我的時光
我的時光1
在20xx年也就是我5歲的時候，我和父母去了炮團。起初我覺得這個陌生的地方會讓我很討厭，可是當我慢慢的解了這個地方我又喜愛它勝于哈爾濱。
炮團的資源很豐富，那里山好、水好、風景好，特別的是那里有很大一片綠地。不過最重要的一點是——炮團是我們小孩子的“天堂”。而且，它的四季也很美，下面我就來介紹一下炮團的四季吧！
春天是一個美麗的季節(jié)，我們可以折柳樹枝、摘桃花……折柳樹枝的時候，我們可以拿柳樹枝編一個自己喜歡的東西；摘桃花的時候我們可以把花捌在胸前。特別的是，把柳樹枝和桃花編在一起，編成一個花環(huán)，故意在父母面前走來走去。如果這時父母們羨慕得“垂涎三尺”的話，這時我們的任務就完成了——讓父母感覺到青春正在他們身上消逝……
夏天是一個炎熱的季節(jié)，我們可以吸串紅花的花蜜、把最甜的花蜜摘給父母吃。騎自行車到處跑找鳥蛋，可我到現(xiàn)在一顆鳥蛋都沒找到。
秋天是一個涼爽的季節(jié)，我們可以上山去找蒲公英，放在手里在心里默默許下心愿，猛吹一口氣把心愿和蒲公英一起放飛。
冬天是一個寒冷的季節(jié)，比較枯燥無味。可是雪一下就兩樣兒了，我們可以在街道兩旁“安裝”兩排雪人并且在雪人身上插一個燈籠，給人們照亮夜行的路……
我想，這一定是我最快樂的童年時光了！
我的時光2
當空氣中彌漫著熏人的煙味，當廚房里飄出嵌糕的香味，當大家再次團聚在一起，我仿佛回到了20xx年的夏天……
院子里有一股濃濃的煙味，外公正舒舒服服地躺在懶椅上，嘴里叼著一支破舊的煙斗，時不時抽上一口。外婆在廚房里忙碌著，不時傳出“啪啪”的聲音。
“我回來了！”一位身著白色連衣長裙的女士，踩著锃亮的黑色高跟鞋，迫不及待地推開了老舊的大門。
外婆匆匆忙忙放下了手中的菜刀，跑出廚房，“阿琴，快進來，快進來！我們好久沒一起吃飯了呢，等著我，我馬上燒好……哦對了，孩子呢？她沒來嗎？”
一個女孩剛從車里出來，“外婆，外公！我來看你們了。”這個女孩便是我。外公聽到我的聲音，立馬掐掉了手中的煙，出來迎接我。緊接著，我的幾個阿姨也陸陸續(xù)續(xù)到了。
“快來快來！吃飯嘍！”外婆關懷備至地迎接我們，并讓我們坐下。菜很是豐盛，魚蝦、蔬菜、瓜果……應有盡有。我的口水都要流到衣服上了！
“我們好久沒有這樣坐在一起吃飯啦。”“是啊，這幾年不是你出去工作，就是我出去工作，都各奔東西的，哪有機會團聚啊。”外婆的眼眶濕潤了，確實，這幾年，阿姨們都在外打拼，只有媽媽和大姨選擇留在本地。
“別傷感了！快吃飯呀，菜涼了就不好吃了。”外公嘴上說不傷感，其實他才是最傷感的那個啊。
那頓飯，每個人都吃得很飽……
可是現(xiàn)在，外公的老屋拆遷了，阿姨們移居外地了，我們很難再團聚了……
我的時光3
聽說小區(qū)新建了一個公園，那里景色優(yōu)美。今天，我吃完午飯打算和家人一起去公園散步，我喊了妹妹、媽媽和爸爸。
到了公園大門口，金黃的太陽照在我的臉龐，很溫暖。公園小路的兩旁是綠油油的草地，我看到草地像柔軟的地毯，不禁躺了上去，妹妹也不由自主地躺了上去，我漸漸地閉上了眼睛，擁抱著大地，好似和大地融為了一體。醒來之后，我們繼續(xù)向前走。
我們走到了一個小石林。那里有許多大石頭，組成了一個石頭森林。我突然打起了“跳石頭”的念頭。我跳的時候，故意跳得很高，就像武術大師在跳“梅花樁”一樣。我縱身一躍，來了招“大鵬展翅”，又來了招“蜻蜓點水”，“嗖，嗖，嗖”幾聲，跳完了所有石頭。妹妹在下面笑咯咯的，鼓起掌來。我又和大家繼續(xù)向前走。
我們走到了蘆葦叢里。一陣微風吹過，蘆葦好像在向我招手，我溫柔地撫摸著蘆葦那嫩綠的葉子，葉片很光滑、堅硬。過了一會，我和妹妹在地上一人撿了一片蘆葦葉，準備玩“擊劍”。我還沒等妹妹反應過來，就抽出寶劍在妹妹脖子上輕輕摩擦，妹妹癢得哈哈大笑起來。妹妹剛反應過來，準備反擊，我又大喊一聲“看，蛇！”妹妹一下嚇愣住了，我趁機又抽出“寶劍”，又在妹妹脖子上輕輕摩擦，妹妹笑得合不攏嘴，就這樣打了幾個回合，妹妹才認輸。
天色已晚，我要回去了。我依依不舍地看了一下公園，蘆葦向我揮手，好像在和我說再見，蟋蟀唱著歌，好像在為我送別。
我的時光4
寒假過得真快，抓眼見我又要開學了。回想起暑假發(fā)生的事兒，真是開心極了
所以我要把這些事兒寫下來，如果你想和我一起分享，那就往下看吧!
一提到寒假，無疑是睡覺率最高。上學的時候，每天是起早貪黑，聞雞起舞。那日子，辛酸啊！可放假就不同啦，我想睡到幾點就睡到幾點，鬧鐘都被我氣壞好幾個，想想我都樂。可還是得言歸正傳，作業(yè)都在我家門口排隊好幾天了，等我給他們簽名。所以我大睡幾天，養(yǎng)精蓄銳后。是日有所思夜有所夢的簽；廢寢忘食，披星戴月的簽。就一周后，只剩下兩人在排隊，我只能說:"我真厲害”。
我都為自己驕傲!不過這些都是小事，如果我的暑假就這樣過的話，那真的太沒意思了。接下來我為你講一些有趣的事。
捉雞，你肯定說：“我捉過”。可那是公雞，厲害得很。一啄一個血窟窿。過程，想聽嗎，我給你講講：“話說天下大勢，分久”。錯啦！“今天我們不講三國，我們將捉雞”。
“那天（哪天？不知道），弟弟叫我捉雞，我從夢中飛出來。三下五除二，穿上衣服。來到地點。試了試可不是不知道，一試嚇一跳。這雞也太難捉了，不管用什么方法都捉不到。而且，我們拼命的在后面追，而它們卻不緊不慢的邊走邊吃食，太不把我們放在眼里了。‘這只太瘦了，放過他吧’。我們用精神勝利法，放棄了這次歷險。
俗話說得好：“走自己的路，讓別人說去”。而我是：“放自己的假，讓別人干活去”。我的寒假我快樂。我的寒假我做主。我愛我的寒假。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
我的時光5
閑暇時光，我暢游在書海當中。與魯濱遜一起歷險;與法布爾一起探索昆蟲世界;與祥子一起奮斗;與冰心一起回憶童真;與林黛玉一起多愁善感;與劉、關、張一起桃園結義;與孫悟空一起七十二變;與梁山好漢一起替天行道……暢游在書海當中，品味書中的人生，同人物一起經(jīng)歷風雨，是我的最愛。
閑暇時光，我陶醉在音樂當中。聽，那首《漁舟唱晚》，古箏美妙的聲音，如高山流水，跌宕起伏，漸漸的，一副漁人晚歸圖浮現(xiàn)在我的眼前:夕陽西下，漁人滿載而歸，難掩心中喜悅，悠然自得地唱起了動聽的歌謠。聽，《月光下的鳳尾竹》，葫蘆絲的柔美聲音勾勒出一片鳳尾竹林:月光下，竹影婆娑，一個曼妙的身姿在竹林中翩然起舞，不時傳來陣陣的葫蘆絲聲，淡淡悠揚。聽，《牧童短笛》，在那輕快活潑的鋼琴聲中，我是乎看到了廣袤的田野，遠處，有一個牧童正騎在牛背上，悠閑地吹著短笛，慢慢的向我走來……陶醉在音樂當中，聆聽音樂故事，享受美妙旋律，是我的最愛。
閑暇時光，我漫步在自然當中。花草和樹木是我的朋友，藍天和白云是我的伴侶。聽，小鳥在唱著自然贊歌，小溪潺潺在為它伴奏。看，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小草和花朵是她的舞伴。天與云與山與水，世間萬物，我們都該去好好享受、珍惜。漫步在自然當中，感受自然的韻律，體味自然的美妙，是我的最愛。
閑暇時光，我有限樂趣，是我的最愛。
我的時光6
叮咚，我急忙跑去開門，原來是媽媽回來了。媽媽給我?guī)Я藘杀緯恰端伎嫉臉啡ぁ泛汀对「桌锏捏@嘆》——這是我最喜歡的科普書呀，我開心的一蹦三尺高。
書一到手，我就迫不及待地看了起來。人們常說：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”我看，還要再加上手到和筆到呢。
讀科普書，我總有一些看不懂的情況。有時，我會在書上指指畫畫；有時我會跳過去，睡一覺再想。
我從早上讀到晚上，晚上讀到深夜，反反復復的讀，越讀越有意思，也收獲了很多有趣的問題。之后，我想到可以把自己的收獲和疑問發(fā)到群里，我喜歡看朋友的趣解，并回復“錯誤”或“正確”，然后給他們講解答案。對于這件事，我覺得快樂無窮。
有一次，我參加希望杯數(shù)學競賽。前面，我很輕松的答對了幾道題，后來，我發(fā)現(xiàn)一道自己不會的題，我心想：呀，這下糟糕了。隨后，我靜下心來，仔細地搜尋著我的小題庫，我突然恍然大悟：這不是《浴缸里的驚嘆》的那到“正著不行反著來”的變種嗎？我真幸運讀了這本書。我心里暗喜，這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”
這書，像一把鑰匙，打開了我熱愛數(shù)學的大門，也像一層層階梯，讓我爬上知識的頂峰。這書，讓我更愛思考、學習；讓我更愛語文、數(shù)學、科學。我真喜歡這兩本書。
我的時光7
五年時間，說長，真的不長，說短，倒也不短，可是再回想以前的點點滴滴，仿佛好像只是昨天才經(jīng)歷過的，熟悉，又陌生。我們相處了五年，知道了各自的名字，知道了各自的愛好，結識了許多好友，也一起為學習奮斗，盡管里面有很多挫折，但我們一起走了下去，馬上就要六年級了，你們準備好了嗎？你們想好以后該怎么走了嗎？大概都準備好了吧，你們都是那么的優(yōu)秀，那么的自信，仿佛所有的學習壓力都壓不垮你們，我很高興，在這個大家庭里生活，也非常的欣喜，認識了你們。
記得第一年嗎？那時候，我們還小，什么都不懂，總是睜著一雙大大的眼睛茫然的望著各自，那時候，我們沒有競爭，那時候，我們的心還很稚嫩，那時候，我們干凈的就像一張張白紙，無暇，而不刺眼。第二年的時候，成績就各自凸顯了，有成績好的，被老師器重，也有成績差的，在老師的啟蒙中慢慢領悟，我們45個孩子，被老師的溫柔呵護著長大。第三年了，有新的同學來了，大哭大鬧的，像個幼稚的孩子一樣，不過，我們長大了，身體也隨著年齡長大了，說話語言也變得流暢，這些，少不了我們的老師和家長。第四年來了，我們心性多少也有些成熟了，里的字字句句也變得有了味道，大家湊在一起談天論地，好不樂呵。第五年了，這是一個緊張的年份，同學們似是意識到了危機感，都變得努力了起來，讓成績有了些提升。第六年，還是個未知數(shù)。
相處的時間還有一年，但我們的情誼遠遠不止一年，謝謝你們對我的照顧，也謝謝老師，或許在不久之后，被你們的希望寄托的孩子們，會茁壯成長，變成參天大樹。
我的時光8
童年，是一朵芳香四溢的花，是裝滿無數(shù)秘密的月光寶盒，是河水四濺的清澈小河，是載滿無數(shù)個五彩繽紛的夢。最引人發(fā)笑是還是那次幫姐姐洗相片事件。
記得我五歲那年，有一次姐姐拿著一卷黑乎乎的東西對媽媽和我說：“今天我要去洗照片，這可是我們同學聚會的相片呀”，媽媽點頭說：“知道了，你去吧”。 下午姐姐拿回來很多照片，可漂亮了，“這些照片真漂亮，下一次我一定要多洗幾張”姐姐說，我好奇的問姐姐：“洗照片就是像洗衣服那么洗嗎?”姐姐神秘的說“哼…… “差—不—多”。我想洗照片就像洗衣服那么簡單，那我?guī)徒憬阆聪嗥o她一個驚喜。晚上，姐姐去上自習，我從她的抽屜里拿出那些相片，端來一盆水把相片放了進去，使勁搓了起來，搓了半天相片連一點變化都沒有，我突然想起媽媽洗衣服時冒出許多小泡泡，對了一定是小泡泡把衣服洗干凈的，但是什么會冒小泡泡呢?奧!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都會冒出許多的小泡泡。 我提來一瓶啤酒倒進水里搓了起來，可是還是沒有變化，我覺得一定是我用的時間不夠，姐姐去洗的時候用了好長時間，我便把相片放進水里，自己玩去了。 晚上姐姐回來發(fā)現(xiàn)相片在水里，驚叫道：“我的照片!”我聽見姐姐的這一聲后，跑了過去得意洋洋的說：“姐姐，看!我?guī)湍阆吹恼掌薄＝憬憧扌Σ坏玫膶ξ艺f：“傻妹妹，相片可不是這么洗出來的啊”。
花落花又開，燕去燕又歸……許多過去了，很多事已隨著風漸漸淡忘，可那次我?guī)徒憬阆聪嗥录覅s不能忘記，深深地烙在那些相片上。
我的時光9
哎！別的同學只要寫完作業(yè)，就可以出去玩兒了，而我卻還要去姥爺家練書法。
寫書法可真累啊！因為桌子比較高，而我的個子又比較矮，所以只能伸長胳膊站著寫，時間一長，腰就疼得不行。要想寫得好看，筆畫還必須有提頓，這樣一來，手腕就格外的痛。
寫啊寫啊，終于寫完了一副作品。我拿給姥爺看。姥爺說：嗯！比上次寫得好多了，進步很大。看著他從老花鏡后面透出的滿臉笑意，我才松了口氣，終于可以休息一下了。
你以為這樣就完了嗎？
不，沒有。回家以后，我把其他的作業(yè)寫完，已經(jīng)是晚上七點半了。老媽又讓我拿出筆和紙，練了起來。練完楷書練隸書，練完隸書練行書，就這樣循環(huán)下去。
這一寫就是5年。五年來，姥爺家門前的櫻花樹，開了又謝，謝了，又開。我也從一個4歲的小娃娃，長成了9歲的少年。櫻花樹有冬眠，有放松的時候，而我沒有。小朋友們在櫻花樹下嬉戲，笑聲就在窗前回蕩。我只有默默地把它們化入一點一橫深深的墨跡里。
5年來，我考過了九級。還去過上海、新加坡等地參加比賽和交流活動，并榮獲了中華杯全國青少年書畫大賽少兒組一等獎。
這些金燦燦的獎杯，獎狀，是我用點點滴滴的書法時光匯聚而成的。同學們只羨慕我的成績，絕不會羨慕我的付出。
我的時光10
雨在窗外滴滴答答的下著，敲撒在這每一塊大地上。
淅淅瀝瀝的雨聲合著綠茶的清香，帶來嗅覺聽覺的雙重享受。
望著窗外，透過雨簾，我看到了在龍崗的外婆。
她在默默的看著這一片煙籠大地，身邊空無一人。兒女們都在忙活著自己的家庭事業(yè)，身邊只有經(jīng)營了好幾年的小店，坐在那我小時候經(jīng)常玩耍打鬧的店里，想著親人的溫暖。
為什么時間的節(jié)奏不能放慢點，當年幼年撫養(yǎng)我的外婆啊，當年與我說說笑笑奔跑打鬧的外婆啊，當年為我買一件衣服都要偷偷瞞著外公的頑皮外婆，如今已腿腳不便。當年那充滿歡聲笑語生機的小店，如今已冷冷清清，獨留一人守候。
我很少回去那里，覺得老人的啰嗦很麻煩。如今隨著年月的增長也了解了，其實啊，外婆她們只是想要有人說話罷了，她們如若不向人傾訴，一人獨守空房，心里會空的。
年少時，我在門前的空地和伙伴玩耍，每天說說笑笑。那時沒有學業(yè)的煩惱，沒有朋友之間的人際關系需要處理，沒有車水馬龍絡繹不絕的城市風范，每天日出而作日落而息，就是我們絕大部分人的日常生活。
每每聽到外婆外公叫吃飯的聲音，用鄉(xiāng)音回一句知道了，就匆匆忙忙的回去。那時吃到的是自家養(yǎng)的雞，菜是新鮮的從菜市買的，帶著一股泥土的鮮香，那竟是從我5歲離開那從此再未吃到的溫暖。
那時雨天，在大雨抑或小雨中，左右兩只因長年的辛苦勞累而在手心生出了繭子的粗糙的手，拉著我在雨中行走，怕我摔倒，當初還能把我抱起的外婆外公，如今只能拄著拐杖走路。當年還直挺挺的背，如今早已彎了。
那時小小的我在保護傘的庇護下茁壯成長，而那保護傘卻已漸漸衰老。
慢下來，我的時光。
我的時光11
樹葉綠了又黃，長了又落，不知不覺，三年又快過去了。
我不是沒有想過，這最后一年里，我和同學們備戰(zhàn)中考的情景；這最后一年里，我和同學們，老師們，以及學校告別的情景；這最后一年里，老師與我們有難同當，有福同享的情景……
兩年前，我們初次走進這所學校，走進這間教室，初次見到各位任課老師。我們每個人都禮貌地打招呼，說“你好”“嗨嘍”，諸如此類的問候后語，我們早已司空見慣，揮揮手，寒暄幾句，就算是打過招呼了。曾幾何時，我們是多么天真地認為，畢業(yè)的告別也和初次見面的寒暄一樣簡單，很容易就說出口。但是，等我們臨近畢業(yè)了才會知道，“再見”這兩個字包含了太多太多，比“你好”“嗨嘍”這幾個字重了許多。
我們昔日的歡聲笑語、嬉笑打鬧、悲傷與哀怨全都裝載在這兩個字里。一說完，我們的初中生活也就此畫上了句號。從那以后，我們每個人都會開始新的生活，開啟新的旅程。
“你好”，第一次見面時，總會羞怯的說一句：“你好”。打聲招呼，對方一回應，兩人就算是認識了。
“再見”，最后一次見面時，這兩個字多少有些傷感，卻又不得不說。一說完，一揮手，兩個人便各自轉身，往不同的方向走去。從此，便少有機會再見面了。
你好，新同學，新朋友，新生活。再見，老同學，老朋友，老地方。
我的時光12
你知道嗎？要轉走了呢。是啊，多可惜，已經(jīng)有五年——嘿，我來了，在聊什么？那是我，我每天都比她早到幾分鐘，和其他早到的同學聊七聊八，是為她到來的前奏不會變得無聊。
一年級，那個膽小內向的我，蹲在角落的我。母親走了，剩下我一個人，面對陌生的大家，陌生的地方，我都快哭出來了。頭埋在雙腿立著的縫，不敢直視現(xiàn)在的一切。喂！那邊的，你在墻角干什么，過來……陪我……坐她沒有過來，坐在離窗邊近的位置，旁邊有一個空座。這時，陽光微微地射了進來，照在小小的桌子上，照在我倆的心上，將寒冷的冬天照得暖暖的。我抬頭看她，漂亮的臉蛋，散落的長發(fā)。她的手向我伸出，在陽光下。
明明離我還有一小段的距離，小小的手伸過來，顯得是這么的好笑。
那時，她如天使，為我打開封閉已久的.心窗。
我越來越活潑，因此越來越多朋友。從三年級變得放肆，成為一個差生。
四年級的一天，她放學后把我叫出來，在操場上。你要再敢跟那些差生玩，我就不理你了。她低著頭，踢了踢腳邊的石頭。我笑了笑，你也是個差生呢。是啊是啊，我嫉妒你有朋友！你高興了？她立刻背起書包走了，留下一個傻傻站著的白癡。
那天起，我開始改正，漸漸變回了成績好的學生。每次考好了，她都跑過來說差勁，下次拿第一。
時光走得很快，五年級了，讀完第一學期父親就說要轉學了。于是，期末我們約定了一天后一起去玩。
在學校她的朋友很少，只有我和另一個她。
約定那天，她和她早早地來到約定的地點。她一路上都很高興，直到告別時，我見她淚眼朦朧卻仍舊笑著。我呆呆的，白癡又重現(xiàn)了。
那天，我回家大哭了一場。
到后來，漸漸清晰，明白了我與她之間的距離。
所以，過去的就讓它過去。過去是未來的阻礙，想跨過去，就必須接受未來。我用手稍稍擋住耀眼的太陽，在去新學校的路上，我也只是淡淡的一笑。
我的時光13
閱讀，是人們最喜愛的時候，閱讀是人類進步的階梯。校園溢滿了書香，充滿了郎朗閱讀的聲音，同學們都在讀書，而我卻……
一次我在玩耍時，看到我同學正在津津有味的讀書，于是我便去叫她和我一起玩，可她卻不愿意和我去玩，我一把拿走她的書，本以為她會和我玩，可現(xiàn)實和我想的不一樣，她立刻跑過來搶書，還說我真討厭。然后就搶過書回到位置上繼續(xù)讀起來。我很心煩，覺得書有什么好讀的，還不如開開心心的玩，這多愉快。后來我看見很多人在讀書，只有少數(shù)人在玩，找人玩也沒有人和我玩，我便回到了座位上發(fā)呆，然后覺得實在無聊就上書角拿了本書看，開始覺得好無聊，這書沒什么好看的，真搞不清楚，他們?yōu)槭裁催@么喜歡看書，可出于沒有和我玩的人我還是看了下去。然后我發(fā)現(xiàn)這書越來越有意思，被我搶書的那個同學看到我在看書就過來，他不計往事和我聊起書的意思，一起分享書中的趣事，她剛走來時，我覺得很驚奇，到后來我想：最好的校園不就是書香的校園嗎？書香校園就因該同學投入閱讀的海洋中去。我是學校的一員，就該投入到當中去，不是嗎？這件事也讓我學到了玩是快樂的，但閱讀可以幫到我們學到更多的知識為國家貢獻，書也可以讓人放寬心，有時候，玩可不比閱讀快樂。
書香校園，就是讓同學們快樂地讀書，讓書香溢滿整個校園，讓同學們朗朗讀書的聲音溢滿人心。閱讀是人人愉悅的，讓我們的悅讀時光更加美好吧。
我的時光14
我喜歡風景，或許是喜歡風景中的那一抹詩意。
我喜歡午后一個人靜靜地坐在木椅上，手持一杯剛泡的菊花茶，茶香溢洋了整個房間。微風拂面，劃過臉龐，十分愜意。陽光、香茶、木椅，構成了一個完美的組合。
我喜歡在雨天獨自漫步。雨若細針，纏綿地從空中落下，落在我的臉上、手上，涼涼的，很舒服，有種“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的感覺。四周仿佛蒙上了一層細紗，朦朦朧朧的。
我喜歡在夜晚仰望天空。白天的天空太過熾熱、明亮，夜晚比較適合我。看，那日光從古代文人的筆尖里流淌而來，成了一片洋溢著古典韻味的詩詞，有“舉杯邀明月，對影成三人”的狂歡，有“但愿人長久，千里共嬋娟”的曠達，有“海上生明月，天涯共此時”的灑脫，也有“無言獨上西樓，月如鉤”的寂靜徘徊。
我喜歡山水，那種游走于天地之間的感覺讓我向往。比起“飛流直下三千尺”的瀑布，潺潺的小溪才是我的真愛。溪水清澈無比，可以看見底下的鵝卵石，陽光照耀下來，顯現(xiàn)出幾塊光斑，溪邊的花草長得格外茂盛。
我還喜歡在有陽光的日子去樹林，因為陽光從枝丫的縫細中透下來，煞是好看；喜歡海，因為海總能讓人忘卻一切煩惱……
這些喜歡的，是在我腦海中最快樂的事，這些事在我的傾城時光里微微蕩漾。
我的時光15
今天一大早就做了個游戲，我們站成兩排，老師說一就往前走一步，說二就往后退一步，說三就往左轉身，說四就往右轉身，說五原地不動。做錯了就大喊：“xxx做錯了！”我們玩的很開心，老師說，這是培養(yǎng)我們的知錯就改。
過了一會，老師講了關愛兒童的城市標準。
下午老師講了講我們的城市，又讓我們把我們眼中的關愛兒童的城市標準寫下來，并讓我們把我們的城市和我們眼中的城市做對比。
老師發(fā)下每市五個板子，讓我們在板子上畫下我們眼中的城市，每市還要上去展示，我們在展示之前，說了一個“快板”：說兒童；話兒童；兒童權利真不少；呀真不少。生存權；發(fā)展權；參與權；還有一個受保護，呀受保護。聯(lián)合國；國務院；發(fā)改委；還有一個街道辦。我們要成長；我們要快樂；我們要健康；我們要論壇。說論壇；話論壇；大人事小孩談；我談——我談——我談談談！于是下面笑倒了一片。
展示完了以后，老師說：“今天就有許多人要走，所以把明天的課擠到了今天。一會我們再自我介紹，再合影留個念。”我很想哭，因為我這幾天很開心，認識了原本不認識的好朋友。想起他們要走，我十分舍不得，比去章丘還難過。要是可以的話，我寧愿住在這，不回家。可是不行，天下沒有不散的宴，沒有人能和誰永遠在一起。
想起我的快樂之旅就要到期了，我心里說不出的難受。