[優(yōu)]忘不了的聲音作文

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的忘不了的聲音作文，希望對大家有所幫助。

忘不了的聲音作文1

　　打開記憶的小窗，那些記憶化作白云飄在我窗前，一朵朵都是那么模糊不清，唯有那多記憶云還是那么清晰而潔白，使我難以忘去。我永遠忘不了你的聲音，你鼓勵我的聲音——表哥！

　　樹葉嘩嘩地落在地上，陽光灑在人們身上，這秋光卻無法溫暖我寒冷的心，只有寒冷封鎖著......不知道為什么，可能是水喝的.太多了，都從眼睛里流了出來，雖然用手擦干了，但又會順著淚痕繼續(xù)留下來；一滴滴掉在衣服上，掉在褲子上，掉在地上......秋天的陽光沒有夏天的那么強烈，無法曬干我那永無止境的淚。表哥走了過來，用關(guān)切的目光望著我，問其故。我嗚咽了片刻，哭訴著說：“我明明努力了，可是為什么還是考差了？”表哥從未因成績而哭泣過，畢竟他是男生，即便心中不悅也不會讓人發(fā)現(xiàn)。因此他十分不理解，但還是安慰我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力就好了。你看看我，多開朗！”“這對我很重要！“我的聲音忽然變大了，表哥并沒有放棄安慰我的這個信念，繼續(xù)說：“你考得已經(jīng)不錯了，在努力就可以了，不要浪費寶貴的時間，讓它消失在你的哭泣之中！”言畢，表哥遞給我?guī)妆緯�。我看看其他人，看看表哥，站起來，笑了，雖然眼睛還有淚珠。

　　是他讓我擁有自信，即便距離那件事已有兩年之久了，但他的聲音依然清晰，那聲音如同烈火般痕燒在我心中。表哥，我忘不了你的聲音。

忘不了的聲音作文2

　　一葉小舟，在目光中漸漸遠去，遠去，遠去變成一點模糊的影子，最后，如一只越飛越小的鳥，融入了茫茫的碧水藍天。

　　江，空了。

　　她的聲音很有磁性，顯得很穩(wěn)重，給人安全感。白日依山盡，黃河入海流她李菲菲正在上面朗讀詩歌，獨特的嗓音把故事的那種音韻淋漓盡致地表達了出來，很美。全班都沉醉在她那略帶沙啞的嗓音里。

　　輕輕的、細細的，很好聽。我的同桌高方瑀手拿著書，一個個美妙的音符從她嘴里吐出，仿佛是一群調(diào)皮的小精靈，詩人心里暖暖的。聽到她的聲音，感覺她不是在講話，而是在演唱一首柔和的樂曲。

　　組長一聲震耳欲聾的喊叫聲傳遍整個教室，沒錯，正是被人稱為獅吼女王的小趙發(fā)出來的。小趙的獅吼功，人人都領(lǐng)教過。這不，她又在折磨組長了。組長，我的試卷！組長，我的筆記本聲音小點，ok？終于有同學聽不下去。怎么了？怎么了？小趙又啟動了她的大嗓門，使整個班級都不得安寧。

　　啊一聲尖叫傳進耳朵。不用想，一定是海豚音女王馬雨昕發(fā)出的。她平時講話，也是用高八度的'嗓音，搞得連我們也要清清嗓子，盡量用高一點的聲音和她講話。海豚音女王唱高聲部的樂曲也不在話下，有一次，唱一首曲子，到了最高音的那部分，全班的聲音瞬間都變得只有蚊子叫的嗡嗡聲了，唯獨她一點兒也不吃力。

　　時間，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)季，來臨了。

　　不久的將來，我們就要各奔東西，隨著時間的流逝，也許這六年中的酸甜苦辣已漸漸淡忘，但縈繞在我耳畔六年的聲音，我記憶猶新。

忘不了的聲音作文3

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的桃花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，我們在同窗的教室里面對著同一塊黑板�？墒牵�這個夏天，我們注定要分別，能記住的，僅僅只是那縈繞在耳根熟悉的聲音。

　　忘不了老師的聲音

　　疾言厲色的語氣，是我們‘黃將軍’在學習上對我們的嚴格態(tài)度，每次她一訓起人來，我們就像蝦兵小將似的在下面哼都不敢哼一聲。不過，當我懷著疑惑的心面對難題時，是黃老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的語文天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是黃老師意味深長的教誨我。將我的無知帶領(lǐng)到了正確的道路中，將我的堅持帶進了我日后要面對的挫折中，將我的勇氣帶進的未來的生活中。

　　忘不了同學的聲音

　　“呀哈哈哈哈~”這是汪某某的笑聲，她這時正在跟馬某某互相做各自出的考卷呢！在做題的過程中，汪某某時不時的就要說幾句套話。

　　“誒呀，馬××�。∥抑�道你最有文化了的，你看��！李淵多厲害，還建立了隋朝！你說是不是？”

　　“錯了，建立隋朝的.是楊堅！”

　　“呀哈哈哈哈，中計了吧？”

　　很多小事，很多片段，慢慢的就伴隨著我們度過了這些年幼的時光。我們還沒有長大，還有大把的時間可以用來分享歡樂。但我不覺得這是在蹉跎光陰。因為如果不快樂，那么生活就像無聲電影般，雖然在播放著，卻感受不到任何的情緒。而朋友們的笑聲，呵斥聲，歡呼聲...構(gòu)成了這部電影里的最美的眼睛，脈脈含情。

　　不久的以后，我們將為各自送別、各奔東西。我不知道你們是否還記得如今這樣肆無忌憚的笑，我不知道我們的老師會不會為我們感到驕傲，我不知道自己在以后的日子里會不會漸漸忘記你們的面龐，但我知道，我忘不了這熟悉的聲音。

忘不了的聲音作文4

　　夏日，蟬聲噪郁，長街邊感覺不到一絲風的氣息。天邊是陰色的灰，而在接近地平線的那一塊，卻氤氳著淡淡的紅，讓我突然想起了你，你的聲音，如霞光般映照著我的生活。

　　于是，在這個淡淡殷紅的夏日，我抓住時光的尾巴，任憑往事在身旁散下點點光芒……

　　“明天下午要交給我，千萬別忘了，你們兩個可要記住了，好好發(fā)揮�！卑嘀魅文请p滿懷期待的眼眸一遍又一遍在我們身上掃過，而我已熱血沸騰，這可是我等待了好久的.機會啊！

　　“你好像一直都在等這次比賽吧！”回家的路上，一向活潑的你只問了這么一句話，我卻陷入在自己深沉的構(gòu)思中，沒有回答，因為畢竟你是我的對手，但我絕不想失敗。

　　我沉浸在創(chuàng)作中，電話鈴聲突然大作，我只能不情愿地拿起聽筒，原來是你，那邊的你似乎很激動，你說：“哎，我想到一個很好的句子，你……”，我隨即掛斷了電話，炫耀什么？難道就是我們之間所謂的友誼，為什么卻充斥著無奈的悲哀？

　　第二天，我頂著黑色的熊貓眼，把一疊寫得密密麻麻的稿子交了上去，在走出辦公室的剎那卻看到了你，你依舊微笑著向我問好，而我抬起頭，瞬間用發(fā)自內(nèi)心的悲涼將我們阻隔。你的笑僵在臉上，像是嚴霜侵附的花蕊，散發(fā)著徹骨的冰涼。

　　辦公室里，你的聲音異常清晰：“老師，對不起我沒寫，你先別生氣，來這兒我只是想說一些事，我愿意退出比賽，我知道她一直都在期待這次機會，因為畢竟，她是我最好的朋友……”。眼眶里閃動著晶瑩的淚，心潮起起落落，難以平復，甘與澀交織，從心底涌出的愧疚一點點將其融合，我摟住了剛出門詫異的你，肆意地放聲大哭，你用溫軟的聲音再一次說：“不管怎么樣，你都是我最好的朋友”。我知道只因這句話，我的世界從此變得不一樣。

　　人生無法再回頭，就像那句我未曾聽完的話：“你可以采用一點，應(yīng)該不錯�！边@些聲音，來源于你，此刻卻盤旋在我的腦海中，揮之不去。

　　“你是我最好的朋友。”每當在我失意時，我總會回想起當初你堅定的話。抬頭向遠方，那抹紅，是你的笑，我相信，你在守護著我，而我會用這亙古不變的愛，在心底記下這最難忘的聲音。

忘不了的聲音作文5

　　馬上就要小學畢業(yè)了，幾年來的小學生活，完不了的還是同學們的聲音。

　　“安靜！馬上給我安靜！”這是我們班長李明在早讀課發(fā)出的聲音，這個聲音，使我們班67位同學安靜下來了，開始朗讀課文。

　　“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重……”一聽這洪亮的聲音就知道是小雨德。他正在背誦古詩呢！這洪亮而有感情的聲音，好像把我們也帶進了古詩的王國。

　　“春天來了，春姑娘給大地增添了色彩……”這清脆響亮的聲音，當然是雅兒的。聽，她正在聲情并茂地給同學們念她優(yōu)秀的作文呢！

　　“賣火柴的小女孩是一個乖巧、懂事、純潔令人同情的小女孩�！边@溫柔的聲音，是惠婷的�；萱檬俏撵o的女孩，她正在用溫柔的聲音回答老師對她提出的問題。

　　每當我想起同學們的聲音，也會想起接力棒比賽時同學們的喝彩聲、課堂上同學們各抒己見的聲音、下課時同學們嬉戲玩耍的聲音……

　　��！多么快樂的.聲音，多么難忘的聲音，這就是我的小伙伴的聲音，它已印在我腦海深處，讓我永遠記住我們這個快樂的班級！

忘不了的聲音作文6

　　成長路上，腳印深深淺淺，回首往昔，我還是忘不了，你的聲音。我翻開那本回憶的往書，翻到了那件事。

　　“快點兒！快點兒！”你一直在我的耳邊叫著，“好的，我馬上就好，別再叫啦。”我不慌不忙地說道，“好了！走吧！”她牽著我的手向?qū)W校跑去。“真不知道有什么好急的，哎呀。”我看向自己的手表，“糟糕……要遲到了！”，我心急了，反手握住她的手腕，拉著她開始瘋狂的跑著。“呀！”我重重地摔倒在地，發(fā)出痛苦的慘叫聲，我不知道被什么東西弄摔跤了。她扶起我，急切地詢問著，隨后便跟來了暴風驟雨似的責問：“你看你，誰讓你跑那么快的，現(xiàn)在好摔跤了吧！怪誰？還不是怪你！你要是早點兒準備好，會造成這樣的結(jié)果嗎？現(xiàn)在倒好，到也遲了，腳也受傷了！”

　　她扶著我走向?qū)W校，一路上不停地說著，還不時的看向我的傷口。過了好一會兒，終于把我攙扶到了校門口，她把我放在椅子上，跟門衛(wèi)處說了事情的起因經(jīng)過結(jié)果。到了教室，老師看到，她又把在校門外和門衛(wèi)的.話，跟老師又說了一遍。我回到座位上，我看到我的腿上有幾道傷痕，她看到了，也沒有說什么話就出了教室門。我并不知道她去哪里�！昂锰郯　！�，我孤寂地扒在自己的課桌上，心里空空的。突然，有個人拍了我?guī)紫录绨�，“喂！快醒醒�！甭牭铰曇�，我便知道是你，我抬頭望了望，你手上拿著創(chuàng)口貼，準備為我貼上。淚水含在眼眶里開始打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我知道了，她之前說的這些話，不是在責備我，而是在用責備似的語言，關(guān)心著我。

　　忘不了你，忘不了你那責備我，關(guān)心我的聲音，你的聲音總是那么的親切。我將它存在了我成長的回憶中，深深的收藏。

忘不了的聲音作文7

　　人生路十分漫長，但能有幾個這樣令人意味深長的六年，在這六年中，我常常能聽到各種各樣的聲音。

　　當我每次像安家寧請教問題時，安家寧就會笑嘻嘻地對我說；“欠我一個人情。”這是我十分無助又無奈，只好對她說：“好吧�！庇谑俏颐看螁査龁栴}都要欠他一個人情。日積月累不知不覺，我就欠他了許多人情。

　　晚上我的耳畔便總會想起：“鏡之，某某人又欺負我了�！闭f完發(fā)出了陣陣嬌弱的聲音。其實她并沒有受多大的欺負，卻總喜歡這樣說，我也會十分的配合，假裝安慰她。是他不要再耍著小把戲。

　　“哈哈哈……”這個聲音應(yīng)該是陳吟楓發(fā)出來的，這個聲音只有在她做完惡搞后發(fā)出得嬉鬧聲，她發(fā)出聲音然后我們也會跟著一起偷笑。當他的惡作劇被揭發(fā)后，他就會做出一個無聊的.表情。

　　吳欣怡他有一個習慣就是喜歡把手放在嘴里，我每次問他問題，她先會把手指從嘴里拿出來，想了一會對我說：“母雞啊�！泵慨斔�找到一個笑點，她也會把手放在嘴里，發(fā)出陣陣大笑。

　　在六年里我熟悉了我們班所有人，在春游時，我們會發(fā)出歡笑聲，在獲獎時，我們會發(fā)出歡呼聲，在落選時我們會發(fā)出嘆氣聲……

　　六年中的點點滴滴，使我發(fā)現(xiàn)了許多，明白了許多。

忘不了的聲音作文8

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了，這六年的小學生活，使我銘記于心的：就是同學們各種各樣的聲音。

　　"加油，加油，加油"，這是同學們氣勢十足的吶喊聲，原來當時正在進行800米賽跑，而啦啦隊正在奮力的吶喊助威，啦啦隊隊長趙妍萱第一個帶頭喊起來："加油，加油，加油。"李芝迪原本已經(jīng)精疲力盡，但是，當他聽到這些吶喊聲時，隨即又抖擻起了精神，用盡自身全部的力量向前沖去：他不愿辜負同學們對他的期望！最終他不負眾望，帶著冠軍班師回朝。

　　"咦哈哈哈哈，嘿嘿嘿嘿嘿嘿，哈哈哈哈哈哈哈，嘿嘿，嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿。"這個詭異的，千變?nèi)f化的笑是葉冠銘的，他笑的十分有感染力，逗的`大家都在不由自主的笑起來。如果有誰傷心哭泣，聽了他的笑之后，除非傷心到了極點！否則想繼續(xù)哭都難，80%都會破涕為笑。

　　說到哭，可就要提起一下李欣宸的哭了。他很堅強，有時候哭起來。他也會極力想克制住。他表現(xiàn)得十分堅強像一個男子漢，他不想讓大家覺得他愛哭，更不想讓大家看到他哭！所以，他極力忍耐著，怎么也不讓眼淚流出來，他一半哭一半笑，顯得十分別扭，從而讓人感覺滑稽�？薜臅r候，他的眼睛全紅了，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。雖然他極力忍耐，可是他還是忍不住哭出聲來。說話幾個字，停一下，停一下，"嗚嗚"雖然小聲，但還是被我聽見了。

　　小學六年的美好時光，所以說要馬上逝去，可是各式各樣的聲音，卻刻在我的心頭，永不磨滅！

忘不了的聲音作文9

　　六年時間，匆匆而過；小小稚童，大大少年；同學之間，感情深厚；音容笑貌，徘徊腦邊……

　　同學們的聲音，可謂是各有千秋，各具特色。

　　班長蘇晴的聲音是粗獷中帶著幾分細膩，洪亮并帶有威震力的。她聲音很高，乃標準的女中音。一聽到那有力的聲音，就知道是她又在“發(fā)號施令”了。大到班級活動，小到領(lǐng)讀聽寫，高亢的聲音使同學們聽得清清楚楚，同時那些雜音也隨之煙消云散�？梢姲嚅L蘇晴在班中的威信了吧！

　　大隊委員陳怡芳、張濛淯的聲音則截然不同。陳怡芳的聲音偏向蘇晴那種，只是聲音雄渾程度不及蘇晴，但那“河東獅吼”也不容小覷；而張濛淯的聲音就顯然是那種淑女型的.了，她聲音柔柔弱弱的，但也不是太小，聽起來還有點娃娃音。不過張濛淯最絕的還是那一聲清細但令搗亂說話者聞風喪膽的咳嗽聲了。她是在大隊委的同時也身兼紀律委員。只要聽到有什么騷動，那一聲提醒并帶警告的咳嗽聲就會起到神效，全班立即鴉雀無聲。看來兩名大隊委也在我們班起到了莫大的作用啊！

　　接下來是白鑫雨和蘇棟梁的“娘娘腔”。兩人聲音都偏向陰柔，有點兒像女聲，被同學們戲稱為“偽娘”。不過兩人都是惺惺相惜的，所以自然而然就成了好朋友。兩人一起出行的時候，只要同時開口出聲，必將換來一陣無語。更甚的還有他倆一齊用讓人簡直可以說作嘔的聲音說的“討厭！”聽后的人基本就是呆滯�？梢娺@兩名“偽娘”在我們班的“殺傷力”了吧。

　　最后是我們班男生中最成熟聲音的尚萬曉了。他的聲音雄渾有力，附帶著磁性，看似不大的聲音卻有濃濃的穿透力。這聲音在全班就獨一份兒，所以，每次尚萬曉上課說話都會被老師給揪出來。沒辦法，誰讓他聲音太成熟了呢？

　　聲音不同，各有特點；一視一笑，流轉(zhuǎn)心間；深厚情誼，永不磨滅；長大以后，永不忘卻……

忘不了的聲音作文10

　　在我們班64個同學中，每個人都有自己的特點，但每個人的特點都有所不同，最有特點的就是以下幾位：

　　劉暢的笑可謂是皮笑肉不笑。每次給她說什么特別好玩的事，她都“呵”笑一聲，“標點符號”隨之噴到了桌子上。再向前仰一下，然后就沒反應(yīng)了�？伤�生氣的時候卻毫不遜色。有一次我們班上有幾個淘氣的男同學欺負我，他們以多欺少，弄得我毫無還口之力，我旁邊的劉暢發(fā)火了，幾聲“獅子吼”就把那幾個男生嚇得啞口無言，落荒而逃了。

　　劉凡語的笑可不像劉暢那樣，她的笑猶如晴天里的一聲悶雷，“哈哈哈”一下子暴發(fā)出來，有時能把人嚇一跳。但她有時候也笑得很文雅，兩個嘴角一上揚，就算是笑了一下�？墒遣坏貌徽f她生氣的時候比劉暢還要可怕。一聲“別說了”能讓猶如炸了鍋的一班人馬立刻安靜下來。

　　劉暢和劉凡語不愧是一對姐妹，兩個人都具有“獅子吼”這門神奇的功夫。不過，接下來這兩位生氣起來就沒那么厲害了。

　　候心蕊，一個非�；顫姷呐�孩，是班里的“開心果”。她的笑也是很有特點的。她不會只是干笑，在她笑的同時，她還能把這個好笑的故事變得更好笑。她還自創(chuàng)了很多種笑法，像古代人一樣笑，像男生一樣笑，像哈利波特一樣笑……她的笑，收放自如，說笑的時候哈哈大笑，說停的時候立馬止住，絕不拖泥帶水，就好像前面的事沒有發(fā)生過一樣。我從來沒有見過她生氣的樣子，好像她永遠沒有煩惱似的。

　　王釗欣，全班公認的話匣子。她的`臉上永遠掛著笑容，隨便說一個很不好笑的事，她都會笑得前仰后合。她的笑聲特別有特點，很像鴨子的叫聲，因此我們班同學給她起了一個親切的外號——“鴨子”。每次叫她這個外號時，她都會臉一板，一個人默默地坐在座位上，任誰跟她說話她也不理，這就代表她生氣了。

　　快樂的笑聲，純真的笑聲，充滿著對未來憧憬的笑聲，還有生氣的吼聲，管紀律不得不用的吼聲，拔刀相助的吼聲，這就是我們班同學的聲音。它們已經(jīng)牢牢地刻在我的腦海深處，揮之不去。

忘不了的聲音作文11

　　光陰似箭，日月如梭，馬上就要小學畢業(yè)了，有許多忘不了的事情，最讓我銘記于心的的同學們那不同凡響，別具一格的幽默滑稽的語言。

　　“稍息，立正，向右看齊，向前看，齊步走”這是體育委員崔伯晨的聲音，他的聲音鏗鏘有力，聲音里透露出一點威嚴，不由得讓人精神一振，很有體育委員的風范。

　　“�。堪�！起立！”這是班長孟永康的聲音，孟永康是個十足的大胖子，他經(jīng)常忘記喊起立，但是他的聲音特別雄渾，有點音樂家的派頭。

　　何玉恩的聲音很有小孩子的味道，非常尖銳，像喜羊羊與灰太狼里面美羊羊的聲音。但是身高……有點矮，可能是她平時經(jīng)常盤腿坐在地上看動畫片才會這樣。聽了何玉恩那尖尖的聲音，讓人不由自主的想起灰太狼捉美羊羊，所以就好想去捉弄她一番。

　　說到捉弄人，趙宏霖可一點不差。趙宏霖平時就喜歡捉弄別人，捉弄孟永康，捉弄何瑞晨。有一次老師打了預備鈴還沒來，他第一個沖到教室門口，目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師辦公室的門口，如果老師走出了辦公室，他會突然大喊一聲：“老師來了��！”但是這時，老師偏偏不進教室，到了五年級一班前面了又會突然轉(zhuǎn)頭回辦公室。老師進辦公室之后，趙宏霖二話不說，打開投影機打開電腦，玩開了360加速球里面的.游戲“超級虐跑7”，每當贏一局，同學們會異口同聲的發(fā)出勝利的吼叫聲；如果輸了，有個男生就會大叫：“這都贏不了！走開，看我的！”這時老師已經(jīng)走到五一門口了，我們發(fā)現(xiàn)了，教室里就悄然無聲，都在靜悄悄的看著語文書。老師進來之后肯定很驚訝，就會問一句：“怎么都這么安靜呀？”

　　“噓！”這是于莉群的聲音，這可不是代表讓我們安靜的意思，她哪里這么有耐心呀？其實，這是她生氣的聲音。只要我們班有人惹著她了，她就會“噓”的一聲，然后就會去找五一班的人玩，玩的還不亦樂乎，好像她是五一班的而不是我們班的。

　　這就是我們聲音，獨特的聲音，別人都無法擁有，只屬于我們自己。讓我把這些聲音存入腦海，一輩子都不會忘記。

　　我愛我班！

忘不了的聲音作文12

　　慢慢地，坐下來品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來看風景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來聽音樂，你能聽到音樂的如夢如幻，婉轉(zhuǎn)流長。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。

　　“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽光燦爛萬里無云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對一道“招無殺”的數(shù)學題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點燃了三叉神經(jīng)，突然大發(fā)雷霆把本子、筆一齊兇狠殘暴地扔到一旁，對樓下氣勢洶洶地吼道：“敲什么？要飯�。俊边@明顯屬于傷風敗俗之為，但暴跳如雷、怒發(fā)沖冠的我哪顧得上這些？這時，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著精力的消耗，我的肚子也開始痛苦地呻吟，我準備到樓下買點吃的。

　　我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇�。赫媸遣豢床恢�道，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣天文望遠鏡，下至賣紅燒牛肉粉，行人絡(luò)驛不絕，叫賣聲連連不斷，車水馬龍，熙熙攘攘，時而香味撲鼻，時而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿目，無奇無有，這讓我這個“資深宅男”大吃一驚。

　　“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的.腳步，我好奇不已，向著那聲音的源頭前進，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒有攤位，只有一條扁擔，兩個籃子，他的身上是一團團的老年斑，可強有力卻又長滿老繭的手在不停地敲打著，從而發(fā)出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開始觀察他。這時，一個父親帶著一個女兒來了，那個父親瞪了他一眼，眼神中充滿著藐視和厭惡，女兒要買他的叮叮糖，那個父親迫不得已地把錢丟給他，女兒拿過糖后就走了，我能清晰地聽見那個父親說：“這樣的東西以后少吃點！”說完，就又瞪了他一眼。這時，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的光，也許是這對相親相愛的父女令他想起了他遠方的親人。

　　我的肚子終于忍無可忍，開始了更大聲的呻吟，我不得不到他那去買一份糖吃了，我指著那最小的問道：“多少錢？”他那飽經(jīng)風霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我。“給你”我遞出了五元錢，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長長的指甲和指甲里黑黑的臟東西。“不用找零啦！”我拿過糖后準備轉(zhuǎn)身就走。這時，一只強有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢不容易�。　痹捯魟偮�，他就野蠻地把一塊錢塞到我的兜里，茫然的我還沒反應(yīng)過來。

　　這時，路過的一個小學生作的一個惡作劇驚了他：只聽一聲：“城管來了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開腿，動作迅速地挑起擔子，飛似的跑了，一眨眼，就沒了蹤影，只剩下小學生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃�！岸６ｈK，叮叮鐺——”那聲音由近至遠，飄飄揚揚，傳過大街，傳過小巷，傳進我的心里。

　　至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時，就會想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。

　　“叮叮鐺，叮叮鐺——”

忘不了的聲音作文13

　　什么聲音？是我們同學的腳步聲。我忘不了六年同窗生活，更忘不了這些有趣又“各具性格”的腳步聲。

　　“嘶……嘶……”像是風吹動樹葉那般輕柔，腳步聲越來越近了。呵！這是晴熙的腳步聲，輕輕的，我最熟悉不過了。腳尖抬起——悄悄的，腳尖落下——慢慢的。如果不仔細側(cè)耳聽聽，你絕對發(fā)現(xiàn)不了這文靜而優(yōu)雅的腳步聲。

　　“巴噠！巴噠！巴噠！……”充滿活力而又歡樂的“雨滴聲”把熱鬧的氣氛撒滿了校園。沒錯，這就是那個“瘋瘋癲癲”的活寶——泓雨的腳步聲。一串串腳步聲好似一顆顆剛出世不久的.知了，樂此不疲地唱著一首首斷斷續(xù)續(xù)的歌，是那么清脆。

　　遠處，傳來一陣陣沉穩(wěn)而有力的大踏步聲與籃球有節(jié)奏地起落的聲音。不用說，肯定就是體育委員林一鳴“大駕光臨”了。腳步聲重重的，好像是天庭上打鼓，格外響亮，讓我們迷迷糊糊正在睡大覺的大腦一怔，立馬清醒了起來。腳步聲配上籃球的聲音，就好似一曲使人精神大振的搖滾樂。

　　“沙沙沙……沙沙沙……”杜弈澤這位活潑的“相聲演員”出動了！這奇怪的聲音可值得推敲！哦，我明白了——原來，他走路時腳一直不離開地面，像初生的嬰兒離不開母親的懷抱般，左腳推上去，右腳拖回來；左腳再推上去，右腳再拖回來……“沙沙沙……沙沙沙……”腳步聲永不間斷。

　　……

　　我忘不了這些腳步聲，這些陪伴我們走向明日嶄新的大道的腳步聲。因為，它們是我最寶貴的回憶。

【忘不了的聲音作文】相關(guān)文章：

忘不了的聲音作文02-15

忘不了的聲音作文06-11

忘不了的聲音作文（精選48篇）10-24

【精選】忘不了的聲音作文13篇06-12

忘不了的聲音作文（通用19篇）05-24

忘不了的聲音作文范文（精選48篇）01-04

忘不了，你的聲音作文600字（精選59篇）12-05

《聲音》的作文04-11

（經(jīng)典）聲音的作文02-01