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有這樣一種聲音作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的有這樣一種聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有這樣一種聲音作文 1
有這樣一種聲音，普通而平常，卻打動我的心靈。
題記
世上有許多聲音，給人以不同感覺。而有這樣一種聲音，一種普通的聲音，在我的腦海中回蕩。它并不沉重、嘹亮，也不悅耳、綿長，卻清脆無比，打動我的心。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，這是從哪兒傳來的聲音，清脆而急速？
睡得并不沉的我從夢中醒來，循著這聲音，找這種聲音的根源。這是從媽媽的工作桌上傳來的，難道這么晚了，媽媽還在工作嗎？
我躡手躡腳地走到書房門口，通過門縫朝里邊望去。果然是這樣的。只見媽媽坐在椅子上，對著電腦填表格。她雙手放在鍵盤上，快速地敲著，手指敏捷地伸向每一個字母和數字，一點時間也不耽誤，一秒鐘也不放過。
夜色越來越深，樓外黑漆漆的，沒有別的人家開燈了，只有我們家這個小小的房間依舊亮著。牛奶般的月光照進了書房，星星閃著光芒，眨著眼，為媽媽開了一盞盞小照明燈。四周萬賴俱寂，沒有風吹草動。周圍的萬物沉默了，睡著了，唯獨星空中的星星在默默地看著媽媽。
盡管天越來越暗，媽媽還在工作著。“嗒嗒嗒”，鍵盤清脆的聲音仍然在響，媽媽不再白嫩光滑手指依然在鍵盤上敲動。這一聲聲細微的“嗒嗒嗒”，仿佛在訴說媽媽流逝的'青春，所經歷的艱辛，形成一首漫長的歌曲，清脆，令我感動。
再看看媽媽的臉，她的眼睛布滿紅血絲，眼皮低垂，一副疲勞而憔悴的樣子。可她依舊竭盡全力去堅持。媽媽這么做，是為了我們以及這個家啊！如果她不辛苦加班，我們現在還能衣食無憂嗎？是她的雙手，撐起了我們這個家！
“嗒嗒嗒”媽媽敲鍵盤的聲音還在這個小書房里，在這個濃縮著愛的屋里回響。這個聲音，是媽媽努力工作的聲音，也是“愛”的聲音。它匯成了一首歌，伴我入眠。
這個聲音，在我腦海中，至今還未抹去。我會永遠記住，有這樣一種聲音
有這樣一種聲音作文 2
世界上有許多種聲音，可是有一種聲音始終讓我銘記在心，這種聲音，是發自內心的呼喚聲——動物的呼救聲。雖然動物的呼救聲是多么的強烈，但是能有多少人去傾聽？
不知從什么時候開始，野生動物被人們大膽地販賣，被端上了人們的餐桌，成了人們口中所謂的“佳肴”。為什么那些人能這么殘忍，能忍心去殺這些可愛的野生動物們？我覺得吃野生動物的人只是想炫耀他們自己有錢罷了，他們想炫耀自己多有錢，能吃的上這些野生動物�；蛟S也有一些人是有一種想試試的心理。那些商販，無非就是想通過販賣野生動物來賺很多的錢，大量捕捉這些可憐的動物。而那些負責管理的部門呢，又對此處理的隨隨便便或者是置之不理，所以野生動物才遭到這樣的厄運。
野生動物是大自然的產物，是生態系統中不可缺少的。如果將來人們大肆捕殺野生動物，使得野生動物滅絕了，導致整個生態系統全部被破壞，我們人類將要如何生存？世界將會變成什么樣子？我們是時候應該醒醒了，不要垂涎于野生動物的美味。這些野生動物們多可憐啊，他們既不會傷害人類，也不會破壞我們的地球，為什么我們要吃他們？
野生動物們在默默的哭泣，也許他們的'眼睛都哭腫了，眼淚都流干了，也沒有多少人聽到，沒有多少人去關心和愛護它們。它們仿佛在訴說，仿佛在盡力的呼喊：“請你們人類不要再殺害我們了，我們有好多兄弟姐妹都被你們吃掉了，求求你們了，我們和平相處吧！”
那些販賣野生動物的人，你們聽到了嗎？那些吃野生動物的人，你們也聽到了嗎？你們都聽到了野生動物的訴說了嗎？動物們在呼喊，在哭泣，在求我們不要在殺害他們，希望我們可以好好保護他們！
有一種這樣的聲音，那是動物們的呼喊聲，哭泣聲！
有這樣一種聲音作文 3
有一個同學，他的外貌長得很不起眼，皮膚黝黑，極不討人喜歡，一直是被嘲笑的一方，無論做什么都會被否認。雖然他也很努力奮斗，但別人的理由卻是：就是這么覺得。無計可施的他曾是那樣悲傷地流淚。終于有一天悲傷的淚水化作了憤怒的火焰，將多年來的委屈、痛苦猶如火山爆發般噴了出來他張開嗓子大聲吼叫“憑什么�！�
那一天是學校的開放日，有許多外校的老師來聽課。他和往常一樣被厭惡著，但是當天他卻有了翻天覆地的變化他居然交齊了所有的作業，而且上課沒有講小話而是一直認真專心地聽課，并且每次要回答問題時他總是舉起那黝黑的右手，沒有一點猶豫！可是老師始終沒有點他的名字，仿佛他的名字是文字獄中禁止的似的。每當老師的目光從他身上掠過時，卻是點了其他同學的名時，他是多么失望�。�
當時，老師給出了一道比較難的題目，大多數同學一時半會都做不出來，可是當老師笑著問：“有誰來嘗試一下呢？”時，他態度堅定地舉起了右手，并用不太悅耳的聲音小聲地說：“老師我想試一下。”老師驚奇的望著他，那時時掛在臉上的笑容凝固了，然后苦笑地點了他同桌的名字�？墒撬鋈灰卉S而起：“憑什么。”他用糟糕的.聲音大吼道，老師們驚愕地盯著他那張黝黑的、扭曲的臉。
聽課老師們面面相覷，他有些惱怒地盯著講課老師：“老師，剛才全班就我舉手了，而且我也十分希望您叫我�？墒菓{什么我同桌沒有舉手而您卻叫他呢。”“哦？對不起我看錯了�！崩蠋熁琶θ隽藗�謊并并偷偷做手勢讓他坐下。不料他更激動了，他顫抖地歇斯底里的音高道：“不，老師你沒有錯，我是“黑鬼”（班里給他取的外號），雖然我丑，聲音難聽，成績不好，但是你們憑什么嘲笑我？討厭我？疏遠我？”老師和許多同學靜靜地，此時課室里比任何時候都安靜
有這樣一種聲音，它來自弱者的心靈深處，呼吁人們去關愛他人，理解他人。讓他能跟所有人一樣能夠健康快樂的成長。
有這樣一種聲音作文 4
雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕跡地流動。流連的浪花總是滌蕩在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣輕輕墜落。是什么在靜謐的夜里發起一輪輪的攻擊，打破了夜里應有的寧靜。愛子之聲
寶寶，你的出現是我與你爸愛情的結晶，當你到這世上的第一句哭聲，安慰了我產后的痛苦，我覺得擁有你是我這輩子最大的幸福。可是，當你的問診書映入我眼簾時，我鎮住了：’先天性心臟病’，我和你爸原想放棄，我們實在沒有足夠的資金，況且手術的成功率十分小�？僧斘铱匆娔隳请p靈動的眼睛和燦爛的微笑時，我腦海中只有一個念頭：不管怎樣一定要把你救活。”偶然翻翻母親的日記，這段文字忽然映入我眼前，于是滾滾的淚珠不受控制的流下……
愛國之聲
我站在歷史的巔峰望著你，縱然遭受排擠，也不隨波逐流，這叫執著；縱然世人濁，唯你清，看破了社會的黑暗，國的滅亡使你痛心。春花秋月的美好，囚徒生活的凄慘，故國山河依舊，可人事已非，江山雖美卻不能歸，撫今追昔，何得肝腸寸斷涕淚雙流？亡國之恨，故國之思，汪洋恣意又綿延無期。他一襲白衣立于窗前，問自己，人生終究是痛苦的，那么人生的慰藉何在？人生的.歸依何在？琴瑟在御，莫不靜好�；鸸饽c，朱閣上，飲一壺鑲琉璃的觴，而又杯盡人亡……
心跳之聲
《史記》的心跳雄渾中裹挾著不屈，泱泱華夏五千年，只出了一個名垂青史的太史公。真開眼是一本鐘天地之靈秀，歷盡滄海桑田的二十四吏之首。閉上眼，在昏黃的燭光中，一個心眸似電，筆耕不墜的八尺男兒。非王非候非將非相，司馬遷卻沉浮一生若王，勞苦功高勝侯，堅毅勇敢如將，才高八斗超相，《史記》中盤桓著這樣一個偉大的魂靈，如何不會有這般磅礴的心跳？一種心跳，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。漸漸地，我的心靈蔓延出堅不可摧的不屈意志。
有這樣一種聲音作文 5
春聽鳥聲，夏聽蛙聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲，白晝聽棋聲，月下聽簫聲，林間聽松聲，水際聽濤聲。萬事萬物，聲聲入耳。但當一切沉入夜色，萬籟俱寂之時，那清脆的轉動聲又會突然響起，驚起心中一湖漣渏
“咔嗒�！�
房中的寂靜被腳步聲打破，伏案疾書的我下意識轉過頭，父親淡然走來，坐在我身后的床沿上。“這次的化學怎么考的，40分都沒上�！薄白黾绷�，沒看清題�！蔽翌^也不抬地敷衍道。“我也不要求你的成績多高，但我希望你不要犯那么多低級失誤，不要每次都留下遺憾�！备赣H嗓音高了幾分。我因學習壓力種下的怒火一點就著，“你能不能別操那么多心了，一次考試算什么，你又不是老師，不用在這指手畫腳。”我頓覺失言卻為時已晚，父親仍站在原地，面不改色，可眼神卻冷得如墜入萬丈冰窟。他無言地轉身離去。
“咔嗒�！�
房間再次歸于寂靜，靜得讓人心慌。我放下筆陷入深思，回味父親的眼神，感到的'不像指責，反而像失落與愧疚。夜風鼓動窗簾，似旋轉的芭蕾舞裙，可吹到身上卻是那么刺骨。我多么想站起身，出門向父親道歉，可又礙于面子，怎么也站不起身，只得苦苦糾結。
一切都那么靜，只有鐘上指針的轉動證明時間仍在流動，擔憂與自責似鈍刀割在心上，無比煎熬。我多么希望父親能再次打開房門，哪怕是再嚴厲的指責都無所謂。我聽著秒針的轉動，默默等待著。
“咔嗒�！�
房門終于再次開啟，父親雖有些遲疑，卻仍悄聲走上前來，“多喝點熱水，剛才聽你又有點咳嗽了，書包里放了盒牛奶，明天記得喝�！薄懊靼琢�。”我鄭重地點點頭，心中有種說不出的滋味。父親一向果斷，也很有原則，可在不諳事理的我面前，他卻一次次無條件的讓步。而我則理直氣壯地攻城略地，將他的心踏得千瘡百孔，自己卻渾然不覺。我終于明白，我早已欠下他無數句“對不起”。
“咔嗒。”
父親又一次走出房間，而他的愛卻從此灌滿了我的心房
有這樣一種聲音作文 6
一根電話線，傳遞著一種亙古不變的聲音。
——題記
自從父母外出打工后，每個周末的一個二十分鐘的電話，便成了我與父母交流的唯一的方式。
窗外，皎潔的月光顯得格外明亮，透過窗戶，輕輕地撫摸著我的臉龐，不禁撩撥起我心底那綿綿的思緒。
“丁零零，丁零零……”電話聲音擾亂了我沉甸甸的心緒，我向電話走去，一看來電顯示，是爸爸打來的。
“喂，爸爸，你還沒睡呀？”
“剛下班，對了，你去學校要遵守紀律，不懂的問題就問老師，不管怎樣，你一定要盡自己最大的努力把學習搞好。”
“好了，知道了。太晚了，你去休息吧，明天還要上班�！�
“好！”
又是一個星期五，我在淡黃的燈光下做著作業。突然電話響了，有一種聲音傳到我的耳朵里：“在學校要遵守紀律……”還是重復那套老話，沒有什么新鮮的話語。
對話一日復一日地這樣上演著，我們之間再也沒有其他的話題可聊，于是交流日顯單薄、蒼白。
但是，有一個星期五，至今還讓我感動。那天晚上，北風歇斯底里地怒吼著，落葉被無情拋向天空，電線被吹得“呼呼”作響�！拔�，爸爸，你那兒起風了嗎？家里風很大呀。”我關切地詢問他那里的情況，可電話那端依舊傳來：“在學校要遵守紀律，不懂的問題要問老師……”就在我不耐煩聽下去的時候，父親接著說：“哦！還有一件事，今天是你的生日，我不能在家陪你度過，給你做好吃的，只能祝你生日快樂！在家玩得開心點……”爸爸并不介意地說下去，此時我的心里早已暖融融的。
我的心猛地一震，父親的.這幾句亙古不變的叮囑，是給我最真誠、最無私的愛！我每年的生日……父親都會來電祝福，可我，他們的生日，我就怎么沒去問候一下呢？這真是“兒行千里線擔憂，母行千里兒不愁”��！
有這樣一種聲音，那是在外打工的父母的牽掛與祝福。
有這樣一種聲音作文 7
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時候，奶奶總會抱著我，唱著歌謠，哄我睡覺。那么慈愛，那么溫柔地摸著我的頭。上學后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導我學習。可我小時候總是不聽話，不懂事，惹奶奶生氣。現在每次想到這兒，我眼前都會浮現出奶奶那慈祥的臉龐來。
下雨時，奶奶會備好傘，提醒我：“寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會著涼的�！碧鞜釙r，奶奶會備好水，告訴我：“天氣熱，多喝水�！泵刻鞂W習到很晚，奶奶總會陪著我，直到我睡下，幫我蓋好被子，輕聲在我耳邊說：“好好睡覺，不要把手伸出來，晚上涼！”
現在我獨立生活了，每當天涼的時候、生病的時候，就會想起奶奶曾經的關懷。每當我遇到困難徘徊不前的時候，總能想起奶奶在我耳邊說的點點滴滴，心中無比溫暖，奶奶的話語雖然簡單，卻是最親切的.關懷和愛！
人或許都是這樣，擁有的時候不懂得珍惜，失去的時候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會好好聽奶奶的話�？上�，時光不能倒流，奶奶已經離開了我們。
但奶奶的聲音永遠地留在了我的心里。是奶奶用她慈愛的聲音教會了我人生第一課關懷。關懷自己，關懷別人。
每個人的身邊都有一種聲音，穿過愛，到達心中，在你疲憊、在你需要幫助的時候。雖然它輕柔，不經意，但會使你心中盛滿感動，每每想起，仿佛關懷一直在身邊，從未離開過。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長，伴我走過每一天。
記住身邊關懷你的人，記住耳邊關懷你的聲音……
有這樣一種聲音作文 8
有這樣一種聲音，在某個時刻，被悄悄送進了心田—那是愛;有這樣一種聲音，在冗長篇幅間輕輕流轉，如沐春風—那是吟;還有這樣一種聲音，細小卻沉凝—那是嘆!
陽光正好，斜斜地打在街邊，使所有的圖印都分外鮮明：“奧數培訓”、“英語提高”、“一對一保提分”……各種培訓機構的招牌讓人眼花繚亂。與此形成鮮明對比的，是巷口的一側昏暗投影。我好奇地走過去，隨意地瞥了一眼。那是一方極其周正古樸的屋子，是標準的粉墻黛瓦，與周圍時尚前衛的設局格格不入，門口掛著一塊牌子，上面蒼勁地落下了幾個字---戲腔身板。
好奇的我踮起腳望里面看，門卻突然開了，我嚇得往回一縮。一個清瘦的老人走出來，站在門口，忽然朝著邊上問：“來學戲的么—”，聲腔拖得長長的，甚至打了幾個轉，然而換來的不是白眼就是冰冷的回答：“不”�？粗粋�個穿著時尚的女人拉著自己的小孩走進各種培訓班，老人灰色的眸子暗了暗，低頭坐回院里的`板凳上，身板挺得很直。我看看手表，9點多了，在這個上興趣班的高峰期，居然沒有一個人來老人這。我背起書包，又看了看時間，走開了。
走在嶄新的柏油馬路上，我聽見人群發出的嘈雜，車輛的轟鳴，卻仍清晰地聽到了一聲嘆息，依舊是細長的尾音，那么真實。
再回首，老人和屋子已經成了一個遠方的黑點，孤獨而微弱。
這樣一種聲音，是一種慨嘆，更是一種叩問。戲劇，這個我國四大國粹之一的文藝瑰寶，竟漸漸在應試教育下被各種的補習淘汰。我不敢再想，是否真的會有一天，她竟無人傳承……。
有這樣一種聲音作文 9
“官人——官人你好比天上月……”
在村頭土地廟前臨時搭建的戲臺上，大媽屏氣凝神，蘭花指一點，一句句唱腔穿透全場，劃破天際，有時鏗鏘有力，有時委婉哀泣。
很小的時候，我就喜歡聽大媽唱越劇。大媽熱愛越劇的程度讓我難以想象。這樣一種聲音，時�？M繞在我耳畔揮之不去。
那年夏天，陽光很毒，太陽像個火球灸烤著大地。大媽正在奶奶家與我們一起吃飯，忽然接了一個電話，只聽得她“嗯”了幾句，便放下碗筷說道：“有戲文要演出哉，你們慢慢吃，我先走了”。
外面還是一片熱氣，連迎面而來的.風，亦是弄得人心里很煩燥。我懷著好奇，便隨同大媽去了演出的地方。
她一到演出地，就有條不紊去整理上臺前的準備工作：頭飾、服裝、妝容。我看得眼花繚亂——不就是個戲曲嗎？至于這么大動干戈么？頭飾極為復雜，大媽把頭發盤好，定型才能戴上。金光閃閃的頭飾，服裝是更不用說了，里三層外三層，冬天這么穿都不用怕冷了。我離開后臺，入座，等待大媽的聲音響起。
“官人——”一個獨特而又熟悉的聲音忽地傳入耳中，我立馬來了精神，因為是在室外，大媽的兩頰已有汗珠微微滑落，戲臺下大多數人都是短袖短褲，還人手一把扇子，而臺上的大媽卻是長袖長褲還不止一件衣服。我竟聽得入迷了。
臺下的觀眾不時發出驚嘆，贊賞的聲音，不時有掌聲響起。臺上的演員個個都汗流滿面，在這三伏天的大太陽下，二胡聲伴著唱腔，在這個下午的陽光下給人以陣陣清涼。
掌聲再次響起，大媽緩緩地走下戲臺，略顯疲倦的臉上卻洋溢著興奮和滿足。那一刻，我忽然間明白了，就是這樣一種聲音，唱出了大媽心中對越劇的那份炙熱和堅守。
有這樣一種聲音作文 10
窗外，春雨綿綿。靜下心來傾聽，感受唯美的意境。老師溫暖的話語如春雨縈繞在我耳邊，回蕩在我的心里。有這樣一種聲音……
春雨如絲如縷為天空織上一張透明的網。拿著一本薄薄的書，看著黑板上粉筆跳動的身影，汲取著無窮無盡的知識，這豈不是一種獨有的享受？！
埋頭做題，忽然那清脆的聲音從耳際傳來：“上的課都聽懂了嗎？這幾個知識點都消化吸引了嗎？”看似簡短的話語，卻溫暖了我整個身體；那動聽的聲音，如春雨在唱歌。我仿佛感覺到：我們就是那一棵棵小草，享受著春雨的滋潤、愛撫，她不僅傳授知識，更告訴我們人生的哲理，我們便是在這春雨默默滋潤下，茁壯成長。
雖是平常的話語，卻振奮人心。我仿佛走進了一個新的世界，聆聽這婉轉的聲音，思緒跌宕起伏：在我徘徊不前時，就是這個聲音使我獲得勇往直前的信心；在我意志消沉時，就是這個聲音使我重拾學習生活的`快樂；在我選擇放棄時，就是這個聲音激勵我繼續前行……
我對老師報以微笑，老師撫摸著我的小腦袋，同樣回以微笑——是那么美麗動人。
那微笑又讓我想起了曾經的那件事。偌大的臺上鴉雀無聲，我將要參加這一次演講比賽。平日里不善于表達的我在此時顯得十分膽怯。快輪到我上臺了，老師的聲音再一次回響耳際：“別怕，你一定可以的！”膽怯和害怕之心頓時煙消云散。我走上臺，開始我的演講。冷不丁，講到一半打了個疙瘩。正心急如焚之時，卻又看見了您的微笑——無聲的語言。我鎮定下來，繼續我的演講。結束時臺下響起排山倒海的掌聲。
有這樣一種聲音，它使我獲得自信與勇氣，并牽引著一個個意氣奮發的少年，走在前進的道路上！
有這樣一種聲音作文 11
小時候，我是一個很笨的女孩兒，學習中困難重重。每當放學時，我都害怕回家，因為到了家耳邊總會傳來父親獅子般的吼聲，母親無奈的嘆息聲。有一次，我的思維在一道數學題中停住了，父親坐在我身邊喘著粗氣，似乎火山要爆發了。我預感到大禍將臨頭，便“嗚嗚”地哭起來。父親厲聲吼道：“不會，自己想!在哪里跌倒，就要從哪里站起來，你懂嗎?”從此，每當遇到挫折、失敗就想放棄時，父親的這一聲音總在我耳邊響起……
轉眼間我已是一名初三學生，在學業上遇到的困難越來越多。期中考試后，物理老師講電學部分的綜合實踐題。那道題共有八小題，我一下子就錯了五小條。物理老師看著我的試卷，沒好氣地對我說：“你最近學得不錯啊，八小題錯了五題。你不會，別人怎么會的'呢?”我的臉頓時紅了，并突感渾身燥熱。我知道自己物理學得不好，為這事好幾天都郁郁寡歡。不想說話，不想吃飯，一有空就拼命攻物理�？墒�，幾天下來，物理還是沒有長進。一想到老師那天說的幾句話，我幾乎絕望了，喪失全部的信心了。
我漫步在校園里，心里頹喪極了。找不到人傾訴，索性躺在操場的草坪上，閉上眼回憶過去。這時，耳邊仿佛又傳來父親的獅吼聲：“在哪里跌倒，就要從哪里站起來，你懂嗎?”我“唰”地一聲坐起來。對，從哪里跌倒，就要從哪里站起來。我不能放棄，絕對不能放棄，我要找出學不好物理的原因，采取有針對性的措施。操場邊的小樹搖晃著身軀，似乎也在告訴我：在哪里跌倒，就從哪里站起來。我笑了，心里灑滿陽光，奮斗之歌又在心中唱響……
如今的我已經學會用微笑面對一切，因為有這樣一種聲音——在哪里跌倒，就要從哪里站起來——在不斷地激勵我。
有這樣一種聲音作文 12
春，雨。
最討厭的是在雨后出行。空氣里濕答答的灰塵讓人覺得十分不舒服。連日的陰雨雖已掃寒冬的刺骨，但這種不確定的感覺卻使我變得更焦躁，搭配上最近被小妹氣的不輕，心情何止是一個糟糕可以形容的？耳朵里放著后弦的《聽花期越來越近》，試圖讓這輕柔的聲音撥開心頭的陰霾。
順著水少的地方，竟走進一片小樹林，十分安靜。總覺得聽到什么，但又不真切，拿下耳機。我仔細聽——
也許，那不過是樹葉摩擦的聲音。被風撫過發出舒服的聲響，好像聽到了小妹睡覺時可愛的呢喃，抓抓被子無意間發出稀疏的聲響。不覺勾起嘴角。但似乎又不太像是初春的樹葉發出的聲響，如此溫柔。
也許，那不過是小動物來回跳躍的`聲音。瞥見幾只小鳥不怕人的站在枝椏上，好奇地盯著我，好像我一伸手它們便會飛來討好。那呆呆的樣子像極了小妹看我玩游戲的摸樣。我忍不住想伸手去捏一把她柔軟的面頰，但伸出手才發現，原來小妹不在，那到底是什么聲音呢？
也許，那是花開的聲音，放眼望去，一點點鮮艷的顏色在地上跳動。小小的一朵，注滿了活力。我似乎可以聽到他們破土而出時土壤松動發出的聲響。努力，執著。不自覺地，那剛學會走路的小胖子又在腦子里晃動。想去扶一扶她，看她在我的逗弄下大笑。恩，對的，原來小妹如此可愛呢。那么，我這做姐姐的應該……想到這，我快步走出樹林，陽光已經俏皮的從云尖灑出來，我邁著輕快的步伐，向家的方向走去，一米陽光跟著我，跟著我，一直跟到心里去。
當有一天你也很郁悶的時候，不妨去陽臺站站，聽聽花開的聲音。
有這樣一種聲音作文 13
有這樣一種聲音，像是一塊在溪水落差之下，被細細的水流擊打的一塊石頭，它發出的聲音，就是默然之聲。
在燈光下，我正在揮筆寫著老師布置的作業——兩張試卷。
窗外，似乎沒有一點聲音。月亮像一個碗，沒那么圓，也不是很扁。細看，空中還有幾朵云，像水汽，若隱若現。
雖然不用寫作文，但是那些題真是煩�。∷鼈兿窕\子一樣鎖著我，必須解了鎖才能重回自由。可是照現在看來，這個鎖只有在期末考之后才能開掉了。
終于寫完最后一個字了！我筆蓋都沒蓋，直接躺在了床上。
月亮若隱若現，似乎也被云鎖住了。
教輔書躺在一邊，像一朵烏云，壓著我的心。唉，第一次有這么大的'“鴨梨”。
不過就一次考試嘛，用得著這樣復習嗎？我開始埋怨老師，整天讓我們寫試卷，自己留著改，有……
突然，我打算數數老師改的試卷有多少張。
窗外，月亮發著暗光。那月亮傾斜著，一看，像一個倒光了東西的碗，倒掉的碗里的是那幾片黑云。
……八，八乘四十五，三百六十張！
我心頭一震：看似做輕松事的老師原來在干最重的活！
凝視月亮，它皎潔，明亮，像老師，為我們傾倒了所有的心血。月亮也像在望著我，望著千家萬戶。
老師，看似什么都沒做，只是教書�？墒�，他們卻是最累的。正如水滴石穿，它看似做著微不足道的事，卻能滴穿堅硬的石頭。
有這樣一種聲音，它記錄了老師為我們的付出，也能帶表這件事，在我們身邊回蕩，就讓時間停止，讓我在沉浸其中，感受一次，又一次……
有這樣一種聲音作文 14
有這樣一種聲音，一直在不斷地提醒人們�？墒�，自私的人類為了自身利益，狠狠地掩蓋了它。它就是大地之母的心聲。
“孩子們，停下來吧！”大地之母聲嘶力竭地喊著。但她的花衣裳下一秒就更加破爛不堪。她是如此狼狽不堪，眾行星們都在嘲笑她，說她自作自受。她只能流著淚，聲嘶力竭喊著，誰也不知道她的苦。
看著鏡子中飽經滄桑的自己，大地之母想起當初，她傾國傾城，是多少人的偶像，有多少人羨慕她呀！可是她錯誤選擇害了它——決定做一個好母親。她萬萬沒想到，創造了自私的人類后，就再也沒有以前的'風光了。
愛心行星一家十分同情大地之母，并和她成為了好朋友。大地之母向愛心行星一家講出人類的惡行：每天我衣服上閃亮寶石，總有一些成為垃圾堆；白嫩皮膚會一點點缺失；寶貴器官會被人類取走；閃亮的毛發被當成食物與建筑物；明亮的血液被污染，我周圍再也沒有了新鮮空氣；臭氧兄弟一點點消失了，太陽公公就毫無顧忌地繼續折磨我；我五彩斑斕的衣裳沾滿了惡心的東西；我身體凸凹不平讓我行走艱難……我真是自作自受！我再也不要當母親了，我要回到從前！“愛心行星一家聽后說：”你可以試著提醒人類””沒用的，我現在每天都在受罪，他們已經無可救藥了！“大地之母絕望地說。
天空中時時飄著一縷縷黑煙，全然沒有曾經的可愛。陸地上隨處可見的垃圾混在稀少的樹木中，高樓大廈奪取了綠色的位置。河流湖泊中到處是垃圾與廢水，走近去看不再像一面鏡子，還散發出一股難聞的惡臭味。醒醒吧人類，別讓自私蒙住了你的雙眼，看看這個世界，她還是你那溫馨的家嗎？
希望這樣一種聲音趕走人類的自私，喚醒人類的愛。為了大地之母，動起手來，讓大地少一片垃圾，多一片綠，多一份愛！
有這樣一種聲音作文 15
四單元的樓道比此樓其它樓道窄好大一塊，裝的人卻不少。一共有十四戶人家，十戶的孩子在同一所小學讀書，而我就是其中一個。
每天早上，在高而狹窄的樓道內會不斷地傳出嘭嘭的關門聲。緊接著，便是一群孩童的歡聲笑語在嘰嘰喳喳上學的時間到了，小黃帽們相互報道：102！201！202人齊了。四單元的少先隊們就這樣浩浩蕩蕩的出發了。
因為我們出門總是太準時了，所以開門時經常撞出巨響咣氣勢敢比原子彈爆炸。其實我們早就商量好了，就是大人不知道。樓道里的每一個小孩子都能輕而易舉的聽出不同人家開門時的不同聲音，這可是四單元的'獨門絕技：啪干凈利索，準時六樓的急性子；吱吱吱原來二樓的小懶鬼還沒給大門灌鉛；而最有特點的在七樓，門總是咿呀一聲才肯打開，我們一邊聽一邊加緊速度啃著饅頭。如果哪天誰出門時沒聽見群們大合唱壞了，要不今天放假；要不就是你遲到了。聽，小伙伴在給他砸門呢！
很快，四單元的小孩兒們就因為友情的力量受到褒獎：上學從來不遲到。
又是很快，高年級的上了中學，又有五戶搬走了，只剩下當年最小最被寵愛的幾個還在堅守陣地，漸漸的這種快樂就不存在了，窄窄的樓道里變得空蕩蕩的。
雖然我也上了初中，鄰居也是換了又換。但還是能依稀分辨出幾家人關門的聲音。之中聲音有時會激起我記憶中一朵朵快樂的浪花，卻總是被無名的憂愁沖散在天涯。也許那兒時的報數與群門合唱能在我心里找到一席之地，什么時候在血液里聽見，就微笑著，摸摸門上舊時的瘡疤。
有這樣一種聲音作文 16
有這樣一種聲音，叫我無法遺忘，我帶著它前行。
有這樣一種聲音，叫我無法放下，我伴著它飛翔。
小學三年級是我學習成績最差的時候，我從班級的雙百一下子落到不及格。年幼的心經不起大風大浪，我沉入了低谷，我爬不上來，也不想爬上來。
家長們都說，小學三年級是塌腰階段，落下就不會上來。我既然已經掉下去了，就不會上來了，努力也沒有用。
從那個時候開始的一學期，我不務正業，上課被罰站。教室前面、教室后面、走廊里、操場上、辦公室里……在一學期中我站了個遍。辦公室的門檻被母親踏爛，老師教育我的話我都已背了下來，可我的成績仍舊沒有提高。直到第二學期的開始，我改變了。
那改變源自一次突然的變故。課上，我又一次被訓斥，老師的語氣比往常生硬很多，但漸漸的小了，小了。最后，她倒在地上。
我與我的同學們慌了神。鄰班的班主任將老師送入醫院，檢查后我驚訝了，是白血病。
年幼的我對白血病并不了解，但聽到母親說這病會要命的，便哭了起來。我到了老師的床前，哭了。老師的語氣軟了下來：“孩子，你是個好孩子，你要努力的學，你會成功的'，乖……”我說不出話來了，趴在老師的身上哭。后來，我被母親帶回家了。
換了一個班主任，我明白了要努力學習。幸而知識簡單，落下的不多，很快，我又回到了尖子生的名單中。當我拿著成績單去找老師時才知道，她已經飛往北京治療……
從那以后，每當我的成績下落時，老師的話總會回繞在耳邊，“你是個好孩子，努力的學，會成功的……”
有這樣一種聲音，那是我小學老師的聲音，它伴著我，在風雨中重新起行。
有這樣一種聲音作文 17
大家肯定都有這樣的經歷，每當媽媽的啰嗦之聲響起時，都會頭大了，趕緊的捂往耳朵，想把這令人心煩的聲音擋在耳外。
叮鈴鈴，六點鐘的鬧鈴聲準時響起，同時也有媽媽非常準時的催促我起床的聲音，早晨的被窩是享受啊，暖手乎的，瞇著眼，多睡一分鐘也是寶貴的。剛剛懶床十個數，媽媽的催促聲又來了：快點，都快六點三十分了，怎么還沒有起來。我猛的坐起來，以迅雷不及掩耳之勢，套上了衣服，跳下床，用冷水抹了一把臉，趕緊狼吞虎咽吃早餐，不經意抬頭一看，墻上的鐘表才六點二十呢，天啊，媽媽又騙我。心里那個痛苦勁，就別提了，我的熱被窩可惜了。這時，媽媽又啰嗦開了：書本都帶好了沒有，上課要認真聽講，還有保溫杯里的水已經倒好了，今天星期一，升國旗，別忘了戴紅領巾，我機械的點頭，不耐煩的答應著：書裝好了，水杯放書包里了，紅領巾我記得呢？
晚上放學后，我回到家中，癱倒在沙發上，又累又困又餓，還生氣，生氣今天下午的數學沒有考好。這時，廚房里飄來陣陣的肉香，還有蔥油餅的味道，我立馬滿血復活，沖進廚房，這時，媽媽的啰嗦又響起：快洗手，打洗手液啊，今天的作業多不多？今天吃了飯，抓緊時間，寫快點，昨天晚上睡太晚了就是因為寫慢了，上課不認真聽講，還有中午學校吃的什么菜？等等頓時，我感覺蔥油餅的香氣少了許多。
有一次，媽媽外出了兩天，少了媽媽的`啰哩啰嗦，我輕松的哼著小曲。結果，作業寫的太慢了，沒有控制好時候，睡的更晚了，早上只接差一點點遲到，用手忙腳亂形容非常的貼切。我又非常想聽到媽媽的啰嗦了。
媽媽的啰嗦，代表了媽媽那細致入微的關心，是媽媽辛苦的付出，無私的愛呀，我要自立自強，我要快點長大，讓媽媽放心的不再啰嗦了！
有這樣一種聲音作文 18
幾乎在每一個人的漫漫旅途中都享受著，傾聽著各式各樣的聲音，有些聲音使人振奮，然而有些聲音使人明白自己的處境，然而有些聲音使人明白自己的處境，然而有這樣一種聲音卻在我耳邊響徹，那便是老師的教誨之聲。
一個人在一生中總是在不斷的學習中度過的，在學習過程中老師對我們的教誨是一盞明燈，為我們照亮前行的方向，教我們做人的道理，教我們豐富的知識，老師的教誨使我受益匪淺。
記得老師曾對我說過這么一句話：“勝不驕，敗不餒”的確這六個字中不僅包含著一個人的心態也告訴了我們為人處世最基本的道理。
有一次考試我因過度自信而考砸了，事后我因為考砸而倍受打擊。終日精神萎靡不振，一天下午放學后，老師將我請進了她的辦公室，在辦公室里老師與我促膝長談，我將自己所遇到的困惑在老師面前一吐為快，而老師也總結了“勝不驕，敗不餒”這六個字給我，這一句話指導現在為止一直在我耳畔回響！
現在的喔雖說驕傲與氣餒的身影有時會在我身上體現但我確認為老師的這句話一定會幫助我盡量改正自己身上那盲目樂觀和消極的心理。
老師的一句話，好比良藥來治好我們身上的`缺點，這聲音在耳邊回響。老師的一句話，好似一場及時雨滋潤我們那干枯的心田。聲音在耳畔蕩漾。老師的一句話，好似一杯咖啡，先讓我們認識到自己的錯誤，再幫我們走上光明的道路，聲音縈繞在腦海之中。
有這樣一種聲音伴隨我們成長——老師的教誨之聲，這聲音伴隨我們成長，伴隨我們跋山涉水，伴隨我們一起經歷成功與失敗。
有這樣一種聲音，陪伴我們在人生的道路上漸行愈遠，老師的教誨之聲，我永遠也不會忘記。
有這樣一種聲音作文 19
愛是無聲的雨絲，可以沖刷掉靈魂上的灰，洗凈心靈上的塵埃。讓我們靜下心來，脫去冷漠的外殼，靜靜聆聽它的訴說。
——題記
那一天下著大雨，你沒有帶雨具，而且感冒還沒好，你的摯友對你說：“我們打一把傘回家吧�！碑斈愕郊視r，你看見他的衣服已經濕了，但自己卻沒有被淋到一點。你眼里含著淚，聲音沙啞的對他說謝謝，他微微一笑，然后按原路返回，這時你才想起來他家是你家的相反方向。你愣在那里，直到他的身影消失在你的視線里。第二天，他擦著鼻涕笑著對你說：“這下我們同病相憐了吧。”
有這樣一種聲音，他告訴你友誼的珍貴。
那天你與母親吵架，你氣急敗壞地推門而出，你走到了一家書店里，隨便翻開了一本雜志，讀完那篇文章的你被深深的震撼了，你覺得你比作者要幸福的多，作者的母親患了老年癡呆，連作者都不認識了，而你還有母親在你身邊嘮叨，那一刻，你覺得自己的做法是多么的.愚蠢。你急忙跑回家，卻發現沒有一人，但桌子上卻有你愛吃的菜，你愣在了那里。不知過了多久，你聽見開門的聲音，你看見母親的眼里寫滿了疲憊，你沙啞著聲音，喊了聲：“媽�！�
有這樣一種聲音，他告訴你母愛的溫暖。
那一次你去參加比賽，卻發揮失常。聽到這個消息后，你十分的懊悔和難過，如果沒有在比賽前因上一次比賽獲獎而驕傲的話，如果自己好好的準備下，或許就不會失常了……老師把你叫到了辦公室，語重心長的與你談話，他跟你說不要太在意最后的結果，參加一次比賽中會有成有敗，吸取教訓，戒驕戒躁，下一次取得一個好的成績……你含著淚水，點了點頭。
有這樣一種聲音，他告訴你師愛的力量。
有這樣一種聲音，需要你去靜靜的聆聽。
有這樣一種聲音作文 20
有這樣一種聲音——叫自然。
有這樣一種聲音，叫自然，自然的美無處不在，自然的聲音震顫人心，燕語呢喃，鵲語高亢，蜂鳴低沉……
在春天，一聲天雷喚醒了沉睡的萬物，第二天早晨，樹枝上，欄桿旁，花叢間，響起了百鳥爭鳴的聲音，如此動聽，如此美妙，如此激昂！
太陽升了起來，爸爸帶我來到東塔山，仰首望去，一群雁陣圍繞著東塔翻飛，徒步兩個小時，來到“老鷹嘴岡（崗）”，這里又是一番仙境。
城市中嘈雜的聲音：笛鳴聲、工地里搬鐵聲、叫賣聲……純凈的聲音不存在了。山頂，云霧繚繞，好似神仙下凡，又如柳絮飛舞——吐納空氣清自在。
忽然一陣鳥鳴打破了沉靜的山崗，接著是一聲長鳴，只見樹枝微微一顫，幾道影子閃過，山崗中回蕩著清脆悅耳的無譜音樂：“咕咕”“唧唧”“啾啾”……
有的聲音尖，如口琴；有的聲音粗，如鋼琴；有的`聲音細，如小提琴；有的聲音顫，如吉他……
這一切樂器集合起來，就如一場盛大的音樂會，我呢，則是音樂會的觀眾，更有趣的是，往前走幾步，那一群鳥兒似乎感覺到生人來了，害羞得不敢放開喉嚨歌唱了，而剛剛站立的地方，又有一些聲音加入到這場大雜燴之中。
走累了，倚在樹旁，風吹拂過來，按摩著全身，身體上的每一個細胞都發出暢快的聲音，而耳邊縈繞著的，是風的聲音。
“沙沙”樹枝在為鳥鳴的聲音而拍手叫好，樹葉在空中飛舞，又為鳥啼裝點得更加炫麗。
野花野草輕輕搖擺，好似觀眾手中的熒光棒在舞動，仔細一看，這些分明是鑲在舞臺上的寶石嘛？
有一種聲音，叫自然，我們要好好體會這種聲音，感受這聲音，保護這聲音，不然，它就慢慢到了消亡邊界。
有這樣一種聲音作文 21
有這樣一種聲音，它是溫柔的，可以把暖意灑向人間；有這樣一種聲音，它是嚴厲的，可以讓走向歧途的人重獲新生；有這樣一種聲音，它是充滿愛意的，可以讓受傷的心靈得到最好的安慰。這就是媽媽的聲音，就像一個五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。但是，這種聲音卻只為了一個目的，那就是教育好自己的子女。
二年級時，我的同桌經常買一些好玩的東西，小娃娃、小掛件、玩具小車等，各種各樣的'玩具五顏六色、琳瑯滿目。那時侯，我偏偏就是愛玩玩具，看著同桌各式各樣的玩具，我十分眼饞。一天中午，同桌買來一包卡片，放在桌子上就匆匆忙忙地跑出去玩了。我定睛一看，那不就是我纏著媽媽買的那包卡片嗎？我伸手就去拿，可是我眼前浮現出老師的面孔，又想起老師教育我們的話，我猶豫不決，可是占有欲卻在心里悄悄做怪。我快速將卡片塞進書包，長舒了一口氣，結果一下午我都膽戰心驚的。回到家，我拿出卡片給媽媽看了看，媽媽卻以為我拿了家里的錢，正想說我�！拔覐耐瑢W那拿來的﹗”我大聲說著。結果，剛才還滿臉笑容的媽媽，頓時變得嚴肅起來，就像京劇里的變臉一樣，當即就把我說了一頓，“做人要講究誠信，不可以隨便拿別人的東西，如果你長大了還偷東西，就是犯法的﹗”媽媽越說聲音越大，怒目圓睜地看著我，像在審問犯人。我帶著哭腔，回房間去了。
第二天，我主動把卡片還給了同桌，并送了一句“對不起”。從此之后，每當我又想拿別人東西時，媽媽嚴厲的話語就在耳邊響起。從那時起，我就再也沒有拿過別人的東西。都說媽媽的聲音是和藹、溫柔、親熱的，而我，卻認為媽媽的聲音是嚴厲的。即使嚴厲，也同樣和藹；即使嚴厲，也同樣親熱；即使嚴厲，也同樣耐人尋味……
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