助學金申請書

時間：2022-03-13 10:49:52 申請書我要投稿

實用的助學金申請書錦集6篇

　　在一步步向前發(fā)展的社會中，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。為了讓您在寫申請書中更加簡單方便，下面是小編精心整理的助學金申請書6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的助學金申請書錦集6篇

助學金申請書篇1

尊敬的領導：

　　您好!

　　我叫王云峰來自計算機系14級軟件開發(fā)專業(yè)xx17班，我是一名喜愛讀書、熱愛群眾并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在****大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了必須的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來能夠對國家和社會貢獻出自我的一份力量，所以需要的不僅僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會職責感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，光榮的參加了高考。

　　當我得到了***的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，但是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我明白這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我必須要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭狀況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫忙我順利完成學業(yè)。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

助學金申請書篇2

尊敬的學校領導：

　　您好!

　　我是xx專業(yè)xx班的xx，我出生在__縣的農村家庭，過去的十幾年我經(jīng)過自己的努力考取了__大學這所美麗的學校，現(xiàn)在我也在xxx這里學習了一年的時間，我很想繼續(xù)完成自己的大學學業(yè)，這是我一直想要保持的，我覺得只有自己給自己了自己機會，努力了才會收獲很多，不管在什么時候都要知道，作為一名大學生的擔當，職責，我現(xiàn)在的主要任務就是學習，可是家里的經(jīng)濟條件一天步入一天，我真的為這個很憂心，自我上了大學以來在xxx這里每一天我都有很重的心理壓力，家里人為了我上大學借了不少錢，我感覺這些都是讓我在學校感覺但很憂心的事情，不想因為自己的學業(yè)給家里太大的負擔，可是上大學一直是我的夙愿，也是家人期盼的，現(xiàn)在家里僅有的勞動力就是父親了，我的妹妹也還在上學，想一想這幾年的父親的壓力的我心里很不是滋味。

　　這次來申請這份助學金我也一直在想著怎么做到這些，這些都是在學習的時候僅能夠做的事情，我也希望能歐申請到這份助學金，多少也給家里分擔一點，我知道申請助學金需要足夠的優(yōu)秀，不是所有的同學都能歐申請到的，作為一名大學生在我們周圍也有像我這樣需要幫助的，我只有表現(xiàn)的更加優(yōu)秀才行，現(xiàn)在我想了很久，只有自己的成績，跟在校的表現(xiàn)足夠的優(yōu)秀才有機會，我真的非常珍惜這個機會，在學學習上面我清楚的知道自己是多少分量，在班上來說我的學習成績是考前的，也可以說是前幾名，來帶__大學之后我就知道自己一定要努力，一定要做好，這些都是我要自己主動行動的起來的，不管在什么時候清楚地知道自己要做到哪些，不管在什么時候依然清楚地知道這些都是什么道理。

　　雖然說在班上的成績我還是不錯的，可是有的時候我又覺得自己做到不夠優(yōu)秀，我要比的是在全專業(yè)的成績，可是相比之下我還是需要進步，我只有不斷的進步自己有資格申請到這份助學金，現(xiàn)在我的心態(tài)很堅定，我一定要實現(xiàn)這件事情，做好自己，讓自己不后悔，主動地學習，更加的努力，很多時候只有自己爭取到了努了才是真的，這次我清楚的認識到了這些，學習是我一應該做到的，今后的大學生活我也一定會加倍的努力，不讓學校失望，希望能夠爭取到這份助學金分擔家里的一點壓力，若是能夠申請到我一定不會辜負了這份助學金。

　　此致

敬禮!

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

助學金申請書篇3

尊敬的院領導：

　　您好，我是ｘｘｘｘ屆ｘｘ班級的.ｘｘ同學，因家庭經(jīng)濟條件貧困窘迫，也因想要減輕父母身上的經(jīng)濟重擔，特在此不得不提出“國家助學金”的要求，以資助我的學業(yè)生活開支。

　　首先，我想先陳述一下我的家庭經(jīng)濟狀況。我家住在地處郊區(qū)的農村，村中只有不足100戶人家，村民大多數(shù)以務農為生，平均收入普遍較低。我的家庭是一個四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次數(shù)比較少，我和哥哥在家，在這一點上，我們看似是像留守兒童。父母的收入偏低，只能勉勉強強的維持住家里的生活。哥哥曾因家中經(jīng)濟困難上了中專，前段時間在一個小工廠工作，成為了一名低端產品加工工人，但是由于廠里面的一些變動，現(xiàn)在面臨著失業(yè)的嚴重問題，因此作為收入頗微的哥哥并不能緩解家中緊張窘迫的經(jīng)濟。這一些，原本看上去還能勉強支撐下去的經(jīng)濟狀況卻因為我上學的開支而被打破了平衡，我的學費和生活費成了這一個收入頗微的四口之家的一個重大開銷，因此，想為家人減輕經(jīng)濟負擔，是我提出此申請的主要原因。

　　再者，因為刻苦學習，在經(jīng)歷過大一一年的不懈努力，我的學習成績也是比較優(yōu)異的，對此，沃還會將這種對學習的不懈努力的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，更會在以后的學習中取得更好的成績。所以，我不希望在經(jīng)濟上的負擔給我學習帶來任何壓力。這是我提出此申請的重要原因。

　　因為國家助學金是國家用來資助家庭經(jīng)濟有困難，并且學習成績優(yōu)秀的在校大學生的，旨在緩解此類在校大學生的經(jīng)濟困難，幫助他們能夠順順利利的完成大學學業(yè)。這是國家對社會，對于受助者家庭以及個人的一個很大的幫助。

　　因此，基于以上兩點原因，當然，對于“國家助學金”的諸多要求，本人都符合條件，特希望各位領導能夠給與此申請批準，我頂將倍加珍惜這一重要的資助，也將倍加的努力學習，不負眾望。謝謝！

　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

助學金申請書篇4

尊敬的**：

　　我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的女孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，,在家務農,由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,母親身體更差。農業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個弟弟正在參加復讀，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。學習成績也為全班上游。我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，不和別的女同學一樣買自己喜歡的提包，可是我只能在心里悄悄的喜歡，從來不亂花一分錢，就像爸爸說一樣：“錢一定要換來一些有意義的東西，就像我把所有可以省下來的錢供你和你弟弟上學樣，我們全家這樣省吃儉用誰都不后悔。”正是由于父親的這句話我每當走進超市時，從不買一件自己不是非用不可的東西。上大學一年以來，我深知上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。一直是入黨積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

　　大二的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要上學呢。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學的時候，學費終于湊齊了，按時繳上了。

　　現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

申請日期：20xx-9-24

助學金申請書篇5

　　一、活動主題：“資助政策、助我成長”

　　二、活動目的：此活動是為了加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟困難

　　學生資助知識，讓每位在校生全面了解高校各項學生資助政策，掌握國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、生源地信用助學貸款、大學生征兵入伍學費補償?shù)雀黜椯Y助項目的申報條件和申請程序。

　　三、活動意義：使國家資助政策深入師生之中，確保

　　國家資助政策順利實施，確保家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)，引導他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學生的思想政治教育，懂得感恩，關愛他人，關愛社會，對國家和社會有所回報。

　　四、活動時間：20xx年4月25日。五、活動地點：教學樓410室。

　　六、參加人員：11級光伏4班全體同學、班主任、各任課老師。七、主持人：張光輝八、本次班會形式：知識問答九、本次班會過程： 1、開場白：

　　主持人：為進一步加強大學生資助政策，普及資知識，今天，光伏4班舉行以“助學教育助我成題的班會活歡迎到場的委和老師以4班的全體大家晚上好！有人說，風雨中挺立才是真正的英雄，而在這里，助政策才”為主動，首先各位評及光伏同學們，我們感謝國家助學政策給我們撐起的一片碧藍天空，它賦予我們的是成長中的無私和求學路上的感恩。

　　有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云天見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報答，國家乃至學校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。

　　2、接下來我問將進入本次班會重要環(huán)節(jié)：

　　高校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策知識問答：

　　（1）、問題一：如果大一時沒有申請國家助學金，大二時是否可以申請？楊緒磊同學答：國家助學金按學年申請和評審，前一學年沒有申請，不影響以后學年的申請。

　　（2）問題二：生源地貸款合同是一學年辦理一次嗎？

　　歐陽經(jīng)平同學答：根據(jù)生源地信用助學貸款管理辦法有關規(guī)定：生源地信用助學貸款一學年一辦理。借款學生或共同借款人必須每學年到當?shù)刭Y

　　助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進行回執(zhí)確認，待郵寄回去當?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學貸款。

　　（3）、問題三：上一學年已認定為在冊貧困生的，新學年再申請認定時是否還要遞交家庭經(jīng)濟情況調查表？

　　史紅云同學答：如果家庭經(jīng)濟情況無明化，就不需要遞交家庭經(jīng)濟情況調查表，是要遞交申請審批表，重新進行評定。（4）、問題四：生源地信用助學貸款受理每年只有7月—9月嗎？

　　（5）、問題五：能不能同時獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金？馬玉科同學答：國家獎學金和國家勵志獎學金，這兩個獎學金同一學年只能申請評定獲得一個。但同時可以獲得國家助學金，比如得到了國家獎學金，可以申請國家助學金；獲得了國家勵志獎學金，也可以申請國家助學金，但國家獎學金和國家勵志獎學金不能同時獲得。

　　（6）、問題六：高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役要經(jīng)過哪些程序？

　　劉世華同學答： ⑴ 參加兵役登記和預征報名

　　⑵ 在高校參加預征：5至6月份 ⑶ 到戶籍所在地報名應征：10至11月份

　　（7）、問題七：生源地信用助學貸款流程？

　　朱鴻偉同學答：首先，學生須帶上學生證（在校生）或錄取通知書（新生）和領取（下載）申請表到相關部門核實確認后，到戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心提交申請；其次，資助中心將核實情況并做好信息錄入并簽訂合同；最后，學生攜帶回執(zhí)到所就讀學校辦理回執(zhí)手續(xù)并郵寄資助中心等待放款。具體細節(jié)可以咨詢戶籍所在地縣區(qū)教育局或資助中心。（8）、問題八：國家助學金基本申請條件？

　　王迎奇同學答：（1）、熱愛社會主義，擁護中國共產黨領導； 2）、遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度； 3）、誠實守信，道德品質優(yōu)良； 4）、勤奮學習，積極上進； 5）、家庭經(jīng)濟困難，生活簡樸。

　　十、最后總結：

　　主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索??

　　我們來自農村，家徒四壁書侵坐但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮??

　　我們求學路

　　上，追尋夢想，追求自強，尋找希望的燈塔??

　　我們懷揣著感激，拼命讓自己自強，立志成

　　為國家的棟梁??

　　請班長為此次班會做閉幕詞：

　　班長：隨著團支書精彩的班會總結報告結束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結束的征程，下面我宣布：

　　光伏4班班會到此結束，在這里，我代表光伏4班全體同學歡迎各位評委的到場和感謝光伏4班全體同學們的大力支持！謝謝！

助學金申請書篇6

尊敬的學校領導：

　　您好！

　　當我得到了***大學的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的大學生。但是對于一個普通的農村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。敬禮！

　　申請人：

　　申請時間：xxx

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