你好，舊時光作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的你好，舊時光作文，歡迎大家分享。
你好，舊時光作文1
你好，舊時光。 舊時光，我很好。 那些零零落落丟在那里的你，你們，還好嗎?過了那么久，我回來了。 如今再次回到這片土地，懷著“我愛這片土”的情懷重新回到你的懷抱。這里的一切，還好嗎? 盤山公路如龍一般蜿蜒而上，歲月的流刷，路面留下了寥寥痕跡，那是淺淺的傷痕。那些咯磕的碎石“高山，是你耐不住太陽的熱而揮下的豆大汗滴嗎?”如果是那樣，現已經日曬雨淋的你是否變得堅強些了呢? 在那頂峰可以遙望的饅頭山，那么多年過去了，是否想念那個站在最遠最高處一心想要征服你的小女孩呢?我長達了!被相機對準的你不可以羞射，要給我最壯闊的豪氣。離開了那么久，你是否又增添了幾個像我曾迷戀你一樣的孩子? 依舊在這季節綻放的樹莓。“hello!”曾經歷盡千難萬險爬上陡壁，只為采摘你。現怎會來到這往來喧鬧的路邊?是不忍再有小孩為尋你擦傷而移居還是已繁衍了后代? 走過那天熟悉的小路，憑著記憶去找尋那條小河。那條充滿笑聲的小河。不自覺的，近了。小時候的那些如洪水般涌了出來。一條河，三個人，兩個杯具。
某個夏天，兩個小孩瑤、佳被弟弟維拉著來抓蝦，維一直忙乎。兩個小孩一旁蹲著聊天。不乖的他竟趁不注意穿著球鞋跑進水里。為逃一劫，只得脫下交給太陽公公。等到干時卻發生意外。因蹲太久的瑤剛站起便直接暈倒。她沒事，只是維被壓到了水中，全身濕透，還有那可憐的鞋……。三個人傻傻的笑咯著。 過那座橋便看見了老家，還是一樣的模樣。那房，只是歲月流逝變得莊嚴些了;那塊地，如往年一樣藤繞桿而上;那山，竹子還是一樣的綠，一樣的堅守著這座山。屋旁的小溪水也不停的奔跑著…… 進屋，習慣性的抬頭。大堂上的燕巢沒了，殘留些許的白色粘物。現已剩下，不見燕歸。明年春至，它們是否尋的回呢? 這里的一切，安好。縱使發生微妙的變化，記憶仍完存。“那些老去的時光，你好嗎?”爬上山坡。聽聲音回旋。
你好，舊時光作文2
青澀的童年，揮不掉的親情，天真，單純，你們怎么都被舊時光給帶走了呢？
——題記
你好，舊時光！我要謝謝你，給我帶來了一個幸福的童年，讓我在一個有家庭溫暖，開心，無憂無慮的環境下，慢慢享受完了我的童年。從小，因為爸媽是老師的緣故，我住在一所中學，里面的教師子女特別多。每天一到晚上吃過晚飯，馬上就挨家挨戶地敲門找小伙伴們出來玩，有特別多的游戲，比如“躲貓貓”“溜冰”“老鷹捉小雞”“五步”等，我最喜歡的就是老鷹捉小雞。“我們玩什么游戲呢？就老鷹捉小雞！”孩子王說一句什么，我們都會支持。“好啊，好啊！”我們開心地回答。“小東，今天該你當老鷹了，我當小雞媽媽，小雞們快點到我的身后躲著。”我們全部躲在“小雞媽媽”的背后，“哎呀，我被老鷹抓住了。”“哈哈，你只有等到下一次游戲開局的時候再參加了。”左晃晃，右晃晃，哎呀，又晃掉了“一只小雞”呀，“老鷹”真是越來越厲害了，不一會兒，1，2，3……7只小雞都被抓完了，現在只剩下“母雞媽媽”了，哎呀，母雞媽媽又被捉住了，這場游戲到此結束了。“耶，我可以進下一局啰！”
你好，舊時光！你知道嗎？你奪走了我最尊敬，最疼我的人。“爺爺，你搬到城里來吧，不要待到鄉下了，你不要干那些苦活。”我說。“我的乖孫女，爺爺聽到你這些話真開心，我的乖孫女，長大了，懂事了，爺爺真開心，但是，我還不能搬過來住，我要給我的孫女種一些綠色的蔬菜。”您說，“乖孫女，一眨眼你就讀初中了，爺爺老了，但是，爺爺一定會在你成功的路上陪伴你。”您說。可是，還沒有等到我成功的那一天，您就被病魔帶走了，在20xx年，過年的時候，您被查出了肺癌，這一個消息如同天崩地裂壓在我的心上，我們都瞞著您，過了幾個月后，您終于還是倒了了，我站在您的旁邊，說：“爺爺，我要去學校了，你要好好養病，我下一次放假回來看您。”您當時已經說不出話了，您用盡您所有的力量把一只手抬起來握住我，我知道您也舍不得我，我哭著拉著您的手說：“爺爺，我一定會回來的。”沒想到就48小時候我回來就看見您的遺像。爺爺，您知道我有多想您嗎？
再見，舊時光！
你好，舊時光作文3
舊時光如一本古老厚重的書，翻開布滿灰塵的封面，里面是一頁頁精彩的篇章。
如今的我，在新時光里不斷前行，無意中翻開那記錄著我舊時光的悲歡的紀念相冊，我看到了那個雖懵懂無知但不斷成長的我。
第一張里的我“傲然”地站在一座海上的橋，充滿童真的眼睛眺望著遠方，頗有《白鵝》里白鵝的驕傲氣勢，照片里的我長得又白又胖，反觀現今又黑又瘦小的我，不覺自慚形愧！小時候的我，是這樣啊！不諳世事，無憂無慮。我內心一陣想往。
再往后翻，從二年級到五年級，我有時患病，有時領獎，有時出游。有張大約是五年級時拍的照片，我立于故土舊屋前，面帶憂愁。我的思緒，一下就回到了以前。在老屋里，我有太多歡樂的記憶。閑暇的周末，門前那偌大的雜院子是我們幾個小屁孩的快樂天地——追逐打鬧，吹泡泡水，尤其是庭院尋寶，把個院子挖得千瘡百孔，也因此被大人呵斥，卻依然樂此不疲，大概在大人眼中的垃圾，在我們小孩眼中卻是愛不釋手的寶貝！哪曾想，這滿載著我童年歡樂的老屋，忽而有一天也不免被拆掉重建的命運。住新房的感覺，雖然是舒適的，但我再也找不回從前的快樂了。以前的我，是如此地幸福自在，擁有幾多歡樂。這一想不覺心中又酸酸的。
又一張我站于領獎臺時的照片映入眼簾，六年級下冊的漢字聽寫大賽，在學校初選時，由于我認真地對待，一路過關斬將，越過千軍萬馬，最后與晉江的四十名高手過招，可最終卻敗下陣來，只得了個三等獎。幾十個黑暗的長夜，比歐洲漫長的中世紀還長，但歐洲等來了一個無比璀璨輝煌的近代，我迎來的只能算是一個不太理想的結局。即使如此，但我努力過了，心理已無遺憾。
隨著相冊一頁頁翻過，我也漸漸長大了。舊時光里的我有過無憂無慮的童真，有過努力奮發的熱血……如今都已成為過去了。記得海子說過：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路。”
是的，我也要鼓起勇氣，向過去告別。往者不可諫，來者猶可追，相信將來的我，回想起今日時光，可以笑著說：“你好，舊時光！”
你好，舊時光作文4
又見冬至。
裹著厚厚的棉大衣，卻感不到絲毫暖意。早過了落葉的季節，踩著地上為數不多的落葉，腳底下傳來絲絲清脆聲響，望著枯黃的枝椏，不止一次地想問：為何我出生于大寒卻不慣冬季？
也許是柳州的冬天太冷，也許是自己天生的嬌脾氣，許多的也許，但我仍舊想到的是，這里的冬天，沒有被窩里早早放好的熱水袋；這里的冬天，沒有空調的暖氣；這里的冬天，也沒有了你……
有一次大半夜的被凍醒，聽著舍友均勻的呼吸聲，門的縫隙里傳來寒氣，躺了不知多久，鬼使神差地拿出手機登錄了被遺忘很久的QQ，跑到你的空間里，不出所料，最后的更新還停留在7月16日，雖然知道你還看不到，還是打開了留言板，卻一下子犯了難，習慣用撒嬌的語氣向你訴苦種種，但又會讓你擔心不是嗎？可是，我又多想聽到你的一句安撫……
那條留言多沒有邏輯啊：“天氣好冷，竟然被冷醒了……我過得很好啦，勿念！”抱著手機，終于沉沉睡去。
即使很忙，還是會想你。
有你在的冬天，是怎樣的呢?
有你在的冬天，會和你一起捂熱水袋，會用溫熱的手握住對方冰冷的指尖，會對玻璃呵氣對著水霧寫下無厘頭的話，我還會惡作劇地用手凍你的脖子，你佯怒，卻是微笑著的。
你就是這樣的溫柔，細軟濃密的發絲垂在額前，干凈的眼睛上是清秀溫婉的遠山眉，彎起的嘴角藏不住一絲絲笑意。
Hey，我真的好想你，小菲。
種種回憶，那一幕清晰如昨日，初二的音樂考試上，你站在講臺前，垂眸，指法稚嫩，那笛聲，像極了你的脾氣，沒有脾氣而飽含深情，如細細密密的春雨。
你吹的曲子是李叔同的《送別》。
那時的我們又怎么懂離別的滋味？
一年后，夏。天下著淅淅瀝瀝的小雨，我們站在了分別的十字路口，離別的話似乎怎么也說不完，路人匆匆而去，面包車換了一批又一批，最終還是言盡，有什么止住了我們的腳步，我們并排佇立，望著那漫天紛飛的雨絲……直到叔叔打來了電話，你不得不上了車……
回家的路上，耳畔揮之不去的是：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多。長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去何時還，來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”
再見，小菲。
你好，舊時光作文5
時光巷子里，用一朵花開的時間相遇。在我最美的青春歲月里，我想用最美的姿態遇見你們。
那年，炎熱的盛夏，知了在樹上叫個不停，仿佛注定了我們彼此的相遇。初來乍到的我站在門口，猶豫著到底該不該進去。你們看到了我十分熱情的把我拉進班級里，逐一介紹，有說有笑。漸漸地，我也打開了話匣子與你們融合為一個集體。或許是那一個舉動，讓我感覺到心里的一股暖流，暖的甜的。
運動會拔河的場景，還是那么清晰的印在我的腦海里，我們吶喊助威，加油歡呼，當裁判員念出獲得團體第一名是我們時，我們雖表面裝出一副毫不在乎的樣子，其實內心都樂成一朵花兒，喜滋滋地，甜在我們每一個人的心頭。
時光巷子里的我們慢慢的長大，時間卻悄悄的溜走。是否記得那時稚嫩面龐的我們小手拉著小手圍坐在一起唱著歌嬉游戲？是否記得每次書法老師下課時背后總會多出一枚膠帶，可當問誰做時，只是沉默不語，低頭暗笑？是否記得書桌里的漫畫書，還沒來得及借給下一個同學？墻角里那個破舊不堪的足球，不知被足球踢中的女孩是否已經原諒了那些頑皮的男孩子們？
青春號列車就這樣承載了六年的歡聲笑語，開到了終點。廣播里終于響起了列車員甜美的聲音：“親愛的旅客朋友們，您所乘坐的T青春號列車達到終點，請拿好您的物品準備下車，下車前請回頭看一看，那些與您乘坐這趟列車其他旅客的臉龐，請記住他們，因為在這里，我們共同在這趟列車上留下了六年最美好的回憶…”
此時，陽光照射在湖面上，反射出粼粼色彩的波光，懶懶的思維，我倚在青青的草坪上，抬頭仰望那蔚藍的天空，讀著席慕蓉的《青春》。
遂翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得板為拙劣，含著淚我一讀在讀，卻不得不承認青春是一本太倉促的書。
你好，舊時光作文6
舊時光在哪？它在一首首懷舊金曲中，它在一根根質樸發簪上，它在一張張幸福笑顏里，更珍藏在那個四四方方的小鐵盒中。
那是一份充滿孩童生性機靈和調皮的一段舊時光。而帶來這段美好時光的，僅僅是鐵盒中一根綻了線的皮筋。每每提到它，總是會想起從前和伙伴在散學后跳皮筋的時光。
當放學鈴伴隨著日暮黃昏響起時，我們必定會抓起書包跑下教學樓。去哪？操場、家長等候區、旗臺下、樓道間……凡是能供我們跳皮筋的地方，無一例外。我們也不會局限在放學后跳，下課的時間、飯后的時間都會被我們用來跳皮筋。因此，總免不了班主任的一頓訓責——
“馬蘭花開二十一……”，又是一個中午，我們照常跳著皮筋。猝不及防地，老師突然推開門，對我們說：“以后吃完飯后就不許再跳了！否則就沒收了。”走廊里一時沒了動靜，大家雖不滿老師的做法，可師命難違。最后也只能不得不收起皮筋，心思各異地回到教室。
兒時的心永遠是叛逆而躁動不安的。次日中午，仍有同學偷偷帶了皮筋到學校。面對老師的質問，只見她們狡猾一笑，解釋道：“我們只是用它來翻花繩。”老師聽后也就信以為真。午間時分，我在座位上隱約聽到樓上有些動靜。忙上樓一看，啊，好吧。她們竟然在六樓樓頂跳起了皮筋。那小心翼翼落地的模樣令我當場輕笑。
自從我愛上了跳皮筋，我的生活便不再是只有單調的讀書生活。當我獨自休息在家時，沒有兄弟姐妹的我。想玩皮筋的心思在厚重的空氣中不斷發酵。于是，我“發明”了凳子腿、欄桿等物撐住繩子。在那有節奏的一跳一躍時光中，我體會到了動靜相宜的快樂，學習效率反而提高了。
感謝它的出現給我帶來另一種更美的生活，那是一種有彈性的生活。在緊張的學習之余，我開始學著照料陽臺上的綠豆苗、含羞草、小多肉，關注生活之美；我開始出門爬山，笨拙地運起羽毛球拍，體驗生活之趣；我開始繪畫，獨坐窗前聽樂曲，發現生活之雅。
如今行走在街頭，《小城故事》至今仍傳唱不息；質樸的發簪靜靜地綰起姑娘家的青絲；七彩的泡泡飛舞在兒童的笑顏間。而皮筋啊，它留在了這小小的鐵盒中，就像母親的針線，一頭連著過去，令我們懷念舊時光；一頭引向未來，讓我們展望新時光。
你好，舊時光作文7
在左桌的本子上看見了這五個字，你好，舊時光。有那么一瞬間感到無奈，過去的時光到底是已陌生了嗎，需要用你好去回憶。
依然如以前般在筆記本上寫下自己突發奇想的句子，就如現在般，英語老師在為明天領導聽課做準備，班主任還在為了宿舍紀律而生氣，我在各個學科班長收導學案發出的聲音中，神經般開始了寫此文。
最近時常想起英語老師扶在黑板上，回憶自己教學三年那流水般時光的神情。這讓我立刻想起了初一老師感慨過去三十年的語氣。
如果青春在閑散中度過，那么回憶的歲月將是一場凄涼的悲劇。
不用說將來了，現在我就感到我的初中歲月就是悲劇中的慘劇。時常的悔恨交加，心脈似乎不正常了。
“不正常”已成了我的代名詞……
初三最常做的事就是和某人斗嘴，或狼狽為奸。前桌戲稱他是我的藍顏知己，我不以為然。
語文老師第一次說我寫的作文不正常時，陽光透過窗戶照在他身上，是的那欠揍的笑容更加燦爛，我恨得牙癢癢，非常。
從那以后，“你又不正常了。”這句話便成了形容我的首句話。
曾經不喜歡小鳳等人叫我“九妹”。如今卻異常思念那段時間，我不否認我愛“九”這個字。很善良，很善良的小鳳，很善良，很善良的雅倩。
除了小鳳，除了雅倩，除了我至今為止的朋友，彤。我何時關心過他人？忘了和誰說過，我的心很小，很小，裝不下太多人。
某些人……
我又能在那里裝下你們呢……
我從不做天使，太純。
曾經的善良，單純，早已不知拋到了哪個角落。某人曾鄙夷的看著我說，你有那東西嗎？
我只能淡笑。周圍人無語。
罷了，失去的東西何必再找回來。
我說過我不會用華麗的辭藻，只會用平實簡單的文字來述說心情。一直以來，都是這樣。
很差勁，很差勁。
紀檢部部長的一聲聲“安靜”下，我依然雷打不動的寫這些毫無關聯的句子。
同學們都認為我相當淡定，老師都對我無奈。呵。
何時我才能完全的放開自己，朝著天空大喊“喂”我不想放棄，無論是學習，還是……
Time no wait for me……
你好，舊時光作文8
一個個感人的故事仍舊在心頭蕩漾，不過，主人公早已經隨著歲月逝去；
一曲曲動人的旋律依然在耳邊縈繞，只是，演唱者早已換了一個又一個。
獨自倚在窗前，不敢憶起從前舊事，但記憶卻如浪潮般澎湃而來，占據了我的思想，我的靈魂。無可奈何，打開時光的隧道，淡然地穿梭其中，享受著只屬于我的一份色彩。
你好，舊時光。沐浴著春的日光，我奔跑在田間的小路上，擁抱著春姑娘的風采，將最燦爛的笑容贈予她。童年短暫而絢麗，我享受著田園生活，享受著春的溫暖，那么美麗，讓人如此陶醉。沒有如今紙醉金迷的喧囂，沒有人人之間明爭暗斗的心機。只得一份將心比心的友誼，一場淡然恬靜的生活。追憶從前，讓我不愿回到現實，只想留在過去，靜靜感悟。
你好，舊時光。親吻著夏的狂野，傲岸不羈的心里使我愈加叛逆。縱使母親悲傷地勸慰，亦或是父親嚴厲的責備，都無法撼動我搖曳的心。最后還是在突然間幡然醒悟，我還是向上的優秀少年。那真是一場冗長的夢，迷失自我的感覺讓我喘不過氣。追逐夢想的腳步一路磕磕絆絆，終于累得止住步伐，重回學習的殿堂。追憶過往，我漸漸懂得：有些夢，唯有放手；有些夢，唯有祝福。
你好，舊時光。演繹著秋的夢幻，我獨自行走在草地上，瑟瑟秋風吹拂著我，略感涼意。落葉如蝴蝶般隨風飛灑，我靜靜欣賞著這翩然化蝶的迷人景象，如癡如醉。假如生活就如這般簡單呢？自己的想法卻把自己逗笑了。縱觀現在的社會，寶馬香車，金錢美譽，誰不想擁有？又怎會簡單？我只想選擇一個簡單的人生，可卻容不得我選擇。追憶曾經，可悲可嘆，我卻不能悲嘆，只許黯然神傷。
你好，舊時光。流轉著冬的潔凈，躺在病床上的我望著窗外來來往往陌生的面孔，感覺有些無聊。放眼看去，街道上行人如車水馬龍，并無新意。爸媽的呼喚讓我回過神來，原來，在這個潔白卻單調的季節，有一種愛讓人感動，讓人心底涌起暖意，它叫親情。追憶年少，我嘴角揚起笑意，也許在未來的某一天，我會緬懷現在，縱然有友情愛情，親情才是我永遠避風的港灣。
你好，舊時光。輪回了春夏秋冬四季，走過了一年三百六十五天。我終于明白，縱使花開花落，云卷云舒，但人依然如舊。記憶不會封存，也不會停留太久。我們不能忘記過去，卻也要走向未來。現在，最后高喊一聲：“你好，舊時光！再見，舊時光！”然后，讓我們鼓足勇氣，奔向明天未知的旅途！
你好，舊時光作文9
不知道時光究竟流逝了多少，它悄然寂靜地從時針之間的縫隙中逃逸。
已經忘記了我們出生的日子，忘記了每天的日期，忘記了我們到底是誰？
我知道時間不能循回。舊時光就像是被遺忘的那個角落上，厚厚的積塵。只要輕輕地一吹，便漫天飛舞，如同碎裂的玻璃，就算再把它牢牢的粘合，也不能恢復到原本的模樣。那斑駁的傷痕，無論如何都會使生活變質。但是為何有人說，在我們統統都入土為安的一萬年之后，我們所經歷的一切都將歷史重演？或許如此吧，誰知道呢？倘若那是真的，雖那人那事猶存，可那物何在？一眼萬年，人是物非。時光究竟不能循回。
我是一個健忘的孩子。沒錯，我終究是孩子。一個不喑世事的沒有夢想的孩子。時光總是殘忍的摧殘，讓記憶漸漸地淡出腦海，可為什么我總能逾越時間那么一點點，提早將他們驅逐出境？
一
張愛玲說：青春是一襲華美的袍，爬滿了虱子。
只能記起那星星點點，初一兵慌馬亂的晚自修，班長站在臺階上扯破嗓子地大吼安靜，惹得鄰班的老師探頭過來的一陣白眼。在蟬鳴的夏夜，諾大的操場打照著昏黃的燈光，深深淺淺地映照在高低不平的墻體上，人們是否在迎合夏天熱辣的愛意，總能在響鈴好久之后，仍會看見三三兩兩勾肩搭背的學生，在黑暗與光明之間暢行無阻，最終漸漸的泯滅在光線所不及的'陰暗中。
二
刺眼的晨光，驚醒了睡夢中的人。我告別了初一，那是我最純白的時光。然而，如今一夜無眠。我放飛了十四歲風箏，站在了十五歲的始端，謹慎的走著眼下這條崎嶇嶙峋的路。我害怕甚至更多的是恐懼，恐懼某一天因為馬虎而失足摔下這個噬骨陰暗的無底深淵。
我不懂得如何預測未來，我并不清楚這條路上究竟有多少驚濤駭浪，，亦或許在這個艱難的轉角之后，迎接我的是否會是平坦無礙的大道。我必將走下去。
收拾起沿路碎裂的記憶，將他們深埋地下。在時光充分的灌溉下，待到某一日我經歷千難萬險，終于跨越巔峰之時，它們必將遍地繁花。而我，終將有勇氣去欣賞那春華秋實，去面對那繁華之中，褪色的過往：
你好！舊時光。
你好，舊時光作文10
很久以前，我就跟好朋友聊天說，我覺得人性好復雜啊，怎么有這么多的勾心斗角，怎么大家自己都活的很不容易還要去管別人呢。慢慢地，我走進一個又一個的圈子，又離開一個又一個的圈子，我看到了很多人的閃光點，可是當我離開的時候，我又被告知了很多讓我覺得很難過的事情。是，事情并非表面那么美好，我曾經當做朋友的那些人，帶著面具模糊我的視線。我也會去吐槽，怎么這樣。但是現在，慢慢地我開始接受，并非麻木，我接受的是我所保留的那一面，要計較起來真的會沒完沒了，我不過是看見了沒有被陽光照過的地方。我不過，是看見了一些陰暗，每個人都有的陰暗，我不喜歡，所以我不會再靠近。我是幼稚的小小孩。
徐志摩說，我的世界太過安靜，靜的可以聽見自己的聲音。心房的血液慢慢流回心室，如此這般的輪回。聰明的人，喜歡猜心，也許猜對了別人的心，卻失去了自己的。傻氣的人，喜歡給心，也許會被人騙，卻未必能得到別人的。你以為我刀槍不入，我以為你百毒不侵。這是一個不斷往復的過程，大家都在聰明與傻氣之間變換角色，有時候即使百般討好，不見得能夠如意。那就傻傻的吧，至少你不必為閑事所擾。
在跟做膠片封存計劃的張琪聊的時候，他說，人很少會去思考時間，當你開始選擇膠片封存的時候，20xx年、20xx年還是30年，你會開始思考，思考你會在那個時候做什么，跟誰在一起。我想，我們從來不會去思考時間是因為，我們從來不相信沒有明天，而所有人都注定要老去，干好現在才會有未來可言。那到底有沒有未來呢？我們一直就活在現在，未來的那個時刻也會變成現在，那時光留給我們了什么。
當我看見那種有年代感的藝術作品的時候，我總會想起我去世的奶奶額頭上的皺紋，那種年代感中承載的是一份歷史的厚重，它積攢了太多的歲月，歲月的故事化在其中成為一道又一道的密碼需要后人去解答，那個時候，有種想要流淚的沖動，發自內心的敬佩跟尊重。時光是看不見的，可是歲月的痕跡卻一直都在。
你好，舊時光作文11
我一天一天看著它長出葉子，長出花，整整六年。
那是校園里的一棵樹，綠色的葉片，淡黃的花蕊，在夏季，顯得格外美麗嫵媚。中午的校園，許多同學在樹下乘涼，休息，那成為了校園了一道美麗的風景線。
記得在中午課間的時光，男生們總是費盡一切力氣想著出去玩，有時奮筆疾書，速度快得跟老師有的一比，等到12：30，能出去玩了，他們就立馬跑出去，像一陣風一樣，在操場上奔跑落汗，但他們似乎不會累，即使過20分鐘還要上體育課，仍然不會累，雖然出的汗如下雨，但仍然保持著積極的態度，也許這就是熱愛吧。再說女生，總是文文靜靜地，做完了作業就在座位上看書，或者和好朋友到教室走廊邊聊天，亦或是在圖書館里靜靜地看一本書，享受著短暫而美好的時光。而這些，都是在我腦海中揮之不去的美好舊時光。
但我不會忘記校園里的那棵樹，那棵長在操場邊上，長著綠色美麗葉子的樹。因為，我小學六年時光，前三年的記憶幾乎都在這兒了。看著它，就會想起一年級，我們追著玩伴在校園里瘋跑，我們玩著游戲似乎永遠不會累。在記憶里，就算是女孩，在一年級時膝蓋上，胳膊上，也是處處傷痕，但我們并不疼，也不累，因為跟風一起飛跑，應該是那時候最珍貴，最開心的時光了吧。
離開樹上的葉，屬于地上的世界。也許我們即將離開，也許我們不會再見，但記憶永遠是美好的，是你擁有的，在記憶的長河中，發生過許多事，出現過許多人。但是，不管這些記憶是好的還是壞的，它都深深刻在了你的心上，流淌在你的美好記憶里。離開的人和事，才屬于記憶里最珍貴的瞬間。
學校的樹有很多，一片一片落葉飄零，葉子也堆積了好幾層，就像小學六年時光，不會忘記，但屬于最美的，永遠只有那幾瞬。我會懷念，我會感傷，但不會忘記，記憶里最珍貴的美好時光。
你好，我六年的舊時光。
你好，舊時光作文12
三年的時光稍縱即逝，我們又不得不感嘆“青春是本太倉促的書”。像席慕蓉認為的那樣“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程”。你還記得你教會我的第一句話是什么嗎？沒錯，厚德弘毅！也許邁出你懷抱的那一刻，我心中是喜悅的，因為我終于成長為一個大人，而我不會忘掉你教會我的這句簡簡單單的話。
高一那年，我們在操場上席地而坐，是那句“五中人決心再創輝煌”喚醒了我這三年的斗志啊！我決心為五中再創輝煌，我立志讓五中成為歷史性的一頁。忘不掉那為期七天的軍訓，忘不掉那一路引吭高歌的徒步毅行，更忘不掉這三年里大大小小的測試。
是啊，過了這二十多天后，誰還會逼著我穿這身校服？誰還來催促我早上五點起床？還有誰來敲醒在班里沉睡的我？也許離開了高中這種安逸甚至享受的生活會不適應，可是你終究要說句“再見”。再見了，那些年斑駁的課桌；再見了，宿舍樓里的明明暗暗的燈泡；再見了，這三年的歲月。
也許你和我一樣，都認為獨自面對班主任的時刻是人生中最膽戰心驚的時刻……可我仍然要感謝他，感謝他這三年來發的每一次脾氣。因為他發的每一次脾氣都在特別直接的告訴我：他想讓五班變得更好。今天，我們寫下這篇文章，也許這是我們最后一次向您表達我們的愛意和敬意，我們早就是一家人，我們的心始終是連著的。
覺得最有意思的課，莫過于語文課，雖然有時“淘氣”讓我們罰抄詩句，但終究是為我們好。可能再也不能聽到您的“五味一體”；再也不會“小組合作”講語文卷；再也不會晚自習去“抱大腿”求看電影了……但您可別忘了五班的語文成績可是常常領先于別班的呀！
對于男生而言，最讓人頭痛的課，不過是女生最愛的英語課嘛，毫不客氣地說，我們五班的英語老師絕對是最負責的老師，因為我每次問題，即便是一個單詞的意思，老班都會耐心的講解。可能這三年的英語成績會讓您有過失望，但我們仍然要感謝您這一路的不離不棄，您的不放手也是對我們最大的鼓勵。
畢業那天，別忘了再去小花園聞聞花香；別忘了再去看看小池塘的小魚兒，別忘了再去向那只展翅翱翔的大鷹說聲“再見”。
青蔥歲月，感謝五中相伴；現在，我可要向您道別了。你好，舊時光；再見，舊時光。
你好，舊時光作文13
小夏，小夏，快下來玩！來了，我來了每天坐在電腦前上網課的我，每每聽著窗外稚嫩的喊叫聲，打鬧聲，總是會忍不住放逐自己的思緒,任由思緒在舊時光的長廊里飄蕩。那時候的我們都很天真爛漫，不知疲憊的奔跑著，不知厭倦的游戲著。每晚，我們都會不約而同聚集在一起，即使是互相不怎么認識，但還是興致勃勃的在一起互相游戲。
哎，我捉住你了，你不能耍賴呀！一個可憐的抓捕者小興好不容易抓到一個人，那個人卻耍賴溜走了。可憐的抓捕者小興大叫到不公平，在原地氣的直跺腳。好了好了，對不起，我來抓吧。逃跑的人認識到了自己的錯誤，回來向他道歉。小興瞬間變了臉，一溜煙就跑了，剩下原本想耍賴的他一個人站在原地哭笑不得。
接著，在大家的哈哈大笑中，又一輪新的捕捉又開始了。舊時光里，總是充滿著笑聲。那晚，幾個男生比起了翻跟斗，他們各顯身手，展示著自己的絕技，變化著花樣。小龍向大家表演了一個單手翻，只見他擺好架勢，助跑，單手撐地，身體騰空，完美落地。我們鼓著掌，大喊道好。但小龍卻趴在地上一動不動，我們以為他又要出什么絕招，可過了好久他還是沒有動。我們小心翼翼的上前詢問，他說他胳膊好像動不了了。幾個人連忙小心的把他扶起來，還有幾個人幫忙抬他的自行車，把他送回了家。舊時光里，總有不成熟的懂事。晚風溫柔的吹拂著大地，夏日的夜晚里總有螢火蟲相伴。
我們來到操場上，一起捉螢火蟲。每人手里拿著個塑料瓶，各自大展身手滿場奔跑尋找著目標，每次都能捉好多。小小的螢火蟲在塑料瓶里轉來轉去，我們的小腦袋湊在一起，觀察著發光的螢火蟲，討論著它為什么會發光。討論結束后，我們又把它們全放掉，讓它們在夏日的夜空里繼續飛翔發光。
舊時光里，總有閃閃發光的黑夜。時光從不曾為誰停留，轉眼我們都已長大。那些曾經一起嬉戲的小伙伴，如今都已不再是曾經的那個小小少年。世上沒有時光機，我們已回不到過去，但那份美好會永遠留在我們心中，永遠珍藏在我們的心底。 窗外又傳來小朋友的嬉戲聲快來呀！快呀！快追我呀！我放下手中的作業，站在窗前，默默地念著你好，舊時光！指導教師：陳蔥蔥
你好，舊時光作文14
“那些逝去的時光，滿是無法代替的美好。”我很喜歡這句話，這是余周周說過的話。余周周，是《你好，舊時光》這本書的女主角，是個天真無邪，卻又有些成熟的女生，就是這樣的一個女生，讓我懂得了很多的道理……
這本書滿是一本屬于八零九零后的記憶之書，余周周，是個很神奇的女生，為什么神奇呢？因為她是女俠、雅典娜、月野兔、花仙子、希瑞、白娘子……她以為所有人都愛她，世界等著她拯救。卻沒想到，這世界無人可以拯救，她所能做的，只是長大。彼得潘終于走完了小時候，彼時的少年站在成長的盡頭，回首過去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開。
這本書，是余周周成長的故事，也可能是我們的成長故事，余周周的種種，無疑就是我們小時候的真實寫照，小時候總有這樣那樣的夢，等以后，我們漸漸都長大了，你又變成什么樣了呢？回頭再看，那時的一切都充滿美好，而我也許想對自己說聲：“對不起，現在的我，和小時候想象中長大的我，很有距離。”
余周周的童年更是充滿傳奇，從小開始，在自己家的小屋子里，一人飾多角，在那個黑暗、潮濕、有霉味的小屋子里，不開燈，摸著黑在自己的舞臺自己的天地，編排著自己的小劇場，那時6歲的小周周在看電視的時候懂得了一個道理“心有多大，舞臺就有多大”。她用自己的“圣水”、“圣蛋”涂鴉著自己的世界；她用自己天真、幻想點綴了一個膽怯、可憐的隔壁小男孩奔奔的世界。世界上最好的安慰，并不是告訴對方“一切都會好起來的”，而是苦著臉說“哭個屁，你看，我比你還慘”。分開的時候，奔奔送給了小周周一句話：“周周，你長大一定會成為很了不起的人的，一定會的。”的確，會的……。
一年級的時候余周周卻并不是一帆風順，第一次考試，當鮮紅的40分刺激著周周的神經的時候，她才明白，原來，女神也會失敗；當小燕子同情的目光射過來的時候，她才明白，原來，自己不是小甜甜……
但“女俠”終究不是女俠，當周周“重出江湖的時候”她才明白，在命運的面前，自己永遠不是主角……
記憶慢慢會變淡，但有些話，有些事，卻會永遠記得，記憶會在回憶里慢慢綻放，那些逝去的時光，滿是無法代替的美好，舊時光，你好……
你好，舊時光作文15
昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長得格外高。一場暑假，三張試卷，將一個以往嘰嘰喳喳的班級拆散了。樹上的知了不耐煩地叫著，似乎也對這個暑假的漫長和無聊感到失望。
我打開電腦，鼠標在郵箱里亂翻，不經意掃到一個信件。“咦？這個發件人是誰？看著這個號還挺熟悉的。”我點開一看，一個個畫面從腦海中閃過不是說好了考完試后聚一聚嗎？可不準忘記，定好時間告訴我們。
閉上眼睛，時光像琥珀，凝聚在一起，光陰分不出前后順序，但只記得有你們的舊時光。
到了校門口，一張張熟悉的笑臉，他們居然穿著整齊的校服，我不禁調侃道：“你們這群人啊，以前老師怎么說都不肯穿校服，今天居然都穿上校服了，老師知道一定會不敢相信的。”結果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個沒穿校服，作為發起人還來那么晚，讓我們白白曬太陽，你的罪惡很大啊！”這下栽坑里了，沒辦法，誰讓我遇到的是這幫同學呢？“咳咳，那行，待會我請你們吃燒烤。”
走進教室，剎那間好像看到了同學們都坐在座位上，老師就站在講臺上，粉筆在黑板上寫下公式，同學們奮筆疾書，備戰考試。又一恍惚，所有現象都消失了。教室里的課桌椅整齊地擺放著，講臺上的粉筆盒史無前例的滿滿地排列在講臺，書架上的書都換新了，我們合力創作的黑板報也被擦了。原來，我們那一屆以成為了過去。
我打開教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀光園游戲時的照片，一張張，都將我們的歡樂定格在照片中。作家伊人說過：“回憶意味著回不去，是一件痛苦的事，與其痛苦的回憶那些過往，不如讓它空白。”讓這些別人認為痛苦的回憶空白，我做不到。
之后我們把以前用過的一些文具拿出來，假裝在學習或在討論問題，相機，將這些畫面記錄下來。臨走時，我望著曾經的校園，默默地說：“再見了，舊時光。”
太陽落山了，黑夜籠罩校園，不久，將會有一群對未來有美好憧憬的新生，他們六年后會不會也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著校服再一次來到校園，用各種字體在黑板上寫著你好！舊時光。
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