聽花開的聲音作文匯編15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的聽花開的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽花開的聲音作文1
夏天的腳步來的如此匆匆，安小倩還來不及從柜子里翻出自己的白裙子，花房里的花朵就已經搶在她前面爭先恐后的怒放了。
安小倩本來在“夏嵐花房”打工，雖然只是負責站在門外發傳單，但是每天都要準時報到。可是最近她不用去了。
因為一周前，她不小心打碎了老板夏嵐珍愛的一盆花。那是夏嵐為了即將開辦的花展準備的繡木蘭，蘭花里最美麗，最珍稀的品種。
但是一放學，安小倩還是去了花店，站在花店門口探頭探腦。夏嵐一眼就逮到了她：“安小倩！”于是小倩只好揉著鼻子，乖乖離開。
其實夏嵐起初沒這么兇。這個25歲、坐著輪椅的清秀大男生，對小倩一直都是和氣的模樣。但是沒辦法，誰讓小倩毀掉了他精心準備的花展呢？夏嵐曾經說過，花展是他的全部。他從遭遇那次意外之后就全心投入花店，這次花展，他已經籌備了十年。這周，安小倩跑遍了全城的花店，卻都找不到繡木蘭。
媽媽總說小倩別再去花店了，可是小倩根本聽不進去。她依然四處奔走，只要打聽到一點關于繡木蘭的消息，就趕快去那里。
“在學習上用點心不好嗎？”媽媽終于爆發了，“你每天在外面瞎跑什么！那個花店就那么好？你本來就不該去那種地方！”小倩靜靜聽著媽媽的數落，等她說完了，才從身后慢慢把手伸出來：“媽媽，我找到繡木蘭了。”小小的花盆里種著嫩綠的小苗，像是一點在跳動著的希望。“小倩咧開嘴笑著，眼里浮現出夏嵐的樣子。“媽媽，你知道嗎，我去的花店是夏嵐開的。”小倩說著，大大打了個噴嚏。媽媽愣了愣，慢慢伸出手，摸了摸小倩的頭。
安小倩之所以可以安然無恙地長到15歲，完全是因為夏嵐犧牲了自己的雙腿。當年，如果不是剛剛12歲的夏嵐奮力的把安小倩的媽媽從貨車前推開，那么安小倩在出生之前，就已經離開這個世界了。但夏嵐謝絕了媽媽的酬謝，拒絕了采訪，偷偷躲在這里開起花店。雖然安小倩有嚴重的花粉過敏癥，卻依然每天都來花房。可是夏嵐不知道，每天按時報到說是要勤工儉學的安小倩，就是自己當年救下來的那個女孩。
夕陽慢慢變了顏色，天空中的云朵火一樣的流動著，匯聚到太陽的方向，車流，人聲，無休不止的蟬鳴――這喧鬧的，讓人心亂的黃昏。安小倩大步走花店門口，用力推開了花店的門。花店里種種花香撲面而來，從來沒有同時面對這么多花，小倩覺得自己像是溺水的人，夏嵐急切的聲音遠遠地回響在耳邊，她還來不及說明自己的來意，就在沉沉浮浮的花粉中昏昏倒地。再醒來，已經是醫院了，小倩慢慢轉過頭，窗外一片明凈的藍色天空，下一瞬，她在床頭發現了一張卡片。“花展明天開始，請務必到場。”是夏嵐那熟悉的字跡。
小倩全副武裝地去了花店，在門口看到花房里涌動的人群和微笑著的夏嵐。“安小倩，你是安叔叔和秦阿姨的女兒，對不對？要不是你媽媽打電話給我，我還蒙在鼓里。”陽光照在夏嵐臉上，他在一片金色中瞇起眼睛，“真好啊，已經成為這么優秀的少女。可是，為什么有花粉過敏癥還堅持來打工呢？”“我想幫你一起開花展……”震驚之余，小倩喃喃的回答他。“那就來一起欣賞一下我們之前努力的成果吧。”夏嵐搖動輪椅帶路，小倩跟著他走進了花房，那一瞬，她就驚呆了。
多么美麗的景象！每一種花草都被放在形態各異的精致玻璃箱子里，淡金色的陽光從玻璃花房的頂端傾斜下來，被那些玻璃箱子折射成絢麗的虹光。鈴蘭、夜來香、半枝蓮、朱槿……還有那株小小的繡木蘭，高低錯落的陳列著，在各自的小箱子里靜靜綻放。“看，沒有花粉的花，也可以美麗。”夏嵐笑著輕聲說，“這是我送給花粉少女的禮物。”
真是最好的禮物。小倩想著，也微笑了。
聽花開的聲音作文2
廣州的冬日比往年更加寒冷，個位數的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門。素來以花城之稱的廣州，一如既往的繁花似錦相比現在的游刃有余，剛入學時的我，藍白色的校服下有著一顆浮躁的心。還記得，初一的時候我上課總是不聽課，總覺得老師會反反復復地講這個知識點。每天上課我就玩玩橡皮，看看風景，總之就是不聽課。那天，我正沉浸在創作的世界里時，旁邊的同學輕輕叫了我一聲，說老師喊我。我慌忙站起來，雙目無神地盯著黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯以為時間停止了老師的聲音打破這份寧靜，所有同學都看著我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來，不負眾望地被罰站那節課剩下的三十分鐘，我認真地聽講著，那年，窗外的繁花不知為何沒有盛開，卻結了一個又一個花骨朵兒下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復到那副吊兒郎當的樣子，盯著窗外那顆滿是花苞的樹，老師的目光也隨著我的視線看向那棵樹，她似乎知道我在想什么，問了一句：知道為什么花開不了嗎？我搖了搖頭，因為沒有認真聽課。說完，老師低下頭繼續工作，我羞愧難當地離開了。
走回課室，老師的那句話縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績發下來那天，本已對成績麻木的我，竟被鮮紅的分數刺痛了可能是因為同學們滿臉的嘲笑抑或是老師的無奈，我竟決定要好好聽課那天下午，沒有任何征兆地刮了一陣狂風，繼而下了一場冬雨，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛。
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的教室，我卻跟隨著老師的腳步在學習的海洋里遨游，這學期的我截然不同，每天認真完成作業，課上認真記筆記，不會的問題去問老師，很巧，今年的花，開的格外的紅，而花開的聲音雖特別弱，卻帶著一種力量。
聽花開的聲音作文3
每當我的目光緩緩投向窗臺的那盆盆栽，埋藏在心靈上的種子總會涌來一股力量，它是我人生中的導師……
事情還得從上個星期說起，那天我正在畫畫，這張畫我從上個星期一就開始創作了，它對我來說意義非凡，老師和同學們都認為我是班級里繪畫能力最好的，我是大家公認的“小畫家”，所以我要代表班級參加校慶的繪畫比賽。老師和同學們的希望都落在我的肩上，我暗暗下定決心要畫出最滿意的作品，為班級爭光。可是，此刻，就在此刻，命運卻偏要和我作對！
經過一個星期與畫筆的切磋，畫紙的戰斗，作品就快要大功告成了！即將完成最后，也是最關鍵的一步——我畫的是萬里長城及上面的少先隊員，最后一步只剩下主角面部的部分沒有上色了，這是整幅畫的點睛之筆，也是最難的一部分，一不小心，就會毀了整幅畫。眼看這部分完成，勝利的號角就要向我吹響，我同往常一樣喜悅地拿起熟悉的畫筆，小心翼翼開始上色，盡管我很仔細，但手還是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色畫到衣服上了，我試著用餐巾紙去抹，但依然徒勞無功，一幅即將成功的作品還沒有問世就在我的粗心大意中夭折了，眼睜睜看著這么多天的辛苦就這樣前功盡棄了！
我委屈，心痛！狠狠地把畫筆扔到地上，抹著眼淚跑進了房間，趴在窗臺上靜靜地看著那盆花，這兩天忙著作畫，好幾天沒給它澆水了，四周干干的土塊仿佛比石頭還硬，可是令人驚訝的是：四周布滿裂縫的土壤中，一株小小的嫩芽兒此刻卻生長在貧瘠而干裂的土地里，一朵米粒般大小的的花瓣兒悄無聲息地探出腦袋，微風中搖曳，歌唱自己怒放的生命。在這如此艱難的環境下，它并沒有被困難打倒，而是勇敢地面對，此刻，我仿佛聽見了花開的聲音，這聲音多么美妙，這聲音多么動人。它打動了我，一朵弱小的花都愿意在困難中怒放自己的生命，我也要像這朵花一樣面對困難，綻放光彩！我撿起了畫筆，想著辦法，最終，我用深色蓋住了它，后來，我獲得了市級二等獎。
傾聽花開的聲音，我也聽到了自己心靈深處的音符！
聽花開的聲音作文4
凄風、冷雨、寒夜、孤燈、只影·····
細雨輕敲我窗，起身披衣，點一盞油燈，掛在窗前，偶然發現，窗前的曇花，正迎著風雨，靜靜的開放，凝視、凝思，靜聽花開的聲音·····
花兒為何選擇在這深夜開放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睞，只是在這沉寂的夜里，寂寞地開放，“無意苦爭春，一任群芳妒”，或許它也知道，這世界上有兩樣東西不能直視：一是太陽，二是人心。
但是花兒卻又為何開得如此燦爛，如此絢麗，如此執著？因為它那柔嫩的花朵里，孕育著希望、責任、使命······
每朵花里都有一個故事，每朵花也都有各自開放的方式。每一朵花都有著相同的結局，不同的是他們開放的時間和方式不同，有花開的時節，也有花謝的時節，我們可以不去欣賞花的艷麗，卻無法剝奪花盛開的權利，正如我們可以去指責溪流的污濁，卻無法阻止它流向大海一樣。每朵花經歷的時節，是花必須經歷的時節，正如地上的路，其實我們走過的每一條路，都是我們的必經之路。
花謝花開花滿天，香消玉殞誰人憐？其實花的開放，不是為了讓人欣賞，而是在盡一朵花的職責和本分，智者無惑，勇者無懼，仁者無敵。花開，需要勇氣，花謝，那是使命的歸宿。
在人世的沉浮中，花兒用它開放的聲音告訴我：“相對于茫茫的宇宙，我們算不上什么，只不過是一粒微小的塵埃，但對于我們自己，我就是我，我就是一切。”
花喜歡綻放自己的美麗，卻綻放不出自己的憂愁，人容易走出別人的世界，但是卻走不出自己的沙漠。獨坐窗前，聽花開的聲音，于人生，亦是一種釋然。
如有來生，我愿為一朵花，一夜之間，窺透人世。
聽花開的聲音作文5
似佇立于天地，似開放在風中，一切風霜歲月，一切因果輪回，皆抵擋不住心靈之花開放的聲音！一回首，萬千寂寞；再回首，波濤滾滾；仍回首，那一段段記憶碎片，仿佛僅是昨日！——題記
聽，花開的聲音，她們悄悄地，慢慢地，咧開笑臉。然后，靜靜地，去享受溫暖的春風。輕柔的觸碰，指尖，觸到臉龐的暖意。聽，花開的聲音早已迫不及待，在孩子們清脆悅耳的笑聲下，輕輕綻放，嬌柔的花瓣。然后，用或平常或驚艷的美麗，綻放出，奇異的光彩。聽，花開的聲音短暫的時間，便拋撒或馥郁，或淡雅的縷縷花香，與可愛的孩子們，共同譜寫，命運。有的命運，或淡然，無味，有的命運，或豐富，多姿。無論會怎樣，都請你，無所畏懼，勇敢的前進，前進聽，花開的聲音，悄然綻放。
一年年的期盼，一天天的回首，回首曾經，期盼未來！懵懵懂懂的我們，伴隨著懵懵懂懂的青春邁入了中學，認識了許多同學和你！
我們各自學習，但我卻貪圖玩耍！就這樣，一學期就這樣轉瞬即逝，而我卻沒有什么收獲，而一學期就這樣過去了，當我真正意識到了時間的可貴，一學期也就過去了！而留下的僅是失望與落魄！
可惜啊！
每每花開之際，而我卻因各種原因錯過，可惜，可嘆！
聽，那花開的聲音
天黑了，夜深了。
我獨自一人走在寂靜的街道，閃爍的街燈刺激著我的雙眼。
夜靜得可怕。抬頭看看天空，一顆星星也沒有。天，好黑，好黑。為什么我還不回家，我還在顧慮什么。我不清楚，我的大腦異常混亂，我不知道這突如其來的一切該如何收場。
我仍穿梭在這一條條街道。心里沉甸甸的，總覺得少了什么。我不曉得我這樣做究竟為何，難道只為和父母賭氣？我不愿再想下去，只覺得心中很不平衡。在不知不覺中，我已朝著那熟悉的方向走去。
依舊是那條熟悉的街道，依舊是那熟悉的房子依舊是那熟悉的燈光。難道他們還沒睡嗎？現在已經很遲了呀，他們還在做什么，等我嗎？我不敢相信著一切，可他們確實是呀，看到這一切，一股熟悉而陌生的暖流襲上心頭,我不禁舉起右手。“敲門進去?”但手卻似乎不聽使喚。“我要進去嗎?”我不停地問自己。
我最終還是沒敲門，只是瑟縮在門坎上。街道異常冷清，周圍的燈火都已熄滅，惟獨……寒風無情襲來，我打了個寒顫，霎時間覺得血液凝固了，好冷好冷。母親的房間里，燈依舊亮著。
“嘩”，門開了，“回家吧!”好熟悉好親切的聲音。是媽媽的！我愕然回頭，撲進媽媽的懷里。剎那間，淚如泉涌，一顆顆豆大的淚珠兒像斷了線似的，不停地往下掉。“媽媽，我錯了！”過了許久，母親吐出幾個字來：“回來就好，回來就好……”朦朧中，看到母親那蒼白的臉，心好痛，好痛、
花開花落，歲月輪回！當一切事物返璞歸真，你是否還能記得起你心里那一朵埋藏得最深的那朵花處于你心中的哪一個位置！它在何時開放，它的氣味，它用力沖破自己的囚牢的聲音，你是否還記得？！
回顧小學，那時的我們雖年少無知，但卻是一朵即將開放但靦腆的花骨朵！而到如今，我這朵心中的花卻還未開放，而且似乎快要凋零！
有時候，我在想：我心中的花到底是什么？
是兒時的愿望？是期盼長大的夢想？或是？
不，這些都不是！心中的花兒會因為你對這世界的看法而產生不同，它需要你自己去定義，而我的花，呵呵！
心中的花，似茶，需要細細品味；似炭，不易燃燒但一旦有火焰將它點起，就會不停地燒，直至生命到了盡頭！
忽然間，我明白了！每個人心中的花兒都是不一樣的！有的繽紛奪目，有的平凡樸素！高貴的花兒代表著向往美好的心靈，平凡的花兒，終究也就只是平凡的花兒罷了！而我的花兒，正在努力掙開自己的囚牢——開花結果！好讓你看到我的花瓣，好讓你聞到我的花香，讓你聆聽花開的聲音！
“呼——呼——！”
聽！花開的聲音！
聽花開的聲音作文6
風吹過，是“吹面不寒”的春風？是卷來漫天烏云的夏風？是帶走無數金黃的蕭瑟秋風？還是凜冽刺骨的冬風？風，不知道被多少文人墨客品評過，可惜，它無色。它沒有花的艷麗，沒有草的蒼翠，但它引領著斑斕的季節。
總有人說，春如少女般姍姍而來。可我不覺得，我認為春是又帥又好脾氣的大叔。在女兒春風的溫柔催促下，春邁著四方步，笑呵呵地接近我們。在他腳步所到之處，小草也忍不住探出頭來瞧一瞧這大叔到底啥摸樣。在他的聲音所到之處，花兒正在靜靜地聆聽，在春大叔的百般逗笑下，已不知不覺笑得面頰緋紅。柳樹正與他共舞，鳥兒正為他伴奏。在春大叔的帶領下，春天生機勃勃。
總有人說，夏天如活潑的少年。可我不覺得，我覺得夏是愛鬧鬧小脾氣、但又極度負責的大媽。她踩著春大叔的腳步而來，請來了太陽公公與自己做伴，但又怕烤壞了地面上的一切，急得掉下了眼淚。一場場傾盆大雨就這樣抑制住了直線上升的溫度。夏大媽如果和太陽公公鬧別扭了，一連幾天不下雨，這可苦了地面上的人，不過這只是偶爾。夏大媽的審美也是別具一格，紅的荷花，綠的樹葉，種種相克的顏色居然也打理得美不勝收。
總有人說，秋天是飽經滄桑的老婦人。但我不覺得，我認為秋天是有著藍眼睛的憂郁王子。隨便伸手給樹葉染上金色，美得那么耀眼，又覺得金色太單調，就給楓葉拂上了一抹紅。待他厭煩的時候，就撕下幾片樹葉，在藍眼睛前飛舞，深遂的眼神讓人捉摸不透，又讓人難以忘懷。
在三任性格各異的季節使者的改裝下，各種顏色混淆在一起，已有些模糊不清。這時，一襲白色長裙的冬小姐輕輕撒下素凈的雪，洗濯了世界。
聽花開的聲音作文7
成功的花兒，
人們只驚羨它現時的明艷，
然而當初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了生命的血雨。
——題記
書桌前的窗坎里，由于疏于清掃，不知何時積滿了塵土，也不知是何處飄來的無名種子，竟在這樣一個狹小陰暗的角落里扎下根，待我發現它時，它已長成一株瘦弱的、看上去似乎禁不起風雨的綠芽兒。
桌前的燈下，堆著大疊的參考用書、習題試卷，每個晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁又一頁，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過一片草原，又奔向另一片草原……
芽兒在努力地長，我在努力地學。
然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，刮起了肆虐的狂風，將窗戶吹開了，芽兒有些泛黃的莖葉在風中搖晃，不住地顫抖著，風雨卻像故意似的，不但沒停，還瘋狂地向芽兒襲去，豆大的雨點兒就都灑在了芽兒身上。
望著奄奄一息的芽兒，我哭了，淚水打濕了桌邊我那張失利的成績單。可我在心底固執地認定，我就是芽兒，芽兒也是我，我們都在努力著，為了讓夢想開花。所以面對風雨，面對挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹干了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開始分析錯誤的原因。
芽兒像是懂我似的，自那天后，它狹小的葉片更努力地伸向陽光，柔弱的根須更吃力但也更堅定地抓住并不肥沃的土壤，它開始了新一輪的生長。
我不知道這究竟是一種成長，還是一種逞強。但我相信，只要努力，就能成功。于是我開始向極限挑戰，向自我抗爭。在抗爭中，我學會了分析復雜的數學題型；在抗爭中，我學會了掌握善變的英語句式；在抗爭中，我學會了寫作各類作文文體……
終于有一天，我帶著令人滿意的成績單回到家里，看到窗坎上那朵已經盛開的不知名的紅花，不禁露出自信的微笑。因為我知道，那是成功的花朵，那是蘊藏著不懈努力的生命。它的花瓣雖平凡，但絢麗無比；它開放的聲音雖小，但只要用心細聽，就會發現，那旋律早已響徹了心靈的每個角落。
聽花開的聲音作文8
雨，輕柔地飄落著，一朵朵嬌柔的花肩并肩，攜著手，在春雨中肆意舞蹈，構成這雨天一道亮麗的風景線。春天，是花開的季節，一幅幅鮮明的畫面在眼前浮現，一朵朵絢爛的鮮花更加清晰了，引領著我，一起走進那只屬于花的記憶里。
在老家，我有一位要好的伙伴，她叫梅。我們幾乎無話不談，做什么都想著一起。奶奶的花園種了許多花，我們最愛聽花兒聊天：鳳仙花在白天取笑夜來香的怯懦；夜來香到了晚上就吹起小喇叭慶祝自己盛大的舞會；一串紅仗著勢眾瞧不起古板的雞冠花；而雞冠花又對著花兒早已消失殆盡的梅花枝吹胡子瞪眼……我們最喜歡梔子花，它從不參與爭斗。有陽光的日子里，我們能聽到梔子花在輕聲歌唱；有月亮的夜晚，梔子花就陷入沉思，端莊而嫵媚。
有一天，我和梅吵架了，我狠狠地甩下一句：“我不想和你玩了！”然后我們不歡而散。之后幾天，我們偶爾也會在路上碰到，我們成了最熟悉的陌生人。我故意瞥向一邊，假裝沒有看到她，梅沒有說話，默默地走開了。我失落地沖進花園，潔白的梔子花似乎猜到了我的心事，沒有了以往的神采，無精打采的耷拉著。我感覺心里空空的，比往常少了些什么，我頭也不回地跑進臥室，假裝看起書來，心里卻異常煩躁，書里的字一個個都變成了梅的臉。突然，我奔出房間，跑進花園，捧了一盆尚未開花的梔子花來到梅的家，門開了，看到梅一雙驚訝而又驚喜的眼睛，我把花遞給梅，彼此交換了一個心照不宣的眼神，梅看看花，笑了……從那以后，我們細心地呵護它，一起給它澆水，施肥，一起聽花聊天，梔子花的花期長，我和梅，期待著花開時節……
到了夏天，梔子花開了，美麗卻不妖嬈，嬌俏中帶著一股清新的芬芳。記得花開那天，我和梅手拉手在梔子花旁歡呼雀躍，我看到了梅的眼里泛著光，我覺得自己的眼也濕了。我想她此刻也和我一樣，愿我們的友誼長久下去，擁有更多花的陪伴。
聽花開的聲音作文9
人生漫漫，花開花落都是人生路上動人的風景線，我們既要張開翅膀迎接萬紫千紅，又要高昂的抬起頭笑對人生的坎坷與不平。
人間
東方破曉，晨光熹微，黎明女神飄然下凡，帶來了懵懂的我，我的哭聲伴著父母的開心一起降臨人間。
母親的手是那樣柔軟，撫摸在我臉上，似一陣輕風吹拂，心中的畫面似乎永遠定格在那一刻；父親的手是那樣的粗糙，親吻在我的額頭，高興的離開了，模糊的印象中，我能感受到父親沉默的愛。。
花兒凋謝時時默默無語的，風兒吹過時是靜靜無聲的，父親的勞動是寧靜無言的。
在我出生后，似乎很少看到父親，每天看到的是母親的微笑，父親為了家，為了我，每天早出晚歸，只是為了能讓我在好的環境中成長。
父親的愛，似壇陳年老酒，甜美香醇，父親的愛，似幅傳世名畫，精美絕倫，父親的愛，是一首經典老歌，輕柔溫婉，父親的愛，是一方名貴絲綢，細膩光滑。
隨著時間的流逝，我已從呱呱落地的嬰兒亭亭玉立的少女，父親也為之付出了他半生的心血。
記得，初上中學時，由于路程遠，父親常常送我。那天清晨，烏云密布，隨后傾盆大雨。為了不耽誤我的學習，父親二話不說，用雨衣把我裹得嚴嚴實實的，就跨上了自行車，沖進雨幕中。雨簾里，父親的身上全部都是雨水。聽著雨水打在父親身上，我的心一顫：爸爸，您冷嗎？一霎時，我的心，忽然的，酸的不像樣子，淚水忍不住流了下來。
愛，如花，悄悄綻放在傾盆大雨中。
天堂
我搜腸刮肚想傾訴對爸爸的懷念，卻始終找不到一句恰當的話，我恨自己才疏口拙，恨自己無能，同時又感到世界最寶貴的東西難以表達，我任淚水慢慢的流……
那日烏云密布，朦朧細雨，猶如我的心在滴血。
白的刺眼的床單，僵硬的身軀靜靜地躺在上面。永不撲滅的靈魂卻被“天堂執行者”帶走了。行程匆匆，我沒來得及和父親說一句別離。
爸爸，您離開我已一年多了，你的的一言一行，一舉一動，就像我昨日臨近黃昏的岸沿，看過雨后彩虹一樣，永遠的亮在在我心頭，照耀在我人生最初的扉頁里，今生永不磨滅。
每一次歡笑每一次思考，每一個臉龐倘佯在微波里，聽天籟的聲音，金色的陽光灑滿全身，一切都模糊，只有心中那條河，永遠清晰。
愛，在天堂，是不求永遠的！花的美麗是不求永久的！
夢鄉
某年某月某日有人說：夢中，您會像一場春風，吹進我心里。而我的心里，惟一留下的是您昨日的笑容。
愛把空間縮短了，夢把時間凝固了，夢把世界凈化了。夢中沒有污穢，沒有嘈雜，沒有邪念；夢中沒有分離，沒有創傷，沒有痛苦，；有的只有柔和的月色，只有溫馨的愛。
寂靜，黑暗，無助，寒冷。
當我在黑暗中無法自拔時，點燃通往夢想的道路，它將帶給我無盡的希望，因為夢中有父親的笑容。
當我在渺無人煙的冰天雪地時，點燃通往夢想的道路，它將帶給我溫暖的火把，因為夢中有父親的支持。
當我在無助寂寞的境地時，點燃通往夢想的道路，他將給我光明的蠟燭，因為夢中有父親的安慰。
我學習疲倦時，當我靜靜坐在桌邊，一種奇怪的感覺襲了上來，這不是因同學的笑話感到的羞愧，也不是因作業的繁多而苦惱，我所感到的是父親在夢中會想的聲音“忍耐，忍耐……”
父親，好少個夜晚夢到了你，感覺好真實，但伸手卻留不住你，我看到你對我微笑，感覺好溫暖。
你在天堂還好嗎？
爸爸，如果天堂有信使，請告訴我好嗎？
花開花落，每一份感動，感謝父親的呵護，每一份感動，感謝父親的照顧。
就在關心的那一剎那，花綻放的那一分鐘。你聽到聲音了嗎？
——后記
指導教師：蓋建紅
聽花開的聲音作文10
風輕輕吹來，拂過心頭卻波瀾不驚；聽海哭的聲音，是那樣此起彼伏；聽海潮涌動，此起彼伏卻捉摸不透；而我最愛聽的，是成功之花綻放的聲音。
短短的時光就像是催化劑，催促著我長大、前進，催促著我迎向中考。步入初三，學習壓力越來越大。老師們很形象地將它比作一種長久的運動——舉重。那些年月積累的知識像舉重一樣，一開始只能負重50公斤，經過逐漸的訓練，一點一點努力，最終將舉起比原想象的要超出好幾倍。
不大的教室里，緊張的學習氣氛里，郎朗的讀書聲里，我慌了。看見別人都在努力奔跑，費力前進，只有自己還在原地不曾移動。我知道學習苦、學習難，如果不選擇學習這條通向成功的道路，還有什么樣的選擇？更重要的，我也想聽花開的聲音。
窗外的春花開得浪漫，夏日的驕陽如似火，秋日的霜葉紅月二月花，寒冬肆虐的雪花紛紛落下。看啊，我的內心就是這樣一次次從壓抑的教室中跑了出來，波濤洶”的內心常常因此而平和了很多。每每不堪重負時，我就去想象花開的瞬間的美麗。
現在的我，積極投身學習中，竭盡所能地付出努力，我相信，所有努力終會發光。眼角的淚花，額上的汗水，它們被分解成一面面鏡子，倒映出花粉嫩嫩的樣子，努力的過程其實很美。
親愛的朋友，花開的聲音你聽過嗎？那是你為了目標奮力堅持下來贏得的掌聲，那是你為了超越自我連日拼搏后取得的佳績，像冬日的暖陽，像噴薄的甘泉，給了我迎接中考的自信。
留一只耳朵去聽花開的聲音，留一只眼睛去仰望星空，留一只手去幫助他人，最后再留一面墻記下你青春的美好。
屬于我的成功正就悄悄走來，花兒一旦綻放，世界就變得明亮，一切美得剛剛好。
聽花開的聲音作文11
廣州的冬日比往年更加寒冷，個位數的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門。素來以“花城”之稱的廣州，一如既往的繁花似錦……
相比現在的游刃有余，剛入學時的我，藍白色的校服下有著一顆浮躁的心。還記得，初一的時候我上課總是不聽課，總覺得老師會反反復復地講這個知識點。每天上課我就玩玩橡皮，看看風景，總之就是不聽課。那天，我正沉浸在創作的世界里時，旁邊的同學輕輕叫了我一聲，說老師喊我。我慌忙站起來，雙目無神地盯著黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯以為時間停止了……老師的聲音打破這份寧靜，所有同學都看著我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來，“不負眾望”地被罰站……
那節課剩下的三十分鐘，我認真地聽講著，那年，窗外的繁花不知為何沒有盛開，卻結了一個又一個花骨朵兒……
下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復到那副吊兒郎當的樣子，盯著窗外——那顆滿是花苞的樹，老師的目光也隨著我的視線看向那棵樹，她似乎知道我在想什么，問了一句：“知道為什么花開不了嗎？”我搖了搖頭，“因為沒有認真聽課。”說完，老師低下頭繼續工作，我羞愧難當地離開了……
走回課室，老師的那句話縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績發下來那天，本已對成績麻木的我，竟被鮮紅的分數刺痛了……可能是因為同學們滿臉的嘲笑抑或是老師的無奈，我竟決定要好好聽課……
那天下午，沒有任何征兆地刮了一陣狂風，繼而下了一場“冬雨”，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛……
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的.教室，我卻跟隨著老師的腳步在學習的海洋里遨游，這學期的我截然不同，每天認真完成作業，課上認真記筆記，不會的問題去問老師，很巧，今年的花，開的格外的紅，而花開的聲音雖特別弱，卻帶著一種力量……
聽花開的聲音作文12
五月的陽光悄悄灑在校園，課間走廊上清風拂來，夾雜著暮春的氣息。每一個靜謐的晚自習月明風清，不時傳來月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。
突然想起四月份那個清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經爭先恐后的展開了笑顏。我們漫無目的地走到了那條平日里不常去的小路，一片蒼翠的小樹林接納了我們。于是我們滿懷欣喜地在羊腸小道上穿梭著，仿佛前面有無數的驚喜等待著我們。那是我真正的體會到在校園中不僅能走入書本中與知識苦戀，更能走進花草樹木，去感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景象。
當我坐在窗明幾凈的教室中，環顧整潔的墻壁，一塵不染的地面和擦得干干凈凈的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學們;在校園中行走，一排排整齊的法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果;當垃圾桶旁不時遺留下一些紙片，總會有人主動彎腰撿起。當我們迎著朝陽在操場上奔跑，總能看到那輛垃圾車駛過校園，留下一個個整潔的垃圾桶靜靜的看著我們從它的身邊走過。
當我拿起工具和同學們一起值日時，盡管陽光照得汗流浹背，盡管要走一段長長的路去打掃，但看到自己打掃過的地方干凈整潔，心情頓然明朗。清掃后的花池看不到一片垃圾，盛開的月季仿佛在對我微笑，風吹動葉子發出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動人樂曲。
夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發亮，陽光透過樹隙在水泥地面上灑下斑駁的樹影。在法桐和白樺樹的蔭涼中，我們感受自然，遨游書海，莊嚴肅穆的教學樓像一位長者，靜靜地傾聽著我們青蔥歲月里的故事。
我撿起一片被風吹落的樹葉，陷入沉思......
凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動的成果，我們置身于整潔的校園中，作為大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？
風吹動樹葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花仿佛微笑的回應我。
聽花開的聲音作文13
我相信，人無自信不立。面對各種各樣的困難，我們都應該相信自己，困難是暫時的，陰霾之后定會見燦爛的陽光。——題記
走過了輕松的初一、初二，走到了緊張的初三。坐在初三教室的座位上，面對桌面上壘起的高高的一疊書，以及一大堆一大堆需要學習和記憶的東西，我開始迷茫，我能行嗎？我能圓滿地通過升學考試、進入理想的高中嗎？
不知不覺之中，我就進入了夢鄉。
夢好像是我的知已，開心地帶我來到了我的小時候，爸爸媽媽牽著我的小手，來到了狼山腳上。
我很高興，終于可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來人往，有許多和我年齡相仿的孩子。
我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在爸爸肩上，或溫馨地躺在母親懷里，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。
爸爸媽媽顯然有點兒放心不下，緊緊地跟在我身后。剛開始，我的步伐還算挺矯健，一個勁地往上爬。過了一段時間，我以為山頂就在前方，可抬頭一看，哇，還有那么遠，我有些擔心。甚至有些卻步，像栽進了荊棘叢，一下子沒了動力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。
不，我要相信自已，我要堅持。父母的支持和游人的鼓勵，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。
終于邁上了最后一級臺階，我一屁股坐在地上，心滿意足地眺望著遠處的夕陽……
同桌敲敲桌子：“喂，老師來了。”一語驚醒夢中人。可是回想起那個夢，突然間，我精神百倍，連小時候都可以拖著疲憊的身子堅持下來，現在為什么就不能呢？我相信我一定能！
我相信，等待我的，是一個生機勃勃、充滿活力的20xx！
聽花開的聲音作文14
四季更替，時光流逝。有人說，寶雞沒有春天，嚴冬過去盡是炎夏。我對此只是一笑。春天怎么會沒有呢？
其實不是沒有春天，只是春天來了之后，沒有人停下匆匆的腳步罷了，就如同一句話說的好，這個世界并不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。
整天行走于都市的繁華之中，穿梭于燈紅酒綠之間，如何能用一份寧靜的心境去靜靜聆聽春天的聲音？春天的腳步聲細碎輕盈，但卻宛如天邊的云彩鋪滿了每一個角落。
不是春不在，只是人無情。
如果你是一個政要，一個富商，一個老板。何不從你們寶貴的會議時間，談判時間中擠出一點點時間，搖開車窗，向外面看上一眼，你一定會看見，冬季公園中枯萎的草坪上，分明有春天綠綠的腳印。
如果你是一位教師，一個工人，一個學生，何不從你們緊張的工作中擠出一點點時間，哪怕一瞥，都會讓你無意間發現春天的那一抹新綠。
不是我們沒有春天，只是我們行色太過匆匆。
停下匆匆的腳步吧，用眼睛看看周圍的春色，用手撫摸一下那嫩綠的新芽，用腳步踏著春的足跡，走上高原、走向小溪、走向田野、走向農村，走向那一地金燦燦的油菜花，用心，靜靜的去聞一聞春的氣息，聽一聽花開的聲音，春天會悄悄的告訴你，我們向往的浪漫就在眼前；我們追求的自由就在我們身邊；我們神往的幸福就在心里。
花開是有聲的。是的 ，花開的聲音雖然又細又柔，但是又如同聲聲炸雷，炸開了我們心里那久以堅硬不毀的硬殼，從此，讓我們沒有任何束縛的走向了自然，走向了社會，心存美好，憧憬明天！
從此，我們的心靈不再滿是怨恨與埋怨，不再裝滿金錢、地位，不再是私欲膨脹，爭名奪利，而多的，是臉上的笑容，身心的健康和胸懷的博大。
路上的人，你匆匆的腳步何時才能放慢，欣賞一下沿途的風景，聽一聽花開的聲音呢？
聽花開的聲音作文15
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”正當我吟誦著冰心的至理名言時，一道刺耳的鈴聲劃破了天際，晚修開始了。這意味著，月考又向我們走近了一步。
坐在寧靜的教室里，我想起了上次歷史、政治的周考成績，心情煩透了，失敗的陰影揮之不去。沮喪、失落、壓抑……像一張無形的網，它籠罩著我，使我喘不過氣來。我定了定心，我知道，我必須勇敢的面對。我計劃第一節晚修寫作業，第二、三節用來攻破政治、歷史。
第一節晚修就如白駒過隙，飛快地過去了。
我拿出政治書，把知識點認真的復習了一遍，還是覺得會忘，這可怎么辦呢？唉，還能怎么辦，軟的不行只能來硬的——抄。我把知識點一一列在筆記本上，你可知道，抄，可是很耗時間的，誰讓你記不住的呢？寫到一半，天啊，原來知識點這么多。一絲冷汗從我額頭上冒出來，我知道，臨時抱佛腳沒一點用，但我依然抱著僥幸的心理。啊，總算是抄完了。我還做了個思維導圖，以便記憶。整理著抄寫得滿滿的筆記，看著清晰的思維導圖，我的心總算是平靜了下來。
接下來，就輪到歷史了。你說，干嗎要有歷史這個科目呢，記性不好的人可是要崩潰的啊。死記硬背終不是辦法，于是我和小組成員拿出練習冊中的“單元測試卷”來檢測自己。寫著寫著，我發現了一個做解答題的訣竅：有時候，答案可以在選擇題里找到。媽呀，算我作弊嗎？當然不算啊，誰要出卷人這么“好心”，把答案放在了選擇題里呢。最后就是互相批改。這次自我小測的成績可比周測的理想多了。
果然，功夫不負有心人，這次月考我取得了全班第三的好成績。我聽見了花開的聲音，她來自我的努力，來自我的汗水。
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