時光不老我們不散作文(精選15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的時光不老我們不散作文，希望能夠幫助到大家。
時光不老我們不散作文1
一轉眼，我們已經畢業半年了，但我們至今還記得對方。記得我們在一起的時候，記得我們玩耍的時候，記得我們上網的時候。
六年的小學時光是多么美好啊，沒有太多的作業，沒有整天的考試，也沒有老師嚴厲的批評聲。現在想起來，嘴角總會不知覺的往上揚，是多么的快樂與幼稚啊!可現在，到了初中，你一做點幼稚的事，就會遭到別人的嘲笑。
現在的你們都還好嗎？過得快樂嗎？我想你們現在過得很快樂，也很好吧，可你們還記得了小學的那些同學們嗎？我想你們是不可能忘的吧。時間一天天過去了，我們分離的時間也長了，可我們的友誼是永遠不會散的。
你們還記得嗎？畢業的那一天，是我們玩得最開心的時候。我們兩個班的100多個人一起坐在一間教室里，共同度過我們小學的最后一天。那天，有許多同學上臺表演了節目，唱歌的，跳舞的……是多么難忘。最后，我們把一個大蛋糕全孵了，最慘的是老師們，現在回想起來是多么幸福啊！
時光不老，我們不散。
時光不老我們不散作文2
踏光陰而行，折一笠風、一袖月，喝一碗茶，品一簾夢。時光飛逝、昨日塵緣，已然于風沙中開始模糊得看不清。時光太快，就這樣安安穩穩地過了六年，開始了嶄新的第七年了。
走著走著，常停下來思考。為什么時間會把我們的距離拉得越來越遠了呢？我們面對面卻感覺距離越來越遠，肩并肩悄然失散，最后，在流年的某個端點里，消失不見。這六年里，是有笑也有淚的罷：某個同學逗某個同學玩，某個同學哭了而后破涕為笑——太多太多了，全都藏在了心里的最深處，待到陰冷時，掏出來，暖一暖，何嘗不是一種安慰呢？
雖然離學校很近，但畢業后也只回去看過一次。那熟悉的香樟樹，經歷了春秋幾何，才能如此滄桑？靠在樹下，一片片濃密的陰蔽，曾是我們那時的樂園；一陣陣朗朗讀書聲，曾是我們稚嫩的嗓音。風扯著時光，在指縫間悄悄流淌，藏在走過的腳印里，藏在盈盈的笑語里，藏在香樟的氣息里，藏在你我離別時擁抱的溫度里。
回到曾經的教室，已經完全物是人非了，那44張桌椅，刻著44個人的記憶，在時光的輪回里綻放。曾有人說過：時間的下一站是永遠。那樣的話，是不是我們在時間面前，永遠都那樣脆弱，那樣不堪一擊？所以，才不會有永遠？
趴在桌上，抬眼，看見被光籠罩著的地方，有一種朦朧的美，那種朦朧，就像我們曾經一樣，任憑風怎么吹都吹不散的。朦朧中，仿佛看到他們微笑著，向我走來。怔怔地看著他們，誰也無法讓時光止步于我們所愛憐的那一刻，那被我們留住的美好時光，一如斑駁墻面上淡化的影像。
誰能看得清？
誰會留得�。�
只愿歲月靜好，現世安穩，時光不老，我們不散。
他們指尖的溫暖像陽光般觸到了我的心。
他們坐下來，就這樣面對面地，仿佛，仿佛時間永遠融入了這溫暖里一樣。
被陽光醉得，再也走不動了吧。
時光不老我們不散作文3
你似小草，挺拔而堅韌；你似柳枝，柔中帶剛；你似花兒，開的燦爛；你似鳥兒，向往自由你在我的心里印下了深刻的影子。
第一次見面，是在我家下面的一個院子里。你和我在那玩健身器材。那時的我，有些怕生。我在那呆呆的站著，看著俏皮活潑的你：穿著一雙運動鞋；長長的棕色絲襪；橙色緊身長袖連衣裙；頸上用繩子掛著幾把鑰匙；扎著馬尾辮，額頭前有一層劉海，顯出了你的活潑。看著你，心里想著上前搭話，嘴巴里卻吐不出一個字來。我放棄了這個想法，轉身往家的方向走去。我漸漸的長大，一次放學后我看到了你，我跑上前拍了一下你的肩膀，你嚇了一跳，我笑嘻嘻地望著你。就這樣，我們開始了談話。從談話中得知，你居然是和我一個學校的。但從這次談話后，我和你很少再見面。就是那么的巧合，我再一次遇見你，也是在一個放學后。我看見你在一個藥店門口旁邊和一個同學玩游戲。那時我覺得放學后不回家在外逗留的學生，都是些壞學生。所以，我上前打了聲招呼就慢悠悠的走了。也許是上天注定，也許是機緣巧合。
自從那次在藥店門口遇見你后，在放學路上遇到你的次數越來越多。每次遇見你都是只身一人回家；每次遇見你我都是輕輕走上前拍你一下；每次你總是被我下了一跳我們的友情迅速升溫，很快就成了一對形影不離的閨蜜。我和你的友情也不是一帆風順的。一次因為值周生的話題鬧變扭。起因就是因為你們班的班主任的一個舉動，你覺得你們班佷快就要選值周生了。當時，你很想當值周生，但你是四年級的學生，是不能當的。于是，我說，這是不可能的。而你聽完我說的話，有些生氣，便反駁我。你一言，我一語，很快便吵了起來。然后，你拋下我，獨自一人快步走回家。
雖然我們和好了，但我還是怕發生類似的事。爸爸說，友情就是一筆財富。我卻不這么認為。我覺得，友情，不是財富，不是利益，是值得我用真心去對待的奇妙的情感。時光不老，我們不散。
時光不老我們不散作文4
小學六年生活，多多少少給力我一些溫暖�？僧斘铱匆娡瑢W們寫自己想上的初中時，我卻傻眼了。我們42朵花都分散了！
還記得剛進校園時，一顆顆純真的笑臉，學校的老槐樹才剛剛長出，可當我們最后一次走出校園時，老槐樹已經長了6個年輪了！
記得學校的運動會，當我快要跑到終點時，我忽然暈倒了。在我醒來時，老師同學們在身邊圍著我，有的給我拿毛巾，有的給我拿水。雖然那次運動會我們輸了，但我們收獲到了團結和友誼！
記得那次考試，全班只有我沒考好。下午我一直悶悶不樂，當放學時同學們假裝走掉，當我在自己偷偷摸眼淚時，同學們也都出來了。他們一直安慰我，雖然不大開心，但我還是笑起來。
記得那次長跑，我跑不動力，大家拉我起來；記得那次玩耍，我的玩具壞了，大家幫我修好；記得那次，我作業不會，同學們教我；記得那次
我常常在夢中醒來，夢見我們不會再相聚。我卻一直告訴自己時間還早呢！可是現在想想已經不早了。
同學夢不論你們在哪，請你們記�。簳r光不老，我們不散；歲月不逝，我們不棄�。�！
時光不老我們不散作文5
時間就如奔流的河水，流向遠方，不再復返。六年，恰似一場夢，總感覺還沒好好享受，就已經結束。你是否還記得記載歲月的印記，屬于我們成長基地，充滿歡聲笑語的校園嗎？
棕磚的教學樓，帶著熟悉的氣息。一排排雪白的外墻，在日月輪回中泛起了古黃；帶有花紋的窗簾，一席席在風中飛舞，掀開了我們的夢；從白色的柵欄望下去，高高矮矮的樹木，為我們的成長喝彩；一小池魚塘，幾條紅色的大鯉魚在水中快活地嬉戲；教室中，排排課桌，白色的講臺，花色的地板，記錄著我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁，手搭在上面，一排人模仿“吊死鬼”；猶記得教科書放在桌上，書聲朗朗響徹云霄；猶記得我們大聲喊叫，一個個追逐于平臺之上緩步校園，到處留有我們的足跡，到處殘留我們的氣息，我在回憶中馳騁……
“喂！”一個聲音響起，我回頭一看，問來人：“怎么了？”“打籃球去！”“好啊，走！”抱著籃球，飛速地向籃球場跑去 “占場”！紅格子和綠格子組成的場地，球框矗立兩邊。分完隊，一個個跑位，接應，投籃，肆意揮灑的汗水，灑下的微笑，是球場最美的風景。
跑步！紅色的跑道，浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨，所有人像箭一般飛了出去。“加油”聲越來越大，每個人的心都緊繃，沖出去！跑過紅條，聽四周歡呼，驕傲、自豪涌上心頭；跳遠！方正的沙坑，填滿了我們的痛苦和喜悅，擺動雙臂，飛躍沙坑，興奮、激動涌上心間；還有足球在草地上滾動，飛盤在天空中飛來飛去，排球與羽毛球一同飛向高處，籃球在籃筐上旋轉……是�。∵@些青春的印記，永不褪色！
這么多回憶，這么多快樂，這么多情誼，我怎會忘懷？時光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你看落日流年。
時光不老我們不散作文6
我們很幸運
被命運安排
在冥冥之中
走到一起
上課時
我們作為老師口中的多動癥患者
依然開著小差
依然講這悄悄話
依然在傳那小紙條
美術課的時候
依然因為某某人的畫
很沒形象的大笑
電腦課的時候
依然不顧老師的警戒
講著話
最后老師一氣之下
關了所有電腦
我們依然無所謂
體育課的時候
不顧老師的勸
一邊跑
一邊說話
跑完了
排好隊
不肯服輸的站直了
解散
一屁股坐在草地上
和死黨一起躺下來
從指縫中看著
那刺眼的陽光
相視一笑
站起來
拍拍屁股
到操場上玩去了
下課的時候
呆在座位上
找鄰桌聊天
貌似終有聊不完的話題
偶爾抬頭看看
一群瘋子在大笑
一群男生在打鬧
不禁莞爾
面對
這樣的生活
這樣的班級
這樣的童鞋
有憂傷
在一起的時間不到365天
有放松
不必帶上面具
可以隨心所欲的笑
有釋然
我們真好
有不舍
以后還會不會有這樣的生活呢
有
是
我們是會各奔東西
天下沒有不散的筵席
只求時光慢些
五年的一幕幕
像電影一般閃現——
總有那么幾個被稱之為學霸成績永遠那么好的學生
總有那么幾個愛搗亂又特別講義氣的男生
總有那么幾個動不動就大吼大叫但內心其實很柔軟的女生
總有那么幾個很文靜但是內心極其狂熱的家伙
總有那么幾個愛鬧騰的熊孩子
總有那么幾個弱弱的經常被欺負的男生
總有那么幾個不離不棄的死黨
總有那么幾個性格陰晴不定的怪胎
我們并肩度過五年
至今還
傻傻的
說著不想畢業
至今還
呆呆的
盼望著永遠在一起
至今還
癡癡的
望著一輩子的朋友
有人說
這是傻
這是蠢
這是不切實際
我說
這是可愛
這是純真
這是美好夢想
不求天長地久
但求
時光不老
我們不散！
時光不老我們不散作文7
光陰似箭，日月如梭，六年的小學時光轉瞬即逝�？v然心中有萬分不舍，不想離開一起生活了六年的同學，老師。但并沒有辦法，只能好好珍惜這段美好的時光。
說起同學，最令我難忘的是馬梅湞。
那一年，夏日炎炎，我和她便相識在這個夏天。我們來到了一個新教室。我在前排占了位，過了會兒便看到一個很靦腆的小女孩兒走進了教室。她坐在最后一排，我和同學有說有笑，她在那兒安靜地看著同學們，同學們也很想和她做朋友，但誰都不好意思。不知怎么的，看到她，我突然有一種沖動。我跑去，笑著問她：“你叫什么名字啊，交個朋友唄？”她高興地答應了。我想，這也許是冥冥注定。
此后，我換了座位，我們變成了無話不談的好朋友，天天黏在一起。有什么快樂的事一起分享，有什么傷心的事，另一個人就給予安慰，變成了世界上最了解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像，也有無數的共同話題，我們的話好像是說不完的。認識她以后，我才知道了什么是在熟人面前開朗，在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象，對我敞開心扉。
馬上就要分別了，我們已經約定好了在什么時候見面，還要一起玩。長大后也要經常在一起。愿時光不老，我們不散。
時光不老我們不散作文8
又是個艷陽高照的好天氣，藍藍的天上白白的云，白白的云下笑靨如花的我們。
學校組織的社會實踐活動，我們有幸來到河源，在河源的兩天旅程，不僅僅是游山玩水，更是領略到了另一種鄉土風情，收獲頗多。
三個多小時的程程并沒有想象中的令人煩悶。一路上，同學們一個接一個的在車上或是高歌，或是講笑話。唱的好聽的令我們沉醉其中，難聽到令人堵住耳朵的被我們笑著轟下臺，車內大家都歡聲笑語。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了，被同學錄了音后在車內一遍又一遍回響。
望向車外，車子已經駛進河源市區。河源并沒有我們想象的繁華美麗，甚至有些破舊，與深圳的繁榮截然不同，隨處可見的電動車以及塵土飛楊的路面。
我們的第一站是農夫山泉生產基地。一下車，映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門口，和同學們一起觀看檢驗水質的小實驗。然后便是進入基地參觀了，那一個個的車間一道道復雜的制作過程，令我們對平時隨處可見的礦泉水升起了些許的敬佩之情，誰能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。
下午我們領了萬綠湖的美景。陽光破過云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上，似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女，系著水色紗巾，美得朦朧。又似是西塘清風弄影的幽靜小巷里著一身碧色水紋素紗衣，撐著丁香油紙傘，有著剪水秋瞳的女子，裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著你。心海便如同湖面，靜如止水。
碧水湖中一點綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐，帶領寶寶笨拙前行的雞媽媽，砸在頭頂的松果，水中翻騰的紅色錦鯉，湖上游蕩的小船......
時光不老我們不散作文9
翻開那一頁頁泛黃的同學錄，我第一眼認出了你，你是那樣陽光，那樣迷人……
——題記
年少有你，我才快樂
時間總是與青春賽跑，一場永遠也跑不完的馬拉松比賽。我總是奮不顧身的追著他們。可你說，別追了，你是追不到的，洗洗睡吧！我若有所思的點點頭你說：“越是得不到的，我才越想得到�！蹦阏f我傻，我沒有否認，換位思考，我確實有點賤哈！可我怕時光太短，把我們帶走，可你卻如詩如畫的告訴我：“我是時光帶不走的人！”好吧，我承認，我輸了。
少爺的臉蛋，跑堂的命
說實話吧！你長得確實挺水靈。好多女生都會“冒死”讓我遞給你一封“血淋淋”的情書，對于這個工作，我的內心是崩潰的，作為一班之長，我怎容納得了爾等做出如此荒唐的事情？我承認我是被那些“白富美”們收買了，幾顆糖就被騙的團團轉，也是夠了。可你呢？那些信你連看都不看一眼，就送給了垃圾桶小姐。我對你，也很無語。你裝的若無其事，還是跟在老班的后面做他助理。當時我對你佩服的是五體投地，長得好看又怎樣，還不是一跑堂小二？
為撿回自尊，我要超越你
月測的成績下來了，我滿懷信心去拿成績單，可那份“死亡證明”把我分成了七八分。你的名字高高在上，而我又在你的后面。班主任大發雷霆，罵我不務正業，沒有搞好學習，竟然落在你后面。我也不甘心，哭了一晚上，第二天眼睛腫的跟 似的就開始背單詞和課文，這次期中考試我一定會超過你，不為別的，就憑我不比你差！
愿你容顏不老，青春常在
期中考試前，你病了。闌尾炎，需要手術，病魔撲在你本應陽光的臉上，看到你那樣，我哭了，可你說：“你個二百五，哭個屁啊！我死了，不就沒人更你搶第一了么？”我哭得更厲害了，喃喃地說：“天將降大任于是人也，必先苦……”你笑了，笑容還是那么美好。愿時光不老，我們不散！
時光不老我們不散作文10
已經畢業了，我才覺得，舍不得舍不得離開培育我們的老師們；舍不得離開一起嘻笑打鬧的同學們；舍不得離開這兒的一花一草一木；更舍不得離開這兒重要的回憶��！
當我的道路迷茫之時，我找不到出路時，是您，在幫助我“剝”開那模糊的霧老師�。∥疑岵坏媚�！您辛辛苦苦教育我們整整六年，我們在您的教導中，我們的羽翼也漸漸豐滿，也漸漸擁有勇氣讓我們展翅高飛！當我們在藍天上翱翔時！我們不會忘記是您，讓我們有此成就！“隨風潛入夜，潤物細無聲�！�
老師，我們不會忘記您！這首詩是我唯一能送您的最體面的禮物了。
當我融入不了群體時是你們，讓我感受快樂的滋味！你們帶著我玩，帶著我搗蛋，帶著我一起學習，一起打掃衛生，一起共進退。還記得我們三年級時，我們比賽大獲全勝時，你們喊的口號嗎？“三一！三一！永遠第一！”我至今的忘不了！謝謝你們，讓我感受快樂的滋味�？僧斘覄倓偢惺艿綍r，我們就要分開了！這不是“依依不舍”或“戀戀不舍”可以表達的！再見了，同學們！
在掃學校花園時，我還沒有預知到，我就要離開這兒了，多么舍不得啊，這兒的美好回憶！
再見了，同學們，老師們，學校的花草樹木和母校……時光不老，我們，不散！
時光不老我們不散作文11
六年的小學生涯，仿佛一場美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識字，教會我如何加減乘除，轉眼間，我們將要與她們告別，和美好的小學時光說再見。
此刻，眺望校園，在校園的每一處，都充滿了我們活力無限的身影。寬闊的操場上，我們集體擺成“六1”“愛心”的模樣，朝著鏡頭微笑著；芒果樹下，身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡，仿佛時光倒流回天真純潔的童年；樓梯邊，一群身穿迷彩服的同學趴在欄桿邊，恍惚間穿越到軍訓時的休息時光；籃球架旁，男生們激烈地打著球，三五成群的啦啦隊為之加油、喝彩著，不禁令人回想起五年級時團隊奪冠的輝煌時刻……六月的太陽，有些炙熱，似乎也與大家一樣，悄悄地期待著這個夏天的蛻變，期待未來的再次重逢。
李老師將昔日的照片放映在屏幕上，一張一張閃過，六年的點滴時光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個寶貴瞬間，都是我們昨日的珍貴定格，更是我們共同的美好回憶。楊老師的發言好似一發發催淚彈，讓全班同學瞬間淚如雨下。輪到同學們上臺做最后的告別發言，或許是我過于悲傷，還是過于緊張，那一聲“再見”似乎成了最難以張口的話語。
六年時光，讓我遇見許多可親可敬的老師，因為他們一路的關心和教導，令我從只會幾個簡單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書生，從只會簡單運算的小不點到能夠解決復雜繁瑣奧數題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼，茁壯成長。在接下來的人生之旅中，我也將帶著他們的希望和叮嚀，繼續遨游學海，不斷前行，在新的征程中繼續加油，努力造就新的輝煌！
再見了，我的二��！再見了，我的恩師！再見了，我的同窗！我永遠也不會忘記我們一起走過的美好時光！
時光不老我們不散作文12
匆匆一別，已是數年。在流年里婉轉，在時光里清淺�；厥淄�，已記不起的歡樂和聚散。都遺忘在那舊年。
窗外的雨執著地下著。如同這思念，一如既往的纏綿。只是，冬季的雨再也感受不到那種：情如絲線點點滴滴潤入心田的溫暖。反而多了一些北風凜冽的孤寒。縮了脖，裹了衣。圍著煙爐取暖。始終有一絲薄涼流連忘返在心間。
她明月下的淡淡回眸，是他今生刻骨銘心的記憶。醉于紅顏，貪了癡念。阡陌路上，繾綣了情緣。明媚了青春，黯然了歲月。在經年之后的一個冬季，一個細雨紛飛的夜晚，悄然浮于眼前。
自思量，總難忘。遇見，是一場花開到荼靡的凄涼。只是，我們，在相識的時候，愛得瘋狂。早已忘記了煙花的璀璨，只是霎那間的燦爛。而悲傷，卻注定了要用一輩子來走完�！�
喧囂過后總是永寂。笑魘如花的臉模糊了我的雙眼。兩行清淚滾出眼眶，濕了臉。緊緊握著手中的茶水，透過水的溫度，暖了手心，也溫暖了那漸行漸遠的思念。讓我在這寂靜的冬日雨夜里感受到一絲恬然，一份溫暖。
期待已久的雪花，終究化作了雨。好想看雪花的飄飄灑灑。如想你的莞爾一笑，卻始終看到的愁鎖眉間。世事總是如此難料。壓抑著內心的狂熱，刻意的姍姍來遲，與你邂逅。牽手。白頭。不曾想，卻是早早收場。猶如一出折子戲，讓我癡迷于戲里，你走不進，我出不來。
天長地久有盡時，此恨綿綿無絕期！悔恨當初的浮躁和輕狂。忘了翹首以待的人就在身旁。一顆熱切等待的心，是怎樣的由失望到絕望，是怎樣的漸漸冷卻。以至絕決再見，再也不見�；谥硪印�
當懂得了“懂得”二字的時候，才知道世上有些情，贏了當初，卻輸在最后。
望著櫥窗上那把花紙傘。默念著，誰會在冬雨里為你撐起了那把傘。誰會為你擋去這一世孤寒，誰會給你不離不棄的`暖！
新啼痕間舊啼痕，傷心人已非少年。
時光不老我們不散作文13
書生意氣的我們曾許下這樣的誓言，時光不老，我們不散。
而十幾年輾轉，社會碾壓，還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎，站在時光的彼岸，是嘆息還是嘲諷？
初中上三樓下三樓，初入校園，覺得九年級是遙遙無期，畢業更是遙遠的代名詞，當初的我們又怎能想象揮淚互相寫留言的日子來的這樣快，這樣快。記得上屆九年級畢業時，看他們提著大包小包走出校園，我們在三樓投去羨慕的眼神，恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包，備受樓上樓下羨慕的目光，而我卻想轉身哀求時光，再給我一次機會吧，給我一個珍惜你的機會。 高中的生活節奏遠比我們想象的要快，每個人都一心想為自己構造美好的人生藍圖，于是身邊每個人的接近，接近每個人都成了目的。當初的友誼可能只是一顆糖，一句話，一次你陪我上廁所，如今的友誼卻只是以利益作為底色，失去了利用價值，誰還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼，想到曾經的誓言，時光不老，我們不散。可，當我們滿懷希望與憧憬重聚時，我們嘆息，痛恨，時光為何不眷顧，年少無知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買的孩子，或許，、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內心質問自己，當初的誓言是不是太過幼稚，當初的友誼是不是太過純粹，漸漸長大現實的我們，擁有不了也不配擁有美好。
于是，將這句話深埋在心底，寫在青春的扉頁里，誰也不提及，只當消散在時光里，默念，時光不老，我們不散。
現實的人們，別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
時光不老我們不散作文14
六年的學習時光轉瞬即逝，現在回想起來真的感覺好后悔，后悔沒能好好地珍惜這六年的美好時光。
剛開始踏入小學時，一切都是那么陌生，那么孤單，漸漸的，我有了自己的朋友，他們陪我聊天，聽我訴苦，難過時安慰我，高興時共同歡樂。
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別。在世界上，有一種照片叫做畢業照，有一種再見叫做我們畢業了！我們瘋了六年，上了9600節課、過了240個星期和12個學期。我真的很想讓時光暫停，留住這僅剩的最后一個多月，留住我們共同的回憶，可這都不可能了。
汪亦婷，謝謝你陪伴了一個學年，謝謝你在我沒人玩的時候陪伴我，謝謝你陪我瘋，陪我鬧。我總會開玩笑地喊你“小狗”，你也總會很配合我地來一句“喊我干啥”，我有時也會耍一些小脾氣，但你總會包容我。汪亦婷，我想對你大聲說："謝謝你，我的好同桌！"
欣航，我們倆認識有兩年了，讓我明白了什么才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時候，活像倆個"小傻子"，你真的很可愛，你的笑，你的模樣，我會永遠記牢。我倆是一輩子的好閨蜜！是吧，欣航！
班長，我在補習班的時候總愛問你題，你也總是耐心地給我講題，所以說，班長，謝謝你對我的照顧。
劉明洋、宋樂。你們倆要記住，你們是男子漢大丈夫，不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂，你如果不改正的話，就不討人喜歡了，希望你倆能早日變成男子漢。
張老師，我也要謝謝您，自從五年級跟了你以后，我的寫作水平飛一般地提升了，還有我的閱讀理解，之前總是扣分，現在我都沒有在閱讀理解上失過分，張老師，謝謝您的教導，我也會一點點把字體寫好的，相信我！
希望六五班的全體學生們六月考神護體，七、八月玩得開心，九月一開學，聽見自己的好朋友說："what？咋又是你！"時光不老，我們不散！
時光不老我們不散作文15
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情……“時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發著。時光飛逝，那一年，我們畢業了
——題記
風吹動著那棵垂老的榕樹，樹葉隨風落下，記得那一年，那一天，我們也是在這個榕樹下相遇。曾經的曾經，都已隨著時光逝去，但回憶的回憶，我們永不忘記。
我們曾再此誓過，要做最堅強的人，可面對即將要分離的此時此刻，我們確忘卻了昔日的盟誓。我們曾度過一次又一次的艱難，我們在困難中成長，在挫折中堅強，面對失敗不曾哭泣，面對厄運不曾放棄。但此刻，只是面對微渺的分離，我們變得脆弱，我們開始逃避，我們不愿面對分離。
可是“天下沒有不散的宴席”，縱然我們不舍，但終將分離。還記得我們共同的美好的時光嗎？我們的運動會，我們的文藝周，我們曾共同為物理老師寫的祝�！@一切的一切，你們都還記得嗎！
又是一年畢業季，又是一年悲歡離合季，我們不愿分離，我們只能祝福，那些過去的一切都已經淹沒在時光的潮汐中，但請不要讓回憶在流年中逝去，因為我們曾為了共同的目標而奮斗，那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。
我愿將三年的回憶，化作我生命中的動力，我們不會因為短暫的分離而永遠的分離，因為——時光不老，我們不散。
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