聲音的作文

時(shí)間：2025-05-18 08:21:47 聲音我要投稿

聲音的作文【大全4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的聲音的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文【大全4篇】

聲音的作文篇1

　　我最喜歡的聲音，就是下課時(shí)的鐘聲了！每次只要快下課的時(shí)候，我就會(huì)一直看后面的時(shí)鐘，然后和同學(xué)一起倒數(shù)計(jì)時(shí)，一下課，我們很快沖下了樓梯，跑到操場(chǎng)去！但才一下子就上課了，我們就只好垂頭喪氣的走回教室了！

　　此時(shí)廚房傳來(lái)了一陣“咚咚”的聲音，我早就料到了，原來(lái)是奶奶忙著在廚房里炒菜的聲音,每次我只要一聽(tīng)到這個(gè)聲音,就趕緊跑到廚房去,問(wèn)奶奶今天要吃什么呢?

　　而弟弟最喜歡的'聲音就是電腦游戲的聲音,每次只要聽(tīng)到電腦的聲音,就會(huì)跑去和室,說(shuō):“我也要玩！”只要他一玩起來(lái),就會(huì)一直說(shuō):“看我的厲害！”玩到兩眼無(wú)神了,還在玩！等到媽媽說(shuō)不要玩了,才依依不舍的把電腦關(guān)掉。

　　這世界上有許多有趣的聲音,不知道你喜歡什么聲音呢?

聲音的作文篇2

　　聆聽(tīng)對(duì)手的聲音，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲；聆聽(tīng)對(duì)手的聲音，我聽(tīng)到了雨聲；聆聽(tīng)對(duì)手的聲音，我聽(tīng)到了笑聲。

　　而聆聽(tīng)對(duì)手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

　　記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝弧Ｔ谖页砷L(zhǎng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒(méi)有受過(guò)任何挫折的我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒(méi)有站立起來(lái)的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

　　此時(shí)此刻，沒(méi)有人知道我的沮喪，更不會(huì)體會(huì)我的.心情。我是個(gè)好強(qiáng)的人，這次的失敗對(duì)我而言，意味著太多太多……

　　輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過(guò)鼻尖，滑過(guò)臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽(tīng)到他母親的一句話：“t他說(shuō)如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開(kāi)了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。

　　我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。

　　重新裝備，在再上戰(zhàn)場(chǎng)！我開(kāi)始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽(tīng)得到他說(shuō)的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。

　　是啊！沒(méi)有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼，感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏。

　　對(duì)手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。

聲音的作文篇3

　　我們的生活中有很多很多的聲音，有媽媽的嘮叨聲、小動(dòng)物們動(dòng)聽(tīng)的叫聲、馬路上的汽車聲、火車經(jīng)過(guò)時(shí)的轟鳴聲、警察吹著哨子刺耳的聲音……

　　我最熟悉風(fēng)的聲音，暴風(fēng)“呼呼”的吹著嫩綠樹(shù)葉，微風(fēng)輕輕的.為柳樹(shù)姑娘梳頭，狂風(fēng)卷著巨浪呼嘯而過(guò)。

　　我最熟悉的還有雨的聲音，淅淅瀝瀝的小雨的拍打著嫩綠的小草，為莊稼澆水。傾盆大雨擊打著花花綠綠的雨傘，

　　我最熟悉的還是媽媽的嘮叨聲，早晨，媽媽象鬧鐘一樣把我從睡夢(mèng)中叫醒。晚上，在我寫作業(yè)的時(shí)候媽媽總是要說(shuō)“頭抬高、握筆姿勢(shì)要正確、做題準(zhǔn)確率要高”我最討厭媽媽說(shuō)這些話了，但是我知道媽媽是為了我好。在我每次考100分的時(shí)侯，媽媽會(huì)說(shuō)：“你真棒！”在我每次寫作業(yè)粗心大意的時(shí)候，媽媽總是會(huì)說(shuō)：“你再把作業(yè)檢查一遍，把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。”媽媽的聲音總是回蕩在我的耳邊，督促我一天天的進(jìn)步。

　　世界上有很多很多我熟悉的聲音，這些聲音有美妙動(dòng)聽(tīng)，有讓人煩燥的，還有讓人舒心的。它們都是我喜歡的。

聲音的作文篇4

　　“小朋友你坐吧。”這聲音，美妙卻稀少，我是多么渴望天天聽(tīng)到這種聲音，有它，就有文明，就有感動(dòng)。

　　記得有一張照片，記錄了20xx年的一幕。在舉袖成云揮汗如雨的車廂內(nèi)，一個(gè)不滿三歲的女孩孤獨(dú)無(wú)助地扶著把手，雙眼茫然地望著四周，而眼前的一位阿姨卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，還有一位呼呼打瞌睡的叔叔，他們對(duì)著這一幕心知肚明，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)一樣，管自己干自己的事，把眼睛瞟向一邊。小女孩一直站著，兩腿微微地發(fā)抖，臉色變得蒼白蒼白的，眼睛籠罩著一層灰色陰影。

　　而如今，公交車上隨處可見(jiàn)那美妙的聲音，它像東日里一輪暖陽(yáng)，暖了人們的心。使受幫助的人心里暖融融的.，當(dāng)然，我也不例外。

　　放學(xué)回家的路上，飛馳而來(lái)一輛一輛的公交車，人滿為患，眼看天就要黑了，我不能再等了，擠上一輛車。剛投了硬幣，前面就有一位叔叔站起來(lái)，客客氣氣地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐吧。”“那怎么行呢？”我有些不好意思。“沒(méi)事兒，我下一站就到了，你快坐吧。”“那，謝謝了。”我只好坐了下來(lái)，開(kāi)始干自己的事。

　　過(guò)了許久，我朝那個(gè)叔叔剛才站的地方瞟了一眼，他不是已經(jīng)下車了嗎？怎么還在這？我的心猛地一顫，一股暖流涌上心頭，我想喊他過(guò)來(lái)坐，但卻怎么也喊不出口……

　　竟想不到的是，每上來(lái)一位有需要者，車上的小伙子、中年人都會(huì)主動(dòng)讓座，整個(gè)車廂都彌漫著感動(dòng)的氣息，就像置身于暖融融的春天。

　　“您坐。”“老人家，您坐吧。”“阿姨，您坐吧，別累壞了肚子里的小寶寶。”

【聲音的作文】相關(guān)文章：

聲音的作文08-04