什么聲音的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的什么聲音的作文3篇，希望對大家有所幫助。
什么聲音的作文 篇1
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”鬧鐘響了，我還懶洋洋地躺在床上，媽媽怎么也叫不起我，她聽到了鬧鐘的聲言，想出了一個辦法。
她說：“李澍啊，你知不知道聲音是通過什么傳播的嗎？”
我搖了搖頭。
媽媽說：“那我們就做一個實驗。”
我一聽要做實驗，一咕嚕從床上爬起來，準備去做實驗。
我聽了媽媽的要領后，才動手做起來。要準備的材料有一個玻璃罩，一個抽氣機和一個鬧鐘，我先把鬧鐘放到打開的玻璃罩里，鬧鐘仍然在響，接著我用抽氣機將罩子里的空氣抽出，奇怪的事情發生了，玻璃罩里的鬧鐘竟然發不出聲音了，我問媽媽：“這到底是怎么一事？”
媽媽說：“因為當你把鬧鐘放到罩子里蓋上的時候，那時罩子里有空氣，可是你將罩子里的空氣抽出來以后，罩子里沒有了空氣，也就發不出鬧鐘的聲言了。我們每次游泳時，為什么聽不到上面的聲言呢？就是因為水底沒有空氣。”
我聽著聽著，簡直入了迷，不小心按到了一個按鈕，把抽氣機里的空氣又還了回去，鬧鐘又響了，媽媽說：“你現在知道聲言是通過什么傳播了嗎？”
我被剛剛發出的鈴聲嚇了一跳，還沒反應過來，說：“鬧鐘，噢！不不不，是空氣！”媽媽摸了摸我的頭。
這個實驗太有趣了，它使我知道了聲音是通過空氣傳播的。
什么聲音的作文 篇2
廢話，算聲音吧？可是有人說廢話沒用，是真的嗎？廢話到底是不是沒用的噪音？
我堅信我愛說廢話的習慣是我媽培養的。
上小學第一天，我媽放學接我回家。走在路上，我媽問我這一天學校發生了什么。我以為她讓我說我都學了啥呢，就把這一天學的東西都跟她說了。說完了，她還問，還有呢？還有呢？我不知道了。她鼓勵我再說點別的。我想了想說：“老師的衣服挺好看的。”“還有呢？”“我見到……一個男生，……挺帥的。”她笑了，就此打開了我的話匣子。
我什么事都愛跟我媽說。晚飯時，往往是飯吃完，我爸先退席，我跟我媽聊“廢話”。常常是聽我們倆聊了一段時間以后，我爸就會說：“別竟跟孩子扯廢話！”跟著我媽就會立馬反駁他：“什么叫廢話！我這叫溝通！溝通！你知道嗎！”
不過，我們用來溝通的的確是廢話。從老師的穿搭，到同學的八卦；從發生的趣事，到分數的參差。媽媽雖然不能解決除了數學題和語文字詞以外的任何問題，但是，正是因為我和我媽的“聊廢話“，使我們的心很近。而爸爸，總是在黑著燈的廚房里開著抽煙機抽煙。
初中住宿了，跟我媽說廢話的時間也就少了。每次到宿舍后用公用電話給家里打電話，不是時間緊，要抓緊洗漱，就是還沒扯兩句，后面的人就急著開始催了。沒時間，說不起廢話了。
期中考試前因為學習忙，有一次都快熄燈了，我瞧著沒人就趕緊給家里打了個電話。時間晚了，我媽睡下了，是我爸接的電話。我忽然很無奈地發現，跟我爸我居然一句廢話也說不出來。他不了解我。在簡單說了說最近兩次考試的成績后，我就說，我要熄燈了，掛了。
令我驚訝的是，爸爸說：“別急，還有6分鐘呢，再說一會！還有呢？……”我心中一動，還有嗎？沒有了！我爸怕是連我期中考試選考的是哪兩科都不知道，我跟他還有什么可說的呢？
“沒有了！”
“最近考試累不累，睡的怎么樣……宿舍的床硬不硬？……”他沒有要掛的意思。我說：“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂靜，我不知道該說什么，就靜靜地等著我爸說掛電話吧。可我爸又開腔兒了：“誒，對了。閨女，你在學校吃的怎么樣？”我不耐煩了，就沒有吱聲。電話里沒了聲響，幾秒鐘后，我聽到電話那頭傳來了聲響，好像是爸爸的嗓子有點發緊，他大聲地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重復問了一遍：“你吃的怎么樣？”“挺好的。”還是一陣寂靜……“對了！我最近一直堅持戒酒！你猜怎么著？我還真戒成了！……”他開始不等我回答，對著話筒一個人說了起來……那天，他一下跟我說了這么多話，差不多全是沒用的廢話，可我卻不忍心掛斷他的電話，算是給了他鼓勵。
掛了電話以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然間我感覺到我和爸爸的心第一次離得這么近。廢話，大多時候確實沒什么用，但是聽著家人說的廢話，確實能夠讓人感受到親情的溫度。我期待著以后多和爸爸說些廢話，這樣我的家就會更加溫暖。不是嗎？
什么聲音的作文 篇3
我懷著僥幸的心理在一團悶熱中等了三分鐘，無所事事，也不知所以。時鐘仿佛也停擺了，四周陷于黑暗的寂靜。突然，在中庭里，裊裊縈縈，在花的陰影里，三個五個孩子扯著亮嗓。雖然看不真切，但窗外深邃的風景，仿佛是帶上編鐘余韻的飛鳥和花草，植入我置于黑暗中的心靈，讓我看見了黑暗隧道中閃爍著的全新的.、溫柔的火亮。如果沒有停電，我一定是沉寂在那個虛擬世界中樂不思蜀，又怎么呼應自然的召喚，傾聽自己的聲音？
在黑夜我用手搭起一座小小的涼棚，仰望并聆聽著，浩瀚的天河嘩啦啦地從我的頭頂奔過。我把記憶的匣子慢慢打開。忽而發現，生與死，陰與陽，晨曦與遲暮，是一個無休止的輪回。我深深埋頭，又淺淺低頭，眼底有了清澈的潮濕。遠方，我的親人已等候多時，而我，只能從一張張泛黃的照片上，重復曾經的悲歡離合。我的心弦上爬滿了輕輕的夜語，夢開始的地方，總有一顆高大的親情樹，伸展愛的手臂，在天地間傳遞著竊竊的呼喚。此時，我打開鋼琴，查理德·克萊德曼的音樂彌漫整個空間，輕柔中蘊含愴然，時而跌宕，時而舒緩。《愛的紀念》很怡然、很悠遠。在這樣的境界中，所有的語言都已失色。每個精致的音符，都是我傾聽自己的聲音。心事，從音符中脫落。徘徊在季節的籬笆之外，我的心情會突然間淚雨紛飛，我的眼睛會突然間大雪彌漫，曾經一季又一季的浪漫會突然間開始衰老。回首飄蕩過的歲月，能夠無憂無慮而多愁善感的日子還有多少？如果能夠回到從前，一切都將重新上演嗎？
一切都安靜如初，我和爸爸媽媽在時間的長河里打撈著往昔的故事。記得這里不常停電，最近一次也時隔好久了。是的，那是個滿手握忘憂草的年紀，在父母營造的童話里，就像光良唱的那樣，幸福和快樂是結局。如今，我每晚在日光燈下完成那堆積如山的作業或是在臺燈下編織大段大段的文字，其實并未意識到，在成長中，我失去了什么。幸好停電了，才使時光和周圍的情境都變成值得追憶的部分；才使滿屋子都是安靜的味道；才使我能夠聽見自己的聲音；才使幸福的感覺，經過反復的摩擦、碰撞和動蕩，終于像平穩的呼吸一樣埋在體內安營扎寨。愿時間的沙漏就此停止，停止吧……相信當黑夜如潮水般退去時，那些擱淺在心底的情感和聲音都會讓我的青春暗香浮動。傾聽自己的聲音高二（15）班 婷潔“我是誰？我快樂嗎？我是否喜歡現在的生活？每一天的光陰對我而言是否珍貴而又充實?”每當聽到心靈的呼喚，我便告訴自己，做自己想做的事情。傾聽自己的聲音，要快樂的生活，做自己想做的事情。
對酒當歌，人生幾何？人生在世，每一天都是新的，都是彌足珍貴的，不僅僅是因為二十四小時的光陰一去不復返，更因為這二十四小時的光陰充盈著我太多的溫馨與甜蜜。因此要珍愛每一天，要快樂地度過每一天，做自己想做的事情。拋開學習的競爭壓力，我最想要做的便是用心去欣賞自然的美。清晨推開窗子，你供養的日光射進來，照在我的臉上、身上，以及房間的每一個角落。微風輕拂而來，夾雜著清新的青草味兒，貪婪吮吸著的我不禁心曠神怡。午后，躺在樹蔭下乘涼，透過樹葉的縫隙，太陽的斑點淘氣地擠進擠出，在樹葉的晃動下亦隨之舞起來，令我眼花繚亂；悅耳的蟬鳴聲聲入耳，浮躁的心也慢慢平靜下來，酣甜地進入夢鄉……夜晚，在廣袤無垠的星空下，我不禁感慨宇宙的無窮與自個的渺小。
繁星猶如寶石般鑲滿天空，像頑皮的孩子似的一閃一閃的眨著眼兒；月光如水，淡淡的光亮澄澈、透明、純凈。留心自然的美，在體驗中，我感到生活的快樂，做自己想做的事，我感到富足。
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