【精選】小學的聲音作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學的聲音作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的聲音作文 篇1
大自然的聲音多么美妙！
早晨聽見公“喔喔”的叫聲，好象在催促我們起床。青蛙“呱呱”的叫聲，好象在說：“我休息了一個冬天，也該去莊稼捉害蟲了，農民伯伯也該去干活了。”
蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，好象在說：“我要采蜜了。”
河水“嘩嘩”的流淌聲，好象在說：“休息了一個冬天，也該趕路了。”
小鳥“唧唧喳喳”的叫聲，好象在說：“讓我們換上新的羽毛去藍天翱翔吧！”小老鼠“吱吱”的叫聲，好象在說：“我要去偷糧食了。”這時候，小貓聽見老鼠講的話，走到小老鼠的身旁，說：“你想偷糧食，我就把你吃了。”小老鼠頓時嚇得屁滾尿流。
大自然的聲音多美妙啊！
小學的聲音作文 篇2
世界如此豐富多彩，變幻多姿，數不盡的美妙聲音也蘊含其中。使我無法閉上我的耳朵，拒絕來自這美麗世界中令我心動的聲音。
那是一年深秋，天氣寒冷。晚飯過后，爸媽和我準備到樓下散散步，消消食。秋風蕭瑟，路上行人不由得加快了步伐，裹緊了大衣。紫色的晚霞好似也禁不住這秋風的寒冷蕭瑟，與太陽一起早早的退去了。深秋不像初春那般生意蔥蘢，鮮艷嫵媚，街道兩旁的法國梧桐褪去了昔日的綠色，變得枯黃。秋風像把鋒利的鐮刀，從樹枝上刮過，枯葉隨風飄落，整條街都被枯葉覆蓋，如夢似幻。
風呼呼的吹著，風沙迷眼。突然，有一片落葉從我眼前緩緩劃過，我重重的踩了上去。只聽見“咔嚓”一聲，它就被我踩碎了。那一聲，如雷貫耳。一剎那，我就像觸了電似的，那聲音，回蕩在這片穹隆之下，回蕩在我的腦海里，回蕩在我心里。我仿佛感受到了生命的輪回。它就像一首歌謠，一首贊頌生命的歌謠，傳進我的耳朵，印在我的腦海里，使我心頭一顫，仿佛閱歷了世間滄海桑田，走過了千山萬水。
我心里哀嘆：為何葉兒要凋零啊？那片枯葉，一定在掙扎著、哀號著，它多么想再回到樹枝上啊！我抬頭望著枯樹，它曾經為環衛工人送去涼爽，是行色匆匆的人們休息的好地方，也是孩童們嬉鬧的地方。它卻無奈與生命輪回。一片片枯葉落進泥土，慢慢消失，作為來年開春新葉的養料。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”每一片落葉都有自己的價值。為延續下一代不惜犧牲自己的生命。那我們呢？要把執著的探索，失敗的淚水，努力地追求像落葉般當做自己的理想，而不是哀傷的憐惜為成功所付出的代價。
郁郁蔥蔥的樹木雖然好看，但落下來的枯葉更加具有意義。我會牢牢銘記這片落葉給我的啟示，以及這段令我心動的聲音。
小學的聲音作文 篇3
走著走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。
這些聲音原來是出自與垃圾桶里的垃圾呀！
只聽易拉罐說道，我本不應該被丟在這里，我應該是屬于可回收物的，都是那些人類喝完飲料總是隨手一丟，要不就是丟錯地方，還沒等易拉罐說完，本子就哭著說:"我的主人每次都這樣我還沒發揮出我的價值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內臟挖出來才寫了幾道題就把他們給丟了"。
一些娃娃們又說道:"你別哭了，我們比你還慘呢！主人總是不好好愛惜我們，要不就是缺個腿兒，要不就是少個胳膊，我們幾個沒有一個是完整的。"廢紙箱又接著說道:"我的命才是最苦的，你們的那些都不算什么，我本該出現在加工廠里。因為我并不屬于垃圾，我可被加工成新紙箱，做一些對于我來說更有意義更有價值的事情而不是應該玉你們這些沒用的`垃圾待在一起。"
"你說誰垃圾呢""就是就是"他們開始了爭吵。
而我仿佛也正在思考著什么，思考著這些垃圾對人類的啟示，思考著人類哪個地方做的不對，思考者我們應該真正的做些什么，思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多。思考著……
小學的聲音作文 篇4
你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候,他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？
不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺到了嗎?你聽到了嗎?口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？
用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧!這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！
小學的聲音作文 篇5
咸腥的海風撩過已通紅的耳際，只留下呼呼的回響。海，它毫無保留的展現在我面前，溫柔了我心的的角落。
赤著腳踩上濕潤的沙灘，這些晶瑩的沙粒，大概被海水沖刷了無數年了吧。我看著它們，忽然涌起一個奇妙卻自然的疑問，被海水沖刷過無數年的它們，心是否也是晶瑩的呢？
沙雖晶瑩，卻不是銀白，更不是金黃。只有那種想入非非的偶像劇、小說里才可能見到夢幻般的沙灘吧。可沙灘雖不是那般的美麗奇幻，卻也是興趣盎然，不是么？遠處幾個孩子，奔跑著，嬉戲著，踩著咔噠咔噠發響的灘涂，提著泳圈蹦跳入膝深的淺海里。留下腳印一串串，留下笑聲一陣陣。漸漸地，模糊了遠處的身影。
“嘿呦，嘿呦……”一陣陣鏗鏘有力的叫喊聲傳來。拉漁網的漁民依舊努力著。不時走來幾個外地人，插進人群和著號子奮力拉著。我站定，目不轉睛地盯著他們。過了好一會兒，我脖子酸了腿腳酸了眼睛酸了，可他們呢，一個個好像根本不會累似的，手上印著道道紅痕，卻沒有一點要停歇的樣子。我不禁在心底默默為他們加油。
走近海邊，五顏六色的、玲瓏的小貝殼便映入眼簾。它們被海水洗練著，與那沙碩一起接受海的洗禮。“嘩嘩……”海浪聲此起彼伏，唱著永不終止的贊歌。陽光懶洋洋地灑在貝殼上，劃出優美的弧度，閃耀著金光。是什么令貝殼如此美麗、歷久而常新？又是什么在波光粼粼的海面上閃耀著動人的光？我不得而知。
遠處的海平線上已經泛起一抹淡淡的紅暈，一輪滿月在云霧中神秘地探頭探腦，若隱若現。夕陽即將落下，天邊幾朵火燒云染紅了天際。“轟隆隆……”海發出低沉的伴奏，送別白天的光明，迎接夜的來臨。夕陽緩緩沉下，沉下……夕陽綻放出最后一絲光芒，耀眼得使我睜不開眼。海聲凝固了，天空凝固了，一切都凝固了，停留在了夕陽最后的晚照。
周圍逐漸暗下了，一片沉寂，只有海聲嘩嘩。在這漆黑的夜里，海靜靜地歌唱，歌唱著永恒與堅守。如果說白天的海聲是浪漫的抒情曲，那么此時的海就仿佛奏著抑揚頓挫的交響樂，充斥神秘和激情。星星閃爍著，嵌在深藍的天幕中，灑下一片淡淡的清輝，灰白卻晶瑩的細沙慢慢被渲染成與那星辰一般的亮色，像一掛并不璀璨的星河。
一切如常，只是一遍又一遍地奏響海之樂章，或高昂，或低沉，或輕柔。周而復始。
我聆聽著自然的心跳，輕輕告別海洋廣闊的胸膛。背后，海嘩嘩的唱著，洗去了我留在沙灘上的深深腳印，洗去我心的塵埃。
聽，海的聲音。
小學的聲音作文 篇6
流年似水，六年時光匆匆而過。我早已離開當初那個集體，但那些年，我們的歡笑聲、歌唱聲卻永遠留在我記憶的長河中。
“同桌，快走，這是最后一節課了，我們可不能遲到！”小雨淅淅瀝瀝地下著，冰冷的雨水打濕了我們的衣服。我扯著同桌飛快地向音樂教室跑去。
但無情的上課鈴在此時響起，我們又遲到了。尷尬地站在教室前，奇怪的是，一向嚴厲的音樂老師此時卻點頭示意我們坐下。我松了一口氣，才發現教室中彌漫著一股悲涼的氣氛，離別前的傷感頓時涌上心頭，將剛才的緊張驅散。
“同學們，這是我們的最后一節課，下面，讓我們來欣賞一首歌。”音樂老師一改以前輕松的語調，聲音略微低沉，依舊悅耳。隨后，便點開一首歌——《我們曾在一起》。
這，是一首悲傷的歌，是一首離別的歌。離別的傷感如一條鐵鏈，緊緊地拴住了我們的心。我們隨著音樂聲，一起輕聲歌唱：“我們曾在一起……”
最終，有一位同學忍不住低聲抽泣起來，我們隨源頭看去，是我們班最多愁善感的女生。我們聽到她的聲音，不禁紅了眼眶，卻竭力忍住，似乎都不想在這離別的時刻，讓同學看到自己的脆弱。
“同學們，你們畢業了，但希望你們不要忘了在小學，六年的時光……”老師的話在音樂聲中緩緩響起。突破了我們心中的最后一道防線，任由淚水滑落。窗外的雨點，也感受到了我們的悲傷，愈發大起來，擊打在窗玻璃上。
世界上最美的聲音，莫過于分別的驪歌。它蘊含了我們彼此多年的情感，記錄了我們之間無數的回憶。
小學的聲音作文 篇7
天氣變冷了，秋天悄悄地來啦！
秋天的風趕來了，它呼呼地吹著大地，楓樹上的葉子被它吹成紅色的，銀杏葉變成了金色……秋天的風吹得人們穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也趕來了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上濺起一個個的小水花。鳥兒們在討論著一個問題：“雨是什么顏色的呀……”
秋天的鄉村，我看見農民伯伯端著香噴噴的飯，吃著自己種的菜，不時發出爽朗的笑聲；又看見一群頑皮的孩子爬到樹上，摘著上面的果子，大口大口吃起來，發出咔嚓咔嚓的聲音。田野里，大人和小孩在忙碌著，收著王米、豆類、谷類，我又聽見了田野里的小蟲子給別的小蟲子講著有趣的故事……
秋天的聲音很美、很豐富，在秋風里，在秋雨里，在秋天的田野里……
我愛秋天，我更愛秋天的聲音，我就在這美麗的秋天里快樂地成長。
小學的聲音作文 篇8
大自然是一個創造者。它不僅創造了生命，還創造了一個音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實而又精彩！只要你認真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
小學的聲音作文 篇9
春天的早上是晴朗的。朝陽從山上升起來，溫暖的陽光照在大地上。有的時候會下起牛毛細雨。
有的動物早早的就起床了，神清氣爽的出來跑一跑，跳一跳，有的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來，難道蜜蜂能聽懂狗的語言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥和小貓。它們在一起討論明天去哪里玩。小鳥說：“咱們去公園玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說：“不行，不行，那里的人老多了。”小狗說：“那咱們去田野里野餐吧？”蜜蜂說：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時候，我帶去點，好好的吃一頓。”大家都帶了自己喜歡吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個好朋友來到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥帶了幾條蟲子……四個小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會兒！等它們醒來的時候，都已經是下午了。小鳥說：“咱們回家吧。”四個小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
小學的聲音作文 篇10
你聽過大自然的聲音嗎？大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲……你的心也一定會被融入這美好的大自然中。
早春季節，最好聽的莫過于鳥兒的叫聲了。早晨，不需鬧鐘把你叫醒，這些小精靈們卻早已在枝頭上打情罵俏了。有朝露的清晨，從朝陽的窗子向外望去，幾只小鳥站在不遠的枝頭朝著我叫，更多的則是跳躍飛鳴。感覺到鳥兒的善意，我常會拿了饅頭屑撒在窗臺邊，于是便會有許多叫不出名兒的鳥兒飛來啄食。
盛夏的時候，最歡快的則是唧唧的蟲聲了。夏夜應該聽蟲鳴。那不是烏合之眾的大雜燴，而是各種花草的精靈、小蟲和青蛙，在指揮者的引導下，有秩序地打著節拍演奏。聲音無比緊密清脆。有蟲聲的夜晚，恬適、安寧。
暮秋的夜晚，聆聽窗外，能撼動心靈的要數雨聲了。“淅瀝瀝”“嘩啦啦”……有雨的夜晚，聽著雨聲，也能聽到你自己的心聲。
冬天應該聽雪飄的聲音。你仔細聽，每一片雪花的飄落，似乎都像彈小玻璃珠時發出的清脆聲響。一寸寸堆高的落雪漸漸壓彎了樹枝，枝子承受不住，便會向下滑落。坐在屋內，只要去聽雪花落地的聲響，就可以知道冬天的腳步移動到了什么地方。
去聆聽自然的聲音吧，去感受花開、鳥鳴、帶給你的驚喜和感動吧。有了一顆聆聽自然的心，才會更愛生活，更愛我們的家園。
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