聲音優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的聲音優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
聲音優(yōu)秀作文1
大自然的聲音非常奇妙，四季的聲音是什么樣的呢？讓我們一起去聆聽(tīng)。
噓！春姑娘悄悄地來(lái)了，她帶來(lái)了溫暖。不久，春雨“沙沙沙”地下了起來(lái)，伴隨著“沙沙”的春雨聲，小蟲(chóng)和小青蛙們睡醒了，伸了個(gè)懶腰，也跟著春雨唱起歌兒來(lái)，“呱呱呱”，“吱吱吱”。小花、小草、小樹(shù)葉，都大口大口地喝著春雨，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音。春天的聲音好聽(tīng)極了！
呀！夏姐姐來(lái)了，她帶來(lái)了炎熱。知了在窗外的樹(shù)上發(fā)出“知了知了”的聲音。夏夜來(lái)臨，走到綠油油的田野里，蟲(chóng)子們正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，許多不一樣的蟲(chóng)子，發(fā)出不一樣的鳴叫聲，許多不一樣的鳴叫聲結(jié)合在一起，就成了蟲(chóng)子們的音樂(lè)交響曲，我覺(jué)得它們的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！
喲！秋阿姨來(lái)了，她帶來(lái)了涼爽。公園的樹(shù)葉變黃了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，秋葉“沙沙”作響，飄落的黃葉像彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一望無(wú)際的田野上，農(nóng)民伯伯們?cè)趽]刀收割水稻、甘蔗。“歡樂(lè)聲”回蕩在田野里。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像也在為農(nóng)民伯伯慶祝豐收呢！
噢！冬爺爺來(lái)了，他把寒冷帶來(lái)了。大風(fēng)“呼呼”地吹著，仿佛在唱男高音。路邊大樹(shù)的葉子也差不多落光了。只剩筆直的樹(shù)干，當(dāng)大風(fēng)又“呼呼”吹來(lái)的時(shí)候，幾片葉子又落了，鋪在大街上，好像一張地毯，只有清潔工阿姨不畏嚴(yán)寒，用竹掃把在地上掃著，還發(fā)出“刷刷刷”的聲音，幾種聲音結(jié)合在一起，好聽(tīng)極了，冬爺爺聽(tīng)了，仿佛也在“咯咯”笑著。
四季的聲音多美妙呀！
聲音優(yōu)秀作文2
午夜時(shí)分，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋，卻仍感覺(jué)不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子，走出房門(mén)，倚在一棵大樹(shù)旁，仰望星空。
一陣竊竊私語(yǔ)擾亂了我的思緒，扭頭一看，原來(lái)是一群小動(dòng)物正在開(kāi)篝火宴會(huì)，但討論的問(wèn)題卻是關(guān)于——環(huán)境。我決定坐下來(lái)，聽(tīng)它們討論些什么。
一只小燕子開(kāi)口說(shuō)話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡(jiǎn)直是太合我意了，都已是深秋了，天氣仍然暖和，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦！”“真是尾巴長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短，虧你還飛過(guò)大江南北呢！”小松鼠推了推眼鏡接著說(shuō)，“這是溫室效應(yīng)，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽(tīng)的名字，真是……”
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲，動(dòng)物家族設(shè)備齊全，電話都有。“喂！”“我是北極熊，你的傳真我已收到，是該好好討論討論了。” 我一臉茫然。 北極熊接著說(shuō)：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化，我們都無(wú)法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來(lái)郵件，說(shuō)他們那里的情況也不妙了。”北極熊嗚咽著。
“沒(méi)那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說(shuō)話了。“閉上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說(shuō)。樹(shù)上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么。 動(dòng)物們都靜默了下來(lái)，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動(dòng)物對(duì)人真的就那么失望嗎？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀?tīng)聽(tīng)來(lái)自動(dòng)物世界的聲音！
我凝望天空，仿佛看到世界末日，生靈涂炭，一片汪洋海面上，還漂著人類與動(dòng)物的尸體……
聲音優(yōu)秀作文3
聲音無(wú)處不在，風(fēng)雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
風(fēng)雨聲
“嘩，嘩，嘩”雨聲在無(wú)止息地下著，剛剛放學(xué)的我在學(xué)校門(mén)下焦急的等待著，看到別人的母親一個(gè)個(gè)給孩子送傘，接孩子一起回家，我問(wèn)自己：我的母親在哪里？一句不經(jīng)意間的話語(yǔ)勾起了小時(shí)候的回憶。每當(dāng)下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細(xì)雨，母親都會(huì)給我送傘的。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車聲
每當(dāng)在街上行走的時(shí)候，總會(huì)有一些“嘀，嘀，嘀”的聲音，意思是讓路人讓讓路，也就會(huì)牽起我內(nèi)心的那一種回憶——做天我們還是朋友，今天我們便相隔千里，而明天你還會(huì)回來(lái)嗎?帶上美好的祝愿送別千里相隔的你。希望你平平安安，希望你萬(wàn)事如意，也希望你我友誼長(zhǎng)存……
呼喚聲
“張森，吃飯了”！母親的呼喚聲在我的耳邊掠過(guò)，在電腦桌旁玩的不亦說(shuō)乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時(shí)。“張森，吃飯了這句話是母親叫我吃飯時(shí)最愛(ài)說(shuō)的一句話。那時(shí)候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛(ài)，而現(xiàn)在母親不在用那種語(yǔ)氣叫我了，因?yàn)樗涝谀鐞?ài)下長(zhǎng)大的孩子是長(zhǎng)不大的。
相信你也有一些牽動(dòng)你內(nèi)心的聲音，不妨動(dòng)起手，寫(xiě)下來(lái)和大家一起分享。
聲音優(yōu)秀作文4
又是一個(gè)美好的早晨，我坐在窗前，呼吸著秋雨過(guò)后的清新空氣。看著天空那朵像馬的白云，一切都是那么祥和、那么美好。
初秋的天氣有些涼涼的，柔和的光線并不刺眼，但是明媚的氣息照的我心里暖暖的。
我和爸爸媽媽來(lái)到公園，享受著大自然的清新空氣。
調(diào)皮的風(fēng)兒是大自然的歌手，你看她坐在高高的枝頭，輕輕地?fù)u曳著樹(shù)梢，和葉子一同唱出優(yōu)美的歌曲呢。沙沙，沙沙……奇異得好聽(tīng)。
走進(jìn)花叢，碧綠的小草站在土地上，接受著柔和陽(yáng)光的沐浴，在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著婀娜的身體，好不快樂(lè)！我興奮地躺在草地上，仰望著湛藍(lán)的天空，貪婪地呼吸著清新的空氣，享受著一切得美好。
咦？哪兒的聲音？這聲音時(shí)而清晰，時(shí)而微弱，我懷疑是自己的耳朵在作怪。再仔細(xì)聽(tīng)，哦，原來(lái)是我身下的小草在反抗呢。我這才意識(shí)到我壓疼小草了。我慚愧地?fù)崦〔荩f(shuō)：“疼嗎？以后我再也不會(huì)傷害你了，我也不會(huì)讓別人傷害你的。”小草聽(tīng)了高興地向我點(diǎn)頭微笑。
咦？哪里奏起了交響曲，莫非是在開(kāi)演唱會(huì)嗎？沙沙沙，沙沙，叮咚，叮咚……走，看看去！
哇！好熱鬧啊！百靈鳥(niǎo)既是歌手，又是舞蹈家。她的聲音婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。其她的鳥(niǎo)兒也耐不住寂寞，唱上兩句。金色的小甲蟲(chóng)嬌小可愛(ài)，有蟋蟀伴奏著，居然也演奏出如此美妙的歌聲。一曲唱罷，已是掌聲雷動(dòng)。還有各種叫不出名的小昆蟲(chóng)也濫竽充數(shù)地進(jìn)入這個(gè)世界，和她們一起享受著快樂(lè)！
你聽(tīng)到了嗎？大自然的聲音豐富多彩，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種美。那種神奇、美妙、令人神往的聲音，充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。
聲音優(yōu)秀作文5
陽(yáng)光射進(jìn)玻璃內(nèi)，灑在床頭的花苞上。花苞搖了搖身子，像是剛醒來(lái)似的，沐浴著金色的光輝。
蘇茜躺在床上，凝視著屋外的圍墻，她似乎在等待什么。有輕風(fēng)掠過(guò)枝頭，光點(diǎn)、葉影便紛亂錯(cuò)動(dòng)，使樹(shù)旁的溪水顯得有點(diǎn)虛幻……蘇茜不停地眨著眼睛，眸子閃著光，透露著渴望。
突然，圍墻上探出了一個(gè)小腦袋，是林娜！她用清澈的大眼睛環(huán)顧四周，隨后笨拙地爬進(jìn)院子。林娜急匆匆地跑進(jìn)蘇茜的房間，眨著眼睛說(shuō)：“我知道你要問(wèn)我為什么要爬墻，你每次都問(wèn)。我說(shuō)過(guò)了，門(mén)是給那些循規(guī)蹈矩的人走的，我與眾不同……”
林娜的話就像流水一樣從嘴里滔滔不絕地流出。蘇茜什么也沒(méi)說(shuō)，她用呆滯的目光看著林娜，像床頭的花苞一樣－－－－她是個(gè)啞童，腦袋還有些愚笨，但是卻很美麗，流水一般的長(zhǎng)發(fā)覆著豆腐般的紅潤(rùn)臉龐。
“你知道的，我可以知道你心里在想什么……”話還沒(méi)說(shuō)完，林娜就看見(jiàn)床頭搖曳著的花苞。它披著陽(yáng)光，似乎在說(shuō)什么。屋外的斜陽(yáng)傾灑著陽(yáng)光，無(wú)聲地、小心翼翼地……蘇茜看著，看著……
“你知道嗎？花開(kāi)是有聲音的，一種很美的聲音……”林娜輕輕撫摸著花朵，壓低了聲音，像是怕嚇到了沉睡的花朵似的。
落陽(yáng)的余暉無(wú)可挽回地消逝，照在樹(shù)上，落在樹(shù)上，灑在兩個(gè)孩子身上，照在含苞欲放的花朵上。
一日，林娜搬離了小鎮(zhèn)，臨走時(shí)，她強(qiáng)忍著淚水，微笑著說(shuō)：“我一直都在，一直都在……”蘇茜閉上眼睛，她雖聽(tīng)不懂，但她相信……
夜晚，月光無(wú)聲地灑落在花朵上，滋潤(rùn)著……就在那時(shí)，一個(gè)寒涼的夜晚，花開(kāi)了，吐著胭脂，吐著芬芳，吐著孤獨(dú)與思念……蘇茜明白了——林娜在花開(kāi)的聲音里……
聲音優(yōu)秀作文6
大自然是非常純粹而美麗的，在大自然里，我們可以感受到那濃濃的自然感，這個(gè)偉大的地球母親，給了我們一個(gè)這么好的環(huán)境，在這環(huán)境里，我們可以體會(huì)到大自然的聲音，可以欣賞大自然獨(dú)特的美景，這個(gè)美麗的大自然，是那么容易被破壞，更需要我們?nèi)ナ刈o(hù)。
那一次，我和媽媽來(lái)到大海，在去往大海的途中，我是那么的激動(dòng)，而且那么的快樂(lè)，我很期待那無(wú)邊無(wú)際的大海。直到來(lái)到大海，我看見(jiàn)了那廣闊的藍(lán)色，比天空更藍(lán)，在那廣闊的藍(lán)海中，掀起了一波一波的波濤，白色的浪花在空中翻滾，時(shí)而躍起，時(shí)而沉底，不見(jiàn)它們的蹤影。
我站在沙灘上，感受到大海的清涼，還有微風(fēng)從我臉頰邊拂過(guò)，我看見(jiàn)那純凈的天空中，白云之下，一群長(zhǎng)得白色好看的鳥(niǎo)兒在到處飛翔。它們的翅膀極其好看，白花花的，在天空中，和云朵成了襯映，它們?cè)诤＠镏袚渌分ブ＠锏聂~(yú)兒，魚(yú)兒游來(lái)游去，好不自在。
這真是一副美景啊！我躺在沙灘上，聽(tīng)到了椰子樹(shù)被風(fēng)吹得颯颯作響，我聽(tīng)到海浪的歡呼聲，是那么的浩大，我聽(tīng)到了海鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌唱聲，那是在告訴我們，自由的美好。這是大自然的聲音，我仿佛是聽(tīng)著一首美妙的樂(lè)器，在海灘上跑向大海，有一股激情從我的心里冒了出來(lái)，想向大海大喚。
這是大自然的魅力，給我們的感覺(jué)是那么的美好而又自在。我們所看到的，只是大自然的一點(diǎn)點(diǎn)，在每一處角落都存在著大自然的蹤跡。是在沙漠中看見(jiàn)的仙人掌，墻縫里的小草，燈光之下的飛蛾，高山上的大樹(shù)，這無(wú)一不是大自然的蹤跡，我們用心感受，就能聽(tīng)到它們的聲音和呼喚。
聲音優(yōu)秀作文7
聲音在我們生活中無(wú)處不在，比如我們?cè)谠绯柯?tīng)到的公雞打鳴聲，上午孩子們的讀書(shū)聲，喧鬧聲，晚上的呼嚕聲，嬰兒啼哭聲……而我最喜歡的，就是坐在安靜的池塘邊，突然魚(yú)兒上鉤了，聽(tīng)到魚(yú)兒在水中的掙扎聲和魚(yú)兒的尾巴怕打水面的聲音。
在空閑的周末，我都會(huì)帶上我的魚(yú)竿和一點(diǎn)魚(yú)餌，離開(kāi)遍布鋼筋水泥的城市，來(lái)到我的老家。上午，我就搬一張椅子，提了個(gè)桶子，來(lái)到了池塘邊。然后，我在合適的地方打好窩子（打窩子就是將誘餌撒在池塘中，魚(yú)群就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，這樣就更容易釣到魚(yú)），然后就回到家中等待魚(yú)群的到來(lái)。吃完中飯，我就帶了一瓶水和一頂草帽，來(lái)到了池塘邊。午后的陽(yáng)光真是非常的耀眼，知了在樹(shù)上唱著一首又一首重復(fù)的歌。我來(lái)到上午打窩子的地方，果不其然，我一走進(jìn)那里，幾條魚(yú)就飛快地逃走了。
我先將誘餌上到鉤子上，再將鉤子拋到打好的窩子內(nèi)，然后就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)浮漂，生怕有魚(yú)上鉤我沒(méi)看見(jiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，平靜的浮漂動(dòng)了一下，我心想：肯定是來(lái)魚(yú)了，那個(gè)魚(yú)在嗅我的誘餌，不要急，再等一會(huì)。浮漂突然沉了下去，我猛地把魚(yú)竿向上一扯，魚(yú)兒在水中不停地掙扎，攪得水面浪花四濺。就是這一會(huì)兒的聲音，讓我覺(jué)得擁有了收獲的感覺(jué)。然后，我把魚(yú)提了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這是一條巴掌大小的鯽魚(yú)。在接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，這種聲音縈繞在我的耳旁。
夕陽(yáng)西落，我該回家了。我收拾好東西，提著桶子和椅子，準(zhǔn)備回家。在回家的路上，小鳥(niǎo)在歡快地叫著，好像在慶祝我滿載而歸。
魚(yú)兒上鉤時(shí)，拍打水面的聲音，就是我最喜歡的聲音，你呢？
聲音優(yōu)秀作文8
雨，絲絲縷縷闖入我的視線，相同的地點(diǎn)，只是換了時(shí)間。
那年我高二，他讀高三。我原本以為他是一個(gè)很用功的人，但接下來(lái)的相處讓我知道我錯(cuò)了，他很愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)事大呼小叫，最讓我難以忍受的是每天早晨那雷打不動(dòng)的關(guān)門(mén)聲。我想應(yīng)該全樓的人都聽(tīng)得到吧！為此，我常向媽媽抱怨：“隔壁的那個(gè)人真奇怪，都上高三了，怎么還那么吵？學(xué)習(xí)肯定不怎么樣！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是平淡地笑了笑。
時(shí)光在每天的關(guān)門(mén)開(kāi)門(mén)聲中不緊不慢地流逝，直到有一天晚上。下晚自修回宿舍的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我依舊像往常一樣吃完飯后做沒(méi)完成的作業(yè)。突然，我聽(tīng)到很大的關(guān)門(mén)聲，同時(shí)夾雜的還有衣架碰撞發(fā)出的清脆響亮的聲音。“起風(fēng)了嗎？媽媽怎么還不來(lái)？”我正在心里嘀咕，這時(shí)一聲巨響后，電也停了，這下可怎么辦？萬(wàn)一媽媽還在路上怎么辦？萬(wàn)一雨一直下怎么辦？我心里七上八下。一陣敲門(mén)聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)。我趕緊開(kāi)了門(mén)。站在門(mén)口的怎么會(huì)是他？“你有蠟燭嗎？”“你看見(jiàn)我點(diǎn)了嗎？”我沒(méi)好氣地回答。他倒是什么也沒(méi)有說(shuō)就下了樓。不一會(huì)兒他氣喘吁吁地上來(lái)遞給我點(diǎn)亮了的半截蠟燭，滿屋亮堂堂的讓我感覺(jué)不再害怕。看著他離開(kāi)的黑乎乎的背影，心里真不是滋味。一個(gè)完全與那厚重關(guān)門(mén)聲劃不上等號(hào)的人。
很快，他就畢業(yè)了，但那種關(guān)門(mén)聲仿佛并沒(méi)有消失，依舊在我的心底久久激蕩，像警鐘一樣激勵(lì)著我。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我都會(huì)趴在窗前望著那快點(diǎn)完的蠟燭心想，那厚重的關(guān)門(mén)聲何嘗不是蠟燭呢？它總會(huì)在定點(diǎn)的早晨出現(xiàn)，喚人們起床，然后，無(wú)聲無(wú)息地消失在世界的另一頭。
有這樣一種聲音，看你，需要水波不興.
聲音優(yōu)秀作文9
每當(dāng)我遇到需要幫助的弱勢(shì)群體時(shí)，那幾聲埋在記憶深處的哀嚎聲，便是促使我伸出援手的源源不斷的動(dòng)力。
那是夏天的正午，太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒炙烤著大地。我在人影寥寥的柏油馬路上騎著車，小商販們也一個(gè)個(gè)躲起來(lái)避暑了，只是間或有兩三輛車呼嘯而過(guò)，像在競(jìng)賽似的。突然，嚎---的一聲悲鳴將我的眼光吸引了過(guò)去。乍看之下，我甚是分不清它的模樣，一身黑毛被染的亂七八糟，到處是土灰還有濺落的泥漿，在它臟兮兮的毛皮下，骨頭的棱角清晰可見(jiàn)，似是個(gè)把月沒(méi)吃東西，四肢緩緩的移動(dòng)著，一雙大眼睛也無(wú)力的垂下，像是放棄了活下去的信心，只有口中斷斷續(xù)續(xù)的幾聲哀嚎，在向命運(yùn)宣告不滿與哀求。
我忽然想到了下午排得滿滿的時(shí)間表，秒針已不容我有絲毫的遲緩，我猛的踩上踏板，飛也似的騎走了，只有那斷斷續(xù)續(xù)的哀嚎，還在我耳畔縈繞。
行到半途，我的心中忽然閃過(guò)一絲不安，記憶便不由自主地被拖回到了更久以前。那時(shí)我才上一年級(jí)，與父母一同逛商場(chǎng)，在人流如潮的商場(chǎng)里，我與父母走散了，年幼無(wú)知的我急得大哭，那時(shí)的我是多么無(wú)助啊！這時(shí)一位素不相識(shí)的叔叔走過(guò)來(lái)安慰我，還幫我找到了父母，但當(dāng)我遇到這條弱小的生命時(shí)，卻置之不理。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，才懂得它所承受的痛苦。我的心越發(fā)不安起來(lái)，于是我又騎回了那地方，可那條狗已了無(wú)蹤影，但那一聲聲哀嚎，卻依舊在我心頭激蕩，令我惴惴不安。它是死了還是繼續(xù)茍延殘喘，這成了我心中永遠(yuǎn)的謎，而不論它的結(jié)局如何，它那聲聲哀嚎都將永遠(yuǎn)存在于我記憶的寶盒中，它不僅是警告，更是一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。
有一種聲音在記憶深處，它時(shí)刻警告著我：“生命，不容許有一絲遲緩。”
聲音優(yōu)秀作文10
有人喜歡雨打芭蕉的嗒嗒聲，有人喜歡小橋流水的吟唱聲，有人喜歡大海撞岸的澎湃生，我卻惟獨(dú)喜歡那普普通通的老師的聲音。
“叮鈴，鈴……！”上課鈴起。同學(xué)們還在樓梯上慢慢游動(dòng)著。不知哪個(gè)好心的家伙喊了句：“這節(jié)課是英語(yǔ)課！”這時(shí)，還在樓梯上逗留的同學(xué)便猛地沖向教室。那速度要是參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，前三名非本班莫屬了。看到這里，你大概想問(wèn)這個(gè)英語(yǔ)老師是誰(shuí)呀？名氣如此之大，聽(tīng)是她的課就嚇成這樣？
其實(shí)呢！這位就是我們大名鼎鼎的班主任葉子老師——葉飛月，女，芳齡保密，八（1）班英語(yǔ)老師兼班主任。
突然窗邊出現(xiàn)一抹身影，閃身就走進(jìn)了教室。這時(shí)部分同學(xué)還沉浸在課件的歡樂(lè)中只見(jiàn)她淺笑著說(shuō)：“今天可見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心哦！也給老師分享一下吧？”這聲音，雖沙啞，卻十分有力，叫人聯(lián)想到裝了鋼條的運(yùn)貨馬車經(jīng)過(guò)崎嶇不平的道路時(shí)，所發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)聲。教室里立刻一片沉靜。課堂上便想起了葉老師柔和而富有的講課聲，中間偶爾有個(gè)同學(xué)開(kāi)個(gè)小差，她不動(dòng)聲色的說(shuō)道：“有個(gè)我喜歡的同學(xué)，我沒(méi)有看到他的眼睛。”而后馬上表?yè)P(yáng)到：“這個(gè)同學(xué)已經(jīng)做好了，我真高興！”就這樣，在課堂上，大家既不緊張也不松懈，45分鐘“嘩”地一下就過(guò)去了。
你現(xiàn)在大概又想起我，瞧你們剛才那害怕勁，這個(gè)葉子老師看起來(lái)好像還不錯(cuò)嘛！
其實(shí)，哪里是怕她嘛！是她那神奇富有魔力的聲音把我們深深吸引在教室里。
我喜歡“葉子” 老師的聲音。
聲音優(yōu)秀作文11
西窗冷月下，晨鐘又將在明日復(fù)蘇于江楓漁火邊；月落烏啼，北國(guó)的風(fēng)一吹，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。又是一個(gè)秋天，我卻怎么也聽(tīng)不到暮鼓漁聲。“媽，我回來(lái)了。”此時(shí)媽媽聽(tīng)到我的聲音，趕緊放下手中的活，拍拍身上的塵土，笑瞇瞇地走出來(lái)迎接我的歸來(lái)：“我記得是上午回來(lái)，可咋到下午呢？”然后又拍拍我的頭：“餓了吧，想吃啥？媽給你做去。”
這是最熟悉不過(guò)的聲音。我理所當(dāng)然地說(shuō)：“老一套。”媽媽定定神，然后進(jìn)入廚房忙了起來(lái)。不一會(huì)工夫，桌上擺滿了我愛(ài)吃的飯菜。仔細(xì)品著這熟悉的味道，感覺(jué)自己好幸福。而媽媽則靜靜地坐在桌旁，看看我是不是瘦了，頭發(fā)是不是長(zhǎng)長(zhǎng)了，或者……
看著媽媽那溫柔的目光，飯菜冒出的熱騰騰的蒸汽模糊了我和媽媽相隔的空間，也模糊了我的雙眼。“餓了吧，想吃啥？”
這聲音從來(lái)都不會(huì)停頓和猶豫。就在這個(gè)聲音的陪伴下，歲月也不再寂寞。我漸漸長(zhǎng)大，而媽媽卻一天天變老。
不經(jīng)意間，將雙眼投向窗外，看著窗外那飄下的落葉，在地上打著旋。
此時(shí)，媽媽還在望著我笑，我放下手中的碗筷，替她掖了掖鬢角的白發(fā)，是那樣的不由自主。也許是因?yàn)檫^(guò)了這個(gè)季節(jié)，我就滿18歲了吧。看著媽媽額角加深的皺紋，心里一陣心酸，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“你喜歡吃什么飯菜明天女兒給你做呀！”媽媽臉上的笑容更加燦爛了。
猛然想起海子的詩(shī)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界，我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。”我想我也會(huì)擁有一所這樣的房子，和媽媽一起生活，攙扶著她看蔚藍(lán)的大海，漫步在鮮花盛開(kāi)的小路上。
看日出東山，歲月無(wú)言，花落聲不殘。明年春天，新生的嫩葉總會(huì)承接上一輩的足音吧。
聲音優(yōu)秀作文12
聲音，每個(gè)人都擁有著與眾不同的聲音，可能是音色，也可能是音調(diào)。每種聲音的感覺(jué)亦是不同。而你的聲音，是我感覺(jué)到的最為美妙的聲音。
——題記
你的聲音伴隨我成長(zhǎng)，給予我鼓勵(lì)與希望，也不乏給我施加壓力，但我知道，你是為了激勵(lì)我進(jìn)步。你的聲音教會(huì)我獨(dú)立，不時(shí)的嘮叨是我煩躁，但也不時(shí)給予我母愛(ài)的溫暖和溫馨。在你的言語(yǔ)督促下，我學(xué)會(huì)獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。你的聲音飄著一股柔情，像水一般，又似笛一般。可能，這世間屬你的聲音最為動(dòng)聽(tīng)。但有時(shí)的爭(zhēng)吵，也屬你的'聲音，最為刺耳。爭(zhēng)吵后的落淚，亦如心尖的刺痛，看在眼里疼在心里。你的聲音，我在熟悉不過(guò)，可能在轉(zhuǎn)角傳來(lái)的熟悉，可能是在校門(mén)口傳來(lái)的呼喚，也可能是出門(mén)傳出的叮囑。我的生活充滿你的聲音，我很難想象，一日不聽(tīng)見(jiàn)你聲音的落魄感，就好像人不可一日無(wú)食一般。我的母親，你的聲音，你的一切都是這世間最為寶貴的。
有人說(shuō)，這世間最動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，不過(guò)是一句“媽媽”，這世間最美妙的事情，不過(guò)是有親人的陪伴，這世間最為溫馨的就是幾人一個(gè)家。你的聲音一度出現(xiàn)在我耳邊，可能是在考試時(shí)的一聲鼓勵(lì)，讓我充滿信心；好似跌倒后的一句努力，讓我重獲希望；有恍若失望中的一語(yǔ)堅(jiān)強(qiáng)，讓我不在迷茫于過(guò)往。你的聲音，太過(guò)美妙，言語(yǔ)無(wú)法形容，亦如你的心靈，無(wú)法形容。我的母親，你的聲音，我為之流連。
聲音優(yōu)秀作文13
“我聽(tīng)見(jiàn)山海人潮，只因你喧囂。”他這樣唱著，他說(shuō):“男孩子要學(xué)會(huì)這首歌，唱給自己喜歡的姑娘聽(tīng)，我心尖上的姑娘們，請(qǐng)記得，這首歌我曾經(jīng)唱過(guò)給你聽(tīng)。”倩倩情深，卻心懷遺憾，這是他的最后一首送給最后支持他的人的歌。
20xx年7月，他退出了翻唱圈，不再唱歌。我感覺(jué)世界都黑了，那個(gè)因《每天回家都看見(jiàn)我的女兒在裝死》而被我熟識(shí)的特曼，他離開(kāi)了，不帶走一片云彩。我失神的翻看他的微博，也知道了一些不好的事情，但我仍然支持他，我所喜愛(ài)的是那個(gè)在YY唱著歌，會(huì)和我們像家人一樣嘮家常的特曼，他被粉絲稱作“阿爸”，他也像爸爸一樣關(guān)心我們。他在微博上說(shuō):“夜深了早點(diǎn)睡，我可以熬夜，你們不行。”他也在YY里說(shuō):“想聽(tīng)什么歌，我就不發(fā)微博問(wèn)了，你們就在上一條那里告訴我吧，別讓提醒音吵醒睡著的丸子。”他為我們唱過(guò)很多歌，如《女兒情》我們就會(huì)回他說(shuō):“女兒隨爹，爹美女兒美。”他也給兒子們唱歌，送給兒子一首《菊花殘》，很多小哥哥哭著說(shuō):“為什么我們就是菊花殘了啊！”女兒粉默默給兒子送上一首《涼涼》。他還會(huì)說(shuō):“不到三十歲別談戀愛(ài)，不然沒(méi)有嫁妝，要是被我發(fā)現(xiàn)早戀，我就……打斷勾引我女兒的小兔崽子的腿！”
《高燒》、《月彎彎》、《女兒情》……反反復(fù)復(fù)的聽(tīng)，不知你什么時(shí)候回來(lái)，但是阿爸，丸子等你。
我聽(tīng)見(jiàn)山海人潮，只因你喧囂，慕名而來(lái)，不會(huì)在你衰敗之際離開(kāi)，等你回來(lái)，特曼。我最愛(ài)的你，等你回家。
聲音優(yōu)秀作文14
聲音的世界太美妙了！它聽(tīng)起來(lái)像是開(kāi)朗的、無(wú)憂無(wú)慮的！聽(tīng)，那是什么？
微風(fēng)大大地吹了一口氣，小花就笑得前仰后合。風(fēng)停了，花兒也不笑了，雨，也就來(lái)了！“滴答，滴答！”一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小精靈從天而降。沒(méi)有黑白琴鍵，也不講究什么指法，就那樣自由的彈奏出“雨中奏鳴曲”，想怎么彈，就怎么彈！可真開(kāi)朗，愿意讓每一個(gè)人都傾聽(tīng)它的演奏！
“嘩啦啦！嘩啦啦！”溪水快速地奔跑每一位“驢友”都在一刻不停地往前趕路，不用帶行李，輕便出行！“叮——咚——叮——咚！”一路上聽(tīng)著自己送給自己的音樂(lè)，快速瀏覽著沿途兩岸的風(fēng)景。像有一位神秘的女子，在水中敲響了清脆的水鼓聲，聲音傳出去，森林里的鳥(niǎo)兒也能聽(tīng)得見(jiàn)這優(yōu)美的水鼓聲啦！又像有七個(gè)仙子在木琴上快樂(lè)地跳舞，分別掌握著“哆，唻，咪，法，嗦，啦，希，哆！”七個(gè)音符。
“哈哈哈哈！”聽(tīng)這清脆爽朗、無(wú)憂無(wú)慮的笑聲！一定是快樂(lè)的孩子們發(fā)出來(lái)的！孩子們?cè)谟曛新剑人雎?tīng)大自然演奏家的雨中奏鳴曲！“滴答！”奏鳴曲停止了，雨一定是去干別的事了！孩子們又來(lái)到溪流那兒去了！到齊膝深的水里蹚過(guò)去，也順便聽(tīng)一聽(tīng)七仙子的快樂(lè)樂(lè)章！孩子們的歡樂(lè)聲感染了大自然的每一種事物。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了快樂(lè)地高飛起來(lái)！樹(shù)木聽(tīng)了葉子也搖擺起來(lái)！
我聽(tīng)到了雨聲，就仿佛摸到了緩緩流動(dòng)的山泉水，仿佛聞到了大自然的自然清香，噢！聲音的世界多么美妙！
小雨滴輕輕敲打著路面，溪水急速奔跑著，孩子們的笑聲在森林里回蕩、回蕩……
聲音優(yōu)秀作文15
嘀嗒，嘀嗒……什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)著這個(gè)大地……
記得前一次與雨會(huì)面，是在夏天就要結(jié)束的時(shí)候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來(lái)，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無(wú)情地下著。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過(guò)去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說(shuō)不出的感覺(jué)。校門(mén)口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個(gè)雨天，送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她剪了短發(fā)，她站在我對(duì)面，她紅著眼睛，她濕潤(rùn)了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風(fēng)吹來(lái)，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說(shuō)不出疼痛的感覺(jué)。我想，她的臉一定也很痛。看見(jiàn)她剪短的頭發(fā)，我的心怔了一下，哽咽著的話說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)。“一年后的這個(gè)雨天，我會(huì)回來(lái)看你們的。”她用沙啞的聲音說(shuō)道。這算是一種承諾嗎？可是，一年已經(jīng)過(guò)去了，她沒(méi)有回來(lái)。是因?yàn)樯倭巳ツ甑哪莻�(gè)雨天嗎？
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復(fù)了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經(jīng)有過(guò)的那個(gè)雨天不見(jiàn)了，那個(gè)擾亂了人們視聽(tīng)的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，一切又恢復(fù)那永恒不變的足音。“嘀嗒，嘀嗒……”雨溫柔地下著……
響樂(lè)。在校園上空回蕩。
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