好聲音作文(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的好聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好聲音作文1

　　旋律起伏的音樂，琳瑯上口的詩篇，由衷的贊嘆，自然的交響，這些聲音傳遞出的美，由心所處。

　　聲音？每個人都擁有一種獨特的音色。那是我們天生所擁有的一種能力，它帶給我們樂趣，安慰，幸福……

　　每個人都擁有？不，并不是，那些從生下來就不能沒有這種能力的，就不會那么幸運。

　　但他們心中卻一直有自己的聲音，他們堅持自己的想法，從未有過一些怨恨，他們堅定自己心中聲音去沖向他們的理想。

　　我也不例外，我心中一直有一個好聲音。它不是用語言，文字來表述出，它不是鼓勵自己的聲音，不是甜美的聲音，不是雜亂的聲音……它是信念，對他就是信念的聲音。

　　反反復復地在我耳邊來回播放，重放。有時會怒惱，為何一直在我腦子來回播放這種聲音。

　　記得那年，我出了車禍，在醫院的手術中昏迷不醒，那時只認為自己好放松，如同羽毛一般輕慢慢的，自由自在飛翔著。這時一陣大風吹過，弱小的我經不住考驗。經不住動搖，一直害怕，逃避就這樣隨著風，就這樣飄來飄去，就在我放棄時，落下水時，另一股風吹過，我又重回天空。耳旁響著一種堅定的聲音“不要命運所拘束，自己的命運由自己來決定，哪怕只有一絲希望，也要去嘗試”。我緩慢的睜開眼，重見陽光，我醒了。

　　一尼古拉，奧施特洛夫斯基，在疾病的折磨下，卻始終與病魔抵抗下。在雙眼失明，全身癱瘓的情況下依然堅持寫作。最后在病榻上經歷三年才寫成的。在與病魔對抗到抵的他依舊堅持著寫作。他也曾告訴自己“一個人不因虛度年華而懊悔”。他在最后的時刻完成偉大的巨著，也是因為聲音，那個聲音，信念的聲音，堅定的聲音。

　　在每個人的最心底都曾隱瞞著這樣的聲音，并不好聽，卻讓我們堅定自己，堅定信念，走向成功。

好聲音作文2

　　前一段時間，浙江衛視播出了一個熱火節日：《中國好聲音》，嘿！最近，我們學校也舉行了一個《校園好聲音》。

　　首先，需要海選呀！老師讓班級里面想報名參加的同學上臺演唱。許多人都想報名：我、《gee》組合（4人）、郭政良、彭世豪、《風吹麥浪》組合4人。我當時上講臺唱歌緊張極了，手心里都是汗，不過還好，一首歌完畢，臺下還是響起了掌聲（我音樂還不錯）。經過40分鐘的選拔，《風吹麥浪》組合被選下去了，其它的人全都可以參加（包括我）第二輪海選——全校海選。

　　我唱的歌曲是《明天會更好》。大家都說，在《明天會更好》（我）、《浮夸》（郭政良）、《gee》（《gee》組合）、《逆戰》（彭世豪）中，只有我的歌最勵志，所以大家都挺支持我的，連我的競爭對手們也給我加油，出于禮貌，在她們（他們）唱的時候，我也為他們（她們）打氣、加油、鼓勵，我們大家都團結一致，用聲音征服全場。

　　老師說我缺少的就是氣場，上臺要大氣，不要扭扭捏捏的放開了唱。而彭世豪的氣場再減少一點。他一上臺，就跳著上臺，一蹦一蹦地，好像逛大街一樣，反正大家各有各的缺點，也各有各的優點。

　　大家都期待著海選結果，我也非常希望我能被選上。大家都在一起加油吧！加油！

好聲音作文3

　　藍藍的天空上飄著白白的云，白白的云下走著小小的我，小小的我聽著萬物好聲音。

　　何為好聲音？當你用心靈去聆聽的時候世界因你而變，所謂好聲音就在身邊。每天都是五線譜，而萬物則是音符。輕快而動聽那是小鳥的聲音；溫柔而清爽那是微風的聲音；強烈而灼熱那是太陽的聲音；清純而優美那是湖水的聲音！

　　而我聽過的聲音是嚴厲而不失親切，愛而不是溺愛這就是我心中的好聲音，同樣也是他人心中的好聲音。那聲音你常常聽得到，偶爾覺得厭煩希望聲音消失，偶爾渴望聲音永存。你感冒時，她會提醒你吃藥；睡不著時，她會唱曲哄你睡覺；當你淘氣時，她會嚴厲的教訓你；當你傷心時，她會溫柔的安慰你。那聲音百變無常，卻似一個音調一首曲子劃入你的心中印下深刻的記號，讓你難忘，讓你記住她聲音的高低，讓你知道她是好聲音。她不會有太多的抱怨說生活艱難，也不會絮叨自己有多累。當你聽不到這聲音時，你會想念。當你嫌他煩時，有沒有想過這聲音還有幾年可以聽？多陪她聊聊天，多說說話，多親近她。想想她呼喚你的乳名多少次，你又喚她多少次。她的聲音總在你的耳邊環繞，孜孜不倦的說這說那，那聲音編織成旋律成為最動聽的聲音。

　　叮叮那是雨彈奏的聲音；沙沙那是葉子彈奏的聲音；噠噠那是腳步彈奏的聲音；哈哈那是我們的聲音。還有一種聲音，它嚴厲而不失親切，愛而不是溺愛，那就是媽媽的聲音！

好聲音作文4

　　沒錯，就是中國好聲音。本來是被某個歌手徹底打動想寫一下的，但是寫著寫著，總感覺少點什么。于是乎不妨把我心中各導師門下最好的歌手寫出來，也供大家討論吐槽。

　　哈林組：金潤吉。綜合而論，平心而論，豹紋哥各個方面應該是有絕對優勢的，尤其是那黑人爵士般的嗓音，更是讓人吃驚震撼。我承認，葛泓語進四強唱那首《我曾用心愛著你》的時候我感動的一塌糊涂，但是還是很期待豹紋哥以后的發揮。

　　汪峰組：畢夏。應該說，這女孩兒的歌路是很窄的，但打動我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將。或許劉彩星豐富的民謠流浪閱歷和歷經滄桑的唱功也一直讓我欣賞，但是畢夏的特色我覺得更為鮮明。

　　阿妹組：李秋澤。可能這個歌手受的關注度不是很高，但是我卻深深記住了。有人說他走的是HOTDOG路線，其實我覺得不對。沒錯，RB是他唱歌的常規武器，但是跟通俗卻有著很難以置信的平衡，至少我認為是這個樣子。很期待。

　　那英組：侯磊。其實我本來想寫的那個打動我的歌手就是他，不僅是他的《你的微笑》，我覺得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力，在新搖滾的時代里，侯磊的聲音讓我想到了信，也想到了毛川，總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶涌起伏。

　　這些都是根據我個人喜好來選的，俗話說一千個人眼中有一千零一個夜，這點我承認。所以，燥起來吧。或者，晚安。

好聲音作文5

　　“哇，這個好好聽啊，孫同學你鋼琴彈得真好！”我還沒進音樂教室，就聽到同學們的贊美之聲。

　　我內心感到驚訝，同時還有一絲疑惑，她不是基礎比我差很多嗎？怎么同學們都說她彈得好呢？于是，我為了一探究竟，加速步伐走進了音樂教室，一位朋友看見了我，便走過來要拉我過去聽，“你聽，她彈得可好聽了。”她說，于是我也圍了上去。

　　我仔細側耳一聽，頓時明白了為什么同學們說她彈得好聽，原來她練的都是流行歌曲，毫無技術含量，只是曲調比較現代化，同學們喜歡這風格而已。想到這兒，我的思緒不禁飛回了以前的一節音樂課。

　　那天，老師的課上完了，而下課鈴還沒有打響，于是老師就準備點幾個同學上來表演表演。她在全班同學之中看了看，便指著我點道：“洪同學，你來吧。”一向遵從師命的我便起來走到鋼琴旁邊坐下，但我不知道該彈什么好，便問了老師，老師對我說，隨便彈什么都行，于是我就挑了一首貝多芬的奏鳴曲。

　　我才開始彈沒多久，就感覺底下有人在竊竊私語了，我用余光一瞥，只見班上同學大多數都是一副極不情愿聽的樣子。我彈完回到座位上，就有同學湊過來說：“你彈的東西太難聽了，這是噪聲吧！”我當時心里就十分難受。

　　想想當時的情景，再看看現在的情景，簡直是天壤之別！我心里有些落寞，心想，同是琴聲，古典音樂被班上同學排擠說成“難聽”，而一首毫無技術含量，沒有什么內在情感的流行樂卻被說成是“好聲音”。我的審美似乎一直被看作異類，因為同學們都聽流行樂，而我幾乎只聽器樂類的音樂，所以我和同學們在音樂方面有分歧，但我一直不解，為什么他們從來不靜下來慢慢品味古典音樂，卻把流行樂看做“好聲音”呢？

好聲音作文6

　　不要忘記過去許下的諾言與信任，因為時光一去不復返。我記得那一天……那個聲音。

　　我一個人走在馬路上，打著傘，那天下著大雨。我覺得老天爺因為什么事而發了火，雨嘩嘩地下著，“嗒嗒嗒。”這個時候，我看到一個很年輕的人在掃著地，很認真，很努力。

　　只見他一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用盡了全力，豆大的汗珠從他的臉頰上流下來，我知道他是累了。路邊的行人似乎都沒有看到他一樣，隨便把紙到處亂丟，還有許多人用手對他指指點點，他并沒有在意，還是埋著頭掃地。“啪啪啪”，這個時候，我見到了一位男人過來，嘴里嚼著口香糖，嚼著，嚼著，口香糖便沒有了味道，他隨便地往地上一吐，看都不看，高傲地走了。我本以為那位清潔工會大聲去辱罵那個人，可是他一個字也沒有說，依舊用著他那充滿老繭的手，雙手握緊掃把，依然默默無聞地掃著。

　　這個時候，他起過身來，我以為他要抱怨為什么會有這么沒有素質的人，可是，他并沒有，而是看了看那個口香糖，用他充滿老繭的手掃著，像一座高山，而我們這些人不過是介于高山上的藏民罷了。

　　“嗒嗒嗒“，沒錯，就是這個聲音觸動了我，使我的心也沉靜，然而又自失起來，這個聲音如同像鳴蟬在唱歌，鳥兒在低唱一樣，那個聲音在別人看來不算是什么，但在我看來便是天簌之間，里面包含了人與人之間的信任，包含了清潔工對城市的負責，對我們的信任之情。

　　那個聲音像弦一樣撥動著我的心弦，使我感受到了美好，就是清潔工打掃時的聲音震撼了我，對別人的包容，它是我心中的好聲音。

好聲音作文7

　　森林的夜晚一片漆黑，非常安靜。突然，不遠處傳來一片掌聲，原來是老虎大王正在宣布即將舉行“森林好聲音”比賽的消息。這個比賽將選出森林里唱歌最好聽的小動物。

　　許多小動物聽說這個消息后都來報名了，有小鳥、公雞和小羊……小鳥為了贏得這場比賽，每天清晨都早早來到大樹下練習唱歌。公雞為了贏得這場比賽，叫來了許多小伙伴來聽他唱歌，可是他剛開口就唱跑調了，于是，他報名參加了聲樂培訓班。小羊因為膽小，一有人聽他唱歌，他就嚇得發不出聲音，逃跑了。后來，有朋友告訴他，只要把眼睛閉上，看不到觀眾，就不會緊張了。小羊試了試，果然有效。

　　比賽正式開始了，第一位上臺的選手是小鳥。小鳥上臺時還飛了幾圈，她剛落地就開始嘰嘰喳喳地唱了起來。可是唱到一半就忘詞了，她只得硬著頭皮強撐下去，觀眾們為了鼓勵她，紛紛鼓起了掌。第二位上臺的選手是公雞。主持人叫了三次，咦，公雞怎么還沒出現呢？原來他生病了，只能遺憾地退出了比賽。最后一位上臺的選手是小羊，他剛上臺就不小心打了個滾，臺下的觀眾笑趴了。但他馬上找到了感覺，慢慢地閉上眼睛，自信地唱起來。他演唱得深情又投入，觀眾們不知不覺都聽入迷了……

　　最后，經過觀眾們的投票，選出了本次森林好聲音的第一名——小羊。小羊獲得了許多食物，他熱心地將食物分享給了伙伴們，很開心。當然，別的小動物也沒有灰心，他們都熱切期盼著下一屆森林好聲音的舉行。

好聲音作文8

　　《我的未來不是夢》這首歌是我爸爸年輕的時候就有的，曾經激勵過我爸爸這輩人，堅持自己的夢想，不放棄對未來的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們為了自己的未來搏一把、拼一把。初三生活的到來無疑不是辛苦、無味的。但是，也就是在初三，我們開始了對自己的未來有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點點小插曲，但這并沒有影響到我;在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來迎接第二次月考，為我的未來寫好前奏。

　　從頭再來 因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒有壓力感、沒有緊迫感、不夠自覺、對電子產品沒有自制力、學習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產品，做到做任何事都能自覺獨立的完成，上課認真聽講不分心。此時，在我的心底有一種聲音，時刻監督我、警示我。

　　命運交響曲

　　《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒有放棄對生命的熱愛，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學習，經歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會成功的。

　　在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著并鼓勵著自己，一定會成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來不間斷的回響，然后，翻過高山、越過大海來擁抱你，一個孤獨的聲音，乘著風，有著相同的夢想，乘著聲音的翅膀，原來我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。

好聲音作文9

　　又是麥浪翻滾時，卻再無整齊的割麥聲。

　　農村，在熱浪灼人的時候，總是最忙的時候，一場大雨就可以讓人們惦記了一年的糧食化為烏有，每到這個時候就全家男女老少一起上陣，干得熱火朝天。爺爺奶奶在前面割麥，我和姐姐在后面捆麥稈、撿麥節，爺爺奶奶割完一排，我才捆了兩捆，比我多捆一兩捆的姐姐還要來笑話我，一排小麥可以捆過十捆麥節，一片地能捆幾十捆麥節。漸漸地，捆累了，我氣急敗壞地丟下布條，跑到地頭，撿起一把多余的小鐮刀，也學著大人們的樣子割小麥，“咔”割下了一支小麥，聽著清脆的聲音，我越割越帶勁，“咔咔咔”的聲音，從這頭到那頭，留下的，是一堆參差不齊的麥稈和麥節。

　　大人們割小麥總是很快，也很整齊，伴隨他們的總是整齊劃一的“刷刷”聲，而我割下的位置高低不同，聽到厚重的“咔”就說明我割到麥節上，如果是清脆的“咔”，那就是割到空心的麥稈上了。

　　正中午，太陽最大，悶得讓人喘不過氣來。但大人們總是干得最起勁，中午太陽大，麥稈最脆，最好收割，割小麥的聲音也從原來清脆的“咔咔”聲，變為短促低沉的“咔咔咔”。而我當然不會再去收割，我就和姐姐坐在地頭邊陰涼處，爬上堆成小山的麥稈上，蕩啊蕩。伴隨我們的只有知了煩人的叫聲與麥稈“嘎吱嘎吱”的清響太陽刺在身上，如同麥芒刺進皮膚。身上沾滿麥殼麥芒，躺在堆起的麥稈上，穿過樹葉的縫望天空。當知了的叫聲漸漸變小，麥稈的聲音漸漸變輕，微風拂過時，就能舒舒服服地睡上一覺

　　當鐮刀成為博物館的陳列品時，當機器的轟隆聲取代了割麥的清脆聲時，這清脆的“咔咔”聲也漸行漸遠了，藏在心中最柔軟的深處。

好聲音作文10

　　大家知道“幸福”是什么嗎?有人說：“真幸福就是與家人共進晚餐，其樂融融的情態。”有人說：“幸福是朋友祝福的話語，也許不夠華麗，卻飽含著真摯的情感。”林語堂說過：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內心的選擇。

　　今天像往常待在書房寫作業，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來鮮明的滄桑感。

　　我知道，是母親。

　　我即刻起身去開門，迎來媽媽未來得及隱去的驚訝和滿臉關切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。

　　“沒事，不餓。去睡覺吧!我等一會去睡，寫完作業玩一會電腦。”

　　媽媽帶著傷心、擔憂的表情離去。坐下來、拿起筆，繼續寫我的作業……寫完最后一個字，收起文具盒想玩會電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會書吧!但感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進臥室。

　　開燈的瞬間，看到床柜上擺著面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個面包，終于，打算好好睡個安穩覺了。

　　躺上床上，正在醞釀一份平靜的'心情進入夢鄉，祈求上蒼可以給我明天的指點。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細聽到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒有變響，聽得出來她走的很小心生怕稍重的腳步會打破這寂靜的夜晚。

　　停下來了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉了身，腳步聲又漸漸遠去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔心吧!

　　心被牽動，只因那陣陣的腳步聲。

　　夢里的腳步是輕盈的……因為她一直牽動著我的心……

　　其實幸福很簡單，你們知道我的幸福是什么嗎?

好聲音作文11

　　鍋鏟輕輕拉開了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂后，逐步輕快起來，急促起來。聽著媽媽做飯的聲音，我不禁停下腳步，站在廚房門前，享受著這獨特而又動聽的好聲音。

　　淡淡的燈光朦朧了母親的身影，在熱氣中若隱若現，媽媽顯得格外美麗。“嚓——”一聲巨響使我一怔。原來是媽媽把菜倒進了鍋中，各色的菜在油中噼里啪啦的響著，清脆而又迅敏，在熱氣中輕輕劃開，聲音的大小并沒有隨時間的流逝而變化。菜與油的碰撞聲突然中斷，緊接著的是低沉的“咕咕”聲。那是湯滾聲。聲勢由小到大，由慢到快，宛如一道道雨絲，在地上炸裂開來。聽著節奏分明的曲調，我開始興奮起來。媽媽一定是在做有紅又大又香的紅燒蹄髈，不到周末，媽媽是絕不會做的。媽媽在做這道菜時，才會如此精細。此時的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著，在圈圈紅光中安然放置。濃郁的香氣在空氣中彌漫開來。又讓我想到那圓滾滾的蹄髈在深紅的湯水中微微顫動，就讓我迫不及待地想吃它。但最后我還是抵制了香氣的誘惑。因為我不忍心打破這動聽的交響樂。

　　這段音樂持續了很長一段時間，它跌宕起伏，有剛有柔。有時如行云流水，轉身又好似閃電轟鳴……洗菜時水的嘩嘩聲；切菜時刀的噠噠聲；炒菜時油的嚓嚓聲；燉湯時湯的咕咕聲還有那吸油煙機的低沉呼呼聲……這一個個音符組成了一首溫暖的旋律。最后，媽媽關了火，宛若一位藝術家，輕柔地轉身謝幕。我不禁欣然鼓掌，為了媽媽在廚房中的颯爽英姿，更為了那一段溫暖的旋律。

　　那些母親做飯的聲音，那些夾雜著愛與期待的聲音，那些摻著情與真誠的聲音。正是我心中最美、最好聽的聲音。獨特而又動聽。

好聲音作文12

　　音樂課上要舉行“班級好聲音”啦！我們全班都興奮不已，爭著去曹亦澤那兒報名，利用下課時間來練歌，我也不例外。

　　在這次“班級好聲音”活動中，我和譚涵一、蔣旖萱一起演唱《畫》。我們把歌詞背得滾瓜爛熟，模仿原唱的語音語調，一遍一遍練習，爭取拿下第一名。

　　“班級好聲音”終于到來啦！第一個演唱的是賀雨希。她給我們帶來的是《紅色高跟鞋》。只見她面帶微笑地上了臺，“該怎么去形容你最貼切……”她一開嗓，我們就暗暗叫好：“太好聽了！”她給我們班的好聲音開了個好頭。第二位歌手是盧淼。她準備的比我們都要周到：換裝上場，唱歌時還配上了動作，優美極了。

　　“下面由請何一、蔣旖萱、譚涵一組合唱《畫》。”蔣老師話音剛落，臺下便響起一片鼓掌聲。我忐忑不安地走上去，心里十分緊張。當音樂響起時，我更緊張了，臉蛋漲得通紅，心跳也加速了。開口唱時，我感覺自己聲音都在顫抖。但過了一會兒，我便不那么緊張了，聲音也不再顫抖了。漸漸地，我就放開了膽子在舞臺上唱，盡情享受著音樂的魅力。我們的表演結束了，臺下再次響起了熱烈的掌聲。

　　最后一個組合是誠誠和姚夢舜，他們一起演唱的是《瘋狂外星人》。他們一張口，我們全班都捧腹大笑，笑得簡直直不起腰來。“哥是一根蔥……”每當他們唱到這句時，更是嗨翻全場。“哈哈哈……”歡笑聲久久地回蕩在我們的耳邊。

　　功夫不負有心人，我們組合最終獲得了第二名。

　　“班級好聲音”真是太有趣了，既可以提高我們的音樂水平，又能鍛煉我們的膽識。期待下次……

好聲音作文13

　　我也們每一個人一步一步走到九年級，堅持到現在是不是都累過？是不是想要放棄過？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅持向前，向著曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標？

　　而讓我一直堅持住的是媽媽對我所說的話，為了這一句話，我無論多么累都不會松懈。我曾經想過放棄，認為自己成績差，根本不可以達到我心里的目標。而這個時候媽媽對我說：“你要相信自己，人活著就要去奮斗，這樣人生才會過得更精彩。要相信心里所能到達的地方，有一天腳步也能到達，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是啊！心里所能到達的地方終有一天腳步也能到達。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會達到自己心里的目標。

　　老師講得題我反復練習，聽課也變的認真，但成績還是沒有多大變化，我自己心里也很失落，又想著不學了。但是每當這個時候，媽媽的那句話又從我腦海里冒了出來，要相信！要相信！對！要相信相信我自己，那句話就像是下了咒一般盤繞在我的身邊，監督著我，每當我想到媽媽說的那句話，我都會化棄力為動力，自己去努力。

　　黃天不負有心人，在兩個月后期中考試，我的成績可謂直線上升。拿著試卷，看著上面的分數，我激動的眼淚都要出來了！

　　這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達的地方，腳步也能到達。謝謝你媽媽，謝謝你對我所說的話，在我心里你說話的聲音是世界上最動聽的聲音。因為它鼓勵我不斷進步！

好聲音作文14

　　一個周末的午后，我滿懷好奇心，去尋找樹林“好聲音”。再次來到熟悉的后山林。那茂盛的樹木為我遮擋了刺眼的陽光；那如茵的綠草為我鋪上了一層柔軟的地毯；那盛開的鮮花，香氣迷人，令我心曠神怡。在這片美景中，我忘了世界，也忘了自己。閉上眼享受大自然的氣息。

　　忽然，一陣優美的歌聲傳入我的耳畔，把我的思緒喚回，我隨著歌聲來到一棵樹后，扒開草叢一看，原來是一群甲蟲音樂家們啊！它們正全神貫注地掙著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來，讓人耳目一新。

　　“知了—知了—”，我抬頭一看，原來是蟬哥哥啊！它們正集體站在枝頭練嗓子呢！仿佛馬上就要開展屬于它們的音樂會一樣。我看著看著，覺得自己也成了它們其中的一員，身體正在慢慢縮小，背后長出了一對翅膀，慢慢起飛，慢慢舞蹈，放聲歌唱……

　　忽然又傳來了一陣音調圓滿，明朗而響亮的歌聲。只聽見它發出“蛐蛐-蛐蛐”的聲音。我回過神來，去尋找聲音的來源，我發現在那邊的草叢中，蟋蟀弟弟正站在自己的家門口歌唱，聲音清澈動聽，發現我的到來，蟋蟀弟弟友好地放低歌喉，表示對我的歡迎。

　　樹林里還有很多很多動聽的“好聲音”，嘰嘰喳喳是鳥兒的好聲音，唏唏哩哩是葉子鼓掌的好聲音……讓我們用心去感受吧！感受大自然帶給我們如此美妙的聲音！

　　走吧，一起去看知了大哥的演唱會吧！

好聲音作文15

　　雪下了又融，草黃了又綠，任憑世事變更，時間遠去，我都會守在你的身邊，陪你看日出日落，門前花開。

　　——題記

　　陽光微斜，風吹得花傘呼呼作響，陽光下，地上的水坑反射著柔和的光芒。轉頭看向右方，對上那溫柔的目光，伸出手，觸摸那溫暖的面龐，望著天，又想起那幸福的過往……

　　你的聲音總是那么婉轉動聽。

　　兒時，總是纏著你給我講故事，你從不厭煩，一遍又一遍地重復那單調的情節。小學時，你總是耐心地給我讀課文，陪我背演講稿，即便是我不高興，你也能用那溫和的聲音去安慰我、鼓勵我。

　　你的聲音又是那么催人奮進。

　　剛上初一時，由于學習生活的不習慣，第一次考試成績很不理想，你卻毫不在意地說：“沒有關系，我兒子棒著呢！咱下次努力，一定會考好的！”我用盡了力氣，終給你交了份滿意的答卷。

　　而如今，歲月將你洗盡鉛華，當我無意中看見你眼角的皺紋時，我問自己：“她什么時候老了？”當我為你綰好頭發，翻好不平整的袖口時，對你說：“你又年輕了許多，很漂亮呢。”你咿咿呀呀紅著臉不說話，像個孩子。

　　你總是對我說：“現在好好學習，將來才能有一個美好的未來。”

　　你每天早出晚歸，一心一意全是為我，媽媽，這些我都看得到，我一定會聽你的話，努力學習，不辜負你的一片苦心。

　　你用前半生換我健康成長，我愿我的后半生換你歲月長流。

　　在我心底，你對我的每句關懷，每句叮嚀，每句訓斥，每句鼓勵，都是全世界最好的聲音：媽媽，謝謝你！