聲音高中作文（通用30篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的聲音高中作文（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

　　聲音高中作文 篇1

　　夜宿周莊，木格窗沒有掩好，格外古戲臺“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進(jìn)我的夢里。

　　恍惚間，又回到童年的小城。

　　小城缺淡水，沒有古鎮(zhèn)的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人、鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動著的每一個(gè)音符令我沉醉。

　　“快呀，快呀！”一群上學(xué)的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”，誰家柴扉輕啟，走出來的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發(fā)未梳的稚子？“吱呀”，自行車碾過石板，留下跳動的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。

　　最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒過叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂，裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢，然后呢，它流過一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當(dāng)處聚在一起，再向下，在石板上敲出一個(gè)玉石一樣的音符。

　　雨勢激烈時(shí)，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。

　　我的家對面是一個(gè)老年的活動室，那里婉轉(zhuǎn)動聽、珠圓玉潤的聲音便徐徐飛進(jìn)堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說的`大是大非的滄桑。下雨時(shí)，雨聲歌聲匯合一體，穿過弄堂緩緩傳來，在記憶深處積淀起來。

　　后來這一切漸漸消失，搬進(jìn)高樓，聽不見磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調(diào)的電碼。萬籟俱寂的屋里，我戴上耳機(jī)，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“�！庇曷曈殖霈F(xiàn)了，“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。

　　這不是出游，而是回家，回到那個(gè)已經(jīng)模糊的家，但我始終是異鄉(xiāng)的異客，因?yàn)橹芮f不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個(gè)以后的夜里，徒勞地在記憶深處，打扮一種聲音，銘記它的殘影。

　　聲音高中作文 篇2

　　有這樣一種聲音，雖不是天籟之音，卻在我心頭揮之不去；有這樣一種聲音，雖不是婉轉(zhuǎn)動人，卻是讓我永遠(yuǎn)的銘記于心。

　　有這樣一種聲音，它來自江河奔流的豪邁，它來自戈壁風(fēng)響的震撼，它來自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來自破浪前進(jìn)的行人，一句“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”曾叫多少人鼓起信心，勇往直前；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國舅研墨，他詩詩都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會我自信也堅(jiān)強(qiáng)。

　　有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺最溫暖的話語，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來讓我們最為信任的人，她給予我們的'，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會我感恩。

　　有這樣一種聲音，它可能來自素不相識的路人，它可能來自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會先我們而去，孩子有一天會遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵與支持。

　　有這樣一種聲音，它能喚醒心靈深處的記憶，它能打動隱藏許久的心弦。這種魅力無法阻擋，生動地譜寫下每一個(gè)奇妙有趣的奇跡，流暢的優(yōu)美旋律，使之渾然沉醉于世外桃源，享受著舒適而愜意，襯托出夢境般的繽紛色彩，釋放潛藏在生命中的悸動。

　　在我人生的道路上，有草長鶯飛，有花香鳥語，有過各種各樣的美景，但是，它們總會有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。

　　聲音高中作文 篇3

　　你可體會過這樣的感覺？當(dāng)你考試失利，一蹶不振，有個(gè)聲音告訴你：站起來吧，不要灰心。當(dāng)你身體抱恙，痛苦萬分，有個(gè)聲音在耳邊輕喃：好起來吧，不要傷心。當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，產(chǎn)生矛盾，有個(gè)聲音提醒你：原諒他吧，寬容是金。這是誰的聲音呢？這是媽媽的聲音，是愛的聲音��！

　　我的母親是一位平凡普通的農(nóng)家婦女，說實(shí)話，我不喜歡她。因?yàn)閯e人的母親對兒女總是噓寒問暖，而她十天半月一個(gè)電話也不打給我，回家也只知道羅嗦我，我是真的不想聽到她的聲音。不過幸好我住校了，這是我剛進(jìn)入高中時(shí)的想法。

　　然而當(dāng)我真正進(jìn)入高中，我才明白，沒人羅嗦有多么地可怕。陌生的校園，陌生的同學(xué)，陌生的老師，一切都是陌生的。來的第三天，我擔(dān)不住了，給母親打了個(gè)電話，“妞妞，怎么啦？在學(xué)校聽得懂嗎？吃得怎樣？與同學(xué)相處得怎樣？”我剛“喂”了一聲，電話那頭的她便已連珠炮似地問出了無數(shù)個(gè)問題，我的眼淚奪眶而出，我不敢再聽下去了，一句“沒事”，便掛斷了電話。掛斷電話后，我大哭了一場。真奇怪，我怎么一聽到我最不想聽到的聲音反而哭了呢？

　　熬過了一個(gè)星期，回家了。大老遠(yuǎn)便看見母親站在車站邊上，手里提著一些零食。看見我下車，她笑了，沖我揚(yáng)了揚(yáng)手：“哎呦，這么冷的天，你怎么穿這么��？這么大還不會照顧自己，將來可怎么辦？給，順手買的�！彼龑⑹掷锏臇|西遞給我，目光中是滿滿的.心疼，聽到這久違的聲音，我險(xiǎn)些又流出眼淚。原來，有這樣一種聲音，能夠讓我輕易地卸下防備��！

　　在家只呆了兩天，我便要離開了。離開時(shí)，她硬要送我去車站，我說自己能行，她提高了音量：“你才多大�。∽约憾伎床缓茫�萬一行李丟了怎么辦？”我無奈，只能由她送我。到了車站，她用她那毫不講理的樣子，大聲與老板講價(jià)；回頭又用極低的聲音，謙恭地讓售票員多多照應(yīng)我。最后，在臨發(fā)車前，她又上來了，“行李你可要看好，別弄丟了。我又給你卡上打了點(diǎn)錢，別心疼我們，苦了自己，有事往家里打電話，�。　彼龢O溫柔極小心地說著，然后緩慢地下車，直到車已開動，她還站在那里，久久不愿離去。我的眼淚不由自主地又流了下來。唉！我可真沒出息，從小到大不都一直聽她的聲音嗎？怎么現(xiàn)在越聽越想哭，越聽淚掉得越多呢？

　　有這樣的一種聲音，你小時(shí)天天聽，覺得煩；大了，你一星期聽一回，覺得羅嗦；再大點(diǎn)，你一月聽一回，甚是親切；老了，你便再也聽不到了��！

　　時(shí)光流逝，斯人已老，不要再覺得母親的聲音煩了！你該學(xué)著去理解她們了，不要等到她們離去才懂得珍惜！

　　有這樣一種聲音，亂我心房，催我落淚，叫我珍惜，那是母親的聲音��！

　　聲音高中作文 篇4

　　花開有一個(gè)過程，她在得到充足的的溫度、陽光、水分后，到了花期，有時(shí)會在剎那間開放，有時(shí)又是一個(gè)漫長的過程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關(guān)注他們的情感傾時(shí)。那便一定能聽到花開的聲音！

　　教育是需要愛的事業(yè)，是走進(jìn)心靈的藝術(shù)。《指南》引領(lǐng)我們，讓我們用真心愛每一個(gè)孩子，有時(shí)，只需要一個(gè)會心的微笑，一句關(guān)心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的。

　　而我是幼兒園的普通幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，以實(shí)際行動傳遞職業(yè)道德正能量，作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻(xiàn)。"多年來恪守有教無類，加強(qiáng)自我約束；學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點(diǎn)亮童心，用愛感染每一個(gè)幼兒與家長。

　　作為老師，首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵的眼神，輕輕的撫摸和關(guān)愛的擁抱。傾聽，是一種很好的了解孩子，走進(jìn)孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我愿意聽他們說。雖然有時(shí)候他們的會讓我無所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對我最好的回報(bào)！

　　我覺得有孩子就有歡樂。比如，在自己勞累的時(shí)候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子"啞了"的時(shí)候聽見小朋友偷偷地說"老師生病了，我們不能再惹老師生氣了"；這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時(shí)，它會給你帶來無盡的`樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個(gè)細(xì)微的變化都牽動著我的心，給我?guī)�來成功的喜悅�?/p>

　　和孩子們相處的時(shí)間，讓我真正領(lǐng)會到了怎樣才能做一名好老師：我要熱愛這份事業(yè)，熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質(zhì)，善于學(xué)習(xí)，創(chuàng)出自己的特長，增強(qiáng)自信。同時(shí)，我要做到尊重每一個(gè)孩子，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。我要尊重和關(guān)注每一個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄儗τ谀銇碚f，也許是眾多中的一個(gè)，但你對于他們來說，卻是最多關(guān)注的一個(gè)，你的一言一行對他們有莫大的影響。

　　我會用我的愛去了解關(guān)注每一個(gè)孩子，會用我的愛去留住每一個(gè)孩子的心。孩子，你就是一朵花！從生根到發(fā)芽，從含苞到綻放，自然而然悄然無聲地進(jìn)行…有誰聽到了花開的聲音？——你們聽到了嗎？

　　聲音高中作文 篇5

　　有人說，感動如同清風(fēng)，它能把煩惱帶出黑白世界，捎來彩虹作為裝點(diǎn)，于是，快樂撐起了一片天；有人說，感動好比落葉了，它會毫無預(yù)警地飄落下來，在那個(gè)名為心田的地方飛舞盤旋……我說，感動就像咖啡，那甘甜苦澀的味道，是眼淚最真實(shí)的寫照。不知從何時(shí)起，開始沉浸在黛玉葬花的傷感中，知道今天，我才發(fā)現(xiàn)，感動不僅是一種情感的流露，更是一種精神的動力。

　　它給我的感動

　　山，像巨人一樣挺立，霧，如絲綢一般繚繞，一聲長長地哀鳴，打破了山間原有的寧靜。不遠(yuǎn)處，一只老鷹站在懸崖邊上，一次又一次將小鷹推向不知名的深淵。這是一幅觸目驚心的畫面，那撕心裂肺的叫聲，譜寫著最雄壯的悲歌，那沾泥帶血的翅膀，演繹著最動人的篇章。于是，人們哭了，他們只看到了老鷹推雛練飛的瘋狂，卻不見它眼里閃爍的淚光，當(dāng)小鷹入崖的一瞬間，那緊隨而至的'身影說明了什么？是殘忍中的不舍，還是無奈中的心疼，我不知道，因?yàn)槲乙驯簧钌罡袆恿耍�那是多么偉大的愛啊，它足以讓天下人為之動容�?/p>

　　她給我的感動

　　她睜大雙眼望向前方，黑暗，還是黑暗！她豎起耳朵聆聽八方，呼喚，還是呼喚！聲音來自地球的另一端，有群孩子和她有著同樣的悲傷，于是，她選擇帶去希望，在沒有硝煙的戰(zhàn)場，讓西藏的盲童學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，告訴他們生活的路還很長，不要對未來感到迷茫，世間仍存有一束陽光，它的名字叫做——希望。而那位感動無數(shù)中國人的外籍女子，同樣有著一個(gè)好聽的名字——薩布莉亞—坦貝肯。原來，愛是無國界的，感動更是無國界的。

　　他們給我的感動

　　鮮花散發(fā)著迷人的芬芳，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，湖面泛起的粼粼波光，是新中國的景象。鄧小平、卓琳，他們的愛滋生在槍林彈雨的年代，卻始終堅(jiān)守著“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾中，堅(jiān)守著那相濡以沫的幸福。一路的風(fēng)風(fēng)雨雨只有他們才能體會，一路的坎坎坷坷讓他們的愛情更加堅(jiān)定。如今，鄧小平在大海中永生，可她卻一如既往地做著他生前未完成的事，人們被她感動著，因?yàn)椤八�的愛向民族的崛起，注入了女性的�?jiān)定、溫暖和攙扶”。

　　終于，我明白了，感動就是清風(fēng)，能吹去人們心中的塵埃；感動就是落葉，可以美麗地如同蝴蝶；感動就是咖啡，那滋味，讓人沉醉，其實(shí)感動無數(shù)不在，所以請學(xué)會聆聽，聆聽感動的聲音。

　　聲音高中作文 篇6

　　“誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破/歲月在墻上剝落看見小時(shí)候……”Jay的低吟淺唱無意中撥動了內(nèi)心深處極為隱秘的一根心弦，微微的顫動撒落下一地的憂傷。

　　我是一個(gè)太喜歡懷舊的人，可舊時(shí)光里總是充斥著揮之不去的悲傷。于是我執(zhí)拗的面向前方，很努力很認(rèn)真的期待未來。卻在某個(gè)時(shí)刻，不經(jīng)意間被一首老歌牽引，早已封鎖的記憶瞬間傾瀉而出。才發(fā)現(xiàn)，原來憂傷早已花開成海。

　　十五歲那年，我在做什么？那時(shí)同學(xué)的名字還能一字不差的練出來嗎？當(dāng)初牽著的手，如今握緊了誰？偷偷許過誓言嗎？實(shí)現(xiàn)了嗎？還是···已經(jīng)全部忘了？那年仰望天空的習(xí)慣，現(xiàn)在還保存著嗎？曾經(jīng)喜歡的那些歌，還會經(jīng)常哼唱嗎？只是在青春可以放肆去瘋鬧的時(shí)候，遇見了你們，這就是我們最好的時(shí)光。

　　現(xiàn)在的我，近乎瘋狂的迷戀向日葵。每天似拼命追逐太陽的花兒，用盡全力綻放最美麗的自己，單純卻完滿。不去刻意撫平時(shí)光壓過的褶皺，也不去逃避歲月留下的傷痕。終究長大了，學(xué)會了在乎值得在乎的，學(xué)會了舍棄不值得珍惜的。時(shí)光雕琢的痕跡，在歲月的流走中，漸漸清晰。

　　時(shí)至今日，我終于明白，我無法在已流逝的歲月里找回自己，也因此無法遇見多年后的你。我不再對每一個(gè)人都眉目低垂，也不再一個(gè)人像個(gè)寂寞的孩子那樣仰望天空。學(xué)著用疏離冷漠的態(tài)度面對曾經(jīng)傷害過自己的人，不勉強(qiáng)自己原諒，也不說服自己接受。不知要怎樣告訴自己，曾經(jīng)傻傻的我，也終于學(xué)會了冷暖自知。明白了在那個(gè)我一直以為的單純美好的世界里，也有兵荒馬亂、疏離冷清的年月。

　　到外公家后，才終于相信，那個(gè)兒時(shí)曾經(jīng)給我講故事，教我唱歌的外婆，再也不能發(fā)出一個(gè)清晰的字。我看見外婆欲說還休的神情，心里一陣一陣的疼。第一次感覺到這種痛，和愛情里的`傷痛完全不一樣。從來沒有這樣的心疼過一個(gè)人，特別是自己至親的人。那樣的無力感，讓呼吸都變得悲傷起來。

　　恍惚中，我真希望這只是個(gè)夢。也許是我入夢太深了，才會覺得這是真的，或許等到夢醒后，外婆還是好好的，還能像小時(shí)候那樣我唱歌，給我講故事，還能一聲聲的喊著我的乳名……從來沒有想過外婆也會變老也會生病，以為她總是兒時(shí)記憶中的樣子，日復(fù)一日，年復(fù)一年�？墒俏彝�了我正在一點(diǎn)一點(diǎn)的長大，外婆怎么會不變呢？而現(xiàn)在，我只想靜靜地陪著她，即使什么都不說，靜靜地坐在她身邊，聽歲月剝落的聲音，將依戀綿延成一條沒有盡頭的路。

　　聽，歲月剝落的聲音，這聲音中還摻雜著細(xì)微的啜泣。只是明天，太陽依舊會升起來，向日葵依舊會綻放，夢魘會結(jié)束。而幸福，會在轉(zhuǎn)角，與我相遇。

　　聲音高中作文 篇7

　　“加油！你行的�！贝巴獾哪阍谙蛭覔]手，忽然地，很安心。——題記

　　你總是那樣好，安靜地陪著我，不管世間喧囂。看著你，四周像突然寂靜下來，勇氣又漸漸溢滿我的心房。

　　初二是繼往開來的一年，作業(yè)讓人萬分頭大，我的脾氣也好像是越來越高的氣溫，一日日見漲�！安灰�太緊張，放輕松哦。加油，加油，我看好你哦�！币粋�(cè)臉，你在身邊揮著拳頭給我鼓勁，一臉的笑意。窗外剛下過一陣雨，溫度有些下降。我也一點(diǎn)點(diǎn)神清氣爽起來，一扭頭，你不見了。只留下一串余音在空中飄蕩：“你說過的，要爬到最頂峰，那你當(dāng)然要調(diào)整好狀態(tài)�！庇谑俏艺�裝待發(fā)，想著你說的話，再度上路，再高的作業(yè)山我也不再畏懼，至少還有你鼓勵我。

　　（經(jīng)過了一次考試，心情很悶。聽著周圍同學(xué)議論分?jǐn)?shù)的興高采烈，忍不住趴在桌子上哭了起來�！皠e哭啊，”你又出現(xiàn)在我身邊，“我講個(gè)笑話給你聽埃說有一個(gè)包子，在路上走啊走啊，突然餓了，就把自己給吃了�！蔽覔P(yáng)起臉，看著你，終于彎起了嘴角：“好冷。”你不以為意地?cái)[擺手：“你開心就好�？荚伊�，大不了從頭來過，金豆豆真不值錢埃要堅(jiān)強(qiáng)，懂？”我聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，從頭來過，就好。”）#

　　修改：一次班干部選舉之后，看著黑板上大大小小的“正”字，心里有點(diǎn)小小的'得意：哈哈，這下快趕上班長了。笑得很開心，眉梢都好像飛了起來�？墒且恍瞧诤�，我卻因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)太過自以為是，被同學(xué)氣哭了，頓時(shí)就有了“辭職”的沖動。這時(shí)又聽到你的聲音：“加油哦，你行的�！蔽覞u漸平靜下來。不就一次小挫折嗎？怎么能把我打倒。我可以做得更好的，只是別太過看重自己了�？鬃诱f：虛則欹，中則正，滿則覆。抹抹眼淚，努力綻開一個(gè)微笑�！啊異河袧M而不覆者哉’，我會加油。”

　　每當(dāng)我受挫失意時(shí)，會想到你的那句話，那句極輕極輕，卻那么給人力量的話。我也漸漸學(xué)會了你的樂觀，你的堅(jiān)強(qiáng)�？墒怯幸惶�，我居然找不到你了。走在路上，埋怨著你，卻突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你并不存在。你就是我，那些你對我的鼓勵話語，就是我對自己的希望、勸慰。心底的那些聲音，促使我成長，促使我堅(jiān)強(qiáng)。所以想象中的你也隨著我的成長消散了。我終于能微笑著獨(dú)自面對未來�！凹佑团�，你行的”，它會陪著我，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

　　又是一道難解的數(shù)學(xué)題，正埋頭深思時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，耳邊傳來了聲音“加油哦，你行的。”窗外，仿佛你又在向我招手。我笑了。

　　聲音高中作文 篇8

　　大千世界，各種聲音都有。可唯有來自心靈的聲音最令人震撼。

　　畢業(yè)那年，娟子被分到叫做石井的小村莊任教。

　　那是一個(gè)不能用貧困來形容的地方，鳥不拉屎，雞不生蛋。對于像娟子這樣來來自大城市的大學(xué)生來說，那簡直是一種折磨。沒有肯德基店，沒有林嵐?jié)M目衣服的大商場，沒有網(wǎng)吧，沒有一所像樣的房子，只有一些衣著樸素的農(nóng)民扛著鋤頭在田間勞作。

　　報(bào)道那天，娟子滿腹委屈，獨(dú)自一人提著大行李箱，走進(jìn)了一所用瓦建造的學(xué)校。簡單的幾間教室做著一群身穿花花綠綠衣服的學(xué)生。她們對這位不速之客產(chǎn)生了極大的好奇心，一個(gè)個(gè)把腦袋伸向窗外，打量著娟子，猜測著這位不速之客的身份。

　　第二天，娟子由校長帶領(lǐng)來到了一間教室，教室里只做了20多個(gè)人，而且男孩子居多。這是一間殘破的教室，后門的窗戶破了一個(gè)半角，破舊的講臺上放著用過的粉筆頭，學(xué)生的書桌更是破舊不堪。娟子的心涼了半截。她首先做了個(gè)自我介紹，表明了身份。學(xué)生們都熱情高漲地鼓起掌來，對這位新來的老師很是歡迎。

　　由于學(xué)校老師少，娟子一來便擔(dān)任了四一班的班主任，平時(shí)除正常授課外，還要家訪，處理學(xué)生的日常事務(wù)。不到一個(gè)月，娟子大體了解了這個(gè)班的大致情況，學(xué)生身處大山，對山外的世界一概不知，娟子在上課時(shí)時(shí)常會向?qū)W生介紹什么叫電腦，什么是咖啡，什么是肯德基。看著這些純樸的'孩子們那一雙雙滿含求知的眼神，她告訴自己一定用心教她們，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，唯有讀書才能改變她們貧窮的現(xiàn)狀啊！

　　這天上課，娟子發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。一對人，才發(fā)現(xiàn)少可個(gè)叫強(qiáng)子的學(xué)生。可強(qiáng)子是個(gè)非常聽話的學(xué)生，還是班里的班長，腦子聰明學(xué)習(xí)好。按理說他應(yīng)該不會逃課才對。一問才知道，原來他在家照顧眼瞎的母親，爸爸去幫別人做零工了。娟子決定去強(qiáng)子家看看。山里沒有交通工具，走了十幾里路，才來到了強(qiáng)子的家中。娟子這才知道，破敗的學(xué)校在強(qiáng)子家面前時(shí)能稱之為別墅的。強(qiáng)子告訴她：“等我讀了書，賺了錢，我一定要讓媽媽過上好日子。”山里的孩子那讀書看成了改變落后的唯一希望。小小年紀(jì)竟要承受這么大的擔(dān)子。強(qiáng)子接著說“老師求你別走好嗎？以前我們這也來了年輕老師，可她們沒有一個(gè)人能在這呆足以個(gè)月。老師，我們真想讀書啊１娟子的心糾結(jié)在了一起，前幾天，爸爸打電話給她，“我已經(jīng)給你安排好了縣城的學(xué)校，你過兩天就回來吧１這個(gè)天真的孩子不知道她的老師明天就要離開這了！娟子是將這心靈的聲音儲蓄在心里呢，還是留下來實(shí)現(xiàn)孩子的愿望？

　　一個(gè)月后

　　“請大家跟我讀，聲音要響亮一些哦�！苯淌依�20多雙眼睛望著眼前這位年輕的老師。

　　聲音高中作文 篇9

　　萬物皆有變數(shù)，所謂“物是人非事事休”，但是永恒的開放中有我最真切的期許。

　　此時(shí)此刻，沒有晨露晶瑩的滋潤，也沒有星光璀璨的點(diǎn)綴，惟有的是一份透明的寂靜。

　　記憶深處，一片深邃的大海，總感覺有著飄忽不定的船只在隱隱約約的遠(yuǎn)處向我招手。但是，每逢我駐足在那一瞬間，去細(xì)細(xì)尋找時(shí)，卻是寂寥空曠的一片，那是什么呢？我絞盡腦汁，我冥思苦想……

　　給心靈插上騰飛的翅膀，但愿它能讓我如愿以償……

　　苦苦的尋覓中，我明白了，電光火石的一剎那，我知道：那是我的概念中最寶貴的.東西，是我的珍寶。

　　擁有珍寶，擁有財(cái)富，何嘗不是眾人所期待的呢？

　　大千世界，蕓蕓眾生，將答案揭曉……

　　商人拍拍鼓鼓的錢包，珍寶是消費(fèi)必需的金錢；

　　學(xué)者扶一下圓圓的眼鏡，珍寶是滿腹經(jīng)綸的知識；

　　農(nóng)民捧一把豐碩飽滿的糧食，珍寶是豐收后的喜悅……

　　翻開頭腦中的書頁，擷取瞬間的永恒，那一串串詠嘆調(diào)式的情感風(fēng)鈴，你讀懂了嗎？

　　依稀，還記得……

　　當(dāng)我因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重而即將迎來一個(gè)個(gè)不眠之夜時(shí)，是媽媽，是媽媽教會我如何克服心理上的障礙，以一顆輕松樂觀的心去迎接一個(gè)新的明天……

　　當(dāng)我因考試成績失利而傷心哭泣時(shí)，是爸爸，是爸爸告訴我成績只代表過去，從現(xiàn)在開始，一切從頭來，只要盡力了，一定有所收獲……

　　遇到難題時(shí)，敬愛的老師用那份諄諄的教導(dǎo)與深深的關(guān)懷，帶我走出一層層的迷霧……

　　遭受打擊時(shí)，可愛的同學(xué)們用鼓勵的目光和關(guān)懷的話語，讓我有勇氣沖向下一個(gè)終點(diǎn)……

　　你感受到了嗎？這是多少人凝聚在一起而賦予我的愛呀！我生活在一片充滿陽光，充滿關(guān)懷，充滿關(guān)愛的藍(lán)天下，它們?nèi)�是我的珍寶中的瑰寶，是我最大的�?cái)富！

　　我擁有珍寶，擁有財(cái)富，這樣我就擁有了全世界，我最富有，不是嗎？

　　這樣的世界里，天藍(lán)若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無可挑剔！

　　旭日東升，我同老師、同學(xué)一起在清新的早晨玩耍，進(jìn)行一項(xiàng)項(xiàng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃……夕陽西下，學(xué)習(xí)小時(shí)候天真的想法：左手拉爸爸，右手拉媽媽，我想，我已經(jīng)長大。

　　搭上成長的列車，去追尋我的夢想，唯一不變的是我所擁有的一切一切，它們將陪我到永遠(yuǎn)……

　　聽啊，窗外的花在開；看啊，橋下的水在流……

　　聽，花開的聲音；看，流水的顏色！

　　一切，因“富有”而永恒存在。

　　冥冥中，成長的列車一直前行……

　　聲音高中作文 篇10

　　有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿懷對藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。

　　從這一點(diǎn)來講，中國藝術(shù)家，相對于西方藝術(shù)家來說其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭取主動，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。

　　那么他們的藝術(shù)使命從何而來呢？

　　我想華裔影星盧燕女士的話是最好的回答。她說：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來扶持�！薄斑@是我的使命，因?yàn)槲沂侵袊�人。”就是這種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國藝術(shù)的困境，使他們堅(jiān)定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱的陳愛蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無愧于“東方之子”的稱號。

　　我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統(tǒng)理念的束縛，敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現(xiàn)了藝術(shù)無時(shí)空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧，才會字啊藝術(shù)舞臺上閃耀出綺麗的'光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時(shí)代廣場，走進(jìn)了維也納的金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對藝術(shù)的責(zé)任，那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢？如果這不是民族精神的體現(xiàn)，那么，什么是民族精神的體現(xiàn)呢？

　　正如向來自己是“中國指揮家”的葉聰先生說的：“讓世界傾聽中國的聲音，你會覺得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲，一個(gè)中國人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術(shù)，將會逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來，全世界的人們都會側(cè)耳傾聽來自中國的藝術(shù)天籟！

　　聲音高中作文 篇11

　　第一次聽見她的聲音時(shí)，陽光正毒辣地曬著地面，遠(yuǎn)處操場上浮起一層層的熱浪，仿佛要迎面撲來似的。

　　“需要我?guī)湍銌�？”她微笑著，伸手幫我接過手里的包。在陽光下，我看著她清秀的臉，白晳的皮膚襯著閃著光澤的黑發(fā)，躁動的心頓時(shí)平靜下來。

　　她的聲音如雪一般清爽，每次在我不安時(shí)都會使我冷靜。在她的陪伴下，我度過了最快樂的時(shí)光。

　　那時(shí)的我們都是那么的無憂無慮，我們在草地里尋找四葉草，我們在操場上一起躺著看天，我們在教室里無話不變。在夕陽前，我們約定一起努力，以后要一直在一起。那時(shí)，她堅(jiān)定的聲音是那么悅耳，我卻感動地說不出話，一直看著火紅的云彩染上神秘的紫色。

　　我想，要是一直這樣多好。

　　可年幼的我們怎么知道，在一起永遠(yuǎn)做朋友不是說了就能做到的。

　　上初中后，雖然我們考試分?jǐn)?shù)差不多，但我們卻被分在不同的班，見面的機(jī)會便少之又少，直到最后很少見面，只是碰到了就打招呼罷了。

　　我們都有了自己的朋友，便不再一起說主知了。只是進(jìn)入新階段的我感到十分不適應(yīng)，沒有了她輕柔的'聲音安撫我，我的情緒變得陰晴不定。我的心中很大一塊裝著她和她的好聽的聲音，但這些都離開后，我就像是心里空蕩蕩般地難受。

　　但時(shí)間絕不因我一個(gè)人而停留在過去，它只是急切地行走著，用殘酷的砂紙打磨著我，把我的棱角磨平。我害怕改變，更害怕在時(shí)光里走了很遠(yuǎn)之后回頭，卻再也看不到她的身影。但我在恐懼中依然前行，她也在時(shí)間中越走越遠(yuǎn)，可我相信，她會在終點(diǎn)那里伸出雙手迎接我，我會再次聽見她溫柔地說：“你終于來了�！�

　　兩年后，偶然的機(jī)會，我們再次被分到了同一個(gè)班，見面后互相傾訴著兩年來的事。

　　她的聲音依然溫柔，卻在我早已平靜的心湖中蕩起波浪。我們依然無話不談。我們默契地保守著對方的秘密，毫無顧忌地暢所欲言，恍惚間我像又回到最純真的年紀(jì)。

　　我們沒有像往日一樣黏在一起，可在她最需要我的時(shí)候，我最需要她的時(shí)候，都可以看見對方的身影。就這樣，直到再次被時(shí)間分開。

　　這樣的朋友，現(xiàn)在是很難有的吧。我感謝她，在我的生命中填充了我的童年，用她的聲音裝滿我心的空間。只因有她，我的世界不再灰暗、單調(diào)，心的荒原里開滿了各色的花朵。

　　與她的回憶，我都會小心地收拾好。在未來的路上，時(shí)�；仡^望一望，聽一聽，便覺得她她像又回到我身邊，向我說著她的夢想，我只用安靜地聽說——那才是最能觸動我心弦的聲音，遙遠(yuǎn)又輕柔，像是天籟。

　　聲音高中作文 篇12

　　每一次的呼喊，每一次的關(guān)心，每一句肺腑之言，都讓在渺茫海洋上漂泊的我有了居定的安穩(wěn)和身心的舒緩。

　　他的身影和容貌我記得并不詳細(xì)，可他的那一聲聲：“回來了，妞�！弊屛覠o法忘懷，哪怕經(jīng)過時(shí)間的沉淀，那一聲聲的關(guān)懷也使我覺得越發(fā)“醇香”。因?yàn)槟鞘怯兄�人間最大的善意和關(guān)心的話語，又哪是時(shí)間可磨滅的呢？

　　剛?cè)氤踔械奈遥�因�(yàn)槟吧�的環(huán)境和撲面而來各科學(xué)業(yè)，壓得我十分郁悶，每每想與父母訴說，得到的也只是他們的忙碌和滿不在乎的態(tài)度。我十分沮喪，每次我經(jīng)過回家的那條小吃街，看著家家戶戶的和諧美滿，看著街邊小朋友在父母懷里的依偎，心底也十分羨慕。我抬眸看見一家“東北大餅”店，饑腸轆轆的我便進(jìn)去點(diǎn)了粥和餅。

　　店里并不大，但卻很溫馨，燈光是的暖色系的，桌面也十分干凈整潔。店主大叔是個(gè)地道的東北人，聲音粗曠，嗓門很大。所以一開始他與我交談時(shí)，我有點(diǎn)不敢回應(yīng)，但不知是燈光還是屋內(nèi)和諧安靜的氛圍，又或是他那粗曠但字字語語卻十分溫柔的話語，讓我心里放下了戒備，不自覺地與他講話。一來二去，我便時(shí)常放學(xué)來找他聊天，去他店里吃飯。他的身形很魁梧，但卻有個(gè)突出的“將軍肚”，有時(shí)緊忙跑著一顛一顛的，很是滑稽。有一回我無意中看到，立馬笑得不能自已，可很快又覺得這樣是不是會讓大叔對我心生厭惡，覺得我很沒禮貌。

　　就這樣想著，看到大叔過來滿臉笑意地對我說：“原來女娃笑起來那么好看呢！多笑笑，小小年紀(jì)別想太多，大叔這人不喜歡拘謹(jǐn)，有啥說啥，你要不嫌棄我年紀(jì)大，咱們做個(gè)忘年交也行的`！哈哈哈”他的話讓我心底一怔，原來他早看出我的心事重重和拘謹(jǐn)，但卻從不直接挑明，這種含蓄的“守護(hù)”讓我的心間流淌過絲絲暖流。

　　從那之后，每次我放學(xué)回家，總能聽到他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呼喊，“回來了，妞”。而當(dāng)我心情郁悶時(shí)，也總能被大叔第一時(shí)間注意，他總是刻意逗我笑，細(xì)心教導(dǎo)我。他不僅像長輩一樣關(guān)愛我，還像朋友和老師一樣，細(xì)心疏導(dǎo)和指引我前進(jìn)。

　　他從不會說什么華麗的辭藻和生動的語言，但就是他那樸素真實(shí)的聲音，讓我一次次在失敗面前站起來，在頹廢時(shí)擁有生活的動力。他的聲音不激昂，卻令我充滿力量。

　　有這樣一種聲音，總在我覺得生活難過時(shí)，給予我無限動力，那是他一次次諄諄的教誨；有這樣一種聲音，總在我心情郁悶低落時(shí)，給予我無限安慰，那是他一聲聲深切的關(guān)懷；有這樣一種聲音，總在我迷茫失意時(shí)，給予我無限鼓勵，那是他一次次真切的鼓勵；有這樣一種聲音，余音繞耳

　　他的聲音讓我們明白什么是“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野”。

　　聲音高中作文 篇13

　　享受生活，發(fā)現(xiàn)美，聲音無處不在。流水潺潺，鳥語盈盈，是大自然美妙的聲音；車輪滾滾，機(jī)器隆隆，是時(shí)代發(fā)出的聲音；聲聲叮嚀，殷殷囑咐，是媽媽溫柔的聲音；諄諄教誨，循循善誘，是老師慈愛的聲音于千萬種聲音之中，傳來一個(gè)深邃的聲音，哦，那是祖父的聲音。他的聲音，特別深沉，吸引著我

　　一個(gè)人在天幕下坐著的時(shí)候，常記起那些蔚藍(lán)色的傍晚：太陽剛剛從海邊落下，天空中還隱現(xiàn)著淡淡的晚霞。海浪一次一次地襲來、退去，拍擊著海灘、礁石。一個(gè)老人帶著一個(gè)孩童，漫步在廣闊的海灘邊，他們看海鷗，看行船，看飛雁，看大自然的各種絕美的創(chuàng)作。

　　那是一個(gè)海邊小鎮(zhèn)，住著兩位慈祥的老人，我的祖父和祖母。

　　祖父很少說話，不像祖母那樣有無窮無盡的童話，他也講故事，不過我很難聽懂。祖父的話就像海，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)而又捉摸不透的海；祖父的話又像天空，深沉、廣闊、高遠(yuǎn)的天空，但是我很愛聽他說話，他的話有一種力量吸引著我，感染我，一種邃古的力量，一種博大的力量。

　　祖父每當(dāng)傍晚時(shí)候，便會去海邊散步。我喜歡祖父的話語，于是就跟著他。

　　散步不需要多的語言。我們只是靜靜地走，走在柔軟的海灘上，走在湛藍(lán)的天幕之下。我喜歡這種感覺，寂靜，高邈，深遠(yuǎn)。我喜歡看海，愛它的海浪，熱衷于看潮，熱愛它涌過來的氣勢。

　　潮退了，我嘆息。祖父說：“潮來自然應(yīng)該欣喜，潮退卻不應(yīng)該嘆息。不懈地堅(jiān)持，潮還會來的。”

　　小時(shí)候，我喜歡看星星。那來自400多年前的光芒映照著我的瞳孔，十分美麗�！耙婚W一閃亮晶晶，滿天都是小星星”多么湛藍(lán)的夜晚，祖父搖著大蒲扇，為我唱著這首歌。我便愛上了眨著眼睛的星星。我要摘下它，要摘下天空中最大、最亮的那顆。祖父說：”大星星要摘！可得從小的`摘起�！�

　　在祖父那里生活了一年，我回來，看不見海了，聽不見潮了，但祖父深沉的話語經(jīng)�；仨懺谖叶�邊。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，每當(dāng)我彷徨于城市繁華的時(shí)候，我就會想起祖父的話：“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大。”

　　海風(fēng)的涼爽，海灘的柔軟都不能讓我留戀，而祖父那深沉的聲音卻始終在我耳邊回蕩，“充滿希望，你就將勝利；裝下大海，你就永遠(yuǎn)博大”其中的深邃的意義，讓我感到了他身上的力量。帶著祖父的期望，我將一直努力下去，勇往直前！

　　聲音高中作文 篇14

　　心在傾聽中感悟，升華。靜閉雙眸，感受靈魂深處的律動……——題記

　　翻開歷史的書頁，我們可聽到山水間動人心弦的呼嘯，亦可體味鏡中衰鬢已先斑的悲苦。有人寄情于山水，以閑適舒暢的生活滋潤心脾；有人縱馳于官場，以忙碌進(jìn)取的奮斗充實(shí)思想。撫過斑駁的史頁，感受不一樣的躍動，體味不同的心。

　　一聲吶喊：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休�！币粚�肩膀擔(dān)負(fù)著太多的沉重，一顆心靈經(jīng)歷著太多的坎坷。黑暗的社會現(xiàn)實(shí)在他心中無盡翻騰，連年的戰(zhàn)亂使他無處容身。他，原本躊躇滿志，終究在心中成了一個(gè)死結(jié)。“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。”然而子美卻并未向命運(yùn)屈服�？v然顛沛流離，他的心中從未放棄對詩歌的追求，他的血中永遠(yuǎn)涌動著創(chuàng)作的欲望。茅屋破了有何礙，只要胸中有“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志；命運(yùn)坎坷有何妨，只要有創(chuàng)作的動力不斷將生命涌向高潮。熱衷于向往，癡迷于事業(yè)。襤褸衣衫下，枯瘦的胸腔發(fā)出一聲雄渾的吶喊。執(zhí)著，堅(jiān)持，是奮進(jìn)的步伐牽動人心。

　　一曲悲歌：“紅銷香斷天涯路，落絮隨風(fēng)飄塵埃�！笨胀ゴ和�，笙房生寒。晚來的季節(jié)，怎能容下父親慘死獄中的噩耗；蕭條的庭院，怎能承載天人相隔的悲戚。一代才女，蔡文姬，流轉(zhuǎn)于長江南北，沙漠荒原。艱難苦恨嘗盡，卻找不到屬于心的方向。蕭瑟秋風(fēng)，她竟選擇踏著明妃的足跡遠(yuǎn)嫁胡邦。姹紫嫣紅，還能讓誰的素手盈盈采摘；漫天飛絮，還能迎著誰的.目光繾綣天涯。然而命運(yùn)卻并未在那一片胡楊瘦柳間定格。仰著漢時(shí)皓月清輝，她再次回到了故土�！敖^世王嬙悲久去，千秋蔡女竟歸來�！眻A父愿、續(xù)漢史，孤芳寂寞三載，她終于傳成千古絕唱。給予，奉獻(xiàn)。多少載的孤心泣血，呼蛩語恨。撫琴一曲，蔡文姬演繹生命的價(jià)值，震懾靈魂。

　　一語怒斥：“心如澄澈秋水，身如不系之舟�！倍俗鴿膳�，面對懷王使者，面對坦蕩仕途，面對羨煞旁人的榮華一生，莊子閉上了眼睛。為何？因?yàn)樗�害怕心成為金錢的奴隸，渴望身只存于自我的人生。厲聲一斥，他要讓世人在利益中解脫，明白生之所向。一語怒斥，羞愧了無語的使者，觸醒了民族的心……品讀林黛玉“口齒噙香對月吟”的凄美，蘇武“隴上羊歸塞草茵”的忠誠，易安“花自飄零水自流”的惆悵，蘇軾“一蓑煙雨任平生”的絮語。

　　其實(shí)，我們追尋的早已不是聲音本身，而是一次思想的碰撞，一種靈魂深處的徹響。傾聽、創(chuàng)造，奏響自己的人生天籟……

　　聲音高中作文 篇15

　　這是水的聲音，一滴水，能夠匯合成大海，一滴水能夠滴穿沉睡的石頭，一滴水是氫與氧結(jié)合，一滴水就是一個(gè)世界。

　　我從來沒有這樣感受過一滴水。赤腳站在圓潤的石頭上，面對朝我涌來的一條河流，頭頂盤旋著一只鷹，酣暢淋漓地面對我的家鄉(xiāng)，我用手指在漾波的水中劃過，指尖積存的一滴水咚地一下落到了河中，仿佛一切都定格住了，我的生命中只響起一滴水的聲音，一滴水的聲音，這感覺是真的。

　　我是一滴水，我是一滴一滴水匯合而成的，人體有百分之三十是水，血液有百分之八十是水，確切的說，我們都是水。好象聽過紅樓夢中說，女孩是水做的，這話不假，流的淚便是氯化鈉與水。水是大地的經(jīng)脈，工業(yè)的血脈，國民經(jīng)濟(jì)的命脈。我很難想象，一個(gè)沒有水的世界是怎樣的？！沒有了水沒有了雪，沒有踏雪尋梅的叮當(dāng)，沒有了窗子上的`冰棱，沒有了對鏡呵氣的朦朧，沒有了什么都沒有了。

　　我很奇怪為什么古代沒有提倡保護(hù)水的文章呢？水得不到重視，以致于長年累積下拉，現(xiàn)在絡(luò)繹不絕的詠水頻頻出現(xiàn)。同樣的道理，隨著人類的發(fā)展，污染也越來越嚴(yán)重了，現(xiàn)在提倡保護(hù)水資源不是亡羊補(bǔ)牢嗎？最后一滴水將是人類自己的眼淚，到時(shí)候就真的有一滴眼淚嗎？誰又能確定呢？蒸餾水是經(jīng)過蒸發(fā)和冷凝的，可又為什么它沒有了甘甜呢？

　　我猛吸一口氣，一種徹底的悸動流遍了我的全身，這一口氣進(jìn)入了我的肺底，怎么會有一種清香貫穿我的全身呢？是水的味道啊！是水，是水在環(huán)繞著我，清潔了我的眼珠，使它能更好地看到從口中飄渺而出的水的裙帶。

　　我呆呆地望了望水，是那樣渺小，卻又是那樣的晶瑩可人；回過神來是飛流直下的瀑布，疑是銀河落九天，是那樣氣勢宏偉，壯觀感嘆！

　　聲音高中作文 篇16

　　父愛的聲音鋼琴清脆悠揚(yáng)的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛的力量。人世匆匆?guī)资�載，春花秋月怎能等閑過？在這個(gè)快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。爸爸有獨(dú)特的腳步聲，那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道�！翱焖�吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，一會就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去�？粗�那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動涌上心頭。那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細(xì)細(xì)的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進(jìn)。爸爸每天都會送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的'純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎？我不禁反復(fù)問自己。

　　課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪�。☆^發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人！他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了�！闭f著，從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著他。人們都說父愛如山，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量！現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因?yàn)橹挥杏辛藧鄣哪_步聲才有靈魂！爸爸，我愛您！精心，聆聽近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿心以為睡上一覺便能恢復(fù)健康，但當(dāng)?shù)诙�天起來時(shí)，喉嚨里堵得慌，一開始沒有在意，當(dāng)我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題——我說不出話了�！笆鞘�聲，感冒有的時(shí)候就會這樣，過兩天就好。”媽媽如是安慰我。我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發(fā)現(xiàn)了問題可不小。許多想要表達(dá)的事都說不出來，看到同學(xué)不能打招呼，要當(dāng)面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。當(dāng)想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什么聲音都發(fā)不出的時(shí)，我徹底崩潰了。

　　鏡子里，我的嘴唇張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影里的演員。見到我十分沮喪，媽媽神秘地笑著說：“難道聲音只能從喉嚨里發(fā)出嗎？”說完，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機(jī)榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡(luò)繹不絕，這些聲音都是屬于媽媽的！靜下心來，我打開窗子。足球轉(zhuǎn)播的聲音屬于鄰家大叔，尚不嫻熟的小提琴聲屬于隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬于騎著破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬于歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬于院子里的老槐樹……原來大家都有這么多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閑言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閑適，我像一個(gè)隱居的小啞巴一樣，仿佛越聽越遠(yuǎn)，聽到了山的聲音，水的聲音，聽到了云朵劃過天際的聲音，聽到睡蓮綻開花瓣的聲音……睜開雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說出些什么，驀然記起自己什么也說不出。沒有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時(shí)無聲勝有聲”。媽媽從廚房里端出牛排，說：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看著我�，F(xiàn)在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的，那么，當(dāng)別人失去信心，心情沮喪的時(shí)候，我希望，他們也能聽到屬于我的，這優(yōu)美動聽的聲音。

　　聲音高中作文 篇17

　　母親愛花，于是家中客廳的窗臺上總不缺應(yīng)景的花卉。燦爛的向日葵，優(yōu)雅的丁香……不知什么時(shí)候，窗臺上多了一盆曇花，柔弱的枝葉無力地伸向空中，莖葉還算飽滿多汁。擺弄了幾下，便覺得索然無趣，正準(zhǔn)備離開時(shí)，母親卻笑意吟吟地告訴我，這是世界上最驚艷的花。

　　從那一刻開始，我暗暗地留意起那不起眼的幾片葉子，希望看它開花，絢爛、美麗。只是，等了很久，它卻絲毫沒有開花的跡象，依然幾片嬌弱的葉子不合時(shí)宜地伸展著。慢慢的，我也就放任它自己生長了，有點(diǎn)季老種荷的味道。

　　前幾天，突然記起母親提及的“驚艷的花”，心血來潮，踱到窗前，卻見幾片葉子竟緊緊地包著一朵依稀可見的花苞，有種朦朧的感覺，似有一層霧靄縈繞在四周，葉子也由嫩綠轉(zhuǎn)為郁郁的深綠。我不由得對曇花有些期待了。

　　于是破天荒地每天都熬到很晚，燈光下的曇花靜若姝子，可是那朵花苞卻遲遲沒有綻放的跡象。等待的煎熬，有些痛苦，為了一瞬間的綻放，苦苦等這么多的時(shí)間，值得嗎？我一邊問自己，一邊暗禱曇花的綻放�？擅慨�(dāng)我從混沌中驚覺時(shí)，都發(fā)現(xiàn)曇花依然頂著花苞安然地靜立著。好幾次都想放棄，卻又因母親的贊賞與自己的好奇而堅(jiān)持了下來。終于，在十月的一天，沉默的曇花綻放了芳華。

　　她開花，是一件很突然的事。那天，我正寫著作業(yè)，有一股若有若無的花香隱入我的鼻息，誘惑著我的嗅覺。我本以為是家里的百合又開了，然而，循著花香走去，卻看見一朵白色的精靈靜立在綠影中，這才驀然想起家里確有這么一朵被遺忘的花。

　　花開，無聲。沉默之中，花開得很美，惶促中竟找不出什么詞來形容，只覺得用盡所有的詞語來修飾，都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾�；ǔ始儍舻陌祝�素雅、恬淡。半透明的.花朵，精致、典雅，晶瑩剔透，層層疊疊的花瓣如絲般潤滑，簇?fù)碇�花蕊。那鵝黃的雄蕊，吐著誘人而魅惑的馨香。那雪白的雌蕊，向一面傾斜，自然地彎曲，卻又顯得挺拔。這花，無意間透出的芬芳，似在無聲地訴說，讓所有的生靈自慚形穢，以至于喪失了在夜幕之中與其爭輝的勇氣。

　　曇花，是夜的精靈，只在萬籟俱寂的子夜時(shí)分綻放，不開則罷，一旦開了就淋漓盡致，傾注無數(shù)，只為這一刻。

　　許久，等到我想起去拿相機(jī)的時(shí)候，花，卻默默地凋謝。我淡然地笑了，因?yàn)槲颐靼祝簳一ǖ拿溃�只留給那片黑夜，那些真正懂它的人。一剎那的燦爛，卻留下了無限的思念與追憶……

　　曇花，花開有言：不求世人的淺吟輕唱，不追浮名逐虛利，只在黑夜中默默地綻放，無盡的燦爛，淡雅的香氣，只留給黑夜，和靜候苦守的君子。它默默地積蓄，默默地等待，只為將生命中最美麗的韶華留于時(shí)間。我很慶幸自己堅(jiān)持下來了，終于看到這一不可捕捉的瞬間，也聽到了曇花在黑夜中無聲訴說的聲音，更明白了做人當(dāng)如曇花，以君子之風(fēng)立于當(dāng)世，不求永恒，但求展芳華，放幽香。

　　聽，那沉默的聲音，那是曇花幽幽的訴說。

　　聲音高中作文 篇18

　　我的爸爸靠五金加工維持一家生計(jì)，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發(fā)出的機(jī)器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發(fā)牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續(xù)干活。

　　直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

　　那天晚飯時(shí)，爸爸和我開玩笑，說要把我這個(gè)不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當(dāng)真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時(shí)，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個(gè)小時(shí)，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個(gè)家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時(shí)認(rèn)為是噪音的聲音，這時(shí)卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達(dá)對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲！想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。

　　就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領(lǐng)悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的'搖籃曲更優(yōu)美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。

　　有一種聲音會在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞；有一種聲音會在我迷惘時(shí)，牽引著我走出迷宮；有一種聲音會在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛；有一種聲音時(shí)常在腦�；厥�，但卻又不得不接受把這種聲音永遠(yuǎn)埋藏在心里的無奈……時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現(xiàn)的淋漓盡致，印記著那逝去的一段段或美好或凄涼的童話故事，這是他們曾經(jīng)存在輝煌過的有效證據(jù)。但一些卻在還無準(zhǔn)備的情況下，悄悄地遠(yuǎn)離，沒有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠(yuǎn)封閉起來，偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續(xù)續(xù)的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結(jié)合起來，想回到那個(gè)童話故事里�！皼]關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問題想的太復(fù)雜，放輕松些。”“我在做題的時(shí)候就知道你可能不會，當(dāng)時(shí)還想著給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場上只能靠自己�！薄澳阍趺戳�，誰惹著你了？”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應(yīng)該明白的�！薄澳阋簿褪沁@一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應(yīng)該要好好用心補(bǔ)一下的，如果遇到不會的，我來幫你講。”“你小心點(diǎn)，前面的那個(gè)怪很厲害的，我遠(yuǎn)程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會幫你補(bǔ)血掩護(hù)你的�！氨犻_眼睛，一切都消失了，那余音也銷聲匿跡，仿佛天籟，從來沒有出現(xiàn)過似的，海面上風(fēng)平浪靜。蔚藍(lán)天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒有追逐他，我學(xué)會平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會發(fā)現(xiàn)淡淡余香殘留。沒有音樂的陪襯，華爾茲依舊會綻放光彩，只不過是使低調(diào)的味道更加濃郁了而已……

　　聲音高中作文 篇19

　　坐觀天上云卷云舒，閑看庭前花開花落。我們曾經(jīng)憧憬如此閑適恬靜的生活，但如今抬頭，天空中早已失卻了曾經(jīng)的“萬里碧空”“晴空排鶴”，有的只是可畏的名詞“溫室效應(yīng)”“大氣污染”；放眼望去，早已沒有了“庭院深深”“落花滿地”，有的只是“高樓大廈”“人工植物”。

　　鶴唳狼嚎、鷺棲沙地，已成為記憶中的一幕；繁花似錦、綠樹成陰，已成為詩詞里的美景。鶴，立在動物園；鷺，逃亡在沙漠；花，開在溫室里；樹，倒在干涸的土地上；風(fēng)，飛揚(yáng)在漫天的沙暴中；雨，腐蝕著大片的莊稼。

　　人類，只是不斷地向自然伸出他們自認(rèn)為創(chuàng)造一切的雙手。欲望，只是不斷地驅(qū)使人類向自然索要。于是，當(dāng)人類希望擁有一片鋼筋水泥構(gòu)造的現(xiàn)代都市時(shí)，莊稼被石頭掩埋，樹木被利鋸砍伐，河流被淤泥填平；當(dāng)人類希望一眼看盡同為自然之子的'動物時(shí)，珍禽異獸不斷地從四面八方千里迢迢“趕到”動物園；當(dāng)人類希望品嘗到山珍海味時(shí)，鹿血、猴腦、果子貍……便相繼端上了餐桌。于是人類不斷地希望得到他們想要得到的一切，欲望驅(qū)使“偉大”的人類將自然的一切全都握在手中。但人類似乎忘了一個(gè)古老的童話《漁夫和金魚》，漁夫的妻子欲望不斷地膨脹，最后卻兩手空空。我們可曾看到，因?yàn)闇厥倚��?yīng)，全球氣候變暖，冰山部分融化，海平面將無可避免地升高？可曾看到，因?yàn)槠穱L果子貍，SARS病毒狂噬人類生命？可曾看到，因?yàn)闉E砍濫伐，沙塵暴肆虐北京城？可曾看到，因?yàn)閺U水排放，海洋已開始發(fā)出警告？這一切，人類怎能熟視無睹呢？

　　也許當(dāng)人類只是希望建立一個(gè)寧靜的家園時(shí)，欲望是安分的；當(dāng)人類只是希望坐看庭前花開花落時(shí)，欲望是乖巧的；當(dāng)人類只是希望快樂地與自然同舞時(shí)，欲望是可人的。但當(dāng)自然向人類發(fā)出病危通知時(shí)，人類是否可以緊急停止欲望的膨脹，停下正欲掐花的手，傾聽花開的聲音，感受人與自然和諧的脈動？

　　聲音高中作文 篇20

　　美麗的春天來了，這最美好的時(shí)刻。她，卻什么都聽不見，只能用眼，用心去傾聽，去感受。不過，她覺得這，也很美好！——題記

　　我曾經(jīng)的鄰居是個(gè)聾啞人，她比我小兩、三歲，個(gè)子不高。扎著兩只牛角辮，頭上總是扎著紫色的蝴蝶結(jié)，總是夾著紅色的發(fā)夾。走起路來，短短的辮子甩來甩去。她的腦門高高的，兩眼水靈靈，顴骨一點(diǎn)兒也不凸，鼻子很小，鼻尖上似乎鑲著一個(gè)小絨球，右嘴角上有一顆小而不起眼的黑痣。她不愛說話十分文氣，人長得很秀氣，她常常沖著我微笑。我感受到，她有靈氣。我很難想象不能說話、聽不見聲音的感覺。我不知道那是什么感覺，或許這些很難以想象吧！以前，我經(jīng)常為她感到悲痛、傷心，一個(gè)這么可愛的小妹妹卻是聾啞人！世界上美妙的音樂，悅耳的聲音她都不能享受！她不能很方便的表達(dá)出自己的心聲，抒發(fā)自己的情感！我從來都不能和她正常交流，為此我很苦惱。后來直到我上小學(xué)三年級才想出一個(gè)辦法�？梢栽诩埳蠈υ�，可是她會寫的字很少。我們有的時(shí)候只能用拼音交流，這極不方便。不過能與小妹妹快樂的交談，我也心滿意足哩！在我們的筆談中，她經(jīng)常對我說：我不能說話，聽不見聲音，但我已經(jīng)很滿足了！寫完這話，她又是對我一笑。我看了，悲痛之情充滿我的肺腑。一個(gè)聾啞人怎么會知足？為什么她不難過？她用什么去感受世界傾聽世界的？我不知道為什么……一次，我來到她家玩，她坐在電腦前�！奥牎敝�音樂，靜靜的'趴在桌上。“唦唦唦”我寫下一行字：你聽不見，為什么……她又笑笑，寫下：我聽不見，可是我的心聽得見，我感受到世界真的很美好！又有一次，我在公園碰見她，她伏在池邊�！奥牎敝�泉聲，隨著流水的節(jié)奏打拍子。用心傾聽，太神奇了。我掏出筆和紙，寫給她：我終于知道，什么是“用心傾聽”。

　　用心傾聽，穿過所有的阻擋，走向傾聽的世界，你竟也能感受到世界的美好，聲音世界的美妙。她點(diǎn)點(diǎn)頭，笑得更燦爛了。我上四年級的時(shí)候，要搬家了。她知道了，有些不舍，也很難過。在我和她最后一次見面時(shí)，她送我了一份特殊禮品——一幅畫。那時(shí)，雖是秋天，她卻畫一幅春之畫。“為什么？”我在紙上寫道。她接過筆不假思索的寫道：因?yàn)榇禾於嗝疵篮�，我能在春天用心傾聽到很多很多的聲音，我希望你不要忘記我，不要忘記用心傾聽！寫完，紙上突然間留下了一滴“水”。她的淚……當(dāng)我接過這幅畫時(shí)，畫仿佛有千斤重。我要走了，跨出她的家門時(shí)，我的腳步，有遲緩了許多……再見了，也許這永別是最后一次了。想到這，我回過頭。從臉頰上滑落一滴“水”，這淚是我的……當(dāng)我再打開這幅畫看時(shí)，仿佛身臨其境。我的心已聽見了春天的氣息，春的腳步和鄰居小姑娘的聲音……春風(fēng)再次回蕩在我的心頭，我又聽見那熟悉的聲音，再叫我，在呼喚我，我歡笑，我落淚。情不自禁地歡笑，發(fā)自內(nèi)心的淚……

　　她，告訴了我，用心傾聽！讓我們攜起手，關(guān)注殘疾人的世界，仰望屬于他們美麗的天空。

　　聲音高中作文 篇21

　　三月的江南，煙雨輕輕，桃花落院，荷柳池塘。看山川秀麗，聞田園花香。聽一夜雨聲，綠了青山流水，暖一日春光，催醒了萬物流芳。

　　陽春三月，春雨如絲，絲絲扣情。春風(fēng)柔情，情開萬樹。是春光卸去了冬的寒冷，是春雨濕潤了干爽的大地，是春風(fēng)吹綠了楊柳粉了桃花。

　　昨日的我，站在寂寞的盡頭，看滿地荒涼，憂傷的心在寒冷的季節(jié)落葉無啼。只一轉(zhuǎn)眼，春風(fēng)撫過的冷枝，花便在春雨的潤育中，催青發(fā)芽，心中便有一份美好的向往。

　　三月的雨如煙輕柔，三月的風(fēng)匠心獨(dú)具，繡一地芳草，剪萬樹新枝。

　　莫負(fù)這春色滿園，去抱一縷昨日的眷戀，在桃李樹下，隨著花開的聲音把思念的閘門打開。

　　你隨春而至，披一肩煙雨輕紗，捧一束和麗的陽光，卸去我冬季遺下的蒼涼。你用夏日的激情把少婦的春懷敞開，用秋的思念把情思寄托，將冬的夢想托付在幽韻的花香里綻放。

　　悠悠三月，春雨江南，翠枊花香里，枝搖花曳處，我仿佛又見你在春色中佇候。凝神望去，桃花似的臉，李玉似的手，如柳的輕佻，春雨般的溫柔，情，在春天里如花盛開。眨眼間，你化作一股花香飄入我的鼻中，輕柔的貼在我的心房。

　　倚欄靜聽煙花雨，遠(yuǎn)看青山綠如茵。乘春濃意盛，側(cè)耳聽花開的聲音，腑身嗅花吐韻香，感受春季萬物波動的生命朝氣。

　　昨天還徘徊在冬的`寂靜與憂傷里，一夜春風(fēng)，吹散了一地蒼涼，一夜春雨，滋潤了一方心田。我把愛的桃李，掛滿枝頭，讓情的花香在春光下飄蕩。

　　今日，我把對你思念在花海里放飛，用心中對你的愛，譜一首春情戀曲，和著花開的聲音，輕輕吟唱。時(shí)光漸轉(zhuǎn)，怕你同花海里一起漂消失，伸出雙手，欲把這三月留住，祈望花開永久。

　　曉夜閣樓聽雨，春晨霧里觀花�？傇诠录诺臅r(shí)候，站花海的這頭遙望你的影子，靜靜的凝望靜靜的想量。

　　一夜的春雨，催開了萬樹桃李，一夜春風(fēng)，播綠了萬水千山。泛美春潮涌動著心扉，似花開的萌動和企盼。山花爛漫處，靜守時(shí)光的流轉(zhuǎn)，把相思深處的愛，沿著一路鋪灑的花瓣，在一季花香的時(shí)間里靜守，繾綣的情思在春花里流淌。

　　春雨三月天，青山含黛，綠水煙波。聽田野鶯歌燕舞，看湖堤垂柳輕揚(yáng)。想輕輕靠近，將春情的萌動在花香里蕩開，將孤單時(shí)的憂悉掛上枝頭，讓你在花開的音符里聽懂我此時(shí)的心聲。

　　清風(fēng)佛過桃李，從指間輕輕滑過，握我一手春暖花香的柔情，化著流年里的思念，寄存在山水之間。

　　春風(fēng)帶雨，雨潤花開；暖陽催春，春情激蕩。賞一眼春色，攜一素情懷，讓春的激情和著花開的聲音，依附在你我愛的交溶處。春光里，折一枝桃花，把心上的你思念，依一湖煙波，聽古箏輕彈，在清素的紙箋里追逐你留下的笑容。

　　凝神觀花，讓花蕾入情，讓花開入畫，讓花香入意，讓情意作詩，讓漂落的花瓣寄情于春暖花開的季節(jié)，簡約成眉。

　　春雨，似一汪甘露，滋潤著花開花香；春風(fēng)，似輕佻少女，帶一陣幽香。攬春光入懷，看百花吐艷，賞江南煙雨，聽花開的聲音。

　　聲音高中作文 篇22

　　傾聽風(fēng)的聲音風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時(shí)裝。

　　風(fēng)如稚童，有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)可愛；風(fēng)如咖啡，有時(shí)苦澀，有時(shí)甘甜；風(fēng)如六月天，說變就變，有時(shí)狂風(fēng)大作，有時(shí)微風(fēng)拂拂。

　　風(fēng)是浪漫的�！叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！憋L(fēng)里，藏著一個(gè)動人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩；“南風(fēng)吹我意，吹面到西州�！钡目酀�中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風(fēng)是神奇的。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！憋L(fēng)是畫家；“春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行�！憋L(fēng)是園叮

　　風(fēng)是悲壯的。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。”易水邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著一個(gè)遠(yuǎn)去的背影，何其壯觀；“秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起�！鼻镆獍蝗坏捻偈�山，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個(gè)高大的身影還有一個(gè)燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風(fēng)是執(zhí)著的�！拔┯虚T前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”春風(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當(dāng)然，最讓人陶醉的是春風(fēng)。“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝猴L(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風(fēng)吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進(jìn)我的心坎里，好舒暢……

　　這是一篇，初中的——你改改就能用

　　曾經(jīng)，一個(gè)小小的人兒，期待著那柔柔的風(fēng)聲。不過，漸漸覺得風(fēng)，柔和得出奇。

　　聽聽風(fēng)的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍(lán)的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去，那高高的山頂，只是一顆小小的黑點(diǎn)，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好……

　　聽聽風(fēng)的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學(xué)。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學(xué)們一起聊天，一起玩耍�；氐郊依�，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對。而每一次試卷發(fā)下來，總是覺得，清華北大就這么難考？

　　聽聽風(fēng)的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當(dāng)那沉重的嘴角揚(yáng)起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結(jié)。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補(bǔ)作業(yè)、思考、想象……突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無視后，那紙?jiān)谏眢w繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的奈何橋，呼嘯的風(fēng)聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質(zhì)。

　　聽聽風(fēng)的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地……

　　俯身窗前，望著窗外如簾的雨線，記憶被拉回到了中考前夕。

　　同樣的季節(jié)，同樣的午后，同樣的`地點(diǎn)，卻不再有同樣的人。

　　“榮，你哥出車禍了，當(dāng)場死亡�！倍�朵嗡嗡作響，大腦空白，我無力地癱在了地上。

　　淚如窗外春雨悄然落下，流入口中，澀澀的，落到心里，痛痛的。天似乎暗了，我睡著了，這一切都是夢，夢得凄涼，夢得恐怖。對，我在做夢，這一切都是假的，我強(qiáng)行歡笑，騙自己說到。

　　可窗外落地的雨聲，媽媽腫大的雙眼，時(shí)鐘“滴答”的響聲……，一切似乎都在訴說著事情的真實(shí)�！安唬�不，這不可能，這是假的，你騙我……”我如發(fā)怒的狂獅向著媽媽咆哮。不顧一切，奪門而出，只留下傷心欲絕、淚眼婆娑的媽媽。

　　狂奔雨中，任由冰涼的雨水在臉上肆虐，分不清了是淚，是雨。

　　刺心的痛如何撫慰，我恨他，我最愛的人。你答應(yīng)過我你的婚禮會伴著我的中考到來，說過要我等待，可你卻獨(dú)自離開，說過要讓我的通知書成為你的祝福，可你卻讓一切都失去了意義。

　　時(shí)間可以愈合所有的傷，但心上的傷即使愈合也不再完美。

　　沒有什么可以讓我停留，唯有你，我一生最愛的人。歡笑失去了意義，春雨失去了意義，陽光失去了意義，……一切都成了泡沫，碎了一地，如同我破碎的心，瞬時(shí)的美麗卻成了永恒的失去。

　　記憶被拉回了現(xiàn)實(shí)，望著窗外纏綿的雨絲，禁不住抬腳，走入雨中，任雨滴打落臉頰，濕遍全身。恍惚間我似乎聽見了風(fēng)的聲音：榮，加油，一切如初，哥永遠(yuǎn)都在陪你。

　　哥，我聽到了，風(fēng)的聲音，你的聲音。

　　后記：路旁的鴨嘴草又綠了，哥，天堂里也有我們最愛的鴨嘴草嗎么？

　　聲音高中作文 篇23

　　人人都贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ�，我想，那是源于母親無窮無盡的關(guān)懷和永不褪色的慈愛。

　　我愛母親，愛她的一切，即使是她的嘮叨。

　　每天上學(xué)，母親總會在我高聲宣布了“我走了”之后，用更加高昂的聲音回應(yīng)道：“注意安全１這句話從小伴我至今，甚至有一日未聽到，都會感到好像少了點(diǎn)什么似的�？梢坏┠赣H要說出這句話時(shí)，我卻又總是急匆匆的不等話說完就大喊：“知道了１然后便倉惶逃竄出去。不過，母親有時(shí)還會打開窗子，從樓上朝下大聲再強(qiáng)調(diào)一遍，恨不得全世界都知道。每當(dāng)此時(shí)，我會加大步伐，匆忙繞到母親看不到的地方，再大口大口的喘氣，休息一下。只不過，有了母親的關(guān)懷，這一天，我總會平安快樂的度過。

　　可是，有一天，母親不在家，也很不巧的，我在回家的路上被一輛摩托車撞了，還好只是輕微的擦傷。真正到了這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，母親的叮囑對我有多么重要。平時(shí)，母親的嘮叨多了，慢慢的'也就習(xí)以為常了，不再留心，當(dāng)回事了，可一旦沒有了這平凡而普通的關(guān)懷，我才真正了解這關(guān)懷的重要。

　　母親對我的愛是言之不盡的，但這句話我會好好的藏在心中，藏一輩子……

　　聲音高中作文 篇24

　　心靈是一本存折，儲蓄這喧世之中獨(dú)有的寧靜，心靈是一蔓竹藤，編織渾濁之外毅然的清新。

　　不知何時(shí)起，似乎從心靈深處發(fā)出一陣巨大的空鳴，然后大腦就開始茫然，不知道我從哪里來，亦不知道我將去哪里。游徜的思緒徘徊著，被那樣一個(gè)問題縈繞的`我整天愁眉苦臉。

　　這一切似乎被時(shí)間老人知曉，他洞察我思想，于是在心靈里儲蓄了一個(gè)聲音：

　　——莫空切，莫彷徨。宇宙之大，總有容你的那顆星。

　　我便有個(gè)長久的沉默，也許是這句話讓我改變了自我，那個(gè)無我意識消失了，我想徹改前非。

　　新的一天，我對著鏡子笑著，里面那個(gè)快樂的我，似乎很久沒看到我的笑臉了，便驚喜地回應(yīng)著我。出門前對著媽媽道出“早上好”三字時(shí)，她竟吃了一驚，回過神來時(shí)，我已經(jīng)提著書包走出了家門。

　　一路上，鳥語花香，因?yàn)閯傁逻^一場雨，使空氣中還帶著清新的濕氣，花高昂地抬著頭，葉子也被映襯得挺立起來。也許它們也聽過時(shí)間老人說的那句話吧！

　　莫空切，莫彷徨。

　　敞開心扉，讓心出來曬曬太陽，那是新鮮的味道，打開心房，那陰暗的角落被風(fēng)掠過，一片明媚。

　　宇宙之大，總有容你的那顆星。

　　閉上眼睛，胸腔里回鳴著心動的聲音，那是自己，只有自己才能感受，天上的星星也如此閃爍。

　　心靈的存折，儲蓄了心靈內(nèi)處的聲音，一直影響著我，直到現(xiàn)在。

　　心靈的蔓枝，編織著綠色的夢，那是心深處的回鳴，一直支持著我，直到永遠(yuǎn)。

　　聲音高中作文 篇25

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！币姿�寒風(fēng)中，隔著千年的荏苒，這首悲歌，依舊在耳畔縈繞，依稀可辨。蕭瑟的秋風(fēng)，在怒號。燃燒的憤怒，在心中沸騰。荊軻，這位燕國的`大義之士，在這易水古木旁，奏響了生命最豪壯的樂章。縱然，千年的光陰早已吹干那寒水。但是，這位勇于踏上刺秦路的英雄，已將他的豪言壯語鐫刻在華夏兒女的記憶中，永不褪色。頓然，升華出一種憬悟，原來有這樣一種聲音，那是受任于危難之際時(shí)，激情的怒放。

　　聲音高中作文 篇26

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！笔悄銌幔坷畎�！“天馬來出月支窟，背為虎文龍翼骨”是你橫溢的才華；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是你沮喪的怒吼；“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”是你屈才的無為。高士力脫靴，是對你不羈的妥協(xié)。自從，賀老揮筆寫下“天上謫仙人”，你便聲名鵲起。本想入朝為官，一展鴻鵠之志的你，卻被那群小人禁錮在長安這座囚籠之中。于是，在眾人驚詫目光下。你，向天子請辭，奔向?qū)儆谀阕约旱腵自由。倏忽間，有一股豪放在心中氤氳。原來有這樣一種聲音，那是無懼人間是非，寄情山水情懷的一次迸發(fā)，放蕩而無畏。

　　聲音高中作文 篇27

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！本眠`了，杜甫。秋風(fēng)吹破了你的茅屋，卻吹不冷你那為民族大義跳動的赤子之心。滄桑的歲月選擇了你，無情的歷史選擇了你。是你，雕琢了歷史；是你，傳承了大義。即便，你的處境是那樣岌岌可危，但是你卻高呼“獨(dú)使至尊憂社稷，重臣何以報(bào)升平”，那腐朽的朝政，你為何還要為它擔(dān)憂？那是因?yàn)槟阌袗蹏鴲勖竦呢?zé)任感，你有一顆忠誠的'心，天下的蒼生都裝進(jìn)了你的心里。剎那間，似乎明白了，有這樣一種聲音，將永恒的民族精神傳遞。

　　三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。有這樣一種聲音，千年萬年，在歷史中閃爍，光芒亙古不變。

　　聲音高中作文 篇28

　　我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實(shí)力歌手呢！我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天，我站上了這個(gè)舞臺！

　　我自認(rèn)為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認(rèn)為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，并沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現(xiàn)在要唱的是《征服》！

　　剛開始我上場時(shí)，觀眾們各個(gè)都驚呼的叫著。我心想；可能是因?yàn)槲夷挲g太小了的原因吧！

　　我前面唱的男生并沒有引起導(dǎo)師們的關(guān)注，不過我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時(shí)；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時(shí)候，劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身；當(dāng)我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時(shí)戀。”的時(shí)候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的'鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……

　　楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！

　　那英老師說：“你那么小，如果你來到我隊(duì)上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好。”劉歡老師說：“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音，你來到我隊(duì)上，我保證讓你的聲音更加細(xì)膩的�！扁壮螒c老師說：“來吧，請你做出決定！”

　　“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。

　　說完，我高高興興地上前和個(gè)位導(dǎo)師們擁抱，而就當(dāng)擁抱完的時(shí)候，我下樓梯的時(shí)候，“撲通”——的一聲我摔了下去……

　　忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補(bǔ)習(xí)遲到了啦！”

　　我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個(gè)面包片啃，我真希望這個(gè)夢永遠(yuǎn)也不要醒！

　　不過，我相信我的夢想終有一天會如愿以償?shù)模?/p>

　　聲音高中作文 篇29

　　朝而往，暮而歸，四時(shí)之雨聲不同，而樂亦無窮也。

　　——題記

　　春雨——?dú)g樂頌

　　春道生，萬物榮。

　　春天是一個(gè)美好的季節(jié)，草兒鉆出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場春雨的降臨。不一會兒，她來了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬物帶來了期盼已久的甘甜的滋潤。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律，像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏，將她對一年的的歡樂、期盼娓娓道來。

　　夏雨——野蜂飛舞

　　夏道長，萬物成。

　　夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲，仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來。一時(shí)間，車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。

　　在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。

　　秋雨——致愛麗絲

　　秋道成，萬物盈。

　　惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂傷的調(diào)子，卻又不失希望。

　　秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來時(shí)的腳步聲，那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音，發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢幻和浪漫。

　　冬雨——三套車

　　冬道藏，萬物歸。

　　俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的`歡樂活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧靜，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無奈，無聲的傾訴中又孕育著對生命的向往和春的生機(jī)。

　　這些大自然里最純凈的聲音，會一直陪伴著我成長，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。

　　聲音高中作文 篇30

　　在人類的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。

　　那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂，只有七八個(gè)人在臺上麻木的表演……一切都只是為了面子而來“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……

　　以前結(jié)婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門特大的漢子，向人們訴說著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。

　　這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時(shí)都會眉飛色舞，隨著那婉轉(zhuǎn)的旋律，扭動著不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調(diào)動起來了，盡情地玩著、樂著、笑著、奔跑著……

　　嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂傷。

　　我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當(dāng)時(shí)出殯，吹了一道的.嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽這種曲子，感覺自己的一切都被嗩吶聲引走了……

　　這時(shí)小孩子都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一般都四處無人，人們都因樂曲悲涼，而感到無限的悲傷。

　　嗩吶是一個(gè)特別有情感的渲染氣氛的樂器，它離我們漸漸遠(yuǎn)去了，童年也漸漸遠(yuǎn)去，懷念那些遠(yuǎn)逝的歲月，思念那吶嗩那遠(yuǎn)去的聲音。

　　嗩吶這么美好的樂器，為什么沒落了？我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強(qiáng)音，吹奏出春夏秋冬的苦樂年華。

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