學校數(shù)學建模協(xié)會成立申請書
尊敬的校團委老師：
你們好！
隨著數(shù)學在我們?nèi)粘Ｉ钪械匚坏囊徊讲教嵘軌驅⑺鶎W的數(shù)學知識運用到實際生活中也變得更加重要。而我們數(shù)學建模協(xié)會正是為了順應這一需要而為廣大愛好數(shù)學并有興趣將所學到的所了解到的數(shù)學知識運用到實際生活中的同學提供一個舞臺。有助于同學們體驗數(shù)學在解決實際問題中的價值和作用，體驗數(shù)學與日常生活和其他學科的聯(lián)系，體驗綜合運用知識和方法解決實際問題的過程，增強應用意識；有助于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。讓他們能夠在相互交流與學習中感悟數(shù)學，對如何將數(shù)學運用到實際生活中有更深的體悟。
數(shù)學建模就是運用數(shù)學思想、方法和知識解決實際問題的過程，已經(jīng)成為不同層次數(shù)學教育重要和基本的內(nèi)容。這里的實際現(xiàn)象既包涵具體的自然現(xiàn)象比如自由落體現(xiàn)象，也包涵抽象的現(xiàn)象比如顧客對某種商品所取的價值傾向。這里的描述不但包括外在形態(tài)，內(nèi)在機制的描述，也包括預測，試驗和解釋實際現(xiàn)象等內(nèi)容。我們也可以這樣直觀地理解這個概念：數(shù)學建模是一個讓純粹數(shù)學家（指只懂數(shù)學不懂數(shù)學在實際中的應用的數(shù)學家）變成物理學家，生物學家，經(jīng)濟學家甚至心理學家等等的過程。
申請緣由：全國大學生數(shù)學建模競賽，日漸成為當今大學生最受歡迎的三大競賽活動之一。它既豐富我們的校園文化，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新能力，邏輯思維能力，解決實際問題的能力，提高學生的思維素質(zhì)，同時也響應素質(zhì)教育這一概念。其宗旨在于：集中對數(shù)學建模有興趣的學生，引導他們學習應用數(shù)學領域各個方面的知識，培養(yǎng)他們運用理論知識解決實際問題的能力知團隊精神，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，同時為全國競賽選拔人才。一方面為了相應這個號召，另一方面鑒于同學們對這個活動的熱愛，在這樣的前提背景下，在大家熱心下便成立了數(shù)學建模協(xié)會。
一、數(shù)學建模協(xié)會簡介
我們的協(xié)會全稱為：“桂林航天工業(yè)高等專科學校數(shù)學建模協(xié)會”，在校教務處、校團委、社團聯(lián)合會的大力支持下。由,,，，等同學籌備，籌備成立時間是年月日。旨在豐富會員的數(shù)學建模知識，提高解決實際問題的綜合能力，培養(yǎng)團結協(xié)作精神。我們的目的是為志向于發(fā)展自己，增強應用意識；有助于激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、協(xié)會成立的初衷
主要目的是：提高會員的建模水平，增強我校在相應的國內(nèi)與國際競賽中的競爭實力，宣傳數(shù)模，推廣數(shù)模，活躍校園學術氣氛，促進學校素質(zhì)教育的發(fā)展。在這種雙向的作用下，我們必須認識到大學生綜合動手素質(zhì)的重要性，而桂林航專作為一所工科為主的大學，培養(yǎng)學
生的創(chuàng)新意識、實踐能力顯得尤為重要。身為一個大學生再也不能只讓知識停留在書本上，我們要與時俱進提高自己的創(chuàng)新能力，把理論和實踐結合，學以致用，把自己培養(yǎng)成多能的實用型復合人才，才符合社會的需要。為了實現(xiàn)這個目標，我們成立數(shù)學建模協(xié)會，指導同學們運用所學的數(shù)學和計算機知識將實際問題轉化為數(shù)學模型加以解決。培養(yǎng)同學們的動手創(chuàng)新、實踐解決問題的能力！
三、數(shù)學建模協(xié)會的宗旨
我們協(xié)會的宗旨是："提高建模水平，發(fā)揚團結協(xié)作精神"。
學以致用，把所學的數(shù)學和計算機知識運用到實際，宣傳數(shù)模，推廣數(shù)模，活躍校園學術氣氛，促進學校素質(zhì)教育的發(fā)展；組建一支有共同愛好，有能力參加各個數(shù)學建模競賽的建模團隊。
我們的口號是：學以致用，數(shù)學建模，“模”力無限！
同時建模協(xié)會將嚴格按照桂林航天工業(yè)高等專科學校校團委、校學生會的社團管理規(guī)定籌辦成立，不折不扣地執(zhí)行我校社團管理規(guī)定的各項要求，以服務會員、豐富我校大學生科技文化生活而努力，配合學生會，共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的協(xié)會就是要喚起同學們學習數(shù)學知識的激情，讓他們更好的發(fā)揮其自身的主觀能動性，幫助他們把更好的創(chuàng)意想法運用建模思想在實際中能付諸行動解決。
四、數(shù)學建模協(xié)會結構
（1）、邀請有豐富的數(shù)學建模知識和指導經(jīng)驗的教師做專題講座，為學生介紹數(shù)學建模的相關知識；成立和培訓一支可以參加國內(nèi)競賽的建模隊伍。
（2）、由我社團內(nèi)部具備一定數(shù)學建模知識和經(jīng)驗者給大家做經(jīng)驗分享及指導新會員。
（3）、組織會員深入社會、實地調(diào)研，尋找和現(xiàn)實生活相關的題目，再分組討論求解，并交流心得、分享成果。