描寫聲音的作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的描寫聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫聲音的作文1
大自然的聲音非常奇妙，只要你肯用心聆聽，就一定會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
春之音——大地回春的聲音。春雨來(lái)了，濕潤(rùn)了大地，喚醒了嫩芽，送走了凝固的冰霜；春風(fēng)來(lái)了，吹紅了桃花，吹綠了柳樹，吹醒了青蛙，吹來(lái)了燕子。春姑娘邁著輕盈的步伐，伴著溫暖的春風(fēng)，悄悄地來(lái)了。春天仿佛是一桶油漆，一下子把白雪般的大地染成了綠色。
夏之音——荷花盛放的聲音。陽(yáng)光是那么的強(qiáng)烈，那么的耀眼。陽(yáng)光照在湖面上，折射出耀眼的光芒，那么刺眼，又那么美麗。池塘里，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！梔子花也在這時(shí)候盛放了，梔子花香充滿了整個(gè)夏天。
秋之音——碩果累累的聲音。農(nóng)民伯伯開始收割莊稼，采摘新鮮水果。到處都洋溢著豐收的喜悅。大地?fù)Q上了一件金黃色的漂亮衣裳，樹葉被染成了紅色，天氣開始轉(zhuǎn)涼，這時(shí)，吹來(lái)了一陣清爽的秋風(fēng)，就好像是在提醒我們要添加衣物了。
冬之音——雪花紛飛的聲音。鵝毛般的雪花從空中飄落下來(lái)，為大地鋪上了白色的地毯。嗖嗖的風(fēng)、刺骨的涼、白雪皚皚的山、冰凍的江河，這就是冬天的獨(dú)特“色彩”！冬天來(lái)了，就預(yù)示著新的一年就要來(lái)到。
啊！大自然的聲音是多么奇妙啊，四季的聲音是多么奇妙啊！
描寫聲音的作文2
在我們生活中，每天都會(huì)聽到各種各樣不同的聲音傳入我們的耳邊，鳥叫聲、蟬鳴聲、蛙鳴聲、風(fēng)聲、雨聲、嘩啦啦的流水聲……這些聲音有時(shí)會(huì)讓人煩躁，有時(shí)會(huì)讓人悅耳動(dòng)聽。其中，我最喜歡的是雨聲，因?yàn)樗梢愿嬖V我好的故事帶我暢游雨聲的世界……
下雨了，我靜靜地坐在窗邊，享受那音樂的旋律。“淅瀝淅瀝，淅瀝淅瀝”……像一位阿姨在述說(shuō)汶川大地震的感人故事“嘩啦啦，嘩啦啦”……雨越下越大，像許多小精靈在拍打我家的窗戶吵著要進(jìn)家。好一會(huì)，雨才緩緩變小，屋檐下的雨“嘀嗒、嘀嗒”像一個(gè)個(gè)將終止的音符在那彈奏一曲曲優(yōu)美的旋律。漸漸地，沒有了雨聲，又恢復(fù)了大地往常的平靜。我打開窗戶，靜靜地回味那一曲曲優(yōu)美的旋律，感受那自我陶醉在那一曲曲旋律中。
描寫聲音的作文3
有過多少次的波折，有過多少次的不測(cè)，可經(jīng)過了多少，卻還是看不清彩虹的顏色。
幾番輪回，每每出軌，我總當(dāng)作來(lái)彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，不是我虛偽，而是要為傷害的心靈而懺悔。
讓力量充滿我的全身，讓我出賣記憶去贖罪，讓我有理由去落淚，讓我不在被自己銷服，驚恐入睡。
上帝喜歡用雙眼下注，給你開淚水之賭，他又喜歡用耳朵傾聽，來(lái)?yè)嵛棵款w受傷的心靈。我看不到彩虹的顏色，卻能清晰地聽到她對(duì)我說(shuō)：“茫茫人間有條信念的河，河水結(jié)冰后它叫挫折，茫茫人間有首追求的歌，歌聲跑調(diào)后它叫落寞。”
彩虹的聲音，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽，卻讓我收到了生命的感應(yīng)，也許有過多少次的無(wú)奈，多少次的失敗，多少條結(jié)冰的河，多少首跑調(diào)的歌，但那畢竟是一種擁有，即使曾經(jīng)，或許將來(lái)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彩虹的聲音，那么婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。
悄悄將自己裝入思想，在迷茫世界里，我聽著彩虹之聲，思緒飄逸如風(fēng)……
描寫聲音的作文4
冬已經(jīng)把大門打開了，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)了地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到了春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺得響。沒有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起來(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了，動(dòng)物們都是舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂。
描寫聲音的作文5
夏天來(lái)到，雨水很少。相反，我就最喜歡在這個(gè)雨水少的季節(jié)里，傾聽那偶爾一次的雨聲。
嘩!嘩嘩!窗簾被風(fēng)吹開了，風(fēng)婆婆打開了口袋;閃電少年用斧子在天空這塊青藍(lán)色的透明的翡翠上面畫出了一條金線;雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓……呀!雨?duì)敔斣僖捕瞬蛔∷傲耍幌伦尤績(jī)A倒了下來(lái)，于是一場(chǎng)夏天里的傾盆大雨便開始了。
一雙手輕輕的打開了窗戶，一股柔和的風(fēng)便迎面而來(lái)，一陣泥土的清香味撲入鼻簾，一邊撫摸著垂頭的花兒，一邊輕輕的哼著小調(diào)。突然，歌聲戛然而止。聽，靜靜的聽，那雨的聲音是多么幽然：嗒，嗒嗒嗒嗒……音調(diào)是那么的協(xié)調(diào)，根本不低于我的小調(diào)，甚至比小調(diào)更優(yōu)美。
這雙美麗的手“勾引”著我下樓，忘帶鑰匙了，也就只有給媽媽打電話。突然，協(xié)調(diào)的雨聲里混合著一些奇怪的聲音：踏踏踏踏……不是汽車的鳴笛聲，也不是窗戶打開的聲音，更不是打雷的聲音。啊!原來(lái)是媽媽急促的腳步聲，她害怕我感冒，急忙從單位上跑了回來(lái)了。這柔和的雨聲伴著一縷用愛心濾洗過的腳步聲，變得更加幽美。
俗話說(shuō)：雷公先唱歌，有雨也不多。果然，不一會(huì)兒，雨，停了。
描寫聲音的作文6
“若夫淫雨霏霏，連月不開”，望著窗外那淅淅的小雨，腦海中突然涌出這句話，但我的心情是截然相反的。
喜歡下雨。無(wú)論是蒙蒙細(xì)雨如輕紗，還是充滿豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，聽雨更是浪漫的。
光著腳丫，漫步在雨中，此時(shí)的我和雨一樣淘氣。不一會(huì)兒，那“淅淅”的聲音已消失在耳邊。望望天空，看不見落雨，卻明明感到一股清涼吻在臉上。雨令人幽，像個(gè)貪玩的孩子，迷迷醉醉地?fù)涿娑鴣?lái)。驚艷的花兒，經(jīng)雨微染，閑的紅粉雅致更有韻，伴著輕微的花香，是那么的富有詩(shī)意。那茂盛的樹木，被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”但有“大珠小珠落玉盤”之妙音。像傾訴一首大地的詩(shī)歌。像一位少女，輕挑古箏，撥動(dòng)心弦，一曲含有古典韻味的樂音縈繞耳邊。時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩。
雨啊！你是大地的精靈！在世界上任意的玩耍，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，譜寫著大千世界的生命之歌，帶著你的夢(mèng)想，自由的飛翔！
你是大海的精魂，從海上升起，又從天空落下，尋找自己的靈魂。
青黑的燕子劃過天際，燕子啊，你是不是也在留戀她的美，是不是也心醉了？
描寫聲音的作文7
春雨滴答，我出不去，我情不自禁地在琴鍵上抒發(fā)感情，我的手指在踢踏起舞，我的音符來(lái)來(lái)去去，我的旋律洪亮，我不屈服。鋼琴由樂譜伴奏，我有美妙的音樂。鋼琴甜美的聲音不斷涌入內(nèi)心！
夏磊在窗外敲鑼打鼓，鳥兒們害怕回家。青蛙呱呱呱呱！蟋蟀唧唧！蟬鳴！互相呼應(yīng)不會(huì)贏也不會(huì)輸。有蟲鳴鳥鳴，襯托出清新脫俗的月亮，真的很幸福。天籟相伴大地，一點(diǎn)也不寂寞。
秋風(fēng)的`聲音不期而至的叮叮當(dāng)當(dāng)，埋伏著我，躲著躲著，與楓葉相互追逐，遍地開滿了盛開的野姜花。“啊！薩沙·武賈西奇！嗚—呼……”涼爽的秋風(fēng)總是令人耳目一新。
冬夜溫暖的被窩里，水晶般清澈的聲音輕輕充滿我的耳際，床頭故事的魔力完全不可忽視，撫慰著我疲憊的一天。媽媽溫柔的聲音是上帝對(duì)每一個(gè)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和禮物。
描寫聲音的作文8
生活中有許多有趣的聲音，如炒菜聲、開門聲、電視聲……其中我最喜歡的是校園里的交響曲。
校園里有很多奇妙的聲音，我聽到校園里的音樂就會(huì)情不自禁地唱起美妙的歌曲來(lái)，我想：這音樂真好聽，要是每天都能聽到這音樂該多好哇！
開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。走進(jìn)操場(chǎng)，傳來(lái)一陣陣洪亮清脆的加油聲，我想：要是我們班跑了第一名該多好哇，這樣就沒有辜負(fù)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的期望。
考試的時(shí)候，校園里很安靜，但是我聽到了小鳥嘰嘰喳喳的聲音，我停止了做題目，我聽著小鳥動(dòng)聽的歌曲想：小鳥的歌曲真清脆，聽后讓的思維更清晰、敏捷。于是，我加快了做題的速度。
下課鈴響了，教室里的同學(xué)像箭一樣沖出去，操場(chǎng)上漸漸熱鬧起來(lái)，連我也去操場(chǎng)嬉戲玩耍，我想：同學(xué)們每天都這么快樂的玩耍嬉戲該多好啊。
校園里的各種聲音交織在一起，組成一支交響曲，它給我?guī)?lái)了許多樂趣。
閃亮話匣子：小作者把畫面定格為校園，向讀者展示了校園的熱鬧，立意新穎。你聽：校園里的音樂，同學(xué)們的加油聲，小鳥的叫聲，同學(xué)們嬉戲聲，好一曲校園交響曲，讓我很快樂！
描寫聲音的作文9
你世界上處處有“美”。聲音美，心靈美，外貌美，事美，人美……有一種聲音，它是人間最美的。
“嘰嘰嘰……”它就是最美的。這是幾只剛生出來(lái)的小雞發(fā)出的最美的歌聲。
你是否聆聽過這種美的聲音？
今天，我聆聽到了。我在外婆家玩。外婆對(duì)我說(shuō)：“有一只母雞快要孵出小雞了！”我聽了，迫不及待地想看看。跑到了雞窩前。這是，幾只小雞破殼而出，發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。它們身上濕漉漉的。我，想起了嬰兒剛脫離母體“哇哇哇”的哭聲。這不正和這聲音一樣。母雞花很久的功夫才能把小雞孵化出來(lái)。這一刻是最最寶貴的。
美，大家會(huì)說(shuō)，雞的叫聲有什么好聽的，有什么美的？還不如聽歌手唱歌呢！恰恰相反，我認(rèn)為這一刻的叫聲才是最沒的。小雞叫出生的叫聲代表著什么？這代表一個(gè)新生命降臨到了人間，世間又多了一個(gè)新生命。
當(dāng)你的母親生下你時(shí)，你號(hào)啕大哭。你不覺得這是最美的聲音嗎？雖然它沒有旋律，沒有歌詞，但卻如同一首極其優(yōu)美的歌曲。
這和小雞“嘰嘰”的聲音是一樣的。
如果你沒有聽過這如同一首優(yōu)美的歌的聲音，那就快去聽聽吧！你會(huì)發(fā)覺，這比歌曲還優(yōu)美十倍，百倍，千倍。
描寫聲音的作文10
唱了十?dāng)?shù)句后，漸漸的越唱越高，忽然拔了個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際……唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。
初時(shí)所奏和綠竹翁相同，到后來(lái)越轉(zhuǎn)越高，那琴韻竟然履險(xiǎn)如夷，舉重若輕，毫不費(fèi)力的便轉(zhuǎn)了上去。
回旋婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響，低到極處之際，幾個(gè)盤旋之后，又再低沉下去，雖極低極細(xì)，每個(gè)音節(jié)仍清晰可聞。
又是一個(gè)炸雷--好響!猶如千軍萬(wàn)馬一樣浩蕩的聲勢(shì)，瞬間震懾住了天地!那低沉卻又響亮異常的雷聲，正如一柄直射人心黑暗的鋒利寶劍，讓人心里的黑暗無(wú)處躲藏!“轟隆隆”獅子一樣威風(fēng)的低吼，寺廟大鐘一般的遼遠(yuǎn)，這是大自然里最威風(fēng)的聲音，是萬(wàn)物反抗的莊嚴(yán)宣誓!轟隆--又是一聲炸雷!恍惚間似乎見到了一群浩浩蕩蕩不斷低誦的勇士們從天際涌了過來(lái)。
描寫聲音的作文11
因?yàn)樾瞧谒奈疑漳翘欤蠹叶家蠈W(xué)。所以這星期周末，我的姐妹們?yōu)槲疫^生日。
我們?nèi)チ怂{(lán)田。這次，我和我的姐妹感覺到我們和大自然那么得近。
早上我們吃完早飯，我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風(fēng)景。我覺得這里的風(fēng)景可美了，這里的天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，真像一朵朵棉花糖一樣，我真想把它咬一口，我在家可好像沒看到過這么藍(lán)的天。還有綠綠的山，隨風(fēng)搖擺的垂柳，長(zhǎng)高了的麥苗寶寶也在隨風(fēng)翩翩起舞。有條細(xì)長(zhǎng)的小溪緩緩地流動(dòng)著，大自然是多么美麗的一幅畫呀！我真想把這一切都帶回家。
然后，我們?nèi)ヅ萘藴厝Ｎ矣X得大自然怎么這么神奇 ，不用把水燒開，就有這么暖和的水，光光滑滑的，而且對(duì)皮膚很好。
還有，我們?nèi)フ獧烟伊恕？靵?lái)看吶，那紅紅的櫻桃正在向我們招手，好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀！雖然那么多樹，但是，有的樹長(zhǎng)的是蘋果，有的樹長(zhǎng)的是梨，有的樹長(zhǎng)的是桃子，還有的就是今天我見到的樹，長(zhǎng)的可是櫻桃哦！
這個(gè)星期我好有收獲，我喜歡大自然。
描寫聲音的作文12
樹搖擺著，草兒像指路牌一樣，向我們指出風(fēng)在哪，找到了，就在身邊，跟著一縷縷輕巧的云霧，雨，慢慢地來(lái)了。
滴——嗒——滴——嗒。
像一曲進(jìn)行曲，每一滴都有著不同的音色，細(xì)聽，就會(huì)覺得這雨聲更美妙了，飄灑的雨絲像無(wú)數(shù)輕巧的手指，這時(shí)候，我沉寂在了貝多芬的樂聲里，每一個(gè)鍵仿佛就是雨珠，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)輕，有時(shí)重，雨聲由近而遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)而進(jìn)，使雨聲更加得無(wú)法比喻，雨正在彈奏一曲“大自然之曲”，我沉寂在了它的樂聲之中。
也不知什么時(shí)候，雨悄悄地走了，凝聚在樹上的雨珠，風(fēng)一吹過，就像一只小狗洗完澡后，把身上的雨珠灑一灑，而凝聚在草叢里的樹葉，把身上的雨珠往下滴，滴在小湖中，發(fā)出脆脆的聲響。
嗒——嗒
啊!雨中的音樂真美妙，就像一首雨中同奏。
描寫聲音的作文13
我們的成長(zhǎng)過程就像一朵花綻開的過程。
當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我會(huì)回憶起童年的往事，童年是最美好的，也是無(wú)憂無(wú)慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛的兒歌。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹的后面，我對(duì)大家說(shuō)：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我馬上想起我說(shuō)漏了，大家馬上取回寶物。你說(shuō)我小時(shí)候多幼稚呀！
當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我會(huì)想起現(xiàn)在的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊(duì)員了，我?guī)еr艷的紅領(lǐng)巾，迎著初升的太陽(yáng)，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，我們每天刻苦學(xué)習(xí)，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……那時(shí)的我們是多么積極向上啊！
當(dāng)我聽到花綻開的聲音時(shí)，我要建設(shè)我的未來(lái)，讓我的未來(lái)多姿多彩。我長(zhǎng)大要讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越美好，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
我守著含苞待放的百合，我似乎能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊！我小心地呵護(hù)著它，像呵護(hù)一個(gè)惹人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和美好的所在。
描寫聲音的作文14
春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動(dòng)物們都蘇醒了，歡快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐來(lái)到花園里采蜜，扇動(dòng)著翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細(xì)語(yǔ)。花兒們不約而同地說(shuō)：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽！”小蜜蜂謙虛地說(shuō)：“我的聲音很平凡，風(fēng)姑娘才是大自然的音樂家呢！風(fēng)姑娘在森林里用她的手風(fēng)琴演奏出不同的聲音：吹過不同的樹葉，她就發(fā)出不同的聲音，不同的季節(jié)就會(huì)發(fā)出不同的音樂！有時(shí)輕柔優(yōu)美，有時(shí)輕快悅耳，有時(shí)雄壯激昂……這才是最動(dòng)聽的聲音。”這時(shí)，風(fēng)姑娘剛好經(jīng)過這兒，搖搖頭說(shuō)：“我的聲音如果和水姑娘比起來(lái)那就遜色多了，當(dāng)下雨的時(shí)候她就拿起樂器演奏，落在樹葉上、房頂上、窗戶上……都會(huì)發(fā)出不同的響聲。當(dāng)她們聚集在一起，就會(huì)叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當(dāng)奔向大海時(shí)她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。
這時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和短處，如果你們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，就能合奏成一首優(yōu)美動(dòng)聽，美妙和諧的樂曲。”大家聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
描寫聲音的作文15
我喜歡雨，就像媽媽喜歡孩子那樣絕對(duì)，更如同累了就睡那樣自然。可我不喜歡下雨，那冰涼的液體總是帶著花香的氣息，使人陶醉，也使人憂愁。正因?yàn)橄矚g雨，所以不愿聽雨。因?yàn)槁牐运迹驗(yàn)樗迹猿睿驗(yàn)槌睿酝础Ｓ曷暼缤业乃季w，你是否能讀懂？
雨水是上帝的眼淚，一著地便匯成了大海，因?yàn)閭诵模栽僖矝]有人聽得到它的嗚咽嗎？
我說(shuō)，我聽得到，我用心去感悟。那年的春天，雨滴如飛揚(yáng)的天使，因?yàn)橛酗L(fēng)，也許……很多事情是沒有理由的，不是嗎？雨滴敲打世界，如不成調(diào)的歌曲，卻引出我的思索，卻喚醒了我冰凍以久的回憶。而我的童年也在那時(shí)被重新喚醒，可剩下的還有什么呢？有些事情過去就不會(huì)再重來(lái)，人生如一場(chǎng)電影，可電影和人生唯一的不同就在于人生沒有重演的機(jī)會(huì)。13歲的生日，我告訴過自己，要過得很幸福。而現(xiàn)在，我才明白，我所能做的，我必須要做的就是努力再努力。
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