動聽的聲音作文合集12篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的動聽的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動聽的聲音作文1

　　世上最美的聲音是父母的關心，世界上最溫暖人心的事就是父母對子女的愛。

　　父母是這個世界上最愛我們的人，他們所對我們說的每一句話都是對我們愛的體現，他們的聲音是這個世界上最優美的聲音，最動人心弦的聲音，最讓人感動的聲音。

　　每次當我們要出門時父母總會不停地囑咐我們，會問我們是否東西都帶好了，會告訴我們出門在外要小心，不要被人騙了，到了地方要給他們以個消息，要時常回來看看。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”不正是說父母對遠出的子女的關心么？古人都懂得父母對子女們的關愛，更何況是受了這么多年高等教育的我們呢？

　　我們總是會說自己的父母是怎樣怎樣的啰嗦，可是我們有仔細想過父母為什么會說出這些話么？我們總是以自己少不更事為由，說自己不懂，逃避自己所犯的錯，總是自以為是的認為這一切都是應該的，可是又有什么規定父母要為我們付出啊！

　　每當我出門時，父母總是會對我說很多的話，我也總是會耐性的聽完，因為在我的認知里，父母的聲音是這個世界上最動聽的聲音。

　　本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然。

動聽的聲音作文2

　　我喜歡黃鸝那動聽的聲音，我喜歡歌唱家那婉轉的聲音，但，我更喜歡老師那沙啞動聽的聲音。

　　當我進入中學時，我早已為老師描繪出一副身材魁梧，聲音甜美，和藹可親的樣子，但，當老師走進教室時，我驚呆了。老師的聲音是那么沙啞，從那時，老師給我們上了中學的第一課，不，是我們人生中的第一課。

　　后來，老師一直用沙啞的聲音為我們上課，上課時，老師喉嚨里冒出的青煙一直在教室里飛舞，像一群小精靈一直陪伴著我們。

　　后來，我終于知道，那是一種職業病，是老師太辛苦了。

　　也許有一天老師聲音更沙啞了，甚至說不出話了，但那時，滿天的黃鸝都在為老師唱歌。

　　后記

　　老師是天底下最光榮的職業，老師是人類靈魂的工程師，讓我們一起大聲的，用自己最真摯的情感對老師說聲‘老師你辛苦了，謝謝您，我的再生父母，我會永遠愛你。

動聽的聲音作文3

　　咚咚咚咚咚第二屆最動聽聲音選拔賽又開鑼了。

　　一聽到這消息，許多不同的聲音聚攏在參賽點，準備報名參加，作為上屆冠軍兼主持人，歌聲當然得賣力唱啦！評判是聲音家族中有聲望的贊同聲和批評聲。

　　比賽激烈地開始了，每名選手得準備廣告介紹自己。

　　第一位上場的是噪聲，它拉大噪門喊道：哪里有聲音，就會有噪聲。噪聲無處不在，耶！它巨大的噪門讓全場觀眾捂上了耳朵。

　　贊同聲說：不錯，在舞廳需要的是噪音。

　　批評聲音不滿地說：不對，要是噪聲太大的話，就會損壞人的耳膜。

　　笑聲充滿信心走上了廣場，謙虛鞠了個躬，說道歡笑是無形的，無處不在，想笑就笑，哈哈！

　　贊同聲音贊許說：不錯，笑是個人自信的表現，俗話說的好，笑一笑，十年少。

　　批評聲音小聲嘀咕道：你要在別人追悼會上笑的話。

　　主持人歌聲滿面春風走上了廣場，說道：好了，觀眾們，為了緩解節目氣氛，我來一首《想唱說唱》吧！大家聽完后心曠神怡，立馬精神了很多。

　　它輕松說道：好了，一段音樂后，我們請上第三位選手——哭聲。

　　哭聲一上場就哭得不止，邊哭邊說：人總是會遇到悲傷事，一旦遇到，想哭就哭出來吧，嗚嗚！

動聽的聲音作文4

　　我愛聽風聲。你聽，樹葉沙沙沙，肯定是風姑娘在樹林里，邊散步、邊唱歌，多美妙啊！我愛聽風的聲音。

　　我愛聽鳥鳴聲。早晨剛睜開眼睛，就聽見窗外傳來一陣聲音，“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”“啾啾，啾啾”哇!群鳥齊鳴，太動聽了！我愛聽鳥鳴聲。

　　我愛聽雷聲。“轟隆隆，轟隆隆”，像小樂隊奏樂的手鼓。科學家聽見了雷聲，就會想“可不可以把雷聲變成人們常用的高壓電呢？”我愛聽這雷聲。

　　我愛聽笑聲。有一次，我考試取得了優異的成績，我非常高興，一放學，我就背起書包飛快地往家跑。回到家，家人我的試卷，個個眉開眼笑，臉蛋像一朵朵盛開的小花。聽到家人的笑聲，我也樂了。我愛聽笑聲。

　　我愛聽掌聲。每當我站上領獎臺，聽到臺下熱烈的掌聲時，我的心樂開了花。這掌聲激勵著我不斷前進。我愛聽這掌聲。

　　風聲、鳥鳴聲、雷聲、笑聲、掌聲……多美妙的聲音啊!我愛生活中各種有趣、動聽的聲音。

動聽的聲音作文5

　　今天我們在學校里進行了一次快樂的體驗。那就是聲音碰碰碰。

　　我們用不同的動作發出不同的聲音，剛開始，我們只顧自己亂敲亂打。結果聲音很雜亂，非常煩。第二次，我們有了節奏，就變得整齊好聽多了。第三次游戲。因為節奏變化太了。所以我們很多同學跟不上節奏。又亂了，很好笑，玩了一會。我們就換一樣新花樣了。來模仿小動物的叫聲。

　　這時，電腦屏幕出現了幾種小動物，而我們就模仿。先是狗“汪——”，再是貓“喵——”，后來是羊“咩——”鴨子是“嘎——”。我們一次次的笑出聲來，太搞笑了。老師也忍不住了。

　　我想我們肯定很整齊，可是誰知道，我們就像一群十分調皮的小動物，聲音雜亂。

　　今天我感受很大，因為我們快樂的體驗過了，所以收獲了，開心了。為什么說椒是動聽呢？因為這是我么第一次嘗試這樣玩。雖然并不怎么樣。但是我們高興過了。

　　今天很快樂、開心。我么快樂的體驗了音樂的魅力。

動聽的聲音作文6

　　大自然有各種各樣動聽的聲音，風吹樹葉的沙沙聲，小河流水的嘩嘩聲，蟲兒瞿瞿的鳴叫聲……我最喜歡的是鳥兒清脆柔美的叫聲。

　　春天，天氣暖和了，南遷的鳥兒們紛紛飛回來了，它們嘰嘰喳喳地聚在枝頭、檐角，你一言我一語，仿佛在訴說各自的冬天是怎么過的。

　　夏天在熏風中悄然來襲。嘩啦啦，來一場雷陣雨，炎熱被趕走，天氣一下子涼爽了，鳥兒在掛滿露珠的綠蔭間展開歌喉，蟬兒也來伴奏，一起演奏美妙的夏日交響樂。

　　我喜歡聽鳥兒的叫聲，不僅因為它的叫聲動聽，還因為鳥叫聲可以給我們帶來很多很多的好處。

　　布谷鳥“布谷布谷”的叫聲，是在告訴農民伯伯：播種的季節到了，快下田吧！啄木鳥是森林“醫生”，樹木生病了，它就會在樹干上發出“篤篤篤”的聲音，告訴人們它正在給大樹捉蟲治病呢。

　　農民伯伯可以在田野里、果園里播放益鳥的叫聲，引來更多的益鳥一起捕捉害蟲，保護莊稼、果實，給農民帶來歡愉的豐收年……

　　動聽的鳥叫聲給我們帶來心情的愉悅，還可以幫助人類做這么多的事，我們大家就應該去保護它們，和它們和諧共處。

動聽的聲音作文7

　　“動聽”這個詞一應到人們的耳朵里就反映到了音樂動聽，然而，我卻認為敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。

　　我家第一次買電腦時我實在按捺不住心中的喜悅，第一件想做的事，就是想在電腦上熟練地打字。一開始，我只能用食指一個一個地按上面的鍵，要打完一個字得花很長時間，累得我手冒汗，后來幾個月，我總算能倆手打字了，只是不夠快，直到二年級，我才能好好的打字。

　　如今，我實在太喜歡電腦了，幾乎每天在練。一分鐘能打二、三行字，“噠噠----”二下，我就能打一篇小的短文，我真是佩服自己能有這么快的速度打字。

　　老師經常叫我打字，這讓我很興奮因為這能顯示出我的“才華”。我太矮了，看平躺著的電腦很難受，這不能讓我發揮出在家的水平。所以會叫兩個人一起打字（好吃力啊），但我們幾乎能在上課時打完，老師會說：“你們打的.蠻快的嘛！”

　　敲擊鍵盤使我有成就感，敲擊鍵盤使我受到稱贊……總之，我認為敲擊鍵盤的聲音是最動聽的。

動聽的聲音作文8

　　“篤篤篤”，啄木鳥醫生又在為樹林里的大樹捉蟲子了。

　　它正興致勃勃的工作著，突然聽到了夜鶯和百靈鳥那婉轉動聽的聲音，他們兩個你一曲我一曲的唱著，原來是在比賽，但啄木鳥好像沒有聽見一樣繼續“篤篤篤”的敲啄著樹干。

　　兩只鳥兒看到啄木鳥對自己的歌聲竟然不屑一顧，非常生氣，于是，它們兩個不約而同的飛到了啄木鳥正在治療的白楊樹上。百靈鳥說：“我們這么清脆亮麗的歌聲你竟然無動于衷，難道你的嗓音比我們還好嗎？哼！”夜鶯說：“有本事咱們比一比！”

　　啄木鳥看著兩只來勢洶洶的鳥兒無可奈何的放下手頭上的工作，答應跟它們比一比誰的嗓音更好。

　　果然，夜鶯和百靈的歌聲婉轉動聽，而啄木鳥的歌聲卻帶著沙啞。

　　兩只鳥兒驕傲極了，他們輕蔑的說：“看看誰的嗓音美，你的嗓音就像鴨子在叫，真難聽！”啄木鳥一言不發的繼續工作。

　　這時在旁邊靜靜看完這場比賽的大白楊開口了：“你們還是跟啄木鳥比一比誰對森林的貢獻大吧！”

　　兩只鳥兒羞愧的低下了頭。

動聽的聲音作文9

　　有一種聲音，是我聽到過的最溫柔、最可親的。它喚起了我所有的回憶。這種聲音，它每時每刻都在提醒著我。你們知道這是什么聲音嗎？她就在我的身邊，就是媽媽的聲音。

　　每當我彈琴彈不會時;每當我做題不想思考時；每當我用完東西不想放回原處時。我的耳邊就會想起媽媽的聲音：“萬事堅持難，堅持了就不難；思考會讓人更聰明；好習慣、好行為好未來。”媽媽的聲音就這樣鼓勵我健康成長。

　　每當早上，媽媽都會在我耳邊輕輕的說：“寶寶，該起床了。”我就會伴著媽媽溫柔的聲音起床。每天上學我都不會遲到，因為有媽媽那溫柔的聲音在提醒我。

　　每當我做錯事情的時候，媽媽的聲音就變得嚴厲可。記得有一次，我沒有把該背會的單詞背會，媽媽就嚴厲的說：“知識在于積累，要及時復習，不要“欠債”……無論媽媽的聲音是溫柔還是嚴厲的，都體現了媽媽對我的愛。

　　世界上有千萬種聲音，但是，我覺得媽媽的聲音是最動聽，媽媽的聲音將永遠激勵著我向前，向前……

動聽的聲音作文10

　　世界上最動聽的聲音是什么，其實有很多很多，我覺得世界上最動聽的聲音是……

　　我覺得世界上最動聽的聲音是媽媽的嘮叨聲，那聲音里透著期望，透著關懷。早晨，媽媽溫暖的聲音在我耳邊回響“起床了，該起床了！”每天一下學回家，就關切地說：“快點去屋里寫作業，早點寫完早點睡覺，睡眠要充足。”這些話每天都在說，聽得我耳朵都長繭子了，可是卻是那么的幸福和滿足，因為這都是媽媽對我的愛。

　　世界上最動聽的聲音是老師的諄諄教誨聲，當同學犯了錯時，這最動聽的聲音會告訴你，該做什么，不該做什么，就這樣點點滴滴，在不知不覺中學會了正確選擇方向。這世界上最動聽的聲音是老師的講課聲，不知疲倦，傳授知識，讓我們越來越強大，越來越精彩。

　　這世界上最動聽的聲音是同學們的安慰聲，在你困難和感到無助時，那聲音是最大的力量，讓你增加勇氣和魄力，充實自信和能量。這聲音是暖流，讓心中感動溫情不孤單。

　　世界上有許多動聽的聲音，它是你在黑暗中的一盞燈，是你迷茫時的指路人，是你傷心時的笑臉，是……

動聽的聲音作文11

　　我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。

　　晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。

　　上課了，同學們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。

　　課后，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。

　　放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……

　　這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。

動聽的聲音作文12

　　我問婆婆：“什么聲音最動聽?”婆婆說：“革命歌曲的聲音最動聽，因為它讓我想起年輕時那段美好的時光。”

　　我問爺爺：“什么聲音最動聽?”爺爺書：“毛筆寫字的聲音最好聽，因為它能傳遞中華文化。”

　　我問媽媽：“什么聲音最動聽?”媽媽說：“讀英語的聲音最動聽，因為它能促進國際交流。”

　　我問爸爸：“什么聲音最動聽?”爸爸說：“汽笛聲最動聽，因為我喜歡研究各種各樣的汽車。”

　　我問老師：“什么聲音最動聽?”老師說：“學生朗朗的讀書聲最動聽，因為我相信：少年強，則中國強。”

　　我問好朋友余澤西：“什么聲音最動聽?”他說：“跆拳道課上的吶喊聲最動聽，因為那樣很男子漢.”

　　而我最喜歡鋼琴的聲音，因為它讓我有進入仙境的感覺。

　　世界上還有許許多多其他動聽的聲音：健兒奪得冠軍國歌升起的聲音，泉水叮咚的聲音，溪流嘩嘩的聲音……

　　只要你心中有愛，用心去感受，世界到處都是動聽的聲音，你也一定會找到你認為最動聽的聲音!