一種聲音作文(集合15篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一種聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
一種聲音作文1
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！笔悄銌�？李白！“天馬來出月支窟，背為虎文龍翼骨”是你橫溢的才華；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是你沮喪的怒吼；“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”是你屈才的無為。高士力脫靴，是對你不羈的妥協。自從，賀老揮筆寫下“天上謫仙人”，你便聲名鵲起。本想入朝為官，一展鴻鵠之志的你，卻被那群小人禁錮在長安這座囚籠之中。于是，在眾人驚詫目光下。你，向天子請辭，奔向屬于你自己的自由。倏忽間，有一股豪放在心中氤氳。原來有這樣一種聲音，那是無懼人間是非，寄情山水情懷的一次迸發，放蕩而無畏。
一種聲音作文2
千百年來，厭倦了城市的喧囂；千百年來，厭倦了聒噪的英文歌曲，卻不曾聽得天籟之聲，卻不曾看見無窮無盡而又碧綠的大自然。千百種大自然的產物隨城市的興起而滅亡，千百種天籟之聲隨城市的興起而消失。
有一種聲音，在記憶深處，它沒有華麗的裝飾，它沒有任何的瑕疵。它就在我耳畔縈繞，它就在城市的一隅――那快要消失的快要被無窮無盡高樓大廈湮沒的幾座不起眼的小山。
住在山村，一種聲音從小山深處飄來，流進我的眼睛，流進我的心胸。
一種聲音作文3
有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉動人，卻是讓我永遠的銘記于心。
有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風響的震撼，它來自火山暴發的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進的行人，一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強，他的聲音，教會我自信也堅強。
一種聲音作文4
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！本眠`了，杜甫。秋風吹破了你的茅屋，卻吹不冷你那為民族大義跳動的赤子之心。滄桑的歲月選擇了你，無情的歷史選擇了你。是你，雕琢了歷史；是你，傳承了大義。即便，你的處境是那樣岌岌可危，但是你卻高呼“獨使至尊憂社稷，重臣何以報升平”，那腐朽的朝政，你為何還要為它擔憂？那是因為你有愛國愛民的責任感，你有一顆忠誠的心，天下的蒼生都裝進了你的心里。剎那間，似乎明白了，有這樣一種聲音，將永恒的民族精神傳遞。
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。有這樣一種聲音，千年萬年，在歷史中閃爍，光芒亙古不變。
一種聲音作文5
每天早上，我還沒有走進教室，就能聽到從我們教室里傳來的同學們朗朗的讀書聲。
在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學們對知識的渴望，讀出了同學們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學們的每一天，讓我們獲得了大量的知識，懂得了許多道理。在書中，我們讀出了鳥兒的鳴叫聲，讀出了姍姍的腳步聲，讀出了潺潺的流水聲，讀出了孩子們的歡笑聲，更讀出了同學們的心聲：要做一個對社會有用的人！
那一聲聲的讀書聲，是我們對將來最好的回答，也是對父母和老師最好的報答。
一種聲音作文6
聆聽一種聲音
在湛藍的海邊
簡潔的夢想
開在一抹鮮艷的浪花上
風錯過飛翔的燕子
旖旎著新的呼喚
一縷陽光裸醉著
自心靈
折疊成一個完整的春天
有一種呼喚
輕盈的滑落在清晨
在一個浪花的夢上
一個灑滿陽光的海灘上
一種聲音作文7
“孩子！加油！你是最棒的！”當我為考試成績的不佳而灰心喪氣的時候，老師的一句鼓勵話語，使我重新振作，積極向上。
“寶貝！加油！不要傷心！”當我為遇到挫折而傷感失意的時候，父母的一句安慰話語，使我對未來充滿了信心，勇往直前。
“同學！加油！不要放棄！”當我為遇到絆腳石而摔痛的時候，同學的一句激勵話語，使我鼓起勇氣，奮發圖強。
這些聲音無時無刻不出現在我耳邊，它們是最美麗的。
一種聲音作文8
年輪在記憶里回旋，被時光劃過的炮仗花，被記憶磨平的屋頂，被過往隱藏的青澀，只因一陣清脆的下課鈴，繁瑣的思緒涌上心頭，像一顆水珠落在心頭碎成一瓣一瓣化成薄薄的一灘清水深刻地流進心里。
現在考場外下著小小的雨，雨水的`濕潤帶著泥土的氣息融進我紛飛的思緒。
有一種聲音，在記憶深處。那聲音如童年的一把鑰匙，開啟童年的那扇門。
一種聲音作文9
有這樣一種聲音，它輕輕在你的耳邊呼喚，呼喚起你靈魂深處的情感；呼喚你回首往事；呼喚你內心的感動……
有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，去能喚起你靈魂深處的良知和責任。在9月18
日那天，我們正在上數學課，突然間耳邊就響起了刺耳的警報聲。我不由地一楞，過了一會兒，才緩過神兒來，一看表才恍然大悟：噢！原來今天是9月18日呀！然后，伴著警報聲數學老師就給我們講有關于日本侵略我國東北三省的9.18事件。我看著數學老師，講故事時他熱血沸騰，臉上的神情，仿佛自己就是故事中的人物似的，并且把這種感覺通過警報傳遞給我們。聽到這樣一種聲音，讓我心中強烈的愛國之情不禁緩緩地在心頭縈繞。
一種聲音作文10
風聲，總是那么動聽。每當刮風了，風聲就像音樂一般的響了起來。不知有誰能唱出這么動聽的歌聲？風聲，你真是音樂中的奇才啊！
春天，風兒沙沙吹動，吹到柳樹上，柳樹發芽了，又長出新的綠葉。夏天，酷熱難擋，風嘩嘩吹到人們身上，多暢快呀！秋天，風兒幽幽，地里的莊稼都在點頭，又是一個豐收年!冬天，北風呼呼一吹，就把準備越冬的害蟲凍死了。
風，你的聲音真美妙！你給人們帶來了好處，但也給人們帶來了壞處。
一種聲音作文11
有這樣一種聲音，在我抬手頓足的間隙悄然來襲。仿佛是懷揣著幾生幾世的遙想，帶著濕潤了千百年的氣息，環繞的我，呼喚著我，讓我剎那間，淚流滿面。
那是我的村莊，呼喚我的聲音啊！
所有的無奈，生生扯斷了我和村莊的聯系。但我的血脈還是緊緊地縛住了我。她的聲音仍舊緊緊地纏繞著我，就像我們永遠也走不出母親的牽掛。我永遠也走不出那荒涼的山丘上注視著我的稻草人的眼神，走不出有著青草野花小徑的夢，走不出村莊的每一絲的惦念。因為，有這樣一種浸潤著血脈的聲音纏繞著我，讓我在聆聽這聲音的夜里，淚流滿面。
一種聲音作文12
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！币姿L中，隔著千年的荏苒，這首悲歌，依舊在耳畔縈繞，依稀可辨。蕭瑟的秋風，在怒號。燃燒的憤怒，在心中沸騰。荊軻，這位燕國的大義之士，在這易水古木旁，奏響了生命最豪壯的樂章�？v然，千年的光陰早已吹干那寒水。但是，這位勇于踏上刺秦路的英雄，已將他的豪言壯語鐫刻在華夏兒女的記憶中，永不褪色。頓然，升華出一種憬悟，原來有這樣一種聲音，那是受任于危難之際時，激情的怒放。
一種聲音作文13
“爆爆米花嘍！”街上的拐角處，傳來一陣洪亮的叫賣聲。立刻，就有許多孩子圍了過去，手中提著一袋玉米或大米，乖乖地排好了隊。
爆爆米花的是一位年近花甲的老人，嘴中總是叼著一個煙斗，用一只滿是皺紋的手搖著那個黑色的、葫蘆狀的容器，不時拉一拉風箱，看一看氣壓表。
當他把那只橡膠桶拿出來的時候，我們都捂住了耳朵。他把那個容器放到橡膠桶里，用扳手擰開螺絲。只聽到“砰”的一聲，震耳欲聾，伴隨著一陣白煙，原本很小的米粒就變成了又大又香的爆米花了。
一種聲音作文14
聆聽一種聲音
四月沒有落紅
風刮過心靈
寂寥而空曠的
持續著
誰的聲音飄逸著
自遠方
殘留的碎片飛濺
劃過手臂的陽光
沒有留下痕跡
想象著一種溫暖與一種聲音重疊
墜落于心間的
細膩的想象
在一個無法拒絕的遠方
顯現
一種聲音作文15
眾生之中，學鋼琴的人數想必很多，在其中，我，就是一位。茫茫人海，考級前一晚我便早就想到是何番場景！
前晚，事情由頭的開始。
老師打電話讓我去一次琴行做一次模擬考試，我聽了莞爾一笑去了。誰知剛剛到，隊就已經排到門口以外了。于是，我悠悠地坐在一側。聽呀，“你這樣怎么考得過？”一家長怒氣沖天地領著一個愁眉苦臉的小鬼頭，他的眼淚在眼眶中打，上牙死咬著嘴唇似乎想忍著不哭！我望了望模擬考級室，心也不由一緊，誰知時間飛速，快要到我了，自己也不知怎會如此緊張！
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