風的聲音作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的風的聲音作文8篇，希望對大家有所幫助。
風的聲音作文 篇1
“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷著氣管�！眿寢尶嗫谄判牡母嬖V我，說著還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……
事情的起因發生于一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談論有關運動會的事情，連一向都十分悠閑的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學后在操場跑步，反正我沒什么意見，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來運動一下也沒什么不好。
跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什么兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在我聽來，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給我力量，它是優美的琴聲，用它宛轉的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤著我。
又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的成績，“要先慢點跑，然后再加速。”“可是我喜歡聽風的聲音�！蔽艺f，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與。”媽媽不甘示弱地反駁道。
“你知道嗎？風，它屬于自己，就算你多么喜愛它，它始終不是你�！弊⒁曋议L久后，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的樹葉，發出了沙沙的響聲。
是啊，風，是自由的，我追逐著風，母親追逐著我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱？有多久沒和母親互相交流？有多久沒關心過母親？
媽媽慢步走出了校園，我在后面追著，趕著，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……
風的聲音作文 篇2
風，四季的風，不同的風。春季的風是溫暖而愜意的；夏季的風是熱烈而短暫的；秋季的風是成熟而歡快的；冬季的風是冰冷而迅猛的。風是每個季節的魂，更是大自然的魂，風有自己獨特的聲音，需要我們認真去聆聽……
炎熱的午后，火辣辣的太陽像是喝了點兒小酒，發起了洋癲瘋，它的臉紅撲撲的，發瘋似的炙烤著大地。整座城市真像一只巨大的蒸籠，吐出長而白的熱氣，大地似乎都要被熔化了。
呆在空調房里的我頓時覺得郁悶了，于是我決定出去散散步，可是我立馬后悔了我剛才所做出的決定。因為我剛一走出去，一陣翻騰的熱浪徑直撲在我的身上，在經過空調外機的又一次“洗禮”之后，身上那感覺可真夠火辣的。
走著走著，突然不經意間發現街上的行人竟如此稀少，于是我便徑直走向一條林蔭小道，去感受一下久違的陰涼。一陣風襲來，“風來了！”我近乎癲狂地叫道�？墒悄顷嚐犸L不僅沒有帶來涼意，反而使我更加難受了。
就在我歸返之際，卻陡然發現一位小女孩坐在林蔭中間，輕輕地閉上她的眼晴，近乎忘我地傾聽著什么。可四周除了蟬鳴也就沒有別的聲音了，難道這聒噪的蟬鳴也那么好聽嗎？我出于好奇便呆呆地愣在那里，靜靜地望著她�？墒撬齾s始終在傾聽著什么，很專注的樣子。在好奇心的驅使下，我終于走到了她面前，疑惑地問道：“你在聽什么？”說著，一陣風便拂面而來。于是，她靜靜地回答道：“我在聆聽風的聲音�！蔽也唤行┥桑骸帮L是無色無味、無形的東西，并且飄浮不定，怎么可能會發出聲音？”小女孩對我的疑問并不在意，只是淡淡地答道：“不是用耳朵去聽，而是用心去聆聽�！�
在小女孩的指引下，我也閉上了眼睛，用心專注而深情地傾聽著……風來了，當風拂過樹葉，便發出“沙沙”的聲音；當風吹起沙礫時，風又發出“呼呼”的聲音……風的聲音是干姿百態的，是豐富多彩的。當我回憶起自己以往忽略了風時，我才發現自己的無知。瞬時，四周的熱浪與蟬鳴也變得和諧起來，我頓感這個世界真美好，因為我聽到了它們特有的心聲。
當我準備感謝小女孩時，才發視小女孩的眼睛是那么地黯淡無光，她竟是個盲人！我驚詫萬分，一個盲人竟領悟到如此境界，真令我肅然起敬。
從此，我學會了聆聽風的聲音，聆聽大自然的心聲……
風的聲音作文 篇3
曾經，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。
聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……
聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，并且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這么難考？
聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。
聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……作文
風的聲音作文 篇4
體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。
體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎么的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數第二，運動細胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運動終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的`聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……
傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。
風的聲音作文 篇5
大自然的景色如此美麗，但自然的歌聲更是美妙動人。其中，以風聲最為神奇婉轉。
在一個涼爽的下午，我坐在方院的大樹下乘涼。趴在石桌上，我細心地傾聽起風的聲音。起初風微微地吹動了樹葉，伴隨著“唰唰”的響聲，仿佛一位老人正在用篩子慢慢地篩著曬開的黃豆。接著，風漸漸大了起來，樹葉的抖動聲中也夾雜著一些“呼呼”的聲音，如同《口技》中所描寫的一處風聲。
漸漸地，風勢小了，仿佛我又坐在一座歌劇院中聽著樂隊在盡情歡奏，讓我不自覺陶醉其中。忽然，風勢起了變化，樂隊退場，一個人拿著二胡動情地拉起了一首動人的曲子——《二泉映月》。
場景飛快地變化轉換著，最后，我來到了一間房間，此時已經夜晚，有一個婦人正抱著孩子，唱著動聽的催眠曲，而我靜靜地站在那對母子身后，聽著那輕柔的、充滿母愛的歌聲，我也在不知不覺中睡著了。直到傍晚時分，我才一覺醒來。
風，此時已經停止，我卻還在回味著風那變幻莫測、美妙動聽的聲音。
風的聲音作文 篇6
風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。
風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。
風是浪漫的�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風�！憋L里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州�！钡目酀校幸豢|縷感人的牽掛在纏繞。
風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！憋L是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行�！憋L是園丁。
風是悲壯的�！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返�！币姿叺暮L千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。
風是執著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波�！贝猴L依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當然，最讓人陶醉的是春風�！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！倍嗝吹貫t灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！贝猴L是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……
風的聲音作文 篇7
你聽過風的聲音嗎?我曾仔細聆聽過。
那還是上幼兒園時，我每天上課都會坐立不安，動來動去，沒有一點兒心思聽老師講課。當時我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個小院子。院子里養著幾只雞和我喜歡的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動，人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過來摸著我的頭對我說：“乖乖，你看秋天到了，風姑娘又跟著來了，我們一起聽她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪著頭問奶奶：“風也會唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫，笑了：“當然，只要你去仔細聽，就能聽到�！�
我從家里搬了一個小凳子，和奶奶一起坐在樹下聽風“唱歌”。我坐了十分鐘后，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人，風不會唱歌�！�
這時，奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手：“風姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等。”從此以后，每天奶奶都陪我坐在樹下聽風的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會千方百計地哄我：“再等一會兒，再等一會兒�！�
漸漸地。我能靜靜地聽風“唱歌”半個小時、四十分鐘、一個小時……我上課也能思想集中，專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽風唱歌”了，奶奶卻很倔強，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常傷心�，F在，我總會一個人坐在陽臺上，讓風從我耳邊吹過，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音，腦海里也浮現出奶奶熟悉的身影……
風的聲音作文 篇8
已是盛夏，夜深人靜，住在水泥澆筑的屋子里，聽不到蛐蛐和蟬鳴，聽到的也只是樓下永不停息的嘈雜聲，雖然夜已深沉，雖然漫天繁星。那踏實的夢境，也只有回到靜謐故園鄉村.才能香甜，酣睡不醒。才會像天一樣真，陰晴冷暖，什么都一目了然，什么都能看得清楚分明�？葱『屿o靜流淌，閉目聽風的足音，還有那莊稼拔節的聲響，這一切像一個夢，展現在帶著露珠的黎明。
工作的忙碌和勞累，讓我顯得很疲憊，所以在空間看不到自己的身影，自己都感覺到那份空曠與寂寥，似乎我已不是生活在喧囂的滾滾紅塵�；髅髟虑屣L，逍遙在重山峻嶺中，快樂獨行。可還是想忘掉的忘不掉，想記住的都已朦朧。還是感覺有人牽掛是一種幸福，雖然看不見卻能體會得到，它的溫暖和柔情，因為它早已裝在心里，不是親人勝似親人。還會有一種想念明知是虛幻，卻還在執著，放不放手都把心弄得很疼很疼，使你都不敢面對我的眼睛，更讓你忘記了你依然自我的個性。
相逢的記憶，那些有雨無語的日子總是很溫馨，總感覺時間過得太快，可時間的馬車就是不會嘎然而停，真想讓它停下腳步，停在每一個喜悅的瞬間，咀嚼著沁人心扉的甜蜜，忘卻和不舍。即使不再相遇，今生也是快樂的，幸福的。多少個寒來暑往，春去秋來有你的祝福相伴，是我一生的滿足，那抹晚霞可否還有你我，心底里淡淡的久久的鄉愁。難道只為相互牽掛，只為相互溫暖，只為那剪不斷理還亂的惆悵。難道真的是不管走到哪里，都感覺是在流浪，因為/心始終沒有棲息的地方。
是�。‘斈抗鉄o法觸及的地方，脆弱的心真的很疼，因為我們一切都已成了習慣，習慣了問候，習慣了想念，習慣了人在遠方，心在身邊陪伴，讓彼此的寂寥心靈，長滿難忘的小苗�？偛辉谝黄鹁昧耍杏X真的都模糊了嗎，我看到盛夏的花兒雖然有的已經褪去鮮艷，可還依然綻放�？菸说模瑤е吨榈暮圹E，在搖曳的風中飄零，也只有曾經的草野和那野花，在風中彌漫著濃郁醉人的清香，不管何時只要閉目就能感觸到 。
真是；一草一人生，一花一世界，一水一瑤池，一沙一天堂，一醉似夢境，不知人間天上。
不經歷千萬里的漂泊，怎么知道什么叫水深火熱。不經歷磕磕絆絆的路程，怎么知道什么叫坎坷。不經歷狂風暴雨的洗禮，怎么知道你是勇敢還是懦弱。不經歷沖動和激情，怎么知道什么是平靜和淡泊。經過生死才知道幸福就是活著，健康就是人生最大的快樂！哪怕沒有名車洋房，哪怕沒有錦衣玉食，只要執子之手，與子快樂的生活，只有藍天白云，青山綠水，在微微的風中唱著那份寧靜和祥和。
總是想象百轉千回的畫面，感染著彼此的心靈，不再陌生，不在誘惑。每一個人都在涉足關注著喧囂嘈雜的人世繁華，該遇見的都遇見了，該得到的都得到了，該失去的也都失去了，該想著的還要想著，該轉身的還要轉身，銘心刻骨的柔情，也不會隨風飄散在浮塵，讓剩下的溫存慢慢享用�？磦�清清楚楚明明白白，在裝入杯中，默默地品味和感悟，什么才是真正的生活，什么才是姹紫嫣紅的多彩人生。
有時必須要沉默，因為沉默不是頹廢，沉默不是遺失，沉默不是放棄，也許是一種波濤洶涌過后的淡定，也許是狂風暴雨后的清新。讓歲月沉淀它獨特的芬芳，穩穩地飄散在云裳迷漫的祥和天空，此時我的面前看到的也許只有平靜和從容。伴著雁來雁往，笑看塵世間的云淡風輕，一種從心底涌動的感情，隨著日出月落，撫慰著孤獨寂寞的靈魂。讓那深深的眷戀，不在轉瞬成空，是的，人生匆匆，萬物皆有情，那就讓我們獨自站在那風中雪中，細細傾聽那風的腳步，輕輕聆聽那雪落的聲音。
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