那年時光作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那年時光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那年時光作文1
我們曾在冰冷的河水中玩耍，曾在烈日的照射下狂奔，曾在如絲的細雨中漫步，曾在無知的童年追逐，更曾在刺激的比賽中成長。
那年，褪去稚嫩的我們，相遇在成熟的暖秋，一張張興奮的臉上寫滿了好奇，我們踏上了真正的旅程，每個人都信心滿滿。
那年，步入考場的我們，相識在座位的前后，兩句簡單的問候，我們的雙手緊握在了一起，我們成為了真正的朋友。
那年，年輕氣傲的我們，手拉著手說著那些永遠也說不完的話，肩并著肩聊著那些現在還在繼續的夢想，誰也不知道未來會怎樣，但唯一了解的是，我們的夢想一定會有彼此的足跡。
那年，自私的我們，開始學會嘔心斗角，不再手拉手一起走，也不再說那些重復了很多遍的話，我們開始變得陌生，但心里還是會念著對方，但誰也沒有開口。
那年，神經兮兮的我們，不再介意面子與自尊，學會了低頭，最后我們又變得像以前一樣，說說笑笑，打打鬧鬧。
那年，我們終于走進了戰場，開始了人生的轉折，你說不想和我分開，你哭了，我也哭了，當錄取通知書下來時，我們都很緊張，但后來，你笑了，我也笑了，我們終于又可以在一起了。
那年，我們興奮的走進第二個戰場時，我們都沒心沒肺的笑了，你說不在一個班也要做最好的朋友，說完你走了，背影很瀟灑，但我知道你哭了，我又何嘗不是那。
那年我們好不容易混在一起，聊著以前的點點滴滴，才發現，一切都沒有變；那年，我們又手拉手一起聊起了那場就都未被開啟的話題，原來那年時光依舊停留在你我之間，未曾忘記，未曾離去。
那年時光作文2
二十年前，我們在這里學習、成長，時光飛逝，二十年后，我又回到了這個童年生活的故土。
二十年前，我是一名品學兼優的好學生；二十年后，我已經是一名出色的美術老師。
再次回到這里，心中是抑制不住的興奮。首先，我要回到那哺育了我的母校去看看。又一次回到那里，我震驚了！這里發生了翻天覆地的變化，不僅校舍擴大了一倍，就連保安都是機器人，想進去還得進過掃描呢!作為老一代校友，我很快就走了進來，在校園中閑逛，我發現校園的變化遠遠沒有想象的'那么簡單。
現在的同學上學根本不用背書包，只要出門拿上一個平板就好了。
學校還實施素質教育，多設立了自救課、心理課等特色課程。
走著走著，我來到了操場，操場上安裝了防滑墊等安全系統，不用擔心有人會受傷了。就當我在為學校的變化而驚奇時，一個熟悉的聲音響起了：“你是在為學校的變化而驚奇嗎？這不必奇怪。”哈，原來是我的同學蔣萱妮啊!“你怎么會在這里呢？”，“因為，我現在是這所學校的校長啊，當你來到這里時，我就已經知道了。”蔣萱妮說。
在操場上，我與她邊走邊聊，她告訴過我，她一直留在學校發展，也一直看到了奉化的變化，從最開始的貫通全息技術，到改造中山公園等景物，這一切的一切都表示這奉化的變化……
站在學校的高處，依舊可以看到昔日中山公園的影子，可仔細望去，那曾經的驚險和回憶因為時間的流逝，已經物是人非，鄉愁卻越發濃郁。
那年時光作文3
又是一年清明，大家都是一副忙忙碌碌的樣子，我卻好生無聊。 清明時節的到來，總會讓我在不自覺中慢慢憶起爺爺那張和藹可親的面容，想起爺爺老是悠悠地叫著我的小名，樂呵呵地笑 以前，爺爺總會笑瞇瞇地望著我，那雙布滿青筋的褐色雙手會很有力氣地把我的書包背在肩上，然后這雙都是老繭的手就會牽起我的小手，一路上有說有笑地拿著積木玩具向學校走去。 爺爺是一名業余木匠，喜歡在閑余的時候做一些手工活。那時，爺爺手中握刨刀的兩個手柄，往一小段木頭上輕輕一推，薄長的刨花便從刀口探著舌頭出來，卷成一柄極好看的，淺黃色的如意。輕輕再一推，刨花就會輕輕落下，成了一朵散發著木香的素色祥云。 我極喜歡爺爺做的小木船，精巧、漂亮，在一個臉盆中裝滿水，水上浮著那只未上漆的小木船。
我用手指輕輕推一下木船，船剛開出不遠就觸礁了，碰著臉盆邊，又瀠轉回來。臉盆中的水一圈圈地蕩開，就像點水蜻蜓一樣。窗口含著一抹遠山，遠山吹過來的風，是綠的風，蕙的風。屋外再次傳來推刨聲，咻，咻。 每次有了新的玩具樣本，爺爺就會興高采烈地請我去欣賞一下，我也會樂此不疲。有時會是一只意外的竹蜻蜓，有時會是一只五顏六色的小木船，無論是什么，我一律接納，高興地圍著爺爺轉。 爺爺去世的那一天，我卻沒有參加，因為我不知道。記得讓我知道的那一天，媽媽哭著對我說：爺那時還不斷地念叨著我，說我愛他做的木船。我聽了那不爭氣的淚水再次奪眶而出。 憶那年的時光，樟木紅，竹葉青。暑去寒來春復秋，又是一年的清明時節，我落寞地望著天，有一只漂亮的小木船在天邊游啊游。
那年時光作文4
經歷總是會讓人有所感悟，回憶那年令我后悔。
那年的時光太匆匆，轉眼即逝；那年的我太幼小，只懂得玩樂；那年的燈光太暗淡，照不亮前進的方向。放眼未來，回憶那年，我感到了后悔。
那年我上小學六年級，父母為了讓我上好一點的學校，便把我安置在了城市里的一座私人學校。而他們，還是與往常一樣，投身遠省勞動去了！龐大的城市，竟然沒有一個親戚朋友，于是我也只好把希望寄托在新學校里了∶希望早點交到一些新朋友。
轉眼，已開學五、六個星期啦！盡管我交到了許多的新朋友，但學業成績卻始終停留在下游階段，或許是身在異地，又或許是與父母分離，所使我無法真正進入到學習的狀態當中去，但我想最主要的原因還是因為我自己吧！那年我除了吃喝睡玩以外，就只剩下聽著老師講那些如同天書般的題目，每次上課基本處于開小差狀態，也正如此，每次上課都總是擔心老師會叫到我回答問題，正因為這樣以至于學習成績無法提升，使我的座位至始至終都沒有變換過（一個不起眼的角落）。上課與同桌打鬧、能少上一點課就少上一點課，便成為了我那年的思想潮流。時間對于當時的我來說就像天上的星星，多的數不清，浪費又有何妨？整天盼望著時間過得快一點，這樣就可以到了休息的星期天啦！
或許人的思想覺悟會隨著人的年齡有所增長，長大后的我，懂得了學習的重要、以及積累知識的重要性，但當我想要多積累知識時卻發現已經來不及了，那年的光陰已被我用雙手托著送給了生活，那年已匆匆走遠，如今回想起那年我卻感到了后悔∶后悔浪費了那一年的光陰。
時光匆匆，后悔已無挽救之藥。那年太無知；那年太天真；那年太幼稚。我時常感到那年的我對現在我的呼喚∶把握接下來的時光，使自己不留遺憾！
那年已過去了，回憶那年———我后悔了！
那年時光作文5
嘿，親愛的我們，你還好嗎？在這個迷茫的歲月里誰又不曾后悔，可一切仿佛如定格的歲月一般，讓我們無數次的在成長的道路中跌倒。
嘿，親愛的我們，你還好嗎？那個時候的我們都不懂得珍惜，總是無數次的告訴自己還有時間。可是，在那個不眠的夜晚想起明天的你們都將離我們而去。其實，我也曾無數次的想告訴所有人，我們真的很不舍，可，命運總是一次又一次的跟我們開太多的玩笑。
時間，你好。請不要傷害那些曾經無數次跌倒的他們！
嘿，親愛的我們，你還好嗎？翻開曾經我們在一起點滴回憶，總是那么讓人難以割舍。我們第一次在初一的教室里遇見，最后一次在初三的教室里分別。夢里不停的回想從前的點滴，哪怕只是最后一秒的記憶也總是刻骨銘心，讓人難以忘記。
嘿，親愛的我們，你還好嗎？在這三年里，我們曾無數次的徘徊在青春的十字路口，一次次的被無情的淚痕打的遍體鱗傷，可我們卻還記得當初的誓言。我們會陪著彼此走到最后，哪怕只有一秒也無從不后悔，回頭的那一瞬間才知道原來角落里看不清的影子便是三年時光在與我們揮手道別。
匆匆離別的時光里有著無數張熟悉的面孔，不經意間回頭才發現原來早在那個雨天的清晨你們都一一走上了離別的列車。或許只因老天倦念那個清晨下著點滴細雨，讓我們不知是淚水還是雨水濕透了無數臉頰，那一刻成了我們永恒的記憶…
以后的我們要到那里去，在那里停止，早已豪無意義！
嘿，堅強點！天下沒有不散的宴席。
明天的我們一定要努力
加油！！！
那年時光作文6
六年級的我們將面臨畢業，有人歡笑，有人舍不得陪伴了六年的同學，六年的同學情就此終結，再歡聚，那時也不知道是什么時候了，初中？高中？還是大學？說不定，也許以后會在同一座城市遇見，也許永遠不會……
畢業時，大家舍不得這所學校，同學們可能趴在教室里放聲大哭，似乎要把自己的眼淚給哭干。但有人快快樂樂走出了校門，心里說不出的苦楚，很想找人訴說。母校，這個名字即將刻在我們心底的最深處……
一年級，我們誰也不認識誰，當初我們那種幼稚沒有退散，可能男生還喜歡奧特曼，女生喜歡公主、美少女戰士……后來我們漸漸熟悉。我們一年級到六年級邱老師一直陪伴在我們身邊，不管怎么說我們還是喜歡邱老師。
韋老師從一年級開始教我們數學，教到三年級就不教了，我們一直認為韋老師是我們最好的數學老師。張老師也是我們數學的老師，從四年級開始教我們，教到四年級下冊就沒有再教過我們了，我當時認為他是最兇的數學老師。后來楊老師來后，我發現他才是最兇的數學老師，每次拍講臺，嚇得我一個激靈，就沒差跳起來了。
畢業后，不準哭，不要放聲大哭，因為你可能會忘掉這所學校，忘掉這里的快樂時光！坐在教室的不再是那群人，而是學弟學妹了，邱老師手機里會有其它弟弟妹妹的照片……當我們想進學校的時候問學弟學妹問校服穿進學校，還是那個位置，做我們當時做的事……
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