【精選】小學的聲音作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學的聲音作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的聲音作文 篇1
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們去傾聽。而這每個聲音都插上了一對幻想的翅膀，不經意間來到我們身邊。
在一個寒冬臘月的清晨，我透過舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門前，開門一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹葉是從哪兒來的呢？我抬頭仰望著這些樹，原來是從這里落下來的呀，樹上也還剩寥寥幾根“頭發”，不禁讓我想到了熊出沒，而松樹傲然挺立在風雪中，真像一名風雨無阻的戰士，真讓人欣慰。
看著這些樹葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這則詩句。看到樹葉如此無私，我便收住笑容，用心去感受樹葉的心聲。漸漸的我似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。它像在對大樹說：“我只能陪伴你到這兒了，不過我的身體化為成長的能量，運輸到你的體內。來年春長出的新葉，我就是那新葉中的萬分之一。”我不禁為樹葉的感恩與奉獻贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會欺負我們無聲的生命。”如果我是一名護林員，我會努力保護著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開人世，不過我會化成堅固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認真地傾聽著，不由自主地撿起一片落葉，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽大自然是一種享受，傾聽其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻與意義，需要我們珍視！
小學的聲音作文 篇2
3月3日是第十二次全國“愛耳日”。 耳，人類語言的窗戶，是不可缺少的聽覺器官。它能使我們沉浸在這個有聲有息的世界里。沒有了它，那你的世界將變得暗淡無光，精彩就將遠離我們一步。美妙的音樂要用耳朵去享受，動聽的語言要用耳朵去聆聽，激動的場面要用耳朵去感受。如果耳朵失聰了，無論是忠言逆耳，還是謊話連篇，你都無法感受這其中的樂趣。一個人聽不到聲音是可怕的，他將失去一段美麗的童話，失去精彩的人生。
其實，耳朵很重要。別看它小小的，功能可不少！比如，可以聽到老師的鋼琴聲；同學們嬉笑的聲音；小鳥嘰嘰喳喳地叫聲；聽到……總而言之，耳朵的好處說也說不完。我多么希望，每一個人都能聽得到聲音啊！讓那些聾啞人走出無聲世界，去傾聽動人美妙的聲音！
接下來我介紹保護耳朵的幾種方法：1、防止噪聲 過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，他們能損害人的聽力；2、防止進水如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來；3、防止揪打 耳朵不能揪也不能打；4、不挖耳 有些小朋友愛用耳勺或發卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣。更不能往耳朵里塞放豆子、小球等其他物品。5、耳朵痛 如果感覺耳朵痛或不舒服應馬上去醫院檢查
小學的聲音作文 篇3
每天，只要你細心傾聽，就會聽到大自然的聲音。
你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的'音樂，多么優美！多么美妙。！
你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰場上戰鼓敲響，戰車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂！微風妹妹輕輕搖動著風鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風妹妹盡情演奏之時，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優美的琴聲讓微風妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。
快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的歌聲。
聽了這么多優美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……
這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細聆聽大自然吧！
小學的聲音作文 篇4
聽阿姨們說，挑衣服討價還價，是最好聽的聲音。唉，她們是怎么想的，討價還價又有什么好聽的了，不就是為了便宜一點嗎？
聽姐姐們說，穿上自己覺得最好看的裙子，在T臺上走貓步，觀眾來拍照“咔嚓咔嚓”的聲音是最好聽的。嘿，真以為自己是大明星，臭美！
我一直都堅持認為鉛筆盒合攏的“啪嗒”聲是最好聽的聲音，因為這意味著鉛筆完成了它的使命。
有這么一天，我被選去參加了籃球隊，才知道這里才有最好聽的聲音。那聲音，是從球場上傳來的。
“咚咚咚”知道的是在運球，不知道還以為是用腳踹門呢！
“嗖——噗”知道是一個長傳，不知道的還以為是一個啞炮呢！
“耶！”知道的是進了球，不知道的還以為是為了去旅游而歡呼！
“咚——啪”知道的是球打進了籃板，不知道的還以為是扔手榴炸花了呢！
好聽，真好聽！我們籃球隊的比拼聲就是好聽。
“瞿瞿瞿”這聲音，爽啊！原來是裁判在給對方警告。不過沒事，對方，我方，誰犯規都難免，只要比賽繼續……只要好聽就行了，來來來，繼續聽……
球場上好幾陣翻騰，聽夠了吧！聽完了吧！我還沒聽完呢，吶喊聲，歡呼聲，在我耳邊回蕩著。
正在我陶醉的時候，“瞿——”一聲長嘯，我的音樂會結束了。原來這場比賽結束了，教練給我們準備了肯德基，我們一擁而上，“吧唧吧唧”地吃了起來！
小學的聲音作文 篇5
我是位21世紀的人。當然，在這個人類社會里，我即普通又平凡，對于父母那一代人對大自然的看法，我從中就知道了大自然很美……當我面對的時候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是個丑陋的女孩，什么春天百鳥爭鳴，夏天綠樹成蔭的詞語，也許是人類亂篇的亂寫的!
當我在散步時，對!我真要贊揚一下人類，高樓大廈，多么壯觀!但是，我也要贊揚大自然提供的材料!唯一讓我不能相信的是---書，難道書也騙人?為什么書上寫的“河水清澈見底什么的?為什么都沒有?”難道書騙了我?難道，這些就是大自然的杰作?
聽父親說，家鄉是大自然的杰作。春天可以百鳥爭鳴，夏天可以綠樹成蔭，許多昆蟲可以配合演奏一首歌曲……對于我這個好奇的小孩子，我會放過這個大自然的杰作?我乘車便來到了家鄉，來的時候是夏天，當然可以看到綠樹成蔭，昆蟲們可以演奏歌曲給我聽啦!可是，往往出乎了我的意料。這里沒有樹，只有枯樹。難道枯樹可以綠樹成蔭?都沒有了葉子?可以么?笑話……
我聽到了第一種大自然的聲音，是那么的丑陋……難道大自然就是這樣的么?
晚上，隨著進入了夢。這里，才是大自然。雖然是虛晃的，但是，一個簡單的夢，卻讓我看到了不同季節的大自然。并向我訴說了真實的他的故事!
這個是虛幻的大自然。春天，在樹上站著的鳥兒，在枝頭上高唱---迎春歌。風吹動樹葉的配曲，是那么好聽。花也悄悄的綻放，為春天的溫馨而貢獻!
夏天，真的可以綠樹成蔭的曲調。在樹下看著書，陽光也是很溫和的，小河流水的音調更是如鋼琴清脆的曲兒!
秋天，樹葉會凋落，隨風飄起的聲音，如下雪般，為冬天做了鋪墊!
冬天，雪花飛舞，河也沉睡了，下雪的時候喝上一杯熱水，感覺這個冬天不冷了!
看完了虛幻大自然的景象，也跟我說;小兄弟，這就是我的過去，但是，現在的我……說著，我明白了，也流淚了!
聆聽兩種大自然的聲音，我羞愧了!為什么虛幻的會贏呢?難道就沒有挽回的機會?當然有，就是要我們每個人配合，虛幻會成真。難道，真的要到無法晚會的時候也哭嗎?難道只有做夢的時候才可以看到這些景象么?
小學的聲音作文 篇6
奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個嶄新的世界。花園里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進了水中，開始展示它那標準的游泳姿勢。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里，發出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美啊！只有大自然才能創造出這么美的聲音！
小學的聲音作文 篇7
有人把春天看成一名畫家，他用五彩的顏料把大地上的萬物畫的五彩繽紛、五顏六色。可我卻把春天看成了一位音樂家，他踏著潔白的云彩手里握著一把指揮棒，它指到哪里，哪里就會奏出一串串美妙的音 樂來。
“沙沙沙，沙沙沙”聽，這不是春雨嗎?誰說春雨“潤物細無聲”，今天早上，我還被這美妙的聲音吵醒了呢。春雨滋潤了稻田，稻田爺爺吮吸著甘甜的春雨，笑著說：“真甜啊。”春雨滋潤了竹林，竹子弟 弟吮吸著新鮮的春雨，笑著說：“謝謝，謝謝，謝謝你讓我們又長高了一節。”春雨又滋潤了大地，大地母親笑著說：“太感謝你了，謝謝你讓我身上的萬物蘇醒。”
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”咦，這不是鳥兒的歡叫聲嗎!正如古人所說“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”鳥兒每天早上都會準時叫醒我們，好像在說：“起床了，起床了，再不起來我就吵醒你。”
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，聽，這是蜜蜂的聲音嘛!瞧，它們一群群地在花叢中采蜜，一只只拿著一個黃色的小桶，小桶里全是蜂蜜，它們這么辛苦，到底是“為誰辛苦為誰甜”?
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”聽，這是鴨子的聲音，它們三五成群地在水中玩耍，時而吃食，時而追逐，時而打鬧。它們的衣服漂亮極了。有黑的，有白的，有的黑白相間……真是“春江水暖鴨先知”。
如果你去郊外，一定會發現“沙沙沙”的春雨，“嘰嘰喳喳”的鳥聲，“嗡嗡嗡”的蜜蜂……
小學的聲音作文 篇8
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這個聲音讓我感覺瑟瑟發抖，總感覺我身后有人跟著我，我不時的都會向后扭頭，看看有沒有人跟著我。
然而我有時也會向后扭頭說:“我看見你了，你趕快出來，我不怕你！”說完這句話之后，這個聽了會讓人瑟瑟發抖的聲音變得越來越大，我聽了之后被嚇得坐在了地上，而且還小聲的給自己說:“你不要害怕，你不要害怕，這都是你自己幻想出來的。”
說著說著，我自己鼓起了勇氣再次的站起來說:“我看見你了，請你趕快出來，我是不怕你的！”說完之后這個聲音漸漸的變小了，然后就沒有了，之后那個整蠱我的人也出來了，我仔細的一看，原來是我的弟弟。我看見了弟弟說:“你為什么整蠱我？”弟弟小聲的說:“我只不過是想嚇唬嚇唬你的，但我沒想到卻把你嚇成了那個樣子。好了，姐姐，請你原諒我吧！我下次再也不這個樣子了。”
我聽完弟弟說的之后說:“好啦，我原諒你了，如果再有下次我就永遠不跟你玩了！”弟弟回答說:“嗯，再不會有下次了！”說完我就跟弟弟一起回了家。
小學的聲音作文 篇9
你聽過海的聲音嗎？
當然，只要去過海邊的人，一定都聽過海的聲音。海是蔚藍的，是神秘的；同時它也是寬廣而澄澈的。它溫順時能給人帶來財富與歡樂，它暴怒時也能給人帶來災禍。大海令人難以捉摸，但它的美麗常令我著迷。特別，是它那獨特悅耳的聲音。
清晨。太陽從東方升起，灑下了幾道金光，海面上頓時金光閃閃。這時的大海如同一個還沒有睡醒的任性小孩兒，帶著起床氣懶懶地卷起一朵朵浪花兒。“颯……颯……”低沉而悅耳的聲音，如同在鋼琴低音區演奏的交響詩，神秘而動聽。海灘上，發出“啪，啪”的清脆音響，如同豎琴在為主旋律伴奏。
太陽越升越高，天空逐漸大亮。海，蘇醒了。它歡快地往岸上卷起海浪。卷起，落下，退回原處，如同一個調皮的孩子，猛地嚇你一下就立刻逃走。“嘩……嘩……”整個沙灘上都滿是海的笑鬧聲。這聲音又像是輕快的吉他掃弦，輕松、歡樂、還帶著點調皮。
太陽升上了天空的最高點后便開始往下墜。黃昏，海像個鬧騰了一天的孩子，帶著困倦往回退去。“啪……啪……”輕緩的低吟，如同大提琴演奏的催眠曲，輕輕柔柔。
是夜。整座城市都淹沒在海輕輕的呼吸聲中。天上的繁星與彎月，也在柔柔的小夜曲中沉沉地睡去了。
聽，這是海的聲音。
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