那個聲音作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的那個聲音作文9篇，希望能夠幫助到大家。
那個聲音作文 篇1
無數只手，分別撫摸著無數本書。不時捏起一角，輕輕一翻，書頁便劃動空氣，發出沙沙的聲音。紛雜的翻書聲與浮動的油墨清香，混合著充盈了圖書館。
記憶中，那沙沙聲很熟悉。幼時有個小書架，下雨時，窩在家里，抽一本爬到沙發上看。那時的翻書聲與圖書館的聲音比起來很渺小，卻和了雨點的節奏，似一只快樂的小曲。
有一天，敲開朋友家的門，走進去，看見她聚精會神地看著一本書，根本沒抬頭，就像沒有我來找她一樣。我站在門口注視著她，不由得十分感動。她的手滑過書頁，又一串清脆的沙沙聲蕩入耳際。我一驚，仿佛現在與過去融為一體，喚醒了童年的記憶。
那個聲音，很熟悉，很熟悉。它藏在每一本書中，當我輕輕翻開書頁時，它就會響起。
那個聲音作文 篇2
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺真好。廚房里傳來媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個音符，彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒！吃早餐嘍——”聽見了媽媽習慣性的話語。走到廚房，一手拿著面包，一手端著牛奶，津津有味地享受著這份溫馨。
二
出門了，“要不要披一件外套啊？面包夠了沒有……”媽媽也真是的，自我上學以來，每天都少不了她的嘮叨聲，不過也是這樣，讓我每次上學，心里都覺得特別踏實。
屋外的空氣特別清新，我信步走去學校。微風夾著陣陣涼意迎面吹來，“沙沙沙……”那是風的輕吟？還是樹葉的贊嘆？哦！那時風與樹葉的合奏，是它們對如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點綴著路旁的小草，它是介質，是小草傳達愛慕之意的信使。聽！“嘰嘰嘰……”鳥兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺，離校已近……
三
校園里，到處都可以看見同學們活潑的身影。“哈哈哈……”難怪老師說我們沒有一個中學生的樣子。“當當當……”上課鈴響了，便一蜂窩地沖回教室……
……
“當當當……”，終于聽到等待已久的鈴聲。教室頓時產生了，一種蠢蠢欲動的氣勢，沒錯！千軍萬馬就要沖刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動，“下課！”“韃韃……”椅子隊敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細一聽，就會發現生活是如此豐富！
那個聲音作文 篇3
中心城人來人往，汽車發動機轟轟地響。路口十分擁堵，司機樂此不疲地按著喇叭。
我與家里的大人們外出，走過了一個個街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍著。我有些焦躁了。當我們走到路口時，信號燈轉紅了。
我們在安全島上站定，車流就開始源源不斷地涌出。過了一會兒，車變少了，大人們徑直向馬路對面走去——一切像我還沒走到路口時預見的那般發生了——信號燈還沒有任何變化。
我又一次跟著大人違心地穿過馬路。每一輛偶然飛馳而來的汽車，都像是從我的心尖駛過，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過氣來，并且十分不自在。
穿過馬路后，我回頭看了看那依然發著紅光的信號燈，就在那時，變成了綠燈。這兩個燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠離那處路口。
又走了很久，我不想再這么逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨自一人開始返回。
又一處路口。前面有幾個與我差不多年紀的女孩。車流漸漸停止，我身旁的路人都開始穿過馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動。我看著面前的她們，沒有挪動腳步。
綠燈亮了。我穿過馬路，輕快地踩在斑馬線上，心情舒暢。信號燈又變回紅色——我依舊踏著輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一群人。周圍大多數人的做法，并不一定要選擇跟從。
此后，我堅定了自己的選擇。再與大人出門路遇紅燈——落下一段路又有什么呢？要做自己認為對的事，聽從心里的那個正確的聲音。
就這樣被那個聲音征服。
那個聲音作文 篇4
周末回老家，輕輕推開虛掩的木門，一陣熟悉的噠噠聲蓋過了我進屋的腳步。
此刻，奶奶正佝僂著瘦小的身體，伏在笨重的縫紉機前，專注地遞送著綢布，她用力踩踏，一下一下，那翻飛的踏板和轉運的滾輪，發出有節奏的噠噠聲，仿佛天然素琴上跳動著的音符，當縫長線時，噠噠聲錚然齊鳴，如鐵板琵琶，令我沉醉。細細聽來，那聲音已不如從前清脆，縫紉機老舊的輪軸拖著破敗的皮帶，不時發出的`吱吱呀呀的雜音，顯得笨拙而聒噪。
我依門而立，看奶奶專注地為我做新衣，午后的陽光輕柔地照在奶奶粗糙的手上，繞過潔白的棉線，回憶在心底淺淺淌過，從小到大一件件獨一無二，引來無數羨慕的新衣就是伴著這噠噠聲應運而生的。
水霧打濕了我的雙眼，成長路上，奶奶的愛如縫紉機的噠噠聲，溫暖著我。
那個聲音作文 篇5
嘀嗒，嘀嗒……什么聲音？那么輕，一點一滴，滋潤著這個大地……
記得前一次與雨會面，是在夏天就要結束的時候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風吹來，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？時而輕盈，時而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無情地下著。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說不出的感覺。校門口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個雨天，送走了我遠方的朋友。她剪了短發，她站在我對面，她紅著眼睛，她濕潤了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛。看見她剪短的頭發，我的心怔了一下，哽咽著的話說都說不出來。“一年后的這個雨天，我會回來看你們的。”她用沙啞的聲音說道。這算是一種承諾嗎？可是，一年已經過去了，她沒有回來。是因為少了去年的那個雨天嗎？
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經有過的那個雨天不見了，那個擾亂了人們視聽的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復那永恒不變的足音。“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下著……
響樂。在校園上空回蕩。
那個聲音作文 篇6
她，曾是我堅強的保護傘，最依賴的溫床，也是我最愛的那個人兒，但同時，她也是我最討厭的那個人。
那個“噩夢”
有一個夢一直纏著我，我不明白自己為什么會那么清晰地記著那個夢，現在，我想把它寫下來：我仿佛又突然置身那個空曠的原野，頭頂上掛著一輪圓月，在它的周圍點綴著幾顆明星，我放眼望去，附近只有一顆高大的桂花樹，枝頭淡黃色的小花散發著陣陣幽香，然而我卻感到莫名的驚惶，他快要把我淹沒了，沒有什么東西要害我，可那無邊無際的恐懼幾乎徹骨！我抱緊雙臂慢慢地向桂花樹走去，那里有一種神秘的力量吸引著我。“丫頭，不怕，姥姥在這兒呢！”我的身體莫名地一顫，“丫頭，快樂呀！”我再也忍不住了。我大聲地回應著：“姥姥，你在哪兒呀？我好想你啊，你快出來呀！”“在這兒呢！”遠處有個老人在向我招手，我欣喜地跑過去。過去后，老人用手掌輕拍我的頭，“丫頭，我不在了，你可要好好的啊！”然后，老人驀然消失了。我突然驚醒，伸手一摸，臉上不知是汗水還是淚水。
連續幾天，這個夢一直纏著我。
夢已得解
那天，和媽媽一同回了老家。一人閑來無聊便到了河灣散步。這里好像在哪里見過。不遠處，一棵高大的但同時也很蒼老的桂花樹站在那兒，就像一個在等待回家的老人。我跑了過去，用手輕撫它那粗糙才樹干，忽然記起那便是夢里的那棵桂花樹，我看著它，撫摸著它突然有想哭的沖動，卻不明白是為什么。
晚上，我又回到了那片原野，不過，桂花樹不像以前那么高大，夜晚變為了白天。這時，遠處走來個祖孫倆，女孩正在前面蹦蹦跳跳的，身后面，她們走近后，才發現那個老人竟是姥姥，女孩則是年幼的我。我張了張嘴，卻司馬聲音也發不出。
“姥姥，桂花這么香為什么要把他們打下來呀？它不會疼嗎？為什么非要跑到這里來？為什么樹這么小啊？”我仰著頭看著姥姥。
“你這小丫頭，怎么有那么多問題。”說著用手點了點我的額頭，耐心的回答我的問題。
“丫頭啊，你怎么跑到這來了，還不趕快回家！”
“不干，”我搖搖頭，“這棵桂花樹多好啊！又香又大！”
“哪沒有桂花樹，非到這兒來，快走啦！”
“那年還到這兒來打桂花。”我小聲嘀咕著。
“什么？”
“嘿嘿，沒什么，我這就回家。”然后快速向其它方向跑去，還不忘做個鬼臉。
“你這小丫頭片子，看我怎么收拾你！”我才不怕呢！每次都是做樣子。
你終究是走了
那時，我天真地以為自己會一輩子和您在一起，一直這么簡單快樂著。您也曾告訴會一直一直在我身邊陪著我。可您終究食言了不是嗎？那天下著蒙蒙細雨，你永遠躺在那片土地。我的眼睛就毫無征兆的離流了下來。你走之后，再也沒人叫我“丫頭”了。每次午夜驚醒，身邊總是你的身影，自己便會一個人蒙在被子里偷偷地哭泣，因為我知道，你終究是離開了我，不是嗎？
姥姥，您的那一聲聲“丫頭”成了我最不愿觸碰的記憶。我愛您，愛您給了溫暖，快樂，力量；也討厭您就這么一聲不吭地離開了，我在最需要您的時候您沒有出現，討厭您把一種叫思念的東西留給了……
那個聲音作文 篇7
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”時間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。
那天下午，天空黑壓壓的，我獨自走在回家的路上，幾聲喧囂的風卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。
回到家后，媽媽坐在沙發上，一臉平和的看著我，我望了望她，準備說的話怎么也開不了口。晚飯后，我默默地躲進了房間。
不知過了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門進來，片刻之后，便問道：“怎么了？”“沒事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過關，可終究還是瞞不過媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問下，我還是鼓起勇氣說了出來：“我這次考試考砸了。”便地下頭，等待數落的降臨。
媽媽笑了笑：“就為這點事所以垂頭喪氣的？”我沒有說話，“這次沒有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語重心長地說著“不要被困難打倒，再來一次。”
“不要被苦難打倒，再來一次！”就這簡單的一句話，仿佛黎明里的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包里找出那張被揉成一團的試卷，開始分析試卷上的錯題，分析這次考試考差的原因……我就這么準備著，等待下一次的考試。
雖然這個過程中不缺乏枯燥、無味，但每次遇到困難時，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來一次。”抱著這種期望，我在那之后的期末考試考到了比預期還要好的成績。
自那以后，每每遇到困難，想要放棄時，總是會想到那個在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來一次。”
那個聲音作文 篇8
時至今日，那個聲音仍時常回蕩在我耳畔。
放學了，我蹦蹦跳跳地奔向媽媽。媽媽突然提醒我“小心，留意腳下！”而我卻已重重摔倒在地。頓時，火辣辣的感覺竄上我的膝蓋，胳膊肘一陣劇痛，我疼得直吸冷氣，站都站不起來了，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽就在旁邊，應該會來扶我一把，她平時可容不得我受傷。想到這兒，我坐在地上，等著媽媽來扶我。
哪想到媽媽無動于衷，還阻攔了準備幫我的同學。她目光嚴厲地看著我，喊了一聲“自己站起來！”我一驚，媽媽何時變得這樣冷漠無情？見我沒有動，媽媽再次大喊“起來！”兩個字的命令更可怕，我嚇得一哆嗦，只好忍著痛緩緩站起來。媽媽轉身離開，留給眼淚決堤的我一個決絕的背影……
從那以后，每當我遇到挫折，都會勇敢地面對，想方設法地解決。那聲“起來”，至今言猶在耳。現在回首過去，我無比感激媽媽對我不一樣的愛。
那個聲音作文 篇9
“相信自己，你能行！”一個溫暖的聲音撲面而來，這句話使我充滿了動力，讓我有了自信，令我萬分的感動。
一年一度的春季運動會來臨了，本來想做一個“觀眾”，但是老師卻選了我——男子一千米。聽到這個消息，我頓時蒙了，五年來，運動會和我毫無相關，我一直只不過為那些奔跑的運動員吶喊助威罷了。
下課，我去了老師的辦公室，心里千惶百孔，心想：如果我跟老師說，我不想參加，老師會不會……嗯，就跟老師說，最近一段時間，身體不適，請另請高明。
我彷徨地敲了敲門。
“進來！”老師干脆的聲音傳了出來。
我輕輕地推開門，并掩上，低著頭，慢慢地踱步過去。
“老師，我……我……”我的臉羞得燥紅，說話聲仿佛像蚊子一般。突然，一只手搭在我的肩上，我驚愕住了，用滿臉的驚訝看向老師，只見老師用手拍了一下我的肩膀，并用充滿鼓勵的語氣跟我說：“相信自己，你能行！”眼前出現朦朧的水霧，“啪嗒”一個濕漉漉的東西劃過我的臉頰。哦，原來是我的眼淚。老師又比了一個大拇指，看著我，我從她的眼中有看到了那句話“相信自己，你能行”我使勁地點了點頭。
自那以后，操場上多了一個拼命跑步，鍛煉的身影——不錯，是我。
這一天終于來臨。
“預備——砰！”隨著發令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去，剛第一圈，參賽選手便一個個與我擦肩而過。
正當我灰心意冷時，忽然眼前一亮，原來是老師正在跑道邊為我吶喊助威：“加油！相信自己，你能行。”我忽然又想起了辦公室那一幕，頓時，我的動力倍增，充滿自信，感動萬分，我閉著眼，鼓勵自己：“相信自己，你能行！”“相信自己，你能行！”這個聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數沖到了前三，所有人的臉上寫滿了驚愕。
回到班，我又望見老師的眼神，充滿了驕傲和自豪。同學說：“你把身體改成馬達了？”我莞爾一笑。
誰知否？那令我感動的聲音改變了我。
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