怎樣寫休學(xué)申請(qǐng)書(shū)

　　導(dǎo)語(yǔ)：如果你因?yàn)槟承�狀況或者出國(guó)留學(xué)等自身理由需要休學(xué)的，要如何寫書(shū)面的申請(qǐng)材料呢？以下是小編為大家分享的怎樣寫休學(xué)申請(qǐng)書(shū)，歡迎借鑒！

　　休學(xué)申請(qǐng)書(shū)一

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　我是XX學(xué)院XX系XX級(jí)XX專業(yè)的學(xué)生XXX，本人因?yàn)閪~~~~~~~理由(病、事、參軍等)導(dǎo)致現(xiàn)在不能上學(xué)，和家人慎重考慮后特向?qū)W院提出休學(xué)申請(qǐng)，時(shí)間從20XX年--20XX年，共一年時(shí)間。 望批準(zhǔn)為感!!!

　　此致

敬禮!

　　申請(qǐng)人:xxx

　　學(xué)號(hào):xxx

　　xxxx年x月x日

　　休學(xué)申請(qǐng)書(shū)二

尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):

　　本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)x班學(xué)生xx，學(xué)號(hào)xxxxxxx，現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué)，為期一年(201x年9月—201x年9月)，希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。

　　不知何時(shí)開(kāi)始，會(huì)忘記自己做一件事的理由，會(huì)回想不起昨日的自己，也不知道日復(fù)一日的我，在做些什么�；叵胫两駷橹沟拇髮W(xué)生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們，還有隨和可親的同學(xué)們，以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感，還開(kāi)始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學(xué)生活，我不喜的并非大學(xué)本身，而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而，另一種意義上，大學(xué)也是自己的，如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo)，并且沒(méi)有認(rèn)清自己，就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年，這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。

　　休學(xué)的一年里，我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中，我希望能和在校的同學(xué)們一起考N2或是N1，實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立，并且能為家里盡自己的力量�；貙W(xué)校之后，也能更加有目的的學(xué)習(xí)，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我，竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)校就是一片很好的土壤，能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。

　　我決定休學(xué)，并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)�？赡苡腥藭�(huì)影響你的人生，但他們無(wú)法對(duì)你的性命負(fù)責(zé)，也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的性命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真，反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候，我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò)，或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后，做出心中的選擇，這樣也就不會(huì)后悔了罷。

　　上天賦予了我們思考的能力，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活，我也想為之努力，我也會(huì)為之努力的。

　　申請(qǐng)人:xxx

　　xxxx年x月x日

　　休學(xué)申請(qǐng)書(shū)三

尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):

　　我是四年級(jí)六班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我孩子的關(guān)心和教育。最近，因xxx感覺(jué)身體不適，我們帶他到醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)，xx患有乙型肝炎，暫時(shí)無(wú)法再來(lái)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，申請(qǐng)休學(xué)三個(gè)月，請(qǐng)尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)諒。現(xiàn)將我們家長(zhǎng)關(guān)于xxx的具體理由及考慮向校領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師做一個(gè)報(bào)告:

　　一、體檢結(jié)果

　　x月初，xxx一直感覺(jué)頭暈且食欲不振，睡眠情況也很差。x月xx日，我們帶他到縣人民醫(yī)院做了一個(gè)較為全面的檢查，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，xxx感染乙肝病毒，谷草轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)201，高于正常值上限值161，谷丙轉(zhuǎn)氨酶指標(biāo)287，高于正常值上限247，堿性磷酸酶指標(biāo)244，高于正常值上限104，當(dāng)即被診斷為乙型肝炎。

　　二、申請(qǐng)休學(xué)理由

　　1、治療和休養(yǎng)。xxx還小，我們家長(zhǎng)在痛心之余，決定勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極治療，配合醫(yī)生制定的療養(yǎng)方案，經(jīng)向醫(yī)生咨詢，此類慢性疾病治療周期較長(zhǎng)，同時(shí)需要配合靜養(yǎng)。

　　2、控制傳染。每個(gè)小孩都是家長(zhǎng)的至寶，在考慮為自己小孩治療的同時(shí)，也要考慮到班級(jí)其他同學(xué)尤其是家長(zhǎng)及老師的顧慮，醫(yī)生認(rèn)為xxx的各項(xiàng)指標(biāo)反映出較強(qiáng)的傳染性。

　　3、不影響學(xué)業(yè)。xxx目前的身體狀況，已其學(xué)習(xí)精力不足，不及時(shí)休學(xué)治療到位，反而會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在還在小學(xué)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)希望能夠在治療到位之后，讓其恢復(fù)入學(xué)，盡量確保學(xué)習(xí)成績(jī)不受影響。

　　三、其他事項(xiàng)

　　在xxx休學(xué)的期間，其人身安全由我們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們會(huì)盡到監(jiān)護(hù)任務(wù)，給小孩創(chuàng)造身心健康成長(zhǎng)的環(huán)境，嚴(yán)禁其接觸有涉黃及網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的東西。

　　在此，盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠批準(zhǔn)。

　　申請(qǐng)人:xxx

　　xxxx年x月x日