聆聽花開的聲音作文匯編(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的聆聽花開的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

聆聽花開的聲音作文1

　　遠(yuǎn)方，晨曦微露。候鳥不遠(yuǎn)千里趕歸南方，一派生機(jī)景象�；貞洕u漸趨向舊日時(shí)光。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！辈恢獮楹�，憶起了曾摯愛的故人。

　　那年的她，已年近六旬，在這個(gè)古樸的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中生活了近十年。她在這一帶小鎮(zhèn)中算是少見的。與鎮(zhèn)中老人不同，隱約間有一種淡泊世俗的隱逸情懷，卻讓人不敢靠近�；蛟S，對(duì)于我們這些孩子而言，她就如一朵純凈的'花，端莊而美麗，讓人心生畏懼。但，于我，她便是心中的一畝方田。

　　那年，那天。暮色蒼茫，落日熔金。獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，而身旁的小伙伴早無蹤跡。悄悄泛出一陣孤獨(dú)，還夾雜著零星的苦澀。腳步不由得放慢，因?yàn)閬淼搅怂�的住處，那幢米白色的房屋�?/p>

　　像是畏懼這單調(diào)的顏色般，止住了腳步。坐在藤椅上的她，似乎知道我來過，微微一怔。緩緩站起身，扶著那鐫刻著花紋的紅木拐杖，一點(diǎn)點(diǎn)走向前。

　　“孩子，迷路了嗎？”她淡淡的說著。稍一愣，而后她笑了，將我領(lǐng)近屋內(nèi)。她親切的拉著我，坐在舒適沙發(fā)上，靜靜地?cái)⒅�家常。接著，她撥通了電話，繼而笑著說：“孩子，你先待在這兒吧，你爸媽馬上就來�！�

　　那一刻，她的聲音如花，悄然綻放。不經(jīng)意間，開至心底，一瞬便成為永恒。

　　離別前，不禁回頭望向她。而她，揮著她蒼白而又粗糙的雙手，作為告別。那一瞬間，心底不知覺地泛酸。她笑了，如花般。悲傷已不復(fù)存在，耳畔，微微響起了花兒開放的聲音。

　　“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。”

　　那一刻花開的聲音便留在了我的心底，如褪色的舊照片，古老而美好。等待著我，靜靜地，聆聽。

　　她走后，無數(shù)次，日日夜夜聆聽著花開的聲音。才發(fā)覺，她對(duì)于我這個(gè)鄰家孩子的愛，不雜一絲功利。她的愛，正如米白，溫暖，純粹而不易察覺，每當(dāng)想起她，總能牽動(dòng)著幽幽花香。今生今世不敢忘。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊。又憶那如花的故人，又聆聽起那日花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文2

　　金黃色的蒲公英又開了，我仿佛已經(jīng)看見它雪白的種子漫天飛舞的情景……

　　一段生硬的旋律傳了出來，我躲在家里彈著鋼琴。一個(gè)星期沒練，竟已經(jīng)忘成了這樣！明天就要去上課了，想著老師對(duì)我的期望，我不禁在心中嘆了口氣。我一遍一遍地彈奏著，心中煩躁的感覺卻怎么也壓抑不住。

　　我跑到樓下，想呼吸一下新鮮空氣，卻猛然瞥見路邊那一抹純白。它那樣純潔，那樣樸素，仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的孩童，在風(fēng)中躍躍欲試，擁有單純的快樂。我注視著它，仿佛自己也變成了一棵蒲公英，在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了，我不是它，終究無法讓夢(mèng)想乘風(fēng)飛揚(yáng)。想著，我拔下這株蒲公英，吹了口氣，那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。

　　鋼琴課上，我斷斷續(xù)續(xù)地彈著，也不敢看老師，只能低著頭，任憑著那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道，老師從來不發(fā)火，從來不忍心責(zé)罵學(xué)生，但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的愧疚。我停下顫抖的手，一時(shí)間，教室里一片悄然。老師終于發(fā)話了，一如既往的溫柔語氣：“老師知道，你上了初中后，學(xué)習(xí)比以前緊張多了。如今又是住宿，彈琴的時(shí)間自然更是少之又少，老師不怪你。但是，在能夠練的時(shí)候，你一定要好好練�。　蔽业男睦锸幯�起一陣漣漪，她終究是理解我、包容我的——如果我再覺得煩，豈不是太不應(yīng)該了嗎？

　　我抬頭看著老師，她身上簡(jiǎn)單大方的'格子衫不是名牌卻潔凈如新，纖長(zhǎng)的手上縈繞著護(hù)手霜淡雅的香。那一張從不化妝的臉，干凈而清爽。清澈的眸中依舊承載著對(duì)我的期望。她像一陣春風(fēng)，將我的心也吹得悠然飄起。我想：她就是那陣吹開我這朵蒲公英的風(fēng)吧？如今，風(fēng)依舊在，只待我自己那顆勇于飛翔的心蘇醒！

　　回到家中，我片刻也不敢休息，趕忙打開了鋼琴，將心中的那朵蒲公英放飛，因?yàn)閷?shí)在不想辜負(fù)春風(fēng)的期望。不知練了多少遍，我聽到了花開的聲音，那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終于開放了！我的心情，真的變得悠然了起來。

聆聽花開的聲音作文3

　　我是個(gè)憂郁是孩子，有時(shí)候一句平凡的句子，都會(huì)使我傷感，內(nèi)心的流離失所，會(huì)漸漸的涌上來……

　　“這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了，以后我們要到另一個(gè)陌生的環(huán)境，看陌生的人�！边@是我在向石敏敏借書時(shí)無意間看到的�？吹竭@句話時(shí)，我感受到了淡淡的傷感，淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時(shí)間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說我得了憂郁癥，我不去理他們，許久我才反應(yīng)過來石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問我看書看好了么？我說等一下馬上就好。

　　于是我拿起筆在那句話后面加了一句：

　　“是�。∵@是小學(xué)最后一學(xué)期了，我們以后會(huì)遇見不同的人，但我們要堅(jiān)強(qiáng)，必須要來的。我們也要用笑臉來面對(duì)，實(shí)在忍不住，我們就在畢業(yè)那天在哭吧！”

　　老張和我一樣，都是個(gè)憂郁的人，我們都同時(shí)喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼，很凄慘！特別是結(jié)尾和開頭的那一句，很有流離失所的`感覺。那段結(jié)尾是：

　　“一個(gè)孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”

　　美就美在結(jié)尾的那個(gè)省略號(hào)上，讓人深思，耐人尋味！

　　有時(shí)候我想大哭一場(chǎng)，但是命運(yùn)就是這樣，我這個(gè)人永遠(yuǎn)只是想哭，但是真的讓我哭，我就眼睛干干的，一點(diǎn)濕潤(rùn)的水都沒有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動(dòng)。還有老張寫的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫的是：

　　“呵呵……不知不覺在六（二）這個(gè)班有過了一個(gè)學(xué)期”

　　雖然不怎么偉大，不怎么經(jīng)典。這卻讓我對(duì)六（一）這個(gè)班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫過一篇詩歌叫《期待花落》不怎么受好評(píng)。于是我就開始對(duì)花有一種特殊的感觸。繼而又寫了考場(chǎng)作文叫《花開，花落》老師說寫的好，構(gòu)思可以。

　　現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽花開的聲音》的這篇文章，腦子里全是憂愁，全是流離失所。就像我說的一樣，不論怎樣，我們都不可以哭，你哭得大聲了，我就聽不到花開的聲音了！！！聽不到你們?cè)趯W(xué)校里留下的歡聲笑語。我想告訴他們——屬于我們的回憶，哪怕是黑白也是美好的！我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的…

　　淡淡的可以一輩子，淡淡可以擁有。現(xiàn)在我們開始注意聽——花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文4

　　一首詩便是一處濃縮的景，便是一幅精致的畫，便是一顆心開放的形跡。讀詩，便是讀心。

　　在寒秋的橘子洲頭，“看萬山紅遍，層森盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流�？础苞棑糸L(zhǎng)空”的英姿，“魚翔淺底”的自如。蒼茫大地之上，萬類霜天競(jìng)自由。于是，毛澤東聽到了自己心潮澎湃的聲音，不禁朗聲高問�！吧n茫大地，誰主沉��？”他的心花就在這片寥廓之中開得很大很大。于是，在這片澎湃的心潮中，我心中那顆溫潤(rùn)的種子迅速發(fā)芽，纏繞著那偉人站立的山巔開出一朵碩大的壯美的花。我讀著這氣壯山河的一字一句，也聽到了那顆心花的種子破土而出，柔韌的藤蔓卷起碎石，沿著石壁攀爬的聲音……，讀詩，便是讀心。

　　默默行在寂寥的`雨巷。戴望舒百轉(zhuǎn)柔腸，他深深地凝望，“她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨�！彼�靜默地凝望，多想觸摸那丁香般的顏色，多想抓住那丁香一樣的芬芳……然而，在雨的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳，消散了甚至她太息般的眼光。丁香般的惆悵。余下的，惟有他更深的凝望和無奈的嘆息……，于是，心花細(xì)軟的藤蔓便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地纏綿于那雨巷的破敗的墻。我聽到，它柔弱的藤在風(fēng)雨中微微地顫抖，再徐徐地綻放……，讀詩，便是讀心。

　　心花的藤蔓無邊無跡地生長(zhǎng)，深深地扎在心靈最柔軟的地方。它融入于詩中、景中、畫中，在那些至真至美至善的文字上開出或一朵或數(shù)朵的小花，詮釋著或磅礴或柔弱的美麗。

　　在青草更青處，在星輝斑瓓里，我聽到數(shù)朵心花次第綻放的聲音。它們?cè)凇跋﹃栔械男履铮�波光里的艷影里”染上夕陽的金輝。在“軟泥上的青荇，康河的柔波里”輕輕地?fù)u擺。在“揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)”的棆陽下一潭里搖曳，沉醉……在那沉默作為笙簫的康橋上，我聽到心花開放的聲音。它們向著云彩流動(dòng)的方向，溫柔的蔓延……讀詩，便是讀心。

　　在動(dòng)情的文字上，心花抽出了它的芽。染著最純凈的顏色和最清怡人的芬芳，綻放在心靈的殿堂，盛開在靈魂的深處……

　　讀詩，我聽到了心花開放的聲音……

聆聽花開的聲音作文5

　　三月初，寒冷的冬季將要褪去。當(dāng)我們還在留戀那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。

　　還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著那些只剩些枯枝爛葉的樹。風(fēng)揚(yáng)過的地方，處處傳遍著枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴(yán)冬正在轟轟烈烈的離去……

　　就這樣，漫長(zhǎng)的黑夜終于等來了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來。按理說，今天應(yīng)該不會(huì)有如此好的天氣啊!早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆娔菭N爛的光輝正撒在那些來來往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽光是灑向大地，萬萬物物的，這又是何等的神圣!

　　看了看表，覺得走得太快，就又放慢了腳步，看著路邊那枯干的樹枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現(xiàn)，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽到了他們正在為自己的盛開而激昂的歡唱著，這是多么動(dòng)聽啊!我心生歡喜，正是這首激昂的樂曲帶給了世界勃勃的生機(jī)。它，總是獨(dú)自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的'小生命，來陪它一同唱出整個(gè)春天!

　　我凝神的望著，看著，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著綻放，哼著小曲兒，譜寫著一首又一首春天的歌。

　　時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開滿了金色的迎春花，正泛著金黃色的波浪。風(fēng)拂過，傳來陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿跡的小徑中，之間花兒門正在燦爛的光輝下，唱著那屬于它們的，春之歌。

聆聽花開的聲音作文6

　　打開電腦，建立文檔。信手寫下這個(gè)題目，許是內(nèi)心深處自然流淌的立題吧！好久沒有在電腦上寫作。一方面是感覺匆忙的腳步得不到停歇，另一方面不知從何落筆，有時(shí)腦海里浮想出的只字片語轉(zhuǎn)念即逝，等找尋它們時(shí)已無影無蹤。但是最主要的是對(duì)電腦的恐慌，總感覺自己的頭疼是因了它的緣故，每每想起頭腦上、手腳上插滿密密麻麻銀針時(shí)恐怖難熬的分分秒秒，竟不寒而栗。然而工作的進(jìn)程總要有所收獲隨手記下也是一筆不小的財(cái)富吧！

　　我的確聆聽到花開的聲音，那是我每周例行的浪漫時(shí)光。每周我都會(huì)在家里的花瓶里插上幾只花。雖然顏色會(huì)隨心而訂，可是花的品種卻是固定不變。一支鳳尾竹，一支飄香的百合花，三支康乃馨。它們的花期會(huì)有所不同，先是百合日漸凋零接著是那幾支康乃馨。他們陪伴我的時(shí)間雖然只有七八天，可是每一天看到她們的成長(zhǎng)內(nèi)心的溫暖與甜蜜卻像淡淡的百合花香一樣飄蕩開去，留存在每一天的點(diǎn)滴之中。我想每日的好心情也源于他們的綻放吧！這周的百合花是三朵一支的，一朵已耐不住寂寞悄然盛開，另兩個(gè)花苞含羞待放。我卻非常擔(dān)憂，生怕她們會(huì)像上次那支一樣未能綻放容顏就凋零萎靡。不過慶幸的是第二朵已張開嘴巴，嫩黃的花蕊已清晰可見。淡雅的清香縈繞在室內(nèi)，一切都那么清新自然。你聽到了嗎？他在敘說自己的的`美麗傳說，那是嬌羞欲滴的姑娘在向我展露柔情。我是她的主人，欣賞她、珍惜她的人。就像我的孩子們一樣，伴隨他們四年的時(shí)光，一路走來他們不就像這朵朵待放的花蕾，陪伴他們盛開不也是我的幸福嗎？

　　賣花的老板上次說：“你很喜歡花呢！”我微笑著點(diǎn)頭。我也許是少有的幾個(gè)每次花十幾元錢買幾支花回家養(yǎng)的人。在店里買花的多是節(jié)日祝賀和看望病人的。我就是例外，我希望一切帶來美好心情的伙伴都能來到我的身邊。曾有一個(gè)愿望就是開一家花店，每日插花、賞花、侍弄花。可是要等到我退休之后嗎？不用它賺錢只要給我一份生活的滿足即可。因?yàn)橹挥谢ǖ氖澜缡羌兠赖模�是高傲的�?/p>

聆聽花開的聲音作文7

　　經(jīng)過那肅殺的寒冬后，一朵小花在悄然綻放。聽，那是花開的聲音，是幸福到來的聲音。

　　題記

　　春日，大地上盡是盎然的生機(jī)。春天將積蓄了一冬的暖陽毫不吝嗇地撒向大地。就在一個(gè)陰云籠罩的寒冬過后，推開窗戶，一股泥土的濕潤(rùn)氣息撲面而來。當(dāng)春日的第一縷陽光溫柔地灑在臉上時(shí)，一種發(fā)自肺腑的幸福之感油然而生。

　　春天，是最繽紛的季節(jié)。從萬物之中也不難聽出春天的腳步近了的聲音：泉水激石的叮咚，清風(fēng)拂過柳梢的沙沙作響，窗外抽芽的書上嘰嘰喳喳的鳥鳴甚至，是一朵花開的聲音。

　　花開怎么會(huì)有聲音？我曾走到一條鄉(xiāng)間的小路上，早春時(shí)節(jié)，小花也是幾朵幾朵伶仃地立在路邊，它們是最早聆聽到春的`消息的，是最早感受到春的到來的。俯下身，輕撫一朵白色的小野花，清晨的露水并未消散，而是形成個(gè)個(gè)露珠在嫩綠的葉尖顫抖，讓人不忍觸碰這弱不禁風(fēng)的小生命。我閉上眼，這朵小花一定是將積蓄了整個(gè)冬天的力量，將綻放獻(xiàn)給了春天的姹紫嫣紅。它開花的聲音一定是不同于自然中其他萬物的聲音，那一定是一種清脆而富有力量的極其細(xì)微的響聲，它將對(duì)春天與開花的渴望全部?jī)A注在這細(xì)微的響聲中，它將包裹著花蕊的花瓣舒展，擁抱它渴望已久的暖陽。然而這花開的聲音是極為短暫的。

　　當(dāng)我睜開眼時(shí)，這一朵小花在清風(fēng)中搖曳。面對(duì)這暖陽，我想，這花開的聲音難道就是幸福的聲音？

　　對(duì)于一朵小花，它的幸福一定極為渺小，是上天賜予的幾滴甘露和一縷暖陽。我們相比起小花卻更不懂得感受幸福的到來。幸福是有聲音的，它是一段獨(dú)特的旋律，而我們需要訓(xùn)練的是善于聆聽幸福到來的耳朵。

　　正如花開的聲音，幸福的旋律清脆而短暫，需要用心去感受。我們總是追求轟轟烈烈的幸福，卻不知幸福是一個(gè)個(gè)美好的片段，等待著被發(fā)現(xiàn)，就好像春日的一縷暖陽，足以溫暖一個(gè)冬天沉寂已久的心。

　　幸福需要用心去尋找，用耳朵去聆聽。為什么不可以將腳步放慢，去聆聽那特別的旋律，看路邊的一朵小花，那是花開的聲音，是幸福悄然到來的聲音。

聆聽花開的聲音作文8

　　用一朵花開的時(shí)間，去等待，去守候，去聆聽一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想且花開的聲音，縱使時(shí)間之長(zhǎng)，亦無怨無悔。因?yàn)�，那是我的渴望，我的希望�?/p>

　　夢(mèng)想·萌發(fā)

　　“每一個(gè)不起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！睆男�，我就有一個(gè)“文學(xué)夢(mèng)”。起初，是寫幾句自己喜歡的短句子；再到后來，開始用筆來書寫自己的故事，寫下自己的青春心情。去創(chuàng)作，屬于自己的文風(fēng)。

　　我知道，自己的現(xiàn)在的文筆還很稚嫩，不能與身邊那些出口成章的同學(xué)所媲美。自己很渺小，但我不會(huì)放棄，因?yàn)閴?mèng)想并不是憑空就能實(shí)現(xiàn)的，我要努力，我要堅(jiān)持！

　　夢(mèng)想·滋長(zhǎng)

　　“一分耕耘，一分收獲。”孩提舊夢(mèng)。猶記得，當(dāng)時(shí)的語文老師每逢作文作文課總要念幾篇佳作，供我們欣賞學(xué)習(xí)。每次聽到那些被老師念到文章的同學(xué)，我的心里無不流露出一絲絲的艷羨，羨慕他們的作文可以寫的這么好，這么棒。

　　我也要讓老師朗誦我的作文，我也要成為同學(xué)們的榜樣！這樣的聲音從我心底里油然而生。我狠下心，每天逼自己寫一篇隨筆，讀一篇作文，做幾句摘抄。就這樣，一天天的努力下，一天天的積累下，我的腦海里浮現(xiàn)許多作文素材，我堅(jiān)信：自己的努力，終將會(huì)等到夢(mèng)想開花！

　　幸而上帝不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)努力的人，我的努力也收獲了相應(yīng)的回報(bào)，在一次期末考試評(píng)講作文時(shí)，老師把我的作文當(dāng)著全班的面朗誦出來，那朗誦的聲音，宛如一個(gè)個(gè)音符，像一股清流，流淌在我的`心里。

　　夢(mèng)想·等待

　　“等一個(gè)晴天，我們會(huì)在相見�！爆F(xiàn)在的我，已與寫作結(jié)下不解之緣，我有自己志同道合的朋友。他們同我一樣，喜歡閱讀，喜歡寫作。心里也有了對(duì)未來的憧憬，寫作終將陪伴我走完自己的青春歲月，走完人生之旅。

　　我用靈魂書寫詩篇，你在我的五月芬芳。我愿以筆為侶，伴我一生韶華。

　　我愿用一朵花開的時(shí)間，去聆聽一場(chǎng)夢(mèng)想花開的聲音，在最美的年華，靠近最好的自己。

聆聽花開的聲音作文9

　　人總會(huì)聆聽。

　　如果你聆聽草的呢喃，你將會(huì)聽到它對(duì)雨水的企盼；如果你聆聽鳴蟬的長(zhǎng)吟，你會(huì)聽見它對(duì)盛夏的贊美；如果你聆聽落葉的低語，你會(huì)聽見它對(duì)大地母親無盡的眷戀。而我選擇聆聽——花開的聲音。

　　初秋，當(dāng)所有草木都在抓緊這最后的光陰展示自己的生機(jī)時(shí)，與我而言，這一切都像提早衰退了一般。

　　那次新學(xué)期的期初考試，我失利了。不提本就使我頭疼不已的語文、數(shù)學(xué)，就連讓我最自豪的英語，也因?yàn)檩p視詞匯而導(dǎo)致慘敗。

　　看著別人揚(yáng)著手中的試卷雀躍而去，我下意識(shí)地拉了拉書包的肩帶。

　　我在放學(xué)途中那條種滿桂花樹的路上多逗留了一會(huì)兒，聆聽它們?cè)谇镲L(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音，因?yàn)椴幌朊鎸?duì)家人的失望。

　　這些桂花樹的花期也即將迎來終結(jié)。它們身上那零零星星的小花簇再也挽留不住行色匆匆的路人們，不會(huì)再有人佇足在樹下嗅那股如今已無比清淡的花香，不會(huì)再有人興高采烈地拿著塑料紙去接那如今已零星飄灑的黃色小花。

　　我仿佛找到了同病相憐的朋友，我坐在它們前面的長(zhǎng)凳上，想看看它們?nèi)绾蚊鎸?duì)即將到來的寒冷。

　　一陣勁風(fēng)吹來，我臉頰上都有些生疼。但令我深思的是那些桂樹。那瞬間，纖細(xì)的`枝干幾乎全被吹彎了腰，黃色小花天女散花般地被散到地上，但風(fēng)一過，所有彎了腰的桂樹全部反彈回原位，筆挺地站好，幾乎沒有一片樹葉去向那一年內(nèi)都不會(huì)回來的花朵致哀。

　　它們無動(dòng)于衷，仿佛一切都沒有發(fā)生過，似乎已習(xí)以為常。

　　也許它們是深切地知道，何必為了眼前那根本留不住的風(fēng)光而痛苦、折磨自己呢？只要好好努力，盡好自己的本分，下一個(gè)夏天遲早會(huì)來的，不是嗎？

　　那一刻，即便是在瑟瑟的秋風(fēng)中，我依然感受到，我的心，重新恢復(fù)了溫度，使我充滿信心去迎接下面的挑戰(zhàn)。

　　那一刻，我聽到內(nèi)心花開的聲音，它在向我訴說，訴說著一個(gè)成長(zhǎng)的故事。

聆聽花開的聲音作文10

　　偶然翻閱張曼絹的散文，讀到：“即使在最寂寞的時(shí)候，即使淚水使我看不清世界的樣子，我仍聆聽——關(guān)于幸福的聲音……”雖簡(jiǎn)短的幾句，卻不經(jīng)意間觸碰我心底最柔軟的部分，撥動(dòng)了那根心弦；觸動(dòng)內(nèi)心深處那如一潭清澈的泉，激起點(diǎn)點(diǎn)漣漪……靜靜地，聽清風(fēng)在耳邊呢喃，細(xì)訴著點(diǎn)滴的幸福，故拿起筆，尋找幸福的聲音……

　　金秋時(shí)節(jié)，我來到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)---店埡，我?guī)е鴿M滿的憧憬和希望，踏上了去支教兩年的艱辛之旅。

　　初次見到這一群活潑可愛的孩子，我的心情非常激動(dòng)，看到他們就仿佛找到了我的童年。記憶中的教室、學(xué)生、老師是那么親切，是那么熟悉。雖然闊別家鄉(xiāng)數(shù)年，但是和孩子們?cè)谝黄�，我們的鄉(xiāng)音讓師生之間的距離變得如此默契。課堂上，一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一個(gè)姿勢(shì)、一次交流都是那樣有激情、有溫度，孩子們靜靜的閱讀，用心的感悟，動(dòng)情的朗讀、睿智的回答、精彩的表演、我都靜下心來，細(xì)細(xì)的'聆聽，在學(xué)生眼前有迷霧時(shí)，適時(shí)點(diǎn)撥，指點(diǎn)迷津，在學(xué)生有錯(cuò)誤時(shí)，我巧用鮮活的生成資源，進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分積極主動(dòng)。

　　在課余，我和孩子們精心策劃，大家集思廣益，進(jìn)行以約定式管理---健康樂學(xué)為主題的班級(jí)文化墻的建設(shè)，我走進(jìn)孩子的身邊，和他們一起確立班級(jí)名稱、班級(jí)名片、班級(jí)公約以及圖書角、書法角、英語角、衛(wèi)生角、光榮榜等板塊的設(shè)計(jì)，孩子們踴躍參加，紛紛出謀劃策，孩子們的想法獨(dú)特，有個(gè)性，有品位。我欣賞孩子們的別具一格的設(shè)計(jì)，也欣賞孩子們的大膽的嘗試，教室打扮的漂亮、舒適、雅致。瞧！這就是美麗的向日葵班級(jí)！

　　課余時(shí)間，我經(jīng)常帶著孩子們進(jìn)行海量閱讀，這里有曹文軒的《草房子》，也有林海音的《城南舊事》等等，孩子們?cè)谖业囊�領(lǐng)下走進(jìn)文學(xué)的殿堂，靜靜的閱讀，用心的領(lǐng)悟，我都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子們?cè)絹碓较矚g上語文了，作文寫得充滿鄉(xiāng)土氣息。看到孩子們的一天天的進(jìn)步，我欣慰的笑了。這是我最幸福的時(shí)刻，作為一位教師，我真正領(lǐng)悟到幸福的本質(zhì)源于聆聽花開的聲音。

聆聽花開的聲音作文11

　　聽，花開了，聲音是多么美妙��！

　　——題記

　　病房里的輸液瓶靜靜懸掛，靜的沒有一點(diǎn)聲音，連風(fēng)仿佛也止住了，似乎不想打擾病床上熟睡的人。病床上躺著的是一個(gè)年約七八歲的小女孩，她睫毛彎曲，細(xì)眉，紅唇。讓人忍不住想，這女孩長(zhǎng)大后勢(shì)必會(huì)傾國(guó)傾城。

　　突然，她睜開雙眼，但，從那沒有神采的眼神中，我們不免又為這位女孩感到可惜，因?yàn)椋�那么漂亮的眼睛沒有焦距，可惜了，多美的一個(gè)孩子啊……

　　病房門開了，一位婦女走了進(jìn)來，手中捧著一盆向日葵。女孩似乎聽到了聲音，驚喜地叫道：“媽，是你嗎？我的太陽花帶來了嗎？”婦女忙走過去，強(qiáng)笑著說：“寶寶，這是你的太陽花，估計(jì)今晚就開了�！迸�孩欣喜地捧過花盆，滿臉笑意，連那雙眸似乎都具有了神采。她說：“真希望能再看一次它開的過程啊�！眿D女一愣，隨即又說：“寶寶，人有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺和味覺，雖不能看見花開，卻可以聽見花開、聞到花香��！其實(shí)，心中的花比眼前的更美麗�！迸�孩高興地問：“真的嗎？太好了，那今天我要聽花開的聲音�！眿D女用手指著女孩的胸口，說：“記住，寶寶，不只用你的'耳朵，更要用你的心去感受�！迸�孩笑了。

　　我們不難猜測(cè)女孩是因?yàn)槭裁词鹿识�造成的失明，她�?yīng)當(dāng)是很喜歡花的吧！不過，那并不重要，讓我們來看看接下來發(fā)生了什么？

　　夜深了，寂靜的病房里沒有一點(diǎn)聲音，女孩對(duì)著太陽花，盼望著它開。直到突然恰似一陣風(fēng)吹過，女孩更專心了，她似乎看到花蕾欲放，她聽見了花開的聲音，她真的聽到了花開的聲音。孰不知，她手上花開的同一刻，她心中的花也開了，那花名曰希望。

　　真的，用心聆聽的東西遠(yuǎn)比所看見的要美好千倍。不然，你聽，花開了，你聽到了嗎？那樣美好的聲音，就是花開的聲音，也是希望的聲音。

聆聽花開的聲音作文12

　　最近幾天每天下午下班后，我都會(huì)騎上電動(dòng)車趕往菩蘭瑜伽國(guó)際練習(xí)瑜伽，自己越來越喜歡這種休閑放松的方式。

　　走進(jìn)會(huì)館練習(xí)室，就會(huì)看到許多愛美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談?wù)撝�養(yǎng)生美容方面的話題，有的悄悄地做著各種延展身體的動(dòng)作，一切都是那樣的靜謐，沒有任何人會(huì)高聲大嗓，即使接打電話也是慢聲細(xì)語，委婉動(dòng)聽，生怕干擾了別人。我光著腳丫，踮起腳尖，尋找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫�開始今天的功課。

　　不知什么時(shí)候，教練已經(jīng)端坐在舞臺(tái)正中，似有似無的音樂從遙遠(yuǎn)的天際飄來，我閉上眼睛，聆聽來自身體內(nèi)部花開的聲音，呼——吸——呼——吸……循環(huán)往復(fù)，眼對(duì)鼻，鼻對(duì)口，口對(duì)心，調(diào)整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個(gè)茂密的'大森林里，穿著潔白的紗衣，一縷陽光照在我的身上，一絲清風(fēng)吹拂著我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過似的清新宜人。緩緩地扭動(dòng)脖子，轉(zhuǎn)動(dòng)腰肢，抬起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語不斷地在耳邊響起，她總是微笑著（從聲音里感覺到的）提醒：“有余力的會(huì)員……新會(huì)員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽自己身體的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)伸展、伸展，酸疼即止，下一次再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。在這種優(yōu)雅的練習(xí)中，我感覺到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽到那些很久很久沒有被我關(guān)注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們仿佛都在對(duì)我說：“謝謝你能夠?qū)ξ覀內(nèi)绱岁P(guān)注�！薄皼]什么，你們本來就與我是一體的。”時(shí)間也似乎停滯了，我們?nèi)诨�在瑜伽營(yíng)造的溫馨里。

　　沒有焦急的命令，沒有強(qiáng)硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。于是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應(yīng)該如此緩緩的，漸漸的，讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下不斷自覺提升呢？也許這就是真正花開的聲音吧？

聆聽花開的聲音作文13

　　花開也有聲音嗎？

　　是的，只要你用心靜靜聆聽，就能聽到每一朵花兒綻放的聲音，哪怕是野徑最不起眼的小花，那是生命的脈搏、歲月的經(jīng)脈發(fā)出的鏗鏘律動(dòng)��！

　　拋開城市的喧囂，來到靜謐的鄉(xiāng)間荷塘，數(shù)畝方田，綠水叮咚，綠荷蕩漾碧連天。晨曦里，只見那亭亭玉立，姿態(tài)萬千的荷花以中通外直，不蔓不枝的姿態(tài)綻放芬芳；微風(fēng)中，綠塘搖曳，映日參差別樣紅。有的.似一個(gè)青澀少女掩面嬌羞，笑紅了臉；有的一掃羞澀，忘情地展露豐姿，漲開了帆；有的猶如一支支直指蒼穹的毛筆頭，那些筆頭上都站滿了紫紅的顏料，仿佛要去暈染天邊的朝霞。

　　周敦頤獨(dú)愛蓮，我亦如此。

　　看！那兒又有幾朵荷花要開放了，她們?cè)谛�，你聽到了嗎？聽！綻放的序曲已經(jīng)響起，動(dòng)人的主旋律即將奏響，我好像聽到了花瓣舒展的聲音，那聲音如同青春變奏曲一樣清脆而又響亮，那是奮進(jìn)的號(hào)角，那是欣喜狂若的豪放，更是成就自我的驕傲聲音，我聽到了她們的開心，聽到竊竊私語，我還聽到了花蕊在向我訴說：夏天是我的舞臺(tái)，我要在這舞臺(tái)上唱響自己的最強(qiáng)音！我靜靜聆聽著她的心聲，她熬過了似火驕陽的炙烤，承受了風(fēng)雨飄搖的洗禮，最終譜寫了屬于自己的那曲動(dòng)人的歌兒。

　　晚飯后，抬望眼，夜色愈濃，蛙聲籠罩四野，寂靜包裹了整個(gè)鄉(xiāng)村，月光灑下銀白的光輝，棲息在美麗的曇花上，將她點(diǎn)染得更加純潔無暇。

　　院子里的曇花正靜靜地等待著。突然，耳畔傳來了一點(diǎn)點(diǎn)聲音，那聲音很輕，輕若飛花，宛若流霞，那聲音很靜，靜似夜空，亦如幽谷；那漲開的花瓣，皎潔如明月，溫潤(rùn)如碧玉�？窗。∷�姿態(tài)婀娜笑枝頭，葉子翠綠欲滴，綠葉襯白花。她是這個(gè)夜里最?yuàn)Z目的美麗，是暗夜的精靈，是星星落入草間。

　　曇花知道，花開即花落，她所擁有的僅是短暫的美麗，于是準(zhǔn)備了一生的精力，毫無保留地釋放于此刻，她要為自己而綻放。

　　聆聽花開的聲音，那是生命的最美詮釋，是靈魂的燦爛綻放。而我們呢？我們擁有比花更長(zhǎng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子，曲子宛轉(zhuǎn)與否，取決于你自己，唯有如夏花般去怒放，才可能絢麗多彩。

　　讓我們一起去聆聽花開的聲音吧，去感悟人生的風(fēng)雨，去演奏生命拔節(jié)的脆響，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……

聆聽花開的聲音作文14

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，優(yōu)雅地拍打著窗戶，像是一個(gè)紳士，此時(shí)的雨滴聲便成了舞曲。紳士著燕尾服，戴高禮帽，穿著一雙锃亮的黑皮鞋，他邁著步子，跳著高雅迷人的華爾茲……

　　我正投入地幻想著，忽然一陣急促的敲門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我一驚：難道真是雨滴紳士？

　　打開門，是一個(gè)老伯伯，他穿著一件帶補(bǔ)丁的薄襯衣，頭戴一頂草帽，腳踩一雙草鞋，皮膚黝黑黝黑的，身體十分瘦削。

　　我仔細(xì)地打量著他，最終斷定——我不認(rèn)識(shí)這個(gè)老伯，我不禁好奇他究竟找我有何事。看出來我的疑惑，老伯用手指指門口的自行車，小心翼翼地問我：“丫頭，這自行車能借我用一下嗎？我真的有急事。傍晚！最遲傍晚我就還你，行不？”他邊說邊用手擦著雨滴，滿臉焦急。我上看下看，覺得這個(gè)老伯是老實(shí)人，沒再多想便同意了。老伯甚是歡喜，不顧越下越大的`雨，急匆匆地騎車走了。

　　傍晚很快到了，雨漸漸停了，我坐到門口等待老伯來還車。我左等右等，不停地低頭看手表，時(shí)間一分一秒地過去了，我心里越來越著急，在路口張望，卻始終未看見那個(gè)老伯。烏云爬上心頭，心里陰蒙蒙的一片，又急又氣。終于，我放棄了，不再抱希望。回想起那個(gè)老伯雨天借車的奇怪行為，只好自嘆自己太過單純，太輕易相信別人了。就在我腹誹之時(shí)，遠(yuǎn)處的暮色中出現(xiàn)了一個(gè)人影——是那個(gè)老伯，我心里一驚，急忙沖了出去。老伯推著自行車匆匆向我走來，笑著對(duì)我說：“真是對(duì)不住了，我來晚了，今天還真是要好好謝謝你��！”

　　再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車竟然變得嶄新，在夕陽下似乎還閃著金光。原來是老伯看我的車太破了，還特意為我清洗、修理才遲到的。

　　我望著老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤(rùn)，他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚，握著他的手遲遲不肯放下。有一朵花，在他明媚的笑容中安靜盛開，霎時(shí)放出無限光彩……

　　聆聽翅膀，你將親吻碧澄的天空；聆聽鰭，你將暢游茫茫大海；聆聽四足，你將體味茫茫綠林。

　　而我聆聽的是——信任之花盛開的聲音。

聆聽花開的聲音作文15

　　我不由得停下腳步，今年的梔子花開得這般旺盛。

　　“你望白月長(zhǎng)，鄉(xiāng)在海茫�！�。如今很少回老家了，牽掛的只不過一株門前的梔子花。俯下身去，新開的花，真比少女的臉頰還要潔白無瑕。玉般的瓣兒，挺立在花莖上，層層疊疊，或是百花仙子中最好的雕刻品。

　　這當(dāng)然是一種無法比擬的美，它的香氣也無法用語言表達(dá)，比桂花多一點(diǎn)純凈的，比百合多一點(diǎn)內(nèi)斂。它的香要你湊近了去發(fā)現(xiàn)，不比臘梅那般濃烈，是一種溫柔的，直觸心底的.，如少女般的香。是任何高明的調(diào)香師都調(diào)不出的。

　　梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高，不似桂花那般團(tuán)團(tuán)簇簇的熱鬧，更不似紫羅蘭般伏在地面生長(zhǎng)。它不高不低、不傲不卑，開在你我最易看見的高度。

　　風(fēng)來了，雨來了。我緊忙跑到屋檐下躲雨，心里生出一種深深地悲憫——這花，怕是要落了吧！于是，靜坐、聽雨、看花，又想想風(fēng)吹得梔子花左右搖晃，冷雨打得新葉紛紛落下，一株梔子也被風(fēng)雨摧殘的破落不堪。

　　終于，風(fēng)停了，雨停了，彩虹出了，很絢爛。我連忙跑近梔子花，本以為風(fēng)雨后只有光零零的枝干。誰知？那花依然是花，還是那樣的倔強(qiáng)，那樣的潔白。只是葉少了些許，便是“化作春泥更護(hù)花”吧，少了葉的花卻顯得格外素雅。

　　晶瑩的露珠，落在這如玉的花瓣，還是那樣純凈的香，夾雜著絲絲泥土的氣息�！傲舻脷埡陕犛曷暋�，那這一幕，也稱得上是“留得梔子聽雨聲”。一番風(fēng)雨，卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝干，便是挫折留下的痕跡。

　　梔子花無畏無懼地開在風(fēng)雨中，風(fēng)雨是她經(jīng)受的磨礪，雨后的露珠是它夢(mèng)里的淚花。

　　在風(fēng)雨中開花吧！無所畏懼！風(fēng)雨只是暫時(shí)的，而香氣和生命的姿態(tài)卻是永存的，那是一世的風(fēng)景。挺起胸膛，像梔子一樣開花吧！

　　我輕輕摘下一朵，夾入詩集，讓這縷縷芳香融入淺淺的詩行。那份以夢(mèng)為馬、馳騁未來的信念，便更堅(jiān)定了一分。

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