以聲音為話題的作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的以聲音為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以聲音為話題的作文1

　　奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家！

　　�！�—咚——叮——咚，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律啊？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè)家哦！瞧，她的音樂(lè)是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

　　別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都在。

　　大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè)家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

　　這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著這大自然的聲音。

以聲音為話題的作文2

　　大自然的聲音是多種多樣的。有雷聲，有雨聲，還有許多許多的聲音。當(dāng)然，最最真實(shí)的聲音當(dāng)然是雨聲啦！這幾種聲音加起來(lái)變成了一首天籟之音。飄飄灑灑的雨絲好似一只輕捷柔軟的手指，那些石頭這好像一些奇妙無(wú)比的琴鍵，每個(gè)音符都帶有幻想的色彩。

　　嘩啦啦！嘩啦啦！聽(tīng)，這正是頃盤(pán)大雨的聲音。在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問(wèn)聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。也有汽車的隆隆聲。但一到雨中，這些聲音就融進(jìn)了這青云薄物、綿延萬(wàn)里的雨聲中了。��！頃盤(pán)大雨，你好似一條汩汩的小溪，吟誦出一首有一首優(yōu)雅的小曲。

　　轟隆隆，隨著雨聲而來(lái)的是響亮的雷聲。光下雨，不打雷。這加起來(lái)不是一首完整的歌曲。在陽(yáng)光下，在陽(yáng)光下，城市中的聲音多的幾乎難以辨認(rèn)。有詢問(wèn)聲，有抱怨聲，有小販們的叫賣聲。當(dāng)然，還有汽車的隆隆聲。但一到雷雨交加的雨中時(shí)，這些聲音都被融進(jìn)了這磅礴的雷雨聲中了。你好似一條飛流的瀑布，你雄渾的鬧高音多么有氣勢(shì)。那雷聲，響得讓人震耳欲聾，響得讓人心曠神怡。

　　雨停了，天空中偶然飛過(guò)一對(duì)歸鳥(niǎo)。嘰嘰喳喳地在談?wù)撝�什么。時(shí)不時(shí)地有一兩個(gè)情人經(jīng)過(guò)，卿卿我我地談著戀愛(ài)。葉子上的露珠掉到地上，發(fā)出丁——咚——丁——咚。好似這些大自然的樂(lè)隊(duì)創(chuàng)作的獨(dú)特的天籟之音。從遠(yuǎn)處傳來(lái)的的天籟之音——“丁——咚——丁——咚”。

以聲音為話題的作文3

　　生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風(fēng)呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風(fēng)呼呼的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)，樹(shù)枝就會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，還會(huì)發(fā)出一種沙沙的聲音。

　　我喜歡春天風(fēng)的聲音，春風(fēng)到草原上把小草吹綠了，春風(fēng)把河上的冰吹化了，春風(fēng)吹著小朋友高高飛起的花花綠綠的風(fēng)箏。

　　我喜歡夏天風(fēng)的聲音，那種聲音代表著我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂(lè)了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的風(fēng)給吹熱了。

　　我喜歡冬天的風(fēng)的聲音，冬天的風(fēng)非常的寒冷涼快，它把雪花帶來(lái)讓我們來(lái)玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……

　　我愛(ài)著四季的風(fēng)聲，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！

　　閃亮話匣子：生活中我們能聽(tīng)到很多聲音。但一些獨(dú)特的聲音卻需要我們用心才能聽(tīng)到，甚至要通過(guò)想象才能體會(huì)。小作者融入自己獨(dú)特的感受，寫(xiě)出了與眾不同的聲音——風(fēng)的聲音，一年四季的風(fēng)的聲音帶給我們無(wú)盡的歡喜，四季的風(fēng)聲仿佛一曲交響樂(lè)，為我們演奏出美妙的聲樂(lè)！

以聲音為話題的作文4

　　生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，不帶一絲雜質(zhì)，是源于內(nèi)心的表達(dá)。童真的歡笑，總會(huì)帶給心靈的震撼，會(huì)讓人心中充滿感動(dòng)。

　　兒時(shí)的童聲是我的寶物。小時(shí)候我總是愛(ài)笑，爽朗而又清澈的笑聲點(diǎn)綴著我的童年。街道邊，游樂(lè)場(chǎng)里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂(lè)那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)情，但他有一身純潔，沒(méi)有沾染上世俗的風(fēng)氣，多的是真切，多的是通徹。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)十分緊張，我開(kāi)始“皺起眉頭”拼學(xué)習(xí)，在忙碌于茫然間，我經(jīng)丟掉了歡笑。

　　閑暇之余，我會(huì)看看花草放松心情，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)舒緩疲勞，但不知，我已很久沒(méi)有爽朗的笑過(guò)了。偶爾一笑，也不或是同學(xué)之間應(yīng)和的一笑，也只不過(guò)是親人間互相慰問(wèn)的一笑。遠(yuǎn)去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發(fā)現(xiàn)了彌足珍貴的痕跡。

　　我無(wú)法用優(yōu)美的措辭

　　來(lái)形容它，我只能說(shuō)，生活中處處充滿歡樂(lè)，只要我們撇下煩惱，用心聆聽(tīng)。

　　伙伴們，請(qǐng)?jiān)谀汩e暇之余敞開(kāi)心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會(huì)解除疲勞，是你重溫兒時(shí)那響徹云霄的快樂(lè)。久違的笑聲，一定會(huì)升華你的生活。

　　童真的歡笑聲，不會(huì)在時(shí)間的滾輪下混攙雜質(zhì)，反而會(huì)變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經(jīng)得住大千世界的變幻莫測(cè)。

　　有這樣一種聲音，是人內(nèi)心深處發(fā)出的最真切的聲音。

以聲音為話題的作文5

　　春眠，春眠。春暖花開(kāi)，春暖花開(kāi)，卻如此無(wú)奈。”“春天的黎明我睡不著”，我似乎總覺(jué)得睡得不夠。一大早，小鳥(niǎo)好像在對(duì)著我的窗戶唱歌：“起來(lái)，小朋友！別睡覺(jué)，去上學(xué)！早睡早起是一種習(xí)慣�！蔽衣�(tīng)了鳥(niǎo)的勸告，克服了自己的惰性，從床上滑了下來(lái)。

　　下午放學(xué)回家，我迅速放下書(shū)包，去對(duì)面高山上的茶葉林子里找爺爺奶奶。找到了正在一心一意采茶的爺爺奶奶，我也學(xué)著大人的樣子很麻利地采摘茶葉�？墒菐追昼娭�后，我就分心了。我感到很奇怪：為什么爺爺奶奶做事情那么專注呢？周圍的一切景色吸引了我：花兒向我點(diǎn)頭，流水為我彈奏。我仿佛聽(tīng)出了流水的弦外之音：“小學(xué)生，要專心。集中意志莫分神�！蔽矣忠淮温�(tīng)從了這潺潺流水的勸告，耐心地采茶，直到太陽(yáng)躲起來(lái)的時(shí)候才跟著爺爺奶奶一起回家。

　　晚上，晚飯后，我坐下看電視，忘了做家庭作業(yè)。這時(shí)，我的小貓?zhí)�在桌子上，我的爪子從我的袋子里跳出�?lái)，MeowMeow，仿佛要說(shuō)的："打開(kāi)袋子拿起鋼筆，完成作業(yè)要有意識(shí)！"，我又遵循了小貓的建議，認(rèn)真地做了我的作業(yè)。

　　我寫(xiě)操作舒適，洗了個(gè)澡，洗澡我想跟著爺爺奶奶看電視。這時(shí)，我聽(tīng)到小蟲(chóng)子角落節(jié)奏喊一聲：“快睡著了，睡得正香，養(yǎng)好精神，從一個(gè)月前�！蔽颐靼琢诵∠x(chóng)子的建議，興高采烈地爬上床，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......

以聲音為話題的作文6

　　不是地震的聲音才特殊，不是海嘯的聲音才特殊，也不是恐龍的喊叫聲才特殊。父母的叮囑，老師的批評(píng)，以及同學(xué)的朗朗書(shū)聲都是特殊的，只要是認(rèn)真傾聽(tīng)過(guò)的，都會(huì)很特殊。

　　你聽(tīng)過(guò)春天的聲音?

　　冬去春來(lái)，寒冷隨即離開(kāi)，溫暖又將來(lái)臨。每天早晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”可能鳥(niǎo)鳴四季都能隨處可聽(tīng)，但在春天的音符更加生動(dòng)，更加可愛(ài)，因?yàn)檫@是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子。

　　你聽(tīng)過(guò)夏天的聲音嗎?

　　“翁嗡嗡……”“啪!”可能你會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)蚊子的聲音呢?”那是因?yàn)槟愫臀米記](méi)有“親密接觸”過(guò)。好，那你總聽(tīng)過(guò)暴風(fēng)雨說(shuō)來(lái)就來(lái)的聲音吧，總聽(tīng)過(guò)夏天游泳的聲音吧。

　　你聽(tīng)過(guò)秋天的聲音嗎?

　　一片楓葉從樹(shù)上飄落，成了螞蟻過(guò)河所備的小船。一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)掉落的聲音，還有，在豐收季節(jié)時(shí)，人們開(kāi)心的歡笑聲，以及機(jī)器的收割聲。

　　你聽(tīng)過(guò)冬天的聲音嗎?

　　一個(gè)寧?kù)o的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，路上、房頂、樹(shù)梢蓋上一層厚厚的白被子，變成了白雪世界，夜，靜得出奇，只有雪花飄飄的聲音。

　　四季的聲音，自然的聲音，萬(wàn)物的聲音，可能你認(rèn)為，我怎么會(huì)聽(tīng)到這些聲音呢?——因?yàn)樗鼈兒芴厥猓�只有用心去感�?

以聲音為話題的作文7

　　太陽(yáng)緩緩地藏起了自己的半邊臉，等待著月亮姑娘來(lái)?yè)Q班，遠(yuǎn)方的天空泛起了一絲紅暈。晚霞好似一位杰出的藝術(shù)家，塑造一個(gè)一個(gè)美麗的畫(huà)片：奔騰的駿馬腳下好似生了風(fēng)，在天際上來(lái)回飛旋。一會(huì)兒，又看見(jiàn)一只悠閑自在的山羊享受著嫩嫩的青草。

　　夜幕降臨了，一場(chǎng)美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。

　　聽(tīng)，那是月亮的聲音，她穿著白色的連衣裙，看上去那么迷茫，��！好像是紗做的，她邁著溫柔的腳步打著節(jié)拍，輕輕哼著搖籃曲，聲音是那么柔美！地上的人們陶醉了，閉上眼睛慢慢享受。

　　她用手愛(ài)憐地?fù)崦�著大地、山川、河流，她把這首搖籃曲教給小河。

　　小河是快樂(lè)的，她愿意為人們帶來(lái)安靜和舒適，便用心的學(xué)著，隨后把這首歌帶到了森林。

　　聽(tīng)，那就是小河的聲音，在月光的籠罩下，潺潺地唱著歌，一雙水銀鞋，伴隨她唱著這首歌，銀鈴般的歌聲，響遍整個(gè)森林。

　　小河把歌教給蛐蛐們。蛐蛐們認(rèn)真地學(xué)著，一字一詞慢慢地唱著：“啦啦啦，嗯嗯……”蛐蛐們也學(xué)會(huì)了，先是聲情并茂地朗誦了一遍，之后，拿起自己心愛(ài)的吉他，投入的演唱著……

　　后來(lái)，小雨學(xué)會(huì)了，微風(fēng)學(xué)會(huì)了，叫母親的人學(xué)會(huì)了。當(dāng)你來(lái)到這世界上，每到夜晚，你只要靜靜的，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她。

以聲音為話題的作文8

　　聲音有好多種，大自然的聲音、集市上的聲音、游樂(lè)園里的聲音、農(nóng)村里的聲音、車站里的聲音、節(jié)日里放鞭炮的聲音等，可我喜歡的是這些中的一種，我先不告訴你，你們猜猜看吧。

　　我喜歡熱鬧的聲音，在早晨還不滿六點(diǎn)鐘它們就被擺在攤子上了，慢慢的人們起床了，人們都不約而同的來(lái)到了這里，漸漸的，人越來(lái)越多，那里熱鬧了。

　　人們的說(shuō)話聲，吵鬧聲和討價(jià)聲把氣氛推到了高潮，哦，對(duì)了，忘了告訴你了，那里有幾個(gè)賣水的，那一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)仿佛像天使一樣在我身邊飄蕩，而那音樂(lè)就像天使唱出來(lái)的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。

　　早上過(guò)去了，中午也過(guò)去了，夜晚的“鐘聲”即將來(lái)臨，人們又出來(lái)了。晚上比早上更熱鬧了，有賣小首飾的，有賣烤羊肉串的，有的在擺攤賣書(shū)和衣服的，不僅這些，還有好多人呢和好多聲音呢。

　　這里有“嗞嗞”烤肉串的聲音，有“叭叭”的汽車?yán)�叭聲，有“鈴鈴”的自行車的鈴聲，有人們散步聲、笑聲、說(shuō)話聲等等。

　　我喜歡這樣的聲音，你知道這是那的聲音嗎？這是集市上的聲音。

以聲音為話題的作文9

　　世界上有非常多的聲音，其中，我最喜歡的就是小雞的叫聲。

　　清晨，太陽(yáng)剛剛才高高地升起，我還在吃早飯，就聽(tīng)到了小雞洪亮的叫聲。我想：它們肯定是餓了。于是我馬上吃完早飯，抓了兩把米跑到雞欄旁，把米全部撒到雞欄里。這時(shí)，小雞們就會(huì)迅速地跑過(guò)來(lái)啄米，嘰嘰叫個(gè)不停，有的說(shuō)：“真好吃。”有的說(shuō)謝謝你小主人，有的說(shuō)：“別搶，每只雞都有份�！贝藭r(shí)此刻的雞欄里真是熱鬧。

　　中午，我剛從學(xué)校里回來(lái)，偶爾有些小雞從雞欄里跳出來(lái)，跑到我這兒嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你早上給我們吃的米我們都快要吃完了，可不可以再給我一點(diǎn)米呀？還有，你學(xué)習(xí)累不累�。恳�不要我們陪你玩一會(huì)�！蔽矣钟X(jué)得小雞們貪吃，又覺(jué)得它們對(duì)我很好。

　　傍晚，我在陽(yáng)臺(tái)上做作業(yè)，小雞就會(huì)一聲不響地走到我旁邊陪伴著我，我寫(xiě)完作業(yè)看電視的時(shí)候，小雞們也坐在沙發(fā)上看電視，搞笑的時(shí)候小雞們也會(huì)笑。

　　我愛(ài)小雞和它的叫聲，它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　閃亮話匣子：小作者想象豐富又合乎情理，多個(gè)場(chǎng)景過(guò)渡自然，特別是文章中多運(yùn)用擬人手法，寫(xiě)出了小雞們的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣，使人深深地感受到其中的美。文章應(yīng)抓住小雞的神態(tài)，這樣的小雞才更活靈活現(xiàn)。

以聲音為話題的作文10

　　我最喜歡學(xué)校里的聲音，它是操場(chǎng)上、教學(xué)樓里上課、講課、動(dòng)物、同學(xué)們的聲音，交織在一起，變成一支悅耳的交響曲。

　　每天早上，公雞叫我早點(diǎn)起床，說(shuō)：“起床了！起床了！”我馬上洗臉、刷牙，背起書(shū)包趕忙去學(xué)校。到了學(xué)校，鈴聲便會(huì)響起，我們就會(huì)拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始上課，老師用動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)給我們講課，聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。到下課的時(shí)間了，下課鈴便又會(huì)想起，我們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，有的歡聲笑語(yǔ)，有的跑去操場(chǎng)上練習(xí)打籃球，籃球“啪，啪，啪”地響著，還有的在教室里安安靜靜地看書(shū)。我們的小花園里，會(huì)引來(lái)許多動(dòng)物，有時(shí)候會(huì)引來(lái)小蜜蜂，嗡嗡嗡地叫，好像在說(shuō)：“ 今天天氣真好，我要給小伙伴們多采一點(diǎn)蜜吃。”有時(shí)候會(huì)引來(lái)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在這兒“嘰嘰喳喳”地唱著悅耳地歌曲。這些聲音連起來(lái)，組成了一首美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　有了老師和同學(xué)們的陪伴，我的生活會(huì)變得更加美好。

　　閃亮話匣子：文章通過(guò)聲音這個(gè)側(cè)面的描寫(xiě)來(lái)襯托校園熱鬧的場(chǎng)景，字里行間流露出對(duì)校園生活的喜愛(ài)之情。選材新穎，情節(jié)連貫，語(yǔ)言流暢，寫(xiě)出了自己對(duì)校園內(nèi)各種不同的聲音獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。

以聲音為話題的作文11

　　大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！

　　霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是……哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢！這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？

　　大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：有的是大自然的天籟之音，有的`是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音，還有,我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有……

　　嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢！

以聲音為話題的作文12

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，青蛙媽媽就用溫柔的語(yǔ)氣叫醒了小青蛙，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，今天我們?nèi)マr(nóng)民伯伯那里，幫他們捉蟲(chóng)子去吧�！�

　　青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼著，排著整齊的隊(duì)伍到了稻田，它們死死的盯著蟲(chóng)子，用舌頭一卷就把它們干掉了，不一會(huì)兒，蟲(chóng)子就被它們?nèi)�部消滅了，看到自己的�?zhàn)果，它們又呱呱地炫耀著自己的功勞，農(nóng)民伯伯聽(tīng)了，露出了喜悅的笑臉。

　　突然，天上烏云密布，青蛙在呱呱地叫著，有的好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在說(shuō)：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在說(shuō)：“我們捉蟲(chóng)子出汗了，也應(yīng)該洗個(gè)澡了�！鼻嗤軅兡阋痪湮乙痪湔f(shuō)個(gè)不停，稻田里熱鬧極了。轟隆隆一陣?yán)茁曧戇^(guò)，大雨就傾瀉了下來(lái)，青蛙們異口同聲地說(shuō)：“洗得真爽呀！”雨后，青蛙開(kāi)了個(gè)熱鬧的演唱會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來(lái)。

　　這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。

　　閃亮話匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特征進(jìn)行描寫(xiě)，構(gòu)思巧妙、選材新穎。寫(xiě)出了青蛙不同時(shí)間段，不同地點(diǎn)的叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語(yǔ)言描寫(xiě)將一群勤勞、可愛(ài)的青蛙們活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來(lái)，讓讀者對(duì)青蛙的叫聲有了新的認(rèn)識(shí)。

以聲音為話題的作文13

　　你聽(tīng)過(guò)冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來(lái)時(shí)，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛(ài)！

　　你聽(tīng)過(guò)桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

　　你聽(tīng)過(guò)書(shū)洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來(lái)理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁(yè)！

　　這些聲音，你用心去聽(tīng)了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

　　感覺(jué)一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹(shù)葉嬉戲，但是，在他拂過(guò)你的一剎那，你的耳朵在聽(tīng)了嗎？不聽(tīng)也感覺(jué)得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

　　再感覺(jué)一下，大樹(shù)跳舞的聲音：他，看見(jiàn)風(fēng)姐姐來(lái)了，連忙跳起舞來(lái)。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。

　　再來(lái)感覺(jué)一下，飛機(jī)飛過(guò)的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音��！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻�，多么熱情啦�?/p>

　　你感覺(jué)到了嗎？你聽(tīng)到了嗎？口渴時(shí)喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音。。。。。。這些是否常在你的耳邊出現(xiàn)呢？

　　用心去傾聽(tīng)世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，世界也在跟著你笑！

以聲音為話題的作文14

　　冬已經(jīng)把大門(mén)打開(kāi)，準(zhǔn)備離去，他向春打了個(gè)招呼就走了。

　　“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進(jìn)地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到春大喊著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……！”

　　春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來(lái)，當(dāng)“轟轟”聲進(jìn)入動(dòng)物和人們的耳根里，都不覺(jué)得響。沒(méi)有一只動(dòng)物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來(lái)了，用自己全部的力量讓大地還暖。

　　“滋……”雪融了。“呼……”小草挺了起來(lái)。一拍手，一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來(lái)。春的力量漸漸大了，動(dòng)物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來(lái)了，大家也跳起來(lái)了。春雨來(lái)了，使萬(wàn)物滋潤(rùn)，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歌唱，讓我們過(guò)上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領(lǐng)著我們上前去。

　　春天離去了，動(dòng)物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因?yàn)榇阂呀?jīng)把自己休息9個(gè)月的力量用3個(gè)月的時(shí)間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

　　看春天，給我們帶來(lái)那么多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”

　　春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來(lái)一次交響樂(lè)……

以聲音為話題的作文15

　　遙遠(yuǎn)地傳來(lái)陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進(jìn)入生命的萬(wàn)千世界。

　　世間萬(wàn)物，有因必有果。任何一個(gè)聲音，都是由振動(dòng)而產(chǎn)生的。倘若這世間沒(méi)有動(dòng)力，就不可能有聲音的存在！一個(gè)平平凡凡我們，應(yīng)該去追求自己的理想。

　　上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因?yàn)椋�“聲”是美的。音符是毫無(wú)虛偽的。

　　當(dāng)戰(zhàn)火的槍炮聲在耳邊爆發(fā)的時(shí)候，意味著一個(gè)不和平的年代，一個(gè)硝煙彌漫的年代，一個(gè)隨時(shí)可能喪命的年代。

　　當(dāng)“義勇軍進(jìn)行曲”在我們耳邊奏響的時(shí)候，我們的思想便退后了數(shù)十年，回到那個(gè)中華人民為國(guó)而戰(zhàn)的悲壯場(chǎng)景，赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心油然而生，渴望和平的信念更加強(qiáng)烈，生命如歌……

　　當(dāng)父母老師的教導(dǎo)之聲發(fā)出時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟他們的用心良苦。不應(yīng)該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯(cuò)誤的延續(xù)，將是生命中永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。

　　當(dāng)我們步入森林，仔細(xì)聆聽(tīng)。鳥(niǎo)叫聲，風(fēng)吹聲，流水聲，聲聲如耳。森林的交響曲其實(shí)也別具風(fēng)韻。大自然的旋律人類將無(wú)法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會(huì)的。

　　當(dāng)成功的鐘聲響起時(shí)，掌聲在四周傳遍。內(nèi)心的激動(dòng)與興奮是難以表達(dá)的，因?yàn)槌晒Γ�是靠自己的努力。付出的是辛勤的汗水�?/p>

　　遠(yuǎn)方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。

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