書中那些幸福的時光作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的書中那些幸福的時光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書中那些幸福的時光作文 篇1

　　請和我一起，從容品味這幸福的滋味。

　　——題記

　　曾和媽聊天時無意間提及，我倘若生在古代就好了。

　　媽問為何。我說，若是生在古代，我定不必去考取功名，而是攜萬卷書、品千杯茗隱居于山林中，遠離塵世的喧囂，一點兒人情世故也不必懂得。直至我雪染雙鬢，垂垂老矣之時，都不曾卷入人們的紛爭，平淡自足地度過自己的一生，與禽鳥為伴，與草木為伍，以百鳥為朋，最重要的是我能時刻與書待在一起，充分享受它帶給我的幸福。

　　媽笑說我癡，諷我是個小書呆子。

　　我爽朗地笑了，說：“呵呵，我倒慶幸我是個書呆子，我喜歡這個稱呼。”

　　我熱忱地愛著詩文的玄妙，愛著辭賦的微妙，愛著語言文字的奇妙，在字里行間的墨香中穿梭，靈魂也隨之升華。

　　我驚異于文學的美麗。數十個端莊的方塊字在橫豎撇捺之間竟能連成一個動人的句子，或一首凝練雋永的小詩；或描繪出一種美好的`意境，或是傳達出作者有喜有悲的心情。我沉浸在如詩如畫、如歌如夢的美妙境界中，久久不能自拔……

　　失意時，書為我點燃希望，帶領我走向遠方；得意時，書為我敲響警鐘，告訴我驕兵必敗。那“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼使我感同身受，叢生悲情；那“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豁達令我重拾自信，放眼未來；我為“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的荒涼蕭瑟倍感無奈，隨落葉飄零而落淚，隨長江翻滾而感慨；我為諸葛亮忠心耿耿輔佐劉備父子兩朝，卻“出師未捷身先死”而遺憾得淚滿衣襟，嘆息命運多舛。初讀《紅樓夢》，我便愛上了林妹妹的柔弱癡情，讀至寶玉娶親那回，眼睜睜地看著黛玉死去，我的心仿佛被掏去了一般，疼痛鉆心，柔腸寸斷；讀《撒哈拉的故事》，我無數次被三毛詼諧生動的語言逗得捧腹大笑，她追求自由，開朗達觀，給我的生活注入了不可缺少的快樂元素；讀《鋼鐵是怎樣煉成的的》，保爾堅強、果敢、忠心、愛國，為人類的解放戰爭而竭盡全力地去斗爭，震撼著我的心靈，蕩滌著我的靈魂……不知不覺間，我與書中的人物融為一體，心靈相通。

　　或許是由于書呆子的秉性吧，對于文學的那份情誼，是怎么也改變不了的。在無數次人生的低谷中，我還能依著本性去讀書、愛書、惜書、醉書，有一份特殊的思念讓我茶飯不思，魂牽夢繞，醉心其中，使我放下對一切冗繁事物的苦思。書，帶給我一份獨一無二的幸福。

　　和書待在一起的那些日子，是我一生中最幸福的時光。

　　每當夜色降臨，月色籠罩世界，獨坐窗前，捧一本泛黃的線裝書，輕輕扭亮一盞小小的臺燈，柔和的燈光撒滿紙頁，一股墨香沁人心脾。我投身到它的字里行間，指尖在書頁中流連……

　　人生在世，有一冊好書足矣！

　　書中那些幸福的時光作文 篇2

　　早晨，是我嚼書時光，因為那時，頭腦清新，空氣新鮮，雜音也小。媽媽做飯，我在她飯菜香味微微飄起的氛圍中嚼書。是呀，書是要嚼的，慢慢咀嚼，味道才濃，深意才露，理解才深。明媚的早晨，我總是翻著書，咀嚼，品味。早晨咀嚼的書，一整天都有回味的可能，在學習空余的零零碎碎時光里，書的內容與味道會冒出來。

　　我曾經咀嚼《簡愛》。喜歡最后的結局，溫暖的陽光灑在羅切斯特先生臉上的時候，我幼小心靈深處也被陽光照亮了。

　　作品講述了一位從小變成孤兒的英國女孩，各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自己，最終獲得幸福的故事。故事中的簡愛讓我敬佩，她是多么堅強自信啊！這本書，我覺得是至高無上的精品。

　　因為這本書，我學會了寬容。是啊！自古以來，有許多的名人也有這良好的品質：藺相如三讓廉頗是寬容吧；鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖更是寬容呀；美國大總統林肯，別人批評他，林肯總統對待政敵的態度是化敵為友。看，林肯說“我們難道不是在消滅政敵嗎？當我們成為朋友時，政敵就不存在了。”在學校里，同學之間鬧了矛盾，不應該冷戰，背地里說人壞話，這樣導致兩個人永遠不和，既傷了和氣，又破壞了本該美好純真的友誼。應該寬容對待他人，不要急著下定論，可能他不是故意的，就大度一點向他和好，也沒有太大的損失，反而會讓你心中的寬容種子悄悄發芽，終有一天開出美麗的寬容火花！

　　又因為這本書，我學會了堅強。簡愛一路坎坷，但她一直不放棄對美好生活的追求，她一直堅強勇敢地走了下去，最終收獲了屬于自己的幸福果實。以前的我，動不動就哭鼻子，動不動就撒嬌，爸媽不給我買玩具我就賴地上直打滾，還嚷嚷“爸爸媽媽不給我買玩具我就不起來”之類的話。和簡愛比起來，我真是慚愧不如啊！不過我現在可是個“血流淚不流”的女漢子哦！摔倒擦破皮這點小事對于我來說已經沒事了，以前最害怕的打針抽血，現在對我來說也是小菜一碟。是一個很大的蛻變，我長大了，成熟了，理性的面對問題，好比毛毛蟲成了美麗的蝴蝶一樣，會采生活的花粉了。困難，挫折，會勇敢堅強的去面對。

　　我輕輕把《簡愛》放在一邊，又在眼花繚亂的書籍中挑中一本，咀嚼《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜堅定不屈的品質打動了我，我深感佩服。

　　魯濱遜不幸流落荒島，挖山洞，做木筏，種莊稼，對抗殘忍食人族的故事。是18世紀最偉大的文學巨著，西方文學史上最傳奇的絕境生存的精彩！

　　魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在荒地上建起住所，種起了麥谷，還飼養了動物。他遇到困難，沒有逃避，而是迎難而上，解決了困難這個“絆腳石”。和他相比，我自愧不如啊！暑假里，媽媽要求我每天寫一篇日記，我開始還興致勃勃，專心致志的記錄著每天所發生的有意義的事情。可沒幾天，就堅持不下去了，三天打魚兩天曬網。懶得寫了。媽媽批評我半途而廢。我7歲開始學習跆拳道這項技能，開始我很樂意學，堅持了兩年，后來上課時傷了大腳趾。休息兩節課后就不想去學了，又放棄了。我在魯濱遜的身上看到了堅持，使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的`困難，都不能被嚇到，要勇敢的面對，要始終保持一種積極向上，從容不迫的心態。學習舞蹈，我堅持住了。

　　我又咀嚼了《沒頭腦和不高興》，腦袋里頭兩個詞語就是：幽默、風趣。

　　書中描述的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”，他們的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思，并引以為戒。“沒頭腦”并非很蠢，只是做事情馬虎、丟三落四、虎頭蛇尾，缺乏認真和周全的思考。“不高興”并非不開心，而是固執，不愿和別人協調合作，齊心協力做好每一件事。在他們身上，我又看到了自己。

　　要去上舞蹈班了，車已經開出半路了，突然發現自己兩手空空，裙子忘拿了。我急著讓媽媽返回。回到家，裙子的袋子里面，活生生地躺著疊好的裙子呢！我拎著袋子就往外跑，跑到一樓的時候，忽然發現跳舞鞋還壓在椅子底下哩！只得又跑上去拿。結果一上一下折騰了20分鐘，汗如雨一般的往下滴，衣服頭發都像被水澆過一樣，狼狽極了，最后上課遲到被老師狠狠地批評了一通。導致整節課心情都是灰暗的，和舞伴搭檔也配合不佳，好好的一支舞，跳得單調、乏味、毫無感覺。

　　“沒頭腦”和“不高興”，仿佛我是他們的結合版附身啊！看了這本書，我真的開始改變，與之前不同了。做到做事有條不紊，主動協調人。

　　一天一本書，知識營養頭腦，讀書就似你每天喝一杯水，每天吃幾碗飯。咀嚼，甜美可口，芳芳如春，多讀書吧！我對自己說，讓你從黃金書屋中收獲精神食糧。

　　書中那些幸福的時光作文 篇3

　　從小便努力地去隱匿自己的情感，不想讓太多人讀懂自己的悲傷。一個人孤獨寂寞，一個人黯然神傷，一個人的日子也學會了去躲避受傷。用尖銳去修飾矛盾，用糾結去捆綁心結，用文字去抒寫自己的獨特的傷感。

　　命運指引了我，使我在書中找回了自己，在書中讀到了慰藉，在書中尋覓到了只屬自己的一方天地。我逐漸改變自己，開始接觸陽光，沐浴于日光，用快樂去篆刻指尖劃過的書時光。

　　熱愛上陽光的那種獨特的懶洋洋的暖和，迷戀上大海的那種揮之不去的咸咸的味道，陶醉于午夜星空的那種一望無際的深邃的美麗。相比于這些高深的絕艷，我更熱衷于沉溺在書本中去觸摸那些五顏六色的心情，追逐精神上的那種豐碩的質樸。我為書狂——指尖劃過的書時光，燦爛，美麗，傷感，龐大且讓我難忘，難以遺忘。

　　書中有可以驅散一切陰霾的力量，卻也讓人感傷，感情受傷。每一本書都擁有著各自不同的情緒，與我們分享它們的喜怒哀樂。但相同的是：書本中的一切都陳列在一片談談的悲傷中，并隨著時間的推移越發的濃厚。它們過早的暴露了歲月的力量，選擇去犧牲自己，去換來真理。逐漸泛黃的紙張只能在一片嘆息中被人選擇遺忘。我有時也會坐落于一大堆生硬麻木，失去了生機活力的書籍中，痛哭流淚。

　　過早的選擇了遺忘，再也找不回當初的那份對于書籍的濃濃感情。它們在持續的消耗中滋潤了一代人，卻又只能在一代人的唏噓中拉下了落幕。從擁有第一本書至失去第一本書，身邊的書籍在不斷變換著，我們的心態也在習以為然中發生改變：從珍惜到拋棄，我們與書本的距離也被狠狠的劃開至一個光河般遙遠漫長。珍惜手里的每一本書，不要在失去了這份情感后在選擇失聲痛哭。因為淚水追憶不回曾經那些美麗的讓人懷戀的書時光。

　　寂寞的時候才回想起，曾經有這么一本書讓你脫離了悲傷；痛苦的時候才想起，曾經有這么一本書溫柔的撫平了你心靈的創傷；失意的時候才想起，曾經有這么一本書不離不棄的伴隨過自己，而在自己成功時候，去選擇去毫不在意的拋棄。

　　我們都在日復一日中淡薄了對身邊書籍的情感，我們都在過多的持續閱讀中產生了一種審美疲憊，我們都在日益豐富的物質生活中尖叫地去追隨了那些花哨的美麗，卻逐漸的遺忘了那種書卷的空靈的氣息，厭惡了那種迷人的水墨香味。能不能靜下心來，聽聽自己最真實的聲音，重新調整閱讀在心中的那份重量。不要過于自信的認為自己已能淡然這種情感，那份純粹的美麗，閱讀的時光沒有人能輕易地遺忘。

　　初三不多不少的走過了一段不長不短的距離，即將面臨的一波接一波的沉重的考驗，以及更為遙遠的初三畢業典禮的`同學分離，都將會難以避免的留下些許難以釋懷的傷感。身邊的人去去留留，不斷地變換著，也只有閱讀是唯一能持久性的進行下去并且也是唯一能給予我精神上的慰藉。指尖劃過的書時光，溫馨，可愛，活潑，明亮且一直閃亮。只有在成功與失敗的門檻，當你還是踏上了無人問津的驛站，當你出家做物業的風景，當你滴血的心開始陷入迷綱的深淵。

　　老師你還記得嗎？膽小的我是在你一次又一次的期待著鼓動的眼神中，鼓足勇氣，老師你還記得嗎？每當我安于現狀，滿足于己以取得的成績，而沾沾自喜時又是你在隨記本上及時提醒我：同學有更美的風景在等著你。你怎么能貪玩在擦路邊的小風景，而止步不前呢？

　　書中那些幸福的時光作文 篇4

　　幾朵慵懶的陽光灑落在庭院。小石桌上安然擺放著一盞清茗，裊裊的水霧從白色瓷杯中冉冉升起。一旁的人悠閑地躺在竹藤搖椅上，靜靜地在書海中徜徉。這是我，所向往的未來。

　　我愛穿梭于書的世界，在一個又一個的方塊字中，享受一次又一次奇妙的時光之旅。

　　在書房的我，手指緩緩撫過一排排書脊，指尖在那一本唐詩宋詞停留……“堤上柳，鏡中花，尋芳漫入百姓家；門前幾樹紅梅落，紅杏枝頭未點花。”淡淡的檀木香充斥在身旁，鏤空的雕花木窗斜射過束束橙色的陽光。嗅到淡淡的桃花香，好奇的我踏著芬芳跨過門檻，向外走去。呵，這是哪兒？在眼前的是一條河堤，兩岸散立著籠罩著一層綠煙的柳樹。

　　遠遠地望去，是一片梅林，可惜梅已凋零。梅那艷麗的消逝，沒有“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”的哀愁，有的只是漫天的花瓣亂墜，然而依舊美得酣暢痛快，正當我還在為梅終究是落在泥土里化作揚塵的結局喟然長嘆。眼眸又忽地一亮，那是杏花么？此時雖未盛開燦然若朝霞，卻足以讓我心神蕩漾。那枝頭上的小花骨朵兒，仿若女子唇間的一抹胭脂，瘦瘦的，卻藏著滿滿春天的氣息。教我在微風的輕拂中，微微闔眼，享受著四月的人間芳菲。

　　還沉浸在春天美好中的我指尖輕捻紙張，開啟一個嶄新的旅程。“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”碧綠的江面上蕩漾著圈圈漣漪，在蒙蒙霧氣中，依稀看見一葉扁舟穩穩從江面上駛過，就如同徐徐的清風劃過江的面龐。

　　在船上的究竟是什么人呢？是游山玩水的富家子弟，還是正在謀生的捕魚老翁，亦或是放蕩不羈的浪漫詩人？我想，這里山巒聳翠，碧波泛泛，又有鳥鳴啾啾，宛若蓬萊仙境，無論如何這在船上的人總是愜意的吧？我伸出手，太不舍得離開，只好多挽留些這里的景致成為我記憶中美好時光的一部分了。

　　“簌”地一聲，忽聞噠噠的馬蹄聲響起，這是為什么？看向“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”這句詩我瞬間明了。身處歷史河流中的我，看著將士們一手握長矛，一手持盾牌，騎著戰馬從我的身邊疾馳而去。望著他們在塵土中揚長而去，看著那一個個無所畏懼的身影，我呆呆地愣住，一瞬間竟失了神：他們不怕么？他們將要面對的'是敵人和他們冷冷的兵器，殘酷的戰爭里注定有成與敗，有王與寇。在這場戰爭過后，迎接他們的究竟是勝利的女神，還是冰冷的閻王？我不知道。我只知道，勝利女神不會向那些眼神渙散的人招手。

　　我聳聳肩，人影早已不知去向何處，徒留沙塵空中揮舞。望著黃沙漫天，輕輕地將手心合十。眸光堅毅的人，運氣不會太差吧，我這樣默默地祈禱著。

　　將書輕輕地合上，這場奇妙的時光之旅在我的回憶中永遠不會斑駁。雖已是漫漫時光悠悠劃過，我卻仍沒有意興闌珊，不過和書進行時光之旅，總是讓人的臉上飛揚著明媚活潑，怎會無趣？愛上了穿越時光，愛上了書……

　　書中那些幸福的時光作文 篇5

　　那年夏季，是您教會了我慈悲。兒時的夜空中時常彌漫著蒲扇的香氣，而我總喜歡跟隨著那淡淡的香氣飄來的方向，與您一起在樹下乘涼。微溫的風夾雜著樹下我們的笑語聲拂過，那是我記憶里最明媚的時刻。一次，我捉住了一只小飛蟲，高興地給您看，您卻微笑著讓我將它放走，說：“蟲兒是夏的精靈，會帶給我們一年中最光華燦爛的盛夏。”那時的我似懂非懂地點了點頭，松開了囚禁著透明翅膀的手。看著飛蟲漸漸飛遠，您望著我，在風里笑得很開心。而我，亦銘記了您的話語，銘記了那只飛蟲舒展翅翼飛舞的樣子，銘記了那縈繞在整個夏季間的蒲扇香氣。

　　那年秋季，您教會了我勇敢。我曾為了接下一枚飛舞的.落葉而在梧桐樹下狠狠地摔了一跤，將膝蓋跌得青紫。而您恰從不遠處走來，卻沒有理會我伸出的手臂。您告訴了我關于鷹的飛翔的故事。每只雛鷹，都必須先使自己的骨骼被折斷，從山崖飛下，在墜地之前承受劇痛扇動翅膀，才能從此在天空中矯健地翱翔。我聽了您的話，咬牙站了起來，從淚中掙脫出一個微笑，而那一刻您眼中的欣喜神色到現在仍令我不能忘懷。那枚落葉至今還夾在我的書頁間，微黃透明的葉影，細密清朗的紋路，帶著一種妖嬈的絕美和金秋午后獨有的動人氣息。

　　那年冬季，您教會了我希冀。我已漸漸長大，不再相信會有白胡子的圣誕老人駕著馴鹿自芬蘭飛來，到我床前贈予我禮物。您卻笑著堅持要我把圣誕襪掛在房間，說帶給人們歡樂的圣誕老人是真實存在的。當第二天圣誕襪里裝滿禮物，我開始懷疑自己之前現實的想法。現在想來，我仍然無比感謝您延遲了一個孩子漸漸成熟的時間，送我一片童真的希冀，讓我相信會有愛我的人，帶給我想要的美好；會有愛我的人，實現我憧憬的心愿。的確，是這樣一個美麗的謊言讓我不再以客觀的眼光打量這個世界，而是用充滿了溫暖與向往的目光。又是一年春回時，您教會了我淡然。當我開始為不滿意的成績而悶悶不樂時，你將我帶向陽臺，讓我看著新抽出芽的柳樹。嫩綠的柳條在風中婆娑起舞，像極了江南水巷中溫婉靈動的女子。您告訴了我，這株柳樹在冬日時曾是怎樣的蕭索，而今積攢了一冬的力量正要蘇醒。“我們又何嘗不像這柳樹一樣，總會經歷冬天，但總會在春天醒來。所以，淡然地面對眼前的榮枯，不放棄希望，那么未來的自己一定會迎來最好的盛放”。

　　走過四季，是您教會了我一個人應以怎樣的姿態存在于這世間，是您教會了我用溫暖與笑靨去和明天換一份光華。您的愛如一本在流年里靜靜流淌的書。感謝您，母親，生命中您帶給我的美好，將永不泛黃、永不老去。

　　書中那些幸福的時光作文 篇6

　　“書籍是人類進步的階梯。”與書在一起共度時光，是一種享受，一種進步。

　　沉浸在文字的海洋中，我恣意游蕩，書，你是我的朋友，我們共度好時光。清晨，第一縷陽光照在你身上時，我翻開你那金黃的書頁，讀你那也同樣灑滿陽光的得心；午后，伴隨著朗朗讀書聲，你把知識的瓊漿灌注到我的心田；放學后，我們一起在書桌前放松心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺燈下，我翻閱你，我的思想再一次升華。每天，我都會翻開你，我不得不驚嘆你的偉大，你包羅萬象，有科學的嚴謹和認真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對人類的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此著迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節，那美麗的語言，把我帶進了知識的海洋。你像一位教師，教會了我誠實，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對生活，學會樂觀，拼搏和堅持。與你共度好時光，我汲取了很多。與你共度好時光，你過濾掉我的.悲傷和失落，留下喜悅和快樂。當我快樂時，我讀到《父與子》那天真無邪的情感，你仿佛也與我一起快樂；當我悲傷時，我讀到居里夫人，她對生活、工作和科學的熱愛使我消卻傷痛。當我遇到困難時，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當我茫然無措時，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情壯志，我又有了目標。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿了正能量。當我要撒謊時，我讀到了誠信，它使我勇敢地承認過錯；當我要偷懶時，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當我驕傲時，我讀到了“滿招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書，你像一位伙伴，既給我快樂，也勸勉我，激勵我，使我健康成長。

　　書籍，我與你一起學習，游歷。我們是最好的伙伴，在成長中，你已經成為我生活中的一部分。我們在一起共度了多么好的時光！

　　書中那些幸福的時光作文 篇7

　　熟悉我的人都知道，我是個嗜書如命的女孩，書就是我最大的樂趣和向往。只有手中有了一本好書，我就仿佛擁有了全世界。

　　我清楚地記得，我的第一本啟蒙讀物，是在我五歲多的時候，媽媽送給我的禮物。這本《勵志故事》就像是我的好朋友一般，和我形影不離的。媽媽給我買回這本書不久，就去外地打工了。整整兩個月的暑假，我如同一只孤零零的小貓呆在偌大的家中，感到十分孤獨。這時候，媽媽給我買的那本書，便成了我最大的精神支柱。我把自己的房間照得燈火通明，靠在床上，津津有味地讀著我的《勵志故事》，一頁，兩頁……我如饑似渴地閱讀著，逐漸褪去了全身的緊張和害怕，進入到了另一個美妙的世界，在那里，我不用被繁重的作業束縛著，不用聽見任何刺耳的爭執，善良的白雪公主會拉著我的手，帶著我去到金碧輝煌的城堡；我還能騎在會飛的掃帚上，去到世界各地旅行……

　　兩個月下來，那一本《勵志故事》我已經看了無數遍，甚至能倒背如流。在我的心中，書就是一盞永不熄滅的明燈，是它照亮了我心中的灰暗，給我了力量和幸福。或許就是從那時候起，書，就在我的心底悄悄生根、發芽了。

　　時間過得很快，轉眼間，我就進入小學了。雖然每天都在學習，但是我卻不滿足，要力爭上游，于是，我開始更加瘋狂地沉醉在書海中，每次媽媽帶我出門玩，我走著走著就會邁進書店里，跑到文學專欄那里開懷暢讀，就像一只急需食物的餓虎，亦像著急喝水的小鹿。只有手中有書，我就能忘卻周圍的一切煩惱，甚至忘掉自身的'疲倦。這，大概就是書的魔力吧。

　　書，是陽光，驅散我內心的晦暗；書，是雨露，滋潤我干涸的心靈；書，更是空氣，沒有了它，我就失去了生活的意義。毛澤東主席就曾說過這樣一句家喻戶曉的話：飯，可以一日不吃，覺，可以一日不睡，書，不可以一日不讀。直到現在，我的第一本啟蒙讀物——《勵志故事》仍然放在我書柜上最醒目的地方，它時刻提醒著我：“唯有讀書才能綻放人生光彩！”

　　書中那些幸福的時光作文 篇8

　　馬兒停下了疾馳的雙蹄，我到這的第一個地方，是曾經的房間。那里什么也沒有，只有一套兒童小說格外醒目。我想起來這是六歲生日時姐姐送我的生日禮物。我被它們的封面吸引，更為其中的文字沉醉。那是另外一個世界，一個只有我和它們的世界。我以上帝的視角，跟隨主人公踩著斑駁的時光印記，與他們一同成長。這是再美妙不過的事情了，就像太陽追逐著月亮。

　　我貪戀著看了一眼，轉身上了馬車，繼續前行。車子停住，我悄悄地掀開簾子，母親正在書房里品茶讀書。母親是這個世界上最溫柔的人，三月里沾著桃花香的春風，冬日里染著松針味的陽光，都遠遠比不上她的溫柔。她似乎是不知從哪一幅古畫中不小心走出來的.女子，與這個飛速發展的時代格格不入。她品的茶是慢慢的，她讀的書也是慢慢的，她的氣質更是慢慢的。我也不清楚到底是充滿時光氣息的書熏染了她，還是她那溫潤婉約的淺笑浸沒了書。總之，她們的身上，都流淌著時光。

　　我滿心歡喜地放下了簾子，馬兒心知肚明地又開始奔騰。終于，速度漸緩直到不再顛簸，我縱身一躍跳下馬車，眼前的一切都很熟悉，小木房，小坪院，小清溪，小樹苗……我回到了老家，這個我生活了初中三年的小村莊。推開了門，爺爺正在給我和弟弟講故事。爺爺其實并沒讀過什么書，那時他們是地主，鬧革命，落魄了，窮得叮當響，爺爺念完了小學就開始幫著家里干農活。等后來中華人民共和國成立，搞了各種各樣的改革，兒女們都有了出息，生活逐漸富裕起來。爺爺忙了大半輩子，終于閑了下來，不用提著鋤頭，就抓起了書，看了一本又一本。爺爺尤其喜歡史書，正史野史都看，看好了挑幾個有意思的故事講給我們聽，他樂意，我們也樂意。

　　爺爺講故事的時候，總是樂呵呵的。微長的眉毛和眼睛一并彎起來，嘴里叼著個煙桿子，管子很長，連帶著吐出來的煙圈也是又大又長。白白的頭發被白白的煙霧繚繞著，活像個仙人。我那時總覺得他身上散發出一種奇妙的感覺，當時想不太通，索性就放棄了。現在長大了，再看見這一幕，我忽然就懂了。那是歷史賦予他的獨屬于老者的通透與智慧，那是書籍贈送他的坦蕩與逍遙，以作時光的彌補。

　　馬車不再開了，我與我的回憶一一告別。現在的我，已經度過了一年的高中生活。以前總是不信，不信高中的苦。如今經歷過了，確實有許多自暴自棄，憂愁抑郁的時刻。可我都挺過來了，因為有書。這是唯一讓我的心靈在繁瑣忙碌的學習中飽受煎熬而可以暫緩一會兒的棲息之所。哪怕只用五分鐘看一篇文章，我的靈魂都會充斥著時光的悠閑、沉穩、寂靜、從容。

　　我在很小很小的時候，就有一個很遠很遠的愿望。想要在自己白發蒼蒼的年歲，在大山深處修建一座木屋，周圍的樹、竹葉子隨風搖晃。養點雞鴨鵝魚，種些瓜果蔬菜，還有一只狗，一杯茶，一本書。一個人在一張桌旁，坐在一把椅上。與時代脫軌，去觸碰時光。

　　“從前的月色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個人……”

　　翻開書本，聆聽時光的心跳聲。

　　書中那些幸福的時光作文 篇9

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，斑駁容顏，時光深處，緩行。

　　清荷出水，孤舟獨泊，溫一壺酒，輕灑湖中，沉香一片靜謐。看錦鯉對于蓮下，魚書緩行。看芙蕖粉飾婷婷，輕弄風姿。看伊人細手纖纖，靜執淡荷。

　　“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”荷之深處，是誰寫下一點春意？又是誰潤色了誰的流年？荷如伊人，伊人如荷，出淤泥不染，翟清蓮不妖。錦書緩行處，時光靜好。

　　桃花入空，嬌艷成霞，羅扇輕衣，柔撫紅霞，炫麗一片美好。看微風流轉，撩得衣如蝶，看花綻繁密，映得天如火。看紅衣翩翩，襯得人如玉。

　　“桃之夭夭，灼灼其華。”從詩經里開出的粉桃，從詩經里走出的女子，從詩經里綻出的美好。擷一朵疏影模斜，于濃墨處暈開一縷暗香盈盈，錦書緩行處，時光靜好。

　　桂花簇簇，月下盈盈，斟一盞茶，靜坐花下，孤寂一片憂傷，看月如鉤，一地清輝。看花如綢，一樹華美。看人如柳，一枝獨搖

　　“秋山念君別，惆悵桂花時。”秋時河畔，桂花幽幽，倚樹遙望，人已去，水已逝，茫茫無限。只能于圓月桂樹下，獨自抿一盞人去已涼的茶，賞一場物是人非的'景。寫一行涼薄的簪花小字，將悠思與花香揉碎；等一段渺茫的千丈紅塵，將孤獨與寂寞深藏，錦書緩行處，時光靜好。

　　梨花如雪，淡雅素靜，盈盈半林，徐徐回首，邂后一片綺麗，看月色如銀，清清淺淺，看花開十里，疏疏斜斜。看佳人折花，盈盈脈脈。

　　“恍疑柳絮風穿早，不管梨花月到遲。”月上枝頭，攀于梨稍，如佳人執鏡，恍然間，不經意地回眸，便是一場旖旎的相遇。月下梨花，梨花戴月，如是一幅水墨丹青染紅塵。錦書緩行處，時光靜好。

　　梅開獨艷，婷婷傲雪，當入塵時，唯留清香，羞煞一片嬌花。看白雪皚皚，皚皚無垠，看梅開娉娉，娉娉含笑；看梅落繽繽，繽繽不絕。

　　“零落成泥碾作塵，又有香如故。”飄零入土，卻在歲月深處沉下一縷香，經久不散。踏一地初熔冰雪，尋一片蹁躚落梅，將梅深埋于土，將香深埋于心。錦書緩行處，時光靜好。

　　一筆一年華，將三千繁花潑灑于墨，錦書緩行，時光靜好。

　　書中那些幸福的時光作文 篇10

　　廣袤的草地因花朵增添了一份色彩，湛藍的天空因白云獲得了一份恬靜，無邊的海洋因魚兒填充多一份活力。青春因有你而精彩。

　　陽光灑進窗戶，照在了陽臺上。盆景趁著春風，在陽光里伸著懶腰。風吹過田野，也吹動了窗簾。小鳥在枝頭唱歌，歡迎春的到來。啊，多好的天氣。我迫不及待地拿起小板凳，隨手帶上了我最喜愛的書。書籍相伴，書香相隨，又是一個下午，我不由得回想起，書與我攜手走進的青春。

　　從小學到初中，書一直像一位知心大姐姐，無助時有她的安慰，孤獨時有她的'陪伴，迷惘時有她的指引。

　　無助時，有你。總記得那個晚上，除了星光，周圍一片漆黑，唯有我的燈孤獨地亮著。“咣！咣！”十二點的鐘聲已經響起，而在眼前的，卻是堆積如山的作業，我無助地倒在桌面上。困倦之際，一本書吸引了我。我拿起書，不一會就沉浸在書中，作者的心靈與我的心靈相碰撞，產生耀眼的火花，那火花激起了心中的烈火。倦意悄然離去。在這時，一排字映入我的眼簾：“人可以被消失，但不可以被打敗！”對，不可以被打敗。我挺直了腰板，一遍又一遍，仔細計算著，努力求證著……

　　孤獨時，有你。比起平時的緊張，周末的平淡反而讓我不適應。無聊之際，我拉著媽媽走向了圖書館。面對各種各樣的圖書，我手足無措，不知選哪本書好。一本名叫《我們班的博客》的書吸引了我的眼球。我迫不及待地取下它，幽默的字眼，風趣的評論，引人的情節。時間在不知不覺中流逝。又是書，陪伴了我。

　　迷惘時，有你。我曾如一粒塵埃，追逐著遙遠而華麗的夢想，我曾如一只雛鷹，在茫茫大海上找不到方向。就在這時，我遇見了你——《相約北大》，初次見到這本書時，我不禁冷笑了一聲，而當我打開書，莘莘學子們的求學之路感動了我。這里有故事，或黯然神傷，或得意歡暢；這里有思考，像快樂的蘆葦，在生活中處處唱歌；這里有感恩，父母、同學、師長、朋友，深情厚誼，源遠流長……沉浸在他們的世界里，一種精神在心中萌發，一種力量在心中生長。感謝你，為我撥開了迷霧。

　　一路走來，書籍給了我陽光，讓這個青春增添了一份溫暖；一路走來，書籍給了我翅膀，讓這個年華擁有了一片遠方。

　　感謝你，一路書香，與書共度好時光！

　　書中那些幸福的時光作文 篇11

　　孟德斯鳩曾經說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時刻。”每一天，我都在讀書，都在享受著快樂的時光。

　　記得那天晚上，我到姐姐家挑了一本從來沒聽說過、看過的書——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長襪子皮皮》。

　　一翻開書本，我就被標題吸引住了，便迫不及待得看了起來。看這本書的第一天，我幾經看得津津有味。吃飯的時間到了，“唉—”媽媽一邊走樓梯，一邊搖搖頭，一邊說。媽媽敲了敲門，叫道：“李想！該吃飯啦！”我看書入了迷，隨便“嗯”了一聲，便看著書，從凳子上慢慢吞吞地下來。忽然，一個精彩的片段吸引了我，讓我又返回了剛才的坐姿，繼續看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書走出去吃飯。吃飯時，我也在看這本書，這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”，這些調皮的“垃圾們”上躥下跳，有的掛在我的下巴上，有的.跳到地上，有的跳到我的大腿上，我真是無法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭，從眼神上來看，我好像也難以形容。

　　晚上，我洗完澡躺上床，繼續靠在床頭旁看這本書。此時媽媽正在洗澡。當媽媽關閉水龍頭時，我急急忙忙地跳下床，拿了一個小手電筒，聽到腳步聲時，我的速度更快了，趕緊跳上床裝睡。燈關了，媽媽回去睡覺了，我拿起手電筒看著書。當外面漸漸地沒有了聲音，只有那“呼、呼、呼”的微風吹著。我又眨巴著眼睛，關了手電筒睡著了。在夢里也繼續著故事的精彩。

　　第二天一睜開眼睛，“啊！“我叫了聲——我竟然一個晚上看到了一百八十五頁。

　　這就是我，一個愛看書的我。我在這個喜怒哀樂的世界里，享受到樂無窮的樂趣。

　　書中那些幸福的時光作文 篇12

　　人總是在做自己感興趣的事時才能體會到最大的樂趣。而我從小就對讀書有著濃厚的興趣，也常常以書為伴。我也會在不同的場所中讀書，在不同的地方會有不一樣的感覺，我會度過不一樣的“悅讀”時光，我每天第一次拿起書本開始閱讀是在學校早讀時嘈雜的教室中，這時候我會拿起一本小說來讀，不管是《藏地密碼》中神秘的西藏風情，還是《銀河帝國》中智慧的機·丹尼爾，小說有趣的情節和人物常常能洗刷掉我一大早的困倦感，讓我神清氣爽。身邊常常會有遲到后匆忙交作業的同學倏地飛馳而過，帶來股股清涼的風撲上我的.臉頰，掀起幾頁從我手中逃脫的書頁。我會迅速將書頁重新摁到手下，好像生怕他們的內容從書頁中逃走一樣。

　　我在早讀時以書為伴。

　　第二次拿起書就是在忙碌了一天，放學后，奔向的圖書館了。來到圖書館，我會先到報刊欄前，看看有沒有新上架的報刊。我最常拿的就是《故事會》了，里面的小故事，短篇小說，風格各異，有的幽默風趣，有的引人深思，看著看著時間很快就會過去。在書的最后，還會有幾個短小，但是卻精悍的笑話，常常引得我捧腹大笑，這一笑就能洗走我忙碌了一天后的疲憊和所有的煩惱。

　　我在圖書館以書為伴。

　　一天中最舒適的時候莫過于睡覺前鉆進被子時，這時我會第三次打開書本，感受“悅讀”的快樂。這次打開的書本就跟前兩次有所不同了，拿在手中都會有厚重感，他們就是的名著了。人在晚間總會不由自主的回想一天中所發生的事，會更感性，在這時看名著總會有更多感觸，看書時會更有代入感，印象更加深刻。不管是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的愛恨分明，還是《傅雷家書》中傅雷的一絲不茍，都能給我留下深刻的印象。在媽媽一遍一遍的催促下，我才會依依不舍的放下書本。我會在腦中猜想接下來的情節，直至美好的猜想中睡去。

　　我在床前以書為伴。

　　我在教室、在圖書館、在床前以書為伴，我相信在人生的道路上，我也會一直以書為伴，“悅讀”人生。

　　書中那些幸福的時光作文 篇13

　　如果我們是土壤，那書一定是那為我們提供養料的肥料；如果我們是沙漠，那書一定是那久旱后的甘霖；如果我們是植物，那書一定是那格外耀眼的太陽。書，造就了貧瘠過后的肥沃。

　　翻看那五彩繽紛的生活畫卷，書一定是我最絢麗的一面，只因熱愛二字，在我看來，書的形式多樣，但中要是為我們所吸收且有益的，那一定是好書。

　　在每一個與書為友的時光里，才發現自己在不斷的成長，在每一個階段里，都學到了不同的感悟與精神。

　　當在還只是垂髫里，一本本精美的兒童圖書教給了我基本的`禮儀，禮貌和生活習慣等。

　　小學時期，最愛讀那《哈利。波特》全集，《福爾摩斯探案集》等書目，漫游于那奇幻的摩法世界時，也學到了堅持，勇敢與友愛；置身于那一場場案件現場的同時，不禁贊嘆于作者清晰的邏輯與驚人的洞察力。

　　名著帶給我的，更使我的心智與辨斷力得到了提高，《巴黎圣母院》告訴我們人心的善惡與外貌沒有什么關系，雖丑到極致卻心地善良的卡西莫多讓我們看到了無垢的美，純粹的善。《蘇東坡傳》讓我們更加對蘇軾認識了許多，感受到其豁達的胸襟和樂觀的心態。《小王子》為我們展示了人間百態，充分展現了童真和保持一顆純真的心的重要性。

　　因為書，我才認識了西西弗斯亞、保爾、俄狄浦斯、江雪琴等人物，才能學習到他們所帶有的精神與力量。

　　尼采曾說：沒有極深的水底，就沒有平靜的湖面。縱觀古今，顧炎武讀遍百書，王陽明通過不斷讀書提出了知行合一的思想，陸游筆下的讀書破萬卷，下筆如有神等。這都告訴我們讀書的重要性以及讀書是件長久的事，甚至是一生的事。

　　回憶那些與書為友的日子，伴著書香，沉浸在書中，心中反復咀嚼，一切都顯得剛剛好。

　　書中那些幸福的時光作文 篇14

　　書，是一件令人親近的事物，它以那或冰冷或熱烈的外表，講述著或悲或喜的故事。作為讀者，我們觀望著書中人物的起起落落。

　　但，如果身邊看似虛無的時光是一本書呢？

　　它看著我們身邊的一切，卻不曾言語，僅僅是默默記錄著。那些逝去的，或許有我們最刻骨銘心的記憶，或許有無法彌散的思念，或許有曾經迷戀過如今完全忘卻的風景。它們僅化為斑駁的字跡和灰白的剪影，收錄在時光的書頁中，逐漸被人遺忘。

　　雖然時光短暫易逝，它所記錄的開始，卻是我們獲得生命的一剎那。從它的扉頁，一直延伸到未來的某一時刻，我們是不是應該珍惜呢？想我們所經歷的，逐漸占領那原本空白的書頁，隨著過往的流年接連著翻頁，連綴成充滿生命印記的篇章。

　　有人感嘆時光的終結，可他們沒有想過，在有限的時光里，到底做了多少事。相聚別離，喜怒哀樂，曾經的過往僅留下記憶的`沉淀。讓時光的書替我們保管那份逝去的過去和充滿夢想的未來吧，而我們，只須專注于真實的現在。

　　在時光這本書中，或許我們能想起很多，如初春雨后在峭壁上蔓延的山里紅，仲夏夜流螢四散的草澤，秋末黃沙漫天的大漠煙霞，寒冬冰封千里的霜雪。

　　當時光的書靜靜躺在我們身邊時，那些歲月仿佛流過指間的沙，無聲地掉落在書頁上，遺留下真摯的情感。翻過前篇的回憶，來到后篇大片的空白時，我們才會發現，自己的路，還有很長。所以，我們應用自己的行動，證明自己的生命，讓自己的時光之書更加圓滿。

　　聽流嵐的歌，望塵埃的影，讓時光的書，記錄下滿篇的美好。

　　書中那些幸福的時光作文 篇15

　　我念幼兒園的時候，媽媽送了一本《公主童話》給我。我一下子就喜歡看這類書。

　　直到我升一年級的時候，媽媽買了五本課外必讀書，媽媽為了能讓我對看書感興趣，就對我說：“你只要看書，媽媽就買你最喜歡的龍蝦給你吃。”我聽了這話，就去看書，看著看著，我就入迷了，媽媽叫我吃飯我都沒聽見。漸漸地我喜歡上了閱讀。

　　書像一位老師，把豐富的知識教給我們，讓我們從懵懂的小孩變成了在知識里遨游的孩子；書像我的好朋友，陪伴我度過每一天。在我無聊的時候，總會想起這位朋友，她總會在我孤單的時候陪我走過每一天。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經成為一名三年級的學生了，接觸書的`種類也越來越多了，我現在喜歡安靜的看書，因為這樣，才能使我全身心進入書的世界，心無旁騖。

　　從書中我知道了許多的道理，告訴我們做人要勤勞、要誠實、要謙虛等。成語故事中，我不但理解成語的意思，還知道許多道理。

　　高爾基說過“書是人類進步的階梯”，讓我們多讀些書吧。我是一個愛讀書的人，我對書，有種特殊的感情，雖然我們不能像人與人之間的交流，但我總覺得他是一個形影不離的好朋友。

　　書像人不可缺少的心臟，書像花不可缺少的泥巴，書像燈不可缺少的電流，書像筆不可缺少的筆芯。

　　書是我的知心朋友，形影不離，讓我們從書中找到快樂吧！

　　書中那些幸福的時光作文 篇16

　　一天，我在家里看書，外婆突然冒出一句：“你們真幸福啊！有這么多好書看。”“是啊！爸爸小時候根本就沒有什么課外書，僅有的幾本黑白連環畫冊，經過許多人輪流翻閱后，都缺胳膊少腿了。不像你們現在，不但圖書琳瑯滿目，而且印刷精美，色彩豐富。”爸爸接過話題，也是無限感慨！爸爸的一番話，讓我百感交集：從單調的書皮到色彩鮮艷的封面；從枯燥的話語到生動活躍的語句；從一本書都買不起，到一書房琳瑯滿目的書籍；從紙質書本到電子書、網絡書籍……這些變化，正體現了我們社會的進步、時代的發展！

　　我慶幸自己能夠成長在這個美好的時代，能夠幸福快樂地汲取書籍的營養，能夠無拘無束地遨游知識的天空。書，讓我領略了哈利.波特的神奇魔法；讓我了解了太空的無限神秘；引領我走進恐龍的世界，走進愛麗絲的.美麗仙境……我常常隨著書中的角色一起大哭大笑，擔心主人公的命運和結局，更是經常沉浸在書中的境界里無法自拔。

　　在享受讀書樂趣的同時，我也在想：自己能不能也像那些作家一樣，寫下許多童話和故事，給大家帶來幸福和快樂，那該是一件多么光榮和美好的事情啊！但是自己只是個黃毛小丫頭，能夠實現自己的夢想嗎？該怎樣去實現夢想呢？實現夢想的渴望和茫然無措的迷惑一直困擾著我，直到我見到我們縣的著名作家陳家恬先生，他的一番話讓我信心倍增，喚醒了我心底的作家夢想。他告訴我：當作家其實并不難，只要留心觀察身邊的事物，用心體驗生活，多讀優秀的書籍，積累優美的語句。平時多練筆，把自己所思所聞、所見所感寫下來，持之以恒、不懈努力，有朝一日，你也會成為作家。聽了他的一番話，我決心做一個生活的有心人，勤積累、多動筆，用自己的筆描寫身邊美好的事物。我希望長大后，也能成為一名作家，寫出許多老少皆宜的文章，真情贊美我們幸福的新生活，為促進文學藝術的繁榮、建設幸福中國做出自己的貢獻！

　　書中那些幸福的時光作文 篇17

　　俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。

　　我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們如火的童心。《木偶奇遇記》中可愛的小木偶讓我感悟到，誠實應該是人的.一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。

　　書是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！

　　書中那些幸福的時光作文 篇18

　　因為爸爸媽媽做生意忙，我已經有兩年沒去小外婆家了。今年暑假我到小外婆家去做客。還沒到村子，就看見原來一間間低矮陳舊的小屋變成了一幢幢青樓紅瓦的新房。坑坑洼洼的小路變成了平整寬闊的水泥大道。小外婆看見了我叫走進去，一開口就說：“輝輝一定要多看書，書讀多了好處可多了！”她還告訴我以前舅舅承包了村里35000多平方米的荒山坡地。一家人起早到晚種桃樹，可結出來的果子，果小核大，肉薄味酸，顧客見了直搖頭。今年舅舅參加了村技術培訓班，買了《農作物栽培技術》、《農藥常識》、《果樹嫁接》、《家禽養殖》，還訂了《浙江科技報》、《市場信息》等報刊，晚上一有空就看書，掌握了方法立刻栽種。結果桃子產量達到4000多千克，果大肉厚，味道甜美的鮮桃在市場上馬上銷售一空。舅舅還在山上養了山羊，養了肉鴨去賣，一年收入3萬元左右。又現成在小水庫里養了魚，把養棚搭在小水庫上落下水中的糞便促使水肥魚壯。現在村里人都喊他老板，也很尊重他，經常來家里向舅舅請教。在舅舅的帶領下現在村民的娛樂由賭博變成看書。

　　哦，難怪走進舅舅的臥房，最顯眼的是他的書柜，大大的書柜里擺滿了大的、小的、厚的.、薄的各種各樣的書籍。書是知識的寶庫，知識是創造幸福的源泉。古人說地好：“書中自有黃金屋。”書給了舅舅一家幸福。啊！是書創造了幸福！

　　書中那些幸福的時光作文 篇19

　　閱讀是旅行，能讓人開闊眼界；閱讀是修行，可以讓受傷的人樂觀、堅強，讓浮躁的人沉靜、平和；閱讀是明燈，帶你找到幸福的入口……

　　有的時候我晚上寫完了作業還有許多時間，我就會拿一本書出來看，因為看書使我快樂。有時看書真的可以到那種走火入魔、廢寢忘食的地步，好像周圍的一切都渾然不知，直到看書看太久了眼睛有點累了，出去休息時才“恢復正常”。初識書，是大班的時候，那時只不過是看一些童話故事；在我兩三年級時，開始接觸歷史故事和名著。書里好像有什么東西吸引著我似的，我一打開書就會有一種愉快的心情。現在我看一些小說來滿足我的求知欲，因為故事類的書我已經開始厭卷了，有托爾斯泰的《復活》、《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》，柯南道爾筆下的福爾摩斯以及科幻小品文。這些作品每一處都很精彩，仿拂自己就在書中，心情隨著事情的發展跌宕起伏。

　　散文的文字和語言通常很優美，像魯迅的《朝花夕拾》，冰心的《寄小讀者》，朱自清的《春》和《荷塘月色》等等，有時看多了就可以背出一部分：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的.明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

　　今天下午我去了趟上海書城，涼意正濃，書城門前熙熙攘攘。那里洋溢著陣陣書香，書卷味沁人心脾。這次我買的是一本《The Call of the Wild》（《野性的呼喚》），這是出自杰克·倫敦的一部巨作：別具一格的狗小說、極地小說和震撼讀者心靈的狗。

　　讀書是一個好的選擇，但是也不能瘋狂的看，要不然會把自己的眼睛給弄近視的（我已經成了小四眼了）。有的時侯在我晚上睡覺的時侯我也會拿一本書出來看；有時，把書抱在懷里，看著看著自己就睡著了，仿佛在書中世界里環游，品嘗從未有過的滋味。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯。所以我覺得應該多讀點書，豐富課外知識，況且，讀書還是一件讓人快樂的事情，何樂而不為呢？

　　書中那些幸福的時光作文 篇20

　　書，在我家的地位可是無人能比的，不僅我十分喜愛讀書，就連我的爸爸媽媽也非常愛讀書。因此，大大小小、五花八門的圖書雜志都成了我家的“常客”，是我們一家人熱烈歡迎的“貴客”。

　　我們一家三口真可算是“書迷三胞胎”，以至于除學校、家里，我們最常去的地方就是書店。這也難怪，我們一家人還都是忠實憨厚的“熊貓一家”，特大副的眼鏡壓在我們的鼻梁上，我們都不會感到沉重，因為有了這“黑眼圈”，使我們能清楚地看到更多有益的書報。

　　先說說我吧！我雖然比爸爸媽媽晚出生好幾十年，但我看的書可不比他們少。我喜愛的書成千上萬，詩歌、散文、小說、童話等，我都十分喜歡。但其中我最愛小說，因為它那變幻莫測的故事結尾，那驚心動魄的故事情節，都深深地打動了我，像一束燦爛的陽光射入我的心靈，照耀著、溫暖著我的心房。因為我喜愛小說，所以《兒童文學》便成了我形影不離的好伙伴，小說中的各種不同性格的人物，各種不同遭遇的故事情節，一環緊扣一環，使我看書時心也跟著顫動起來。

　　漫畫也是我鐘愛的對象。你瞧！這不是Q版櫻木花道嗎？他又在和流川楓打“口水拉鋸戰”了呀！看，那不就是可愛的小櫻嗎，旁邊還站著風度翩翩的佐助，另一邊……鳴人正噘著嘴生氣呢！哈，真是太有意思啦！

　　我看的書不少，可是爸爸也不落后呀，我的爸爸雖不是什么大博士、大教授，可他知道的事情可多了。凡是我在學習上遇到不懂的地方，爸爸總是能迅速地回答我的疑問，雖然我不是完全能聽懂，不過他講得頭頭是道，所以我也就半信半疑地寫了下去。爸爸的這些大道理可都是從書上得來的。除了上班、回家、看電視和侃大山外，他其它的時間好像全都用在了讀書看報上了。爸爸最喜歡看新聞和體育方面的電視節目和相關報刊，所以天下的.大事小事沒有他不知道的，換句話說就是“一切盡在他掌握中”。偷偷告訴你，上次我爸爸因看一則重要消息而忘記了一場隆重的會議，結果被老板罵了一頓。哎，像這樣專注的書迷，我可真擔心他一不小心丟了飯碗呀！

　　已經介紹了兩位超級書迷了，接下來的一位也是個了不起的人物——我的媽媽。媽媽可是個賢妻良母，不僅在事業上一帆風順，更把這個家操持得有模有樣，真是事業家庭兩不誤！不，確切地說應該是“事業家庭讀書三不誤”。在空閑的時候，在許多女人正興致勃勃地邁著不知疲倦的雙腿，游走在熱鬧的大街上時，媽媽正抽空讀書學習呢！媽媽是一名優秀的會計師，她的夢想是能考上“國家高級會計師”，為此，媽媽把所有可以利用的時間全都花在了讀書學習上了。當我和爸爸在迷人的夏夜中品著茶，不厭其煩地談論著祖國的大好山河、學校的趣人趣事時，媽媽總是一個人在書房中如饑似渴地苦讀。魯迅先生曾說過這樣一句話：“我只是用別人喝咖啡的時間來學習，僅此而已。”現在，我卻覺得這句話可以改為“我的媽媽只是用別人瘋狂購物的時間來刻苦鉆研，別無其他。”呵呵，我覺得自己好像在對對子一樣，不過我是真心希望媽媽能實現自己的理想。

　　書在我家地位那么高，其實最大的原因，還在于它可是爸爸媽媽的“媒人”哦！如果沒有了書，說不定還沒有我呢！話說十幾年前，某書店開了個“書海暢談會”，我的爸爸媽媽就是因為這個偶然的機會認識的。暢談會中，他們發現了對方，并因為有了共同的讀書興趣而走到了一起。在之后的生活中，他們常常在一起探討、評論文章。書緣，孕育了我這個愛書的小生命，延續了我們家愛書的好傳統。因為書，讓我體會了讀書的樂趣；是書，給了我知識的大腦；是書，讓我懂得了生活的意義；是書，成就了我們幸福的家庭！

　　書中那些幸福的時光作文 篇21

　　在我的成長路上，我可以拋棄很多東西。金錢、榮譽、獎狀，甚至是一些虛偽的小伙伴，可我唯獨不能放棄的一樣東西，它有一個很好聽的名字，叫做——書。

　　有人說，讀一本好書，就仿佛超越時空的限制，去和夢想中的偉人進行一場深刻的對話交流，我也認為是這樣。我從小就性格內向，大家都認為我是個孤僻的孩子，我也不去辯駁，因為我知道，我的書不會背叛我，嫌棄我，它會給我備好一個完美的答案。

　　于我而言，一本好書，就比萬兩黃金還珍貴。它是一張美麗的郵票，可以帶我去到任何我想去的地方；’它更是一雙我夢寐已久的水晶鞋，只要一穿上去，就再也舍不得脫下來；它更是夜空中最獨一無二的閃爍的星星，不過不是亮在黑夜，而是閃耀在我心里。

　　我從小學二年級開始就養成了閱讀的好習慣。那個時候，網絡還沒有如今這么發達，更沒有毒害我們的心靈。每個學校都如火如荼地掀起了讀好書的熱潮，我在這股美好的海浪里徜徉得不亦樂乎。也就是在那段時間，我的性格發生了巨大的改變，更認識了很多優秀的兒童文學作家。

　　例如，我最愛看的《淘氣包馬小跳》的作者——楊紅櫻阿姨，她是打開我文學之路的金鑰匙，每每看到她的名字，我的心情就會不可抑制地顫動起來，我幻想著，有一天，我也能有資格站在她的面前，一起探討自己喜歡的書。

　　我瘋狂地讀著一本本的世界名著，《小王子》，《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……這些書，就好像明燈和永不熄滅的蠟燭一樣，溫暖地燃燒在我的心底，我像幾十年沒吃飯的人一樣捧著這書，貪婪地閱讀著里面所有清新有趣的文字，好像我讀的不是書，而是在欣賞什么價值連城的寶貝。而實際上，我真正遇到寶貝的時候都沒有看書時心情愉悅激動。

　　尤其是當我看到那些精彩的故事片段的時候，更是把自己完全融入了書中，和里面或柔弱或堅強的人物共同進退，我們像孿生姐妹一樣，一起走進美麗的森林捉小鳥，一起在盛夏的烈日下去摘那甜美的沙果，當然，也一起穿著迷彩衣去校長辦公室當“黑客”……最令我幸福的，還是讀到那些描寫大海的片段。通過作者激情飛揚的文字，我仿佛就真的站在了我夢寐以求的大海的沙灘上，腳下傳來了厚實的感覺，遠處，是美麗的紅嘴海鷗在舞蹈、旋轉，還有一串串金光閃閃的貝殼……

　　書，真的具有我無法言說的神秘力量，它滿足了我內心的空虛和孤單，也填充了我內心的惆悵，讓我能夠在書本的懷抱里去暢想我的未來，再也不用擔心會被人嘲笑。

　　也只有書，會永永遠遠是我最真實最無私的`伙伴。哪怕再過一萬年，它也有自己獨具一格的魅力，是手機、網絡取代不了的魅力。

　　如今，幾年過去了，我慶幸，自己一路走來都不是孤單的，因為有書陪伴我走過一切挫折磨難。在病痛的折磨襲來的時候，書本告訴我咬牙堅持著，于是，我挺了過來，也獲得了重生。因為是海倫凱勒的《假如給我三天光明》在我的心底注入了這樣神奇的力量，讓我有勇氣站起來，去守衛、去創造屬于自己的幸福！

　　我一直在想，假如我的生命中不曾出現書，不曾出現那些感動我的優雅動人的文字，我是不是早就堅持不下去了？早就像只無頭蒼蠅一樣在原地亂轉了？是啊，所以，我從不后悔我選擇了看書的道路，我和書，今生就有緣分，它是我一輩子的好知己，好恩師。活到老，學到老，這句話，就是我的人生格言！

　　所以，一路走來，我都絕不會再哭，因為，有書陪伴的日子，我的世界，晴空萬里！

　　書中那些幸福的時光作文 篇22

　　在生活中總有一本叫幸福的說明書，尾隨歲月的腳步漂蕩在靈魂的記憶里。

　　——題記

　　歲月的快車總是穿梭在記憶的時空里；繽紛的思緒總是紛飛在古老的日記里；燦爛的笑臉總是蕩漾在回憶的五線譜上；濃濃的'深情總是滲透幸福的軌道；深邃的眼睛總是填滿幸福的說明。

　　乘著時間的快車，借著桂花的香味。翻開日記本的第一頁：小時候，幸福總是掛在臉上，從快車的后鏡，我看見孩童時代。我光著小腳丫和同伴們穿梭在田野上抓泥蚯；悠閑地在樹林里抓知了；飛奔在草坪上捕蜻蜓；順著小溪不知方向地抓魚；深夜里，點著燈籠，穿著睡衣抓蟈蟈；穿著大衣樂樂地堆雪人，打雪戰，這些都叫幸福。

　　長大后，幸福是加鎖的日記本，是觀看夕陽西下，是海邊散步，是獨享甜蜜的味道，是領著孩子一起回家看看，是……

　　勇敢，自信地走上舞臺，展現最好的一面，贏得排山倒海般的掌聲，那是幸福；回憶里歡樂的笑聲，那是幸福；成功前苦澀的味道，那是幸福。

　　天空不會永遠蔚藍，云朵不會總是白色，湖水不會永遠都是碧綠，花兒不會永遠綻放。從呱呱落地到老態龍鐘，有多少人是一帆風順的？換一種眼光看待生活中的坎坷，也許你會發現，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

　　夕陽西下，涼風習習，漫步于林陰小道。幾位老者端坐在石板凳上。“閑看庭前開花落，漫隨天外云卷云舒”，其態甚祥，全民似乎在思考什么，在感悟什么？花開花落，日月輪回巖上石衣怎知日有晝夜，螻蟻如何了解歲年春秋？生命會老，老了就成了飄在天空的記憶；世界會老，老了就成了永恒的宇宙；夏天會老，老了就成了收獲的秋天；人生變老，老了就成了回憶的幸福。

　　生活中總有一本叫幸福的說明書，藏在心里，鎖在記憶里。

　　書中那些幸福的時光作文 篇23

　　人的潛能是很大的，成功過沒有止境。不斷地學習，你就會有不斷的進步。只有讀萬卷書，才能每臨大事有靜氣，成就別人無法企及的大業。

　　有一句話說得好：能忙世人所閑事，方能閑世人所忙事。這里所謂的閑事，就是學習。喜歡學習，就等于把生活中的平常的時光轉換成了巨大享受時的刻。學習，可以增長見識，陶冶性情，是人的情感更細膩，舉止更優雅，氣質更深沉。淡泊以明志，寧靜以致遠，是非讀書學習不能達到的。學習為人生帶來了最美妙的.時光，沉浸于書的世界中的人，幾乎可以稱的是世界上最幸福的人。

　　書籍多如聳立的高山，知識廣如浩瀚的海洋。功成名就，好比攀登崇山峻嶺，橫渡四海大洋，行程漫漫，困難重重，絕非在短期之內可以畢其役。“契而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。知識一天沒有積累，不是維持現狀，而是在減少。所以，積累也不是一般概念的加法，當你的知識積累到一定的程度時，會爆發出一個一個靈感來。這種靈感會使你一下子明白許多以前似懂非懂的東西，會使你悟出許多書本上沒有學過的東西。這樣，你的知識豈不是成幾何倍數的增長了嗎？書是人類的朋友，是我們的老師，也是能指導我們方向的指南針。讓我們讀書吧，汲取知識吧，讓我們在知識的天空下盡情翱翔吧！

　　書中那些幸福的時光作文 篇24

　　書，可以讓我們獲得豐富的知識，可以讓我明白許多生活的道理。

　　我從小就酷愛讀書。我閱讀的書伴隨著我的長大而變得慢慢深刻，豐富。在小的時候，我常常會看一些漫畫書。漫畫書上的故事很幼稚，但我小小的腦袋被那些故事吸引著，感動著，并且養成了愛讀書的好習慣。

　　漸漸地，我看的書越來越多，越來越豐富。有古典誦讀，如《三字經》，《百家姓》，《千字文》，《笠翁對韻》等，讓我了解了很多古代名人的'故事，明白了古代的人們其實有很多東西值得我們永遠學習。

　　我也讀過不少的作文輔導類的書，通過對這些優秀作品的學習，使我喜歡上了作文，而且寫作的水平也得到了很大的提高，多次得獎。

　　我看過《西游記》，孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧四個人像密不可分的一個團體，各有各的優點；《水滸傳》，英雄們的故事讓我難以忘懷；《窗邊的小豆豆》，可愛活潑的小豆豆就好像是我的好朋友；《親親我的媽媽》，讓我第一次一邊看書，一邊掉眼淚；《彼得，潘》，里面人物的經歷驚心動魄；《假如給我三天光明》讓我體會到殘疾人的痛苦，明白健康的幸福；《昆蟲記》帶我進入美麗的昆蟲世界；《流浪狗和流浪貓》，兩個主人公讓我十分敬佩；《感恩朋友》讓我體會人間真情，學會感恩；《快樂天使阿凡提》向我們展示了一個聰敏絕頂的阿凡提；《夏洛的網》充滿了友誼的溫暖；《草原上的小木屋》帶我領略美麗的大草原；《早安，天使》讓我感受到了不止一點點的愛；《鳥類大追蹤》，《十萬個為什么》讓我的科學成績有了大大的提高。還有《阿拉丁和神燈》，《一千零一夜》等等……這些書讓我從一個無知的幼兒變成了一個勤奮好學的少年。

　　不僅僅是內容，很多插圖也都是美不勝收。

　　我寫過很多讀后感，經常受到老師的表揚。

　　書，是知識的海洋，快樂的源泉。

　　有書作伴的日子，幸福無比。

　　書中那些幸福的時光作文 篇25

　　偉大的劇作家莎士比亞說:“生活里沒有書，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，書籍就是我生命的陽光；陽光“書屋”則是那一道最絢麗的色彩。以書香為伴，與“書屋”為友，我是最幸福的人。

　　我是生長在城市的小學生“流動書屋”就在我的身邊。上學時，“東城虎英小學圖書館分館”每天陪伴在我左右；周末了，我是社區“星城圖書館”里的一只小書蟲；假期里，我是“東城圖書館”里一名小小志愿者。一個個小書屋伴隨我成長，一串串腳印成了我幸福的音符。

　　一張小小的借書證是我與他們聯系的紐帶，每當我走進圖書館就會被里面琳瑯滿目的書籍所吸引，我覺得那里就是彌漫著書香的海洋，我是里面揚帆遠航的小船，這個暑假“書屋”給我更多的快樂與幸福。

　　“朵朵，快來看呀，東莞圖書館又有活動啦！”媽媽一邊興奮地跟我說，一邊拿著手機上圖書館公眾號的內容給我看，我仔細一瞧，呀，真的`！公眾號活動通知上清楚的寫著“南國書香節，閱讀嘉年華。”東莞圖書館于永正圖書館聯合舉辦南國書香節東莞分會場之一，“你選書我買單”活動

　　“太好了，我寫書他買單還等什么呀？我們趕緊去呀！”

　　你漫著書香氣息的書店特別安靜，作文類，歷史類小說類……各種書應有盡有！我趕緊奔向自己最喜歡的作家伍美珍的書閣走去。《擁抱幸福的小熊》《單翼天使不孤單》《我是學霸我怕誰》……我喜歡的全放這兒了，看看這一本舍不得放下，翻翻那一半也放進了，說來恨不得把這些書全帶回家，我隨手從出來里拿起一本坐在閱讀角里津津有味地讀起來。

　　“10分鐘，30分鐘，一個小時，兩個小時……”我合上書咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍的把書放回了書架。

　　“媽媽，這些伍美珍的作品我想全借回去！”我摟著七八本伍美珍的作品走向收一臺，準備辦理借書閱手續。

　　媽媽和我一樣，手上捧來了一大堆書，有豐子愷的白鵝，有曹文軒的《桂花雨》，還有湯素蘭的《奶奶心》……她一邊把書遞到我面前，一邊語重心長的說“你呀！別只迷伍美珍了，很多大文學家的作品也要好好讀讀。”最后在媽媽的建議下，我把媽媽推薦的書籍和自己挑選的書籍放在一塊兒，足足借了1000回家，如獲至寶的我回家很享受閱讀大餐了。有“書屋”真幸福！

　　在書里享受閱讀的快樂是“幸福”更加甜蜜。

　　當圖書館小小志愿者是我一直以來的愿望，假期里我走進“東城圖書館”，成為了里面的一名小小志愿者，我成了一名光榮的小小圖書館管理員，來為圖書館的小小圖書館管理員，來為閱讀的小讀都用務。幫助圖書館管理員整理借閱資料，把“書屋”你的書籍擺放的整整齊齊……看著這些小精靈安靜的在自己的空間等在讀者的翻閱，我也情不自禁地手捧書卷，快樂的暢讀。

　　“陽光書屋，幸福閱讀”多動聽的名字，多快樂的音符，我是快樂的小魚兒在書海里暢游，我是勤勞的小蜜蜂，在書香里采蜜，我是幸福的小讀者，在陽光中尋找最絢麗的彩霞！我愛你——陽光書屋，園我幸福閱讀夢！

　　書中那些幸福的時光作文 篇26

　　常常看到媽媽看書！她看書很有儀式感，很多時候都是在周末寧靜的午后，煮一壺茶，放在小炕桌上。輕輕打開窗，讓溫暖的陽光撒滿整個屋子。媽媽坐在飄窗的坐墊上，捧起一本書，那優雅的模樣完全不像平常那般嚴厲！

　　此時，我和哥哥也會湊上去，和媽媽一起看書，有時候我還會撒嬌枕著媽媽的腿，沉浸在書中的她竟然默許我的舉動，不像平常那樣說我矯情！我想，此時看書的我們，應該是這個世界上最幸福的人了吧！

　　隨著社會不斷發展，人們的生活節奏越來越快。我能感受到爸爸媽媽整天快節奏的工作！平常，我耳朵里充斥的都是媽媽急切的話語：“快點起床，快點吃飯，快穿衣服，快遲到啦！電梯來啦，快出來啊！”我和哥哥馬不停蹄的，急匆匆地坐到車上趕去學校！整個城市仿佛是一條高速運轉的軌道，人人都在奔忙！這時我想起媽媽看書的模樣是那樣的安靜悠閑，那是一個包羅萬象、神奇夢幻的快樂世界；只有在那里，她才允許自己慢下來，讓自己的心歸于平靜；那個神圣而又充滿魅力的地方就是書的世界！

　　我還記得第一次邁入山西大學李提摩太圖書館的那一幕，當時我怔住了，然后抿嘴笑著跳著沖向了一排排大書架。帶著強烈的讀書欲望，我驚喜地看到這么多書，激動得差點流下淚來。也許是受媽媽潛移默化的影響，我對書的熱愛，慢慢上升到對圖書館的'依戀！它猶如一株嫩苗在我的心中扎了深根。當我站在書架前，我感受到強大的力量瞬間包圍著我的身體。從那時起，我每周都會很準時邁入李提摩太圖書館，在書海中徜徉，感受閱讀的快樂。

　　在圖書館靜靜地窩在沙發上看書的時光，媽媽會為我倆要一壺菊花茶！有時候，有陽光的座位都坐滿人，我們三個人也會選擇圖書館中有廳子的桌子，桌子上都配有一盞綠色的小臺燈，打開它，柔和的光傾瀉在書頁上，光影中看到媽媽和哥哥，畫面很美好，更覺得讀書是一件幸福的事！

　　我慢慢長大，讀的書也在變化。從《三字經》、《笠翁對韻》，到《窗邊的小豆豆》、《古希臘神話故事》；從《八十天環游地球》、《名偵探柯南》，到《福爾摩斯探案集》、《愛的教育》；現在是《這個歷史挺靠譜》、《狼圖騰》……五年了，那份對圖書館的愛戀愈演愈烈。五年的光陰，我已從幼童成長為少年，昔日讓我驚艷的圖書館卻不那么新鮮了，但是不管它變成什么樣，我永遠忘不了那些泡在圖書館的日子！

　　再次來到圖書館，我再也不會熱淚盈眶，五年間的往事，還會一幕幕涌上心頭。書中豐富的知識，動人的情感，如汩汩清泉，早已注入我的心里，融入我的血脈。在這里，我們歡笑，我們沉思，我們成長，在這里我們倆和媽媽接受著書的滋養！

　　擁有書，擁有書的世界，我的幸福如此簡單！

　　書中那些幸福的時光作文 篇27

　　偷來詩詞三分魄，借的書香一縷魂。飲一盞盛世清茶，手捧一本好書，坐在暖洋洋的陽光下，好像走進了五彩斑斕的書海，駕一程小舟，在最絢麗的世界里迷失方向，卻滿心喜悅。幸福即是在書海中航行，在書林中穿梭。

　　幸福是什么？是吮吸古文中的仙風道骨。“蜀道難”的`豪情壯志，“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的生命回想，似乎又在一時沖出肺腑，讓我發出由衷地感嘆；“應是綠肥紅瘦”的無奈，“燕然未勒歸無計”的沉郁悲壯，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的優美讓我的情思逐漸羽翼豐滿。那些平平仄仄的優美音韻，似水流年，淺吟輕唱。那些酸甜苦辣的情感，依依碎語，信筆填涂。

　　幸福是什么？是演繹小說不變的傳奇經典。無論是《紅樓夢》的事態變遷，還是《天龍八部》的起伏跌宕，是《飄》的物是人非事事休，還是《魯濱孫漂流記》的堅忍不拔，都是我在多少個不眠之夜廢寢忘食的依靠。曾幾何時，偵探小說使我疑惑，經典名著使我贊不絕口，歷史名事使我輾轉反側，愛情難舍使我纏綿悱惻。每讀完一本書，心中像一塊石頭落地，但還是不忍分離。

　　幸福是以書為伴，在喧囂中，片刻翰墨飄香，令人氣定神閑；在寧靜里，一會兒撲朔迷離驚起喧囂駭浪。頭枕千年滄桑，心懷萬種柔情。幸福是世間一切物象，而這一切物象盡皆融入書的芬芳中了。

　　書中的一切會給我們帶來前所未有的美好體驗，愿所有人能在書的海洋中汲取到人生和知識。

　　人生如歌，包含了種種情感，但無論經歷了什么，幸福常伴。

　　書中那些幸福的時光作文 篇28

　　猶太人的孩子從小就會從父母那拿到一本粘有蜂蜜的書，讓孩子一邊讀書，一邊體味書的香味。所以，猶太民族在世界上無人不曉。

　　書是什么？

　　小時候我這樣問媽媽。媽媽笑了笑，語重心長地說：“那是可以讓人生更精彩，讓生活更幸福的神奇東西。”我似懂非懂地點了點頭。于是我整天抱著本書，希望可以看透其中的神奇。

　　書是山，翻開一篇記敘文，就如登著一座碧青的山。和煦微風吹撫著臉，泌人心脾；滿眼的碧綠，讓人心曠神怡。眼前是一條曲曲的山路，那是文章一波三折的情節。終于登上了山頂，望著眾山的微小，迎來文章的結局，體味那人世的愛恨情愁。

　　書是海。翻開一本小說，就如乘著獨帆穿越那浩瀚的大海。海風與我萬般親昵，海鷗繞我輕輕鳴叫，一切都是那么的美好。忽然間，是哪位書法家把揮毫的墨猛然潑到云上？雨不滿地飛降下來，像似在訴苦。海風像變了一個人似地，不再與我親昵，胡亂拉扯我的衣服。我緊緊抱住船桿，生怕跌倒，緊緊地，緊緊地……終于，光出現了，我撐過來了，海風再次吹來，海鷗也輕輕鳴叫，訴說著勝利的喜悅。小說也到結局了，主人公成功戰勝了困難，迎來明天的'美好。

　　書也是至真至誠的益友。父母經常不在家，我唯獨有書與我作伴。它為我解悶，替我消愁，我們建立了淳樸的友誼。是書讓我成長，讓我擺脫愚昧。

　　沒有書的世界是黑白的。書，可以讓生活更幸福。

　　書中那些幸福的時光作文 篇29

　　書是黑暗中的一盞明燈；書是寒冷中的第一縷陽光；書是我們力量的源泉；書是人生的伴侶。

　　每個人都有自己的喜好，有的人愛運動，有的人愛學習。由于性格不一，喜好也不樣。我呢，喜歡看書，找一個安靜的地方坐著來細細閱讀。時而被書中幽默的故事逗得開懷大笑，時而被悱惻的悲劇引得潸然淚下欷歔不止。也是書令我成熟許多。

　　我愛看書是偶然的，是爸爸給了我一本《安徒生童話》開始的，每天一個小故事都會令我受益匪淺，慢慢地，我愛上了讀書。每拿到一本書，我總會貪婪地看起來，無論是走路、睡覺，我都愛看著，不知不覺，我發現爸爸媽媽也在看書，看得與我一樣入了迷。

　　“哎，你今天看什么書了？我看了一本很感人的書。”媽媽說道。

　　“哦？是嗎？說來聽聽！”爸爸一聽到感人的書一下子來了勁，立刻放下碗筷，向媽媽靠近，做出洗耳恭聽的樣子。

　　“給你，自己看，就是這本《天堂來信》！”媽媽迅速從包里掏來一本厚厚的書遞給爸。我看得好眼饞，真想一把奪過來好好看，于是我目不轉睛地盯著書，媽媽似乎看出了我的心思，給了我一本一模一樣的書，自己又從我書房拿了本《愛上友誼的味道》與我一起看。我把書翻開，幾行醒目的大字映入眼簾：“女兒！媽媽希望你看完這本書之后有所收獲，珍惜現在的一切！”我似懂非懂，翻開了第二頁，是故事引子，一看是一個有關初中生的友誼，我體內莫名其妙地涌動出一陣波濤，原本松泄的身體一下子有了勁，于是便一頁一頁地讀了起來。

　　第二天，媽媽走過來問我從書中讀懂了什么？我支支吾吾，沒有說話，只是低著頭，媽媽走過來，將我摟在懷中說道：“書中小美與紫霞是一對好朋友，后來因為一件事她們吵架了，后來，紫霞得知自己生病了，活不久了，偷偷地寫了一疊信給小美，小美看完信的一半，淚水已經將信紙打濕，因為她明白，自己失去了紫霞，一個好朋友，好姐姐……媽媽知道你與好朋友吵架了，想讓你從書中明白一個道理：不要相聚不知珍惜，失去了才后悔，現在要珍惜你所擁有的一切！”我暗淡的眼神中一點了充滿陽光，決定與朋友去道歉，珍惜著份來之不易的友誼！

　　“我回來了！”爸爸開門進我的書房說。見我一臉哀怨狀，愁眉苦臉地撕著草稿本，便問：“乖女兒，怎么了？”“我思維題不會，我不做了，錯就錯唄！反正我是一個笨蛋！什么都不會！”說完，將本子往，門口扔去。“這可不像我是我女兒，我的女兒像我這里的主人公，自強不息，遇到任何困難都不退縮，勇敢戰勝困難的人！怎么樣，老爸說的有道理吧！”我愣了一下，一貫只要說到大道理就會啞口無言的老爸今天怎么……我盯著爸爸，很納悶。“我從這本書里悟出來一個道理：不管前方的道路有多難走，多坎坷，只要你勇敢地面對，毫不畏懼，用自己的毅力與勇氣走下去，我相信，不管任何困難，任何挫折都難不倒你！”我聽爸爸的`話深感慚愧，枉費我平日刊那么多書，原來我沒有去體會一本書、一個故事的精髓，而爸爸媽媽讀書都是用心去讀去感受作者所表達的情感，所以才會悟出道理，以后我要更認真看書！

　　寫完思維題，我打開書房門，見到媽媽正在沙發上看《簡·愛》，她看地很仔細，很認真，于是我輕輕地坐在她身旁，依偎著她的肩膀，一起看了起來。突然，媽媽合上書，語重心長地對我說：“我看了兩遍《簡·愛》，很敬佩女主人公，她無論做什么事，說什么話都不會違背良心，對待事物公正，不做虧心事，就算是在惡勢力的壓迫下都會堅強不屈，以自己的勞力來養活自己，可以說她是一朵傲放在風沙中的仙人掌花，自強不息，我希望你可以記住沒看過一本書中的道理，去細細體會！做一個對社會有用的人，明白嗎？”我若有所悟地點了點頭。

　　讀書讓我懂得如何做人，如何對待世事的態度。此時此刻，我也明白想要成功，就必須踏實地，不懈地，堅定地奮斗，直到這一目標的完成，又或是新的目標出現。有單純的抉擇就沒有了心靈的雜念；而心靈沒有雜念的人，才能夠在人生中舉重若輕。

　　書是黑暗中的一盞明燈；書是寒冷中的第一縷陽光；書是我們力量的源泉；書是人生的伴侶！唯有書才可以給我們幸福！

　　書中那些幸福的時光作文 篇30

　　或許每個人在小學一年級的時候，就會聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

　　可是應該怎樣閱讀呢？

　　是簡單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書筆記。讀書筆記是什么呢？有人會這樣問。讀書筆記里可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫作目的，還可以是自己真實的感悟、體會。

　　有人會覺得；讀書好枯燥啊，為什么要讀書呢？其實啊，讀書并不枯燥，反而會很有趣哦！舉個例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個為什么》，每看一個為什么，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會很開心；如果答錯了，也不要緊，你會從中明白一個道理，對自己明白了一個新道理而開心。不管結果怎樣，自己都是開心的。何樂而不為呢？

　　閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。

　　就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題：為什么珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會說，是因為藻類植物能提供氧氣給珊瑚蟲，所以，藻類植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書上看到這個問題，我們或許就會知道，因為藻類植物需要陽光和溫暖的環境才能生存，而藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區是陽光充足且環境溫暖的地方，所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區。通過課外書，我們對珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的'了解。

　　閱讀，能增長課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩書，會感嘆“我的人生是多么的豐富多彩啊”，這時，你會想到，有書的人生多幸福。書，就是一道彩虹，閱讀，就是通過這條彩虹的過程，讓我們一起通過這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！

　　有書的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構筑這幸福人生！

　　書中那些幸福的時光作文 篇31

　　“長生果”一向被人看為能夠長生不老的果實。但在我眼中，我的長生果就是那令人陶醉的——書。在書海中暢游，是我最向往的時刻了；其中有過快樂，有過心酸，有過感動，也有過凄涼……我不僅是愛看書，從書中，我還品味了人生……寒假里，我迷上了《小小說大智典》這本書，閑的時候翻兩頁，那一則則小故事，講出的都是大道理。看時，感動的哭過、笑過……這大概就是愛看的原因吧。

　　對于看書的癡迷程度，連我自己都無法控制。在書海中，我學到了許多知識。當我讀到“牽掛”時，我學會了不要讓父母牽掛；當我讀到“老大”時，我學會了承擔應有的責任；當我讀到“一條裙子”時，我學會了幫助別人；當我讀到“不買票的小女孩”時，我學會了寬容他人；當我讀到“春天的許諾不是風”時，我學會了一諾千金；當我讀到“那個讓你跑得最快的人”時，我學會了與人交朋友……在書海中，我也懂得了許多生活中困難不可戰勝的道理。

　　當我讀到“何不原諒一個人”時，我懂得了原諒他人，其實也是給自己帶來很大的'回報；當我讀到“當狼遇上綿羊”時，我懂得了女孩也可以超越男孩；當我讀到“教授和木匠”時，我懂得了知識是人類最寶貴的財富；當我讀到“生命中的兩袋紅棗”時，我懂得了人間最可貴的親情……在我品味“長生果”時，學會了許多，也懂得了許多。這使我更加堅信：愈是處在逆境下，愈要爭取生活的快樂與學習的長進，因為生活是不可戰勝的，邪惡者永遠不可能全部摧毀生活的樂趣。這句話深深印在我的腦海里，無時無刻的不在鼓勵我。

　　王蒙的這句話令我難以至忘，生活中，它也幫助了我。有一次，我為了鍛練自己的勇氣，下了一個決定。去過獨木橋，我心驚膽顫的走上去，搖搖晃晃，然而，使我的心更加忐忑了，我似乎能聽到自己的心跳了。我心里不停地鼓勵自己：“加油，我能行！”似乎心情好了一點兒，但并不勇敢。

　　我慢悠悠地走到中間，橋更加晃動了，我的心情也更加緊張。我想起王蒙的那句話，一點一點恢復了勇氣，我竟走了過去。這使我非常震憾。我非常愛讀書，就像初生嬰兒眷戀媽媽的疼愛，新生小草渴望的一滴雨露。這就是我，一個在書海中品味，品味那誘人“長生果”——書的女孩兒。

　　書中那些幸福的時光作文 篇32

　　古人說得好啊：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”，這些名言警句想必大家都不會陌生吧。書的好處很多，生活中到處都要用到書，蘇聯作家高爾基先生曾經說過這樣一句格言警句：“書籍是人類進步的階梯。”高爾基先生說的一點也沒錯，我們人的知識并不是剛生出來就擁有的，而是從我們不斷地學習，不停地看書中獲取的。沒錯，在我看來，書，就是我生命的靈魂。下面，就讓我來介紹一下我和書的故事吧。

　　兒時的我，書=玩具。

　　在我小時后，我就開始看書了。但是，我所謂的“看”并不是閱讀，而是粗粗的翻一下過，看一下圖片，就完事了，最后，那些書不是被我用來折飛機了，就是被我給撕壞了，如果你看了那些被我弄壞的書，你一定可以用一個詞語來形容，那就是“慘不忍睹”！

　　童年的我，書=我的安眠曲。

　　我上了幼兒園以后，就開始看童話書了，每當我在即將進入夢鄉的時候，總會讓媽媽或姐姐給我講一個故事，有了這些故事，我都會甜甜美美地進入夢鄉，做一個香甜的夢。好幾次，我都在夢里與書里的那些人做游戲、談天說地、無何樂而不為正是有了那些書，我就擁有了一個美好的童年。

　　長大了的我，書=學業。

　　上學之后，老師那一大堆希望我們能認真學習的諄諄教導中最讓我銘記與心的'莫過于那句——愛書吧，讓書香伴你成長。我也不折不扣地實行著。也許我是受了姐姐十分愛看書的影響，我也是一條愛“咬文嚼字”的蛀書蟲。盡管在學校里中午有三十分的看書時間，但我總覺得看得不夠爽快，于是一做完作業，我便在書桌旁看書，什么《十萬個為什么》啊、《語文知識我知道》啊、《101個名人故事》啊……我照單全收，無一落下。我聚精會神地看，直到上下眼皮打架為止，上課鈴響為止。

　　也許是因為我太愛看書了，小小年紀鼻梁上就架上了近視眼鏡，但我依然不知悔改，仍然在書海中奮力遨游。記得有一次，我看《福爾摩斯探案選集》很入迷。看著看著，我就進入了夢鄉，在夢中，我與福爾摩斯等人一起偵破案件。經過了一番仔細地推理，我把一些瑣碎的小事串成了一條鏈子，我辨認了真正的兇手，高興的手舞足蹈，一激動就從夢中驚醒了過來，才發覺我是看是看的太入迷了。

　　在節假日時，我一有空就去圖書館看書，因為，喜歡并且永遠忘不了哪里的一股奇香——墨香。有時一拿到好書，我便會聚精會神的看起來，一看就是一整天，直到閉館時才戀戀不舍地把書放回去。

　　久而久之，我的知識變越來越豐富，因為我有一位書朋友在我背后默默支持我。記得還有一次，我們班隊活動課里舉行了“知識競答猜猜猜男女對抗賽”的活動，我代表全班男生出戰，第一個問題是“飛魚為什么要滑翔”，這個問題我早在看過的十萬個為什么里明白了，我馬上回答：“我知道為什么。

　　因為飛魚怕被大魚吃掉，就在大魚來追它時一躍而起，躍出水面，逃到安全的地方去。”我還搶答了許多問題，奪冠就是小意思了，因為有書在我背后默默支持我。書是我人生道路上的好朋友，與書相伴，受益匪淺，其樂無窮。大家也一起來愛書吧，書能讓你快樂，也能讓你幸福，因為它可以成為你生命的靈魂。

　　書中那些幸福的時光作文 篇33

　　對于幸福，一千個人可能有一千種定義。我認為：有書讀就是一種幸福。

　　我們哭著來到這個世界，又在別人的哭聲中離開這個世界，人生只是一個過程而已。這惟一的過程，我們如何幸福地走過呢？我的答案是：讀書。德國作家讓·保羅·理治特說過：“從藝術女神居住的巴拿斯山峰上所看到的風光，要比坐在王位上看到的風光宏偉壯闊得多。”的確，書中有自然界千姿百態的奇觀壯景，坐于家而享天下奇觀異景，難道不是一種幸福？

　　有人說，俗事瑣碎得讓人無法靜心看書，無從安心思考。是的，我們不能不做瑣事，但每天抽點時間看看書，可以保持頭腦靈活。黃山谷云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”每天讀點有益的書，加快思想的新陳代謝，我們的言談舉止才不至于“無味”、“可憎”。頭腦如有源頭活水不斷注人，思想得以更新，這能說不是一種幸福嗎？

　　有人說，他忙得沒工夫讀書，這實在是一種不幸。思想腐朽，內心無知，身體就只是一個沒有靈魂的`軀殼。抱著“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，夏去秋來冬天到，收拾書包好過年”的態度，日復一日地生活，縱使腰纏萬貫，也不過“金玉其外，敗絮其中”。

　　惟有書籍，能指引我們渡過難關，能慰藉我們的心靈，使我們擺脫羈絆，迎來令人愉快的歲月。它將各種信念植人我們的大腦，使我們人神忘情，靈魂升華。

　　讀書人是幸福人，我愿徜徉在書海里，探索更多幸福的涵義。

　　書中那些幸福的時光作文 篇34

　　書，讀他是一種幸福

　　一年四季，三個月的春季；三個月的夏季；三個月的秋季；三個月的冬季。我以匆匆地過了六個小學學年度了。我不禁回頭一看，看得是那么的自信。因為這一路書一直陪伴我走到小學畢業，我一直在進步。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書也一直陪伴我成長，在我無聊時，我常常會找本書來，找一找書中有趣的看一看，發現發現。記得古人曾經說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我的考試的`答案有些也是從課外書中得到的。書，這位小老師有他教是一種多大的幸福啊！

　　書，他教我堅強地面對膽怯。馬在思先生寫道：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。為什么呢？是因為生活就像一望無際的大海，你只要有了堅強和自信，不管遇到了什么挫折，勇敢地面對。就能拿到你所想要的。于是我就想改變自己，如魯迅先生寫“真的勇士。”敢于面對挫折，敢于看透事實。我就能成為一個堅強的人。

　　書教會了我很多，讓我從新苗獎到三好學生。一步一步的走下去，面對一系列的挫折，堅強的走下去。在夢中，一位美麗的老師向我走來，帶我游遍整個圖書館，她就是書老師。我愛書，如愛我的生命。

　　書中那些幸福的時光作文 篇35

　　有人說：“幸福是一首詩，給生活帶來了無限的韻味。”有人說：“幸福是一點蜜，給人們帶來了無限的甜美。”我認為幸福是一本書。也許你會問：“為什么幸福是一本書？”那么就讓我為你解釋一下為什么吧！

　　記得我過生日的那一天，我正和朋友們玩得開心，媽媽突然把我叫到了一個隱蔽的地方，拿出一個盒子讓我拆開，我小心翼翼地打開那包裝并不精美的盒子，原來里面裝著一本書。雖然我很愛看書，但在我過生日時只送一本書，也太小氣了吧！我暗想。媽媽似乎看出了我的小心思，笑著把書打開。我定睛一瞧，封面上是我的藝術照，書名是《晨曦夢月》，書里面全是我的作文，還有媽媽記錄的我的童年趣事。我寫的作文怎么會成一本書了？

　　我忽然想起我有一天不經意間，問媽媽：“為什么你天天用電腦？”媽媽只是笑了笑，并沒有告訴我真相。我想這一定是媽媽每晚熬夜做出來的！想到這兒，我不禁潸然淚下。媽媽把書放到我手上，第一頁寫著：希希，祝你生日快樂！我給了媽媽一個溫暖的擁抱。

　　我翻看這本書的`每一頁，都覺得沉甸甸的，我想：我有一本所有書店都買不到的書，我多幸運呀！朋友們見我好像拿了什么寶貝，都圍了過來，他們看到這本書贊嘆不已。

　　“好厲害呀！”

　　“張曦月真幸運，有一位牛媽！”

　　在我眼里，幸福就是一本書，因為每一頁都承載著媽媽對我的愛，每一個字都飽含著媽媽對我的關心，每一幅圖都深藏著媽媽對我的欣賞和贊同。

　　書中那些幸福的時光作文 篇36

　　我有一本幸福的書，它是一本能帶給我幸福的書，他的名字叫做《擁抱文明，幸福成長》。

　　它為什么能帶給我幸福？因為它給了我信心。曾經我很羨慕那些記憶力好的同學，因為我總是用他們的兩倍時間。隨著年級的升高需要背誦的也越來越多，我常常感到力不從心，信心也就沒了。但是它卻告訴我與其花時間羨慕那些天才，倒不如做一個努力天才。不斷超越自己，也會想天才一樣和卓越。它讓我重塑信心，我感到很幸福。它為什么能帶給我幸福？因為它教會了我遇事冷靜以及有一顆寬容的心。被誤解是一件痛苦的事，以前我常常會情緒激動，因而事后后悔莫及。那天中午，我忽然發現我桌子上發言積極章，一定是早晨忘記放筆袋了，說著便拿發言積極章起放筆袋里了。一旁的劉心悅走過來，她說這是一場測你是不是她朋友的`測試，然后認定我沒把當朋友，發言積極章是她的。我當時很生氣，我一直誠心誠意的對他，生日會請了她，買東西想著她，運動會也和她一組……還不能證明嗎？我當時越想越激動，和他打起冷戰。我現在還很后悔，我也有錯啊我應該先看看是不是我的再放入筆袋。這本書有通過小例子只告訴我當遇到被誤解是先要控制自己的情緒，不要被不良情緒所牽繞。以免小事化大。要冷靜思考為什么，要冷靜思考為什么會被誤解。其次就是要寬容，原諒別人。

　　這本書帶給我了許多幸福，他教會我感恩、分享、關愛、自信、寬容、樂觀、奉獻、努力……這是一本幸福的書。

　　書中那些幸福的時光作文 篇37

　　書是美好的，它給人一種享受。它用那優美的文字，告訴人們許多道理。從小，我就十分喜歡書。

　　我用耳朵聆聽童話的世界。小時候，媽媽會經常坐在床頭給我講故事，從這一個個有趣的故事中，我學會分辨善惡。我對灰姑娘的遭遇充滿同情，也為她的繼母的狠心感到憤怒。我在這童話世界里慢慢長大。

　　我用眼睛閱讀散文的天地。我喜歡獨自靜靜的`呆在房間里，從書架上抽出一本書，坐在桌前細細地品味。就像喝一杯清茶，閉上眼睛，感受那一絲愜意。我喜歡《跟著一朵陽光走》里面優美的語句，也喜歡《雨人》那種充滿童心的感覺。

　　我用心靈感受書給我的啟發。我喜歡動物，所以我對這一類的書很感興趣：《紅豺》，使我感受到了那感人肺腑的母愛；《第七條獵狗》，讓我看到了忠誠；《野犬女皇》，使我為那深深的姐妹情而感動。

　　書給我一片幸福的天空，讓我自由飛翔；書給我一片幸福的海洋，讓我盡情遨游。

【書中那些幸福的時光作文】相關文章：

書中那些幸福的時光作文1200字09-26

那些幸福的時光作文（通用25篇）11-28

那些那些時光作文05-30

那些糖果，那些時光作文06-19

那些時光作文05-04

夾在書中的幸福作文09-11

那些時光那些成長那些印記作文09-09

在書中穿越的時光最好作文02-23

那些被忽略的時光作文11-27