那聲音常在我心田作文集錦（15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，歡迎閱讀與收藏。

那聲音常在我心田作文1

　　“加油！你一定能行的！”她那關(guān)切的聲音，總在我的腦海里浮現(xiàn)。“哈哈！看她那狼狽樣，太好笑了！”嘲笑，嫉妒的聲音也總在我耳邊響起。

　　那天陽(yáng)光溫暖、燦爛，照在身上暖洋洋的，像躺在舒適的棉被里。陽(yáng)光像金子一樣耀眼，卻是用金子也買(mǎi)不到的。你們瞧，溫暖的陽(yáng)光正對(duì)著我微笑呢！頑皮的風(fēng)娃娃，吹過(guò)臉頰，如在天上飛一般愜意。慢慢地，夕陽(yáng)很快要沉入地平線，像一個(gè)離我們很近又很遠(yuǎn)的大烙餅，真想讓人咬上一口。它周圍的光，仿佛藏了許多寶物在那里面。

　　我想學(xué)點(diǎn)特長(zhǎng)。我求著媽媽買(mǎi)了輛自行車，我已經(jīng)學(xué)了乒乓球、畫(huà)畫(huà)、鋼琴、舞蹈……但我還想學(xué)騎自行車。如果我學(xué)會(huì)了，那我一定會(huì)無(wú)比的開(kāi)心， 因?yàn)閯e人再不能嘲笑我了！我興高采烈，欣喜若狂，想著：我能唱出一支歌，跳一只舞！我還要學(xué)會(huì)自行車，我一定能行！我信誓旦旦地提起一只腳跨上了自行車。

　　可是，說(shuō)得出，做不到。剛剛開(kāi)始，我就摔了一跤，還扭了腳，踩空了，車倒了，唱著的歌也跑調(diào)了。我拍拍灰，眉毛擰成了倒八字，嘴巴撅得能掛個(gè)油壺了。真難過(guò)，真沮喪，我沒(méi)有信心了。

　　“這是誰(shuí)呀？摔了個(gè)狗啃泥，笑死我了！”麥豆諷刺我，“連自行車都不會(huì)，我六歲就會(huì)騎了，哈哈，笑得我肚子都疼了！”他雙手捂著肚子，在地上打起滾來(lái)。他那刺耳的聲音傳到我的耳朵，就像烏鴉在叫一般難聽(tīng)。

　　正當(dāng)我沮喪時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的`聲音在我身后響起：“第一次總會(huì)失敗的，別著急，只要你努力了就行！”原來(lái)是涂藍(lán)藍(lán)老師。我不由得笑起來(lái)，仿佛像吃了蜜一樣。她的聲音是多么悅耳呀！

　　我決定咬牙繼續(xù)努力。一次、兩次、三次……終于騎動(dòng)了。

　　騎著自行車，走在回家的小路上，心想：感謝那個(gè)聲音給了我信心和動(dòng)力，讓我繼續(xù)堅(jiān)持，我終于成功了！

那聲音常在我心田作文2

　　流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。記憶中，總有一個(gè)聲音，在無(wú)助時(shí)響起，陪伴著我，去看那花開(kāi)花落，云卷云舒

　　輕輕敲開(kāi)記憶的大門(mén)，朦朧的幼年時(shí)期浮現(xiàn)眼前，那時(shí)的我還是一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的幼兒，正是蹣跚學(xué)步的時(shí)候。記憶中，總有一雙大手，攙扶著自己顫顫巍巍的站起來(lái)，也總有一個(gè)聲音，在每次即將摔倒的時(shí)候在耳旁如花般綻放：別怕，慢慢來(lái)。”溫柔細(xì)膩，又似清晨葉尖滑落的露珠，滴答”一聲散發(fā)著令人安心的力量，這是母親的聲音。無(wú)知的`我隨即發(fā)出咯咯”幾聲清脆的童音，隱約中看到母親慈愛(ài)的笑顏

　　沿著時(shí)光隧道，繼續(xù)向里走，是愉悅的童年時(shí)期。母親的面容與聲音已深深烙印在我的腦海中，溫柔的聲調(diào)令人陶醉和留戀。一次悄然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽，準(zhǔn)備得很充分，但臨上場(chǎng)前，還是難免有些慌亂。一顆躁動(dòng)的心在我胸腔里怦怦直跳，不覺(jué)間，母親已來(lái)到了我的身后：別怕，盡力就好。”眉目間的一絲緊鎖讓我感到了她此時(shí)的一縷擔(dān)心與緊張，但話語(yǔ)中更多的是鎮(zhèn)定，是鼓勵(lì)，如潺潺的流水，給我干旱的心靈注入了希望與自信。果然，我順利的完成了比賽，走向她的聲邊，她洋溢著微笑：繼續(xù)努力，好孩子！”嗯！”我撲向她的懷中，心中沖盈著愛(ài)與感動(dòng)

　　再往里走，已是中學(xué)時(shí)期，繁重的學(xué)業(yè)已壓得我?guī)缀醮�不過(guò)氣，每天面著對(duì)一書(shū)桌的作業(yè)，而心中早已煩躁萬(wàn)分。一個(gè)寧?kù)o的夜晚，蟬聲清脆響起，而我卻無(wú)心理會(huì)，做著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，在自己設(shè)下的陷進(jìn)里繞來(lái)繞去，最終，一拋筆：什么破題！”一番小動(dòng)靜引來(lái)了母親，耳邊又是那個(gè)溫柔的聲音：怎么了，別急，我和你一起想！”她來(lái)到我的身邊，幾經(jīng)思索后，引著我走出了那個(gè)迷宮。不早了，快睡吧！”皎潔的月光下，她為我蓋上棉被。晚安！”又是那種聲音，散發(fā)著無(wú)限的溫柔，似這柔和的月光，在我的心頭沉淀，悄然間，鼻間漾開(kāi)一抹酸楚

　　輕輕叩上記憶大門(mén)，結(jié)束這場(chǎng)溫馨之旅，而母親的聲音，仍久久停駐在我的心頭，觸動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的地方，這是世間最偉大而又溫柔的力量，我會(huì)帶著這股力量，一起踏上成長(zhǎng)旅程，一起去看花開(kāi)花落、云卷云舒

那聲音常在我心田作文3

　　蘇東坡那沁人心脾的聲音常縈繞在我的心田，久久不去。

　　淡妝濃抹總相宜

　　在太陽(yáng)的映射下，湖面顯得格外漂亮。波光粼粼中，隱隱約約可以看見(jiàn)湖底游動(dòng)的小魚(yú)。我靜靜地站在湖邊，欣賞這如畫(huà)的美景。忽而心中傳來(lái)一位男子含笑的聲音：水光瀲滟晴方好山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”聽(tīng)得他這句感慨，我倒是覺(jué)得，并非是詩(shī)寫(xiě)景，更像是景襯詩(shī)了。今日一見(jiàn)西湖，方才品出了這份獨(dú)特的韻味。蘇東坡那帶著贊美和喜悅的聲音常在我心田。

　　但愿人長(zhǎng)久

　　我很少離家，更不必說(shuō)在中秋佳節(jié)離開(kāi)父母。今年中秋的月很圓，但我望著那輪嵌在黑幕上的圓月，心里感覺(jué)空蕩蕩的。正望著月亮出神之際，我的心中傳來(lái)了蘇軾憂愁的聲音：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”隨著他憂愁的思緒，我也不禁傷感起來(lái)，但隨即便聽(tīng)得他長(zhǎng)嘆一聲：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我突然感覺(jué)沒(méi)有那么惆悵了。一片天空下，賞的是同一輪月，這不也是別樣的團(tuán)圓嗎？他那滿懷思親之情的聲音常在我心田。

　　一蓑煙雨任平生

　　我最終還是考砸了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺的我眼睛發(fā)痛。試卷中的題目讓我恐懼，考場(chǎng)的其他同學(xué)讓我心悸。在老師和家長(zhǎng)的雙重壓力下，我的眼淚悄然滑落，流入嘴中，澀澀的。哭著哭著，我好像聽(tīng)見(jiàn)了蘇軾那怡然自樂(lè)的聲音：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”聽(tīng)著他坦然的聲音，我突然對(duì)自己的失敗沒(méi)有那么在意了，誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)坎坷艱難的時(shí)期呢？只不過(guò)是從頭再來(lái)罷了。蘇軾那從容淡定的聲音常在我心田。

　　問(wèn)汝平生功業(yè)

　　我從小便夢(mèng)想成為一名作家，喜歡寫(xiě)下一段段文字，想要把我的作品給大家看。但當(dāng)我把我所摯愛(ài)的文字給朋友看的時(shí)候，得到的`卻只是不耐煩的回答：你寫(xiě)的很一般嘛。”那一剎那，我的心像是被針扎了一下，很難受。而蘇軾那帶著自嘲語(yǔ)氣的聲音卻悄然響起：?jiǎn)柸昶缴�功業(yè)，黃州惠州儋州。”誠(chéng)然，無(wú)論別人對(duì)我的文字持什么樣的態(tài)度，并不代表什么。我喜歡，我盡力了，那份釋?xiě)训男膽B(tài)才是最重要的。蘇軾那超脫淡然的聲音常在我心田。

　　他是蘇軾，一生坎坷卻笑看人生；仕途不順卻活出自我。他豪放而樂(lè)觀豁達(dá)的聲音永在我心田！

那聲音常在我心田作文4

　　打開(kāi)心門(mén)，有個(gè)聲音回蕩在我心田，久久無(wú)法離去……

　　那個(gè)灰蒙蒙的中午，窗外依稀飄著些小雪子兒。同學(xué)們正在午休，倏地，一只白色飛行物沖進(jìn)教室，打破了原有的寧?kù)o。

　　“咚”的一聲，撞在墻上。這一撞讓我們看清原來(lái)是只雪白的信鴿！它石榴籽樣的雙眼，充滿驚恐，它撞得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，在教室上空來(lái)回盤(pán)旋。大概想找出路，卻又不知路在何方。

　　教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。第一個(gè)嚇得“啊……”尖叫的是劉曉宇，他聽(tīng)到撞擊聲，從座位上彈起來(lái)，他課桌上的水壺，也隨著他的驚嚇“哐當(dāng)”掉落在地上。

　　其他同學(xué)也立即反應(yīng)了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)雙手抱著頭，喊著“救命”，也有的'同學(xué)坐在位置上捂著嘴巴，大氣都不敢出，還有的同學(xué)抱成一團(tuán)腿直哆嗦。頓時(shí)教室嘈雜無(wú)比，像個(gè)熱鬧的集市。

　　大家只顧著害怕，卻不知鴿子不會(huì)傷人。這只走錯(cuò)路誤闖進(jìn)教室的鴿子，不停的在教室飛，只是在尋找飛出去的路口。不一會(huì)，它只身飛向窗戶，原來(lái)，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。

　　“砰！”猶如一個(gè)大炮在我緊張的心中猛地炸裂。鴿子撞在了玻璃窗上，它受傷了，那白色羽毛在瞬間成了紅玫瑰，它倒在地上，苦苦掙扎。

　　鴿子強(qiáng)撐起翅膀，抖動(dòng)身體，細(xì)小的腿費(fèi)力的挪動(dòng)著，試圖飛起，遺憾的是，它毫無(wú)氣力飛得更高，“咕……咕……”鴿子時(shí)時(shí)發(fā)出痛楚的長(zhǎng)鳴，似乎在說(shuō)：“救救我，讓我飛走吧！”

　　老師走了過(guò)來(lái)，輕輕捧起鴿子，給它做了簡(jiǎn)單的傷口處理，帶它到教室外，雙手?jǐn)傞_(kāi)，向天空拋去，鴿子奮力一博，飛向藍(lán)天。天空傳來(lái)鏗鏘有力的一聲“咕”——這是向往自由的欣喜，也是對(duì)善良人類的感恩。

　　我們目送著鴿子漸行漸遠(yuǎn)，不由肅然起敬：它心中那自由的世界，清澈高遠(yuǎn)，縱使歷經(jīng)艱險(xiǎn)，也無(wú)所畏懼，一如既往。

　　那鴿子如今在哪里？傷口長(zhǎng)好了嗎？我不知道，但它留下的那聲“咕”的聲音，卻一直停留我心中……

那聲音常在我心田作文5

　　“加油，你能做到！”多少次午夜夢(mèng)回，那聲音回蕩在我心底，揮之不去。原來(lái)那聲音，常在我心田……

　　那是夏日的一個(gè)午后，天氣悶熱，令人昏昏欲睡，只有樹(shù)冠上的蟬聲嘶力竭地叫著，空氣里彌漫著淡淡的浮躁。陽(yáng)光毒辣依舊，我愣愣地站在音樂(lè)考級(jí)考場(chǎng)的門(mén)口，內(nèi)心忐忑不安。蟬叫的依然那樣響，似乎渾然不知我的心緒。

　　多少個(gè)日夜枯燥的重復(fù)著單一乏味的練習(xí)，多少次竭盡全力，都只為了今天。可是，站在考場(chǎng)前，我卻猶豫了：考官是出了名的嚴(yán)苛，如果達(dá)不到考官的要求，怎么對(duì)得起自己付出的努力？又怎么對(duì)得起對(duì)我寄予期望的母親？一時(shí)間，我心亂如麻。

　　許是看出了我內(nèi)心的不安，母親走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的`肩，微笑著對(duì)我說(shuō)：“晨晨，加油，媽媽相信你能做到！”她的聲音不大，卻飽含堅(jiān)定。我看著母親慈祥的臉，心間忽然泛起一絲暖意。我點(diǎn)點(diǎn)頭，慌亂的心開(kāi)始平靜下來(lái)。樹(shù)上的蟬兒似乎也在我為加油助威。

　　“120—130號(hào)入場(chǎng)考試！”聽(tīng)到叫號(hào)聲，我從容邁步，走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始了準(zhǔn)備一年之久的鋼琴考級(jí)。坐定，抬手，我悄悄抬起頭，看看考官們，只見(jiàn)她們個(gè)個(gè)面無(wú)表情，銳利的目光像刀子一樣直逼我的雙手。我忽然有些慌張，雙手不由自主的顫抖起來(lái)，指下的琴音也不由得顫顫悠悠起來(lái)。“加油！”媽媽慈祥的面容在我眼前浮現(xiàn)，“相信你能行”，媽媽溫柔的話語(yǔ)在我心底回蕩。我重新鎮(zhèn)定下來(lái)，熟悉的曲譜，苦練過(guò)無(wú)數(shù)遍的技巧，該上場(chǎng)了。美妙的音樂(lè)在我指尖輕輕流淌，我從未感到彈得如此流暢。最后，我發(fā)揮出了自己的最佳水平，以最好的狀態(tài)結(jié)束了演奏。

　　以后的日子里，遇到一道道看似難以逾越的坎時(shí)，我總會(huì)想起母親的那句話：“加油，你能做到。”

　　困難面前，我將永不言敗。因?yàn)槟锹曇簦�常在我心田…�?/p>

那聲音常在我心田作文6

　　聲音，是與生活息息相關(guān)的，美妙的聲音，能讓人心情愉悅；嘈雜的聲音，會(huì)讓人煩躁不堪。猶記得那年街頭，那個(gè)女孩，那個(gè)讓我一生難忘的聲音……

　　那是一個(gè)格外寒冷的冬天，空中飄著小雨，我和姐姐在街頭散步，轉(zhuǎn)過(guò)喧鬧的街角，我們來(lái)到一條狹窄的小巷。小巷挺安靜，偶爾有幾個(gè)行人匆匆來(lái)往。

　　沿著小巷一直走，是一個(gè)安靜的`公園。公園門(mén)口，坐著一個(gè)女孩，那女孩看見(jiàn)有人來(lái)，眼前一亮，把身后的一個(gè)破碗拿出來(lái)，用破舊的軍大衣擦一擦，擺在身前。

　　我和姐姐停下腳步，看著那個(gè)女孩。那女孩臉上滿是泥漬，身上只套了件軍大衣，里面的棉絮都被撕了出來(lái)。女孩十分？迤齲？接了把雨水洗洗臉，又指了指身旁的紙板。我們湊近一看，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著：求學(xué)費(fèi)。

　　我以為又是騙錢(qián)的，不屑地?fù)u搖頭，扯了扯姐姐的衣角，轉(zhuǎn)身要走。女孩臉上寫(xiě)滿了焦急，眼睛里現(xiàn)出央求般的神色。她忸忸怩怩地跑了過(guò)來(lái)，聲音像蚊子叫：“姐姐們，我唱歌兒給你們聽(tīng)好不好？”

　　不等我說(shuō)話，姐姐先開(kāi)口了：“行啊，你唱吧。”女孩仿佛聽(tīng)到了什么大喜事，胡亂地抹了幾把臉，清了清嗓子開(kāi)始唱了。她唱的是《世上只有媽媽好》，嗓音微啞，像是哭過(guò)一樣，但十分純凈空靈。

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”女孩唱著唱著嗚咽起來(lái)，接著居然嚎啕大哭，我和姐姐都不知所措，她的歌聲沒(méi)有停止，反而更動(dòng)情了，只是歌聲里夾雜著哭腔。一曲終了，我和姐姐的眼眶都有點(diǎn)濕，突然想回家，想看看媽媽……女孩開(kāi)口了：“我媽媽和爸爸都是工人，爸爸工作時(shí)出事故，媽媽說(shuō)他去了很遠(yuǎn)的地方，可是后來(lái)我看見(jiàn)媽媽流了好多好多血，她去找爸爸了是嗎？我很喜歡唱歌，可是沒(méi)有錢(qián)去學(xué)，就想著來(lái)街頭唱歌兒，能掙點(diǎn)錢(qián)作學(xué)費(fèi)……”我和姐姐如鯁在喉，眼前都模糊了……

　　我永遠(yuǎn)忘不了那女孩的聲音。那么純凈，不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)，她的歌聲一直留在了我的心底，在我心中飛揚(yáng)。“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……”

那聲音常在我心田作文7

　　一轉(zhuǎn)眼，就要初中畢業(yè)了，而我仍然不能忘卻的，就是剛剛升入初中時(shí)，鄰居姐姐的一句話。

　　剛上初中那年，由于不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，我感到壓力很大。終于，情緒在一次期中考試后爆發(fā)了，我的數(shù)學(xué)考了55分，在同學(xué)們嘲諷的目光中，我請(qǐng)假回家，告訴父母我想退學(xué)去打工。父母苦勸無(wú)效。

　　幾天后的一個(gè)傍晚，我獨(dú)自在家悶坐，姐姐的發(fā)小李玲來(lái)我家借簸箕，她進(jìn)門(mén)之前，手機(jī)就一直在播放一段越劇，溫軟纏綿如泣如訴。仔細(xì)一聽(tīng)，是一個(gè)少年在唱：“滿襟花香，鶯飛鳥(niǎo)詠啼綠柳，泉澗魚(yú)翔，山川美景入我懷，把紅塵來(lái)滌蕩……”這個(gè)李玲，平時(shí)粗枝大葉，如今反倒聽(tīng)起這等溫柔婉轉(zhuǎn)的'戲曲來(lái)了。我不由好奇地問(wèn)她聽(tīng)的是什么。

　　她給我講了一個(gè)故事。男孩在去杭州求學(xué)的途中，經(jīng)過(guò)女孩的窗外，男孩氣宇軒昂英俊非凡，窗內(nèi)的女孩被春色與少年打動(dòng)，于是央求父親也去讀書(shū)。一個(gè)古老的梁祝的故事，卻被姐姐描繪成現(xiàn)代氣息濃郁的校園故事。興之所至，姐姐居然還唱了起來(lái)，“碧草青青花盛開(kāi)……”

　　我生平第一次耐心傾聽(tīng)一出戲曲，同樣是求學(xué)，我舉步維艱，而梁祝卻能意興盎然，姐姐最后又用另一句唱詞“不到園林，怎知春色如許”來(lái)勉勵(lì)我，外面的世界很精彩，自己的人生一定要自己主宰。

　　那個(gè)周一，我便回了學(xué)校，重整了自己的生活日程，做回一個(gè)正常的學(xué)生。因?yàn)椋�我知道，除了這個(gè)狹小的圈子，外面還有一個(gè)未知的“山川美景”等我擁入懷。當(dāng)心中有了信念，還有什么不能闖過(guò)的彎彎繞呢？從此這句優(yōu)美的唱詞便經(jīng)常縈繞在我心田，讓我?guī)е�清空的身心輕裝上陣，一切從頭開(kāi)始。

　　后來(lái)我才知道。當(dāng)時(shí)剛剛畢業(yè)的李玲，被父母親“請(qǐng)”來(lái)借簸箕，其實(shí)是為了給我一次不露痕跡的“心理療法”。“不到園林，怎知春色如許。”真的沉浸到學(xué)習(xí)中去并逐漸找到了其中的樂(lè)趣后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那聲音，已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲地留在了我的心田。

那聲音常在我心田作文8

　　小時(shí)候的我，很好動(dòng)。如果把我關(guān)在家里，又沒(méi)人看著的話，我就會(huì)開(kāi)始拆家。把我放到外邊去呢，可能第五分鐘就能在樓上聽(tīng)見(jiàn)我與我“召喚”來(lái)的一群小伙伴瘋跑狂叫；第七分鐘就可能聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)始吵甚至開(kāi)始打架。用腳趾頭想都知道，吵架打架的里面肯定有我。第十分鐘，就會(huì)聽(tīng)到小朋友（顯然不是我）在哭。因此，我媽幾乎每天都要跟人家去賠禮道歉。

　　時(shí)間久了，我媽覺(jué)得這樣不行，就把我送到了一個(gè)朋友辦的籃球培訓(xùn)班上課，借此來(lái)消耗我的精力。

　　所以，我從小就受到了正規(guī)的訓(xùn)練與熏陶。不知道球衣上的數(shù)字代表什么，不知道球場(chǎng)上劃那么多線干嘛，也不知道球上那個(gè)一只手拿球在空中劈叉的人是誰(shuí)（后來(lái)才知道是戰(zhàn)神喬丹），當(dāng)我聽(tīng)到其他大哥哥小哥哥進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰”時(shí)，我那幼稚簡(jiǎn)單的腦子里只有一個(gè)念頭：我也要進(jìn)。

　　媽媽可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這籃球課不僅消耗了我的體力，還磨掉我一點(diǎn)性子。從此，我少有的安靜時(shí)刻多了一個(gè)：一是看書(shū)，而是投籃。

　　很難想象籃球這種沾滿了汗水與傷疤的運(yùn)動(dòng)可以與安靜扯上關(guān)系，但還真是：當(dāng)你投籃時(shí)，整個(gè)世界仿佛只存在幾樣?xùn)|西：你的手、眼睛、球，和籃筐。

　　我也很不敢相信生地會(huì)考在即，學(xué)校竟還會(huì)舉辦籃球賽，我居然還入選了。雖然略有困難，但困難不就是給人克服的嗎。

　　于是，重新拾起被時(shí)間磨得有些破爛的對(duì)籃球的熱愛(ài)，我開(kāi)始跟他們一起練球。也沒(méi)什么，就是最簡(jiǎn)單但我最喜歡的.投籃。站著投、側(cè)投、行進(jìn)投、遠(yuǎn)投近投……我才發(fā)現(xiàn)，我只會(huì)第一個(gè)，但我在堅(jiān)持。

　　每個(gè)人都有自己的小目標(biāo)與大目標(biāo)。就好比每個(gè)人都有屬于自己的籃筐，一輩子就像一場(chǎng)與命運(yùn)的球賽，每個(gè)人也會(huì)有屬于自己進(jìn)球時(shí)籃網(wǎng)托住球再把它送下去時(shí)那優(yōu)美清脆的“砰！”

那聲音常在我心田作文9

　　夜，很美，很靜……

　　那年，那天，那晚。是個(gè)冬天極寒的夜晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我的頭依舊那么燙，高燒始終不退。媽媽將我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，用它火爐般溫暖的手，緊緊的，溫和地抱著我……真的很貼心，很溫暖。盡管我處在病痛之中，但也沒(méi)有不“舒服”了。

　　我蜷縮在媽媽?xiě)牙铮瑡寢屗坪跸袷峭丛谒�自己身上似的，很�?dān)心。她前后搖著椅子，哼著：“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里，就到了家……”這首歌是媽媽最喜歡聽(tīng)，也是印在我心田里的聲音。記得當(dāng)年我3年級(jí)在縣里頭就是唱這首歌獲獎(jiǎng)。媽媽因此也深深愛(ài)上了這首歌。并常常在我耳旁唱起。……從此，這首意味深長(zhǎng)的歌，就深深印在了我的心里，媽媽的歌聲也印在了我的心田，雖然不是最美最動(dòng)聽(tīng)的聲音，但一定是世界上最感人、最溫暖的聲音。

　　伴著感人的歌聲和優(yōu)美的`月色，我低下頭閉上眼，一顆含糊的淚珠從眼角滑落嘴里，有點(diǎn)咸……有點(diǎn)甜。

　　耳畔，是媽媽感人的歌聲，而眼里，蒙蒙濃濃，窗外的景色若隱若現(xiàn)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，陷入了夢(mèng)境……

　　耳邊依稀聽(tīng)見(jiàn)：“爬在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里，就到了家，牽著你的手，風(fēng)雨不害怕，聽(tīng)著你的歌，夢(mèng)里開(kāi)鮮花，媽媽格桑拉……”此時(shí)我漸漸緩過(guò)神，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)滑過(guò)指尖。月光穿過(guò)云層，撫在我的身上。

　　我朝媽媽的方向看了看，她——老了，真的老了……

　　我回過(guò)頭流下淚，淚水與歌聲回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。

　　母親的歌聲永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，因?yàn)樗鼪](méi)有雜質(zhì)，閃著光芒，任何物質(zhì)都無(wú)法取代。

　　歲月流逝，我成長(zhǎng)的過(guò)程中，她已不知不覺(jué)地進(jìn)入了人生后半期，我不能再看到她日夜奔波家務(wù)一人分擔(dān)，應(yīng)該讓她——媽媽，格桑拉！

　　“趴在你的肩上，能說(shuō)悄悄話，依在你的懷里就到了家……媽媽格桑拉！”

那聲音常在我心田作文10

　　你的人生，是一場(chǎng)絢燦的花事，孤獨(dú)而燦爛；你的詩(shī)詞，是一段美麗的訴說(shuō)，華麗而優(yōu)雅；你的聲音，是一曲三弄的笛聲，蹁躚而柔情。只言片語(yǔ)，道破了紅塵的心情，渲染了時(shí)光的愁苦，濯洗了羈絆的靈魂。

　　我一手捧起墨香，瀲滟欲滴；你輕執(zhí)一支筆，細(xì)訴繾情。千年之前，誰(shuí)在垂眸淺唱？

　　“藤床紙帳朝眠起，說(shuō)不盡，無(wú)佳思。沉香斷續(xù)玉爐寒，伴我情懷如水。”

　　晨起的涼意刺著你的心，撩開(kāi)紙帳，梳洗更衣，只有說(shuō)不盡的疼痛，夢(mèng)不能寐。此時(shí)此刻，也得不到一句安慰的'話語(yǔ)，無(wú)盡的哀思在你那黯然的眸子中。香消斷，玉爐寒，冷冷清清，與你如水的情愫，一并落入寂靜的痛楚。

　　“笛聲之弄，梅心驚破，多少游春意。”

　　梅花一弄斷人腸，梅花二弄費(fèi)思量，梅花三弄風(fēng)波起。三弄笛聲，留下千行淚，飽相思之苦；云弄笛聲，花開(kāi)之度，一度開(kāi)花稀少，欲露還藏；二度大朵綻放，滿村飄白；三度開(kāi)花稀落，冬去春來(lái)；三弄笛聲，問(wèn)君何獨(dú)然？零落逐寒，徒有霜華無(wú)霜質(zhì)，搖蕩春風(fēng)。猶記你無(wú)奈的苦笑，花開(kāi)花落，笛聲驚破梅心。

　　“小風(fēng)疏雨蕭蕭地，又催下千行淚。吹簫人去玉樓空，斷腸與誰(shuí)同倚。一枝折得，人間天上，沒(méi)個(gè)人堪寄。”

　　雨打花零落，風(fēng)吹起你眼角的苦澀，若是能在下一個(gè)渡口，遇見(jiàn)傾予一生所愛(ài)的明誠(chéng)多好？只是滾滾鐵騎，驚擾了你們的夢(mèng)。京都失守，到處的嘶喊與喧囂；山河破碎，惹得你滿心的痛；折梅一枝，可這天上人間，勞燕分飛，你究竟寄予何方，寄予何人？

　　你曾明媚的影子，如今煙雨迷蒙，奔流如海的氣象，卻無(wú)法說(shuō)得清楚：你是一灣清澈的泉水，沖浪逆折與驚濤駭浪，終消失在云涯。蒼茫蒼茫，我如何追得上，看得清，聽(tīng)得見(jiàn)？

　　你的聲音，常留我心田，命運(yùn)總愛(ài)給你出難題，或許某個(gè)時(shí)刻，生命變成了無(wú)法完成的救贖，在老去的芳華里，追尋你舊時(shí)的音容笑貌，卻只搜索到一人的荒原。

　　那么是誰(shuí)在身后默默低語(yǔ)，寂寞深處是幸福。笛聲之弄，梅心驚破，那聲音，長(zhǎng)留在我心田，千年之后再尋尋覓覓，無(wú)疑已然并非也未愁。

那聲音常在我心田作文11

　　“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”字正腔圓卻口音濃重，每周一次已爛熟于心。

　　車停在樓前，人靠在車邊。悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)的小磨是他的全部家當(dāng)。香濃的麻汁汩汩流出，三里外都能聞見(jiàn)香，每當(dāng)他走后總會(huì)有幾只狗來(lái)這里東聞西嗅。他是外地人，已過(guò)不惑之年，也許是常年辛勞，身材并不高大。春夏秋三季，一件藍(lán)色長(zhǎng)布衫總是不離身，雖然如此，卻總?cè)局�麻汁香�?/p>

　　“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”人一到，買(mǎi)麻汁的也就到了。叫賣(mài)聲沒(méi)有多少新花樣，人們卻都認(rèn)。麻汁是現(xiàn)磨的，中間也就不免與他人聊兩句打發(fā)時(shí)間。我買(mǎi)麻汁卻從不在意他們的對(duì)話內(nèi)容，在我看來(lái)他的話不少，和別人也很聊得來(lái)。可我總感覺(jué)叫賣(mài)聲與他麻汁的香濃卻并不相稱，也只是聽(tīng)得多了便記在了心間。

　　秋天的午后總顯單調(diào)，一覺(jué)醒來(lái)已是三點(diǎn)鐘了，此時(shí)麻汁應(yīng)該已經(jīng)出磨了。穿衣下樓來(lái)到車前，卻只見(jiàn)那臺(tái)小磨安靜地躺在車上，而車旁卻無(wú)一人。他去哪了，我并不清除。等了一會(huì)兒依舊不見(jiàn)人影，雖有些不甘心卻也只得無(wú)奈回家。“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”一路上，那句爛熟于心的叫賣(mài)聲總是不斷回響在心間，仿佛他就在那里叫賣(mài)。

　　直到一周后，我才從他與別人的對(duì)話中了解到了實(shí)情。原來(lái)那個(gè)下午他來(lái)了，還沒(méi)研磨，便看到了路過(guò)車旁的一位老人突然暈倒，二話沒(méi)說(shuō)上前扶起并撥到了救護(hù)電話，老人身旁并未有親屬，他也顧不得生意便隨著一起去了。最終經(jīng)他努力，找到了家屬，而他卻默默離開(kāi)了。

　　一段看似不可能的事卻就發(fā)生在眼前這人身上。一句簡(jiǎn)單的叫賣(mài)聲透露出的是純樸，而一個(gè)舉動(dòng)透漏出的'是善良。“唉！誰(shuí)的母親不是母親啊！”對(duì)自己的行為沒(méi)有過(guò)多評(píng)價(jià)，他對(duì)此一反常態(tài)，不再滔滔不絕只是一言代過(guò)，那濃重的鄉(xiāng)音讓這話深深扎進(jìn)我心田。

　　“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”如麻汁般香濃的叫賣(mài)聲今天又回蕩在我心田了。聲沒(méi)變，情已變。

那聲音常在我心田作文12

　　人的一生，會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音：有批評(píng)的，有鼓勵(lì)的，又奉承獻(xiàn)媚的，有剛直不屈的。它們大多是你記憶中的匆匆過(guò)客，很快如云煙消散。但在記憶中，那位平凡的老人、那句普通的話語(yǔ)，卻會(huì)如寒冬臘月里的一股暖流，長(zhǎng)居我的心田。

　　那天放學(xué)回家，天氣突發(fā)劇變，天空猶如變成了一塊黑炭面包，陰云密布，不見(jiàn)一絲光亮，雨點(diǎn)像狂風(fēng)暴雨般的傾瀉下來(lái)，讓我有一種恐懼之感。路上的行人如同一個(gè)個(gè)粽子，用雨衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一個(gè)略顯擔(dān)薄的身影映入了我的.眼簾。我走上去一看，啊！是一個(gè)沒(méi)有導(dǎo)盲犬的盲人，只見(jiàn)他手里只有一根長(zhǎng)樹(shù)枝，在前面不停地摸索、敲打著路面。雨不停地打在他的身上，他連件雨衣也沒(méi)有。我急忙脫下雨衣，給他套上。這時(shí)他慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)？”我說(shuō)：“爺爺，您怎么一個(gè)人在這里？您家在哪里？”老爺爺說(shuō)：“我的導(dǎo)盲犬丟了。”我問(wèn)道：“那您家怎么走？”“前行三個(gè)路口，左轉(zhuǎn)直行，到一塊大石頭，右轉(zhuǎn)直行就到了。”我一聽(tīng)老爺爺和我順路，說(shuō)：“那我扶您吧！”老爺爺說(shuō)：“謝謝你啊！小朋友。”

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的下水道蓋不知被誰(shuí)移到了旁邊，而老爺爺?shù)闹裾葏s沒(méi)有觸到，老爺爺?shù)哪_快踏進(jìn)去了。“爺爺快停下，前面下水道沒(méi)蓋上！我急忙大喊。聽(tīng)了我這話，老爺爺竟立刻蹲了下來(lái)，用手去摸那個(gè)下水道蓋，邊摸邊說(shuō)：“幫我一下，把下水道蓋蓋回去。”“雨太大了，我們還是快回家吧？”我心里有些不愿意。老爺爺把臉轉(zhuǎn)向我，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“如果不蓋回去，下一個(gè)人沒(méi)看見(jiàn)，不就掉下去了！”我費(fèi)勁吃奶的力氣幫爺爺把下水道蓋好，直起腰，拍拍手，“爺爺，蓋好了，我們走吧！”把老爺爺送到家后，我也匆匆回家。

　　這件事過(guò)去了好久，還一直在我心頭存留。是的，我做了件好事，雨中送老爺爺回家，可老爺爺?shù)乃�作所為，于我、于別人，又何嘗不是善舉呢？

　　“如果不蓋上，掉下去的可能是下一個(gè)路人。”老爺爺?shù)脑挘�猶如一盞明燈，點(diǎn)亮我前行的路。那燈光雖然微弱，卻高高亮在心頭，長(zhǎng)久的照亮了遠(yuǎn)方。

那聲音常在我心田作文13

　　我的老爸不是一個(gè)俏皮的人，他性子很直，脾氣很大，以至于我常常惡心他。沒(méi)有別的子女的花前月下，勾肩搭背，我跟他之間幾乎沒(méi)有什么話說(shuō)。自小起，他對(duì)我說(shuō)的話常常是：“你作業(yè)又做錯(cuò)了一道題，快伸手讓我打一下”；“你怎么又考這么差，你自己沒(méi)有感覺(jué)嗎？”之類的，這造成了我對(duì)他的反胃，但此類聲音總是不絕于耳的每天在我耳邊回蕩。他似乎很關(guān)心我，但我很煩。每天早上起床，最想的就是趕緊上學(xué)，因?yàn)樯蠈W(xué)聽(tīng)到的就是同學(xué)們悅耳如風(fēng)鈴般的翠笑。我很喜歡同學(xué)們。但不喜歡他，尤其討厭他的聲音。

　　有一次考試我考得很差，試卷一拿到手，我整個(gè)人都癱在椅子上了。我滿心想的'，都是一回家又要聽(tīng)他的怒罵。但我?guī)讉�(gè)朋友考的很好，我希望能得到他們友善的關(guān)心。下課時(shí)我很憂郁，一個(gè)人在內(nèi)心里崩潰。我多希望能有個(gè)人陪我說(shuō)說(shuō)話，我注視著那幾個(gè)朋友，注視著他們從椅子上站起來(lái)，然后一起去一邊瘋玩。依舊是那幾個(gè)人，唯獨(dú)少了我。我期盼著他們中能有一個(gè)想起我，然后過(guò)來(lái)問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，得知我的憂郁后他們會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還有下次，然后給我講笑話，最后我們幾個(gè)大笑著又在一起玩了…。然后我錯(cuò)了，一直到上課，他們都沒(méi)有想起我。只是在一個(gè)朋友回位時(shí)看到落寞的我，她才仿佛想起來(lái)什么似的，關(guān)心了一下我的考分。而她的安慰，虛假得讓人無(wú)語(yǔ)——。“什么呀，你考的挺高的呀，我才考了這么點(diǎn)分，你……”我怔怔地看著她笑嘻嘻的回位。這時(shí)我想起了我的老爸，要是是他，他肯定會(huì)斥責(zé)我，說(shuō)“你不行，這樣下去……”我呆呆地在心中回放這個(gè)聲音，不知為什么，我突然對(duì)這聲音有了眷戀。在同學(xué)虛情假意的銀鈴般的聲音中，我的心田里，突然開(kāi)始需要這句話的滋潤(rùn)了，我明白了，在我需要愛(ài)的時(shí)候，是誰(shuí)最能給我愛(ài)。

　　此后，我對(duì)老爸的聲音沒(méi)有了反感。我時(shí)常會(huì)捫心自問(wèn)，這是為什么——我得出了答案。老爸給予我的是斥責(zé)，但他有把他深沉的愛(ài)，如同調(diào)味劑一般加入這些斥責(zé)聲中。這使這些聲音，在苦澀的背后是甜蜜，但它方有細(xì)品才能品出，而無(wú)知的我，恰恰是之前沒(méi)有細(xì)品就輕言辛澀的人，我常被外面的甜言蜜語(yǔ)所惑，卻忘記了，家里便有一味苦口良藥。在這良藥中的秘方，是父愛(ài)。而此后，這聲音，定會(huì)久久在我心田回響。

那聲音常在我心田作文14

　　夜里被嘈雜的人聲驚醒，濃陰的天，窗外淅淅瀝瀝下著的小雨，把整個(gè)小城清洗了一番。“唰—唰—唰—”雨聲越來(lái)越大，漸漸蓋過(guò)了嘈雜的人聲。聽(tīng)著窗外的雨聲，我不禁有了倦意，昏昏沉沉的睡著了。

　　又是一個(gè)煩悶的天，我獨(dú)自一人坐在窗前，手捧一杯清茶，把自己浸在黑暗中。孤寂、恐懼、不安，全部向我撲來(lái)，我疲憊不堪，任由這些情緒將我包圍。“唰—–”窗外下起了大雨，雨點(diǎn)如簾幔一般懸掛在半空中，霧氣朦朧。我沉默的聽(tīng)著窗外的雨聲，內(nèi)心的焦躁、不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的消退。我揉了揉疲倦的眉心，讓自己放松下來(lái)，感受這場(chǎng)洗禮。

　　過(guò)了許久，雨停了，窗外的云都已被浸染成粉紅色，夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉已被夜幕吞噬。入夜了，夜幕中嵌著一道銀邊，繁星點(diǎn)點(diǎn)，北風(fēng)呼呼的吹著，刺骨的寒意入侵著我。“冷，好冷–”我止不住的發(fā)抖，渾身被冰冷貫穿。“滴答、滴答……”零星的雨點(diǎn)散落，好似一顆顆純凈的寶石。我沉寂下來(lái)，靜靜地靠在書(shū)桌旁，空洞地望向黑暗里的一切，耳邊是動(dòng)聽(tīng)的雨聲。那聲音，流入了我的心里，似靈泉一般甘甜、美好，我像一位不安的病人，而雨聲，便是我的解藥。

　　好幾年的時(shí)光匆匆走過(guò)，我也搬離了小城。城內(nèi)雖然偶爾能聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的人聲，但，因?yàn)橛辛藙?dòng)聽(tīng)的雨聲，那座小城變得美好。現(xiàn)在的我，奔忙于學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班、家，過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，來(lái)不及靜下心來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨聲……每日回到家時(shí)，已經(jīng)是深夜。寫(xiě)不完的'作業(yè)，巨大的壓力充斥著，每天過(guò)著單調(diào)而匆忙的生活。

　　又一日，當(dāng)我再次聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的雨聲，我放下了筆，閉了眼，把一天的疲憊都放下來(lái)，感受這不平凡的聲音。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，舒緩的雨聲還在我耳邊響著，這一刻，我宛如一位溺水的人，忽然被救上岸，重生般的喜悅感浸溢全身。我愛(ài)雨，更愛(ài)雨聲，這干凈的聲音拂去了我的疲憊、痛苦、不安，它的聲音貫穿到了靈魂深處，給靈魂來(lái)了一場(chǎng)盛大的洗禮！

　　日子一天天繁忙起來(lái)，沒(méi)有時(shí)間再去聆聽(tīng)雨干凈的聲音了，我不禁有些懷念。雨的聲音，常在我心田……永遠(yuǎn)都不會(huì)變！

那聲音常在我心田作文15

　　且聽(tīng)風(fēng)吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽(tīng)雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂(lè)曲的聲音在冗雜的塵世中交錯(cuò)雜彈，無(wú)限美感總在無(wú)言的聲波中投映出新鮮的畫(huà)面。這個(gè)畫(huà)面，叫做心田。

　　作家流沙河曾寫(xiě)道：“中國(guó)人有中國(guó)人的心態(tài)，中國(guó)人有中國(guó)人的耳朵。”這耳朵是文化熏陶的產(chǎn)物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽(tīng)出悲愴，從樹(shù)枝的窸窣作響中，我們能聽(tīng)出萬(wàn)物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動(dòng)，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。

　　輕音樂(lè)就是如此，它就好像上帝饋贈(zèng)的`只有一次的禮物，無(wú)數(shù)次地帶動(dòng)著我內(nèi)心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠(yuǎn)方依稀可見(jiàn)的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽(yáng)，讓腦海里沐雨櫛風(fēng)，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透，百舸競(jìng)游，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來(lái)了畫(huà)面的第二次重生。一幅幅躍然紙上若隱若無(wú)的景象似乎并不遙遠(yuǎn)，仿佛一切都是靜謐無(wú)言卻五彩繽紛的世界和無(wú)限生機(jī)。

　　如果說(shuō)，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會(huì)選擇音樂(lè)。它是生命的第三只眼，無(wú)數(shù)變幻，無(wú)數(shù)瑕疵，卻創(chuàng)造了不乏美感的樂(lè)章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調(diào)，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓夢(mèng)里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。

　　在暴躁無(wú)常的青春，總該有些沖動(dòng)莽撞的個(gè)性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經(jīng)的失敗，困倦又躲不了內(nèi)心的失落。我總想，十個(gè)手指，八十八個(gè)黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進(jìn)入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的無(wú)限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開(kāi)的，都讓輕音樂(lè)為我重新喚回。當(dāng)這個(gè)世界上只剩下了一份曲調(diào)的悠揚(yáng)，我才能迎來(lái)一曲樸實(shí)的情感，安頓好悸動(dòng)的暢想。

　　當(dāng)天地間的音樂(lè)都如輕音樂(lè)般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現(xiàn)在四周，讀出了的素雅，聽(tīng)出了的寧?kù)o，但內(nèi)心卻卻不乏希望，因?yàn)槭澜缍荚谀_下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉(zhuǎn)空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個(gè)世界!

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