熟悉的聲音作文

時間：2022-01-17 13:44:30 聲音我要投稿

熟悉的聲音作文集合12篇

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熟悉的聲音作文集合12篇

熟悉的聲音作文1

　　今天，劉老師給我們播放了一段熟悉的聲音，它是這樣的：“ 切切切切切、切切、切切切切 ……”

　　這個聲音，我再熟悉不過了：這是一日三餐前媽媽做飯時切菜的聲音。我每天都可以聽到它，并看到媽媽在廚房里忙碌的身影。接著，便是水龍頭“嘩嘩”的流水聲，東西下鍋的“嘩啦”聲，鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的碰撞聲，最后，便是媽媽那帶著一絲埋怨、一絲自豪的叫喊聲，真象一曲交響樂一般豐富多彩！每當聽見這曲“交響樂”時，我都會想起一件事：

　　那是在我8歲的時候。一天，我生病了，發燒到37、38度，嚷著要吃瘦肉粥。媽媽拗不過我，只好回家去煮。不知過了多久，媽媽又出現在我的病床旁，手里端著一碗冒著熱氣的粥。忽然，我瞄到媽媽的左手食指上包著創可貼，我急忙問：“媽媽，你怎么了？”媽媽看了看傷口，笑著說：“哦，你說這個啊。沒事兒，只是不小心切到手指罷了。來，快趁熱喝粥吧，涼了就不好喝了。”說著，媽媽拿起勺子，輕輕舀起一勺子粥，又吹了幾口氣，再送到我的嘴邊。媽媽為了我，把手指都給弄傷了，我也應該好好聽媽媽的話才對啊！

　　這是，劉老師又把那聲音播了一遍。我仔細聽了聽，發現這聲音是有節奏的。它先是比較干脆，停頓了一會兒后，就沒那么利落了。是換成別的不經常切菜的人來切了嗎？從聲音上來看，應該是切比較脆的、不會黏刀的東西；而從節奏來看，極有可能是切絲。因為切的速度偏快，如果是切片的話，速度是做不到這么快的。據以上這些條件判斷，最有可能的就是切土豆絲兒和胡蘿卜絲兒。

　　媽媽每天都要做飯、切菜，多辛苦啊！于是，我在前不久我的生日中，和劉艷、林子佳一起，給全家人做了一頓飯。

　　一開始，我切菜的時候差點切到手指，原因是因為我的切法不正確。林子佳教我怎么切，我很快就學會，笨手笨腳地切菜了。差不多幾十分鐘的時間，我們的飯菜就熱騰騰地上桌了。看著爸媽和弟弟吃得津津有味的樣子，我心里好有成就感！

　　“ 切切切切切、切切、切切切切 ……”這聲音是那么熟悉而又陌生，我們每天聽著它，久而久之卻形成一種“避而不聽”的態度。殊不知，這也是表現愛和親情的聲音啊！

熟悉的聲音作文2

　　昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過窗戶，來往的行人紛紛撐開了雨傘。

　　雨越下越大，它們似乎在用一種獨特的方式發泄著，不曾停下。

　　回過神來，走進房間。一股香氣撲鼻而來。我放慢了腳步，透過門縫只見窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼。看著她手持鍋具細心烹飪，鍋中冒著屢屢炊煙，似乎歲月并沒有削減他的手藝。我走進好奇地問道：“外婆今天做的是什么呀？她總會耐心的回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。

　　看著墻上走過的分針，抽煙機停止了運轉，外婆端著誘人的飯菜走了出來說道：“今天做的都是你愛吃的菜，多吃一點。”

　　又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風微微拂過樹葉的發梢。樹木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨著天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽到抽煙機的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常常縈繞在我耳邊，熟悉的說著：“我今天又給你做了愛吃的菜。”

　　今年似乎沒有了雨聲的伴奏，沒有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的發梢。

　　現在，望著窗外，望著路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，風夾著雨水吹拂的樹梢，烏云遮擋了陽光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。

　　即使因為身不在同一處，但是沙漏里的沙石會一點點滴落，時間會隨著床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽的東升西落，四季的變化無常，最后還是會聽到抽煙記得想起，見到熟悉的人，聽到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。

熟悉的聲音作文3

　　每個人的童年，總有一部分是與爺爺奶奶一起度過的，他們聲音總那么動人心弦，永生難忘……

　　小時候的我，最喜歡的就是奶奶最拿手的米粉，一顆用油煎得金黃的雞蛋漂在湯上，幾根小白菜與幾塊肉相互映襯，一點花蛤和幾粒肉丸，而最底下則是一條一條雪白的米粉，雪亮亮的。一碗米粉，冒著熱氣，表面還飄著一點蔥花，光用看的就令人垂涎三尺。而在我吃的滿嘴流油，不亦樂乎時，奶奶總會用手摸著我的頭，用她那慈祥的聲音對我說：“慢慢吃，夠不夠？還有很多呢，我再幫你盛。”在那時，我最喜歡，也最熟悉的就是這句話了……

　　今年國慶正好與重陽節很接近，我們正好在那天與幾個叔叔阿姨出去玩，而奶奶不喜歡旅游就沒去了。晚上我和幾個叔叔阿姨先回來，媽媽他們晚點，晚飯我就跟奶奶吃。

　　到家時，奶奶已經做好了我最喜歡吃的米粉，熱氣騰騰，我一見到就食欲大增，以迅雷不及掩耳之勢開始吃了起來，哇！香，還是原來的配方，還是熟悉的味道！吃到了一半，奶奶還是像往常一樣，對我說：“慢慢吃，夠不夠？還有很多呢！我在幫你盛。”“夠，夠！奶奶，怎么會不夠呢？只是太好吃了！”我抬起頭不經意間，看見奶奶那滿頭銀絲。啊！小時候的奶奶的頭發中只有稀稀疏疏的一點兒，現在怎么這么多？“奶奶，你今年幾歲啦？”我問奶奶。“六十七啦，老啦！”奶奶一臉笑容，“不過你也長高了，長胖了，多有福相！奶奶老沒事，能見到你慢慢長大，我就心滿意足了！”不知為何，說到這，我才發現，我有多久沒有關心奶奶了！她老了，而我們正年輕著，奶奶用了二十年養育了爸爸，又用十幾年照顧著我，她的聲音越變越吃力，她的手越變越粗糙，人也越變越蒼老，她把年輕都留給我們，我們難道不該孝敬她，為她奉獻一切嗎？

　　“奶奶，這真好吃，謝謝！”我低著頭，噙住淚。“謝什么呀？多吃點！”奶奶永遠都是那么慈祥……

　　我們的童年都有著我們的背影，長輩們的老年也應該有我們的溫暖，孝敬老人，給予他們溫暖吧！那熟悉的聲音終會逝去，再不愛，就晚了！

熟悉的聲音作文4

　　家里的一切都讓我們覺得熟悉，學校的一切也都讓我們覺得熟悉。

　　今天下午第一節是乒乓球課，課前，我們早早地就到了乒乓球室。只聽“咯噔，咯噔”的聲音傳到了我們的耳朵。“嗯？這是什么聲音？怎么感覺那么耳熟？好像在哪里聽過，而且還時時都能聽到！”我百思不得其解。過了一會，伴隨著上課鈴聲，這種聲音戛然而止。

　　我的思緒也跟著消失了，全身心投入到學習打乒乓球上面了。

　　下課后，乒乓球室里又傳出了這種聲音。“是什么呢？”我用手頂著下巴，自言自語地說了出來：“是盤文玩核桃的聲音！”我差點叫出來，但還是咽了回去。至于是誰在盤，那肯定是乒乓球老師嘍！

　　“老師，你是不是喜歡文玩？”

　　“還可以吧。”

　　“你一定比較愛盤文玩核桃吧！”

　　“嗯、嗯你怎么知道的？”

　　其實呀，我之所以能聽出來是因為我爸爸喜歡文玩，并且尤其鐘愛文玩核桃。每天都會從他的房間里傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時還會傳出“沙沙”的聲音，因為想要把核桃盤得好看，不僅要盤，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發亮的作用。這一來二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。

　　與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽爸爸說，盤核桃，還可以舒筋活血、強身健體、修身養性，乾隆皇帝還曾經賦詩一首“掌上旋日月，時光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。唯一一個缺點是價格比較貴，而且還不能吃。

　　今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時坐在沙發上與爸爸一起盤，媽媽說我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來！

熟悉的聲音作文5

　　最后一節編程集訓課的教室里，回蕩著薛老師衰弱的聲音。同學們挺直了身子端坐著，顯得特別的安靜，一雙雙眼睛認真的注視著薛老師略顯蒼白的臉。身體不適的薛老師剛做了一個手術啊！

　　薛老師在講臺前走來走去，手不停的在電腦屏幕上的“回溯遞歸”上筆畫。我既盼著課上多講幾道難題，又盼著早點放學，讓薛老師早點休息。到了演練環節，薛老師終于坐了下來，我懸著的心落了下來，似乎也松了一口氣，便開始攻克那些難題。完成了，我滿懷期待地點擊了提交，可令我意想不到的是，而系統提醒“注意內存限制”。我失望透了，便無心再做下去。

　　隨著“噠噠噠”的腳步聲，薛老師來了，她坐在我的身邊，便溫和地問道：“怎么了，有問題嗎”，我愣了愣，點了點頭。“是內存超限嗎？我們來看你的程序，你把函數的實現放在了下面，卻沒有定義，所以會存在內存超限的情況。你應把這部分放在主函數上面，你的程序還有一個問題，就是遞歸的出口，你沒有設定出口，所以運行起來會是死循環。”

　　我按照老師的指導修改了程序，果然通過了。我朝老師望了望，她向我笑笑，便去教其他同學了。這次的題目真難呀！

　　要下課了，就在那計算機剛被我注銷的那一刻，耳邊立即傳來一個微弱而帶有一絲斬釘截鐵的聲音：“我們再上90分鐘。”

　　講臺上再次站起一個疲憊的身影，拿起了粉筆頭，那因敲鍵盤而紅腫的手指，熟悉的聲音便再次響起。即使此時的我們已十分疲憊了，我們卻始終挺直了腰，眼神投射出來的是那么的專注。

　　“功夫不負有心人”，我取得了江蘇省編程二等獎的好成績，站在領獎臺上，我們以總分最高的成績取得了團隊賽的資格，在團體搶答賽上也名列前茅。站在領獎臺上，耳邊不停悠悠回蕩起那熟悉的聲音，淚水不禁流下，此時此刻我是多么的激動，我恨不得飛到薛老師面前，親自將閃閃的獎牌遞給我們尊敬的薛老師……

　　老師，多么崇高而偉大的字眼兒。

熟悉的聲音作文6

　　吃過晚飯，我和媽媽一邊談天說地，一邊大步流星地前往公園，準備抓蟋蟀。

　　我在草叢中徘徊，對蟋蟀我已有了很多的了解，但今天有點與眾不同，我并沒有見到它的蹤影，我想：蟋蟀都去那了？我怎么一只都沒看到？我正想著，突然，耳邊傳來一種我最熟悉的聲音。那聲音清脆悅耳，宛轉悠揚，那聲音仿佛是一位提琴高手在拉著小提琴。

　　我循著聲音走去。這時，我腦中一片空白，雙腿也不聽使喚了。那聲音好像有無窮無盡的魔力，那悠揚的樂曲在我的耳邊回蕩，聲音越來越響，越來越動聽。過了一會，我終于尋到了這位提琴高手，它仍然在蛐蛐地拉著，那一刻，我的心都要融化了，我知道那是蟋蟀的叫聲，但是我聽過成千上萬的蟋蟀的叫聲，可就是沒聽過這種叫聲。它不像其它蟋蟀的叫聲那樣嘶啞低沉，也不像有些蟋蟀的叫聲尖利刺耳，這種聲音真的太美了。我悄無聲息地走去，生怕驚動了它，只見在一片平坦的土地上，一個穿著烏黑發亮西服的小昆蟲在愉快地拉著小提琴，它對我一點也不畏懼，好像就是要拉給我聽似的。它拉得越來越投入，那腔調時而活潑，時而歡快，時而悠揚，時而短促。過了一會兒，我旁邊聚滿了欣賞的觀眾，但小提琴手毫不緊張，反而越拉越歡快。它在舞臺中央盡情地拉著，一旁欣賞的人贊不絕口。我也驚訝得目瞪口呆，一時張口結舌，不知是繼續圍觀呢？還是見好就收，直接把它抓走。我心一橫，準備把它抓走，可是才伸出了一只手，它的歌聲就把我如鋼鐵般堅硬的心，給融化成棉花糖了。那叫聲如魔咒一般能控制人的心靈，又像樂曲一樣沁人心脾。它又拉了三分鐘左右后停止了。我一看鐘，竟然已經9點了，我只好依依不舍地離開了。從今往后就天天來聽，它也天天拉。我們就成了好朋友。

　　在自然界有許多美妙的樂曲，只要去傾聽，去體會，你就能發現其中不同一般的奧妙。

熟悉的聲音作文7

　　夜靜靜的，我遙望外面的星空，天上的星星格外的閃眼，不知道這夜又會靜成什么樣，一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的星空下，一種寧靜的幸福突然襲上心頭。

　　“吧嗒，吧嗒”，腳步聲漸漸近了，“吱呀——”門輕輕地打開了。一個聲影，探了近來。雖然背著門趴在桌子上，但依稀可以感覺到到聲影的躊躇，似乎正在確認我是否睡著。我依舊賴洋洋的趴著一動都不想動。周圍的空氣沉默了許久，窗邊一陣微風走進，一絲冷意飄到身上，又一陣屢屢香味飄過帶著絲絲暖意，我微微抬起頭。桌子上一杯熱乎乎的牛奶安然的站立在我的眼前，好像一直在微笑著，握做它手心里還有一種寧靜的幸福，這種幸福也許就是我期待已久的母愛吧。

　　再次握起筆，不知疲倦的又開始寫起初三的歷史篇章。記得剛剛快進學校時滿懷開心的跨進大門，迎接著屬于自己的新學涯生活，帶著激動萬分的心情邁入初二，緊張萬分的面對進入初三的考試。在這兩年母親默默的看著我一步一步的走人初三，一直給我動力，每一夜都伴隨著“吱呀——”的開門聲入睡，漸漸的就成了習慣了，一直到初三那個持續已久的聲音在我耳邊消失，這夜再次聽到這聲音，再次感覺到這母愛。我感概原來母愛就是這樣平凡卻又那樣偉大，就像川流不息的水一樣默默無聞的滋潤生命，就像黑暗中的蠟燭點亮我的小小生命與生活。

　　夜，依然很靜，離中考也越來越近，此時我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著“一只二只……二十五只……”我努力閉上眼睛，一次一次假想我睡著了，可就是做不到。似乎還在期待著什么，仿佛唯有我正期待的東西才可以使我安心入睡。我靜靜期待著……

　　終于那熟悉的聲音再次出現，我假裝睡著，可終究逃不過她的眼睛。畢竟她是我的母親。“女兒——，睡不著嗎?”“恩……

　　恩——”我輕舒一口氣，遲疑地回答到。“沒事的，心平氣和的，媽相信你可以的，努力了就好。”我慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我心靈經歷著一次又一次的洗禮。母親是水是光更是身邊最熟悉的聲音……

熟悉的聲音作文8

　　有些日子，有些事，即使不去刻意記憶，也會沉淀為腦海中最珍貴的印象。

　　夜闌如水，靜，真的十分靜。此時，我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著"五十七、五十六……離大考還有八小時"。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著什么，仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……

　　"吧嗒，吧嗒"，腳步聲漸近，"吱呀——"門輕輕地打開了。一個身影，探了進來。雖然背對著門，我卻依然能感覺到身影的躊躇，似乎正確認我是否睡著。我努力保持不動，以做出"我已沉睡"的樣子。空氣沉默了幾秒，可終究沒能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。

　　"兒子——，睡不著嗎？""恩……恩——"我輕舒一口氣，遲疑地答道。"不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會成功——"耳畔傳來熟悉的溫和的'話語，是那樣的急促，那樣的憂慮，仿佛生怕吵攪我似的。

　　有些許的輾轉反側，我吃驚于我的沉靜。曾幾何時，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊？也許是大考的緊張讓我靜心體會這聲音，又也許……

　　不論為什么，那一連串的話始終令我心潮難平。回首以前，輕狂冷竣的我何時把母親的話語當作一回事？每每在她驕傲地向親友夸贊我時，在她對我耐心教導時，在她慈祥地安慰我時，我總是以各種理由將這種愛拒絕在冷峻的心外，留下一個黯然神傷的母親。

　　母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來新的風景，我們執著地甩開她，信誓旦旦地另辟自己的空間。可當總有一天沉重的鐵門從身后無情關上，我們再也無法靜心傾聽那絮絮溫語之時，已為時太晚……

　　夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……

　　我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽。

熟悉的聲音作文9

　　在我記憶的深處，總有一種熟悉的聲音在我最無助的時候鼓勵著我，好似我心中的海洋中那一根“定海神針”一般。

　　那種聲音像寒風刺骨的冬天里的一個火爐，像孤獨無助的鳥兒找到了它的母親，像口干舌燥的烏鴉找到水源，總能給人一種溫暖的感覺。

　　當我每天起床時，看向窗外，那只身穿著棕色皮衣的小鳥像是告訴我今天是多么美好的一天，嘰嘰喳喳叫個不停。多么熟悉的聲音啊！

　　清晨，最少不了的就是媽媽在廚房里忙碌的聲音，鍋碗瓢盆在一起演奏的鼓聲，鏟子與鍋是一對好搭擋，好像所有“選手”都要聽從它倆的指揮一般，只要它倆演奏完畢，那兒其他“選手”只好回到候選位了，說明菜炒好了。一天，我忘記品嘗“選手”們的功勞，結果，我一上下都混身冰冷，像是它們在懲罰我一樣。所以說，我自然也就不敢惹它們了。

　　到了學校，同學們都在讀書，那聲音像是清晨的一股清泉，流進我的心中，很難從我的記憶中摸去。這時，從窗外的小鳥眼中貌似看到了對未來的憧憬。老師也如此，每當看到我們這般努力時，也選擇做了旁聽著。同學們好樣的，老師用眼神給每一位同學傳達了肯定與鼓勵。

　　課間時，有的同學你追我趕，爭先恐后涌出教室，說起各自感興趣的事，而有的同學仍坐在教室，發出朗朗的讀書聲。這是校園生活中多么熟悉的聲音啊！

　　蔚然的藍天，浮云朵朵，微風也發出了屬于它自己的聲音，可我們從未理解，也從未感受到。只是知道，它像是一個小嬰兒，有時喜笑顏開，有時泣不成聲，我們也只好任它那般做，喜時，溫柔的拂摸你的臉頰，怒時，昂然有力地拍擊著你。發出時而喜時而怒的聲音。

　　放學后，我坐在大樹下回顧所學知識的時候，大樹好像也是一位專家一樣，“沙沙”的講它了如指掌的知識，時不時還落下一片樹葉，每一片樹葉都有它獨特的聲音。你只要閉眼傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得你自己很渺小，而覺得自己能夠掌控這優美的旋律。

　　聲音能讓自己得到凈化，熟悉的聲音卻能控制內心的萬物。

熟悉的聲音作文10

　　世上聲音之多，卻都不如外婆做針線活時的聲音來得動聽。

　　春天的腳步無聲無息，一片片嫩綠的青草色為大地母親換上了素凈的新裝。

　　“孩子，快來，快進來。”我剛進門外婆便急切的呼喊著。“看看，喜歡嗎?”只見外婆雙手中捧著一個“不明物”。“春天流感多，據說口罩可有用了，等外婆呀給你做好了，咱就不感冒咯。”這口罩顏色那么土，摸起來那么糙……思緒突然被一陣咝咝聲所拉回，斜陽從落地窗前揮灑而下，一片片殷紅之下，外婆兩眼瞇成一條線，認真地幫我縫著口罩，一切都顯得那么恬靜。我好像明白，這咝咝聲中充滿了外婆對我的愛，而我卻嫌這份愛的結果那么土、那么糙……

　　秋天，紅紅的楓葉成堆成堆地鋪灑在地上，為大地母親換上了火紅的嫁衣。

　　據外婆說，秋天要好好保護膝關節，要不然很容易患上病。夏天的影子還在悄悄徘徊者，每每去外婆家便總能聽到那溫暖的聲音。“你以后寫作業時一定要戴上它，這樣膝蓋就不容易受凍了，要不然以后可遭罪呢。”外婆的叮嚀與熟悉的咝咝聲同時在耳邊響起，它們緊緊交織在一起時是那般溫暖，怎么可能忘了。

　　冬天，寒風凜冽，潔白的雪將大地母親緊緊包圍。

　　咝咝——咝咝——冬天時，這熟悉的聲音總會拉長不少。原來，是外婆在納鞋。“外婆，其實你不用那么幸苦，現在誰還穿這種鞋呀，你還是省省歇著吧。”我“好心好意”地勸著外婆。“那怎么行?要是著涼了怎么辦?打針可好?”外婆的語氣有著不容置喙的強硬，卻怎么也掩不住里面夾雜的淡淡憂傷。自這以后，我便再也沒有向外婆提過這種要求。

　　咝咝——咝咝——每年，都少不了它的陪伴。外婆的一針一線都是那么鏗鏘有力，所以，每一聲咝咝都是那么干凈利落。可它偏偏每響一次就會深深駐扎在心房，再也不曾褪去。

　　想來，這城市那么喧囂，唯有那咝咝聲當屬難忘中熟悉之最。

熟悉的聲音作文11

　　每天，當我們行走在路上，便會聽到許許多多為我們所熟知的聲音。禽鳥的鳴叫，車流的穿行，人群的喧嘩。但對我來說，最令我熟悉的聲音，還是那個慈祥、蒼老、嚴峻的聲音——老師的聲音，那聲音就仿佛像一根無形鞭子，推動著我們不斷地前進。

　　在我最先的印象中，老師的聲音代表著挨罵。瞧，老師往講臺上一站，將書本往桌上一扔，眼睛一瞪，就開始了她的長篇大論，從經濟危機到就業壓力劇增，從高中分數線撥高到中考難度加大，這期間，還時不時地點幾個倒霉蛋同學的名，坐在下面的我們，真可謂是心驚膽砌(怯)，真擔心稍不留心就被老師臭罵一頓。那感覺，一個字，苦。

　　后來，隨著我們的日漸長大和懂事，老師的批評聲日漸減少，更多的是擔憂聲和鼓勵聲，可能老師的聲音聽得太多了，我經常是一個耳朵進，另一個耳朵出，老師剛講完，我甚至一點也不記得剛才老師說了些什么。

　　但是，終于有一天，我理解了老師那嚴峻嗓音中濃濃的愛，聲音中帶著的一種無比的關切之情。

　　那是個寒冷的冬季，天氣顯得異常寒冷，寒風呼呼，而感冒病毒也乘著寒風傳遍了神州大地，很快，年老體弱的老師感冒了。

　　當我得知老師感冒的“好”消息，簡直樂壞了。“讓你整天說個不停，怎么樣，現在病了吧?我們可以少聽到你的嘮嘮叨叨聲了”

　　班會課上，老師滿臉通紅地出現在了講臺前。

　　“這個禮拜，我……們……，‘喝喝’，班的表現不錯……‘喝喝’，這……幾個同學表現特好……，比如說，小A同學帶來了照相機，‘喝喝’，給大家拍的照片非常好，還有小B同學也……‘喝喝’……”雖然老師可咳嗽聲接連不止，雖然老師的身體顯得很虛弱，但她仍然在那里說著，說著……

　　從那以后，老師說的每一句話都會被我深深的記住，當我得意忘形時，她的話會回蕩在我的腦海中，我會趕緊收斂我的驕傲;當我想偷懶時，老師的聲音又會想起，我會趕緊去做事;當我想氣餒時，老師的聲音又會想起，我會趕緊鼓起信心向前沖;那聲音，一次又一次……

　　啊!我最熟悉的聲音，老師的聲音，會永遠留在我的記憶中。

熟悉的聲音作文12

　　媽媽的聲音變得越來越陌生了。

　　“媽媽的寶貝哭了?不哭不哭哦，媽媽來了......”小時候，媽媽總是會用柔柔的聲音哄我.但隨著年紀的增長，我不哭了,因為媽媽她不會再哄我了，她只會去哄妹妹。

　　每周放學回家，還未進家門，家里便傳來了柔柔的聲音：“媽媽的寶貝哭了？不哭不哭......”聽到時，我的鼻子總是酸酸的，但我會忍住。

　　進了家之后,首先迎來的便是一頓臭罵：“這次又考試了吧？怎么才考這么點？你怎么學的！”之后，便是不準看電視，不準玩電腦之類的懲罰施加到我的身上。每到這時，我除了說“知道了”，其它的什么也不會說,也沒什么好說的。面對媽媽的嚴厲指責，我總是會不由自主的想到：媽媽真是太討厭了，就只會關心妹妹。面對我的時候，永遠都是臭罵！

　　在一次期末考試結束后，我考了第三名，就在我滿心歡喜的等著媽媽夸獎時，媽媽卻神色嚴肅地說：“怎么才考這么點，你等著回家去啊！”當時，班里的同學都在，要強的我生氣的跑回教室，也不管樓下的媽媽多么生氣。

　　憑什么！憑什么我每次的成果只會換來一句又一句的臭罵！我到底有多不堪！

　　直到五年級的時候，我似乎找到了曾經那柔柔的聲音。

　　那次晚上放學時，不記得是什么原因了，我們班的一個男生拿著水瓶噴我。當時我渾身濕透了，樣子狼狽極了。幾個好友安慰我說第二天再收拾他。我笑著說好。可天知道我笑得有多勉強。

　　回到家后，媽媽看到我的樣子，很生氣的問發生了什么。我支支吾吾的說了出來。媽媽聽完后氣憤地拉著我騎上電車就到了那個男生的家里，說了那個男生一頓，還讓那個男生向我道歉。

　　回到家后，我的眼淚不爭氣的掉了下來，母親見狀蹲下抱住我，輕輕的拍著我的背，柔聲道：“寶貝不哭哦，媽媽在呢，一直都在......”

　　媽媽的聲音漸漸與記憶中的聲音重疊，我緊緊地回頭抱住媽媽，肆無忌憚的哭起來。

　　媽媽一直都在，是的，媽媽的聲音從未改變，媽媽的愛也不曾更替!

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