共度美好時光作文

時間：2021-05-02 10:54:36 時光我要投稿

共度美好時光作文(13篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的共度美好時光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

共度美好時光作文(13篇)

共度美好時光作文1

　　今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!

　　第三節課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們在那么艱辛的換境下也那么認真，顯然與他們的努力是分不開的!

　　課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標準，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學似乎不會甘拜下風，也滔滔不覺的說呀――許多以前調皮的同學也都不在調皮了，安安分分的上課。

　　開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個人都笑嘻嘻的!

　　一節充滿生趣的課終于完成了!下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

　　我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著我們對潭小的關心與愛護，讓他們知道，還有許多人在關愛他們，祝愿他們好好學習，天天擁有一個快樂的好時光!

　　在他們要走前，一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!我們見到潭小學生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

共度美好時光作文2

　　時光荏苒，韶華在歲月的車輪下漸漸流逝，留下一串煙塵。撲面而來的微風中夾雜著人生百味。我靜立于茲，深心品味，歡喜憂傷，全都沉浸在我的腦海中變化的書與影書寫著美好記憶，這其中總是離不開你們身影——我親愛的朋友們。

　　還記得那天燦爛的陽光與你們天真無邪的笑臉。忘不了彼此第一次相見時興奮中夾雜的一絲羞澀。就這樣我們相遇了，告別了童年的懵懂踏上了未知的征途。我們一起在球場上揮灑汗水在課堂中遨游于知識的海洋，在自習課上奮筆疾書的同時，也不忘彼此的回眸一笑。此時此刻時光倒流我看到了那些難忘與永恒的片段。

　　還記得籃球場上那個破籃網嗎？我們在這里度過了多少個愉快的體育課啊？在震耳欲聾的吶喊助威聲中，你搶到球我奮力防守，你窮追不舍，我突破上籃。汗水與淚水是追求的征程，最終的記憶是永不磨滅的豐碑。在這里我學會了拼搏，獲得了前。進的勇氣。

　　作為學生課堂是我們的主戰場，還記得我們爭先恐后的踴躍發言，還記得我們為解決難題而冥思苦想，在題海中奮斗，我們一起揮灑汗水。在書香中漫步，我們一起與圣人對話，在這里我們經歷了種種那時認為的痛苦，可其實這都是我們現在的美好回憶，大好青春，熱血未冷，我們在這里用知識豐富自己，用水滴精神克服頑石般的困難為光明為未來而奮斗。

　　友誼地久天長銀鈴般的歌聲吸引了我的目光我回頭一望，看到了正在操場上排練的我們瞧那排練時的一絲不茍和像一群大牌歌唱家，渴了，累了，嗓子啞了什么困難，我們沒有遇見過什么坎坷不需要我們一步一個腳印的走過呢？但我們永不言棄因為我們知道破繭成蝶的道理，知道我們現在的每一滴汗水終將換來畢業典禮上一陣轟鳴般的掌聲，在這里我們學會了團結感悟到了合作的力量。

　　……

　　秋光荏苒休辜負，相對原宜惜寸陰，在千金難買的美好歲月中，感謝你們與我一起奮斗過天地閱覽室，萬物皆書卷。在社會這個大課堂里，感謝你們與我共同踏出了實踐的第一步，生活如彩虹，由你們的描繪才輝煌燦爛，人生如佳釀，在你們的醞釀下終歷久彌香。

　　美好青春，感謝你們與我共度美好時光，親愛的同學們！

共度美好時光作文3

　　一陣涼風拂過，金色的銀杏葉齊刷刷地從樹上飄落。落到地上，將整個校園都染成了金黃色的世界。我的眼前漸漸模糊了起來，往日那個意氣風發的少年仿佛又重新回到了我面前。

　　那年秋天，金色的銀杏葉從樹上飄落，也是你第一次來我們學校的時候。當時沒有人與我這個差生一同玩耍，是你結束了我那段空虛、寂寞的回憶。老師也多次勸你不要同我待在一道，而你卻笑著對我說：“沒事！”

　　我們班級開展了一次團體貼畫比賽，同學們都不愿同我一組，推三阻四，可你卻自愿與我一組。

　　正當大家都掏出手機到網上查找貼畫材料，而我卻在一旁為貼畫這件事情發愁時，你將我拉了出去。我一臉迷茫的看著你，你用手指了指，讓我看向操場。我的目光隨即轉向了操場。頓時，我心中所有的困惑都自然而解了，“對呀！”我高聲喝道，“答案不就在這嗎？”輕風一吹，金色的銀杏葉就從樹上飄落，像芭蕾舞者一樣在空中打轉。

　　為此，我們向老師要了一張很大的紙，老師一臉不解的看著我們，你卻故意吊老師胃口，說：“等著瞧吧！”

　　我來到美術教室，將紙攤開，平鋪在地上，將收集好的枯枝、銀杏葉等材料一一貼在紙上。你一片，我一片，兩個人開心的就像孩子一般。那時，世界上仿佛只有你和我兩人。金色的銀杏葉從窗外飄了進來，我開始擔心我們的作品，而你卻陰陽怪氣的說道：“哎~，看來又要打掃了！”我噗嗤的一下笑了出來，然后你也笑了起來，那段時光是多么美好啊！

　　到了展示作品的時候了，同學們一個個上臺展示。接下來該輪到我們了。我們交換了一個眼神，將早已折疊好的作品拿了上去，同學們一臉迷惑的看著我們，他們很好奇為什么要用這么大的紙。我們將折疊好的作品展示在大家面前，然后攤開。“哇！”全場大吃一驚，據說當時操場上都聽得一清二楚。我們倆心里就像被灌了蜜一般，笑的都合不攏嘴了。因此我們也榮獲了第一名，而我們的作品叫做“我們美麗的校園。”

　　一片銀杏葉落到我的頭上，我下意識地回了回神，眼眶里充滿了熱淚。濃濃的秋意卷席的整片大地，我在這里，可你在哪呢？

共度美好時光作文4

　　中秋月兒還未圓，中國少數民族作家已圓了成立少數民族研究中心的美夢，此時，我們的汽車在內蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂，當明月升起的時候，我們流著淚水依依惜別。還有那么幾個小時幾個小時喲中秋的圓月掛起來圓月掛起來喲天上的月亮圓又圓月亮圓又圓喲我們的民族大團圓民族大團圓喲民族兄弟姐妹走來了兄弟姐妹走來了喲越過高山幾重重幾重重高山越過喲跨過大海幾道道幾道道大海跨過喲為了圓文學共同之夢圓文學共同之夢喲別問我從哪里來從哪里來喲別問我往哪兒去往哪兒去喲別問我來自哪個民族來自哪個民族喲別問我筆下寫的是什么寫的是什么喲我們在車上共度中秋之夜共度中秋之夜喲歡樂的時刻終生難忘終生難忘喲我們的歡笑融到了一塊融到了一塊喲 “中心”讓作家的心連在了一心連在了一起喲蒙古大草原為我們喝彩為我們喝彩喲從今往后天南地北心相通天南地北心相通喲不是十五月也圓月也圓喲月也圓年年中秋更相思更相思喲在中秋十五月兒圓圓月照床頭圓圓月兒照床頭喲你在天的那一頭天那一頭的你喲我在海的那一頭海那一頭的我喲你我仍然會想起仍然會想起喲曾經一塊度中秋中秋一塊度喲望明月思朋友思朋友喲望明月年年月月月相似月相似喲月相似仍思當年中秋樂 (中國少數民族作家研究中心供稿) 責任編輯陳沖

共度美好時光作文5

　　盛夏來臨。每當想起與小伙伴一起去玩的場景，我不禁啞然失笑。

　　我們在月牙島的林蔭小道上奔跑著……河水清澈，樹上鳥兒睜大它黑眼睛在樹葉的縫隙中閃爍著，極像詩人夜晚播下的火種。紫茉莉花開了，宛如喇叭吹奏樂曲，悲歡離合。再看那六月的合歡花——婀娜多姿，眼底透著嫵媚。我們累得氣喘吁吁，跑到湖邊沙灘上去找貝殼。

　　湖中一條條銀色的小魚他們宛若繁星點點降落在人間，泛起一圈圈銀色的漣漪，更恰似一條條銀色的彩帶。

　　那時，我的美好時光，活潑可愛……

　　其實，春天的月牙島更美麗，你與我一起漫步在花叢中，活潑可愛，成績可是班里數一數二的，張開嘴“梅花牙”還有一對小小的酒窩，眉毛彎彎的，平時很嚴肅，笑起來眼睛瞇成一條縫，平時眼睛大大的，左眼角下有顆志，小小的。

　　桃花也毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無忌無諱地紅，在天邊光亮的背景上地燦爛。柳樹，他靜靜地看著桃花綻放，宛若一位安靜地美男子，他給人們帶來陰涼。毫不羞怯地染紅自己。

　　可是進入隆冬，就顯得凄涼，鵝毛大雪讓大地披上了盛裝。

　　寒風刺骨，白雪皚皚，各種花草都縮著脖子躲到被窩里。

　　那時，美好時光，是開心，是美好……

　　每個人，應該都有一種美好的花開在心底。縱使白駒過隙，歲月老去，依然會花香滿衣。

共度美好時光作文6

　　我念幼兒園的時候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。

　　直到我升一年級的時候，媽媽買了五本課外必讀書，媽媽為了能讓我對看書感興趣，就對我說：“你只要看書，媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽了這話，就去看書，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　書像一位老師，把豐富的知識教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識里遨游的孩子；書像我的好朋友，陪伴我度過每一天。在我無聊的時候，總會想起這位朋友，她總會在我孤單的時候陪我走過每一天。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經成為一名三年級的學生了，接觸書的種類也越來越多了，我現在喜歡安靜的看書，因為這樣，才能使我全身心進入書的世界，心無旁騖。

　　從書中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠實、要謙虛等。成語故事中，我不但理解成語的意思，還知道許多道理。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讓我們多讀些書吧。我是一個愛讀書的人，我對書，有種特殊的`感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺得他是一個形影不離的好朋友。

　　書像人不可缺少的心臟，書像花不可缺少的泥巴，書像燈不可缺少的電流，書像筆不可缺少的筆芯。

　　書是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書中找到快樂吧！

共度美好時光作文7

　　抬腳，眺望，那棵樹人在隨風搖晃，收頷，沉思，不知種樹的人還在不在了。

　　——題記

　　那是三年前的事了，媽媽帶我來遠在異鄉的舅舅家探望。舅舅家前面是一大片樹林，看起來很漂亮，但那時的我并不這么認為，因為孤單的我一人站在樹林中時，它便不那么美了。我整天在樹林前閑逛，無所事事，也不敢一個人走進去，生怕會突然出現一只大老虎。

　　直到有一天我遇到了她，那段美好時光便開始了。

　　那天，我又在樹林前發呆，她默默坐在我身旁，問我在想什么。我告訴了她，我不敢只身一人進到樹林里。他說，她帶我一起去。

　　里面真的很美，有很多種樹，綠的，紅的，高的，矮的。我看的呆住了，她像是向導一樣向我一一介紹這些樹的名字、品種和它們長了多長時間。我問她，她怎么會知道的這么仔細。她說她喜歡研究這些屬于大自然的生命。

　　說罷，她又帶我來到一棵最高最挺拔的樹前面，那是一顆桉樹，它真的很高。我還是后來跟媽媽回家的時候，站在一座山的最頂上，才看到那棵桉樹在其它樹的襯托下，顯得有多么耀眼。

　　我把頭抬的很高，跟她說，我也要種一棵這么高的樹，她沒有說話。

　　接下來的幾天，我跟她在一起玩的很開心，她經常講一些笑話逗我笑，我經常捧著肚子笑個不停，那段時光真的很美好。

　　一天，她握著一顆種子很神秘的叫我看，還告訴我，這就是桉樹種子，我望著那棵只有米粒那么大的種子，有點不敢相信，它竟是桉樹的種子。她說再高大的生命都是由小種子生長而成的啊。沒想到，在我們的精心照料下，只一個禮拜，桉樹就長了足足一米高。花盆容不下它了，我跟她一起為桉樹選了個寶地，并把桉樹種下了，我們每天都去看桉樹，祈求它快快長成參天大樹。如今，那時我們種下的桉樹，也長成了一道亮麗的風景線。

　　直到后來，我才知道她的爸爸是伐木工人，在一次意外中身亡，這個桉樹種子是她爸爸留給她的唯一的東西。但她卻因為我的一句話，把它跟我一起分享。可惜的是，我在未回過那兒也沒能親口對她說一聲謝謝。但我仍記得我與她共度的美好時光。

　　我站在山巒，眺望著那棵桉樹，好像突然明白了，高大的生命都是由小種子長大的，這句話的內涵。

共度美好時光作文8

　　童年，那美好的象征已隨波逐，取而代之的是幾多愁，載不動。

　　長大后，轉眼已初三，沒有多少的快樂時光，回憶過去也并沒有留下太多的美好時光。現在，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。

　　早上六點整，“叮當……”，討厭的鬧鐘不時的發出催人起床的雜聲，讓那個正酣睡的我討厭萬分，至于程度，就不言而知了。可上天恰恰給我了我一身的懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來。結果更是出乎意料，短短的無縫中我居然做了一個夢。夢中，我回到了在童年無法實現的夢想，頭戴花環，正在樹林間穿梭。夢中小小的我，被快樂的幸福纏繞。如果你有幸見到本人之睡相，一定是帶笑而眠。“還不起來，快遲到啦”!媽媽在房門口喊道，死一個天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應經六點五十了，再不起來就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時候班主任已經到了。幸好，早讀鈴還沒有響。

　　坐在座位上，回想著剛才夢中的種種美好。

　　一天下來，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個夢中，繼續做著我童年沒有實現的夢想。

　　在樹林中跳躍式我童年的夢想。童年，我錯過了最快樂的時光，如今只能在夢中實現了。

共度美好時光作文9

　　“世上只有媽媽好,沒媽的孩子沒人疼。”(引用歌詞,以歌開頭,別樣新穎)是啊,這首兒歌唱的沒錯,母親一直在背后默默地守護著我們。我的媽媽也不例外。

　　又是一個春風日和的清晨,迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪,這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說。(帶有動作描寫的語言描寫。)(側面描寫,在后文會得知香味來自媽媽的營養早餐,突出母親對我的關心)順著香味,我來到灶臺前,灶臺前貼著紙條。

　　“親愛的兒子,鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前,記得把桌上的豆漿喝咯。可不許不喝哦,它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃。”

　　“知道了,知道了。”我自言自語說。這回可把我高興壞了,我心想:平時你管我,這回可自由了。(心理描寫)我親愛的電腦,我來了。

　　可是樂極生悲,空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿,我早料到你會這么做,所以設了開機密碼,乖乖在家寫作業,等我回去,自然會讓你玩,前提是寫完作業,拜。”

　　夜幕降臨,黃土肆虐,我走在外面,打的腿疼極了。我心想:老爸老媽咋還沒回來,山上風一定更大,這可怎么辦啊。(心理描寫)我兩手合在一起,放在胸前,在心中默念:老天保佑,讓爸媽快點回來,不要再刮風了。(肖像描寫)突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接媽媽,媽媽一進屋就放開了電腦。她說:“好樣的,作為獎勵,今天破例,讓你玩兩個點。”

　　再后來,我向我的朋友提起這件事時,朋友羨慕的說:“你的媽媽真好。”

　　是啊,她是最樸素勤勞的農民母親。(升華)

　　很快我就要離開母親,怕是一個月也回不來一次,可正因如此,我才要過好這段時光。(扣題)

　　(共度一段好時光,我主要寫的是吃母親的營養早餐,來贊揚母愛。還通過兩次的紙條,

　　寫出了母親對自己的了解,贊揚了母親的智慧。雖然此處學習的場面一代而過,但依舊寫出了樂觀積極的人生觀。母親最后讓我玩電腦,贊揚母親信守承諾的品質。結尾我因刮風而擔憂父母,贊揚了我對父母的愛。)

共度美好時光作文10

　　落霞的余暉里，村莊上空余煙裊裊，隨風飄浮。爺爺哼著小曲，扛著鋤頭從田間歸來。奶奶坐在門前的板凳上繡著鞋墊等待我和姐姐放學歸來。我和姐姐擁著風，手拉著手向那道最熟悉的炊煙跑去。記憶里最美的畫面莫過于此，生命里最美好的日子莫過于童年時與家人的三餐一宿。

　　清晨，當奶奶指揮著鍋碗瓢盆唱起歌時;當蔥油的香味漸漸鉆進我和姐姐的鼻子時;當炊煙剛剛從煙囪里鉆出半個身子時，我和姐姐便不約而同地起床約會新的一天。奶奶的那句“多穿點兒，外面冷”還沒來得及傳到我們耳朵里，我和姐姐就已經跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我們就回家吃早飯，在奶奶模板化的嘮叨聲中，我和姐姐咕嚕咕嚕兩碗米粥下肚后便匆匆背上書包上學去。

　　中午放學時，奶奶的午飯還沒有準備好，我和姐姐便想著法子打發這段午飯前的空閑時間。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天撿樹葉，冬天堆雪人。看到家里的那道炊煙開始落幕了，我們便急急忙忙地往家趕。趕到家時，奶奶已經把熱騰騰的飯菜收拾上桌。爺爺偶爾會喝點小酒，咿咿呀呀地唱幾首小曲共度美好時光。我和姐姐覺得滑稽，也在旁邊跟著唱。好脾氣的奶奶也不怪我們吵鬧，依舊和顏悅色地幫我們盛飯夾菜。

　　晚飯時，爺爺的話匣子便自動打開了。爺爺會給我們講他年輕時候的事情。爺爺小時候家里有四個兄弟，而爺爺的母親，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爺爺哪怕是只言片語間透露出的都是他的樂觀與堅韌。有時爺爺也會講他和奶奶的相遇相識，奶奶會在旁邊靜靜地聽著，偶爾也補充或糾正幾句。回想一下，那時的晚餐多美好啊!我們沒有人手一部的手機，有的是一家人相聚時濃濃的溫馨與幸福。

　　童年已漸行漸遠，如今我和姐姐都在外地上學，與爺爺奶奶相聚的機會少之又少。只有在節假日時，我和姐姐才能又聚到爺爺奶奶家共度美好時光。我們兩個也不再是只會在桌子旁等著吃飯的小孩子了，我們會幫奶奶準備飯菜，會給爺爺講我們在外地上學時的所見所聞，昔日的溫馨與和睦只增不減。

　　我想與時間賽跑，牢牢抓住每一次與家人相聚的機會，將自己的每一份快樂分享給家人，將與家人在一起的每分每秒都鐫刻在心里。與家人在一起的時光，是我生命中無與倫比的大好時光。

共度美好時光作文11

　　今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!

　　開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個人都笑嘻嘻的!

　　一節充滿生趣的課終于完成了!

　　下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

　　并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

　　在他們要走前，一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

　　我們見到潭小學生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

共度美好時光作文12

　　時光匆匆如流水，歲月如流不復返，人生中有很多美好而短暫的時光，隨著時間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時光我記憶猶新，永遠無法忘懷。

　　那是六年級上學期的結業式，隨著春節的臨近本該高興的我此時卻怎么也高興不起來。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學去昆山一中心小學讀書了。

　　思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰身上水多，就說明誰得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發生的事情。

　　今天也許是我們最后一次坐在同一個教室里，一起聽老師布置作業，一起游戲了。老師和同學都給我寫了很多想說的話。看著那些親切的話語，我的腦海中就情不自禁地浮現出我和老師，同學一起在青山素質教育基地生火野炊，一起在宿舍斗嘴，一起完成軍事五項訓練的畫面。可惜那段時光已成為永遠無法返回的過去了。

　　翻動著我們曾經的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來別有一番風味。我永遠珍惜那段美好的時光! 收起

共度美好時光作文13

　　歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發如同根根銀絲在陽光下泛起光亮，耳朵上一對片刻不離的耳環閃閃發光，眼睛看東西時不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛我的太姥姥。

　　小時候，接觸時間最長的便是她，現在回憶起跟她一起度過的那段時光，總是美好的。

　　我很鬧，很貪玩。尤愛玩水。我像一個噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護著，生怕她最疼愛的外孫兒滑倒、碰上。因為玩水，可沒少讓媽媽批評，原因之一就是怕太姥姥太過勞累。而太姥姥卻不以為然地對媽媽說：“這有什么，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然后轉過身來笑瞇瞇地對我說：“下次可不能再這么淘氣了哦”。

　　我小時候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點飯。太姥姥認真地教我每一個健身器材的做法，我也比著葫蘆畫瓢，學會了一項又一項，然后不停地反復練習。一會兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗了一回做“巨人”的感受。一段時間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時近黃昏，看著天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上。回家后，經過一天的訓練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著食物，看著她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。

　　鬧夠了，安靜時，我也會玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤腿坐在地毯上，享受著同樣的樂趣。但不一會兒，我便耐不住性子了，一個零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內心的焦躁，語重心長地對我說：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲，莊稼怎么會長得好呢？不能半途而廢啊！”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個既完整又美觀的堡壘“竣工”了！面對這個作品，太姥姥又深情的對我說：“現在這個模型就像麥子，是你付出汗水后對你最好的回饋！”我認真地點點頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。

　　光陰似箭，日月如梭。兒時的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過的那段美好的時光中的一點一滴。

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