那一段的時光作文517字

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的那一段的時光作文517字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一段的時光作文517字1

　　抱著手中的漢服，我笑了，笑得很開心。突然，一個畫面闖進我腦海中

　　幾個月前，我正沉迷于古裝劇中，于是便愛上了漢服。在劇中，身著漢服的少女們青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。好一副飄飄欲仙的樣子！我便開始尋找我心儀的漢服了。

　　在買漢服的那幾天，我常常高興的睡不著覺，做夢都夢到我穿著漢服彈琴的樣子，每天早晨我都會自己傻樂一陣。在漢服到貨的那天，我興奮的穿著它，舍不得脫下來，它真漂亮！羨彼之良質兮，冰清玉潤；羨彼之華服兮，閃灼文章。這大概就是我現在的樣子了吧！這一身漢服，將我身上的張揚收斂了許多，將一個女孩本該有的溫柔婉約展露出來。我呆呆的站著，心想：我現在是不是成了《紅樓夢》中的警幻仙姑了？也許警幻仙姑是很多人的夢想。她是一個絕美的仙女，能擺脫一切凡間的俗氣，是真正的仙子！想著想著，我就走到琴前。輕挑琴弦，悠悠的琴音便傾瀉而出。咦！今天的琴聲怎么和以往不同呢？琴聲更明亮了，也許琴也領會了我的思想，在為漢服伴奏呢！

　　彈了幾首好聽的曲子，我心里更舒暢了：這才是一個古典女孩該有的樣子！哦，我的漢服，我最愛的漢服，你把我帶入了一個新的世界，讓我脫離了雜念，讓我成為了真正的仙子！現在想起來，仍感覺這是一段終生難忘的幸福時光，我會好好的將這份幸福珍藏到心底。

那一段的時光作文517字2

　　風鈴在歲月的滄桑里搖擺，發出清脆的響聲，喚醒我那一段快樂的記憶。

　　小學時，學校組織了春游，這是難得的一次旅游，大家顯得熱情高漲。為了早點到達旅游景點，大部分人一大早就來到上車地點。

　　當汽車緩緩開動時，那一段快樂的時光也隨之拉開帷幕。到達目的地時，大家像從動物園里跑出來的猴子，尋找屬于自己的小天地。關系好的朋友手拉著手，臉上充滿陽光的笑容，直逼你的眼。我們最先玩的是碰碰車，你問我為什么最先玩這個？哈，大概是享受互相碰撞時刺激的火花吧！一個個坐上屬于自己的“戰車”，瞬間變成了英姿颯爽的將軍，對于即將到來的一場“廝殺”，大家躍躍欲試，須臾，一場“戰爭"開始了，你不讓我我不讓你，在一次次碰撞中擦出喜悅的火花，整個場地我們的笑聲，尖叫聲不絕于耳。

　　大家在這種刺激的游戲種返璞歸真了。似乎都回到幾歲時的模樣。游戲結束后，我們大汗淋漓，氣喘吁吁，甚至有不服輸者表示要再戰一次，不知不覺，太陽已經高掛于藍天中央了，肚子咕咕地叫著，似乎在抗議我們只顧著玩，沒有顧忌它的感受。

　　吃過午飯，我們又盡情地享受迷人的下午。但當天空變成胭脂紅，夕陽殘留的光輝映照在我們臉上時，大家只能抱著依依不舍的心情離開了。雖然只是短暫的一天，但那段快樂的時光早已成為一顆夜明珠，在我面臨著看不清摸不著的人生道路上，給予我微亮的光明，給予我無盡的安慰……

那一段的時光作文517字3

　　一個人去了，他的笑容便停駐在遺像上，讓人們以為他是笑著去的，的確，他是笑著去的……

　　爺爺盯著自己浮腫的手背發呆，奶奶推著他走進203病房，去年這里還躺著幾個病友，如今，卻只剩爺爺一個人了。

　　“好啊，一個人清靜。”奶奶整理著東西說。爺爺已經說不出話了，他與奶奶對話靠一個小本子。這時，本子上出現了一行歪歪扭扭的字：“我要回東臺，回梁垛，回家。”“家”字寫得格外地重。奶奶望著爺爺，她知道，爺爺決定的事就不會改變。

　　梁垛只有三條街，下了車站跑跑就能到老家的院子。到了巷口，爺爺推開爸爸引路的手，顫抖著站起來，一步一步晃著進了院落。

　　爺爺住下了。每天清晨，不再輾轉反側，而是早早起床，用井水洗漱，腌的咸菜、雞塊。奶奶不讓吃他也吃，更奇怪的是，爺爺看東西的目光明亮了許多，不像在醫院里發呆那般呆滯了。

　　爺爺常讓我陪他上街，那喧鬧的“街”走路的地方看起來像一條絲帶，賣春聯煙花的處處都是，爺爺站起來，走向一處賣春聯的攤子，拿過一幅，用手在上面不斷撫摸著，眼里滿是欣喜，那老板過來，機關槍似的說著：“老爺子，不識字？我給您念：花開富貴，竹報平安。簡單喜慶，好不好？”爺爺看著他瞇成縫的眼睛，豎起了大拇指，我跑過去買下，爺爺一直抱在懷里。爺爺總往外跑，老鄰居拉爺爺去下棋，去喝茶，我在一旁想提醒爺爺什么，看爺爺笑得那么歡，也就不語了。爺爺在本上記：家好，家好，我要在這里，不回去了。而爺爺終得回去，回醫院，回殯儀館。但他沒有離開梁垛，他在那“絲帶”街上，在鄰里門前，在那一段幸福甜蜜的時光里。

那一段的時光作文517字4

　　親愛的朋友，已不能日日相見，大概知道你過得還行，卻已無法觸摸你的溫柔。

　　每次想起那年，在教室里的嬉笑打鬧，在操場上的奔跑追逐，在球場邊上的歡聲笑語……都忍不住想要低聲抽泣。

　　“酒逢知己千杯少”，人生有一摯友，如此簡單，如此艱難。還好，在人群中遇見了你。

　　初遇時，只覺你的一顰一笑都那樣的干凈，數次牽動了我冰冷的心，即使只是子啊走廊過道上遇見時打打招呼，偶爾借借課本，我仍舊感恩上蒼安排的每一次偶遇。想都不敢想，我們會將一同譜寫一段對我來說如此珍貴的時光。

　　我安靜地在教室里，看著自己的旁邊的人換了一個又一個，看著旁邊的你把書包放在桌上，對我微微一笑，時間仿佛靜止在那一刻，我是前世燒了多少高香，遇到能帶我走出過去陰影，展望美好未來的你。

　　你猶如天使般善良、真誠。每天都不厭其煩地給我講題；每天都堅持帶我一起去跑步；在上課時我昏昏欲睡之際，叫我集中精神聽課，在性格極端的我與他人發生矛盾時，溫暖著我的心；每次輪到我值日時都幫我一起做衛生……無數畫面在我腦海里翻滾著，讓人窒息，這是如此珍貴的記憶，我必將好好保存。

　　真的很抱歉，未曾特意去找你玩耍，只是不想告別時都對著一段充滿歡笑的珍貴時光流淚，如今剪下這一段時光印在紙上，心中無限溫暖。

那一段的時光作文517字5

　　不曾記得踏入初中的懵懂優稚，不曾記得多少日夜的求學艱難，也不曾記得如臨大敵的考試到來。三年旅程如煙般的飄逝殆盡，但總記得運動會上爭先恐后，總記得籃球場上的渾汗如雨，更記得那一段美好的時光。

　　運動會上最考驗選手耐心與毅力的1000米長跑比賽開始了，他代我們班來參加這場比賽。他是體育委員，開跑了同學們的心揪了起來，如無意外這樣的心情還得持續3分鐘。然而，僅在號令槍打響片刻，體委竟從跑道上飛了出去。原來在跑步的時候，旁邊的同學從后竄道，蹩到了他，從三道“變成”五道。同學們都擔心，不少同學跑了出去。只見他慢慢用手從地上撐起了自己的身體，仍奮力向前跑去，大家都愣住了。他的背后，塵土沾滿：他的臉頰似留下無數紅絲。一瞬間只感覺心如刀絞，不知是什么總是那么痛。嗓子干了，“加油”卻仍是不絕于耳。他向同學們揮了揮手，淡淡的一笑，殊不知這卻正是震撼我們我們的笑容。同學們跟了出去，與他同跑，不斷鼓勵他。天仍是那么藍，陽仍是那么烈，烈得刺眼，烈得心疼。

　　全場沸騰了，為他，每個人無比的崇仰。一圈，兩圈……從來沒有感覺到幾分鐘竟是那么漫長。他有絲步履維艱卻絲毫沒有叫苦喊停。一個兩個……越來越多的選手到達終點，他，仍在跑，我們班的同學仍在！意料之外，他得了最后一名，但我們還快樂百倍——我們有永不放棄的毅力，堅持不懈的同學，第一，最后，何妨？

　　這樣的班集體難道我們不是最棒的嗎？全班歡呼，天更藍了，陽更燦了，而心現在比天更藍，更寬，比日更烈，更暖！

　　那一段美好的時光我記起了同學們的互助友愛，記起了運動員奮發向上，更記起那段美好時光！

那一段的時光作文517字6

　　從小我就跟著姥姥一起長大，所以對姥姥有一種特殊的感情，雖然現在離開了姥姥，但是我們記得與姥姥在一塊的美好時光。

　　每天一大早，我就要跟著姥姥去山上放羊，那時的我年紀很小，根本無法上山，于是姥姥就把我抱到羊背上，然后跟著這只羊旁，生怕這只羊“耍脾氣”將我甩在地上。

　　在羊背上我的很愜意，看看藍天，唱個歌兒，不一會就會到達目的地。這個時候，我就會和姥姥玩那個陪伴了我整個童年的直升飛機，我將直升飛機飛到這，又飛到那，每一次降落在的地方都很遠，這時候姥姥就會抱著我去撿，看著姥姥臉上的笑容，我也會高興的手舞足蹈。

　　姥姥冬天怕我凍著，就把握裝進她那肥大的棉褲里，再裹上大襟棉襖，這樣再冷的天也凍不著我了。奶奶說我夏天怕熱，一哭就一身痱子，她不得不拿著蒲扇來回地搖，搖走熱氣，搖著要入睡的我。

　　奶奶說我小時候膽子很小，甚至麻雀的叫聲也能把我的魂嚇掉，于是便經常記得奶奶牽著我的小手到三奶奶家去。三奶奶會“叫魂”，三奶奶蹲在陽光下，在陽光里捧三捧，然后把幾口“仙氣”吹到我額頭上，說是好了。奶奶笑著感謝，并從大襟口袋里抓出紅棗或者花生往三奶奶手里塞。

　　到現在，每當回憶起這些童年往事，心里仍舊美滋滋的。童年的時光像一幅美麗的圖畫，像一首動聽的歌謠，永遠的停留在了我的心中，讓我溫暖，讓我樂觀面對人生。

　　那一段美好的時光吆，讓我終生難忘！

那一段的時光作文517字7

　　走遍許許多多的名山名水，江南細膩之美，塞北粗獷之美，西北蒼涼之美，這些我都感受過。但心中一直想去青海湖。它對我的誘惑，從小時候地圖上的一小片藍色開始，到書上一片片說明，至今夢中朦朧的廣闊。夏末，我們不遠千里開車至此，只為圓一個夢，揭開夢中的那層紗。

　　去青海湖的路上，便遠遠望見塔爾寺的身影。一排排二人高的白塔莊嚴地站著，守候著這塊潔土的神圣。路上不時遇到穿著絲綢的僧人，他們總是手中拿一串佛珠，一邊走一邊禱告著，也許是這里的神圣土地凈化了這些人的心靈，讓他們為心中的信念堅毅虔誠。

　　青海湖也一定如此這樣莊重又厚重吧。我心念著，不由加快了腳步，走過塔爾寺，還要再翻越日月山，這才離青海湖不遠了。雖然這里的含氧量只有平原的百分之六十左右，但這仍無法影響我們的興致。遠處雪山的輪廓顯現了出來，襯托著藍如明鏡的天空，那明鏡好像映出了自己的靈魂。身旁是一望無際的戈壁灘，卻不顯凄涼，有一種美的厚重。忽見一塊比天更藍的色彩鑲在地上，那就是青海湖了，我飛奔過去，路旁的戈壁也在奔跑中漸漸消失，成了一望無垠的草原，“哞——哞”的牛叫聲忽從遠處傳來，向遠看，似能看到那牛黑白相間的毛在陽光下泛著亮，好似每根毛都在油里浸過，小草也綠的直逼人眼。目光再向遠看，色彩就從碧綠化作金黃，是油菜花！金色的花瓣在微風中搖晃，組成金色的海，似與藍天連在一起。

　　碧的天，藍的天，金的花，無不給人一種絕美的視覺震撼。

　　晚上我們還在湖邊閑聊，望著寧靜的夜空，給人一種眩暈的空曠，耳邊也只有風吹草地的細微沙沙作響。

　　青海湖之行雖只有短短幾天，但卻讓我難以忘懷。

那一段的時光作文517字8

　　日子總是過得那么快，一眨眼就過去了，如白駒過隙。時針轉啊轉，“一天、兩天、三天……”此時，當我想起那一段時光，我不由覺得心中多了一分希望。

　　學習總是能夠成為我每天必做的事情。當然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實自己。隨著一道又一道的題在我筆尖劃過，感覺時間不多了，馬上就要進入人生的一個轉折點，通過不斷的篩選，每個人所決定的命運也不同。

　　回想起讀書時的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學校里，總能看見同學們每一個不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的、打籃球的、閑聊的，還有待在教室認真學習的，成為了學校一道靚麗的風景。此時的陽光特別刺眼，照得我掙不開雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽見風兒吹草兒動、鳥兒們的悅耳聲音、同學們的歡笑聲……校園的生活總是如此美好。

　　在課堂上積極回答的同學們，特別起勁。老師提的問題，大家都你爭我搶，這是一堂生動有趣的課。

　　當有同學為你某一件事情而感到高興時，你也不免會撅起嘴笑對著。這些能夠給你帶來動力，能夠讓你向著自己的目標前進。得意時，不自傲，失意時，不傷心。再次憑著自己的本事亮出來給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會發光，所以要相信自己也一定可以。

　　燃燒青春，放飛自我，感受關愛和吸引，付出行動和努力。

　　這一段美好時光，雖然隨著時間的推移漸漸過去，但是深深的烙印在心底。把握現在的機遇，珍惜現在的時光，奮斗起來吧！

那一段的時光作文517字9

　　我仞憶及那日櫻樹下的美好，菜園里的奔跑，湛藍天空下的甜美微笑。殊不知，你仍記否？

　　在烈日當頭的夏季，最美好的享受就數在樹蔭下乘涼了。那天，你我小小的掌心里，躺著半個小小的冰涼西瓜，小小的冰涼西瓜上佇立著一只小小的勺子，用力地挖掘著埋藏在深處的甜蜜寶藏。那冰涼的觸感，那甜膩的味感，滲透指尖，達于心間。

　　“咦！那只蝴蝶好漂亮啊！”說罷，你便放下了可口的西瓜，嬌小的身影緊追著那美麗的蝴蝶。然而那蝴蝶似是鬧著玩一般，忽上忽下地飛著。而你也跟著上串下跳，活脫脫的一只敏捷的小猴子！我哀嘆了一聲，也去幫你撲蝶。

　　“快點！快點！它飛進菜園里了！”話音未落，人影就不見了！我只得跟在后面，急促地奔跑著。然而，我驀然發現，你奔向前方風景的同時，卻不知你此時也是一道美麗的風景線。陽光傾灑向大地，你邁著流星大步，任微風撲灑在你小小的臉龐。你的發絲微亂，衣裳松垮，然而那抹微揚的微笑，卻仍占據著你小小臉龐的一寸空間。

　　“呼呼呼——”兩個小小的人兒，背靠背坐在櫻樹下。山石青的，天是藍的，風似滑的，云似夢的，頭上粉嫩的櫻花，似想伴我們一同玩耍，悠揚地，旋轉著，飄落發間，墜落心間……

　　花開花謝，你我在這小小一方天空，共同奔跑，跳躍；共同呼吸著清新空氣；話說那你的喜聞樂事，好不美妙！

　　等夏天等秋天，你何時回到我身邊，突然想看你的臉，熟悉的感覺，不牽手也可以漫步風霜雨雪，不能相見也要朝思暮念，美好的時光遺忘在匆匆那年，你可記得那年稚嫩的臉？

那一段的時光作文517字10

　　小時侯的每個周末，我總能品嘗到姥姥為我做的獨特鴨湯，那沁人心脾的香味、那醇香四溢的味道，讓我至今難忘，那是一段充滿親情的美好時光。

　　一大早，姥姥就提著菜籃子去菜市場，親自挑選活鴨。姥姥一會兒看看這只，一會兒瞅瞅那只，最后能被姥姥挑中的鴨子絕對是上等好鴨子。回到家后，姥姥拿出她的傳家寶——砂鍋，這可是姥姥廚房里的一級保護動物，平時從不舍得用。開始煲湯時，姥姥總會戴著老花鏡，小心翼翼地配輔料，看她認真的樣子，好像是在參加考試，生怕一個環節出現紕漏，影響成績。姥姥嘴里還不停地說著：“我們家的寶兒，不喜歡吃太咸的，鹽一定要少放。”姥姥這時會搬來一個凳子，守在火旁，時而調整火勢，時而掀開鍋蓋，一下也不懈怠。做好后那鴨湯的香味彌漫在整個房間里。我每次喝鴨湯時，只需喝一口湯，我就可以很快把一碗米飯吃下去。那味道絕對是頂級享受，讓人回味無窮。

　　可是姥姥在去年患重病了，她是多么想再次為我親自煲鴨湯，但她永遠也站不起來了。姥姥在病床上，還不忘把秘制鴨湯的做法傳授過母親。雖然母親完全把姥姥做的鴨湯的色、香都復制了，但我卻總感覺味道不如姥姥做的鮮美。

　　那一段品嘗姥姥做的美味鴨湯的美好時光已經一去不復返了。那醇香的味道永遠地定格在我童年的記憶中；姥姥對我的一片真情永遠地存留在我人生的長河中。那是一段美好的時光！

那一段的時光作文517字11

　　有許許多多美好的時光，像天上的星星一樣數也數不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。

　　我十歲時在姥姥家打棗的情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因為過幾天就要開學了，也就吃不到了，所以我們現在要打一些棗吃。

　　一個個的小青棗掛在樹上，好誘人啊！兩個哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個棗只是前后擺動了幾下，并沒有要掉下來的意思。我朝另一個棗打去，它只是擺動的快一點兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個都是擺幾下，一個也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個都打不下來，還想吃棗呢。”我氣得火冒三丈，心想一定要把它打下來。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪里去了，找了好大一會兒也沒有找到。于是，我便放棄了找它，繼續打棗。慢慢的，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最后也沒剩下幾個。

　　哥哥讓我在下面接棗，可是我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了。“哎呀，好疼啊，什么東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。

　　最后，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會肚子疼。今年，那棵棗樹上結了很多棗，星期六時我就想去嘗一嘗。

　　這次打棗，我學習到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時光。

那一段的時光作文517字12

　　還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過那段明媚的時……———題記

　　從前的校服收進了衣柜，壓在了箱底。回想我以前總是丟三落四，那些被風偷走了顏色的紅領巾，不知遺失在了校園哪個角落？

　　模糊的記憶聚攏在那個暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅散霧靄，兩個背書包的身影一溜煙的跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂一把。

　　休息的時候，一起團在門口玩游戲。有時一定拉著她在教學樓前閑逛。此時，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個彼此的嬉鬧。她話不見多，總是一臉笑意地聽我講。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，那時樹上的葉子剛剛變青，在風中搖曳不定。

　　我無聲地笑了，原來記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個嘴角的弧度，聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運，能遇上這么好的朋友陪我踏過六年的小學生活。

　　那時候的兩個人，我說她聽，偶爾會有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學錄，第一個讓她寫。她仔細地在最后寫道：“勿忘我。”我看后笑了，說你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會分開，她也笑，可是沒有說話。

　　后來我知道，我們還是要分開，就好像兩朵云，曾經那么形影不離，風一吹，依舊要各走各的路。

　　離別的時候，我很想煽情地哭，卻沒哭下來。我要了她的大頭照，仔細地貼好，才發現原來我是如此地舍不得她。

　　可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長的歲月，記錄了成長的足跡，如初遇時青春的樹葉一般，在我悠長的歲月中輕輕搖曳。

　　那一段美好的時光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。

那一段的時光作文517字13

　　每當我輕撫琴弦，悠揚的琴聲總會將我帶回八歲那年的秋天。

　　八歲那年的'秋天，是我吉他之路的開端。當時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感嘆時，我的吉他老師將我領入了音樂的王國。

　　雖說吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來的聲音這么難聽？呃，再試一下吧！于是，我調整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消云散。

　　嘣一聲響過后，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說：做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學會堅持，耐心地、不厭其煩地練習

　　的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會成功。如今我卻因為這樣的心態而想要半途而廢，實在不應該啊！

　　于是，我便下定決心，努力、堅持，日復一日地練習。斷弦的事情時常發生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力。總結每次斷弦的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個時間點，那個正在努力的我

　　那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！

那一段的時光作文517字14

　　歲月總在我人生的記錄薄上留下一筆色彩，隨著半夜清脆的敲打聲，溢出了那段時光，或甜或澀澀。

　　夜晚的寧靜，黑暗爬滿了天幕，迎著微弱的月光跳著夜寂下的敲打聲

　　筆與紙的敲打

　　臺燈再次被扭亮，筆邁著青澀的步伐，跟著燈光與紙張摩擦出熱情的舞步，共享著月色的慵懶。可我無心欣賞著華麗的舞曲，面前的“山丘”總無時的督促著我奮筆疾書，空洞的眼神里沒有希望的起始，沒有絕望的末端，只有那孜孜不倦的汗水拖動著筆在草稿上列出一道溝鴻的困倦。夜晚的漫長只是襯出了我日益增長的眼袋；迎來了黎明又將會是怎樣一副景象呢？

　　父母的催促聲扭滅了燈光，只剩我度過那場無眠的寂靜。

　　陌生與離別的敲打

　　望著接踵離去的伙伴，曾經的歡聲歡笑也飄落到異國他鄉，空氣中泛著青青寒光，陌生的面孔和冷漠的話語隨著一陣一陣的敲打來臨，強忍著淚水，將怨氣隱去在肚腹中。慢慢地輕取一次驚鴻，放下一段離別，離別迎來了陌生，陌生送去了離別

　　心與心的敲打

　　不斷躲閃著無助和恐慌，卻又一次次被擊落。說好的山盟海誓和不離不棄顯現出多少的無奈與不舍，也不記得多少次被輕撣的淚水打濕了衣襟。課桌上的印記也漸漸抹去，換來的是積累的埋愿。

　　那雙手推我，深下萬丈谷底；如今又拉我，躍上青霞碧云。輕抹淚水，撥開朵朵，將彩虹重新照耀世界。頓然醒悟，其實你們未曾走遠。心與心的敲打，碰撞出一場不煙消云散的煙花幕影。

　　青蔥的遇見，彌補了內心的空缺，點燃了生命的溫度。這不是黎明的另一副景象嗎？

　　敲打出的火花，凝結的時光。那是段熱血的時光，是段不言放棄的時光，是段敲打的時光。合上那本歲月劃過的記錄薄，仿佛又在夜寂下聽見了那陣敲打聲，悠長而回味

那一段的時光作文517字15

　　在我的記憶中，點綴著苦澀卻晶瑩的淚光，也飄蕩著歡快的笑聲。那一段段過去精彩的回憶中，若論起美好，便是童年---那段擁有真摯友誼的時光為最之。

　　在五年級時，學校舉行聯歡會，我激動于又能和幾個朋友共同演繹一個節目了。在過去的聯歡會中，我們一起創作研究，想像策劃，編繪出了一個個心血凝結的節目，當那些表演獲得成功的贊許時，有種溢于言表的甜蜜感覺。

　　一到下課，我們幾個就坐到一塊兒開始討論這一次的聯歡會要編排一個怎樣的節目。記得去年，我們的搞笑節目有很好的反響。所以我們最終決定按照去年的風格再推陳出新。到寫劇本的時候，幾個小伙伴坐在一起，你有你的思想，我有我的感覺，不免意見很難統一。大家便開始討論，比如說想把這個人物寫的更加完美，但另一個人就會立刻反駁，理由是他認為太完美就會改變我們搞笑劇的設定。怎樣編才既能符合搞笑劇的要求又能夠滿足個人的特點，斷難得出結果。大家雖然都有些發愁，卻依舊不減熱情的踴躍發言，你一言我一語中漸漸地都會考慮到朋友的想法和點子。功夫不負有心人，終于形成了一個滿意的方案。

　　很快，我們完成了劇本的創作，就抽時間開始排練起我們的“搞笑”劇了。在排練過程中，我們還為了不笑場而采取了不要看對方眼睛的方法。

　　到演出的時候了，雖然我們心中也有點緊張，但平時認真的排練給了我們信心，站在臺上，一個個大方自如，動作語氣嫻熟流暢，是不是引得臺下嘩然大笑。最后還博得了如潮般的掌聲。幾個小伙伴相視而笑，都在對方的眼神中讀出了開心與滿足。

　　無論何時回想起童年時那么多的快樂，真的是很多很樂。但時間一去不復反，童年也回不來了，童年帶給我的那段美好時光我將永遠銘記。

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