以聲音為話題的作文錦集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的以聲音為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以聲音為話題的作文1
天籟乎？語嫣乎？有這樣一種聲音，喚醒了我心頭的悸動萌芽。——題記
這是遠古的呼聲；漾起心海無拘束的波瀾。
沒錯，我身臨萬里外的希臘克里特島，每一滴海水，愛琴海的精髓，都是天然之韻的源頭歸宿。當我憑空鳥瞰全景，便浮想聯翩著一切大美：百千座島嶼，星羅棋布，錯落有致，簡直是點點花蕊掩羞藏嬌，獨為我一人所飽覽，貪婪自私地獨享藍色妖姬的內涵滋味；從東亞翱翔凌駕于東歐，文明啟蒙的這捧鮮花，艷起了整個花園千百呈競相開放之勢；自命我為造物主的意愿橫生休收，這份欲望，自由地遍及每一個我創造的角落處。
重蹈史前航海的足跡；接著，海鷗齊集，鵜鶘共至。
天空是何等的明朗！勾動了不少水鳥的興致，歡快地梵唱著翡翠綠的家園，海岸上有幾塊可棲的嵁巖，便就一時崛起多少舞臺。微笑的浪花，柔情的海風，輕盈的姿影浮動著粼粼光波，加盟一道低吟翩躚；恨獨不曉音律及“掌上作舞”之類的，羨慕嫉妒地只好拍攝下一幅幅真心的畫面。
當腳印落在觸手可及的山脈時，我心脫俗，更甚不可收拾。
前方一泓清冽的泉水，一下子鎖住了心靈的窗口。宛若仙鏡，亦宛若身臨仙山瓊閣的境界。飄飄欲仙，仙樂之極猛然憶昔惆悵：在上海這個歌舞升平的國際大都市往來之際，陰謀、欺騙、背叛之虞與日俱增，不得見一潭凈泉，甚而一口山村的枯井也從茲銷聲匿跡，哪得以有如此的鏡子重煥自我，哪得以有如此的仙境桃源一生一世呢？繼續探險下去，望見一座教堂，稍作憩息：同時默默地虔誠地祈禱：并非這世上沒有喧囂與利弊權衡，而是讓我的駑鈍的'左耳，大抵能夠定格每一段珍貴的聲音。
黃昏下的海面，韶華伴我度過月夜；淚泣不已，而又興奮地發笑——明天就要揮手別離這個流連忘返的寓所，然而，我的記憶所幸融于愛琴海，融為愛琴海中，每一顆暖冬短暫的冰晶，是記憶珍藏的結晶罷。
來年開春，幼苗可否愿隨島上的新綠蘇醒？
這刻意難忘的聲音，時刻刻意呼喚我的內心：時刻搏動，搏動著。
以聲音為話題的作文2
冬已經把大門打開，準備離去，他向春打了個招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”
春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的`花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物們拍拍地干活，農民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領著我們上前去。
春天離去了，動物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因為春已經把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。
看春天，給我們帶來那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂……
以聲音為話題的作文3
如果把回憶折疊起來，如果把時間到倒轉回去，如果把青春拉扯成曾經倉促的形狀，如果把歲月點燃成跳躍的光團，那么讓我把身體化作容器，封存那經久不散的聲音，把苦澀的淚釀成甘甜的泉。
對于那一天，我的腦海中只是對音樂有一點記憶的碎片。那大概是我第一次登臺吧，年少時的虛榮心是個無底洞，據說我們表演的節目本來是可以拿第一的，呵呵……
那一刻，全場無聲，繼而哄堂大笑，我茫然的站在臺上，身后是倒在地上的同伴用憤怒的眼光凝視著我，其余的人也同樣睜大了眼睛不知該如何是好，畢竟在臺上把同伴的`鞋子踩掉是我們都沒有料想到的情況。把鏡頭慢搖到表演時，原來是為了表現的我擅自更改了劇本，讓自己能有更出眾的表現并加上了許多浮夸的動作，然而在自我陶醉的時候卻沒注意到身旁，因為有了下面的一幕。
可能是我第一次遭遇到的比較大的挫折吧，我對挫折也有了一些了解，他是害怕孤獨地，他帶來了不屑、憤怒、嘲笑，像黑云一般席卷而來，我不知該如何面對。
于是我變成了一個人，一個人承受著一切，我抱怨命運的不公，可他卻絲毫不放在心中，直說：“你自找的。” 我的心頭無比沉重，仿佛世界在崩塌。無助、寂寞，讓我變得焦躁不安，我好想逃離卻又無處可去。
“嗨（四聲）！過去就別想了，跟個娘們一樣。”大概是這樣說的吧，我也記不清了，只記得他當初不斷的安慰我，我渴望的，不就是這樣一種聲音嗎？如潔白的翅膀帶我遠離那黑暗憂郁的世界，他從心底給我力量，一瞬間身邊種種不安和負面情緒都消逝了，仿佛從未出現過。
肩膀上的重量越來越大，鞋子深深地把路面的雪踩實，留下清晰的腳印，像是路標一樣指向遙遠的未來，在那里，天還是蒼藍的透明，白云軟軟的披蓋著大地，像一份包裹起的禮物，在年少的歲月中沉睡不醒，天邊的金光閃耀著，藏匿在颶風的背后。因為這種聲音，這種溫暖的聲音，那些塵埃和灰塵到最后，都只會裝點我的命運。
讓我們在很久以后，很久很久以后都感嘆唏噓，感嘆著溫暖的聲音牽動著我心，賦予我們面對挫折的勇氣。
以聲音為話題的作文4
高考一直以來就是一個議論紛紛的話題，大多數人指責它的不好，眾多學子之間怨聲載道，而我卻有不一樣的聲音——高考與人生之間有著諸多聯系
高考的條條框框籠罩了萬千學子，在他人設計的游戲中，你必然會有所束縛，我們的手腳不能伸展自如，思想不能天馬行空，只得被這些規則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放，欣賞陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，可在人生的道路上，不可能時時都那么自由，許多地方都會抑制你的行動，壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著，在發出爽朗豪邁的笑聲之后，還不是留下不滿、憂郁的神情來面對社會。既然如此，為何不以自己的方式，去迎合這些規則，以快樂的心態，去享受這些過程？借古人的中庸之道，以獨特的舞步，踏出自己的旋律，而又不違反規則，盡顯個人才華，綻放自己的光彩，這或許正是高考所教給我們的人生哲理。
高考也要求我們市場從不同角度看待問題。讀到“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，老師問我們對該詩句的理解，我答：“需跳進去和站出來看待問題。”而他人一句“入境與出境”，直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時候做一道題，以通常的思維解之，會覺得深奧難懂，且過程麻煩至極，這時應該“出境”，從不同的角度仔細觀察，通過嚴密的推理，曲徑通幽，直擊要害，將其一舉拿下，看著那精妙的解題過程，你定會有“柳暗花明又一村”的釋然，信心也會成倍增長。因此，想要站得更高，看得更遠，無疑得轉換視角，而如何轉換到風景最美之處，或許這也是高考所教你的，然后將這過程中所領悟到的普遍規律應用到人生之中，你也會獲得人生旅途上最亮麗的風景線。
高考更要求我們的是一種收放自如的運籌帷幄，何一股無往不勝的`王者之風。題海萬千，有難有易，有時你會被簡單卻易錯之題深陷其中，有時你會與深奧難懂的題目糾纏半天，收放自如，就是要以橫掃千軍之勢戰勝容易的題目，以步步為營、化整為零之法將難題各個點逐一擊破，并最終以風卷殘云的氣魄克敵制勝。王者之風，是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題，容易的題目，絕對不錯，因為它們已被你完全征服，對深奧的題目，要懷有一顆崇敬之心，但毫不畏懼，展畢生之所學一心向前，只有勝利。人生豈不如此？收放自如，玩轉出人生的愜意與精彩，懷王者之風，戰勝所有艱難險阻，鑄就人生的輝煌。
高考是生活的一部分，更是學生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞，人生又何嘗有過絕對自由。一次逃避，難道還能次次逃避？無謂的怨恨、恐懼，只會輸了高考，失了人生。所以只有奮力向前，才能將高考踩在腳下，插上翅膀，帶夢飛翔，讓人生燦爛奪目。
以聲音為話題的作文5
“咳咳，咳，咳。”“哦！棒，老爸回家了。”每每聽到樓下傳來的咳嗽聲，我的心就像吃了顆“定心丸”，我知道那幾聲咳嗽聲象征著老爸平安歸來。所以，習慣了夜深時，在臺燈下邊寫作業邊豎起耳朵，等待著那令我翹首以盼的咳嗽聲。即便是沒有多少作業，或是作業已經寫完了，也習慣躺在床上，靜靜地等待著樓下傳來老爸那象征平安歸來的咳嗽聲。只有聽到那似于“樂曲”的咳嗽聲，我才能夠安心的入睡。
然而，“定心丸”真的就能讓我“定心”嗎？真的就能讓我“安心入睡嗎”？
“定心丸”同時也時顆“動心丸”。老爸有慢性支氣管炎，還有哮喘，每天都在咳嗽。看了很多醫生，吃了很多藥，都沒有什么起色。常常會看到老爸咳著咳著就不停揉著兩邊的太陽穴。
老爸他很堅強，他就是身體再怎么不舒服，咳嗽咳得再厲害，他也會咬緊牙關，堅持著去上班，堅持著早出晚歸為家里掙錢。
可是，正因為他的堅強和堅持，他的病從未有過好轉，有的'只是惡化，他的咳嗽聲出現的越來越頻繁了。而我的心也被他的咳嗽聲牽動著，跳得越來越快。
晚上，有時候復習的太晚，老爸總會給我泡杯牛奶或是麥片。伴隨著老爸的咳嗽聲，牛奶或是麥片就會出現在我的書桌前。老爸從不打攪我學習，發下東西，一句話也沒說就會轉身離開。就像歌詞里說的“一切盡在不言之中”，我懂老爸不言的話語。看著老爸一顫一顫離開的背影，聽著只有微微的咳嗽聲，我的心像是被什么拉了一下。我變得越發堅定——我要加油，決不放棄，努力學習，回報那為我付出了很多很多的父親。
喝了一口情意暖暖的牛奶，聽著父親一句句急促而又短暫的咳嗽聲。我埋下了頭，繼續前進。
以聲音為話題的作文6
常喜歡一個人獨坐在無言的寧靜里，我喜歡這份無言的感覺。環境是無言的寧靜，氣氛是無言的寧靜，心情也是無言的寧靜。我總是固執地認為，心靈在無言的寧靜中所發出來的聲音才是來自心靈最深處也是最真實的聲音。只有在這份無言的寧靜中，我們才能靜下心來傾聽自己內心的聲音。
我總是固執地認為，每一個靈魂都是一個世界，沒有窗戶，而每一個可愛的靈魂都是倔強的獨語者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質不同的心靈。
大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠的追求，為了僅存的希望，每個人都忙碌地游走在時間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來了日落，像一位無聲的導演，演繹了每場生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開過車窗，留意一下拂過的微風，讓自己的心靈靜下休息，傾聽它呢？
有時候，盲目地前進未必是最好的。當你為了成績而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺得那算成功嗎？當你為了經濟收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺得生活空虛了嗎？當你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的天空，你已被物質麻木了靈魂了嗎？
朋友，靜下來，聽聽心靈的聲音吧，它已經在對你說累了。
放下你手中的任務，放下你心中的負擔，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續？”“所追求的，還有多遠？是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢？”
常聽聽那心靈的聲音吧吧，它會引導你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對是無悔的！
聽聽那童年的聲音，在放學的路上我同學一起追逐打鬧，那小小的人發出的豪爽、不受拘束的歡笑聲，那笑聲是多么的觸動我的心靈呀！現在我只能在上學的路上看見一二年級的`小學生在路上奔跑、佇立、并排走。我的童年呢？我曾經有過這樣的笑聲，可是他是我昨天的笑聲了。
聽聽那童年的聲音，早晨在教室里讀書，那幼稚的童聲在教室里來回飄蕩，雖然獨處的課文斷斷續續，發音不標準，可那童聲是多么令人懷念啊！此時我再也沒機會聽到了，我所能聽到的只是現在教室里雄渾敦厚的聲音，表現出來的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我長大了。
隨著年齡的增長，童年將離我越來越遠，童年的聲音不知在將來的某一天某一時候再次聽到。緊張的學習氛圍終日包圍著校園。在草坪上坐著看書，在路上邊走邊背書，在食堂里嘴里吃著飯腦子在思考問題等等，這些便是校園里隨處可見可聽的。我終日面對著書本，腦子思考學習的問題，我想童年的聲音將漸漸變弱以至消失吧！
昨天已逝去，我們只能聆聽；童年已逝去，我們只有聆聽。
以聲音為話題的作文7
有一種聲音，讓中年畫家弘一泓越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了，準確地說是感覺不到了。
這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
一下雨，他爹總會站在老屋的臺階上，聽著一院子的雨聲，如醉如癡。然后把少不更事的他叫到身邊，告訴他許多古人關于雨的詩句：“夜雨剪春韭”“梅子黃時雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然后，他們回到廳堂里坐下來，爹說：“你聽——”這兩個字在無數次的重復后，他的耳朵變得靈敏了：雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳；擊在為采光而設的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；打在木曬樓上的雨點，聲音細膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸；響在麻石臺階上的雨聲，沉著而充滿力度。雨越下越大，越下越密。他聽見潺潺湲湲的流水聲了，那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧。老屋的地下水道縱橫交錯，水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語：“落雨天，留客天。”他記得一下雨，家里就會有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請柬嗎？雨聲中，他們談天道、人道、醫道、藝道：或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯而響；或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的`京戲名段，音符從雨的縫隙里穿過去，居然沒有濡濕……他坐在一邊，看著，聽著，如夢如幻。
雨聲中，他長大了，成家了，做了父親……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。下雨的日子，他也向兒子講那些古人關于雨的詩句。下雨的日子，他的畫室總會有好友聯袂而至。
春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
突然有一天，這一大片地皮劃撥給了房地產商，他悵然攜家人搬進了世紀花園。小巷沒有了，老屋沒有了，他記憶中雨的聲音，沒有了！
巨大的規整的水泥匣子，嵌著一個個用混凝土、玻璃和鋼鐵構筑的巢。雨聲呈現出呆板的灰色，節奏沉悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲！每逢下雨的日子，他會覺得格外無聊。從畫室走到露臺的檐下，從露臺的檐下走到畫室，如一匹落入陷阱的豹子，孤立無助。
他決定，請些木匠，在露臺上做一個屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了一個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳，一個燒木炭的紅泥火爐，一個燒水的青陶提梁壺。
下雨的時候，他坐在這里烹茶、沏茶，靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的，他一抬頭便看見一棟棟的高樓，整齊地排列著；所有的窗口都裝著锃亮的防盜窗，窗口的后面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的隱私；外墻掛滿了空調的外機，像一個個難看的腫瘤……這樣的背景，絕對不會生發一種古典的雨聲！
他明白了，在未來的日子里，他將永恒地懷念一種雨的聲音了。是一個下雨的日子。他驀地離開露臺，急急走進靜寂的畫室……
他希望在宣紙上畫出那一片久遠的雨聲……
以聲音為話題的作文8
夕陽沖破濃密的烏云，擠進了世界的各個角落，城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗禮之后而精神百倍。蘭坐在窗臺上，貼著窗戶看著天邊變幻莫測的火燒云想：夕陽也這么有魅力，讓世界都燒起來，跟隨她舞蹈。
蘭是一個安靜的女孩，靜得奇怪：你如果讓她上課回答問題不可能，她只是低頭不語，你也許會想，她學習有問題，但每一次試卷上的100分又怎樣解釋呢?也因此，老師覺得她自大，同學覺得她好像是一只隨時會扎到人的仙人掌，碰不得。
但這不是蘭的錯，蘭始終堅信，世界上有那種能做出來但用語言表達不出來的人，因為她就是如此。
蘭現在坐在六樓的樓梯間的`窗臺上，背靠著墻，接受猖狂夕陽的沐浴。此時的蘭正戴著耳機聽mp3，她喜歡聲音，任何的，特別是音樂。她認為聲音是最美的，因為它存在了，而且是有節奏的。人們也許不會注意到溪水喘氣的聲音，也許不會注意到狂風哭泣的聲音，也許不會注意到松鼠說話的聲音，但是蘭愛聽，聽每一次溪流拐彎的聲音，聽每一次狂風發作的聲音，聽每一只松鼠對她的傾訴。
如果說自然之音是美妙的，那么歌曲中那明顯的節奏，就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出來的，蘭總是這樣想。但蘭最喜歡的歌手，是周杰倫。她也會像其他歌迷一樣愛他的歌，她也會像其他歌迷一樣佩服他的才華，她也會像其他歌迷一樣看他唱歌時心里激動萬分。
但蘭并不會像其他歌迷那樣尖叫，她會安靜地聽;她并不像其他歌迷那樣見到周杰倫激動地哭，她會安靜地望著;她并不像其他歌迷那樣天天念叨著周杰倫，她會在睡夢中輕輕吟出他的名字。
當最后一抹夕陽也消失在地平線下端后，蘭才意識到該回家了，而且，好餓，想到這兒，她不禁微微一笑，跳下窗臺，她才發現這里已經多了一個人，是同桌哀。“你……怎么……在……在這兒?”蘭瞪大了那雙并不大的小眼睛。“呵呵，沒什么，就是無意中走到這兒，這兒真的很美，你眼光不錯嘛!”哀笑著說，“好啦，我要走了，拜拜!”“等一下。”蘭喊了一聲。
“什么事?”
“你好，我叫蘭，很高興認識你。”蘭伸出了手。
“嗯，我叫哀，也很高興認識你。”哀笑著，“順便說一句，你吃驚的樣子很可愛，對，就是這樣。”哀指著蘭驚奇的臉。
當哀的笑聲消失在樓梯之中后，蘭就很奇怪：這么樂觀的女孩，為什么叫“哀”?自己為什么以前沒發覺呢?
“你轉身向背，側臉還是很美。”驀地，蘭想起這句歌詞。
“好，同學們，放學了。”“喂，蘭，你想什么哪，回家啦!”
“嗯?什么?!”蘭突然回過神來，“哀，你知道嗎?我想起咱倆第一次在六樓的情景。”“真的!”
哀是一個從來不會悲哀的女孩，天曉得她父母是怎么想的，自從那次“六樓事件”，蘭才知道，哀也喜歡周杰倫，但哀不會像蘭那樣老老實實的，安安靜靜的，而且她也不會像其他人那樣，哀總是自己犯癡，說周杰倫如何如何……但你讓她去尖叫，不干，你讓她為見周杰倫而忙前忙后，投興趣。有時蘭也覺得哀很奇怪。蘭一直想問：“你父母為何叫你‘哀’呢?”
兩個人總是用歌聲交流，當蘭難過悲傷時，哀會靜靜地唱《星晴》，蘭看那時的哀總覺得在看天上最明亮的星星;當哀為作業發愁時，蘭則唱起《晴天》;如果兩人情緒都不穩定，她們則一起唱《安靜》《軌跡》《回到過去》……
就這樣，兩人并肩走過三年。初中畢業了，蘭和哀也要說再見了。她們互相給了對方一盤磁帶，蘭聽到的是自己夢寐以求的溪水、風、松鼠、樹木等的自然之聲，她哭了，是高興能有這樣一個知音，足矣。
哀聽到的是一陣陣的“哈哈”聲，是蘭的笑聲，那干凈純真的笑聲，“真難得啊!”哀感慨道。
蘭與哀都在不同的學校換上了隨身聽，為的是能聽到對方留給自己的聲音。
以聲音為話題的作文9
我靜靜地站在季節深處，輕輕的，感受你繽紛著你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香，雕琢一生的夢想，聆聽你吹拂我心靈的聲響。——題記
三月的風，用溫潤的眼眸，將玉蘭花吹開，白白的蕊，嫵媚了春暖花開的一季。
心的意境，恰似春風一縷，季節風聲輕展羽翼的羞澀，撩開薄薄的寂寞。細膩而繽紛的花落，將玫瑰心語淹沒。睫毛下的淬火，點亮了躁動不安的清波。滿腔灼熱，晃動著振翅欲飛的白鴿，那是讀你傾城的幽默。
我靜靜地站在季節深處，輕輕的，感受你繽紛著你的笑容，我醉倚石上，墨色飄香。靜靜地感受誘人的芬芳與惹人的情思。
佇立在細水長流的河岸，我聽到遠方的呼喚很暖很暖。回眸流年清淺，那淡淡的容顏，流淌著萬語千言，驚起一夢繾綣。
暖陽下，馬在飲水食草，風吹過田野和樹林。從一朵雨花的纖絲出發，心藏你虔誠的祈禱，帶上灰燼中未曾熄滅的火種，點燃星光。一枝玫瑰在風中搖曳，淚水含在她的眼角，飽蘊深情。
風穿越石頭，抵達玫瑰的根脈和骨髓。
花開放的地方，生命便會欣欣向榮。
剪一段時光的錦，貼入心門，那不休的思吟，剔透晶瑩。聽一曲悠揚聲聲入耳，絲絲扣心。
曲隨風來，聽一支古歌，很遙遠。穿越唐朝，殘冬在細雨中飄落了，嫩綠的枝頭上，盛開著鳥鳴般的憧憬。
沾衣欲濕杏花雨，客舍青青柳色新。桃花春色暖先開，開得方知不是花。
聽雨觀花何事卻成愁？悄不會，春風意，你是誰？
歲月中，我守候的那扇窗，開了，你綻放的笑，點亮了一川煙草掩蓋的天空。我不知道，你的微笑為何那么古老？我不知道，你的情思為何那么俊俏？
捧出掌心的溫暖，聆聽時光里的悸動。一枚清亮的暖，溫馨明媚著掛牽。微笑凝眸，你的赤誠高掛云天。如詩的情懷，日日月月，年年歲歲……
請用你浸滿淚水的雙手撫摸月光上的春色。
那是飄雪的漠北，還是在落雨的江南？那是泛舟的大海，還是策馬的草原？靈魂的漫步，一直都在。
回眸，那份無關風月的暖，一直都在。
一個不小心的駐足，歲月就走進了風情。一個不經意的回眸，時光便走成了背影。細雨綿綿的日子，總是不經意，潤了心思，濕了眼睛……
風月，我很想隨你去一個地方，那里沒有鳥語花香，只有情深意長；很想與你去一個地方，那里沒有異彩流光，只有平淡時光；很想伴你去一個地方，那里沒有冠冕堂皇，只有樸素容芳；很想牽你去一個地方，那里沒有燈壁輝煌，只有切骨念想。
風是一池綠水，月是美味佳肴，一行行深刻的文字無法詮釋月的細節。一幅幅美妙的音畫也無法勾勒月的細膩。月滿西樓，季風清澈。
風月，痛哭吧，不要說話。風月，微笑吧，噙著淚花。
誰說千年的相思年老色衰？在你的季節深處蘊涵了多少晶瑩的期待？是不是被記住的總是精彩？
誰說風里沒有溫暖的情懷？用心體會，你藏在唐詩宋詞里，詩心闌珊，一闋天涯聲聲念。掬一片思念的云天，把一束掛牽放飛。
仰望穹天，一派蒼茫，我知道那是心與心的.距離。
茫茫塵寰，漫漫長路，來回穿梭著匆忙的步履。舞動的靈魂，如飄云，懸掛在年輪上。歲月，催人老，清瘦的皺紋上布滿了詩詞歌賦。
風起，停在了唐朝，是誰，在初唐《春花江月夜》明麗純美的境界里翩翩起舞？又是誰，輕彈著一曲《高山流水》，覓千古知音？是誰，在盛唐的田園山水里朗誦一首“明月松間照，清泉石上流”？又是誰，在半個月亮的宮殿里，與吳剛同飲一瓶桂花酒？
風啊，是你，透亮了夜的心事，也明媚了我歡喜你的一片傾心？
我的心，裹著透明的輕紗，被暖風融化。在感覺生活美好的剎那，夢走天涯。在一顆滴著露水的心靈下，長出一片片真實的奇葩。
淡墨清痕，在光陰的葉脈上穿行，如水的柔情，神游于煙川山林。
日子來來往往，不倦的回憶停泊心房，掬一捧悠悠的清風，隨著季節的河流流淌、流淌……
走吧，陪我去追逐那一朵流霞。
走吧，伴我去傾聽那一脆清聲。
我還沒有出發，心就已經到達。
以聲音為話題的作文10
歷史的風鈴聲，起伏在耳畔，男男吟誦著歷史的音色……
“生當為人杰，死亦為鬼雄”。你劉邦小兒不知廉恥，過河拆橋，幸我叔伯大義，放你一死。鴻門宴，我那項莊舞劍，竟不致以斬你頭顱。況且我項羽生來就是飛龍在天，劍指江山，今日放你劉邦歸去，成就了你“大漢起兮云飛揚”，開創了四百年大漢。我項羽自出江東，領兵奪天下，今卻栽于你手，無顏再見江東父老，只求血染烏江，看你造福天下。
烏江滾滾流，早已沉淀著霸王血的江水，吟誦著“生當為人杰，死亦為鬼雄”，讓李清照“至今思項羽，不肯過江東”。烏江岸，霸王情，萬籟蒼涼的歷史。
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以只興替;以人為鏡，可以明得失”。看那皇冠龍袍，沙場金甲，“五十弦塞外聲”，我李世民繼承父業，成那貞觀文治武功。最是恨那建成元吉，當初不納我言，而釀玄武門血變。手足情碎，父子情斷，為我今生憾事。最是愛那玄齡魏征，寧死相諫，強虜則彈指間灰飛煙滅，然卻換來萬生來朝。
幾百年之后的長安城，依舊是為人們熟知，彈奏著“水能載舟，亦能覆舟”的圣人賢言。中華之歷史，乃太宗文治武功，太平歡樂的歷史。
“國破山河在，城春草木深”。我這一個孤苦伶仃的`老人又能有何作為?是征戰沙場“贏得生前身后名”，還是隱居躬耕“悠然見南山”?我杜甫眼見官吏石壕捉人，只能“如聞泣幽咽”。眼見長安首都城破，只能辛酸慨道“國破山河在”。想當年唐玄宗開元盛世，我曾說此繁盛，而今安史之亂，唯有遷居成都，安養垂老天年。我杜甫一生，不能為國盡力，實在是遺憾。回望古賢屈原，魂斷汨羅江，與我可謂“同是天涯淪落人”。這樣又能如何，更不提那“相見時難別亦難”。唯有望汨羅江水，共敘楚國大唐的興衰更替了。
“回眸一笑百媚生”。我李隆基半生輝煌，半生低落，當我開創了開元盛世，世人贊我“贏得生前身后名”，而當我擁有了楊玉環，我就被唾棄成“可憐白發生”。這就是我矛盾的一聲。我又有何錯?玉環“一騎紅塵妃子笑”，試問誰人不動心?我擁有了屬于自我的愛情，何錯?可是，愛情的結果，確實那生靈涂炭的安史之亂。就算是這樣，人們還取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。
或者，楊玉環確實誒，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾踐“三千越甲可吞吳”?楊門女將，又何嘗不是各各引領巾幗之風?
聽聽吧!這就是歷史的聲音。音品中融合著愛國之音、豪情之音、輝煌之音、宮怨之音、戰爭之音……時間可以磨損歷史風鈴的表面，卻不能改變它的音色。就算是千年之后的我，提筆書寫，依舊是義憤填膺、感慨萬多。歷史的風鈴聲，起伏在耳畔，喃喃吟誦著歷史的音色……
以聲音為話題的作文11
“小凌，下雨了，快進教室吧。”
“恩，等一會就進來。”小凌一個人站在走廊上仰著頭，望著小雨一滴滴的從天空上落下。
自從小凌的媽媽去世后，小凌就喜歡看雨。小凌說—每次下雨就好像媽媽在身邊一樣。
小時候，媽媽說：雨，是天使的眼淚，是純潔的，可以滋潤萬物，沖淡塵埃。
小凌伸出手，幾滴雨落在了她的手掌心里。
媽媽，下雨了，是你哭了嗎？
上課的鈴聲響了，小凌轉身走進了教室。“姐，你又在看雨了。”
小羽是小凌的妹妹。
凌羽。
淋雨。
“嗯。”
“……”小羽沉默。
這場雨下了好久好久，到了放學還沒有停下來。
同學們一個一個走掉了，空蕩蕩的教室里只剩下小凌和小雨在寫作業。
小羽看了看手表—已經六點多了。“姐，六點了。”
小凌寫完最后一個字，放下筆：“去鋼琴室吧。”
她們不喜歡呆在那個家里，因為家里有她們的`爸爸，和一個女人。即使她們一夜不歸，也不會有人管她們。很少會有人去的鋼琴室便是她們兩人經常去的地方。
小凌彈琴，小羽唱歌。
她們在鋼琴室呆了一個多小時才回了家，那個沒有感情的家里。又看見那個女人厚顏無恥地用著媽媽的家產買來的化妝品。小凌小羽厭惡的瞟了一眼她，直徑走進了她們的房間。
窗外的雨敲打著玻璃，小凌靠在凳子上看書，小羽坐在寫字臺前寫日記。
媽媽，你說得對。
人活著何必苦苦追求著名和利？百年后，不終究會化作棺木上的一縷塵埃嗎？
與其有著榮華富貴，還不如平平淡淡的走過一生。
“啪”一聲輕響，小羽放下筆，合上了日記本。
雨一夜未停。
凌晨五點，小凌和小羽就出了家門，爸爸和那個女人不知道。
雨已經很小了，兩人在雨中慢慢的行走著。
“媽媽好像很傷心。”小羽開口了。
“嗯，我聽見了，雨下了一夜。”
“是不是有人欺負媽媽了。”
“不知道……”
兩人陷入了沉默，站在了馬路中央。
“哧~~~”一聲刺耳的急剎車聲，兩人倒在了血泊里。
“姐……媽媽是去了天堂嗎……”
“嗯……對啊……”
“我們是不是也要去天堂了啊……”
“對哦……可以去陪媽媽了……”
兩人微笑，輕輕合上了眼。
媽媽，我們來陪你了……
以聲音為話題的作文12
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯想；那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過？在這個快節奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術感。曾經，我竟沒發現原來那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的'身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關懷與小心，它如一股夏日的涼風，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學。每天下午放學后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學校補習，快放學時，外面下起了鵝毛大學，同學們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復問自己。課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”放學了，同學們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我幾乎絕望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊！頭發都白了，真像一個雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛您！
精心，聆聽
近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發現了一個嚴重的問題——
我說不出話了。
“是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好。”媽媽如是安慰我。
以聲音為話題的作文13
一句“小胖，快回家吃飯！”刺中正在學海中狂游的我，我不由得一震，旋的筆頭在此刻停了下來，腦海里的方程式逃得無影無蹤，思緒開始倒帶，回到在外婆家的那段時光。
三四歲的我，還是無憂無慮地在外婆溫暖的臂彎下成長。最忘不了的是外婆的聲音，那聲音就像春雨一般，滋潤我的心田。但她的聲音中帶有幾分蒼老無力。我最愛外婆教我唱童謠。她會一個字一個字地教我念，一次又一次地念給我聽，那些字眼一個一個地印在我的心田。從外婆口中吐出的字都是那么富有生命，叫我如此著迷。
在那時，唯一的事情就是玩耍。我總會和村里其他小朋友一起，在離外婆家不遠處的一個小山丘上玩耍。我們的游戲無非是過家家、玩泥巴、與小動物們一起玩。我們一天到晚都在田野里瞎悠，碰到什么新鮮事兒總會去湊湊熱鬧。等到村里一家家炊煙裊裊，長輩們便會從家里出來，到田野里去喚回那些玩耍的孩子。這些聲音夾雜著天空中歸巢的鳥兒的叫聲，在落日余暉里顯得如此美妙動聽，這似乎也是村里一道亮麗的風景。長輩們也都知道我們玩耍的幾個主要地點，都一起往那些地方去接回自己的孩子。隨著一聲聲呼喚聲的臨近，我們也都停止手中的玩具，藏在一個地方，做好標記，一起約定明天一定再來這里玩耍。外婆的聲音在這些人中顯得十分特別，它比其他人的聲音更響亮也更著急。等到長輩們來了，他們便會牽起我們臟兮兮的手，緊緊握住，我們邊走邊回過頭向朋友們揮著手道別。其他長輩們一路上都在責罵自己的孩子弄臟衣服褲子。外婆可不會這樣做，她總是幫我擦凈衣服上的泥土，并略帶責備地告訴我以后再也不準吧衣服弄臟了。我只是對外婆笑笑。外婆見我笑，便用手輕輕刮刮我的'鼻子，對我說：“還笑，再笑就把你捉去喂老虎。”一聽到老虎一詞，我便驚慌失措，趕忙抱緊外婆說：“外婆好，外婆好。”外婆笑著摸摸我的腦袋。
現在的外婆已蒼老了許多，聲音已變得有些嘶啞。高科技時代的現在，也沒有呼喚他人回家吃飯的聲音了。大家都用手機甚至微信來傳達信息。而手機中的聲音比起兒時外婆的呼喚聲似乎少了點什么。
以聲音為話題的作文14
那天，我獨自游蕩，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我在不知不覺中，走進了田野里，綠油油的麥苗像一塊碧綠的翡翠，麥葉上挑起一粒粒秋露，遠遠望去，好像珍珠灑在翡翠上。
突然，一陣演奏聲把我從沉醉中叫醒，原來，是大自然在彈奏美妙的交響曲。天野里的小藝術家們在癡迷的歌唱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，青蛙用粗獷的喉嚨在演唱，蟋蟀們更是盡情的伴奏，構成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在空曠的田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，有似草原上的野馬在奔馳。
忽然，下雨了，轟轟的雷聲像在打著一張大鼓，雨打在樹上，沙沙的`聲音，像一首悠悠的小令；打在水窩里，叮叮咚咚，奏響了鋼琴曲；打在。
每個音符都帶著幻想的色彩。
天晴了，樹上又飛來一群小鳥，它們在樹上唱著一曲曲美妙的音樂，那么動聽。遠處村莊里傳出幾聲犬吠，那么響亮。所有的音樂都匯成了一首美妙的歌。
啊，美妙難忘的聲音，你是一首歌，你是一首詩，你是難忘的大自然之聲。
以聲音為話題的作文15
世上有無數種聲音。有蟬鳴聲、讀書聲、鳥叫聲、下雨聲、寫字聲……但是在我的耳中，最美妙的聲音還是那從鋼琴上黑白鍵中發出的聲音。
九年前，一首鋼琴曲《卡門》無意間被我聽到，我沉醉在那美妙的旋律之中。從那以后，我再也忘不了那天籟之音。從第一次在歌曲中聽到了這首曲子，一直到在學校音樂會彈起這首曲子，它的聲音，是我留下了多少淚水。可那時而優雅時而激情的旋律一次次地緊拽住我的靈魂。這美妙的聲音讓我一次次地將手里在琴鍵上努力的練習著。從老師的指責聲到觀眾的掌聲中，已忘記放棄了多少次，已忘記多少次從失敗的谷底重新拾回我的信心。只記得那樂章中回蕩著靈魂中的真諦。
那首曲子正在我的'指尖下彈奏，沒想到老師啪的一下，用木板摁住了我的手背。斥責道：“這首曲子都練好幾個月了，我都說過合格了，不許再彈了。”就這樣，那首曲子很久都沒有在響起。雖然他在我的至間停住了，但卻時常在我的夢中徘徊。
那夜，屋子里十分安靜，但是我卻無法再睡著。因為我在夢中聽到了讓我徹夜難眠的曲子——《卡門》。終于，我從床上爬起來，走向鋼琴，再次彈奏起那首曲子。從那以后，我就在也沒有放棄過。無論是《哈巴涅拉》還是《斗牛士舞曲》，我不管老師怎么說，家人怎樣想我毅然的練習著。
而現在，因為學習的原因，我不能再去學琴，也不能再去練琴。但是《卡門》永遠沒有停止，它一直在我的手指間響起。它的聲音深深地印在我的靈魂中。那奮斗的聲音，堅持的聲音一直在我的靈魂中久久的回蕩著。愛一種聲音就不能放棄它。
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