內(nèi)心的聲音作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的內(nèi)心的聲音作文，歡迎大家分享。
內(nèi)心的聲音作文1
在這個(gè)世界上，有著許多的聲音，有撕心裂肺的尋親的聲音；有絕望痛苦的求救聲；有動(dòng)聽的悅耳的樂曲聲；但是，這此聲音對(duì)我們來說已經(jīng)習(xí)以為常。
我只能說，一句簡簡單單的加油，是牽動(dòng)我心靈最震憾的聲音。
十八歲，應(yīng)該帶著彩色的夢，應(yīng)該載著對(duì)生命的熱情，無畏的高飛。過去的歲月，我們走過花季，穿越雨季，有歡笑，更有淚水。當(dāng)下的年華，我們必須走出迷茫。撥開云霧，勇敢的憧憬，激情澎湃地開拓。
可是，如果我們不能走出迷茫呢？這個(gè)時(shí)候，頹廢，狐獨(dú)齊齊向我們涌來，誰可以幫我們？呵呵，親人，朋友們。
“吃飯去！”媽媽看著我無精打采的樣子，眉頭緊蹙的催促我去吃飯。想起自己當(dāng)初的樣子，再想想親人們的關(guān)懷眼神，覺得自己是多么的多么的傷人。媽媽整天的跟著說讓我不用別的，好好讀書就行，我卻一再的傷她的心，終于媽媽做了一件讓我心靈震撼的事，那聲“加油”也印在我的心上，媽說：“不管怎樣，你要聽話。”媽還說：“我給你加油，不管結(jié)果怎樣。”媽媽把加油用手機(jī)錄下來放給我聽，里面多出了爺爺、奶奶、爸爸、哥哥、姐姐許多親人的聲音，那一刻心里真的震撼了。加油——加油！
他們的聲音是多么的堅(jiān)定，而我還這樣的氣妥，這樣多么令人傷心，要好好的，堅(jiān)強(qiáng)的，加油！
“加油！加油！”我一定會(huì)加油，這個(gè)印在我心上的聲音，將會(huì)伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。它給了我勇氣，寄托著所有人對(duì)我的關(guān)懷，我要把它放在心上。
加油！
內(nèi)心的聲音作文2
喧鬧的世界，有太多雜音干擾著我們，而你有多久不曾停下腳步，聆聽大自然的樂音，傾聽自己心里的聲音？生活大師蔣勛曾說：“我們透過傾聽，才能了解彼此，甚至了解自己。”這話真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。
猶記一次旅行，我離開喧囂的幾乎要吞噬人的嘈雜城市，我丟掉那個(gè)聒噪的自己，踏上往森林的小路，為要“傾聽”最真實(shí)的我。那是一個(gè)靜謐的午后，“也許，這樣才聽得見自己吧！”我想。當(dāng)我漫步在樹林時(shí)，我才知道，什么是大自然的聲音。毫無節(jié)奏、毫無裝飾，蟲鳴、鳥叫、風(fēng)的吹拂聲、葉的摩擦聲，無一不是自顧自的演奏著，然而，當(dāng)所有聲音交疊在一起時(shí)，又是如此迷人！不矯柔、不造作，但他們是確確實(shí)實(shí)的和諧共奏著，我聽見一種“謙卑”。
是的，在我看來，傾聽即是謙卑。一個(gè)團(tuán)體中，倘若每個(gè)人都想要同時(shí)發(fā)言，而不愿試著安靜傾聽別人的想法，那么達(dá)成共識(shí)的可能也就很低了。試著揣摩，當(dāng)我們仔細(xì)的傾聽別人談話時(shí)，腦袋只接受一種訊息，思路自然也就清晰許多，并且，在我們傾聽的同時(shí)，更有時(shí)間、精神去分析對(duì)方的想法和自己的異同之處，再者，也是最重要的──說話者會(huì)感受到你的尊重。這難道不是雙贏的局面嗎？
假若總將自己視為一顆珍珠，那便會(huì)有被深埋的痛苦，不妨將自己看作平凡的泥土，任憑眾人將你踩踏成為寬廣的道路。做個(gè)謙卑的人，試著開始傾聽吧！你必會(huì)從這門藝術(shù)中享受到極甜美的果實(shí)。畢竟，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)“傾聽”時(shí)，也鍛煉了自己，讓自己成為更好的人，體貼對(duì)方、尊重對(duì)方，留給彼此更多空間，讓傾聽藝術(shù)在我們中間擴(kuò)散開來，讓每個(gè)人都可以聆聽自己心中最真實(shí)的聲音。
內(nèi)心的聲音作文3
追隨自己發(fā)自內(nèi)心深處的聲音，讓腦海中的一切煩惱與顧慮都化為浮云，認(rèn)真地傾聽內(nèi)心。
雨，淅淅瀝瀝地下著，窗戶外面已是一片漆黑，讓人感到冰冷而陰森。而此時(shí)的我，卻還坐在電子琴前不斷練習(xí)著。因?yàn)橛曷暎沟梦倚臒┮鈦y，看著琴譜上的音符，又好像是一只只烏黑的烏鴉，唱著難聽的歌曲。
這種聲音，就好像我此時(shí)正在彈奏的“樂聲”，刺耳得沒有一絲美感。可是，明天就要表演了，現(xiàn)在的我卻還彈得這么難聽。
我心中的顧慮如同洪水般向我用來，“要是明天又發(fā)揮不好，被老師和同學(xué)們?nèi)⌒Γ邑M不是很沒面子？”心中一會(huì)被這個(gè)想法堵著，一會(huì)兒心又被另一種顧慮干擾“現(xiàn)在都已經(jīng)這么晚了，如果打擾到鄰居休息又該怎么辦呀？”“可其實(shí)，我并不想表演，當(dāng)時(shí)我為什么要說自己會(huì)呢？”“……”一個(gè)又一個(gè)的顧慮，使我整個(gè)身體像是被禁錮了似的，我好像都快喘不過氣來了。
就在我仍為表演揪心時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，手里拿著一杯溫水，媽媽不緊不慢地把它放在琴旁，又緩緩坐下，對(duì)我說：“我知道，你現(xiàn)在一定很急，可是，有句話我想告訴你，‘心急吃不了熱豆腐’，這句俗語你總該聽說過吧，你應(yīng)該拋下一切顧慮，聽從自己內(nèi)心的聲音，再仔細(xì)些……”
媽媽意味深長的話讓我的心頭一暖，先前對(duì)雨滴的聲音感到煩亂，對(duì)自己的出窘感到但心，還有……這一切的一切，都化成了浮云，從我的心間飄過，讓我的心緩緩地冷靜了下來，細(xì)細(xì)地聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，專注地投入到每一個(gè)音符中，拋開一切顧慮，才能彈奏出最動(dòng)聽的樂聲！
內(nèi)心的聲音作文4
老師說：“鐘聲就是命令。”在學(xué)校里牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，就是學(xué)校的起床鈴。每天早晨起床鈴一響，我總是馬上就醒，起床，梳洗，下樓，跑操，去教室。
現(xiàn)在離中考是越來越近了，就剩下13天了。每天到教室，看見寫在中考倒計(jì)時(shí)小黑板上的天數(shù)是越來越少，就感覺肩上的壓力越來越大，越來越沉。唉，13天，就剩13天了，我的成績還是那么差。
每天早晨腦袋就繃緊一根弦，而那起床鈴，就猶如那撥動(dòng)弦的手。每天鈴一響我就醒，督促自己更加努力。最近經(jīng)常睡不夠，還沒到犯困的程度，就是頭上有一圈疼。這使我考慮，要不要這周末睡個(gè)懶覺呢?反正家里聽不到起床鈴。
起床鈴，起床鈴，我真不知道是該愛你，還是該恨你。
愛你，每天叫我起床，不耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間;使我更加進(jìn)步，不馬虎落后;使我對(duì)中考更有信心，更好地為自己的前途做準(zhǔn)備打基礎(chǔ);讓我以后少走彎路。
恨你，每天叫我睡不太好，神經(jīng)緊繃，使我壓力更大。離中考越近，剩下的天數(shù)越少，越緊張。我害怕考不好，害怕那些看好我的人失望。
起床鈴一直牽動(dòng)著我的心弦，影響著情緒，使我更加進(jìn)步，但也使我更緊張。
雖然起床鈴很難聽，但習(xí)慣了就好。習(xí)慣了起床鈴，每天早晨準(zhǔn)時(shí)響;只是這鈴聲對(duì)我們的有效期只有13天了。13天，這使我不得不感嘆一句，離中考可真近呢，近得讓人心慌，近得讓人害怕。
起床鈴，還有13天，我就要不受你的折磨了，但我肯定，會(huì)有其它的牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音，帶給我壓力，促使我進(jìn)步。
內(nèi)心的聲音作文5
又是一個(gè)火熱的中午，火浪滾滾，鋪天蓋地的似火山噴發(fā)的熔漿地淹沒我們乃至整個(gè)城市。太陽的光芒肆無忌憚地穿透臭氧層，肌膚被撕裂地火辣辣地疼。眼前的景物都被汗水模糊，被熱浪摧殘的扭曲顫抖，連空氣中游蕩的灰塵也不再“有活力”。我走在上學(xué)的路上，似一個(gè)艱苦的跋涉者，只盼能快點(diǎn)到達(dá)教室，能有一絲微涼。
“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”一尾清新芬芳的稚嫩天籟從遠(yuǎn)處傳來，隨著我步伐地向前，漸漸從模糊變成清晰。我一怔，不知是誰如此閑情雅致，竟在如此難熬的烈日下吟詩，且詩的內(nèi)容與現(xiàn)在的環(huán)境如此不同，我心里暗想，真是“大千世界，無奇不有”啊！
駐足癡望，原是一個(gè)跟我年齡相仿的男孩在自家孩子頂著烈陽吟詩。汗珠一顆顆地滴入男孩破損干凈的T恤里，眼睛充滿光芒，聲音宛如天籟反復(fù)地吟唱那首詩。
到了學(xué)校，腦海中卻依然縈繞著男孩吟唱的那首“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”恰至校園午讀時(shí)間，再聞同學(xué)們朗朗讀書聲，但覺天氣不再炎熱，唯有那牽動(dòng)內(nèi)心的聲音—讀書聲，好像真的有一片綠蔭籠罩于我。我一路小跑，輕聲屏息踏入教室，唯恐破壞了這一美好天籟，隨即加入讀書聲里，在這最美的聲音里蕩漾—
的確，天下最美不過讀書聲，這樣美麗的聲音怎不使我陶醉?
內(nèi)心的聲音作文6
有一種聲音，曾無比刺耳響亮，有一種聲音，曾在鬧市中響起，有一種聲音，曾喚來親人的陪伴，可這種聲音，卻在兩年前的夜晚，擊碎了我的靈魂。走在街道上，聽見的喧鬧聲莫過于“滴滴”的車笛聲。我仿佛，又回到了過去。
小時(shí)候，外公可以說是所有親人中對(duì)我最好的一位，他帶我看大海，帶我玩，帶我釣魚。由于父母親在我小時(shí)候忙，所以便寄住在外公家。后來父母親又把我接了回去。臨別時(shí)，那個(gè)挺拔的身影對(duì)我說：“沒事，到時(shí)候再來，我陪你去看大海。”
每次一來時(shí)，父親都會(huì)按一聲車笛，那“滴滴”的聲音粗獷響亮，仿佛具有什么魔力似的，每次響起，他都會(huì)跑出來，迎接這個(gè)總是給他添亂的孫子。
有一次，他抱起我時(shí)，我一把扯住他那長長的胡須時(shí)，竟被我直接扯下來了。且他還笑呵呵的，故意用胡子來扎我。
后來，我漸漸長大，他總是做一些令我反感的事。還有酗酒的習(xí)慣，總是喝酒后在一旁胡言亂語，將我外婆這些家人一個(gè)個(gè)罵得狗血淋頭，可只有在我面前恢復(fù)平靜。我也漸漸看成不慣，就和他大吵了一架。
可無論如何他總是在車笛響起時(shí)出現(xiàn)在我們眼前，后面關(guān)系才有所緩和。
還有一次冬至晚上，車笛一響起，他過來急急忙忙穿著一件單薄的衣服過來給我們打了招呼就出去了。慌慌張張的，回來時(shí)手里提著兩只大螃蟹。我才知道他得知我中午沒吃好就趕在閉市前去給我買吃的。
直到兩年前的一個(gè)夜晚，車笛響起，那個(gè)蒼老身影卻再也不出來了。
車笛在我耳邊接二連三響起，我的心卻久久無法平靜。
內(nèi)心的聲音作文7
老師好像有意地把我到倆調(diào)在了一起，我特別討厭她，她是一個(gè)霸道難以接近的人。甚至開學(xué)第一天我就對(duì)她有一個(gè)特別壞的印象。
這是進(jìn)入十二中的第一天，體育課，我正拿著一袋好友的零食等她，她卻沒事找事地走過來，扔下一句話：“這種被踩的垃圾食品你也吃，惡心！”我頓時(shí)怒火涌上心頭，我沒有解釋，只是回了她一句：“像你這么多管閑事，難怪沒人想和你交朋友！”
從那天起，她仿佛就成了我的“敵人”，我們處處和對(duì)方作對(duì)。
可是，今天老師居然把我們兩個(gè)冤家調(diào)在了一起，還真是“不是冤家不碰頭”呀！
我漸漸習(xí)慣了和她坐在一起的生活，我們的感情出乎意料地好了起來。和她接觸久了，才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)蠻好的女孩子。
有一次，我向她借紅筆，她沒有，她竟然代我向別人借，換作別人也最多說一句，對(duì)不起，我也沒有。頓時(shí)，我改變了對(duì)她的看法。
還只是表面，在別人眼里，她也就是一個(gè)強(qiáng)勢、霸道，難以接觸的人。可是，誰也不知道她還有另一面。
一天，她突然趴在桌子上，小聲地在我耳旁說：“你能成為我最好的朋友嗎？”聽到這句話，我頓時(shí)驚呆了。后來她跟我說，小學(xué)她的性格完全不是這樣，她原本是一個(gè)天真，為朋友掏心掏肺的人，可是她心目中最好的朋友背叛了她，而且承認(rèn)從來沒把她當(dāng)過朋友，那時(shí)她開始不敢相信別人，總是與別人保持一定的距離，裝作特別的堅(jiān)強(qiáng)。所以給人的印象總是不太好。
我和她的感情越來越好，她也漸漸變得善解人意，待人友好。
懂了，要讀懂一個(gè)人，需要仔細(xì)傾聽她內(nèi)心的聲音。
內(nèi)心的聲音作文8
時(shí)光分割成碎片，光亮在歷史深處游走，那堅(jiān)定的聲音，牽動(dòng)著我內(nèi)心的深處……
“我要還俗！”
當(dāng)那稚嫩的聲音從那個(gè)少年的嘴里脫出時(shí)整個(gè)雪域高原似乎都在振動(dòng)。富麗堂皇的布達(dá)拉宮里只能聽見他的心跳。我望向他，他目光澄澈，似是期待似是從容，我懸著一顆心像他一樣，等待著回答。可在場的德高望重的僧侶竟沒有一人能給予他回答。他被戴上了“活佛”的桂冠，我看不到他臉上的任何表情，也許他早就知道。
寒冷刺骨的寒風(fēng)在雪域高原上咆哮，他透過窗，望向那黑漆漆的遠(yuǎn)方，風(fēng)聲斷斷續(xù)續(xù)也許是他的嘆息……
他就是倉央嘉措，他擁有至高無上的地位，擁有蕓蕓眾生的參拜，為什么沒有一個(gè)人能給他那最渴望的通往自由的鑰匙？
他的聲音還在我的腦海里蕩漾，我不解。
然而，他并不是那樣容易就放棄的，他在用他的行動(dòng)證明著一切：從他冊封那天，他每天都在破戒。與酒家女子幽會(huì)，用佛門技巧寫風(fēng)流旖旎的情歌……
我拍手叫好，也許這才是真正的他，是他渴求的生活。
終于，他離開了布達(dá)拉宮，離開他一生所累，厭倦的地方。他被送去了青海湖，再?zèng)]有關(guān)于他的史料記載。可卻依稀看到他蒼桑的背影，那漸行漸遠(yuǎn)的背影……
他靜靜地走了，沒有人為他悲傷，他還是那樣孤獨(dú)一人。即便是離開，也逃不過枷鎖，他企盼的自由，一生都無法觸及。
那片遼闊的青海湖里，也許有一滴就是他的眼淚吧。我心中隱隱作痛，我懂了，他的一生從他被認(rèn)定為轉(zhuǎn)世靈童的那一刻就注定了，所有的掙扎都太無力。
翻開關(guān)于他的詩篇，腦海中他的聲音又一次響起，牽動(dòng)我的情思。
如果有來生，我希望他的結(jié)局不再是悲劇。
內(nèi)心的聲音作文9
清風(fēng)徐徐，陽光明媚。露珠隨著草的經(jīng)絡(luò)緩緩滑落，滴滴嗒嗒地濕潤著窗外那曲曲折折的羊腸小路。空氣中彌漫著雨后泥土的清香，飄進(jìn)教室，醉了我們……
“你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天……”輕柔的呢喃，從她的嘴畔傾瀉而出，如山間輕柔的風(fēng)，如雨后清新的空氣，是我們耳畔最舒服的享受。窗外樹枝輕輕抖動(dòng)，鳥兒也仿佛沉醉在這輕柔的聲線中，一動(dòng)不動(dòng)地注視著為我們朗讀的盛超月同學(xué)。
“我希望有個(gè)如你一般的人，像山間清爽的風(fēng)，像古城溫柔的光……”她的聲音柔軟綿長，但堅(jiān)定地向我們敘述著一種理想的生活。這位使人著迷的朗讀者便是靦腆害羞的譚雅文同學(xué)。
“江姐漸漸安靜下來，眾人心里都沉重了下來……”聲如洪鐘，激昂慷慨，楊宇航同學(xué)的朗讀為我們重現(xiàn)了監(jiān)獄里的黑暗與江姐對(duì)光明的向往，更展現(xiàn)了江姐寧死不屈的氣節(jié)。他讀得快、讀得急、讀得激烈，他朗讀的不僅是江姐的故事，更是對(duì)江姐的崇拜與敬重。
“這時(shí)全村人都看到了桑桑的鴿子，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)……”這是曹晨熠同學(xué)朗讀的《草房子》。他的聲音，雖如古井般毫無波瀾，但內(nèi)心卻住著一位小桑桑，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢。他朗讀的是自己的精神。
……
同學(xué)們都專注地聽著這些朗讀者用自己的聲音來詮釋令他們心動(dòng)的文字。這些優(yōu)美的文字，一點(diǎn)點(diǎn)叩開我們的心扉。讓我們深深觸動(dòng)的，不僅僅是我們喜歡的文字，更是我們自己的內(nèi)心世界。
內(nèi)心的聲音作文10
在我們生活的世界里，有許多美妙的“音符”：老師教導(dǎo)我們的聲音，父母親每天對(duì)你的嘮叨聲，比賽后的歡呼聲……可你的`心被哪種美妙的“音符”所牽動(dòng)？
“雅婷，明天要考試了，你的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了沒？裝進(jìn)書包里了嗎？明天不要沒帶，又問別人借。”媽媽一邊疊衣服一邊問我。“哦。我都裝好了。”我漫不經(jīng)心地回答。“還有啊，明天考試認(rèn)真點(diǎn)，我和你爸爸并不是希望你一定要得第一，只希望你每次都能進(jìn)步，跟自己比賽，做最好、最努力的自己。”媽媽說完嘆了一口氣。“我知道了！”我不厭煩地說。說完，我走進(jìn)了房間，房門被我重重地甩上，只留下媽媽一人在客廳里。
我獨(dú)自一人坐在房間里，翻著一本本書，一沓一沓的復(fù)習(xí)提綱，只看一點(diǎn)，只看一點(diǎn)，就將它們甩在一邊。瞬間，腦海里閃現(xiàn)剛才在客廳中與媽媽對(duì)話的情景，感覺自己很后悔，隨即，眼淚一顆顆從給我臉上滑落，我正納罕是什么落在我的手上，猛然發(fā)現(xiàn)是我的眼淚。
隨后，我走出了房間，看見客廳的桌子上擺著我明天考試的內(nèi)容，還有一杯熱牛奶，眼淚再次從我臉上滑落。突然看見媽媽坐在沙發(fā)上看電視，是我最喜歡的綜藝，便忍不住地走過去，坐在媽媽旁邊，我們沉默著。
節(jié)目放到一半，廣告了，我不知怎的，拿起一個(gè)橘子剝開，問媽媽要不要，媽媽微笑著回答我：“我不吃，你吃吧。”然后，我們開始了談話，笑著，聊著，仿佛剛才什么也沒發(fā)生似的……
是的，你也許曾經(jīng)也像我，你的母親也許一直在你耳邊嘮叨，也許會(huì)使你感到厭煩，但是母親為什么會(huì)在你耳邊嘮叨？而每個(gè)母親都有同樣的特點(diǎn)，這都是為什么？而牽動(dòng)你內(nèi)心的聲音，是否也是母親的嘮叨聲呢？
內(nèi)心的聲音作文11
“嘀嘀嘀，嘟嘟嘟”！一輛公交車從正前方緩緩駛來，我伸長手對(duì)著公交車擺了幾下，待公交車停下來，我便一蹦一跳的擠進(jìn)了這熱烘烘的汽車?yán)铮宰羁斓乃俣龋孕『⒆拥臋C(jī)靈占到一個(gè)舒服的座位。我重重的坐下來，拿出一本課外書在搖晃的公交車?yán)锝蚪蛴形兜淖x著，仿佛走進(jìn)了主人公的獨(dú)特世界里。
突然，猛的一個(gè)剎車，因?yàn)閼T性作用，一位抱著小孩的婦女踩著了我的腳，我大聲地喊了起來，全車的人都用異樣的眼光投向了我。我呆呆地望著這位婦女，心里想：“她剛才都踩著我了，肯定站不穩(wěn)，手上還抱著一個(gè)小孩，要不，我給她讓座吧！”剛要站起來讓座，轉(zhuǎn)念一想：“車上這么多的人都不讓座，我憑什么要讓座，我有理由不讓座，因?yàn)槲疫�是小孩呀！”
我別過頭，望著窗外，思考著，這個(gè)簡單而又令人難以做決定的問題。
“讓還是不讓？如果讓，我站著也會(huì)累著，何況現(xiàn)在我有一個(gè)舒服位置等著我去享受；如果不讓，那就表明老師教的那些最基本的道理禮儀都不知道運(yùn)用，我還是個(gè)好學(xué)生嗎？”……
經(jīng)過這內(nèi)心聲音的激烈打斗，我決定，我讓座！我快速的站起來，彬彬有禮的把這個(gè)座位讓給了這位婦女。一剎那，我身上的所有思想負(fù)擔(dān)都拋開了，我輕松了！看著他們母子倆坐在那個(gè)位置上笑得燦爛，我的內(nèi)心也感慨著：原來！幫助人是多么的快樂！內(nèi)心的聲音，有時(shí)也需要我們?nèi)ヱ雎牐プ龀稣_的判斷！
內(nèi)心的聲音作文12
一支勾勒眉梢的筆，一襲染盡紅塵的衣，一段花腔婉轉(zhuǎn)的詞，一篇生離死別的藝。——題記
兒時(shí)，深秋。
到了太姥家時(shí)，太姥正在看戲，電視里演員們臉上畫著濃濃的油彩，穿著水袖長袍一陣行板響過，一個(gè)詞從嘴里要唱很長的音，隨后，又是一陣小鑼的“咚嗆嗆”。
我聽得索然無味，太姥忽然用她布滿皺紋蒼老的手輕輕地摸了摸我的頭：“孩子，你知道嗎？我小的時(shí)候，可是個(gè)戲迷，那時(shí)候想去戲聽一段戲，可是不容易呢！”“是嗎？”我用驚訝的眼神看著太姥。
“人說道/大觀園，四季如春/我眼中，卻只是一座愁城/看風(fēng)過后，落紅成陣。”太姥唱著唱著，一滴晶瑩的淚珠悄然劃過。我拿著手帕，輕輕地擦去了太姥眼角的淚，不解的問道：“太姥，您為什么哭了啊？”
楓葉沙沙，似胡琴的吱呀聲，還有弦子，月琴和笙簫，代替了太姥的回答。腦海里似乎一直回蕩著：“看風(fēng)過后，落紅成陣。”字字句句，如夢似幻，真真切切。
長大后，漸漸地回味起那黑白默片中氤氳的情愫，那是民國，還是明、清？抑或是更遠(yuǎn)的光景？
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我在流行的CD中漸漸長大，太姥在老舊的電視機(jī)旁慢慢變老。再去太姥家時(shí)，京胡靜靜地放在角落里，落滿了灰塵，依稀可以聞到原來淡淡的松香味。我在屋中靜靜地佇立，抬眼望向窗外，乍然看見，疊袖輕佻，水袖飛飄，一步一驚華。而那一聲“看風(fēng)過后，落紅成陣”，正引得臺(tái)下一片叫好。
橘紅的晚霞披著落日余暉款款而來，為云朵鍍上一層橘紅的花邊，整個(gè)城市都籠罩在一種祥和、愜意，溫暖中，老舊的電視機(jī)中傳出那段熟悉的《黛玉葬花》。
內(nèi)心的聲音作文13
媽媽，雖然我是一個(gè)孩子，但我有自己的小天地，也有自己的想法，請(qǐng)你尊重我，尊重我的選擇，傾聽我內(nèi)心的聲音。
媽媽你有一個(gè)十分精致的小盒子，什么人都不許碰，有幾次我看見你打開那盒子，盒子里有你用線編織的手鏈、木頭雕的小馬，有手工藝品……我想那些東西應(yīng)該都記載滿了您童年的回憶。
我也有一個(gè)盒子，它是粉色和白色相間的，里面的東西沒有像你一樣珍貴，碰都不讓碰，我只求你不要弄壞，不扔掉就可以了。那里面可是載滿我以前的寶貝，用卡紙做的喜羊羊和灰太狼，那兩雙眼睛才是我千辛萬苦做出來的結(jié)晶，你給我的零花錢我都沒舍得花，積攢了幾個(gè)月才夠我去購買了這么一個(gè)小小的音樂盒，十歲生日同學(xué)送我的賀卡，你也知道，我多想把這些東西留下，長大后好留個(gè)紀(jì)念。
可你卻說：“這些個(gè)沒用的玩藝兒早扔了早好，放在這兒還占地方。”隨后，你便連盒子一個(gè)不剩的給我扔進(jìn)了垃圾桶。我只好忍氣吞聲，如果我不吵大鬧的話，你就會(huì)火冒三丈，一陣“狂風(fēng)暴雨”自然是免不了的，我看在眼里，疼在心里。
還有，我去年暑假讓哥哥幫我捉了一只美麗的蝴蝶，哥哥幫我制作成了標(biāo)本，我把它夾在書里，可你也是這樣把它給扔了。
媽媽，我希望以后你尊重我，不要?jiǎng)硬粍?dòng)，自作主張，把我的東西扔了，你那個(gè)小盒那么寶貝，它代表你的童心，為什么非要扔我的就沒扔了你的呢?
內(nèi)心的聲音作文14
在我周圍充滿了各種聲音，大自然的風(fēng)聲雨聲，校園的歌聲書聲，樹梢上的蟬鳴鳥語……可是，媽媽的聲音一直牽動(dòng)著我的內(nèi)心。
媽媽是一個(gè)愛嘮叨的人，所以在家里無時(shí)隔不久無刻不聽到媽媽的聲音，曾一度討厭媽媽的嘮叨聲。
終于，這天媽媽有事要外出一天，我前天興奮的半夜沒睡著。
早上，被刺耳的鬧鈴吵醒，一番掙扎后決定再睡三分鐘，當(dāng)我再次醒來已是十五分鐘后，慌亂地穿好衣服喊道：“媽，你怎么不叫我，”半響沒人回應(yīng)，這才想起媽媽今天不在家，趕緊洗瀨完畢來不及吃早飯抓起書包就向?qū)W校飛奔，上課鈴在我踏進(jìn)教室的同時(shí)戛然而止。
坐上座位拿出書準(zhǔn)備早的第一節(jié)課，可肚子卻不自覺的響起來，突然想念媽媽的嘮叨聲。
好不容易挨到中午放學(xué)，回家開門就喊：“媽，我回來了，好餓啦！”誰知一點(diǎn)聲響都沒有，屋子里冷冷清清的，我沮喪的走進(jìn)廚房拿了一包干脆面填滿肚子，又垂頭喪氣的向?qū)W校走去。
下午放學(xué)以為又是我一個(gè)人，門一開，“回來了，給你準(zhǔn)備的點(diǎn)心在桌子上呢”媽媽的聲音飄進(jìn)耳朵，我呆了一下，上去給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽卻又開始嘮叨起來：這孩子才一天沒見，就這樣，作業(yè)還沒寫完吧，寫了作業(yè)吃飯，天冷了，多穿些衣服……聽著媽媽的嘮叨感覺是如此的幸福。
“母親啊，您是荷葉，我是紅蓮當(dāng)心中的雨來時(shí)，您是我無遮攔天空的隱蔽”。冰心老人的話縈繞在耳邊。
母親那充滿愛和關(guān)心的聲音牽動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我在人生道路上不怕任何風(fēng)風(fēng)雨雨，一直勇往直前。
內(nèi)心的聲音作文15
每一個(gè)人的內(nèi)心深處都有一扇門，那是一道不愿打開的門。而我今天卻要打開這扇心靈之門，說出自己的心里話，吐出我的心聲。
我的媽媽是一位普通的家庭婦女。她勤勞、善良、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。在她的心中她的寶貝女兒永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的，但也好像是永遠(yuǎn)長不大的小女孩。所以，我想向媽媽說出我的心里話，讓您傾聽一次我心底的聲音。
媽媽，還記得上回我發(fā)高燒，您領(lǐng)我去醫(yī)院的事嗎？那晚，我高燒39°您帶著我到樓下打一輛出租車，飛速奔到醫(yī)院。醫(yī)生讓您去交錢，我自己去上病房打針。可您好像總是放心不下，應(yīng)要和我一起去。媽媽我知道那是您對(duì)我的愛，可是我真的長大了，可以自己找到病房，可以自己打針了。
媽媽，還有一次放學(xué)，天十分黑，您早上和我說要來接我，我說不用了，晚上同學(xué)會(huì)和我一起回來的，我不怕黑。可到晚上您還是出現(xiàn)在我的面前，接我回家。媽媽，我們家離家很近啊，不到5分鐘就可以到家了。媽媽，您知道嗎？在第二天上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)都說班長是膽小鬼。媽媽，我不是怪您讓我在同學(xué)面前丟面子，而是我真的長大了，我不再是那個(gè)膽小的女生了，我可以自己走夜路了。
媽媽，您聽到我的心聲了嗎？在樹林中有一只母鳥一直在呵護(hù)著自己的小鳥。可是小鳥也有應(yīng)該獨(dú)立生活、飛上藍(lán)天的一天啊！媽媽，我就是那只小鳥，我應(yīng)該獨(dú)立了，我真的長大了，有些事該讓我自己處理了。
媽媽，女兒長大了。
【內(nèi)心的聲音作文集錦15篇】相關(guān)文章：
內(nèi)心的聲音作文800字12-23
內(nèi)心的聲音作文11篇12-05
內(nèi)心的聲音作文(5篇)11-25
內(nèi)心的聲音作文5篇11-25