【精品】聲音作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”看著眼前古詩詞集，耳畔不自覺想起了結營儀式上的最后一首吟誦的詩。書上紅、黑、藍筆所標記的平聲字、仄聲字及批注都無時無刻不在提醒我，在古詩詞這條道路上，我定要走得更遠。
那是我初次接觸到真正的吟誦。我們的老師是我國最后一位私塾老先生的學生。他將他畢生所學傳授給了我們，“你們主要學習的是平江調，當然，其他的也會涉及到�，F在我先讀，你們可以試著聽出那種韻味的，比如，國破山河——在，城春——草木深——，這就是平江調。”那聲音鏗鏘有力，停頓分明，時而短促，時而悠長。因平仄的不同音韻而被區別開來，那聲音帶著一股兒中國傳統的味道，別有一番韻味。吟誦的聲音有些像唱歌，又不是，每個字的調子都有各自不同的起伏變化，抑揚頓挫，好聽極了！
“子曰，學而時習之，不亦樂乎——這是普通話調，有點像說話的那種感覺，但也要加上調子。”老師親身示范著講解道。他左手持一把扇子，右手拿了一卷書，來回踱著步，就像古代教書先生那般。
自那以后，那聲音就常在我耳畔，我因此與它結了緣。
如今，我在奮力備戰古詩詞競賽。每當我讀起一首詩時，不由自主地便會用平江調輕輕吟出來，那樣的調子已深入我的大腦，揮之不去，甚至使我忘記了如何規規矩矩地用普通話朗誦，一不小心，朗誦出來的詩都帶了那么一點點調子。有次我與父母一同去吃晚餐，意外地發現餐館墻壁上寫著一首詩，其第一句便牢牢抓住了我的雙眼，“長江悲已滯，萬里念將歸�！蔽也唤⑽埓�，吟誦了起來，那是我在那所學校學過吟誦后第一次嘗試著自己吟誦，以那中國傳統的曲調，初次感受那調子從我口中吐出的'感覺，那是我吟誦入門的第一首詩。此時，老師那時而短促有力，時而悠長婉轉，時而慷慨激昂的吟誦聲源源不斷地在我耳畔響起，像細長的溪流，像寬闊無垠的草原，像無邊無際的沙漠，又像連綿起伏的群山，那聲音仿佛取之不盡，用之不竭一般，如滔滔江水般要將我裹挾。我就這樣沉浸于古詩詞的意境中輕輕吟誦了起來。
那天的吟誦好像與往日有些不同，更帶來一種韻味，更為流暢，更是讓我將詩詞牢牢地刻在我的腦子里，猛地發覺，之前心不靜，一心只顧找回調子，卻忘了這平江調本身也是一種記誦詩詞的好方法。
“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——”在我心煩意亂之時，那聲音又時常響起，仿佛是要撫平我那顆因急躁而亂跳的心，它自有一種安神的作用，不知為何，或許是因為我從中感受那種傳統的韻味，或許是因為我仿佛聽到了教書先生語重心長的文化引導，或許是因為我對中國傳統文化的深深折服，那聲音竟常在我耳畔回響。
我想，那中國特有的聲音，那傳統的韻味必將經久不衰，留在每一個中國人心中，中國傳統文化一定能夠深入人心，那中國傳統曲調一定能夠“聲”入人心！
聲音作文 篇2
送別路，鵝湖畔，郁孤臺中，凄切的鷓鴣聲不時傳來，聽，是誰在傾吐心中的悲痛與哀愁，吟出千古傳世，萬人吟誦的佳句。
——題記
暮春時節，春日芳菲都已停歇于泥土之中，路邊樹木卻愈加蔥蘢，鳥鳴聲從綠樹中幽幽傳出，細聽，鷓鴣凄涼的叫聲，子規悲切的號呼，沉痛至極，哀切至極。他佇立于這寧靜的小道上，送別堂弟茂嘉，凝視南方，目送堂弟的身影消失在崇山峻嶺中，他涕泗橫流，南歸宋室本為北伐抗金，結果反被貶到更南的廣西。憶昔日，昭君騎在馬上彈著琵琶，奔向黑沉沉的關塞荒野；陳皇后阿嬌退居長門別館，坐著翠碧的宮輦辭別皇宮金闕；還有莊姜送歸妾、李陵別蘇武、易水餞荊軻。他感慨佳人薄命、英雄末路、生離死別、哀凄悲壯，人間別恨痛入骨��！
聽，“啼鳥還知如許恨，料不啼清淚長啼血。誰共我，醉明月？”啼鳥若知人間有如此多的悲恨痛切，啼淚必將變為啼血！一曲《賀新郎·別茂嘉十二弟》，你聽到了他無限的時代恨、家國愁嗎？
盛夏，驕陽似火，紅荷滿湖，蓮花互相倚靠，宛如喝醉了酒的美人，羽毛似雪的白鷺安閑靜默，好像是獨自在發愁。他病了，躺在水邊閣樓的竹席上，感到清冷好似涼秋，片片的浮云順水悠悠，黃昏的暮色將它們漸漸收斂。他感慨萬千，與其像殷浩朝天空書寫“咄咄怪事”發泄怨氣，倒不如像司馬圖尋覓美好山林，自在隱居，一座山丘，一條谷壑，也是風流瀟灑多逸趣。他累了，不知如今衰損了多少精力，只覺得近來上樓懶登梯。
聽，“不知筋力衰多少，但覺新來懶上樓。”雖是病后虛弱所說的平常話，卻沉郁悲壯！一曲《鷓鴣天·鵝湖歸病起作》，你聽到了他壯志成灰的悲憤和英雄老卻的'嘆息嗎？
贛江水浪滔滔，洶涌澎湃，水中有多少行人的眼淚？他倚在郁孤臺上，憶當年金兵南侵，直入江西，隆佑太后在造口棄船登陸，逃往贛州。金兵追至造口，對這一帶大肆蹂躪，百姓遭到血腥的劫掠和屠殺，傷心淚匯成無底的河。他向西北遙望京都，可憐視線被無數的青山遮住。北望京城受阻，難道收復無望？但浩浩蕩蕩的江水，分明沖破了重重阻隔而終究向東奔騰了��！難道自己就不能掙脫羈絆，沖破封印而不甘撇于一隅嗎？江邊暮色蒼茫，鷓鴣聲聲，也是在哀嘆嗎？
聽，“江晚正愁余，山深聞鷓鴣�！兵B亦哀鳴，愁更愁！一曲《菩薩蠻·書江西造口壁》，你聽到了他以天下為己任的愛國情懷嗎？
聽，是誰，在綠樹林中，杜鵑聲切里，為離別傷透，把血淚泣干？聽，是誰，在枕簟溪堂，依水斷云中，嘆殷浩咄咄，意司空休休，抒英雄感愴？聽，是誰，在鷓鴣山里，斷鴻聲中，把流水嘆盡，把青山望斷？
是你——辛棄疾，你的抱負在詞曲中唱響，你的精神在歷史的長河中永存！
聲音作文 篇3
一年四季的聲音都很美妙。
我喜歡毛毛雨的聲音。在春天里，一場毛毛雨窸窸窣窣的下了起來。草木發芽了，花兒開放了，到處一片生機。
我喜歡滴滴答答的聲音。在夏天里，火辣辣的太陽把大地曬得滾燙，我吃的冰激淋都融化了，滴滴答答掉在地上。
我喜歡快樂的笑聲和豐收的喜悅。在秋天里，蘋果笑紅了臉，葡萄笑成了串，小朋友們吃著香甜的水果，開心極了，歡快的`笑聲傳向遠方。
我喜歡雪花飄落的聲音。在冬天里，雪花輕輕飄落的地上，大地像被蓋上一床白色的被子，走在上面沙沙作響，多舒心的感覺!
聲音是豐富多彩的，只要你仔細聽，一定聽得見!
聲音作文 篇4
“又是一個下雨天�！蔽掖糇诖斑�，望著烏云密布的天空。鄰居的小狗煩燥地“汪汪”叫著，足以把我的耳膜震破。
“ 呼——”尖歷的風聲刮過我耳邊。那是風婆婆的怒吼。應該是在責怪布云童子太占位置，以至于她的聲音不夠響吧？“唦唦啦啦”，地上的石頭也跳著舞，把騎自行車的小娃娃絆了個跟頭。
我正在想入非非之際，一道閃電劃破了天空。電母來了！她拿著金色的銅鑼，“乒乓”地敲著，銅鑼那萬道金光形成一條條閃電，夾著刺耳的.“喇啦”聲，把天空的云層撕成了碎片。這惱人的聲音惹怒了雷公，他暴燥地捶打著大鼓，發出“隆隆”的聲音，頓時地球上山搖地動，人們的耳朵“嗡嗡”地響。
天空被這聲音嚇得哭了起來�！氨倥颈倥尽�，下雨了！雷聲更響了，閃電更厲害了，天空嚎啕大哭起來。四海龍王見此，高興地合不擾嘴，忙點上蝦兵蟹將，前來“助陣”，這下可不得得了，大雨像水簾一樣垂掛下來。馬路成了水塘，樓梯成了瀑布�！皣W啦嘩啦”，“唦啦唦啦”，瀉向人間，匯成一支雄壯的交響曲，任何人聽了都會捂住耳朵，因為聲音震耳欲聾。大多數人說，它十分好聽，給人一種震撼感。但我卻覺得，沒有任何作曲家能譜寫這樣尖厲刺耳的交響曲。要是人間有人能寫出這樣難聽的樂曲，要是有樂隊能演奏這樣亂哄哄的交響曲，也算是天大的本事。
漸漸地，漸漸地，雷公息怒了，電母敲累了，蝦兵蟹將玩夠了，天空也不哭了。雨停了。大自然恢復了寧靜。這場雨，任何人也不能完全描繪它的壯觀。大自然，永遠是這樣壯麗，永遠是那樣偉大，天地萬物往往能夠創造出美好的景象。
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