那聲音常在我心田作文

時間：2023-11-28 08:56:50 美云聲音我要投稿

那聲音常在我心田作文（精選45篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的那聲音常在我心田作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那聲音常在我心田作文（精選45篇）

　　那聲音常在我心田作文 1

　　不知何時，那聲音已駐扎進了我的心田。

　　秋日的暖陽似一塊純白無瑕的和田玉，高高的懸掛在藍綢緞似的天空上。陣陣微風吹拂著操場上的落葉，有的在原地盤旋，有的在空中飛轉，有的則安然閑適的躺在那。深黃的，墨綠的'依次點綴其上，構成一幅秋日山水圖。

　　我迎著微風，踏著暖陽，在操場上慢跑著。在體力容易大幅度落后的季節，我從未曾想過放棄，也有可能是因為那個她吧。每日的晨跑都會有一個豆兒般的孩子在我身邊跟著我，也不知從哪來。兩個小辮扎在頭上，可愛極了。我們兩人慢慢在操場上跑著，那天，我問她“為什么要天天來這陪我跑步啊！”時間仿佛在這一時刻停下了前進的腳步。頃刻后，她那如奶般細膩的聲音便從嘴邊溜了出來，嫩滑地說“我想和你一樣也能跑這么快，這樣我以后就能教奶奶跑步鍛煉了。”

　　那張白凈的臉上寫滿了渴望與期望。

　　回家后陽光已經爬上了奶奶家的院墻，調皮的在她發間打轉，幾縷銀絲是那么的刺眼，像是萬箭穿心般的疼。她見我來了，連忙拉我進去，那干癟的手既已變得那樣粗糙了。眼中有幾滴透亮的液體在打轉。我連忙用手擦去，像個小偷生怕她看見。小女孩的話不停地在腦海中浮現。我走過去，接過她手中的活，她笑瞇瞇地看著我，陽光散落在我們兩人的背上，暖暖的，影子映在地面上，原來我們兩人早已融合在了一起。

　　老人這兩字我們從未陌生，可做到陪伴的又有幾個呢。我們應該多陪陪他們，而不是讓他們來陪我們。

　　那個小女孩的聲音常在我心田，是她教會了我什么是愛。我們背后總有他們相伴，而他們的背后又有誰呢。

　　陽光初升，我們兩人準時相約，我教她的只是跑步，而她教會我的卻是成長。那在我心田中的聲音從未消逝過。

　　那聲音常在我心田作文 2

　　一個難忘的世界，一件難忘的事，一位難忘的人，而令我真正難忘的是她那環繞于心的聲音。這聲音，久久回響在我的心田。

　　聲音，一種普通而又神秘色彩的物質。如果說聲音是一種藥物，那它則能治愈人們的`病；如果說聲音是一種顏色，那么每個人都有屬于自己的一種色彩。

　　生活中，我經常為了自己的學習而勞累，為自己的責任去擔當，去付出。而每次在我最累的時候，那種聲音便會出現，也會不知不覺的消失。那是一種溫柔而帶有沙啞的聲音。它在我沒有得到自己理想的成績時，會溫柔的安慰我說：“沒事的，下次再努力。”在我得到理想的成績時說：“太棒了，下次也一定要堅持哦。”那種溫柔而沙啞的聲音，從我學會算數的時候，便在我的身邊出現，時而出現時而消失。隨著時間的推動，那聲音變得越來越沙啞。

　　我常常在想一個問題，為什么一種聲音，一種簡簡單單的聲音能讓一個植物人變成一個活人呢？就像把一個人從半死不活的狀態拉回來。這到底是為什么？這是因為那種聲音是在心靈深處的，令我們難以忘懷。記得有一次，我因中暑而在學校昏了過去，這時那種聲音出現了，那種帶有沙啞的聲音問道：“沒事吧！剛才叫你多喝點水，怎么不喝呢？”我沒有說話，而是聽著這種聲音開心地笑了。那種聲音也漸漸溫柔了下來，說：“你說你這個小孩，記住以后多喝點水，別再中暑了。”隨后，那種聲音也逐漸消失了。

　　有人說，那是你媽媽的聲音嗎？不，不是。它是我小學的王老師的聲音。她的聲音常常給我鼓勵，給我安慰。我第一次聽到她的聲音時，很溫柔。可因為教學的時間長，嗓子也就變得沙啞了。即使這樣，我還是很喜歡她的聲音，難忘她的聲音，因為她對我就像我媽媽一樣溫柔。

　　她的聲音使我難忘，因為那聲音像太陽哺育小草生長一樣，滋潤著我的心靈，留在我的心田。

　　那聲音常在我心田作文 3

　　時光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中。

　　中學時期，面對眼前這堆汗牛充棟的書籍，我卻故作輕松，使得我都對自己的學習成績不負眾望。

　　又是一個灰蒙蒙的下午，我正與同學大聲交談。老師卻已認定了我這一膽大妄為的“獵物”，“A同學，下課后到我辦公室來！”唉，天天如此。我拖著乏力的身軀，走至辦公室。

　　“你這幾天是怎么回事，學習成績逐步下降，對學習置之不理。”老師果然不出我所料開始了他的長篇大論，亦或是因天氣的關系；亦或是忿怒的關系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產生了干裂的反應；他一拿起手邊的杯具就將杯內的冰水一飲而盡。一個人訓誡不過癮，又疲乏，得再叫另一個幫手來助陣，進行“二人大合唱”。啊！不會是老爸吧。若是他，我必會遭殃的！

　　等一下，今天老爸出差。“呼。”幸好，又免過一次刑罰。“嘟，嘟，嘟。喂，請問您找誰？”持續電話那頭的'“鈴聲”突然轉為一句溫柔含蓄的問候聲。我怔了一下，原來是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來的柔和聲音給怔住了吧。

　　“嗯。這幾天您孩子的成績有明顯的下降，請你多多關心一下。”老師之前的怒氣早已飛到九霄云外。“哦，謝謝老師提醒。我會注意的，那我現在可以來接她嗎？”媽媽優美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以，你現在就來吧。”

　　老師與媽媽的對話早已結束，但瞠目結舌的我仍在一旁若有所思。

　　我與媽媽坐在電瓶車上，媽媽在前面為我遮擋了重重障礙。刺骨的風吹得我不由得打了個寒噤，連我都這么冷，那媽媽不就。

　　“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動了我的耳膜。

　　那聲音常在我心田作文 4

　　一撇，一捺，那沉吟之聲猶在耳畔。

　　小時候，常在院中玩耍，聞槐香陣陣，看爺爺寫字，槐花幽幽的清香與爺爺筆尖的墨香，成為了我童年那獨特的芬芳。

　　爺爺練字，神色與姿態均安詳，眉宇間的溫柔與耐性一股腦兒的展現出來。幼時的我，靜立在桌旁，細看爺爺提筆弄墨，任窗外的槐樹隨風搖曳，留下余香陣陣。

　　爺爺輕輕拉過我小小的手，老皺的溝壑磨礪著我細嫩的皮膚。他手把手的，帶我寫下一撇一捺，我雖手上跟從，心中卻急于求成，很快便擺脫那只蒼老的大手的束縛，自顧自弄起筆墨來，可手中的毛筆卻不再聽話，軟綿綿的，墨汁飛濺。我灰心喪氣，便扔下筆墨，撲入自然的'光景中去了，那窗外的香槐、飛蝶與流光，自是比筆墨紙硯更勝一籌。玩累了，我便回到房里，爺爺還站在窗邊的老桌前，斟酌著筆畫的走向和下筆的力道。我不解，爺爺卻說：“要堅持，要沉心靜氣，無論是什么事情”，這話，從此常駐在我的心田。

　　時光飛逝如流水潺潺，曾經的稚子已成少年，曾經的老人已分居兩地，可那句話仍時時激勵著我，使我在危難中堅守，在困境中屹立。

　　少年的我，將體育視作短板，每當在操場上奔馳，便有種臨陣逃脫的沖動，但每當這個時候，那低沉的聲音便在耳畔響起，他告訴我：“要堅持，要沉心靜氣，無論是什么事情”，他催動著我，激勵著我，使我不得不拼盡全力。

　　每當我在學習生活中遇到坎坷，我想知難而退的時候，那聲音便伴著槐香幽然而至，告訴我要堅持，這使我想起爺爺那張飽經風霜而又溫柔慈祥的臉，還有那個芳香四溢的小院。

　　如今，我已經學會了迎難而上，可我還是會常常想起那個低沉的聲音，它告誡著我：“要堅持，要沉心靜氣，要拼盡全力”。

　　那聲音常在我心田作文 5

　　那聲音在不經意間響在我的心田，之后，便久久不能忘卻。

　　兒時的夏天，于我來說，是枯燥的，而更糟糕的是，那時家里并沒有空調，絲絲的清涼成了我整個夏天的期盼。

　　有一次，爺爺正往上搬一個老式的風扇，很吃力，“孫女，爺爺給你看個好東西！”我能看出來，那風扇是有些年頭了。“有了這個啊，夏天就不熱嘍！”那臺風扇上面布滿了灰塵，但我還是能看出它已生銹發黃的鐵罩。爺爺很吃力地按下電源，它就“吱呦——吱呦——”地轉了起來。

　　每當我開始寫作業時，爺爺就會把它打開“吱呦——吱呦——”，那聲音很大，在安靜的環境下，愈發清晰。但它的風力還是很柔和的，“沙沙沙”地寫著，它“吱呦——吱呦——”地轉著。爺爺也會在我的身邊陪著我，還時不時地調下轉向，確保我是涼爽的。

　　后來的我，學習壓力增大，而在后面的考試中失利，一科科的分數觸目驚心，恐懼，傷心，讓我陷入谷底，變得沮喪。站在一旁的爺爺看到了漫不經心的我，“孫女，怎么了？”“我……我這次考試沒考好……”那時的`爺爺是很嚴厲的“知道這次的錯都出在哪里嗎？”“嗯，是我太粗心了……”爺爺跟我很認真地分析了那次考試。“嗯，知道錯了下次改了就行，行了，快寫作業吧！”爺爺按開了風扇，那“吱呦——吱呦——”聲撫平了我的內心，讓我平靜了下來，流入我的心田。

　　再后來，空調的介入，慢慢地，那臺破舊的老風扇也下了崗，“吱呦——吱呦——”聲也消失了。不過比起空調，我還是更喜歡風扇。“呼呼”聲取代了“吱呦”聲，但也依舊讓我想起了那段美好的時光。

　　心中，有那么一個聲音，每當我想起它，我就會更加堅定地向前走去。

　　那聲音常在我心田作文 6

　　抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信

　　一直認為自己在語文學科方面懵懵懂懂，無法超越。我心里的答案，與其他同學的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫不出詞語自然本色;寫作寫不出其意境清朗秀美;就連寫最普通的字，都寫得歪歪扭扭于是，自信就這樣毫無聲息地飄走了。

　　灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開學時，語文老師講的話：語文好體現在兩方面，一是成績好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進擊。從此每當老師叫同學讀課文時，我總會是那第一個舉起手來的'人，哪怕沒有掌聲，哪怕沒有贊賞，哪怕被同學取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時間就這樣過去了，奇跡并沒有出現。直到一天，我忽然覺得自己已經重拾自信。那一節語文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩，我一如既往舉了手，其它同學也同我一樣朗讀了這首詩。朗讀結束后，老師讓同學們評出最佳朗讀者。同學們脫口說出了一堆同學的名字，卻沒有我那兩個字，我不免有點失落。可就在這時，老師說出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿了不可思議，心中卻有著不住的欣喜。邱淇!啊，我永遠忘不了老師臉上那會心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說，她通過從開學到現在對我朗誦的觀察，發現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表揚。就這樣，我成功獲得最佳朗讀者的稱號與老師對我的肯定 !

　　回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信

　　那聲音常在我心田作文 7

　　永遠不會忘記，有一個聲音，它無時無刻不在我心田，對著我吶喊，別高放棄！——題記

　　現在想想看，那是一段多么低沉的日子。整天漫步在數字的海洋，卻只能被它們所戲弄，自己是那么的無助。

　　事情要從更早一點說起。那時，一場場考試，數學卷子上的分數一直定格在90多分，而滿分是120分。這天，又是一次月考結束，數學還是只有90多。看到試卷上那鮮紅而刺眼的.數字，我眼睛發酸，卻又不敢在同學面前流淚，只好咬牙忍著，不讓眼淚流下來。

　　我當時想：大概數學老師也不再認為我數學成績好了吧，自己的數學也很難在提高了嗎？那是一種近乎想要放棄的絕望，整個人不知所措，在迷茫中亂撞，甚至萌生了破罐子破摔的想法，完全不知道該怎么學才能學好，考好。

　　到了第二天上課，數學老師突然講起了試卷的事。我難過的低下了頭，以為老師一定要批評我了，但是并沒有，想象中的事情并沒有發生。老師只是叫人上來講了試卷，卻并沒有說任何一句批評的話語。更讓我驚奇的事情還在后面。就在講完試卷后的訂正的時間里，老師開口了，語重心長地說了一段話。“正是那段話，我永遠不會忘記，正是那個聲音，常在我心田！

　　如今有些人沒考好，不要認為這就是弱項學科，就要產生放棄或是不自信的念頭。一項科目的落后，必然影響到總分！只要今天還在努力，到中考那天必然有所長進。記住，要自信，別放棄！”那段話對我觸動良多。對呀，若是放棄了，不就沒有機會拼搏了嗎？就算沒考好怎樣，只要努力，不放棄，最終一定能得到一個好成果！老師的話很快就講完了，但那聲音卻常常在我腦海中浮現，在我心中響起。那真是在那段日子里給予我莫大的安慰！自信，努力與不放棄的鼓勵讓我有自信能繼續好好學習下去，好好拼搏，在下一次的考試上展現真實的自己！

　　有些同學認為老師的鼓勵是一種嘮叨，毫無作用。可對于我來說，那聲音，常在我心田，是最美妙的天籟。

　　那聲音常在我心田作文 8

　　有一種聲音，它不似激烈的搖滾。也不似舒緩的民謠。更不似曼妙的古典。但它卻比任何一種聲音，更扣人心弦。一直回蕩在我的心田里，時時刻刻提醒我，警示我。像春風般溫暖我的心田，像春雨似滋潤我的心靈。

　　“注意安全！”一句簡單的不能再簡單的話語，從媽媽的嘴里說出，卻充滿了濃濃的愛意，陪伴了我多年的'人生旅途。每當我拿著面包，喝著奶，拎著書包，急匆匆的往外沖的時候，我的耳邊就響起了這句話。我應付似的點點頭，趕忙跑出了家門。

　　在馬上考試的前一些日子，我每天需要面對如山般的卷子，累的我滿頭大汗，這時候的我多么需要一杯冰水。正當我想著冰水的時候，門口響起了“鐺鐺”的敲門聲。我抬頭一看，是媽媽，媽媽手里還端著我心心念念的冰水。這時候，我真覺得媽媽是上天派來拯救我的天使，媽媽那溫柔如水的聲音，又在我耳邊回蕩，頓時萬物復蘇:“做卷子做累了吧？我給你送點兒冰水。”我連忙接下，一邊向媽媽道謝，一邊喝完了冰水，之后我還意猶未盡的點了點頭。

　　在飯桌上，我急匆匆的拿起了筷子，挑了一碗最多的米飯。也不管什么三七二十一，如猛虎下山般，狼吞虎咽的往嘴里塞。不料，由于吃飯速度太快，我卡住了嗓子。然后，整個屋子充滿了我“咳咳咳”“咳咳咳”的聲音。媽媽見狀“噗嗤”的笑了出來，還一邊拍我的背，一邊說:“慢點兒吃，沒人跟你搶。”

　　這種聲音，在我遇到黑暗時，像一盞路燈為我照亮道路。在我迷失自我時，像一只風向標為我指引方向。在我遇到危險時，像一件防彈衣為我保駕護航。在我的人生長河中，不可缺少。旅途漫漫，它才是我最終依靠。我離不開這種聲音，更離不開媽媽的愛與關懷照顧。

　　那聲音常在我心田作文 9

　　“別放棄，加油，你一定行的！”這聲音猶如一陣春風滋潤著我的心田，使我久久不能忘懷。

　　那天，天空萬里無云，陽光輕撫著大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很開心。

　　我決定學習滑滑板。看著同學們滑著滑板在小區里來回穿梭，我感覺他們帥極了。于是，我找了一個寬敞的地方準備練習滑滑板。起初我覺得也沒什么難的，不就是一塊板子嗎？可是當我真正開始去實踐，才發現原來學滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩，只能從滑板上掉下來。練了一次又一次，還是沒有成功，我有點泄氣了，最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。

　　“這不是張繼文嗎？連滑板都不會，真low。”他帶著一絲邪惡的笑容，用手指著我說。那聲音像箭一樣穿進我的心。

　　我很沮喪，發誓再也不滑滑板了，再也不要見到那個同學了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時一個鼓勵的.聲音傳來“別放棄，加油，你能行的。”我抬頭一看，原來是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的心田，給了我重新戰勝困難的勇氣。于是，我把滑板放下，繼續開始練習起來。

　　摔倒了沒關系，我能行；撞到了護欄沒關系，我能行；被別人嘲笑沒關系，我能行。就這樣，我一遍一遍的練習，終于，我學會了！

　　以后的每一天里，這個聲音都會回蕩在我的腦海里。不論是在學習的時候還是在日常生活當中，不論是遇到什么樣的困難，我都會勇敢地堅持，不再輕言放棄。漸漸地，它不僅僅是一句話了，而是一個時刻提醒著我的標語，是它讓我樹立了自信，走向了成功！

　　那聲音常在我心田作文 10

　　“寶貝，加油！寶貝，我相信你！寶貝，你真棒！……”我的腦海中時常浮現出一個這樣的聲音，這個聲音時時刻刻在鼓勵我，關心我，提醒我。

　　上個周末，陽光燦爛，還帶著一絲微風，窗外銀杏樹的小葉子在風中擺動著。天氣好，人的心情也好，于是爸爸媽媽決定帶我去滑冰。今天是我第一次在真正的冰上滑冰，因為沒有經驗，一上場我連站都站不穩，兩只手緊緊地抓住旁邊的扶手，跌跌撞撞地在里面走來走去。“撲通”，“哎呦，我的個屁股”，我趕緊拍了拍身上的碎冰爬起來，癟著嘴巴不耐煩地念叨，“怎么和我以為的'相差那么大呀！太難了。”剛剛站穩，“撲通”屁股又著地了。正在這時，耳邊傳來了不懷好意的嘲笑聲，“哈哈哈，你這是在表演節目嗎？爸爸笑道。那聲音就像烏鴉在叫。

　　我聽了更生氣，但是就在這時媽媽說話了，她大聲地在旁邊喊道：“沒事，寶貝慢慢來，我相信你一定會學會的，媽媽給你加油！”媽媽立馬跑過來，給我租了一條小海獅，可以讓我扶著它慢慢的滑。有了小海獅的助力，我稍微找到了一點安全感，慢慢找著了感覺。一個小時過去了，在媽媽的鼓勵下和小海獅的助力下，我終于能夠放手自己滑了，太有成就感了，太開心了！回來的時候，媽媽問我，屁股疼不疼呀？下次還敢不敢呀？我拍了拍屁股說：“沒事，等我屁股好了還要來。”

　　每次當我遇到困難，當我受到批評，當我心情不好的時候，耳邊總能響起媽媽安慰的聲音，就是這個聲音一直鼓勵我，一直關心我，一直指引我，成為我堅強的后盾。

　　那聲音常在我心田作文 11

　　好久沒有回老家捕蟬了，可那陣陣蟬聲卻時常在我心田。

　　冬天的肅殺讓許多昆蟲銷聲匿跡，即使午后有陽光的照耀也同樣寒氣逼人。我看著屋外的陽光，心中突然傳來陣陣蟬鳴，思緒便也隨之回到過去。幼年時，每到夏天捉蟬便成了最大的娛樂。蟬有數不勝數的外號，同時也有許多與它相關的歌謠，雖已忘卻，不過印象中對蟬的好感還是抹不去的。老家的屋子周圍便盡是田地，樹木茂密，蟬聲變勾引著我們到處尋找它們。奶奶在每個午后都會帶著我在樹木間穿梭，用她自制的工具捉蟬。

　　不用靠近林子，蟬鳴便已震耳欲聾了。陽光透過層層樹葉，只有幾縷幸運地穿過縫隙落到地上。奶奶的目光在樹梢來回徘徊，終于她小心翼翼地舉起桿子，輕手輕腳地向目標靠近。她緩慢地調整桿子上塑料袋的位置，在對準蟬后，以迅雷不及掩耳之勢將袋子扣在它身上，輕輕一摩擦蟬便掉入袋中。這時蟬才恍然大悟，向周圍橫沖直撞，可每次都撞在塑料袋壁上，它已無法逃脫。

　　幾陣嘰喳的鳥聲讓我重回現實，我趴在窗口看光禿禿的樹梢上的鳥兒正在享受地吃著什么，我怔怔地望著，再次陷入回憶。

　　在蟬鳴之中我和奶奶滿載而歸，袋中滿是蟬，今晚的餐桌上又會多出一到美味。奶奶每次都把捉來的蟬放到碗里，再用另一個碗把它們蓋住，這些蟬仿佛猜到了自己的命運，個個默不作聲，而屋外的`蟬，鳴聲依舊響亮。漸漸地，蟬們便在碗中死去，奶奶將它們放入油鍋中。不一會兒，原本青色的蟬就變了模樣，一身黑褐色的外殼，咬起來酥脆。此時，蟬鳴依舊不絕于耳，我快樂地吞食著美味的油炸蟬，享受著美好的童年。

　　鳥從樹梢飛走，我心中的蟬鳴卻依然回蕩，這份聲音會常常在我心田出現，伴著我美好的童年回憶，帶給我感動與快樂。

　　那聲音常在我心田作文 12

　　望窗外微風輕拂，新燕啄泥；輕嗅桅子花香，綠草油然。不由得想起桅子樹下的那句話：“與小樹一起成長，不放棄，努力愛世界。”

　　仍記一個清晨。

　　我緩步走在街上，跟隨著人流涌動。突然，一陣歡聲笑話將我吸引，原來是一對母女！可愛的孩子在前面跑著，時不時回頭向母親調皮地伸伸舌頭，那位母親無奈地笑笑道：“慢點，小心別摔倒！”便小跑著追著女孩。我莞爾一笑，幸福的味道在空氣中彌漫。

　　卻不想，小女孩竟然不知不覺地向馬路中央跑去，而對面沖來一輛快速行駛的車，那位母親著急地喊著女孩，我的大腦一片空白，可是腳步卻不由得加快起來，抓住女孩的手臂向后退，只覺一陣疾風吹過，我才慢慢平復。聽到那位母親感激的話語，心中突然想起那個聲音“努力地去愛這個世界，努力地將世界變得更美。”原來我也可以，心情大好地向前走去……

　　仍記一個傍晚。

　　那日的黃昏有些陰沉，壓抑著我，看到父親進門，我急忙迎上去，可父親看到我期盼的眼神，默默地搖了搖頭，有些艱難地說道：“孩子，你沒有獲獎。”我只感覺有一道凌厲的閃電擊碎了我的夢。

　　我一言不發地回到房間，鎖上門，淚水在眼眶中打轉，聽到外門爸媽的安慰以及同學們發來的信息--“不放棄努力地去愛這個世界。”心逐漸回暖，有這么多人的.關懷，我為什么不去愛這個世界呢？陰影散去，自己則暗暗加油，為夢而奮斗！

　　仍記一個夜晚。

　　冬雪在深夜來訪地球，我自告奮勇地開始掃雪，過了好一會兒才清出一條可供人行走的道，才發覺自己汗水淋淋，于是哼著輕快的小調向家走去。第二天，聽到鄰居們對掃雪人的贊許，我的心暗喜，心中又想起那個聲音：“努力地去愛這個世界，努力地將世界變得更美。”

　　這次，我又做到了……

　　是那棵桅子樹下，那個令人停不下腳步的聲音，常在我心田泛起陣陣漣漪。

　　那聲音常在我心田作文 13

　　無邊的暮靄勾勒不出夕陽的艷麗，倦歸的雁群展翼向風，迷惘的我踩著樹影回家，正默默思索著那遙不可及的夢。

　　倏地，一朵落花從我眼前掉落。我放下腳步，仔細端詳著這朵殘花，將它殘缺的身體小心翼翼地鋪在手中，不禁為它的殘敗暗暗神傷，望著那粉紅的花瓣，上面還沾著些許清露，確在剛才的一瞬中，結束了生命，一切是那么地突然，又那么地安詳。唉，是到了落花的季節了。

　　冷不丁香地，又是那熟悉的聲音，似清風輕拂楊柳，又似船櫓輕攪綠水，隱匿在這片喧囂中。果不其然，又有一朵花瓣順著我的肩膀悄然滑落，然后臥躺于我的腳邊，正想衰嘆一個生命的隕落，卻又不自禁地看句一棵大樹，那棵養育它的大樹。那樹上只剩些許零散的花朵，似綾羅纏繞著，可以看出曾經的它生機盎然；曾己何時，它也是繁花錦簇。可如今，那些花瓣也擺脫不了“零落成泥碾作塵”的命運，化作春泥了。

　　驀地，我看見那幾朵稀松的花的旁邊，長著幾顆綠色的小果子，不知它們叫什么名字，也不知它們有什么作用，只是無故的喜歡它們，如在黑暗中摸索時突然看見了前方的那束光。它們在這棵樹凋零之際出現，讓我看到了生機，看到了希望。那些油綠精巧的果實竟霎時讓周圍的樹木黯然失色。耳畔又響起了那花落的聲音，突然，我仿佛領悟了什么。落花的`意義難道真只是令我們感傷而已嗎？我想不是的。它為了下一次的綻放，為了一季的美麗，才選擇了凋零，它在抬手與放手間傳遞著生命的信息，而那，也正是我迷惘的。

　　每一個故事都有一個結局，但在生命中，每一個結局都是一個新的開始，真正的驚心動魄往往都在經過時間的沉淀后才會悠悠地顯現出來。可這段時間去也許會很漫長，會主讓我們不安，可這段時間也許會很漫長，會讓我們不安，孤獨。可那正是生命意義所在。一次結束，是另一個新的開始啊！花落又何曾不是另一個花開。

　　每每我感到無助與迷惘時，就會撥開喧嘩，傾聽那來自心田，落花的聲音。

　　那聲音常在我心田作文 14

　　校園廣播有人點播歌曲，你的聲音便穿過層層聲浪響徹耳邊：“多少人曾愛慕你年輕時的容顏，可知誰能承受歲月無情的變遷……”

　　聲音仿佛暖黃的光線透過靜謐的綢布窗簾。時至今日，我才知道這段歌詞衍生自詩人葉芒的那首著名的詩《當你老了》，你的吟唱，觸動了我初識愁滋味的心。愛要與一生的承諾相隨，你這樣唱給我聽。那時，你還是水木年華組合的成員，在那支樸素的MV里，白衣勝雪，弦樂聲聲，歌聲里有讓人難忘的'輕愁。

　　在聽了無數遍《一生有你》之后，我終于記住了你的名字——李健。離開水木年華，是你對學生時代徹底的告別。單飛后，你歌里的故事不再直白，但輕愁仍在。那幾年，你歌唱過勇敢、孤單，還有溫暖。我才明白，真實的你溫柔而內斂，哪怕唱到一見鐘情，也只是輕輕一句：“只是因為在人群中多看了你一眼。”對于愛，你有自己的定義——所有的愛都是冒險/那就心甘情愿/等待我們一生中/所有的懸念。

　　越來越多的人開始喜歡你的從容悠遠，他們稱你為“音樂詩人”。而這一次，你還是拒絕被推上神壇：“我沒有詩人那種純粹和透明。我是一個比較中庸的人，沒有歌手的偏執，也不像詩人那般神經質。”盡管如此，我還是固執地認為，除你之外，再無人能與這四個字這么匹配了。

　　你曾看著沉睡的妻子寫了一首歌：小鳥睡在我身旁/就像花兒吐芬芳/但愿這溫柔的夜晚/賜予它甜蜜的夢想……

　　我是在一個漆黑的夜里聽到這首簡單的曲調的，我們相隔天地南北，只覺得愛意暖暖溢出，最終把黑夜驅散，把心緊緊包裹。

　　李先生，你就像一首別致的民謠，風兒悠悠吹，紡車慢慢轉，你在心里，在夢里，在時光深處的縫隙里，譜寫著動人而詩意的小調。

　　那調子悠且長，我會用一生去珍藏！

　　那聲音常在我心田作文 15

　　時常有一道聲音在我耳邊縈繞，深刻卻又遙遠。

　　“白云是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢想，闖一闖”是歌詞嗎?還是自己的心聲。為什么那道聲音是如此的深刻，以至于讓自己魂牽夢縈。

　　縱橫交錯的柳樹下，春風吹來一首沁人心扉的歌聲。隨著動聽的歌聲來說道那裝橫華麗的酒店樓下，歌聲越來越近，熟悉的聲音再次在我耳邊縈繞。大屏幕上的熟悉的歌詞，不禁停下腳步，揉揉眼睛，更加肆無忌憚的望著他。

　　因為在大屏幕上的“偶遇”，回到家中的我，忍不住關注其他們那個組合來。當時純屬外貌協會的我，一眼就看上了他們的隊長。但又在網上看到他的簡介和關于他的負面新聞，突然間，我就移情別戀，從最大的'移到最小的。

　　經過關注，也聽了不少他的歌。更加止不住自己要去關注他的沖動。那是位有高大但又瘦小的身軀，棱角分明的臉龐，濃密的眉毛，深邃迷人的眼睛，高挺的鼻梁，薄而有型的嘴唇，時不時勾起嘴角，浮現出暖暖的笑容，以及那帥的不能再帥的下顎線。還有那一頭烏黑而零碎的短發。簡直就像是漫畫書里走出來的帥哥人物。

　　“從前的愿望，現在我無法呼吸，連自己的影子，都想逃避，BABY!你就是我的唯一，兩個世界都變形，回去談何容易，確定，你就是我的唯一，獨自對著電話說我愛你，我真的愛你，BABY!我已不能多愛你一些”這是一首在他的生日宴會上的翻唱，是用屬于自己的，獨一無二的嗓音唱的。

　　每個人都有屬于自己的聲音，每個人聲音的粗細高低都不同。就像每個人都是獨一無二的一樣。而他的聲音，就是我們千紙鶴的唯一。

　　那聲音常在我心田作文 16

　　有這樣一個聲音，粗獷而低沉，雖然不動聽但會讓我感到充滿力量。在生活中，每當我陷入迷惘，就要迷失了前進的方向時，那聲音便如一道驚雷響徹在我的心田，為我驅除了心中的疑惑和恐懼，讓我重新擁有信心和勇氣。

　　也不知是從何時起，每隔一段日子，樓下就會響起一段悠長的吆喝聲：“磨菜刀嘞，祖傳的手藝嘞！”，接著一個虎背熊腰的漢子背著一個大鐵箱的身影就出現在了窗外。往常這時父親就會提著兩把菜刀到樓下，接著就會傳來一陣輕松的交談聲和爽朗的笑聲，而我就會站在窗前偷偷地看著他。

　　直到一天，父親有事外出，又到了磨菜刀的日子，我只好拿起父親早已準備好的菜刀下了樓。他早已擺好了家伙什兒—一塊菜板大的磨刀石，幾把大小長短不一的小刀，兩個一大一小的榔頭。“小秀才，今兒是你來？”他一見我便停住了吆喝。“嗯。”我一邊心不在焉地回答著一邊把手中的菜刀遞給他。“好嘞！”他笑著接過我手中的刀，澆上水后便開始磨了起來。

　　“小秀才，你聽過‘鐵杵磨成針’的`故事沒？”他一邊磨一邊問道。“聽過，但那太扯了，怎么可能把鐵杵磨成針嘛。”我笑著說。誰知這下他急了，“小秀才，可不能這么說，只要功夫深，不怕苦，有毅力，鐵杵是能磨成針的！”我聽后笑了笑，聳了聳肩，“也許吧。”見我不信，他揚了揚手中在太陽下發亮的磨刀石說道：“這磨刀石厚嗎？”我用手比劃了一下，足足有一個拳頭厚。“當然。”“那你可知道，我干這行以來已經將這般大的磨刀石磨光了十幾塊嘞。”“你吹牛！”我懷疑地質問起他，他摸了摸頭，突然想起了什么，從一旁的鐵箱中摸索出幾塊石片。“瞧，這些都是我這些年磨的。”這下我震驚了，這一塊塊巴掌大的指甲厚的石片與那巨大的磨刀石形成了鮮明的對比。“磨好了，小秀才。”他把兩把磨得發亮的菜刀遞給我，背起了那個大鐵箱，慢慢站起身來。

　　“我的爸爸在世時曾對我說過，這世上沒有吃不完的苦，沒有過不去的坎，也沒有克服不了的困難。做人就像磨刀，困難和挫折就是那厚厚的磨刀石，只要有毅力，困難都會被克服，我們也就更加勇敢和堅強。”

　　待我回過神來，他早已背著箱子走遠，“錢！”我著急地喊道。我遠遠望去，只看見他背對我揮了揮手，“不用了，代我向你父親問好。”接著，夕陽的余暉吞沒了他高大的身影。

　　從此我再也沒有見過他，后來聽父親說他患癌癥去世了，去世前把所有積蓄都捐給了他老家的政府修建希望小學。

　　他，一個平凡普通的人，他的面孔我早已模糊，但我永遠不會忘記他的那聲吆喝，“磨菜刀嘞，祖傳的手藝嘞。”磨刀就是磨礪自我，那粗獷的聲音將永遠回蕩在我心田，陪伴我成長，陪伴我長大。他祖傳的磨刀手藝已經失傳，但他的“磨刀精神”將在我身上得以延續。

　　那聲音常在我心田作文 17

　　且聽風吟，呼嘯中夾雜著灑脫，且聽雨吟，淺言中充斥著低唱。自然的聲音，人類的聲音，樂曲的聲音在冗雜的塵世中交錯雜彈，無限美感總在無言的聲波中投映出新鮮的畫面。這個畫面，叫做心田。

　　作家流沙河曾寫道：“中國人有中國人的心態，中國人有中國人的耳朵。”這耳朵是文化熏陶的產物，從雨聲的嘈雜中，我們能聽出悲愴，從樹枝的窸窣作響中，我們能聽出萬物霜天竟自由，這種美感就像輕輕的一次撥動，卻讓心弦永久地裹緊了這份美感。

　　輕音樂就是如此，它就好像上帝饋贈的只有一次的禮物，無數次地帶動著我內心脆弱柔軟的部分。讓視野充斥到了遠方依稀可見的地平線，讓目光又集中到了冉冉升起的太陽，讓腦海里沐雨櫛風，萬山紅遍，漫江碧透，百舸競游，鷹擊長空，魚翔淺底，讓淋漓盡致的情感迎來了畫面的第二次重生。一幅幅躍然紙上若隱若無的景象似乎并不遙遠，仿佛一切都是靜謐無言卻五彩繽紛的世界和無限生機。

　　如果說，一生的天賦都只能匯集一處，那么我會選擇音樂。它是生命的第三只眼，無數變幻，無數瑕疵，卻創造了不乏美感的樂章。就像媽媽的搖籃曲那般難忘，只是幾種重疊的音調，就讓閉上眼睛的我，美滋滋地進入夢鄉，讓夢里的靈魂獲得了新的生命和感嘆。

　　在暴躁無常的青春，總該有些沖動莽撞的個性，一遍一遍地重蹈覆轍曾經的失敗，困倦又躲不了內心的失落。我總想，十個手指，八十八個黑白鍵，總有我向往的方向，于是伴著五線譜的輕盈，我進入隔世的童話，讓耳朵得以放松，讓身心得以舒展。我眼簾耳畔的聲音里只剩下了我自己的.無限渴望。我所向往的，我所追求的，我所離不開的，都讓輕音樂為我重新喚回。當這個世界上只剩下了一份曲調的悠揚，我才能迎來一曲樸實的情感，安頓好悸動的暢想。

　　當天地間的音樂都如輕音樂般華麗，我才能找到自己。斑駁，塵封都浮現在四周，讀出了的素雅，聽出了的寧靜，但內心卻卻不乏希望，因為世界都在腳下，美景就在身邊，在這氛圍的婉轉空靈中，我恍若站在最高的山峰，去擁抱整個世界!

　　那聲音常在我心田作文 18

　　“孩子，好好學吧！” 這是父親不常說的話。卻常在我心田。我的父親是一個特別好學又很節約時間的人。他的根在鄉下的黑土地里，在那里，他飽嘗了風雨的錘煉，最終他從那貧瘠的土地里連根移了出來，種在花團錦簇的城市——他告訴我，這是他學習的成果。

　　他說他從沒有多用一點功。只是用一節課的時間完成了兩節課的事。我一開始不相信這會有什么好的結果而且十分不滿意他那每天晚上給我多加的兩節晚自習。有一次，在做一道數學題時，我們發生的`口角。 “你怎么搞的，連這么簡單的題都不會。”父親說。 “這道題我算對了，只是少了一步而已！”那是一道“無關緊要”的步驟，只是一個去括號！他對我的不重視十分不滿：“你還沒有到這種水平，怎么能不寫呢？而且你的心思現在都不在學習上，在這里坐一節課，真正學了不到一課間！我只需一節課就能學完你兩節課的內容！”

　　我像是被點燃了導火線的炸彈，情緒一下子就上來了：“你又不是我，你怎么知道？！” “你......”父親猛地抬起手，兩眼瞪得很大，好像往外沖著火，可里頭卻似乎包裹了一種像快要結冰了的水，那種溢不出，卻隱藏了無限的冰冷的傷感與想要涌動那種溫暖卻涌不了的水。我閉上眼，等待著那落在臉上的巴掌、那火辣辣的痛。良久，我慢慢張開眼睛，父親的手已然放下，他說：“孩子，好好學吧。” 他的聲音有些沙啞，卻飽含了那種望子成龍、望女成鳳的強烈心愿。我的淚在眼里打轉兒。

　　（我忽然覺得父親老了，頭發一根根白了，不再是當年那我最喜歡玩弄的黑發了。那背漸漸彎了，不再是那個曾經背著我到處玩耍的筆直的脊梁了。那聲音漸漸低了，不再是當年那在山上大喊，騙我把狼叫來的明亮的聲音了。“孩子，好好學吧。”父親，你可知道我現在有多么后悔，多么想回到您天天背著我游戲的那些歲月。而時光已然流走，不可挽回了。只有把握好現在的時間，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”）（這一段老師建議批掉）父親，我終于懂得您的心,那一名終告，就像前進道路上的指路牌，為我指引方向。

　　到現在，它還常在我心中響起。

　　那聲音常在我心田作文 19

　　有些事明知已經過去，卻依然固執地去回憶，去想念；有些人明知已經走遠，卻依舊固執地去留戀，去投入。暮然回首，那聲音猶在我心田，早已駐足，成為我心中不可磨滅的光輝，伴隨著我，激勵我前行！

　　期盼的聲音猶在我心田

　　有一種期盼的聲音猶在我心田，它讓我奮斗不止。猶記得，我們面對人生中第一個分叉路時，老師對我說：“前途未知，但我相信你一定能創造出屬于你的輝煌，努力吧！”聽老師這樣說，不禁覺得多了一份重擔。帶著老師的愛與期盼，我不懼困難，選擇了最適合自己的路，揚帆起航！

　　鼓勵的聲音猶在我心田

　　有一種鼓勵的聲音猶在我心田，它讓我心生溫暖。看著手中掛了紅燈的試卷，這一刻，失敗的烏云籠罩著我原本喜悅的心，我的世界失去了色彩，以前的成功都被這次的失敗掩蓋了，禁不住埋頭痛哭起來。“沒關系的，失敗乃成功之母嘛，要相信這次的失敗是為下次的成功做鋪墊，下次你一定能成功！我相信你！”好友鼓勵的話使我心生溫暖，心灰意冷的'心突然被溫暖包圍。帶著好友鼓勵的話語，我忘掉失敗的惆悵，重新拾起信心向著心中的目標前進！

　　親切的聲音猶在我心田

　　有一種親切的聲音猶在我心田，它讓我倍受感動。窗外的燈火闌珊似乎與我無緣，作為一名即將中考的學生，我唯有“奮戰題海”，陪伴我的，只有那高高在上的月亮！“唉！這么難的題怎么做啊？頭都暈了”苦戰不久，我便敗下陣來。“想不出來了？別急，先放松會兒吧！做那么久了，頭一定昏了吧，歇歇吧！”原來是媽媽聽見我的“慨嘆”走出來陪我。媽媽的關懷使我倍受感動，她那親切的話語將我的疲憊抹去。帶著媽媽的關懷，我不再害怕未知的旅程，攜自信與幸福領略不朽的青春與未知的人生！

　　永遠忘不了那一聲期盼，永遠忘不了那一聲鼓勵，永遠忘不了那一聲關懷！這些事，這些人，這些聲音使我魂牽夢縈，每當我想要放棄時，它們便會躍上心頭，成為我前進的動力！這些聲音如溫暖的陽光駐足在我心底，見證我的成長與蛻變！他們，讓我銘記一生！

　　那聲音常在我心田作文 20

　　“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那么你一定記住，要堅強。”那聲音常在我心田，久久不能忘懷。

　　——題記。

　　那一年，我六七歲，正在學習父母剛給我買下的游輪滑板。可是，因為我剛學開不久，還有些粗心。再加上我“初生牛犢不怕虎。”在我家單元門門口的一個坡的坡頂嘗試上坡或下坡。我把滑板往地上一擱，想都沒想就踩上去向著坡底滑了起來。可是不知為何，我剛開始滑就摔倒了。我的腿則不光撞破了，而且還蹭破了皮，鮮血汩汩的流了出來，還好不是很重。但我那時候畢竟年紀還小，坐在地上哇的一聲哭了出來。爸爸看到之后，給我消了毒、擦了藥、進行了包扎，我覺得沒事了，也因為貪玩的`緣故。又嚷嚷著要繼續拿上滑板去玩。原本我以為要“歷盡周折”。結果，爸爸竟然同意了，只是，他還告訴了我一句話：“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那么你一定記住，要堅強。”這是我第一次聽到這句話。

　　這時，我感覺到有些不對勁。把滑板翻過來，我就知道了原由：我把滑板的方向弄反了。要知道，游輪滑板要是反過來的話，就算你是對滑板再熟悉不過的“高手”，也得認栽。再次嘗試滑那坡時，血已止住，我就把繃帶解下來，扔到了垃圾桶里。可是，事情沒有我想像中的那么美好，反而出乎我的意料——我又幸運的摔了一跤，鮮血再次汩汩流出，不同的是我自己給自己消了消毒又找了一塊繃帶綁上，看看天色不早了，拍拍屁股就回家了。因為，我記下了那句話：“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那么你一定記住，要堅強。”我那時還不知道，這句話已經在我心中留下了深深地烙印。

　　后來，我與伙伴們玩耍的時候，一不小心，頭磕到了墻角，我那時還不知道真正的情況，只是覺得有什么東西從頭上流過，扭頭一看，還以為是樓上漏水，但余光一瞥，那紅紅的鮮血汩汩流出。這下可磕得不輕，但血再也止不住了，只好去醫院找到外科，讓醫生清理了傷口剪了頭發又縫了起來，還打了一劑破傷風。爸爸的那一句“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那么你一定記住，要堅強。”久久縈繞在我的心田。

　　再后來，我又上個暑假學騎自行車的時候一不小心手臂骨折，我在小伙伴們的陪伴下走到附近的醫院，這次我已是輕車熟路找到外科拍了片子，等媽媽和姑姑來了之后，我又讓伙伴們回去，先去了一家大醫院醫院，不行。又找了一名正骨的醫生為我正骨。可是，我還像個沒事人似的，從摔得胳膊骨折到那醫生給我正骨的時候。只是“嘶”的一聲，倒抽了一口涼氣，便再也沒有叫喚一聲。

　　因為，我心中還記著那一句“如果你在完成一件事情的時候遇到了困難，那么你一定記住，要堅強。”那聲音常在我心田，久久不能忘懷！

　　那聲音常在我心田作文 21

　　那清泉般干凈、平靜的聲音常在我心田回蕩，提醒著我珍惜現在所擁有的一切。

　　對她來說，我可能不是一個好室長，畢竟我并沒有花費多少心力來幫助她。

　　上學期她調換到我們的寢室，除了日常平淡的印象，只是覺得她既大度又溫和。一走近她，就會感受到一種寧靜，一種舒心。她在室友面前從不高談闊論，總是很拘謹，獨來獨往，似乎是一個隱形人。室友們和她的交往，大部分都只是想讓她幫忙打掃衛生、幫忙做事。記得有一次，我不想打掃衛生，就掛著夸張的笑朝倚在窗口對她大喊：“霏霏！”她應聲轉過頭來看著我。明媚的陽光帶著她眼眸中溫暖的笑意撞進我的眼睛，我的心中忽然竟然有了一些內疚，差點沒敢說出自己的要求。“霏霏，幫我打掃衛生好嗎？”她沒有立刻回答，只是微微垂下頭。一縷發絲從她的耳畔滑下，在她臉上閃過一絲陰影。而她只用淡淡的聲音回答道：“哦。”那聲音如湖水，此時泛起了點點漣漪。我有些尷尬，不知道接下來該說什么，只好勉強一笑：“那—謝謝了。”

　　關于她的回憶忽斷忽續，時遠時近，只有一些零星的清晰片段，其中最完整的就是她離開的場景。那天，因為還要上課，我們只能在教室后門口與她道別。走出教室，就看見她輕輕地依靠在走道的墻壁上，像失去所有力氣而需要一個支撐。她的眼睛亮亮的`，閃著碎碎的晶瑩，努力從嘴角牽拉出一絲勉強的笑容。我沉默地站在她身邊，看見好幾次那微張開的嘴然而卻沒有說話。往日干凈的聲音此時已有了些干澀。我好幾次看見她有些艱難的咽了咽口水，才又重新開始與同學話別，突然她有些哽咽地說：“謝謝你們一年的陪伴，我很快樂。”霎時，她身上難能可貴的寬容、大方、包容我們的風度伴著她的所作所為將我包圍。一股酸意突然涌上鼻尖，開始一點點泛濫。不解離愁的上課鈴突然在耳邊叫喧起來，離別的時刻還是來了。踏入教室門的那一刻，我回頭看了她最后一眼，淚眼朦朧中看到她微微垂著頭，光潔的臉上似乎有一顆淚珠在暗淡的陽光下晶瑩的閃爍。

　　她走了，沒有多少人傷感。我看著這一切，感覺到濃濃的愧疚，如果我當初盡全力去改變她，努力幫她融入集體，讓她能和我們一起瘋鬧，一起創造快樂，現在會不會不是這番景象？愧疚席卷而來，但早已沒有機會去彌補了，我必須承擔自己犯下的錯。

　　我深深記得當時李老師開導我們的話：“人生中有很多分別，我們阻止不了分離，只能在擁有時去珍惜。”

　　雖然她是一個我生命中淡淡的匆匆過客，但她的溫和善良都觸動了我，讓我有了一個超乎年齡的感悟：珍惜身邊人，真待眼前事。時光不可能倒流，過去了就過去了，所以珍惜現在所擁有的一切，不要去忽略任何一份細微卻溫暖的感情，不要等到失去了才追悔莫及。

　　不知道以后還能不能聽到她清泉般干凈、平靜的聲音了，我只知道她的聲音常在我心田回蕩，提醒我珍惜現在所擁有的一切。

　　那聲音常在我心田作文 22

　　咕嚕嚕，咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開書桌，急切地尋找聲源。來到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門被緩緩拉起。

　　小時候的我體弱多病，感冒發燒是常有的事，時常因受涼生病的我就像個藥罐子，爺爺奶奶怕那些見效快的西藥副作用太強，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”鍋里的中藥被微火慢熬，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動著。

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕”那聲音不疾不徐縈繞耳邊，幼時的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺邊徘徊，時不時拿開鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。

　　再過些時候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開始沸騰，那“咕嚕”的聲響變得更加劇烈，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。

　　爺爺是個急性子的人，可每當為我煎藥時，老人家總是耐下心來，有條不紊地慢慢熬，細細煎。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”那聲音似是有一種不可名狀的魔力，吸引著我去傾聽，去觀望。那時的每一個夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。

　　藥煎好時，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的'冰糖，笑嘻嘻地接過，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛的藥湯。

　　“咕嚕嚕，咕嚕嚕”眼前那鍋水已被燒開，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺得是從我的心間淌過，蘊含著滿滿的愛意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。

　　那聲音常在我心田作文 23

　　母親愛喝粥，更愛煲粥。母親在煲粥時，總是會對我說一些叮嚀的話，雖然有些嘮叨，可卻溫暖著我心頭還未完全消融的冰雪。母親那一次溫柔的話語，常在我心田……

　　那是一次極為重要的考試，原以為準備充分的我得到的卻是一個十分令人難堪的分數。雖然每次成績起伏都很大，如過山車一般，忽上忽下。可我仍然不甘心，心頭的苦澀無人能傾訴，不爭氣的淚水便順著我的臉頰緩緩落下。難道，我會一直這樣，令自己失望嗎？

　　回到家中，往日窗外嘰喳的鳥兒此時也顯得格外喧鬧，我嘆了嘆氣。母親見我如此落寞，用她大而溫柔的眼睛看著我，眼中還帶著一絲撫慰，“遇到挫折，不要輕言放棄，世上沒有過不去的坎兒。”她輕柔的聲音似一雙手，撫摸著我的背脊，將我躁動的心靈漸漸安撫。

　　幾縷米香輕輕鉆進我的鼻子，廚房傳來蒸汽轟鳴的'聲音，應該是母親煮的粥了。我放下心中的挫敗和失落，隨著母親走向廚房里。

　　眼前的一鍋粥正不停地沸騰著，鍋里的水和著米在奔放地舞蹈，似乎在宣告人們它們已經可以出鍋了。母親將佐料放進鍋中，沸騰的鍋瞬間安靜下來了，沉默了許久。良久，母親的聲音又響起，“女兒，你看這一鍋粥真像你啊！”

　　我狐疑地將眉皺起。“你呢，如這粥一般，好不容易沸騰了，卻那么容易寂靜。可是，它會一直如此么？”母親的聲音如涓涓流水，流淌過我的心田。母親將粥盛入青花瓷碗中，撒上一把蔥花，遞給了我。我接過碗筷卻遲遲不動筷子，母親急了，我也急了，不知該如何下筷。母親將筷子放在我的手中，“人生并不是順風順水的，一次失敗并不意味著什么，就像這粥，雖然容易寂靜，可味道還是一樣軟糯香甜。”母親的聲音回蕩在我的腦海中，久久無法散去。”

　　我接過筷子，終于喝起粥來。淚水也頃刻間落下，在衣袖上暈開。母親用她煲的粥和她細膩溫柔的聲音為我筑起一條堅固的船，載著我擺渡到成功的彼岸。

　　人們喜愛回味動聽的聲音，卻忽略了那聲音披著露水散發清香的時刻。而母親的聲音，常在我心田。

　　那聲音常在我心田作文 24

　　雨滴落進池塘發出一聲聲脆響，譜成一曲雨戲荷葉之歌；纖細的秒針一圈圈旋轉，轉出了唯美的光之韻律；笛音婉轉悠揚，傳入云霄，拂動著游子的心弦。只是，再美的聲音也比不過心底那鏗鏘的鼓舞：“加油吧，我與你同在！”

　　偌大的教室，灼熱的陽光，時間在此定格。我落寞的望了望天邊的太陽，再耀眼的太陽也會有落下的時候，再美的花兒也會有凋零的時候，一片惆悵。你模仿老師的語氣說道：“同學這么晚不回家干什么呢。”你見我沒有反應，假作悲傷的說道：“你怎能生我這天下大美女的氣呢，有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我這般可憐你忍心嗎？”說完還輕輕的擦了擦鼻涕。“你什么時候成美人了，我怎么不知道，你是美人我就是仙女了。”你很生氣的嘟起了嘴巴。哈哈哈笑聲傳遍整個校園。“不為自己考砸生氣了。”“不了。”“傻瓜，任何人都會有失敗的時候，太陽的下山是為了明天更好的照耀，花兒的凋零是為了更好的綻放。”我與你緊緊相擁，你在我耳畔輕語：“加油吧，我與你同在。”夕陽正紅，暖暖的。

　　陽光微醺，桂花的香氣在空曠寂廖的操場上彌漫，連同明媚的光線一起微微搖。我們肩并肩在操場上奔跑著，胳膊跟著節奏悠然擺動，在空中劃出兩道優美的弧線。那時的你，額頭已經滲出細密的汗珠，頂著灼熱的太陽，你依舊在我耳畔低語：“加油吧，我與你同在！”此后，我除了那句鏗鏘的鼓舞，記住了你與我并肩作戰的執著，還記著了那個午后濃稠得化不開的.光線與馨香。

　　后來，一場考試，散了一個夏天，我依昔記得那天陽光灑在你我身上，渡了一層金。你緊緊與我相擁，撫摸著我的頭，親切地說：“以后我不在了，你要好好照顧自己。”“我不要離開你。”你在我耳畔低語：“今天的分離是為了以后的相會，記住，前方無論有多大的困難，我都與你同在，加油吧！”那鏗鏘的鼓舞，堅定的聲音，隨時光旋轉，卻駐進了我的心底。

　　時光，停下，又走了，交疊的故事依然一串一串，舊事發著光。每每看著那紅似火的太陽和你的微笑，那聲音就在我心底回蕩：“加油吧，我與你同在！”

　　金色的陽光，空曠的街道，空氣殘留的桂花的余香承載著我的歡喜，我的憧憬。光陰荏苒，時光流逝，今天的你還好嗎？你是否知道，你那低低的耳語，如黃鐘大呂，常在我心田徹響，鼓舞著我向前。

　　“加油吧，我與你同在！”

　　那聲音常在我心田作文 25

　　心情低落時，那聲音必然會在我心里出現，之后，一切不開心的事都煙消云散。

　　中午放學，踏上小路，回家。本就人煙稀少的小路在風聲的襯托下顯得格外寧靜，路邊偶爾經過的幾只流浪狗似乎也故意放輕了腳步，想極力維護這份寧靜。

　　最終，一陣嬉笑聲打破了這份寧靜，那是兩個初二的男孩，一高一矮，高個子正在搶矮個子手中的零食，邊搶邊鬧，顯得十分快活。原本清晰的風聲，也被這陣嬉笑聲趕跑了。那段時間，整條小路都好像被這陣聲音填滿了。

　　這時，我好想記起了什么，兩年前的夏天，我跟大哲也上演了這么一出鬧劇。

　　中午放了學，我們都已是餓的饑腸轆轆。出了校門便每人買了一包薯片，吃著，往家走。

　　他的那包，很快就吃完了，一進小路，他便像餓狼一樣朝我撲來，開始搶我的那包。

　　就這樣，我們一路上，邊搶、邊鬧、邊笑，就是偶爾路過的行人，也會用異樣的眼光看我們。

　　那笑，是發自內心的，是值得回憶的.。

　　大哲因為拳擊技術卓越，走上了另一條奮斗之路。雖相距甚遠，那笑聲卻好像跨越萬水千山將我心中的美好回憶與他相系。

　　那兩個初二的男孩早已走遠，只留我呆站在原地，任憑我的思緒在小路上游蕩，仔細品味我們那段快樂的時光，聆聽那發自內心的笑。

　　那聲音仍時不時地在我心中回響。希望這笑聲在我心中長存。

　　那聲音常在我心田作文 26

　　校園內四季的聲音，或輕或重，或急或緩，譜成了一曲縈繞在我心田的青春之歌。

　　—題記

　　春之歌

　　在春日的清晨，霧氣籠罩著校園的一切，真有“霧里看花”的意境啊！可當霧氣散去后，你會發現居民樓前的小樹林中，那棵歪著脖子的老樹枝上抽出了新芽；你會聽槐樹的嫩葉在春風的輕拂下，發出“沙沙”的響聲；你會聽到樹上鳥窩里的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲。沿著大通道往上走，你定能聽到從三十多間教室飄出的讀書聲。那聲音清脆，似清風輕撫湖畔般溫柔；那聲音渾厚，又如戰士出征般氣壯山河。瑯瑯的讀書聲蘊含著微微濕潤的霧氣，回蕩在教學樓的周圍，縈繞在校園的上空。這時，別樣的“清新”早已浸透了你每一個細胞。

　　夏之歌

　　下午的教室靜得出奇。一縷陽光從樹葉縫中穿過，照射到黑板上。黃色的光暈與黑板相融格外的好看。黑板的另一邊，粉筆不停地隨著老師的手在黑板上舞動，摩擦出聲響。頭頂上的風扇在“呼哧呼哧”地轉個不停，老師的汗水似乎也“滴答滴答”流個不止。

　　操場上，球拍擊打羽毛球的豪邁；籃球撞上籃板的不羈；長繩無情地鞭打著地面……盡被夏日的風收在眼里，吹得樹葉嘩嘩作響：吹得我們的臉頰紅彤彤的，也吹得我們的心“怦怦”的直跳。

　　回到教室后，頭頂上的'風扇轉的更加有力，涼水不斷灌入喉間，這些與大家急促的呼吸聲混合，讓人感受到夏日的激情與活力。

　　秋之歌

　　不知不覺，月考伴隨著秋日悄然而來。考場上數十支筆一起律動，發出“唰唰唰”的聲響。還未退去的暑氣，讓整個考場的氣氛又多了幾分煩悶。窗外的蟬鳴像倒數的鐘聲，暗示著考試已進入倒計時。

　　運動會上，發令員的號令一響，運動員們開始在操場上肆意的奔跑，強有力的腳步踩得塑膠跑道“刷啦刷啦”響；來自操場旁的吶喊聲如排山倒海般陣勢涌來。選手們在緊張地跳著長繩，長繩打得地上“啪啪”直響。

　　運動會結束頒獎時，掌聲如雷鳴般響徹整個校園。這時的秋風也不閑著，承載著這快樂的韻律，讓每個人體會到秋日豐收和喜悅。

　　冬之歌

　　教室外，雖然雨拍打遮雨棚“咚咚咚”聲不斷，但是依舊響不過李老師激情洋溢的講課聲。不過，在某個老師的課上，臺下偶爾會傳來跺腳搓手的聲音。這時，整個課堂變得不寧靜了。隨即，授課老師又要給我們上兩三分鐘的“政治課”了。

　　課間，走廊上嬉鬧聲和哈氣聲常常混雜在一起，即使在凜冽的寒風中，我們一點兒也不覺得冷。

　　放學了，廣播里時常傳來“安全提示”、“注意防寒”等暖心的話語。此時，我心中不禁涌出一絲絲暖意。

　　匆匆三年即將過去，可四季的歌謠常在我心田，它將一輩子縈繞在我心間……

　　那聲音常在我心田作文 27

　　“賣冰淇淋了，賣冰淇淋了！”雖然他的聲音已經淹沒在了別人的'聲音里，但是我還是能聽到這種叫賣聲。

　　這是一個夏天，特別的熱，我不顧一切地沖向了賣冰淇淋的小車。當我到了那個地方時，我看見老爺爺滿臉皺紋，穿著樸素的衣服，身上黑得像煤炭一樣。我目不轉睛地盯著冰淇淋，眼睛里閃著異樣的光，心里馬上從炎熱變成了涼爽，不知道有多么開心。

　　我看了好久才選下來，正當我從口袋掏錢付時，突然才發現身上身無分文，我心里一陣慌，走嗎？就要冒著炎熱走回家，多么的熱！不走嗎？別人肯定不讓不給錢就給我東西。

　　看見我一直在沉默，老爺爺就知道我忘帶錢了，就溫柔地說：“你先拿回去吧。明天再給我。”聽到這句話后，我拿著冰棒興高采烈地回家了。

　　第二天，我把事給忘得一干二凈，第三天才想起來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我趕緊跑出去找老爺爺，交給他以后，他沒有一絲責備，只讓我趕緊回去，免得曬黑。

　　這件事讓我有深刻的感悟，從前那黑黑的他變得“潔白”起來。

　　那聲音常在我心田作文 28

　　“加油，別放棄，你能行”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

　　記得那時一個晚霞遍天的傍晚，鳥兒嘰嘰喳喳地唱起了歌，風兒輕撫大地，人們悠閑的出來散步。

　　寫完作業，我把新買的單車推出了門。因為騎過四輪兒童車，我毫不猶豫地一屁股坐了上去，不料，新單車又高又重，剛開始，我幾次都不小心摔了下來，我突然害怕了，滿臉赤紅的，急得滿頭是汗。

　　正在這個時候，一個陌生人大笑道：“哈哈，你太笨了”。那聲音仿佛一瓢冷水澆過我的頭頂，讓我既難堪又生氣。我沮喪地搖了搖頭，準備推著自行車回家。忽然，一個溫和的聲音在我耳邊響起：“加油別放棄，你能行”！原來是媽媽在鼓勵我。那聲音如同春天的`細雨滋潤我的心田，如同海浪輕撫沙灘，又如同月光劃過琴弦。就因為這個聲音，我咬著牙，從地上爬了起來，我雙手小心翼翼地推著把手，坐在座位上，雙腳奮力地踩踏，用力地向前蹬，車終于向前跑了，我興奮地吶喊：“啊！我學會騎單車了！”

　　迎著風，騎著我剛學會的單車，我想：感謝那個聲音，讓我有了自信。

　　那聲音常在我心田作文 29

　　小時候學習騎自行車時，我總是摔倒，我也總是因為疼痛而哭泣，而爸爸會對我說，別放棄，堅持就是勝利，于是經過了一系列的挫折與一系列的嘗試，我學會了騎自行車。

　　那聲音常在心田，常陪伴我，陪伴了十一二年。爸爸常常說：我的名字有個恒字，指的是有毅力，有恒心，不放棄，堅持就是勝利，這就是他們給我取名字的初衷，有恒心，不到最后一刻決不放棄，一直堅持到最后一秒。

　　前幾天在體育課上。體育老師要我們跳大繩，每個人要跳60下，跳完便可以自由活動我渴望自由活動，但我不想跳大繩。我渴望成功，但我懼怕失敗，而且一想到要跳60下大繩，我便望而生畏了沒辦法，我只能硬著頭皮去跳了。1，2，3，4……就這樣，馬上就要到第五下的時候，我的腿被大繩纏住，摔的狗啃泥。圍觀的人笑得前仰后合：你是來搞笑的嗎？這時我有些傷心，有些難過，我也有些氣憤，我的鼻子越來越酸，眼眶越來越紅，我開始想打退堂鼓。要不別跳了吧，要跳60下呢，現在才跳了五下，而且摔得那么疼。

　　這時，我突然想起了一句話，在電腦上一個人說的話，克服困難的方法就是面對困難視頻中的那個叔叔家境貧窮。他的父親病重，但他并沒有為挫折，被困難所打倒，而是以樂觀的.心態，以樂觀的斗志去面對生活，他那樂觀的精神被人民日報所表揚，我又想到了我的座右銘，堅持到最后一刻，不到最后時刻絕不放棄。

　　于是我咬了咬牙，抹了抹淚，并堅持跳完了那60下。跳完之后，我激動的哭了，我并沒有退縮，我堅持了。體育課上完了，有人問我，你跳了60下，摔的次數不計其數。如果再給你一次機會，你是退縮還是繼續干這種蠢事，我想都沒想，毫不猶豫的說，如果再來一次，我是不會退縮了。

　　那聲音常在我心田作文 30

　　“別怕什么只管堅持，總有一天故事會留下你的名字。”

　　陰冷的午后，我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里，跟他面對面，聽他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了，有人含笑鼓掌，有人托腮沉思。半晌，有人問他：“你的理想是什么？”聽到這句話，他握琴的手不自然地緊了緊，他未思考良久，緩緩開口，像是做了什么決定：“我想當一個唱作人。”

　　他的話音未落，我又不假思索地追問：“走音樂這條路會很辛苦啊，你明明是中文系畢業的研究生，有哪么多條路來選擇，為什么偏偏選擇這條？”

　　他的眉頭微蹙，像是在找尋問題的答案，而后漸漸舒展開來，眉眼間帶些豁然開朗的笑意。“因為這是我想走的路，既然選擇走上這條路，再苦都是甜的'。”說完這句話，他的臉泛出紅暈，微微勾起唇角，然后低下頭，隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復正常。

　　他又突覺小屋的氣氛有些不對，清清嗓子說：“我再給你們唱首歌吧。”他知道，我們都喜歡聽他唱民謠。

　　他唱：“親愛的周老師/你還怕什么/只管堅持/或許有天民謠的故事/會留下你的名字。”他的聲音，像多年前的趙雷，清洌卻略帶沙啞，輕意地把我心中的渠堤掘開一道豁口，清亮的水，靜靜地往外流。

　　走出小屋，天空不再陰霾，露出朦朦朧朧的太陽，朦朧的太陽灑下溫暖的陽光，被腳步打磨光滑的青石板，將那些柔軟的光，一寸一寸縫進我的心中。

　　那之前不久，我還是一個為夢想和現實糾結的人，可自從聽了那段話那首歌，我突然就釋懷了。沒有了現實，和現實夯實的基礎，哪來的夢想，怎么去實現夢想？珍惜現在，努力為夢想奮斗，就算是為了夢想奮斗的時間會很長，但怕什么，只管堅持，總有一天，你想要的故事會留下你的名字。

　　他是如此，我又為何不能如此！

　　回家的路上，他的聲音一直縈繞在我的耳邊，飄進我的心田。我在紙上寫下那句歌詞，或許在不知不覺間，那句歌詞，成為我努力奮斗的座右銘。夢想很遠，但只要腳步堅定，什么都別怕，總有一天，故事會留下你的名字。這是他教給我的道理。無論今后身在何方，他的聲音終將常在我的心田，承載著我的信念和理想，駛向我想要去的遠方。

　　“怕什么只管堅持，總有一天故事會留下你的名字。”

　　那聲音常在我心田作文 31

　　那聲音常駐我心田。

　　太陽努力地爬過屋頂，窗上泛著諸多白而亮的小水珠，像是在迎接著什么。我踏著暖陽朝奶奶家走去，寒風便一個不小心地跌在了我的懷中。樹枝上只懸著只片殘葉，光禿禿的，我向窗中望去，剩下的，只是一個無助的背影。那往日的聲音又在腦海中浮現。

　　往昔，每次從他門前經過，總會有故事聲從門縫擠出，涌入我的耳中。中午，他推著一個嬰兒車便出門找個地方便坐下了。雖已六十多個高齡，但卻未有銀絲染頂。兩只眼睛仿佛在說什么，讓人不禁陷入他的故事中。他坐在那里，陽光照在他們兩人身上。嘴口不停地給她講著故事。字語從他的'口中流出，譜成了一部優美的歌劇，讓人賞心悅目。寒風吹過他的臉頰，紅彤彤的臉早與著寒冬融為一體了。累了，便拿起水杯，開蓋，白霧似的熱氣噴然涌出，嘴角不禁微微上揚，嘴中有時熱氣呼出。

　　他不時將頭轉向身邊的孩子，欣慰的神情攀附其上。他一坐就是幾個小時，嘴中不停地講著故事，但可惜的是，沒過幾年孩子就被他的父母接走了，雖然每天中午他都會出來，可故事卻不講了，也沒人聽了。慢慢地，便索性連門也不出了。今天，我從外看著，才幾年的工夫，便已銀絲鋪頂了，兩只眼睛好似在哀求著什么。此時，他正出門從我旁邊走過，整個人精氣全無，像匹年邁的老馬。陽光散落在他的背上，好似有說不盡，道不出的情。可那聲音常在我心田，從未被時間洗去。

　　陽光散落在地面上，開門，爺爺正和奶奶在給植物澆水。細長的水流從噴壺傾灑而出，像極了那個老爺爺講故事時的場景。一個個故事從他口中飄出，走入了我的心里。

　　那聲音常在我心田。

　　那聲音常在我心田作文 32

　　“加油！再試一次。”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

　　那天陽光和煦，微風輕輕吹過我的臉龐，小鳥也在枝頭歡快地歌唱。河邊，在一朵美麗的花朵上，一顆顆晶瑩透亮的露珠掉下來，我又發現路邊的花兒都笑得彎下了一點腰，讓我流連忘返。正所謂“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

　　我決定去學騎自行車，我心想：這么好的天氣可不能浪費呀！咦，那個孩子怎么感覺騎自行車很輕松呀？沒事，我一定也行！于是，我大搖大擺地把自行車推到一個空曠的地方，開始練了。可是，我剛上自行車就摔了下來，我像一個泄了氣的皮球，這時，那個騎自行車很輕松的`孩子在一邊嘲笑我，他一只手叉著腰，一只手扶著自行車在朝我吐舌頭。那笑聲十分刺耳，在我聽來，那聲音宛如夏天煩躁的蟬鳴聲，又仿佛老牛拉破車發出的嘎吱聲，好像烏鴉的叫聲，讓我感到內心一陣難受。

　　我特別沮喪、難過，心想，我可能學不會了，這時一個鼓勵的聲音響起，“加油！再試一次！”是媽媽在鼓勵我，媽媽的聲音很溫柔，仿佛海浪輕撫沙灘，宛如春天里燕子的呢喃細語，溫暖了我的心田，在媽媽的鼓勵下，我咬咬牙，站了起來，重新領會媽媽教我的技巧，經過不斷的努力，我終于學會了騎自行車。

　　迎著風，我騎著自行車，我心想，感謝那個聲音讓我學會了堅強和堅持，學會了磨煉，懂得了努力是通往成功路上的通行證。

　　“加油！再試一次，”這個聲音總是在我耳畔響起。

　　那聲音常在我心田作文 33

　　我是一個地地道道的農村孩子，父母也是沒多少文化，再加上交通不便，那些年的生活也是很貧窮的。有一陣子，村里興起了打工的熱潮，看著村里的一個個都上外面掙錢，父親最后也是狠下心來扔下我和母親去了外地。

　　父親不在家，日子更難過，家中只有母親這一個勞動力，看著母親忙碌的身影，沒完沒了的活，不斷的涌來，被生活所迫逼不得已。

　　盡管我當時很小，也只能跟在母親后面去幫媽媽分擔家務，同齡的孩子，無憂無慮的做著游戲，而對當時的我來說，那是遙不可及的奢望。

　　終于，經過我不懈的努力，那年我去了父親工作的地方。我憧憬著美好生活的樣子，那應該是人間天堂呀！一下車，我一眼就認出了父親，父親沒有多大的變化，盡管父親在外地已經許多年，盡管我無數次想象來接我時，父親的`樣子，但眼前的爸爸還是讓我很意外，還是那件衣服啊！到了爸爸所住的地方，并沒有我想象的那樣好，而是一間很簡陋的小屋，甚至連老家的房子都不如，矮小、漆黑的小屋，可憐的擺設，發出吱吖吱吖的聲音。這一切都讓我很意外，原來父親在外地是如此辛苦。

　　這些年父親不知吃了多少苦，受了多少罪，我的內心涌上了，對父親的心痛、心疼。

　　最終我與父親相處了一個星期，每天看著父親早出晚歸，看著父親勞碌的樣子，我也沒有玩耍的興致，我想我是時候為父母分擔一下，勞累了。轉眼間又過了幾年，父親依然在外地工作，那殘破不堪的小屋所發出的聲音，我一輩子也不會忘記。

　　對每個人來說都有想要忘記的過去，過去已經不能改變，但未來也許可以。

　　肩負著新的使命，為了尋找重要的東西，當找到了重要的東西時也是成長的證明。什么是真正的生命？努力的活完短短的一生，把成果留給后代人去繼承，人類就是如此反復，慢慢成長，真的很了不起。

　　不管什么人，什么事，我只想守護我的父母。

　　那聲音常在我心田作文 34

　　我印象深刻的聲音有很多種，但我最不能忘懷的是爺爺下班騎自行車晚歸時的聲音。

　　我從小跟著爺爺奶奶長大，那時我對父母最大的印象就是偏心，因為他們不管去哪兒都會帶著弟弟在身邊，一般他們不會帶著我，而是把我留在家里跟著爺爺奶奶一起生活，當時爺爺奶奶還算年輕，爺爺工作穩定，所以小時候跟著爺爺奶奶，根本不愁吃，不愁穿，想買什么爺爺都會給我買。

　　那時每到傍晚，我總是站在家門口，等待爺爺下班回家，我嘴里總是念叨著：“爺爺怎么還不回來呀？”奶奶就會對我說：“快回去吃飯，你爺爺一會兒就回來了。”我就跟著奶奶回去了。

　　因為爺爺來的時候，我總能聽到聲音的'，不一會，聽到自行車吱吱呀吱呀的聲音，那就是爺爺回來了。我趕緊沖出家門。看到爺爺，我便激動的要坐到他的“大洋車了”上去，坐在上面，感覺真高，真好。

　　爺爺總是騎自行車帶我上鎮上趕集，我總是坐在車前面的橫梁上，拽著爺爺的脖子。有時我聽見自行車“吱吱”的響，我就自然會想到火車，連忙問爺爺：“爺爺，你說火車會不會也發出很大的響聲？”他笑了笑，仿佛想起了多年前的事，他說：“火車的響聲比這大得多嘞。當時我要到兗州去坐火車，去新疆的時候，坐了兩天兩夜的火車，可沒把我累死！”之前我聽奶奶說過，因為爺爺的工作原因，他們在新疆烏魯木齊待了十年，后來才搬回家鄉的，后來我又問爺爺：“火車有多長呢？”“行了，過幾年我親自帶你去火車去趟新疆，那里有很多我忘不了的人和事。”直到現在，爺爺還沒有帶我去過新疆，雖然他已經帶我去坐過火車了，但是我很想跟爺爺一塊兒去他工作過十多年的地方看看。

　　后來因為上學離開了爺爺奶奶，一年也就回家幾次，就在前幾天我回了老家，看到爺爺不在，就連忙問奶奶。奶奶他她得知我回來，一大早就去買菜去了。我就在家等著他，無聊的幫奶奶洗水果。然后我又在門口聽到吱呀吱呀的聲音，我突然想起了小時候的那種驚喜和盼望，我突然想哭，一直忍著，一直忍著，但終究忍不住，還是哭了出來。我一把抱住爺爺，爺爺驚慌的問：“你咋哭上了，我沒在這兒，誰又欺負俺孫女了。”我搖搖頭說：“沒有，我就是很想你。”

　　我愛我的爺爺，爺爺也很愛我，如果說，父愛如山，母愛如水。那爺爺對孫女的愛，就是全世界。

　　那聲音常在我心田作文 35

　　秋，撒下了一片金黃，我仿佛聽到了，“慢點！”那常在我心田的聲音。

　　拿一筐，一桿，頂著中午原本還熾熱的太陽，去了。看著滿眼的花花綠綠，還在昨天。“姥姥，那兒！”我在樹下望著，自動啟動了雷達，導著姥姥往這往那。落下的是棗兒，像一點點水滴一般，落到了地面，發出有絲沉重的聲音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，這是屬于我的快樂。看著站在樹干上的她，應聲喊聲，“慢點！”“嗯！”一個字在這天地間有了回音，久久不停。棗兒呢，照樣落，一個個刻著陽光的味道，留下時間的痕跡。朝陽的，紅彤的，背陽的，收斂著。一顆棗兒分明就是一幅畫啊！“姥姥，你慢點！”手下不停，嘴里不停，看著她，映著陽光的'邊邊角角，高大慈祥，就像心中的那個不能成真的超人。那聲音常在的，“慢點！”，卻勝不過高大形象的影。

　　又是一年秋了，邁著步子，她在前，我在后，一切都是那么自然。

　　“幫我拿著。”跟樹親密接觸的我顯得更加靈活。而她呢，又像個小孩似的，不停地重著真好等字眼，又想是羨慕了吧，站在樹上，拼命去打那個立在梢頭，飽含陽光的果子。“慢點！”她在樹下滿是擔憂的看著我，急切卻又無能為力。一句話，仿佛還是昨天的那個聲音，襯著棗更紅了些，襯著人更親近了些。

　　“姥，吃棗兒！”看著滿筐的棗兒，一定知道沒有偷吃，像被鑲進筐中的棗有著自己的故事。“慢點！”把棗放到她的手里，道道紋痕道不出時間留下的東西。那一刻，她真得不再是高大形象了，那一刻，她真得老了……

　　“慢點！”那聲音常在我心田，是姥姥對我的那一種關愛，是我對姥姥道不盡的那一份孝心，時常出現，時常感動。

　　秋了，豐收的季節，收獲了棗兒，收獲了隔代的愛意，收獲了那心田的聲音——

　　“慢點！”

　　那聲音常在我心田作文 36

　　夜，很美，很靜……

　　那年，那天，那晚。是個冬天極寒的夜晚，屋外，大雪紛飛，狂風呼嘯，大地也蓋上了一層層厚厚的白棉被。屋內，我的頭依舊那么燙，高燒始終不退。媽媽將我裹得嚴嚴實實，用它火爐般溫暖的手，緊緊的，溫和地抱著我……真的很貼心，很溫暖。盡管我處在病痛之中，但也沒有不“舒服”了。

　　我蜷縮在媽媽懷里，媽媽似乎像是痛在他自己身上似的，很擔心。她前后搖著椅子，哼著：“趴在你的肩上，能說悄悄話，依在你的懷里，就到了家……”這首歌是媽媽最喜歡聽，也是印在我心田里的聲音。記得當年我3年級在縣里頭就是唱這首歌獲獎。媽媽因此也深深愛上了這首歌。并常常在我耳旁唱起。……從此，這首意味深長的歌，就深深印在了我的心里，媽媽的歌聲也印在了我的心田，雖然不是最美最動聽的聲音，但一定是世界上最感人、最溫暖的聲音。

　　伴著感人的歌聲和優美的`月色，我低下頭閉上眼，一顆含糊的淚珠從眼角滑落嘴里，有點咸……有點甜。

　　耳畔，是媽媽感人的歌聲，而眼里，蒙蒙濃濃，窗外的景色若隱若現，聽著，聽著，陷入了夢境……

　　耳邊依稀聽見：“爬在你的肩上，能說悄悄話，依在你的懷里，就到了家，牽著你的手，風雨不害怕，聽著你的歌，夢里開鮮花，媽媽格桑拉……”此時我漸漸緩過神，時間一點一點滑過指尖。月光穿過云層，撫在我的身上。

　　我朝媽媽的方向看了看，她——老了，真的老了……

　　我回過頭流下淚，淚水與歌聲回繞在如夢如幻的月光下。

　　母親的歌聲永遠是我心中最美的聲音，因為它沒有雜質，閃著光芒，任何物質都無法取代。

　　歲月流逝，我成長的過程中，她已不知不覺地進入了人生后半期，我不能再看到她日夜奔波家務一人分擔，應該讓她——媽媽，格桑拉！

　　“趴在你的肩上，能說悄悄話，依在你的懷里就到了家……媽媽格桑拉！”

　　那聲音常在我心田作文 37

　　望窗外微風輕拂，新燕啄泥；輕嗅桅子花香，綠草油然。不由得想起桅子樹下的那句話：“與小樹一起成長，不放棄，努力愛世界。”

　　仍記一個清晨。

　　仍記一個傍晚。

　　那日的黃昏有些陰沉，壓抑著我，看到父親進門，我急忙迎上去，可父親看到我期盼的眼神，默默地搖了搖頭，有些艱難地說道：“孩子，你沒有獲獎。”我只感覺有一道凌厲的.閃電擊碎了我的夢。

　　我一言不發地回到房間，鎖上門，淚水在眼眶中打轉，聽到外門爸媽的安慰以及同學們發來的信息--“不放棄努力地去愛這個世界。”心逐漸回暖，有這么多人的關懷，我為什么不去愛這個世界呢？陰影散去，自己則暗暗加油，為夢而奮斗！

　　仍記一個夜晚。

　　這次，我又做到了……

　　是那棵桅子樹下，那個令人停不下腳步的聲音，常在我心田泛起陣陣漣漪。

　　那聲音常在我心田作文 38

　　你聽過大自然聲音嗎？大自然聲音十分微弱，常被人們忽視，然而我卻用心感受過……

　　你聽過蝴蝶破繭而出的聲音嗎？蝴蝶在簡直不斷掙扎努力，因為只有這樣，蝴蝶才能最終破解而出，飛上藍天，“不經一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香？”蝴蝶破繭而出的聲音，教會我堅強。

　　你聽過鷹在懸崖下翅膀與空氣摩擦的聲音嗎？鷹的爸爸媽媽再教了他一段時間之后，便會把他帶到懸崖邊，狠心將其推下，逼他使用爸爸媽媽傳授的技巧，通過自己的力量飛起來，否則迎接它的只有死亡不經歷風雨，怎呢見彩虹？小鷹在山下懸崖時，翅膀與空氣摩擦的聲音，教會了我要堅強。

　　你聽過水滴穿石的聲音嗎？小水滴從石縫中的落下來，打在石頭上，叮咚仿佛是小水滴歡樂笑聲，濺起的水花則好似甜美的笑容，日復一日年復一年，石頭上被砸出了一個小水注，繩鋸木斷，水滴石穿。水滴穿石的聲音，教會了我要堅持。

　　你聽過蜜蜂采蜜的.聲音嗎？一群小蜜蜂飛到了百花叢中，開始工作，這里，那里，哦，他們又一起飛走了，飛向了另一花叢，一叢，兩叢，他們勤勞的工作，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。小蜜蜂采蜜的聲音，教會了我勤勞。

　　你聽過小螞蟻搬運食物的聲音嗎？螞蟻十分弱小，可他們卻動物界的大力士，因為他們能搬起比自己身體重幾倍的都食物，他們懂得眾人一心，其利斷金，對，團結，當螞蟻遇到比較大的食物時，他們會呼喚小伙伴來幫忙，還有小還有小隊長執紀律呢，他們是努力為了美好生活。小螞蟻搬運食物的聲音，教會我要團結。

　　……

　　只要我們用心去感受，傾聽大自然的聲音，就會發現很多，學會很多……

　　那聲音常在我心田作文 39

　　加油！你一定能做到的。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

　　那天，我們在上體育課，體育老師讓我們自由活動，我和幾位同學就在一起踢足球。由于我不太會踢，而對面都是學過踢足球的同學，還有幾個是校運隊的，所以開場才五分鐘，我們就已經落后很多分了。

　　此時，我們這邊有一位隊友實在看不下去了，就沖到前面，把對方的球搶了過來，然后一馬當先沖在最前面，對面有幾個人也飛快地向他跑來。眼看球就要被搶走了，可是他一點兒也不緊張，因為他跑得特別快。只見他直接從那幾個人中間一閃而過，把球傳給了我。我接到球之后愣住了，心想：為什么要把球傳給我，我也不一定能踢進去呀！就在這時，一個人向我跑來，我好不容易才回過神，看見有人向我跑來，又驚訝又害怕，球馬上就要被搶走了！我不管三七二十一，一腳把球踢進球門。什什什么！我吃驚地說道。對面看見球沒進，紛紛回過頭來看著我笑著說：

　　你是來踢足球的還是來搞笑的呀？

　　想打敗我，你還太嫩了！

　　就憑你這技術還來踢球？

　　你還是回家再去練幾年吧！少在這里丟人。

　　就是，就是，你這技術也是沒誰了。

　　我沮喪地跪了下去，一手撐著地，一手握緊拳頭捶地。就在這時，一個聲音在我的耳邊響起，加油你能做到的`！一位同學兩手握著拳頭，放在胸前，眼睛瞪得圓圓的，滿臉通紅，大聲地對我喊道。我從他那雙明亮的眼睛里感覺到了無窮無盡的信心，準備開始新的比賽。

　　下半場很快就開始了，我急忙沖上去把球搶過來。搶到球后就三步并作兩步走，飛快地向球門跑去。在將進球門還有七八米的地方，我使出全部的力氣把球踢了過去，球就像一顆子彈一樣從地上擦了過去。連對面的守門員都嚇得魂不守舍，因為誰都不敢想象那個球的威力到底有多大，守門員立馬朝一邊閃了過去，嘩啦一聲球進了。我高興地叫了起來，隨著我隊的氣勢越來越猛，比分也從原來的零比二到了四比二，分數還在一直提升。

　　迎著風，踢著正起勁的足球，我想感謝那個聲音，它讓我重新振作起來。金黃的陽光照在了我們這些運動員的身上，那聲音我至今難忘。

　　那聲音常在我心田作文 40

　　走過小學時光中最后一個夏天，我就要和我的小學老師、同學們就要說聲再見了，回顧我們一起走過的六年歲月，那一聲聲加油聲,常在我的心田，那一聲聲加油聲,給我鼓勵,伴我成長。

　　賽場上的“加油聲”

　　“湯傲東.加油!”“三班，必勝!”這樣的加油聲在籃球場上此起彼伏。從五年級開始,我每學期都能聽到這樣的尖叫聲、加油聲。

　　記得有一次籃球比賽，我率領的三班，與上屆冠軍一班，狹路相逢，兩方實力懸殊，唯有勇者才能取得勝利。這可以算是一場決賽提前預演，在后面決賽中，我們兩個班還會再次相逢。

　　首先由我們班發球.旁邊啦啦隊成員，在瘋狂地吶喊。“三班加油！三班必勝！”我聽到加油聲,感覺擁有無窮的力量，我巧妙地華麗過人，上籃得分。我們班士氣高漲,全場響起了尖叫聲。但是，對手配合得相當得相當默契，首節我們雙拳難敵四手，比分以15比16暫時落后,結束首節。第二節比賽，因為雙方女隊員實力懸殊。比分差距進一步拉大到9分。

　　第三節決勝局,我作為我們班“全村的希望”，當然要大展身手。剛開始，我趁對方防守球員不注意，兩記三分“穿云箭”猶如開啟了“自帶導航”，找到了回家的路線，將比分逐步縮小到4分。全場再一次響起激動人心的加油聲。后面，比賽變得越來越膠著。你一球，我一球，激烈的籃球之戰，全場的加油聲此起很伏。隨后，距離比賽時間漸漸縮短，我開起了“殺神”模式，在最后關頭將比賽鎖定在32比30。我們班在循環賽中以小組第一出線。賽場上的加油聲給了我鼓勵，給了我信心，那加油聲常在我心田。

　　班級里的.“加油聲”

　　記得那一次，班級辯論會的主題是:科技發展利大還是弊大。我作為反方三辯，在自由辯論環節中，抓住正方的漏洞及時進行反駁。突然，因為我的語速太快，卡殼了。我方啦啦隊卻為我響起來熱烈的加油聲，聽到這加油聲，我自信滿滿，我深吸一口氣，組織了語言，繼續辯論。最后雙方辯論以平局握手。

　　班級里的加油聲給了我鼓勵伴我成長。那加油聲常在我心田。

　　如今，我已是一名初中生,那加油聲時常在我耳旁回響，給了我極大的鼓勵！那聲音常在我心田！

　　那聲音常在我心田作文 41

　　我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：

　　“啊”……“山的那邊有人嗎？”……

　　沒人回應我，只聽見我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個“嗎”字拖得特別長，似乎像在戲弄我。但聽到了自己的回聲，我也就滿足了。

　　我似乎從小就對回聲有著濃厚的興趣。兒時還沒上小學，陪媽媽上街買菜，回來時經過一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會向對面的山上扯著嗓子喊一聲，等那回聲歸來。每次經過那，我都會因那回聲而興奮，并會更加熱切地回應一聲，仿佛在山的那邊，也有一個像我一樣的孩子，正扯著嗓子向我喊話，并急切地等待著我的回應，童稚，無邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。

　　時間飛逝，我便在時間的急流中成長，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實。不過還好，我對回聲的興趣沒有被沖盡。上了初三，學了物理，我對回聲就有了科學的認識，我也就更理解它了。老師說過，沖十七米以外的地方喊話，才可以聽到回聲，十七米，這距離應該挺遠的吧。人們常說，距離產生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個人的耳語聽起來舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發出的，但是，我仍然堅信著，山的那邊，一定有一個像我一樣的'孩子，在于我隔著山聊天。

　　我似乎真的把回聲當作另一個孩子發出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來了。考試前的緊張是不可避免，而我又沒有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見周邊無人，就心一橫，壯著膽子喊：“我能行！”喊出來后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對面的山反復地對我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對面的他，而他也以真誠的心回應我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。

　　來自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著，它常在這兒，常在這兒……

　　那聲音常在我心田作文 42

　　“加油，你一定可以做到的。”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。

　　那天，陽光給大地鋪上了一層金色的被子：云朵雪白雪白的，有的像小狗，有的像小貓，有的像老虎……大樹筆直筆直的，像一個個巨人靜靜地站著；小草從地下探出了頭；花兒五顏六色，綠的，黃的，紅的，白的.匯成一片彩色的海洋，面對著太陽微笑。

　　我哼著歌，一蹦一跳，眼睛瞇成一條縫，眉毛高高揚起，嘴角向上。推著自行車準備好好練習一下。我興奮地踩上了單車踏板。可還沒走幾步，“噼里啪啦”，自行車碰到了一塊石頭，帶著我一起摔倒在地。痛得我頓時眉毛耷拉著，眼淚像斷了線的珠子流下來，鼻子一抽一抽，嘴巴撅著，臉色像霜打的茄子一樣蒼白，手摸著腿，搖了搖腦袋，坐在地上。

　　正在這時，耳邊傳來一陣嘲笑聲，那就是我們班的王澤宇。他本來不大的眼睛此刻卻像兩個大燈泡一樣盯著我，兩條眉毛扭成了麻花狀，臉漲得通紅，用那五根又粗又短的手指頭指著我，用力地跺了跺腳，尖聲叫道∶“自行車都不會騎，真是笨死了。”那聲音像萬把鋸子鋸木頭的聲音，像老年人拉破車發出的咯吱聲，像狼歇斯底里的嚎叫。

　　我沮喪地低垂著頭，這時一個鼓勵的聲音響起∶“加油，你一定可以做到的。”媽媽溫柔地對我說。露出微笑，像盛開的花。拍了拍我的肩膀，摸了摸頭。那聲音像春天的細雨灑落樹林，像百靈鳥在枝頭歌唱，像溪水嘩啦啦地流淌。

　　我再次嘗試，咬著牙，踩著踏板，目光堅定，單車終于被我征服。

　　我迎著溫暖的春風，騎著剛學會的單車，自信的奔向前方。感謝那個聲音讓我克服了困難，找到了自信！

　　那聲音常在我心田作文 43

　　“你好，麻煩讓一下好嗎？”

　　手中的筆正在本子上流水般劃過，流暢的書寫被強行打斷，心中帶些不滿的抬起頭，我看到了你。皮膚潔白瑩潤，身材纖細嬌小，眼睛清澈明亮，目光好似春水中夾著幾點星芒讓我不禁想到深澗中的'山泉。我挪了挪身子，為你讓了位置。

　　不多日的簡單相處，我漸漸與你相熟了。那時一起玩什么，我恐怕記不清了，只記得天空湛藍空透，有一種純粹的感覺，夏日的陽光，鉆石一樣耀眼晶亮，穿過綠得生輝的梧桐葉，一束一束的照在你和我的發梢上，有蟬鳴為我們伴歌。

　　后來，更多時候是一起做題、讀書，有時也一起念詩，平仄的音律縈繞耳畔，我們一起念著好聽的詩句。讀詩的時候，心情也變得美起來，我有時聽著你甜美的聲音，思緒開始游離，仿佛正拉著你的手詩海遨游。我想你一定是喜歡詩歌，喜歡腦海放空自在幻想吧。無論你和我編的小故事筆法多么幼稚，你總是饒有興致，無論我做的那個夢多么荒唐可笑，你還是會感興趣。

　　一張張同學錄送走了一批批畢業生，校園里，芙蓉花開了又謝，謝了又開；而一些人走了卻沒有回來。你知道嗎，你畢業典禮那天，我來了。站在二樓透過芙蓉花縫隙望著在操場的你，看你跟著隊伍走出校園，我卻來不及最后一次擁抱你。嗨，你知道嗎，這么多年過后，我還是可以在人群當中一眼認出你。

　　朋友，你還好嗎？還記得那個夏天我們相遇嗎？你的微笑一直藏在我心里，也許我們再見面可能一時陌生疏離，但你最動聽的聲音，卻常在我心田。

　　那聲音常在我心田作文 44

　　“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”字正腔圓卻口音濃重，每周一次已爛熟于心。

　　車停在樓前，人靠在車邊。悠悠轉動的小磨是他的全部家當。香濃的麻汁汩汩流出，三里外都能聞見香，每當他走后總會有幾只狗來這里東聞西嗅。他是外地人，已過不惑之年，也許是常年辛勞，身材并不高大。春夏秋三季，一件藍色長布衫總是不離身，雖然如此，卻總染著麻汁香。

　　“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”人一到，買麻汁的也就到了。叫賣聲沒有多少新花樣，人們卻都認。麻汁是現磨的，中間也就不免與他人聊兩句打發時間。我買麻汁卻從不在意他們的對話內容，在我看來他的話不少，和別人也很聊得來。可我總感覺叫賣聲與他麻汁的香濃卻并不相稱，也只是聽得多了便記在了心間。

　　秋天的午后總顯單調，一覺醒來已是三點鐘了，此時麻汁應該已經出磨了。穿衣下樓來到車前，卻只見那臺小磨安靜地躺在車上，而車旁卻無一人。他去哪了，我并不清除。等了一會兒依舊不見人影，雖有些不甘心卻也只得無奈回家。“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”一路上，那句爛熟于心的叫賣聲總是不斷回響在心間，仿佛他就在那里叫賣。

　　直到一周后，我才從他與別人的對話中了解到了實情。原來那個下午他來了，還沒研磨，便看到了路過車旁的一位老人突然暈倒，二話沒說上前扶起并撥到了救護電話，老人身旁并未有親屬，他也顧不得生意便隨著一起去了。最終經他努力，找到了家屬，而他卻默默離開了。

　　一段看似不可能的事卻就發生在眼前這人身上。一句簡單的叫賣聲透露出的'是純樸，而一個舉動透漏出的是善良。“唉！誰的母親不是母親啊！”對自己的行為沒有過多評價，他對此一反常態，不再滔滔不絕只是一言代過，那濃重的鄉音讓這話深深扎進我心田。

　　“麻汁，麻汁，香麻汁嘞！”如麻汁般香濃的叫賣聲今天又回蕩在我心田了。聲沒變，情已變。

　　那聲音常在我心田作文 45

　　我的腦海中時常浮現出這樣一種聲音，那就是媽媽的聲音。

　　那天，陽光明媚，涼風習習，輕輕吹來一陣涼涼的風，陽光也悄悄地跑到我臉上。

　　我決定去學習騎單車，因為前天我看見了劉剛同學騎單車，我覺得非常容易，所以我自信滿滿。

　　我開心地從床上一躍而下，推著單車來到樓下看到一塊平坦的草地，我開始學習騎單車，我剛一踏上去，腳下一滑，沒有踩穩，摔了一個狗啃泥，我雙手攤在地上非常絕望，無比難過。

　　正在這時，耳邊傳來了一陣嘲笑，幾個人竊竊私語的說：“笑死我了，這么大的孩子了還不會騎單車，真丟人。”那聲音仿佛像老牛拉破車發出的咯吱聲，又仿佛像狼歇斯底里的嚎叫。

　　我有些沮喪，突然一聲鼓勵的`聲音響起：“兒子，你不要哭不要泄氣，媽媽永遠支持你，你是最棒的！”那聲音仿佛像百靈鳥在枝頭歌唱，又宛如小溪的水嘩啦啦地流淌。

　　在這些聲音中，我再次嘗試，我用堅定的目光望向媽媽，咬著牙，慢慢地撐地站了起來，扶起倒地的單車穩穩地踏了上去，單車像水蛇一樣扭動，我害怕極了。這時媽媽扶住了我的車尾說：“媽媽在后面，你不要害怕勇敢的看向前方，慢慢地騎。”我終于學會了！

　　迎著風，騎著剛學會的單車，我想感謝那個聲音讓我鼓起勇氣，感謝那個聲音安慰我。謝謝媽媽！

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