小學的聲音作文（通用88篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
小學的聲音作文 1
雨聲，徹夜在我的耳邊響著……
它們是從天上伸下來的無數手指，撫弄著黑暗的大地。在淅淅瀝瀝，嘁嘁喳喳的響聲中，我默默地傾聽它們和大地的接觸。
他們輕輕拍打著我家的屋頂。這聲音是輕柔的。土地吸吮著雨水，還沒等雨珠在馬路上拍打出清脆的聲音，柔軟的土壤已經把它們吸干，只有在夜色中留下細微的'沙沙聲音。
它們落在我窗外的樹葉上，發出咝咝的響聲，像是很多人在遠處鼓掌，掌聲一陣接一陣，這不是熱情的掌聲，而是溫和的，有節制的，似乎是被一種無形的力量驅使，不停地繼續著。在著寂寞的夜里，有什么值得如此鼓掌呢？
它們也敲打著我的門窗。這沒有規律的聲音仿佛是在不停地對我說：哎，你縮在被子干什么？到雨里來吧，我們會讓你玩得非常開心的。你出來吧！
突然，它們走進了我的屋子。起先是地上，滴答一聲，有滴答一聲，清晰嘹亮，像交響樂中的小號。他們從我打開的窗子的鉆了進來，雨水浸濕了窗臺與接近窗臺的地面，慢慢地滲進了屋子。很快，這清脆的滴答聲擴展到我床邊的地面上，變成沉悶的“噗噗”聲……接下來，就該擴展到我的被子和身體臉面了。
我不想阻止它們的拜訪，也無法阻止它們的進入。由它們去吧，讓這房間里的聲音和屋外天地間的千萬種聲音融為一體，讓我也變成雨的一部分，濕潤自己的同時，也濕潤了我的心靈……
小學的聲音作文 2
在記憶的木匣里，裝著美好的記憶。而我要說的是令我心動的聲音——秋風吹過、秋雨灑落的聲音。
初秋這段時間，風里夾雜著一絲涼意，每當這時和朋友或獨自在安靜的地方說說話或讀讀書，也是一件愜意的事情。因為聽著呼呼的風聲，感受著涼爽的秋風，聞著快凋零的花香。
聽著秋風吹著樹葉，發出“唰唰唰”的聲音，樹葉在空中打轉，下雨時，雨滴打在大自然的一切事物上，發出“嘀嗒嘀嗒”的聲音，雨滴像一個個調皮的小精靈在空中、葉間跳舞，雨點打在不同的地方會發出不同的聲音。有時就像一個演奏家在彈奏一支交響樂，雨滴落在一片片發黃的葉子上，順著葉子滾落下來。雨時而大時而小，大時雨點落在地上，濺起水花，水花落在地上時，變成了一個小水泡，小水泡頂著一頂透明的小帽子；小時像牛毛一樣又輕又細，淅淅瀝瀝的下著。我坐在窗邊靜靜地聽著，零散而低沉地聲音，也讓人心動。
在樹林中一片片秋葉緩緩落下，它在空中旋轉著，留戀著，它最終悄無聲息地落在了泥土上。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”一個生命結束將會為另一個生命進行呵護，它們為了下一個生命，心甘情愿的.落在泥土上，這也令我心動。
空氣中彌漫著雨后清新的空氣，雨早已停卻只留下我望著窗外發呆，直到窗外清脆的鳥叫把我喚醒了，我似乎明白了，生命也有自己的價值，不要只顧自己的利益，要多為別人著想，雨能讓生命生長，雨聲讓人心情愉快，落葉能為一個生命貢獻力量。通過風雨的洗禮，了解生活的真諦，把自己最好的一面展示出來。
這就是令我心動的聲音——秋風吹過、秋雨撒落、落葉飛舞的聲音，它們使我久久不能忘記。
小學的聲音作文 3
四季，是豐富多彩的，卻少不了那一串串明亮而動聽的聲音。
春天來了，它帶來了花兒、小草、蔥翠的樹木……小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的高唱，仿佛用歌聲贊揚這美麗的世界。春風拂著樹木，弄得樹木“沙沙”作響。“嗡嗡嗡”遠處的幾只蜜蜂提著籃子高興地來了，它們各選了一朵最大、最香的花，采著花蕊里的花蜜，聞著芳香。向遠處望去，小溪“嘩嘩”地流淌著，水中有很多魚兒歡快地游著，一幅生機勃勃折景象。
不知不覺，春天無聲無息地走了，接著是炎熱的夏天。走進夏天，只聽“知了、知了”的聲音，原來是蟬在高聲歌唱，好像在埋怨這炎熱的天氣，又好似在向人們炫耀自己的能力。走近小河邊，只聽一陣“呱呱”聲音，一只只青蛙從水中跳到岸上，用歌聲表達自己的喜悅。夏夜，是寧靜的.，只有幾只蟋蟀發出“吱吱”的聲音。
慢慢地，秋天來了，秋風急速地吹著，把樹葉吹落在地上，發出一陣陣“沙沙”聲；再走進果園，紅彤彤的蘋果早已掛上了樹梢，柿子成熟了，橘子變甜了。望著面前豐碩的景象，農民伯伯不禁笑彎了腰，連拖拉機也“噠噠”叫著，好像也要慶祝一番。
冬天悄悄地來了，動物冬眠了，不時發出“呼嚕”聲，北風“呼呼”地吹著，大雪“嘩嘩”地下著，落在車窗上，雨刷器不停地刷著，發出陣陣“刷刷”聲。
四季是美的，我愛如歌的四季。
小學的聲音作文 4
聲音的聲音里，還有待傳待聽的聲音。我們聽到了，樹木生長的聲音、花卉綻放的聲音、種子發芽的'聲音，聲音很輕很輕——你得靜心聆聽。伴隨著聲音，樹木蔥蘢茂盛著，花卉艷麗芳香著，種子破土拔節著;我們聽到了，鳥兒歌唱的聲音，蝴蝶舞蹈的聲音，蜜蜂呤誦的聲音，聲音很甜很甜——你得用心細品。
伴隨著聲音，鳥兒擦藍陰冷的天空，蝴蝶扇綠枯萎的草坪，蜜蜂喚醒睡眠的心靈。我們聽到的聲音，那我想，這是春天的聲音、天籟的聲音、和諧的聲音。
小學的聲音作文 5
走著走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音。
這些聲音原來是出自與垃圾桶里的垃圾呀！
只聽易拉罐說道，我本不應該被丟在這里，我應該是屬于可回收物的，都是那些人類喝完飲料總是隨手一丟，要不就是丟錯地方，還沒等易拉罐說完，本子就哭著說:"我的主人每次都這樣我還沒發揮出我的價值就被丟在了這里而且主人還總是把我的內臟挖出來才寫了幾道題就把他們給丟了"。
一些娃娃們又說道:"你別哭了，我們比你還慘呢！主人總是不好好愛惜我們，要不就是缺個腿兒，要不就是少個胳膊，我們幾個沒有一個是完整的。"廢紙箱又接著說道:"我的命才是最苦的，你們的那些都不算什么，我本該出現在加工廠里。因為我并不屬于垃圾，我可被加工成新紙箱，做一些對于我來說更有意義更有價值的事情而不是應該玉你們這些沒用的'垃圾待在一起。"
"你說誰垃圾呢""就是就是"他們開始了爭吵。
而我仿佛也正在思考著什么，思考著這些垃圾對人類的啟示，思考著人類哪個地方做的不對，思考者我們應該真正的做些什么，思考著我們還不如一些垃圾懂得道理多。思考著……
小學的聲音作文 6
已經到了九月了，天氣，逐漸由熱轉涼……
清晨，我漫步于公園里，啊！我聽到了！
太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細細地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。啊！我聽到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。
你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細如牛毛的雨滴落在草的'葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來聽聽啊！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。
我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！
小學的聲音作文 7
奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個嶄新的世界。花園里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進了水中，開始展示它那標準的游泳姿勢。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里，發出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來，給森林鋪上了一層雪白的`地毯，偶爾有動物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美啊！只有大自然才能創造出這么美的聲音！
小學的聲音作文 8
風、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發出奇妙的聲音，聽，多么動聽啊！
今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像是迎接著我們的來到。它們好像是一個巨大的合唱團，每一個歌手都展示著自己的.歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來。
再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著、跳躍著，一起奔向那遠方的大海。
走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！
大自然無時無刻不發出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
小學的聲音作文 9
大自然的聲音可豐富了，歡快動聽的，凄慘不堪入耳的，恐懼嚇人的不信，你用心靜靜地去聽！
我喜歡夏夜在田邊靜靜地聽，聽田野里的演奏會，青蛙兄弟們這邊唱，那邊和的。原來朦朧的夏夜還可以度出這樣和諧美妙的歌聲。
除了冬天，樹林里幾乎到處可以聽到鳥兒鳴叫的聲音，風吹樹葉沙沙的聲音，蛐蛐聲，高山流水的聲音，小橋流水人家的聲音一聽到這些清脆動聽的聲音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。
特別是下雨的時候，雨聲有時像小女孩唱著歡快高昂的歌，有時像漂亮、文靜、柔情似水的少女私語，有時像熱情好客的老農，有時像暴躁的東北漢子……雨的情感真豐富。它們的聲音像有旋律的樂音。
但最近這兩年，這樣美妙和諧的聲音逐漸減少了，人們聽到的常常是一些不和諧的或是不堪入耳的聲音。
夏夜，偶爾有蛙叫聲，聽起來單調、悲涼、凄慘。森林里的動物幾乎銷聲匿跡，偶爾聽到的幾聲鳥鳴也顯得彷徨、無助。什么高山流水，小橋流水人家幾乎難以遇到。荒山野嶺已變成荒漠無際。那些水生動物難道沒有發出聲音嗎？也許是求助的聲音，也許是絕望的號叫，只是我們沒聽到罷了，這些聲音是凄涼的。
地震發生的地方，大自然放聲怒吼，仿佛要撕碎欺負它的人。洪災發生的`時候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人類發出進攻，這聲音好恐怖。
今年，在云南，大自然已經發出了嚴肅的聲音。農民們播種，而收獲無幾。云南的天空幾乎萬里無云，四李不分。
那些能搬遷的動物們不約而同地搬走了，它們曾經居住的地方現在是蕭條狼藉一片，那些經常在田間上空的白鷺鷥也很少來光顧了，那些很少到我們這里閑游的颶風和風沙倒是成為這里的常客。它們發出的聲音是嚴肅的，它們似乎在向人們發出警告，人們聽到它們的聲音，也會毛骨悚然。
這些年我發現大自然很少穿青翠顏色的服裝，它的神情常常是黯然失色的，面色顯得蒼老憔悴，也許是壓力太大了，它不時發出疼痛呻吟的聲音。
大自然是有感情的，有情緒的，它們的聲音是發自內心的，讓我們一起去聽聽它的聲音，感受它的情緒，理解它、尊重它、愛護它吧！因為它是孕育生命，哺育生命的母親。
小學的聲音作文 10
在我們的世界里，聲音是無所不在的，有許許多多的聲音在我們的心中盤旋圍繞，有曲調高亢的音樂，婉轉動聽的歌聲，都是可以安慰心靈的“天籟”之音。
天籟，是動聽的，是優美的，大自然中充滿了聲音。風，輕柔地吹過樹林，這個聲音是悠揚的；雨，滴滴答答的聲音，就像許多的珍珠掉落下來，這個聲音是清脆的。音樂，可以撫慰人們的痛苦，安定我們的心靈，曼妙動人的舞蹈，震撼人心的旋律，沒錯！有些人就是可以唱出天籟般的歌聲，但是，真正的天籟不只在“人”的歌聲，反而在森林中，綠林里，只要仔細地聆聽，都可以聽到由大自然所產生的樂音。
曾有一次，我走在路上，碰巧遇到某位歌手在舞臺上又跳又唱，打動了無數聽眾。的確有些歌手的歌聲，足以響徹云霄，震撼人心，引起許許多多的回響和共鳴，但我認為“天籟”不只有這些。每當我聽到有如天籟般的聲音，我總會停下腳步去仔細地聆聽這些能打動人心的聲音以及甜潤優美的.歌聲，原來這些聲音就是天籟！
從大自然中，我們可以感受到，有如天使般的聲音，足以讓人感到震撼，足以讓人感受到，有一種可以令人無窮悸動的樂曲。“天籟”，就是最優美的歌聲，音樂，撫慰了痛苦的靈魂，音樂恢復了我的安靜，堅定歡樂，音樂也是全人類所有共同的語言，這也就是“天籟”。
當你走在路上，閉上眼，仔細地傾聽這世界最嘹亮又清脆，無論何時何地，你都感受得到。
小學的聲音作文 11
今天中午，我出來踏青，你聽，春姑娘在唱歌呢！
流水“嘩啦——嘩啦”的給春姑娘伴奏，風伯伯接著彈起了它的樂曲聲“呼——呼”，他們三個像組成了樂隊，把美好的音樂灑向人間。
“叮咚——叮咚”，是誰彈出了這么美麗的音樂？哦，原來是小溪妹妹，小溪妹妹可是一位出色的音樂家呢！小溪妹妹的媽媽—大海，也在編織著屬于自己的'歌，“啪嗒——啪嗒”用手拍打著礁石，仿佛聽到了貝多芬彈奏的樂曲。布谷鳥也來湊熱鬧，“布谷——布谷”，漂亮的布谷鳥邊唱邊飛向遠方。
就連公路上也有美妙的聲音，汽車用洪亮的聲音唱起了歌，“唔唔——唔唔”，那聲音高昂有力。
傍晚，我在回家的路上走著，邊走邊抬頭看著天空，很快，天由藍色變成了黑色。“汪汪——汪汪”，一只可愛的小狗跑了過來，坐在我面前，一雙水靈靈的大眼睛看著我，對著我不停地叫著，好像是在給我唱歌，簡直太可愛了。
回到了家，月亮已經高高掛在天空，這些聲音還在我耳邊回蕩，我告訴媽媽今天聽到的聲音，問媽媽這些聲音是什么，媽媽笑著說：“傻孩子，這是春天的聲音。”我走到窗邊，望著天空，星星在對我眨眼，仿佛在告訴我：春天來了。
小學的聲音作文 12
今天一大早，媽媽出去串門了，家里只有我一個人。到了晚上，爸爸回來了，可是媽媽卻遲遲不回家。不能再等了，再等我的肚子就要餓扁了！我大叫道。于是，爸爸決定自己炒菜。可爸爸難得下廚，所以我得與爸爸合作。
我打開水龍頭，只聽嘩！的.一聲，水已經濺到了我的臉上，我這才知道，水開大了，要調小。水調好了，我把菜放到水中，左搓搓，右搓搓，那黃花菜咯吱、咯吱地叫著。菜洗干凈后，爸爸連看都不看，直接往砧板上一放，咔嚓、咔嚓菜被爸爸切碎了，可我一看，如同亂草叢生的野草一般，顯然，爸爸的廚藝很不好。平時燒菜，媽媽就只用勺子盛一點兒油，而這次不同了，爸爸搬起油壺就往鍋里倒。他啪的一聲，打開了煤氣灶，油立馬往外濺，墻上好像抹了一層特殊的斑點，爸爸連盛帶倒，終于讓油乖乖地倒在鍋中，不再亂濺。爸爸趁此機會，把菜倒入鍋中。頓時，鍋里發出滋滋的聲音。接著，爸爸放了些鹽與調味料，悶了大約15分鐘左右，菜出鍋了。我夾了一點兒放進嘴中，吃了下去。過了半分鐘，我大喊道：呀，真咸！
小學的聲音作文 13
聽，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說：“春天來了！春天來了！”
大公雞撲打著翅膀飛上了一塊大石頭，昂著頭，挺著胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著，似乎在說：“春天的早晨多么美好啊！大家趕快起床吧！”
“我早就起來了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說。其它小動物聽到大公雞的叫聲也紛紛起來了。
早餐過后，大家都忙碌了起來。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著優美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來抓害蟲，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說：“還在睡懶覺的'小朋友們，快起床吧！”小懶蟲們伸著懶腰，哈欠連天地起來了。這時，一陣陣大風呼呼地吹過來，把大樹和小草吹得東搖西晃。接著春雨也嘩啦啦地下了起來，正好大家可以高高興興地給自己洗個痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲兒唧唧吱、唧唧吱地叫著，在演奏著動聽的小夜曲。伴著這幽美的旋律，大家進入了甜蜜的夢鄉。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
小學的聲音作文 14
春天的聲音豐富多彩，既美妙又動人，聲音是人類難以演奏出來的。
春姑娘來了，她還帶著微微的春風，把柳葉吹得“沙啦啦，沙啦啦”的響。小草也忍不住的探出了腦袋，靜靜的望著春姑娘，好像在歡快地說：“春天來啦，春天來啦。”小燕子也匆匆的從南方飛了回來，好像在說：“春姑娘，等等我。”而小鳥也在說：“春姑娘，你好！春姑娘，你好！”
田野里，青蛙正在“呱，呱”地叫，而且還不忘給農民伯伯抓害蟲。農民伯伯也開始干起活來，他們都開始耕種自己的農田。畢竟一年之計在于春嘛！水稻被微風吹得“刷刷”的.響，仿佛在微笑著向我們頻頻點頭，好像在說：“真舒服呀，真舒服呀！”還有很多農民伯伯背著殺蟲劑，在田野里尋找田鼠。田鼠一看到人們，便拼命的跑，而且還“吱吱”的叫著。好像在說：“救命呀，救命。”真是太搞笑了。
森林里，許多小動物都已經結束了自己的冬眠，開始走親訪友。原本光禿禿的樹干也變得茂盛起來。微風一吹，小動物們都伸了個懶腰，打了個哈欠。大家都在“嘰嘰喳喳”的相互打招呼，也在和春姑娘打招呼，春姑娘看到了這樣的情境，高興的笑了。
春天的聲音真是豐富多彩，我喜歡這春天的聲音！
小學的聲音作文 15
春天的早上是晴朗的。朝陽從山上升起來，溫暖的陽光照在大地上。有的時候會下起牛毛細雨。
有的動物早早的'就起床了，神清氣爽的出來跑一跑，跳一跳，有的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來，難道蜜蜂能聽懂狗的語言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥和小貓。它們在一起討論明天去哪里玩。小鳥說：“咱們去公園玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說：“不行，不行，那里的人老多了。”小狗說：“那咱們去田野里野餐吧？”蜜蜂說：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時候，我帶去點，好好的吃一頓。”大家都帶了自己喜歡吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個好朋友來到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥帶了幾條蟲子……四個小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會兒！等它們醒來的時候，都已經是下午了。小鳥說：“咱們回家吧。”四個小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
小學的聲音作文 16
大自然的聲音豐富多彩，只要你靜靜傾聽，就能聽到各種各樣美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂家。打雷時，轟隆隆的聲響，似乎它在天空演奏架子鼓，當它翻動云層，云層便像鼓手一樣打出了各種不同的節奏。當小雨下起來，架子鼓先是輕打出小小柔和的輕音樂；當下起大雨時，那聲音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音樂。
清晨起床，剛一睜開眼睛，就聽見鳥兒在樹上“嘰嘰喳喳”，好像在唱一首優美動聽的歌兒。
風是大自然的手風琴演奏家，他會在森林里演奏它的樂曲，每當它從森林、花園、公園走過，樹葉就發出“沙沙”的.聲音，不同的季節發出的聲音也不相同……；樹葉它會在樹枝上唱出各種歌曲，當它抖動時，發出的“沙沙……”聲多么輕柔；“嘩啦，嘩啦……”是樹葉翻動的聲音，不一樣的樹葉，唱出不一樣的歌聲；不一樣的速度，有不同的音樂旋律。
動物也是大自然的歌手。在池塘邊散步，聽見青蛙呱呱叫，走在草坪上聽見山羊“咩咩”的叫，在湖邊玩耍時，聽見鴨子呷呷的叫……
大自然的聲音多么豐富，多么悅耳動聽，多么美好……
小學的聲音作文 17
正走著，我聽到了一種奇怪的聲音。
哦，原來是書柜里的書在談話呀！
首先漫畫書先發表了自己的.意見，小主人一定是最喜歡我的。因為我最有意思，最有趣，經常惹得主人哈哈大笑啊！寓言故事不同意了，大聲嚷道你就吹牛吧！主人最喜歡我啦，因為我會交給主人很多道理，讓主人懂得更多，學會更多，所以主人一定最喜歡我呀！
還沒等寓言故事說完，四大名著們又搶著說道，不對，不對，我們才是小主人最喜歡的呢，我們可以讓主人認識更多人物。如諸葛亮，周瑜，曹操也可以讓小主人知道更多古代故事。而且我們也可以讓小主人懂得更多，就像草船借箭可以讓我們懂得不要讓自己聰明反被聰明誤。也不要耍太多的小心機。
我們到課本又接著說，你們都只是一些課外讀物，不要太過于猖狂。因為雖然你們也非常重要，但是你們要懂得我才是最重要的。我才是對小主人最有用的。
課本說完，書柜里就雅雀無聲了。
我們要懂得，雖然你也很重要，但是呀，人外有人，天外有天。這個道理我們是必須要懂得的。
小學的聲音作文 18
太陽才剛剛升起，還并沒有顯現出它的光澤。天，還蒙蒙亮，好似還帶著一點睡意。在無聲無息的時間里，偶爾有一些腳步聲，那些腳步聲的制作者是那些剛上完夜班，急急忙忙準備回家休息的人。一秒過去了，一分過去了，一小時過去了。終于，新的聲音又從新的制作者手中或腳中制作了出來。同樣是腳步聲，但聽起來，要比前一次速度更慢、更輕、更巧，有時重，有時輕，重時很重，輕時很輕。原來，他們兩個兩個地走在一起去上學。突然一個男孩想做一個惡作劇，于是，他對另一個男孩說：“看你前面，有一只好漂亮好漂亮的小狗狗！”于是男孩就向前看去。
看到機會來了，那男孩便偷偷踮起腳尖，走到另一個男孩的頭后，接著突然大叫一聲。那個男孩被嚇了一跳，一下子轉過頭來，當他看到那個男孩在自己身后不懷好意地笑著時，才知道自己上當了。于是，便會狠狠地跺了一腳，搞惡作劇的'男孩看到了，拔腿就跑，受嚇的男孩就猛追他。一場“生死之戰”便從現在起開演了……再過一會，就是汽車的滴滴聲，自行車的鈴鐺聲……整個世間便沸騰起來……這就是大自然的聲音，一支美妙、自然地聲音……
小學的聲音作文 19
你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！你聽過桌子運動的聲音的？看，一節課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候,他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧!感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？
不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的'耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！你感覺到了嗎?你聽到了嗎?口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？
用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧!這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！
小學的聲音作文 20
在世界上，有多種多樣的聲音：滴水聲、風聲、海浪拍打海岸時發出的嘩嘩聲……但在這許多聲音中，我最喜歡的，還是關門時，那一剎那的聲音。
小時候，我睡覺時總喜歡蹬被子，把整個身體都暴露在空氣下。這時，爸媽都會進來，幫我蓋好被子。我就會醒過來，聆聽爸媽離去時關門的一剎鎖舌咬住鎖洞的聲音。那聲音似有似無，令人發出疑惑：這聲音到底有沒有呢？每一次我蹬被子時，我都會刻意去留意那門關時發出的聲音。并在沒有人的時候，自己去練習開關門時發出聲音的輕重。有一次，我去爸媽的臥室拿本書，當時他們正在睡覺，我在關門時，特別小心的關上門，不想在關門時發出極大的聲響，爸媽的美夢被吵醒了。從此，我更是勤學苦練，把關門時的'聲音盡量縮小。
其實，一個人在關門時聲音的大小，也能看出一個人的性格。比如，一個人如果在關門時的聲音特別大，那么這個人在生活中肯定是一個不拘小節的人。如果這個人關門聲不輕不重，那么這個人肯定性格穩重。如果這個人關門聲很小，那這個性格一定是小心謹慎的。你看，從關門聲中可以取得多大的收獲呀！
生活中還有許多聲音，那么你最喜歡美麗的聲音是哪個呢？
小學的聲音作文 21
那是一個春天的早晨，太陽剛剛起床，把迷人的金光撒向大地。
我揉了揉眼睛，夢游似的穿好衣服走下樓，搖搖晃晃。來到一樓，剛想出去曬曬春光的'我，忽然愣住了，在我家門旁的石縫里竟然冒出一截小苗來！
我驚喜萬分，打量起這截小苗來：它身穿一件淡綠色的外衣，兩片小小的葉子在風中搖搖擺擺，看上去十分弱小。于是從那時起，我開始照顧小苗兒，我為它澆水、施肥等。接著我開始了漫長的等待。
一天過去了，一星期過去了，一個月過去了……
又是一個陽光明媚的早晨，當我再次來到小苗面前時，我驚訝地發現小苗不再弱小了，變得有些堅強了。而且它還長出了一個只有小籠包大小的花苞。這一切讓我很知足，并明白那表明著什么。
一個星期后，我來到小苗前為它澆水，看見小苗開花了！這不是夢，是真的！我興奮極了，連水壺都不要了，彎下腰，輕輕把耳朵放在小花上。啊，我仿佛聽到了小花緊張的心跳和歡快的笑聲……
在那個清香裊裊的早晨，我聽到了花開的聲音，你呢？
小學的聲音作文 22
春天的聲音是溫柔的，夏天的聲音是暴烈的，秋天的聲音是親切的，冬天的聲音是狂暴的。
春天姐姐來到人間，為大地增加了無限生機。叢林里樹葉“嘩啦嘩啦”地響著，好像一個人在唱歌。鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”，好像是在跟樹說著看到的情景。小動物們“喵喵——汪汪——嘎嘎”好像一個組合，正在歌唱，中間唱著小動物交響曲，好聽極了。
夏天哥哥來到人間，雖給我們小孩子帶來了快樂的`假期，但給動物們帶來了憂患。因為天氣非常的炎熱，河水干涸了，動物們發出“喵喵喵”的聲音，好像在求情。時不時空中一道道亮光閃射，隨著發出“轟隆隆——轟隆隆”的聲音，好像是雷爺爺在打鼓。接著狂風暴雨來臨“呼啦啦，嘩啦啦”，就像一個小孩子在放著鞭炮。
秋天妹妹帶來親切送給人間。秋雨“滴滴嗒嗒”，好像母親在跟孩子親切地說著話。山上的瓜果熟了，飄著濃濃的香味，有小動物“沙沙作響”，可能是別這香味吸引過來的。小溪流淌著，發出“叮叮咚咚”的聲音，好像在為秋天演奏贊歌。
冬天弟弟狂暴地來到這里。白雪落下發出“沙沙沙”地聲音，好像一個人在高歌。白雪皚皚，我來到山上，看著地上厚厚的積雪，遠處傳來了銀鈴般笑聲，那是小朋友們在玩雪呢！
小學的聲音作文 23
初夏已經靜靜地來到了我們身邊，這是一個令人心曠神怡的季節，這是一個青翠欲滴的季節，讓我們一起去傾聽初夏那婉滾動聽的聲音吧。
初夏的早晨，我打開窗戶，花花草草披發發出的.清香撲鼻而來，小鳥兒站在枝頭唱著一首初夏的歌，歌聲好像都比春天時唱得要清脆、悅耳許多。
初夏，花草樹木發瘋似的生長。田野里的小草跟著風姑娘的節奏翩翩起舞，似乎有人在指揮它們一樣，我還能聞聲它們咯咯咯的歡快的笑聲呢！
初夏的輕風無處不在，它吹過小河，河面上蕩漾起了圈圈的波紋，在陽光下泛著微光，小魚兒嘩的一聲跳出水面和它打招呼；輕風吹過田野，它像一把梳子把田野梳得井井有條；輕風吹過小樹林，小樹沙沙地和它招手。
初夏，那些愛美的小姑娘們早就穿上了裙子，對著鏡子轉圈圈。她們不約而同地來到了小花園，這兒聞聞，那兒嗅嗅，時不時地摘下一朵漂亮的小花戴在頭上，花園里不時傳來笑聲。傳球！遠處，男孩子們的吶喊聲時不時地傳入我的耳朵里，他們的吶喊聲是多么的開朗，那么吸惹人加入她們的游戲。
初夏發出的聲音，需要我們專心靈去聆聽，專心去體會，那樣你才能聽到初夏生氣希望勃勃的心跳。
小學的聲音作文 24
秋天是一位歌手，唱出了美妙、迷人、動聽的歌曲。
“呼呼”秋風妹妹來了！她有一盒五彩繽的顏料，把黃色給了法國梧桐樹。黃黃的葉子就像一個金色的大手掌，拍啊拍啊，拍出了秋天的歌謠。“唰唰”秋風妹妹好像在給大樹抓癢癢。大樹樂得左搖右擺，一不小心打了個大噴嚏，樹葉寶寶們就離開了媽媽的懷抱，不一會兒就給大地鋪上了金色的地毯。“窸窸窣窣”一個小女孩走了過來，撿起一片漂亮的樹葉做成書簽。
“淅淅瀝瀝”是誰來了呢？原來是秋雨姐姐！“嘀嗒嘀嗒”秋雨姐姐好像在房檐上打鼓。“叮咚”秋雨姐姐跳到了小花傘上，濺起了漂亮的水花。“沙沙”秋雨姐姐又在樹葉間玩耍。“嘰嘰喳喳”麻雀好像在唱歌。
“撲撲”，在萬里無云的`天空上飛著一群大雁，一會兒排成“一”字，一會兒排成個“人”字飛向遠方，給那里的人們帶去了祝福。“呵呵”紅紅的柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢，樂呵呵地笑著。“嘩嘩嘩”稻田里的稻子一直說著：“豐收了，豐收了！”農民伯伯笑得合不攏嘴，“突突”收割機忙得不亦樂乎。
呼呼淅淅瀝瀝撲撲這是一首多么美妙的音樂啊！
小學的聲音作文 25
正走著我突然聽到了奇怪的聲音
晚上，一輪明月從天空中升起。我和媽媽走在小區路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花盛開著，樹葉密密層層。
忽然，桂花樹旁邊發出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音，于是我問媽媽這是什么聲音？媽媽說這是花苞準備開放的聲音。可是我有點奇怪，花苞怎么會發出這種聲音？于是我問姑姑，姑姑說這是落葉的聲音。我不知所措，不知道相信誰，于是我又問了奶奶，什么東西會發出唏唏索索的聲音？奶奶說翻書的時候才會發出唏唏索索的聲音？這些回答都讓我覺得不可思議，我一個都沒相信。
這個謎我到夏天才解開。夏天的`時候我再次聽到了這種聲音，這一次我聽到了這種聲音我直奔發出聲音的方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時候蹭到樹葉才會發出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見為實，耳聽為虛。這種我才真正理解這句話的意思，眼見為實，耳聽為虛的意思就是自己看見的未必是真的，不要輕易的相信自己的耳朵。
小學的聲音作文 26
今天，我和媽媽練好電子琴，我腦里一閃，春天不就是一首美妙的樂曲嗎？于是，我提議去公園尋找春天的聲音。
一進湖墅公園，一群小鳥就向我飛來，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我是小鳥——湖墅公園的導游，來，我帶你去尋找春天的聲音。”
“春風先發苑中梅，櫻杏桃李次第開”，小鳥把我們帶到了花叢中。那兒的花已經開得很熱鬧了，尤其是梅花和桃花競相開放，遠遠望去，就像粉紅的云彩。五顏六色的'蝴蝶花在云彩中翩翩起舞，美麗極了！
這時，一只小鳥用翅膀拍拍我的肩，把我帶到了池塘邊，池水發出嘩嘩的聲音，好聽極了。水邊的柳樹使勁伸長耳朵，想偷聽水中魚兒的對話。再瞧一瞧水中，兩只鴨子正在盡情嬉戲呢！還不時發出歡快的叫聲。
忽然，一陣陣悠揚的葫蘆絲聲傳到了我的耳朵里，小鳥帶我來到一個亭子里，一位老奶奶在吹葫蘆絲，我聽得都入了迷，我也吹了兩首曲子，她連連“這就是春天最美的聲音。”
春天的聲音是美妙的，是歡快的，是溫柔的，更是動聽的。啊，我愛你春天！
小學的聲音作文 27
春天的早上，是晴朗的。朝陽從山上升起來，讓萬物蘇醒。溫暖的陽光照在大地上，一些花漸漸開了，引來一些蝴蝶。微風吹過，樹葉沙沙地擺動起來，小河出現了波紋，發出嘩嘩的聲音。
小動物們從各自的家里跑出來，頓時一陣吼聲傳遍整個森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫。中午，森林卻不那么熱，因為下起了細雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺。下著下著，小動物們都跑回了家，原來雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。
下午，雨停了，百靈鳥用它清脆的嗓子唱著，小河從山上流下來，撞在巖石上，發出嘩啦啦的聲音。風婆婆也趕來為它們伴奏。這支樂隊引來了許多聽眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬。音樂會結束了，動物們發出叫聲，好像在說：再來一首，再來一首！
晚上，動物們都安靜下來了，只有知了還在知了、知了的.叫，螢火蟲在夜里飛來飛去，飛蛾嗡嗡的圍著路燈轉，還時不時地傳來一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的一點點光芒，又增了一抹幽的氣氛。
我喜歡這大自然的各種聲音。
小學的聲音作文 28
休閑的時候，我喜歡靜靜地看著窗外的美景，那樣的景色之中，總有一些很令我感到快樂的聲音。那些聲音就是景觀中最美麗的和弦樂曲，令我心曠神怡，令我感到了少有的幸福的感覺，我也會感到很快樂，心情很舒服。
我最喜歡海螺的聲音，因為海螺里面像有一片海，呼呼地不停叫，讓我出去旅行時，讓我思念家鄉，讓我看到平時不能夠看到的遠方，讓我加油沖刺。
我最喜歡樹的聲音，因為我知道樹響起沙沙聲就會掉葉子，于是我蹲在地上，開始撿地上的落葉，有銀杏葉、楓葉、桃樹葉。
我還喜歡音樂，一些音樂讓我淚流滿面，一些音樂讓我笑聲朗朗，一些音樂讓我手舞足蹈，還有一些音樂讓我打起瞌睡來……音樂像七色光，讓我們的生活豐富多彩!
我特別喜歡用筷子敲敲盤子、碗、杯子，敲盤子的聲音像小汽車的嘀嘀聲，敲碗的聲音像清脆的鋼琴聲，敲杯子的聲音像我們輕輕的'翻書聲，聲音的世界真是太豐富，太美妙了!
我最喜歡的聲音真是多得堆不下了，我們世界上的聲音真是太有趣，太好玩了!
小學的聲音作文 29
我聽過高貴典雅的《天鵝湖》，聽過悠揚動聽的《二泉映月》，但當我聽了水聲之后，那些樂曲，不知要遜色多少倍呢！
“淅瀝淅瀝”——這是下雨的聲音，小水珠“滴滴嗒嗒”地打在人們的雨傘上，是一首小小獨奏曲。
“嘩啦嘩啦”——這是小溪流的聲音，小溪宛如絹絹絲帶向前鋪展，非常輕柔。當你靜下心來，可能還會聽到水撞擊卵石的聲音呢！
“嘩嘩嘩嘩”——這是瀑布的聲音，像一個巨大的白色珠簾懸掛在天宇間，氣勢磅礴，雄偉壯觀，又似無數脫了韁的怒馬，從山上直奔而下。激起的水花飛濺在游客的身上，那位游客的身上便留下了斑斑駁駁的水痕。這壯麗的聲音與奇觀，讓我嘖嘖稱奇。
“轟隆轟隆”——這是大海在咆哮。大海有時泛著微波，當你把手輕輕地放入水中，你會感覺到大海就像母親一樣，輕輕地撫摸著你。有時大海生氣了，卷起了濤天的巨浪，一匹野馬在縱橫馳騁一般，水花密密麻麻地向人們襲來，浪花使勁兒地拍打著岸邊的礁石，好像要把礁石擊個粉身碎骨。退潮的時候，一切又歸于平靜，只有潮水擺弄著沙子的.“沙沙”聲響。
聲音王國里的聲音有千千萬萬種，發現它們并不難，因為它們就在我們的身邊，只需要大家一份留意的目光。
小學的聲音作文 30
在我們的日常生活中，到處都是聲音，無論你是想聽，還是不想聽，你都得聽，因為人的生活中離不開聲音。聲音是非常豐富，有鳥鳴聲、汽車聲、廣播聲、講話聲、尖叫聲、哭聲、喊聲、怒吼聲……這都是生活中的聲音。
早晨，鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，象是在歌唱一樣，聽了讓人有種回歸大自然的感覺，使人感到耳目一新，心曠神怡。
上午，學校傳來朗朗讀書聲，這就是祖國的花朵正在慢慢盛開的聲音，這是祖國未來的聲音。
中午，食堂里響起了鍋碗瓢盆交響樂，這交響樂是快樂的，是熱鬧的。這交響樂里還混雜著笑聲，講話聲，被燙了的尖叫聲，給嗆了的咳嗽聲。讓人感到亂哄哄的。
下午，孩子們在操場上嬉戲，打鬧，傳來一陣陣歡笑，使人把所有的煩惱都拋到了一邊，忘記了城市快節奏的生活，仿佛又回到了孩童時代，又過上了無憂無慮的生活。
晚上，從家中傳來孩子的.寫字聲，爸爸打字的聲音，媽媽洗碗的聲音。這是家庭和諧的聲音。
有些人聽到聲音感到煩躁，有些人聽到聲音又有感受。這跟心態有關系了，所以我希望大家以一種平和的心態去聽生活中的每一絲聲音。
小學的聲音作文 31
春天是大地懷孕的季節，王家祥老師這么說。那么我想冬天定是大地婚姻的殿堂，肅穆莊嚴，更不失典雅靜美。狂風呼嘯的那一刻，凜冽出人生的一道風景，堅韌出人生的一種姿態。而迎來的冰清玉潔的雪花一定是他人生的永恒的伴侶。你看，雪花不遠萬里穿越時空向大地飄落，與大地親吻著，然后把自己的靈魂一起融入大地的血脈，合二為一，這雪與大地的愛情不也激動你的肺腑嗎?
聽，這是他們愛的箴言。
當我離開你的時候，是我最愛你的時刻，我的愛已湍流成一條小溪流淌在你的.生命里，生生不息，歲歲不絕。
是啊，白皚皚的雪融化成濤濤的春水，不就是萬物生存的乳汁?春來了，大地的血脈里滋生的春天的訊息不是愛的結晶嗎?
今天的日子并不溫暖，星星點點的雪花安然飄落，嫻靜優雅。想到這萬物的博愛，心里飄然升起一股暖意，如火爐般溫暖著心房。一朵，十朵，百朵……雪花的魂魄落在我心里，孕育一個永恒的春天。
我聽到春天的聲音——花蕾綻放，綠草茵茵。
小學的聲音作文 32
所有都安靜了很多。山的衣裳變得不再單調，有紅色，黃色……水也平靜下來了，不再調皮，反而認真地送落葉回家。太陽也不再板著臉了，變得柔和了很多。
落葉伴隨風在空中飄著，忽上忽下。葉落哪個家？地上的落葉又為哪個綻放？層層疊疊的樹葉，閉上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落葉鋪成一條路，鋪向遠方。
一片金黃的稻田里，農夫的臉上洋溢著快樂，高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對的風兒表示不滿：打擾他做一個香甜的夢……麥子則隨風舞蹈。
透過層層疊疊的樹葉，一縷陽光從縫隙中穿過，照在路人身上，暖洋洋的，被人不由的舒服起來。風一吹，樹葉開始搖頭晃腦，我終于知曉了“疊翠流金”。那一縷陽光，從樹葉之中留下來，流進我的手中，流進我的.心中。
在這之中，大家是最忙碌的，匆匆忙忙地跟調皮的秋雨搶收，大片金黃的麥粒被遺留下來。這個時候，小孩們來拾麥粒，他們辛苦地一次次彎下腰，果子在樹上心疼地說：“別干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋季是忙碌的，小孩們也不例外……此時，我看到，勤勞的大家是快活，他們一邊唱歌，一邊細心地裝賣、收麥。
小學的聲音作文 33
春天來了，你聽，你聽，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹抽出新的枝條，長出彎彎的眉毛，睜開黃綠色的眼睛，看著光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹姑娘搖擺著長長的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開粉色的笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長。凍得堅硬的`冰轉眼不見了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚兒在清澈的湖水里歡蹦著，還不時調皮地吐著泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語。“一年之計在于春，一日之計在于晨”，教室里傳出同學們瑯瑯的讀書聲“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”
幾只小鳥被吸引過來，好奇地聽著，低低地盤旋著，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著，回蕩著!
小學的聲音作文 34
奇妙無比的大自然的聲音既動聽又迷人，這種聲音是人類無法演奏出來的。
春天，小草“突”地從土地里鉆出它可愛的小腦袋，好奇地打量著這個嶄新的世界。花園里，花朵五顏六色，紅的似火、粉的似霞、白的像雪、黃的賽金……蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落到一朵花上，采著花粉。
夏天，池塘里，荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，“撲通”一聲跳進了水中，開始展示它那標準的'游泳姿勢。在樹林里，知了在樹上大叫：“知了，知了，好熱啊！”不一會，天空陰云密布，大雨“嘩嘩”地下了起來，雨滴落在池塘里，發出了“滴滴答答”的聲音。
秋天，果園里，蘋果穿上了紅襖，有一些蘋果，還沒等到人們去摘它，就迫不及待地“撲噔”一聲落了地。葡萄披上了紫袍，掛滿了枝頭。橘子穿上了紫大衣，向人們述說著成熟的喜訊。
冬天，鵝毛大雪“沙沙”地下了起來，給森林鋪上了一層雪白的地毯，偶爾有動物外出，在雪地上踩出了一串串腳印。北風“呼呼”地吹著，樹葉“沙沙”作響，寒冷的冬天！
大自然的聲音真美啊！只有大自然才能創造出這么美的聲音！
小學的聲音作文 35
看到我的題目，你們一定會好奇，開門的聲音有什么好寫的？其實經過我一段時間的觀察，每個人開門都有一定的習慣和特點，下面我向大家介紹一下我們家的人開門的'特點。
首先介紹姥姥，姥姥每次開門的動作非常慢。你會先聽到“當當當”一陣鑰匙亂插的聲音，因為姥姥的老花眼越來越嚴重了，然后就聽見鑰匙轉動“嘩啦啦”，一秒后便聽見“吱——”一聲，門開了，姥姥進來了。我總是迅速跑到姥姥身旁，看看姥姥今天又買了什么好吃的。
媽媽的開門聲非常快。還來不及聽到“嘩啦啦”和“吱”她就進來了，進來后就聽到伴隨著她高跟鞋的“咯噔咯噔”聲和“奇奇作業寫完了沒？”的嘮叨聲。
爸爸開門的聲音最大。因為他嗓門大，他還沒進樓道我就聽到他大嗓門的和鄰居打招呼，然后就聽見“砰～”的一聲，爸爸已經進家門了。
而我開門的聲音最特別。是“聲控”的，哈哈，那是因為我常常不帶鑰匙，到家了，就一邊敲門一邊叫“開門，開門！”
每個人開門都有自己的特點，這是我家人的開門聲，你呢？開門又是什么聲音的？
小學的聲音作文 36
春天來了，陽光明媚，我來到一條小河邊，聽到河水嘩嘩地唱著，好像在提醒大家：“春天來了，春天來了……”
聽！小鳥喳喳像是在說話：“春天來了，春天來了。”大白鵝在水里“嘎嘎”叫著，像是說：“我們是水上健將，看我們游得多么快，多么棒。”小草沖破封閉一冬的土地時發出了輕輕的撞擊聲，含苞欲放的花朵發出了嫩嫩脆脆的'聲音。
夏天來了，站在荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著，一陣涼風吹來，林子里不時發出沙沙的聲音，竹林也不時發出颯颯的響聲，仿佛在親切地交談著。溪水一直都在不停地流動，仿佛在唱著一首快樂的歌，不信，你聽，嘩啦嘩啦。
轉眼間，秋天來了，雙腳踏在落葉上，發出“刷刷” 聲音，那些落光葉子的樹木仿佛在說：“時間過得可真快，一下子我就老了。”
“咯吱”“咯吱”腳踩在雪地上，冬天也來了。北風呼呼地吹，吹著，吹折了花枝，吹冷了萬物，但是遮擋不住人們那顆砰砰直跳 而熱火的心。
大自然有很多聲音，只要用耳朵傾聽就一定能感受到那首動聽的歌聲。
小學的聲音作文 37
夜晚，我躺在床上，欣賞掛在窗邊的月亮。這時，一陣聲音刺入我的耳膜，仔細聽，啊！是小孩子的哭喊聲和大人的打罵聲：“我叫你考得這么差，這次期中考試又沒及格，也好意思拿回來簽字，真是丟死人了！”唉，真可憐，不過，誰叫他不考好讓家長開心的呢？但是，他們家長難道就不知道換個角度想一想嗎？他有體會過孩子心里的苦嗎？要是全世界的家長和孩子都能品等相處就好了。
正當我這么想著的時候，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”打雷了呢，天空里的閃電向大自然展現了雷電家族的美，瞧！那閃電劈向大地，金黃色的，多漂亮！“嘩啦啦”下雨了呢，烏云中的雨滴向大自然演示了風雨家族的好，看！雨滋潤了大地，植物家族的.子民們貪婪地吸食著雨水。
啊！我聽見了，是樓下李阿姨家寵物狗小貝的叫聲，“汪汪汪”它似乎在責怪雨滴，怪它把自己全身的毛都淋濕了，不過，誰叫它這么貪玩？主人叫了它好幾聲了，它都不肯回來，真是自作自受！
其實，要聽見聲音并不難，只要你閉上眼睛，用心去傾聽，你就會發現，聲音，也是一種美。
小學的聲音作文 38
我是校園里的一棵小樹，每天目睹著同學們在校園里的生活，吃飯，學習的點點滴滴。
清晨，當第一縷晨光灑進我們的校園時，愛學習的同學們陸續地來到他們的學習天地————。聽！那朗朗的讀書聲一浪高過一浪，似高山流水。似溪泉流淌，唱響了一首令人感動，令人心曠神怡的交響曲。我跟隨著那美妙而動聽的交響曲，我不禁偏偏起起舞......
清脆的鈴聲把我驚醒，原來那是提醒同學們是時候該做早操的鈴聲。同學們都踏著輕快的腳步，排著整齊額定隊伍跟著早操的音樂聲走進廣場，之后會聽到那“啪啪“的有節奏的做操聲，那聲音，仿佛像你就站在瀑布前淋浴著那甘甜的清水一樣舒服。
隨著下課的`鈴聲，同學們臉帶笑容的走出教室，原來是他們在課堂上弄懂了自己不懂的問題才露出那舒心的微笑呀！這個時候，校園處處充滿了歡笑。這邊正在進行跳繩比賽，“加油！加油！”那邊同學們正玩捉迷藏“我捉到你啦！哈哈哈哈！”
聲音，永遠的伴隨你我，只有聲音才能讓我們快樂的暢想
小學的聲音作文 39
那些年，些許的同樣目標，些許的共同期許，鑄造了你我非凡的友情。
我們總是多愁善感，感嘆著時光飛逝，又將升入六年級；我們總是共同快樂，有時互相嘲笑對方；我們總是風雨同舟，一起體會成長的樂趣，一起收獲對方的快樂。
還記得四年級嗎，我們總是共同守候在那片綠蔭下，談論著自己的小理想、小愿望，你我卻有著同樣的一塊心病——這段友情還能持續多久？
我一個人默默地坐在陽臺上，看著一盆多肉植物逐漸凋零，而一株花卻逐漸綻放。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我苦笑著吟道，目光卻留在了那一株花上。
“沙啦，沙啦”花開的聲音，我沉思著，去年，這花不是剛凋零過嗎？
花開，花落，都是自然之道，只不過是一個循環，看這株花，比去年更漂亮。
嗯，有得必有失，如果太過執著今天，那又怎會有明天的.美好，也許，我們畢業后還可以做朋友，又何必太過執著，沉溺于那縹緲無所的明天，如果花開要這么思前顧后，那又會有怎樣的結果呢？
朋友啊，你聽，花開的聲音，讓我們不再糾結于未來的彷徨，認清自己的方向，把握好自己的今天，讓花開的聲音成為一生中最好的啟迪。
小學的聲音作文 40
“嘮叨”是最美的音樂嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。
清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了“快點起床，6點30分了，再不起床，就要遲到了。”每天媽媽都不厭其煩地嘮叨個不停。于是，我閉著眼睛強打精神回答她的話。
媽媽的嘮叨真煩人！可若沒有她，我又怎么能會每天都準時到校呢？每天放學回家的`時候，媽媽又開始嘮叨了“做作業要細心，認真對待每一道題。”，有了這嘮叨，使我在學習上不敢有半點的松懈。傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點，千萬別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養成良好的飲食習慣。 每當我聽到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來教育我了。
媽媽的嘮叨，是我最愛聽的的節奏和旋律，在嘮叨中融進了媽媽對我那深深的關愛。嘮叨是伴我健康成長的音樂。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽見的聲音。
小學的聲音作文 41
大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂。
今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。
清晨，小鳥在枝頭歡快的叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進入了鳥的世界，我似乎也變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動聽的歌聲，多么美妙呀!
上午，我在林中散步，腳踩在濕潤的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽起來讓人心情舒暢。
我繼續在林中漫無目的.地散步，不覺得順路而下。這時，四周非常安靜，清江河流動的聲音顯得十分清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……”我閉上眼睛，隨著這聲音進入了一個奇妙的世界∶這時一個水的世界，有魚、有螃蟹、還有蝦……我也聽到了各種聲音：魚兒吹泡泡的聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉動聽。幾只麻雀從我的頭上飛過，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來。
大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽，用心去品味。
小學的聲音作文 42
噓！聽，那是什么聲音！金黃的蝴蝶隨風舞動，輕輕的落到了土地上。她親吻著大地：久別了老朋友，我又回來了！大地伸伸懶腰：歡迎你呀，老朋友！蝴蝶越聚越多，成了一張厚厚的地毯。
早晨，睜開懶散的雙眼，伸手推了推先生：去晨煉吧！
雙腳踏上鋪了地毯的小路，一種久違的感覺撲面而來，那是一種播種后收獲的味道！那是一種希望的實現！秋天再一次走來了，她承載著沉沉甸甸的收獲來到我們身邊，褪去一身的炎熱，輕輕爽爽的走來了，她帶著滿身的自信款款而至！
朋友你收獲秋天了嗎？只要你夏天播種了，就會有收獲的。季節的'輪回讓我興奮不已！就象我們的生命，每一次的輪回，都給我注入了新的血液，讓我也變的生機勃勃，放眼望去，一片秋天的景色！感謝你，季節的輪回，讓我不會在一個季節里銷生，我已經作好了迎接秋天的準備，也從夏天中走過。也帶著一身的憧憬走到秋天。秋天也會讓我忘記過去的不快，從新整理自己的心情，也是一切的開始！
秋天走來了，真的走來了，秋風輕輕的吹著，沐浴在秋風里，一切都是那么美好，我們沒有理由不善待自己和他人，更沒有理由不好好的生活，金色的季節我喜歡！
小學的聲音作文 43
大自然非常神奇，能發出各種各樣的聲音。你聽過大自然發出的聲音嗎？非常動聽，非常美妙，就讓我們豎起耳朵，來聽聽大自然的聲音吧。
“呼、呼、呼……”
美麗的春風姑娘經過一個冬的'隨眠后，終于醒來，她直起身子，走出閨房，首先，“呼呼呼”地走進理發店，你看，它正在給一位柳樹客人梳理頭發呢。
“嗡、嗡、嗡……”
荷花姐姐和荷花弟弟在池塘里玩呢，還有一只蜻蜓站在荷花姐姐頭上呢。東一跳，西一跳，“嗡嗡嗡”地吵得青蛙也煩了，一起在池塘里大聲爭吵起來。
“唰、唰、唰……”
金黃的稻浪翻騰著，所有的稻谷都變成了金燦燦。水田里的農民們揮汗如雨，鐮刀齊刷刷地剃平了稻谷，農民伯伯的臉上了泛起了紅色的光芒。
“簌、簌、簌……”
這是雪花的飄落的聲音。白白的雪花從天空中跳躍著飛舞著撲向大地，這可樂壞了孩子們，瞧！他們三五成群，一手一手地捧起雪花，不一會工夫，一個小雪人便堆成，那歡快聲淹沒雪落的聲音。
這就是大自然的聲音。一年四季，匯聚成了這大自然的“四重奏”。
小學的聲音作文 44
我愛聽雨，在那靜謐的秋季……
烏云密布，看不見鳥兒的足蹤，看不清太陽的輪廓，只是黑壓壓的一片。
轟隆轟隆，打雷！碦嚓碦嚓，閃電！震耳欲聾的聲響，仿佛是雨來臨時的.前奏。
淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……柔軟的雨聲，輕得如同樹葉掉落時的聲響。雨，沖洗這枯黃的落葉，撫摸著豐收的碩果；雨，滋潤著金黃的麥田，親吻著干燥的大地……淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝……
嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……雨，越下越大，如同千萬名槍手在空中掃射，雨珠如同千萬顆子彈從上空飛下……雷電更加猖狂！劈里啪啦、轟轟隆隆吵個不停。如同千萬名士兵同時擂鼓吶喊。這場雨，多么豪爽！痛痛快快，干干脆脆，像千萬匹駿馬飛奔過大地；如同懸崖上壯觀雄偉的一掛瀑布；仿佛黃河滾滾，波濤洶涌……
哈哈哈，笑聲傳遍天涯；滴滴答，雨水滴落腳下。在笑什么？在笑糧食果實的大豐收？還是想起了播種鋤草時勤勞的汗水？滴答滴答的秋雨里包含了農民伯伯播種的辛苦，鋤草的勞累和豐收的快樂……小小的秋雨，大大的收獲！
呼呼……秋風掃落葉。雨停了，離開了。我靜靜地等，靜靜地聽。等待下次秋雨樂章的響起，聆聽雨的聲音……來了！它來了！我聽見冬天的腳步聲了……
小學的聲音作文 45
我喜歡風的聲音，因為不同的風帶給人不同的感覺。有溫柔的春風，有熱情的夏風，有涼爽的秋風，有寒冷的冬風。我喜歡一年四季的風。
我喜歡春風的聲音。“呼呼呼”，春風輕輕一吹，吹來了小燕子，吹醒了冬眠的青蛙。花兒綻開了甜甜的笑臉；小草換上了綠綠的新裝；柳樹姑娘長長的辮子上，一夜之間長出了許多嫩嫩的小眼睛，它們眨呀眨，在向我微笑呢！
我喜歡夏風的聲音。“呼呼呼”，夏風一吹，榕樹的葉子就越長越茂密，小鳥在樹上歡快地唱歌。花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜，夏天到處都是忙碌的景象，多么熱鬧啊！
我喜歡秋風的聲音。“呼呼呼”，秋風一吹，稻田里一片金黃，像鋪了一地的金子。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個個紅燈籠；橘子樹上長滿了金燦燦的橘子，饞得我們直流口水。秋天到處是豐收的景象，多么迷人啊！
我喜歡冬風的.聲音。“呼呼呼”，寒冷的冬風一吹，把雪花吹落，天地間變成了雪的世界。孩子們在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，玩得多么開心啊！
啊，一年四季的風多么美妙啊！它們為我們帶來了五彩繽紛的世界。我喜歡風的聲音。
小學的聲音作文 46
春姑娘來了，她把溫暖帶來了。大地披上了綠裝；春雨沙沙地下起來了，小花小樹和田野都咕嚕咕嚕地喝個痛快；小青蛙睡醒了，呱呱呱，呱呱呱地叫個不停，好像在說："太好了，太好了，春天來了。"
夏姐姐來了，她把炎熱帶來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣子就會發出吱吱吱，吱吱吱的`聲音呢!；
秋阿姨來了，她把涼快帶來了。路邊的大樹上，樹葉已經枯黃了，一陣微風吹來，枯黃的樹葉沙沙地從樹上飄下來了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢!一頭老牛，哞哞哞地叫著，好像在說："這里的草十分好吃，伙伴們快過來呀!!
冬爺爺來了,他把寒冷來了。北風呼呼地刮過樹梢，路邊的一些無家可歸的小狗，汪汪汪地叫著，好像在說："冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會發出刷刷刷的聲音呢!是他們的勤勞換來了今天的干凈。
啊，一年四季景誘人，鳥語花香，朝氣蓬勃。我愛你！
小學的聲音作文 47
大自然有各種各樣的聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌著，似乎在哼一首歡快的樂曲;你聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫頭著，仿佛在唱一首美妙的歌曲……
突然，風娃娃像一位不請自到的客人，“呼呼”地吹著，把樹葉吹得“沙沙”地響，大家不禁打了寒哆嗦。風娃娃把大樹吹得東倒西歪，樹像一位喝醉酒的老爺爺搖擺著……
大家看了上午的`情況，下午穿了許多衣服。果然不出人們所料，下午下起了傾盆大雨。雨點“淅淅瀝瀝”地下個不停，人們打起了五顏六色的傘上，像是有一位小孩在傘上打鼓……
風雨過后，第二天陽光明媚。花兒吸飽了露水綻開了美麗的笑臉，小草隨風搖曳。水時傳來小貓的“喵喵”聲，小狗的“汪汪”聲，布谷鳥“布谷，布谷”地聲音，仔細一聽，還會聽到小朋友做游戲時“哈哈”地笑聲……
大自然中美妙的聲音，匯成了一首交響曲，這首交響曲是世界上最動聽、美妙的交響曲。只要你用耳去傾聽，用心去感受，你將會聽到更多奇妙的聲音。讓我們學會傾聽大自然，感受大自然吧。
小學的聲音作文 48
我是一只鳥，我喜歡去傾聽大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠處傳來“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著聲音尋去，哦！原來是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開嗓門瞿！瞿！地唱著，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個不停，隨著這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽見了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰在歌唱呢？我隨著聲音飛了過去，原來是雷公公打開它的'大嗓門在唱歌呀！哇！雨姐姐來了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆。“呼呼呼……”風姑娘也來了。我躲到樹下繼續聽了下去，這真像一首交響樂曲。真好聽！
我又飛到了海邊。看！小螃蟹們在沙灘上坐著也不知道他們在干嘛？我飛過去問了問。他們回答說：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲。”我也坐了下來聽大海的演奏。“嘩啦啦……”看來大海開始表演了。接著聲音越來越強，“轟隆隆……”然后又變弱。這時幾只海鷗飛了過來在大海的上空“歐歐歐……”的唱著歌。原來這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥，我喜歡聽大自然那美妙的聲音。
小學的聲音作文 49
春天是一首美麗的歌，快來聽聽吧。
春天的聲音是好動的小雨點在找朋友玩時，按門鈴的聲音。叮咚，叮咚，叮咚，雨點敲開了河水，魚兒跳了出來，拉起小雨點跳起圓舞曲；叮咚，叮咚，叮咚，雨點敲開了花朵，花兒噗嗤地笑開了；叮咚，叮咚，叮咚，雨點敲開了花傘，淅瀝瀝，雨點在花傘上玩蹦床，笑聲嘩啦啦蕩漾開去
春天的聲音是微風吹過葉子的聲音。剛長出來的葉子太著急了，拽著陽光的發辮，使勁地生長，所以，累得滿頭大汗，微風來冷卻它，沙沙沙，微風唱得歡。葉子松開手，干脆坐在陽光里，嘬起嘴，吹起了綠口哨，沙沙沙沙沙沙。
春天的聲音是小草發芽的聲音。被雪蓋住的小草，偷偷出現在我們面前，芽兒嫩嫩的，綠綠的，整個大地都是它們的聲音。沙沙沙嚓嚓嚓噌噌噌，真熱鬧。
春天的聲音是花兒生長的聲音。我要開花！我要開花！花兒們吵吵嚷嚷的。桃花粉嫩嫩的，五片粉中帶白的花瓣合成一個小圓臉，在春光下羞澀地跳舞。梨華雪白雪白的，一瞬間，都跑出來，坐滿枝頭；油菜花金黃金黃的`，額頭上，陽光在跳躍。
春天的聲音是小朋友植樹澆水流下的汗滴的聲音，滴答滴答，啊！汗水里混合著小朋友的笑聲，悅耳動聽。
春天是一首美麗的歌，你聽到了嗎？
小學的聲音作文 50
“叮咚——叮咚——”是誰，在演奏緩緩悅耳的琴聲？哦，原來是清澈見底的清泉在彈奏鋼琴。小溪里，小魚們在盡情地游泳，小蝦們在歡快地嬉戲。
溪邊的小草仿佛接收到了春的訊息，伸了伸懶腰，從土里不情愿地破土而出。等它看見了外面的世界，才知道，春天原來是那么美好，從此，它便在這里生根發芽。
春姑娘一揮手，把各種各樣的花籽灑向每個角落。頓時，鮮花盛開，有油菜花、迎春花等。花兒們爭奇斗艷，一朵比一朵好看。蜜蜂、蝴蝶來采蜜啦！它們停落在花瓣上，吸取這花蜜；累了，便靠在花蕊旁休息片刻。
柳樹也不甘示弱，一點點地吐著嫩綠的小芽。春風吹過，柳絮伸展著它那細長的胳膊。遠遠看去，好像一位身材苗條，體態優美的女子在翩翩起舞。
不僅如此，動物世界也重新蘇醒過來。在樹洞里熟睡的大棕熊一家被樹上清脆的鳥鳴給吵醒了，它們迷迷糊糊地睜開眼睛，就起身去尋找食物了。地里的小白兔也陸續地站了起來，去外頭呼吸新鮮的空氣。樹梢的松鼠打開了房門，和已經醒來的'動物們打招呼。躲在草叢里的蟒蛇也扭動身軀爬出了草叢……好一派生機勃勃的景象！
春天，是那么的美好，但需要我們去細細地聆聽……
小學的聲音作文 51
呼呼的風聲，呱呱的叫聲，嘩嘩的流水聲……，聲音真是無處不在呀！
我最喜歡小鬧鐘嘀嘀嘀嘀的聲音，你知道為什么嗎？我來給你細細講講吧。小鬧鐘像個勤勞的小毛驢，一天到晚不停地轉動著。時針和分針默默無聞地在行走，而秒針則像個頑皮的'小孩子不停地發出嘀－嘀－嘀的聲音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午覺，臨睡前我倆商量著睡一個小時后讓表哥叫我起床，表哥爽快地答應了，但我仍有點不放心，就把小鬧鐘定好起床的時間3點鐘。睡夢中滴－嘀－嘀小鬧鐘歡快地響了起來，把我叫醒了，而此時的表哥睡得正香呢。我自言自語地說：“還是我的小鬧鐘管用，它能讓我按時起床”。
小鬧鐘每天晚上提醒我按時睡覺。每當我9：30還在看電視，小鬧鐘就會嘀－嘀－嘀向我提出警告，好像在說：“睡覺的時間到了”。我趕快關上電視，回到自己的房間去睡覺，使我第二天能夠精神十足地去上學。小鬧鐘讓我養成了良好的作息習慣，生活很有規律。小鬧鐘每天不停地響著，它為我帶來了許多歡樂，我最喜歡小鬧鐘的聲音。 推薦的數學書籍
小學的聲音作文 52
我輕輕地嚼著幾片香脆的餅干、幾顆硬硬的糖果，它們發出嘎嘣嘎嘣的聲音，沒有任何情調，也沒有順序，甚至是雜亂無章的，如果在公共場合發出這樣的聲音很有可能會被當做噪音。我再將一張玻璃紙揉成一團，這悉悉索索的聲音雖然也像餅干那樣雜亂，但在心情不好時，將玻璃紙揉成一團，你頓時會覺得心里十分舒暢，所以聲音在不同的場合有著不一樣的作用。
我喜歡用筷子敲打家里的各種器皿，聽著“當當當、叮叮叮、咣咣咣”的聲音，我覺得自己也可以把這些器皿當做樂器，組成一個樂團了。它們發出的聲音有些悅耳動聽，有些則是糟雜的，看來我掌控的'還不夠好。敲著敲著，外面下起雨來，我停止敲擊，專心聆聽雨點打在窗戶上的聲音，“滴答滴答”，還是這聲音好聽。
我最愛聽的是音樂。我喜歡聽搖滾樂，也喜歡聽古典音樂，這兩種截然不同的音樂，帶給我完全不一樣的感受。聽到搖滾樂，我會熱血沸騰，激情高昂地跟著唱，甚至會跳起來;而優美動聽的古典樂，能讓我的心安靜下來，感受著音樂里的悲和樂。
在我們身邊有著各種各樣的聲音，只要我們用心聆聽，用心感受，總能聽到讓我們愉悅的聲音。
小學的聲音作文 53
來到大自然的春天，鳥兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風刮得柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發出咝咝的聲音；好像說：“春天來了，春天來了。”小馬、小羊，還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂開了花。
來到大自然的`夏天，知了在樹上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經到來了。小狗熱得把舌頭伸出來，發出哈嗒、哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆、轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接著傳來嘩啦啦、嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來了夏季的一絲絲涼爽。
來到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發出了“啪”的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發出了像鋸木頭的聲音。
來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人、打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵地看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。
小學的聲音作文 54
我們早已聽慣了大街上的喧嘩聲，但你們聽說過大自然的聲音嗎？
在森林里，風是最有名的手風琴專家。瞧，當他走過森林的時候，樹葉就發出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽了一定還想聽。“嘩嘩”那是什么聲音？原來是風姑娘向小河吹了一口氣，這個聲音讓小魚、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著。讓小河流的更歡快了。
小鳥是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥在樹枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥聽了，驕傲地說：“你唱的這是什么啊？還不如我唱的一半好聽呢。”說著，百靈鳥就唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥聽了，心里不舒服了，也唱了起來“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽了。”大家異口同聲地說。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風雨天里，雷也是位音樂家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時發出“咯咯噠、咯咯噠”的.聲音。小狗肚子餓了，發出“咕嚕咕嚕”聲音......
大自然的聲音數也數不完，如果你細心傾聽大自然的聲音，會讓你如癡如醉。
小學的聲音作文 55
大自然有很多天才的音樂家。不信，你仔細聆聽……
風，是大自然的音樂家之一。她一來，整個世界都陷入了狂歡，隨著她翩翩起舞。看她轉身輕輕走過竹林時，用那修長、柔美的手指輕輕按著笛孔，那笛音啊！婉轉、悠揚、清脆、悅耳。好一曲扣人心弦的樂曲。
雨，雖沒有風的威力，但只要她光臨，滿耳聽到的都是軍鼓的節奏，叮叮咚咚，叮叮咚咚……
雷，是一位名副其實的`鋼琴大師，盡管她平時不甚喜歡摸鋼琴，但只要一出手，整個天地都沉靜了下來，天崩地裂，撕心裂肺，何至是“不鳴則已，一鳴驚人”……
電，是一位舞者，她踏著電掣的腳步，驚醒了沉睡的大地，來得疾速，去得突然，此時無聲勝有聲，誰說她不是位出色的音樂家？
風、雨、雷、電過后的大地，一片寧靜。這時，耐不住寂寞的青蛙，亮出它那洪亮的嗓子：“呱，呱，呱……”，歌聲飄出清清的小溪，隨風，隨流水一起流向遠方。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片，多么美妙啊！
聽聽，大自然的聲音……
小學的聲音作文 56
晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開放著，樹葉密密層層。
忽然，桂花樹旁邊發出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音，于是我問爸爸這是什么聲音？爸爸說這是花苞準備開放的聲音。可是我有點奇怪，花苞怎么會發出聲音呢？于是我問哥哥什么東西會發出唏唏索索的聲音？哥哥說只有落葉才會發出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰。于是我我又問外婆，什么東西會發出唏唏索索的聲音？外婆說翻書的時候會發出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺得不可思議，我一個都沒相信。
這個謎直到夏天我才解開。夏天的時候我再次聽見了這個聲音。這次我一聽到這個聲音，就朝發出聲音的方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時候蹭到樹葉才發出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見為實，耳聽為虛。這下我可真地明白這句話的`意思。眼見為實，耳聽為虛的意思就是自己看見的才是真的，耳朵聽到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽到的。
小學的聲音作文 57
有一天晚上黃老師和她養的貓咪一起去逛夜市，突然間下起了雨。“嘩啦！嘩啦！”結果，有一只青蛙“瓜瓜”的叫，但又來了一只狗也“汪！汪！”的叫，后來又來了一只老虎“吼！吼！”的叫，把青蛙、小狗、黃老師養的貓咪和黃老師嚇了一跳。
因為下雨天，天色很暗，小狗沒看見老虎的`尾巴，結果不小心踩到老虎的尾巴，老虎就：“吼！吼！”的叫，又再一次把大家嚇了一大跳。老虎就和小狗在夜市吵了好幾天，而且老虎和小狗一吵就吵了十天十夜。后來到了第十一天時，黃老師再帶她的朋友去逛夜市，可是黃老師和她的朋友都沒有看見它們，原來是它們都跑去躲雨了，后來黃老師就找到它們，可是情形卻是它們在吵架。
最后黃老師就大叫：“羊伯伯，有人吵架了”，然后羊伯伯就跑出來“咩！咩！”的叫，接著他就問：“誰在吵架？”接著就阻止他們兩個吵架，后來他們兩個就和好了。最后黃老師就開心的說我帶大家一起去吃麥當勞，黃老師就倒了一杯一千ＣＣ的可樂給大家喝，他們兩個很開心“咕嚕！咕嚕！”的喝著可樂。
從此以后只要有人吵架，羊伯伯就會出來勸告他們，從此以后，大家都很喜歡羊伯伯。
小學的聲音作文 58
“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韻，它像是一首無字的歌謠，由遠而近，慢慢的，來了
不同的心情聽雨，聽到的雨聲是不一樣的。心情好時聽雨，那歡快輕盈的節奏，像人們高興地跳踢踏舞；心情壞時聽雨，像一只雄獅在咆哮，在怒吼！可以失敗，但決不認輸！大雨陪你宣泄；心情憂郁時聽雨，聲音的節奏平和，有條不紊的像溫暖的手，安撫著你的心。若是這時有一杯咖啡一本書，你會感覺到你的心如一眼泉，靜，而歡。
雨滴在哪兒，哪兒，就有雨之韻。滴在窗戶上，像小孩在玩撥浪鼓；滴在房梁上，像擊鼓隊從屋頂上走過；滴在樹葉上，還有一陣“沙沙”的聲音，如小鳥撲翅膀，看著蔚藍的，萬里無云的天空，準備飛向新的遠方；滴在我手心心上，你聽不到聲音，我聽得到，雨好像滴在我心上，滋潤著我的`心田。
雨，是治愈的。我最喜歡的事情就是趴在窗戶上聽雨。慢慢的閉上眼，什么事都放下了。這聲音如一股清水，沖走了內心的雜念，只聽到了雨下的聲音。一滴雨滴在我心上，它不是冰涼刺骨，是一陣舒適的清涼。
“好雨知時節”，一場好的雨，知曉人的心思。在人們最需要他時悄然來臨。
小學的聲音作文 59
在無數的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國歌的聲音。接下來我來給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹澆水，讓它們茁壯成長；當我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺是真舒服啊！
我喜歡一群小鳥在家門外的樹林里嘰嘰喳喳開音樂會的聲音，它們一個接一個地表演，時而清脆高唱，時而喃喃低吟，我可以坐在沙發上悠閑地聽歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國旗升起時的`國歌聲，它總能讓我充滿激情與力量！每當觀看國際運動比賽，我國的運動健兒在賽場上屢屢獲得獎牌，我們的國旗冉冉升起、國歌響起時，它表明我國的運動健兒在戰場上叱詫風云、為國爭光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國將強大無比！每當此時，我心中無比地自豪，愛我中華，愛我中華！
小學的聲音作文 60
大自然的聲音妙不可言，有時像小朋友在給你朗讀課文，有時像一位音樂家給你歌唱，有時又像慈母在為你講故事。
我走進大自然，微風“嗖嗖”地吹拂我紅潤潤的小臉蛋。小溪在冬天的時候被冬爺爺凍住了，在春天的時候又被火爺爺給解凍了，現在正“涓涓”地流動著。剛才還是晴空萬里，現在天卻陰沉沉的。說著，一陣狂風“呼呼呼”地吹來，吹的`樹葉發出了“沙沙”的聲音。這時，下起了小雨，發出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩嘩”，像是從天上倒下來。雷公電母也來湊熱鬧了，發出了“轟隆”的打雷聲。過了一會兒，雨停了。
大自然的小動物是大自然的歌手。小鳥站在枝頭上“啾啾啾”地叫著，好像在說：“我是大自然最優秀的歌手。”這時，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地說著，“你不是大自然里唱歌唱的最優美、最動聽的，我才是這里的第一。”小麻雀“喳喳”地說：“你們都別說了，小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽的一個。再說誰都有自己的優點和缺點。”經過了小麻雀這么一說，小鳥和青蛙也不說了。
大自然的聲音真美妙啊！
小學的聲音作文 61
大自然是一首首優美樂曲，讓我們一起去傾聽一起去感受。
聽，風聲
風是一位低音歌唱家。
呼——呼——
非常的優雅他在低吟。
這種聲音讓我們感到舒適和涼爽，讓我們感到非常輕松。
聽，雷聲。
雷是一位高音歌唱家。
轟隆——轟隆——
非常有節奏感他在怒吼。
這種聲音讓我們感到了震天動地，讓我們感受到一種悲傷地情感。
聽，雨聲。
雨是一位非常有節奏感的鋼琴家。
嘩嘩——噼啪——
非常有韻律他在訴說。
讓我們感覺他那種由高到低，再由低到高，非常均衡，讓我們感到
他那種歡快的氣息。
聽，瀑布聲。
瀑布是一位氣勢洶涌的吉他手。
嘩啦啦——嘩啦啦——
非常的澎湃，他在宣泄。
讓我們感受那種澎湃的氣息，讓我們感到一種至高無上的情感。
聽，蟲子們的'聲音。
蟲子們是一個非常快樂的樂團。
蟈蟈——啾啾——
非常的歡快，他們在慶賀。
讓我們感到豐收的氣息，感到快樂的心情。
大自然的聲音是美好的，是享受的，是有韻律的，是------讓我們一
起仔細地去感受去聆聽，大自然豐富多彩的聲音吧。
小學的聲音作文 62
晚上下班 天黑得快極了 到小區里時稀疏的路燈早已亮著了 即使這樣，小路上的人影也已模糊。
我獨自向家的方向走著，才穿過一期的那條南北小路，就看見遠處大小兩個身影，越走越近，她們是我的母親和我的孩子，又在回家的路上迎我，心中再一次涌滿親情的溫暖。我習慣性的向她們跑去，同時，我看見女兒的小身影也跑了起來。來到一起，母親說，燈暗眼花，自己還沒看見遠處的我，是女兒說好像聽到遠處有媽媽的聲音。我笑了，這小小的熟悉弄得我全身暖暖的。
那時，我沒有說話，也并沒有向她們呼喚，女兒在昏暗中聽到的該是我的腳步聲吧，或者是掛包上的.掛飾發出的某種聲音，或者是連我都感覺不到的聲音。但無論怎樣，我知道，這聲音屬于我的女兒已經很久了。我就是被這奇妙的占有溫暖。這占有是她對我的依戀，是我給她的依靠。
我的心中也一樣裝滿了“媽媽的聲音”。
這聲音有兒時飯熟時的呼喚，有屋外與鄰居的閑談，有從田間回來時疲憊的腳步聲，有堂屋鍋臺上的忙碌聲，有回家時對我的應答，也有離家時身后久久才傳來的關門聲……所有的聲音交織成母親對我無邊的愛，和我對母親愈深的依戀。
這迷人的，媽媽的聲音！
小學的聲音作文 63
動聽是聲音是什么呢？是美妙的歌聲？還是包含愛的一句話？
每天晚上，我都會裝睡來享受爸爸的一句“我就看看。”今天，和往常一樣。爸爸拖著疲憊的身子“擦咔“開了門，雖然很輕，但也不免聽見，這時窗外的馬路上幾乎沒人，夜黑得可怕，只有稀少的路燈時不時地閃一閃。臥室又響起了熟悉的聲音，那是爸爸在用細微的聲音說：“沒事，我就看一眼。”
終于，“噠噠”的腳步聲越來越近，爸爸打開了門，他輕輕地走進臥室，慢慢地來到我床邊。我半微睜眼，只見爸爸好像因為長期加班熬夜老了許多，蠟黃的臉上又多了幾條皺紋，嘴唇干裂，眼眶突出，完全看不出原來的`樣子了。爸爸在我的床上靜靜地坐了一會兒，摸了摸我的頭，那一刻，我從他眼里看到了數不盡的慈愛。
爸爸微微地笑了笑，轉身離去。而我，也安穩地睡著了。在夢中，我和爸爸在玩秋千，瞧！玩得多高興呀！夢中的爸爸還是那個高大威風的他，我是一個只有5歲的小女孩！我的嘴在不知不覺中翹了上去……
就這樣，每天晚上，我都伴著那句話入睡，雖然，這世上動聽的聲音有很多，但是我最忘不了的還是這句話。
小學的聲音作文 64
大自然有許多美妙的聲音。
春天，是春暖花開的季節，春風“呼呼”地吹著大樹。咦？是誰？“啾啾”地叫著，哦，原來是小鳥在唱歌。瀑布從山上落下來好像白色的綢帶。“嘩嘩”地響。
夏天，是生機勃勃的季節，一陣暖風“呼呼”地吹來，樹葉“沙沙”作響，知了“知了知了”地叫著。好像在說：“熱死了，熱死了。”“咯咯”地叫著。游泳館里有一些小孩在那里游泳，不時飄來“嘻嘻”的笑聲。天慢慢地陰下來了，不一會兒“滴滴答答”地下起了小雨。天空出現了一道道閃電，頓時轟隆隆的雷聲響著。雨水打著葉子成了一段動聽的交響曲。
秋天，是金色的'季節，一陣寒冷的秋風“沙沙”地吹落了一些黃葉，這些黃葉像一只只黃色的枯葉蝶在翩翩起舞。秋天的小溪“嘩嘩”地流向村莊，只見有一些孩子在捉迷藏不時傳來“嘻嘻”的笑聲。
冬天，是白色的季節，在這個季節里就像生活在天宮一般。從高處眺望，這些地面就像被棉花糖蓋住一樣。孩子們在打雪仗，傳來“哈哈”的笑聲。
怎么樣？你也想收集一些大自然的聲音嗎？
小學的聲音作文 65
那細膩而溫柔的聲音還在耳邊回蕩，心間涌上一泓清泉。那聲音仿佛是黑暗中的一線光亮，無助中的一絲安慰，它一直不斷滋潤著我的心田，觸動著我的心靈。
她說話時那真摯深切的聲音彌漫在空氣中，令人怦然心動。我靜靜傾聽著她的聲音，她所說的每一句話都是在告訴我一個道理：“人生道路曲折而漫長，要自己用心去體會。”每當聽到她說話的聲音，我便會放下手中的一切，凝神諦聽，那聲音仿佛是一首歌，或高昂、或低沉，用心傾聽你會感覺到那聲音飽經風霜，充滿對人生的感悟。豐富的內涵，讓它變得悅耳，時時牽動著我的心。隨著歲月的流逝，很多事情在不斷變化，而惟一不變是媽媽的聲音，這柔情似水的聲音好像一根紅絲帶，飛越崇山峻嶺，飄過江河湖海，穿過春夏秋冬；好似一縷陽光照亮我的'生命。它是我生命中不可或缺的部分，它是我情感的“催化劑”，它在我心靈最深處，時刻溫暖著我的心。這就是媽媽的聲音。
媽媽愛我，她對我總是關懷得無微不至，讓我在親情的海洋里盡享母愛的溫暖。當我遇到困難和挫折時，每當我傷心流淚時，都是它賦予我無窮力量，讓我勇敢地接受風雨的洗禮，舒心地享受陽光雨露的愛撫。這聲音是快樂的源泉，它讓我遠離煩惱。
小學的聲音作文 66
一條大街的聲音
一天，我到水果店里買水果。遠遠一聽，我就聽到水果店里傳來挑水果的聲音，還有店主在收錢的聲音。
在水果店的左邊有一家零食店，店主是個胖子，整條大街都能聽到他在喊：“快來買啊，別家的零食不衛生，我家的零食很衛生，快來買啊！”他家的店里，還時不時就會發出零食袋子沙沙沙的.聲音。
零食店的前面還有一家小吃店，那家小吃點是家面館。雖然面館的門一直關著，但還是可以聽到從面館里面傳來的聲音，有人在說：“太好吃了！”還有人在說：“老板再來一份！”
小吃店前面還有家火鍋店，那里面的生意好像更火。“服務員，結賬！”好像每隔幾分鐘就能聽到有人在這樣喊著。“服務員，加點調料。”“服務員，點菜。”“你們家的火鍋真好吃，以后我每天都要來吃。”這樣的聲音也是此起彼伏。
在大街的最深處，是一個非常大的菜市場。里面有許多人，菜市場里的聲音亂糟糟的，還會經常傳出討價還價的聲音。
一條大街的聲音，真是又熱鬧又多呀！
小學的聲音作文 67
今天早上，我跟媽媽去買菜，菜市場真熱鬧！剛走進，就聽到各種各樣的叫賣聲。
你聽，這邊賣菜的阿姨正在高聲大喊：“杏鮑菇便宜了，三塊四毛八，超低價了！走過路過，千萬不要錯過！”那邊賣麻辣雞塊的`阿姨也不甘示弱，高呼著：“麻辣雞塊非常好吃，超低價十元一斤了，大家快來買呀！”
賣面包的阿姨扯著嗓門喊：“來來來，面包搞活動了，五元兩袋，買一送一。”
你再聽，這是什么聲音？“啪、啪、啪啪……”哈哈！不知道了吧，這是那位叔叔在剁排骨的聲音。我和媽媽忙湊過去，看到新鮮的排骨，我腦海里出現了排骨美味大餐，饞的我直流口水。這時，聽到一位阿姨問：“師傅，這排骨多少元一斤？”
“今天特價，中排十七塊八一斤，”叔叔立即回答。
“那原來多少錢一斤呀？”阿姨追問了一句。
“十八塊八。”
“那不是也沒便宜多少嗎？，十七塊八、十八塊八也差不了多少，”阿姨掂起排骨翻了翻看了看說：“咋那么多油呀，孩子不喜歡吃，算了還是不買吧！”
我仔細一看，確實有點肥，我也不喜歡吃。
哇！菜市場的聲音可真不少，真熱鬧呀！
小學的聲音作文 68
小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風落葉依舊在那舞蹈……
秋風有時是快樂的，而有時又是悲傷的。秋風中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀啊！不過還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲。空中滿溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風來傳遞的嗎？
“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發有開封。”這是唐代詩人張籍的詩，每每在游子思念家人時，都少不了秋風的應和。而這時，秋風也帶著斷腸人的'思念與悲傷，離開了這凄涼的地方，遠去。
秋風有時候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風的涼爽，喜愛秋風的舒服。喜愛秋風不同于春水的天真，喜愛秋風不同于夏花的熱情，喜愛秋風不同于冬雪的內斂。這時，誰會再去回憶過去的種種復雜呢？欲語還休，卻道天涼好個秋。菊開蟹黃，秋風乍起，重陽時節，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風說到今。眷戀家鄉的人們還是不如寫馬致遠那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。
小學的聲音作文 69
閉上雙眼，用心傾聽。生命中，無所不在又讓心靈暢快的，是什么？是聲音。有的聲音能讓心靜下來，有的卻很吵雜，你聽到了嗎？
幼兒園的時光，我最常觸碰到的地方，不是溫暖又舒適的家，而是保姆的家。每當聽到保姆輕柔的談話聲，就會想起她的臉。沙沙，樹正在為小樹苗唱著歌呢！吱吱，鳥媽媽正在為它的小寶貝哼著搖籃曲。這些天籟的美妙歌聲，也變成陪伴我入睡的催眠曲。
滴答滴答，一陣陣的雨聲把我從睡夢中驚醒，只聽見勞累不堪的父親躺在床上發出“呼！呼！”的`打鼾聲，似乎變成了獨一無二的交響曲。乍然出現的開門聲，打斷了正享受清亮歌聲的我。那句：“怎么還沒睡？要不要唱歌給你聽？”耳畔響起了母親那輕快又婉轉動聽的歌聲。睡意不停誘惑我，讓我有了想睡的感覺，眼皮也緩緩闔起，一句：“我愛你！”打破了沉靜。這支曲子，也拉進了我和母親的距離。
天籟，無時無刻地回蕩在你的身邊，夜，不再寂靜無聲了，滴答的時鐘，也讓我們明白時間的可貴。天籟，也許帶給我們歡笑與快樂，也許帶給我們感動與幸福。你仔細的聆聽，就會聽到“天籟”的美妙。
小學的聲音作文 70
星期天的下午，琪琪 我 和幾個小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發了。
到了河堤，我們便聽見了蟋蟀的叫聲。我們便順著它的`聲音來到一塊草坪。
我輕輕的扒開草坪，仔細的搜索著。半天過去了，我還是一無所獲。我抬頭看看別人，已經抓了好幾只。琪琪看見了說：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發現腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進籠子里。蟋蟀立刻大聲鳴叫，好想再警告我。我一陣冷笑，繼續捉蟋蟀。有了上次的經驗，我朝陽光充足的地方去。“功夫負不負有心人”，不一會兒，我便捉了四只，我看見別人已經休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹下，打開籠門，拿出一只蟋蟀來玩。我探了探頭，發現它的嘴沒張開，那它的聲音是從那發出來的呢？我忽然發現它的翅膀在來回顫動，奧秘一定在這兒。我找了樹根把它的翅膀往上一挑，只見它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來是它的翅膀發出的聲音，只要翅膀一擺動，就會發出聲音。我把這個奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過這件事，我明白了一個道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細心觀察，就會發現奧秘！
小學的聲音作文 71
正走著，我忽然聽到了一種奇怪的聲音，這個聲音讓我感覺瑟瑟發抖，總感覺我身后有人跟著我，我不時的都會向后扭頭，看看有沒有人跟著我。
然而我有時也會向后扭頭說:“我看見你了，你趕快出來，我不怕你！”說完這句話之后，這個聽了會讓人瑟瑟發抖的.聲音變得越來越大，我聽了之后被嚇得坐在了地上，而且還小聲的給自己說:“你不要害怕，你不要害怕，這都是你自己幻想出來的。”
說著說著，我自己鼓起了勇氣再次的站起來說:“我看見你了，請你趕快出來，我是不怕你的！”說完之后這個聲音漸漸的變小了，然后就沒有了，之后那個整蠱我的人也出來了，我仔細的一看，原來是我的弟弟。我看見了弟弟說:“你為什么整蠱我？”弟弟小聲的說:“我只不過是想嚇唬嚇唬你的，但我沒想到卻把你嚇成了那個樣子。好了，姐姐，請你原諒我吧！我下次再也不這個樣子了。”
我聽完弟弟說的之后說:“好啦，我原諒你了，如果再有下次我就永遠不跟你玩了！”弟弟回答說:“嗯，再不會有下次了！”說完我就跟弟弟一起回了家。
小學的聲音作文 72
我們被形形色色的聲音包圍著，只要你用心去傾聽，就會感受到聲音的豐富多彩，感受到大自然的語言美妙。
春天來了，池塘里的小鴨子在嬉戲著，它嘎嘎地歡叫著對我說：“游哇，游哇，咱們一起玩吧！”小燕子飛回來了，在我頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地說：“小朋友，你好，我又飛回北方了！”不知什么時候，雷陣雨來了，像一個歌唱家，一會兒引吭高歌，一會兒低聲輕吟……
春去夏來，樹上的知了在“知了，知了”地叫著：“熱呀，熱呀，我快烤熟了！”青蛙兄弟們呢，在池塘里“呱呱”地合唱著一首首高亢激昂的交響曲。
炎熱的盛夏過去了，迎來了涼爽的秋天。大雁要從北方飛到南方了，臨走時，對我們說：“嘎，嘎，拜拜了，拜拜了，我回南方了，明年見，拜拜了！”
寒冷的冬天又到了。我剛出門時麻雀嘰嘰喳喳地對我說：“外面冷，多穿點，防凍！”并扇著翅膀，將厚密的絨毛展示給我看，我乖乖地回去加了些衣服。
大自然的'聲音多么美妙，是任何樂器也演奏不出來的。
小學的聲音作文 73
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過……
七點，鬧鐘響了起來，鈴聲的吵鬧將我從另一個世界拉回到了現實，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無法自控地躺在了床上。奶奶又走了進來，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經整整七點了。瞬間我的神經高度緊張起來，衣衫不整便跑進了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的.身影似在后背緊跟著，東風帶領著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點……”
到了學校，耳邊是同學們熟悉的言語，但一個聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個人影出現，兩只手不停的搓動著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來還是她，我偷偷揮揮手應和，老師看見了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個瞬間，忽然覺得天氣不再那么寒冷，因為有一股暖流在心中流淌。
小學的聲音作文 74
我是一條小河，連綿不斷地向前奔跑著，向前尋找屬于自己母親的懷抱。
不停息也不貪玩，奮力的向前沖著，“嘩嘩嘩”像大海的浪拍向沙灘一樣洪亮，“啪啪啪”像從天而降的雨水落在池塘中的優美樂章，“咚咚咚”像泉水涌出的清涼。我聆聽著自己的聲音，隨著聲音唱著歌，走南闖北，尋找著屬于自己媽媽那樣的懷抱。路上也遇到了一些要好的朋友，它們也同意和我一起去找大海。它們是一些樹葉﹑小魚﹑花朵還有一只小紙船。它們的加入給我了很大的快樂，首先小紙船拜托我一定要給他送到大海，這是小朋友的.愿望，我同意了。又加快了步伐，一直吹著口哨讓我的伙伴注意。“嘩嘩嘩” ﹑ “啪啪啪” ﹑“咚咚咚”的聲音好似都已加快了演奏速度，匯成了水下交響曲。這時我問花瓣：“落紅不是無情物，化作春泥更護花，而你為什么要去尋找大海呢？”他動情地說：“我的樹媽媽被人砍了，我想讓大海媽媽的溫暖撫平我內心的思念。”聽到這里我就沒有再問。遠處傳來了壯觀的聲音，那是極雄偉的聲音，洪亮而又動聽，這可樂壞了我，我一頭向前扎去，忽然覺得渾身一熱，扎進了大海，那是多么溫暖啊！
我感到這就是天堂，我成為了雄偉的大海，我的聲音驚天動地.
小學的聲音作文 75
有一位十分好心的老先生，沒有人比他更好心的了。
一天晚上，他又聽見了什么，像是有在在哭......老先生循著哭泣聲走啊，走啊。他轉遍了全城，走到一座寶塔前面，看到一位斷臂女郎，她的兩只手臂不停地流血，流得寶塔仿佛都瑟瑟發抖。他的臉在寶塔的燈光下顯得格外慘白，慘白如紙。老先生見她那臉色蒼白，披頭散發的樣子，不由得后退了幾步，哆哆嗦嗦地舉起手，指著女鬼，說：“你是何方妖孽？”
那女鬼仿佛沒有聽見，眼睛一瞪，拿起骨瘦如柴的手指，用令人顫粟的聲音說：“我要吃了你！”說完，撲了過來。
一道光束從老人的`眉尖射了出來。直逼女鬼。女鬼變回了人，就成了一位漂亮女郎，原來她被附身了。
老人接著往前走，他穿過地球，來到了月球，他看見許多兔子在月球上，老人非常不解，兔子說話了：“求求您，救救我們吧！”老人經過詳細問答后，終于知道了經過：人們想研究月球，就把兔子放在月球上，看兔子會什么變化。
老人看著眼前的兔子，產生了憐憫之心，他說：“我只能帶你們的一部分，留下三只。否則，會引起太多的轟動。
于是兔子們不再喊叫，各自望著對方，畢竟它們相處了太久。大家都不愿意走了，大家推推搡搡。
小學的聲音作文 76
春天，她邁著輕盈的步子，披著俏麗的彩衣，捧著美麗的鮮花，唱著歡快的歌曲走來了。
一路上她喚醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，繪出了蒼天大樹，把美妙的歌聲傳遞給小鳥，小鳥把歌聲傳送到森林的各個角落。
一切都活了，小溪歡快的流淌著，流水敲擊著石頭，匯成了一章章歡樂的樂曲叮咚叮咚；大樹搖晃著身子，把冬天的銀衣抖了下來，披上嫩綠的新裝，你瞧，它晃來晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么輕盈、美麗；你們看黑熊它多好玩呀，一個懶腰，就把山洞弄倒塌了 ，一個哈欠就把整個森林都震了起來；小草探出了頭，在微風中搖曳著，發出呼呼的聲響，小鳥啼叫著，給春天帶來了許多生機。
這些聲音逐漸組成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一聲春雷打破了剛才的音樂，森林中的`一切變得非常安靜，動物們都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整個世界都只剩下雨的聲音，嘩啦啦嘩啦啦
春天的聲音無處不在，只要你們用心去細聽。聽，那就是春天的聲音。
小學的聲音作文 77
這學期來到新的學校，我是初中新生了。處處都充滿了新奇，我常常豎起耳朵，仔細聆聽這個新環境里的聲音。我們學校離高鐵站很近，每隔幾分鐘，就會聽到高鐵飛快飆過的聲響，咻咻的飛速快速劃過寂靜的校園附近，我的眼睛就會掠過子彈列車快速進站的畫面。聽久了，我甚至都還能辨識出，這列班車，它到底有沒有停靠站臺？你看！我上課的時候，是不是很不認真呢？今年的臺風很有意思，幾乎都是遠遠的跟城市打了招呼，下很大的雨，刮很大風，也不放臺風假，就遠遠的跑到別的倒霉的國家去制造天災了。
這幾天的風大雨大，教室就會有刺耳的聲音，風聲呼呼叫，雨滴斜吹著玻璃，甚至還會一腳把教室大門踢開。突如其來的巨大聲響，把大家嚇得半死。真不敢想象，萬一臺風真的來肆虐的話，會有怎樣的尖銳聲音。我可以從風聲里，聽出今天的風開不開心，今天的.雨，是不是正在傷心。別說我無聊哦！我真的可以辨識，我想那是跟著我的心情而定的吧！今天的風，很柔和，聲音很客氣。你也聽聽看吧！真的好溫柔哦！
小學的聲音作文 78
已經到了九月了，天氣，逐漸由熱轉涼……
清晨，我漫步于公園里，啊！我聽到了！
太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細細地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。啊！我聽到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。
你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來聽聽啊！這些，都是大自然的聲音！
大自然的.聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。
我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！
小學的聲音作文 79
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無法演奏出來的。
“叮……叮……咚……咚……”真好聽的聲音，是誰發出來的？哦，原來是淘氣雨點弟弟發出的'聲音。雨后，小鳥“啾啾”的在天空自由自在的飛來飛去。“哈哈”“嬉戲”可愛的小朋友聚在一起玩，玩得可真開心呀！
玩著玩著，時間過得可真快啊！“嗖”的一下就到了午飯時間，小朋友們“蹬蹬”的跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來。“咔哧”“咔哧”吃飽喝足了。媽媽開始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來，伴隨著美妙的歌聲，跳著美麗的舞蹈，可真有趣啊！
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著輕盈的腳步，來到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門開了，我走過去，里面沒有人，我“嘰里哇呀”的說了一句莫名奇妙的話，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來尋找更多的聲音吧！
小學的聲音作文 80
每天晚上，我做好該做的事情。家里人都已經入睡了。都應在周公那里了吧。萬籟寂靜，我便會躺在床上，聽著那優美的樂曲。我便融入到夢境中，那這是一種享受。
今晚的夜卻是另外一種情景。雨淅瀝瀝的下著，我摘下耳機傾聽這個好似大自然的`音樂的雨聲。
雨不怎大，淅淅瀝瀝的，但有時也有一絲急促，這寂靜中的雨聲不是一片聲音，是這邊一串，那邊一串，顯得很零碎。這雨滴輕輕巧巧滴滴落在地上，落在水塘里，無聲無息。偶然地有幾滴恰好掉落在車棚的鐵皮俄或是屋檐下的什物上，“咚咚”的聲響就格外滴引人注目，且傳得老遠遠的。如果細聽一下還可聽到一些微弱但很清晰的回聲。
興步走到窗前，用手撩窗簾一角。外面顯得很寧靜，它很近好似就在窗前。路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。望著遠處，天地間仿佛掛著水簾，輕盈的，透明的。再過去，那里只有黑暗和幽靜。
我細細回味這雨，真有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的一絲感覺。不知多少詩人曾在這雨中長吟，但我只期望明早的綠葉也會更加的綠，水珠在上面滾動罷了。
夜已更加沉靜，雨仍在下著，輕輕的、細細的……
小學的聲音作文 81
你總聽過水聲吧，你總聽過動物的聲音吧，但是你有沒有仔細聽過雨的聲音呢？
當白云轉換機大口大口的吞食著白云，吐出黑乎乎的烏云，就像一個邪惡的巫師揮動著自己的法杖，天空中的白云頓時狂暴起來，一朵朵都變得灰蒙蒙的！這時，天空中發出轟隆隆的響聲，宛如無數條巨龍在空中盤旋喊叫；又像無數個鼓手在使勁的敲打鼓面，發出震天動地的.響聲；螞蟻司令率領著螞蟻軍團向高處搬家，因為它們預測會有一場暴風驟雨來襲；蜻蜓在湖面上低飛，在湖面上翩翩起舞，產下一個個可愛的小寶寶，提醒大家暴雨即將來臨!
“滴答滴答”調皮搗蛋的小雨滴躲開雨媽媽的視線來到人間做游戲，雨媽媽發現孩子們不見了，她怒氣十足，突然，“嘩啦啦嘩啦啦”傾盆大雨從天而降砸向屋頂，就像一場瘋狂的搖滾樂！雨敲打著窗棱“噼里啪啦”時而緩，時而急，時而低沉，時而高亢，宛如無數的打擊樂器組成了一曲大合唱，又像海洋在波瀾壯闊的歌唱。
水的聲音千變萬化，真是美妙啊。
小學的聲音作文 82
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進去，我就聞到了芬芳清香。這時，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說話的聲音，有風吹動樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風發出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠有近，既獨特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個美好境界里，沉醉在這美好的`幻想之中。
這時，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動聽的交響曲。我和媽媽找了一個地方避雨，我站在避雨處，細細地聆聽著一首新的曲子，又繼續慢慢地沉浸在這幻想之中。一會兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時，天空中出現了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來伴奏的。又過了好一會兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復了平靜，不一會兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來了，仿佛這首交響曲永遠也不會停了。
啊，公園里的聲音多么獨特奇妙啊！
小學的聲音作文 83
大自然就像一位音樂師，鳴奏著各種各樣的美妙聲音。春天，大地一片淡淡的綠色。此時世界充滿了生機與蓬勃的朝氣。聽！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽。一道閃電，幾聲悶雷。小雨“淅瀝瀝”“淅瀝瀝”地下了起來。
雨水在小河里發出“滴答”“滴答”的聲音。就是那么的悅耳、動聽。夏天，太陽火辣辣的.照著大地，知了在樹上“知了”“知了”地叫著，小狗”呼呼“地喘著粗氣，烏云聚集，一道閃電撕破天空，緊之后一陣雷聲，下起了大雨。雨后的夜晚，動物們也興致不減，開起了音樂會，此時首先主持人知了登場，然后兩只螳螂保安出此刻動物們的眼前。蛐蛐”嘟嘟“地拉起了小提琴，蚊子”嗡嗡“地給它伴奏，幾只狗也不時地叫起來，好聽極了。秋天，大地一片金黃，稻子、麥子成熟了，伴隨著拖拉機”踏踏踏“的工作聲，農民收獲著無數的喜悅。冬天，北風呼叫，大雪紛飛。雪停了，孩子們出來打雪仗，”啪啪“”啪啪”雪球滿天飛，孩子們“嘻嘻”“哈哈”地笑著。大自然的聲音真好聽啊！
小學的聲音作文 84
陽光一絲一絲的穿過紗窗，輕輕地撫摩著我的臉龐，我從寒冷的冬天醒來，一睜眼，來到了這個鳥語花香的季節。外面陽光明媚，我打開門，來到草地上，小草不知什么時候趁我睡著了從土里悄悄地鉆出腦袋東張西望，似乎在尋找什么東西。花兒的葉子微微顫動，花兒的莖部慢慢變粗變粗，太陽公公的光照在大地上，散發出淡淡清香，樹葉也披上了一層新的大衣，綠綠的青青的，為人們遮住炎熱的陽光。
人們的衣服變少了，心情開朗了，心地善良了，如果說鳥語花香的季節沒有了，那將是多么可怕的事情呀。
小鳥從遙遠的南方趕回來了，在樹上筑巢，在樹底下乘涼。在這花紅柳綠的季節，在這含苞欲放的季節里，樸素幽靜的院落因為生機勃勃的花朵更增添了幾分秀美。翠綠的荷葉中間點綴著粉紅色的'花骨朵，荷花如同晶瑩的粉嫩珍珠，點綴在迷人的樸素的碧綠上。
蝴蝶在天空下飛來飛去，無憂無慮，自由自在。
在這美景之下哪能不叫人個個點贊，也許美景之下也會有意想不到的事情發生，我們大家要享受這美好的時刻，讓小草更綠，白云更多，天空更藍，花兒更艷......
讓我們大家攜起手來享受這美妙時刻吧。
小學的聲音作文 85
看著過往的人群，都是一種節奏，為了生活，為了工作，他們二十四小時不停的忙著，但是他們會不會也有靜下來的那天，靜靜的傾聽著那雨的聲音。
聽春夜里細雨的聲音。細細的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽的時候，靜靜的`去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當你將所以的繁忙放下來時，我想你一定能聽到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無盡的升華。沒有喧鬧，沒有瑣事，當你感覺一切都已放下，再來感覺這種聲音吧，細細的傾聽著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來，打落地下，感覺空曠而又遼遠，貌似已經超越了你的思想，進入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，你已經是一個超凡脫俗的人，你已經是一個思想升華的人，來吧， 慢慢著傾聽雨的聲音
當你慢慢的傾聽的雨聲。它會告訴你，你正確的人生道路，你該怎么走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來，傾聽雨的聲音。
聽吧，這里面有你對人生的思考，聽吧，里面有你對思想的升華，聽吧那就是雨的聲音。
小學的聲音作文 86
我喜歡聽風的聲音，無論什么時候我都喜歡它的聲音。
春天的時候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。
夏天的時候，風是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點使
人受不了。她那細長的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。
秋天的時候，風是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張淌著汗水的臉。她趕忙用自己的'風“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費，秋風也在為人們開心呢！
冬天的時候，風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了，無止境的刮著，
“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。
我喜歡風，任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方。
小學的聲音作文 87
“轟隆隆......轟隆隆......”雷公敲響了春天的大鼓，春姑娘從夢中醒來，踏著五彩祥云來到人間。
春姑娘來到了遼闊的大地上，幫大地脫下潔白的棉衣，帶來一個萬紫千紅的世界。
春風“呼呼......”輕輕地吹過，小草沐浴著柔和的春風，用自己的.身軀制成一塊晶瑩的綠翡翠，中間還鑲嵌著五光十色的鮮花。麥田像一塊綠地毯，又似一片綠色的海洋，起伏著層層漣渏。這時，活潑可愛的小燕子聚在一起，“呢呢喃喃”地叫著，動聽極了。冬眠剛醒的小青蛙憋不住了，“呱呱”大聲地叫起來。歡快的小溪也來湊熱鬧，邊跑邊“叮咚”地唱著小曲。
山上，花兒都爭先恐后地盛開了，紅的、白的.好像正在舉行選美大賽呢！看那櫻桃花，潔白的花瓣中呈現出淡淡的粉色，像一位亭亭玉立的白雪公主。瞧，粉紅的桃花也開了，好似一片美麗的朝霞。濃郁的花香，引來了昆蟲王國的舞蹈家----蝴蝶，她們翩翩起舞，為春天增添了幾分艷麗。
這是我在春天尋找的聲音，你尋找了哪些聲音，說來聽聽吧！
小學的聲音作文 88
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動聽。
聽，風阿姨每天都會用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來叫醒我們，這種聲音時而緩，時而急，時而歡快，時而溫柔，時而磅礴。哈哈，風阿姨真是一位萬能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰彈奏出這樣動聽的旋律呢？哦，原來是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現在又變成了“嘩啦啦”的.，變化可真快呀！
聽，布谷鳥也出來唱歌了“布谷——布谷——”地唱著，樹葉“沙沙”地給它伴奏著，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著，好像要和布谷鳥一決高下似的。
夜幕降臨了，風阿姨，小河妹妹，布谷鳥和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著，大自然的神奇真的讓人迷戀！
【小學的聲音作文】相關文章：
（經典）小學的聲音作文04-01
小學的聲音作文01-26
秋天的聲音小學作文02-23
小學的聲音作文[精品]11-25
風的聲音小學作文03-04
熟悉的聲音小學作文02-21
秋雨的聲音小學作文02-07
美妙的聲音小學作文02-13
(優選)小學的聲音作文10-05
[推薦]小學的聲音作文05-07