關于聲音的作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于聲音的作文，歡迎大家分享。
關于聲音的作文1
夏天會唱歌，她會唱許多歌，她的歌聲婉轉動聽。
每個夏日的清晨，打開窗，她已經早早迎接著你，正帶領鳥兒在枝頭高歌，枝頭將歌聲傳播出去，家家戶戶便都能聽見了。
“唧，唧！”燕子掠過湖面；“吱，吱！”麻雀盡情啃食著稻谷；“布谷，布谷！”布谷鳥在忙著找她的孩子。
當太陽升到高空，陽光灑滿大地，樹上又會傳來夏天的歌聲�？�，茂盛的枝干上有一只只金色的蟬，聽，它們正歡快地唱著歌。唱得是如此整齊，這般宏亮！夏天一定就是它們的指揮家，她與蟬在酷暑里歡唱，在樹蔭底下乘涼。
到了夜晚，在涼風的吹拂下，她的歌聲好像也變得溫柔了，唱著催眠曲，鳥兒不叫了，蟬也不鳴了，安撫著勞累了一天的人們，伴隨著大家入睡。
夏天的歌，是一家人圍坐在一起啃西瓜時的涼爽；是和小伙伴們在清涼的泳池盡情撒歡時的酣暢；是半夜醒來看見媽媽在昏暗月光下幫我趕蚊子時的溫暖；是早晨起床呼吸到第一口新鮮空氣時的愉悅！
夏天是唱在我心里最動聽的歌！
關于聲音的作文2
春雨，悄悄的來了，好似含情脈脈的少女，帶著一些羞澀，悄悄的來了。
雨剛下，風哥哥伴著雨妹妹，一起出來玩耍。雨妹妹最淘氣，響起了“霹靂啪啦，霹靂啪啦”的聲音，又好似雨妹妹在打鼓，打的有節奏歡快、靈敏。而風哥哥哄鬧起來，使勁搖擺。
雨越下越大，而風哥哥和雨妹妹原文玩得太累回去休息了。可換來了雷公公、電婆婆和雨姐姐，與姐姐唱歌唱得相當好聽，連雷公公和電婆婆兩位老人都歡快的跳起踢踏舞來。雷公公對電婆婆說：“老伴呀，好久都沒有這種歡快的感覺了！”電婆婆說：“是啊，老頭子，好久都不跳了，今天讓我們跳個盡興吧！”雨姐姐聽了倆人的對話，唱得更好聽了！
雨姐姐唱的越來越好聽，雷公電婆跳得越來越盡興。而人間，已經成了水的天堂，好像全世界都在奏鳴！
雨姐姐唱完了，雷公和電婆也跳累了。雨姐姐慢慢地走了，好像依依不舍的樣子。人間，聽見了慢慢敲打的聲音，多么娓婉，多么動聽�。�
聽，這就是春雨的聲音，一個有節奏的世界！
關于聲音的作文3
世間有各種各樣奇妙的聲音，而我最愛聽雨聲。
聽媽媽說，我出生后，從醫院回來，是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的;聽奶奶說，我就像那甜甜的細雨滋潤了全家。因此，奶奶給我取名叫甜雨。
也許是出生的原因，聽媽媽說，我從小就愛聽雨聲。一股勁吃奶的我，只要聽到雨聲，立刻會望著外面的雨，喔喔地歡叫;熟睡的我只要聽到雨聲，頓時睜大眼睛，四處張望，像在尋找這聲音的地方;正在大哭大鬧的我，只要聽到雨聲，還含著淚花的我也會呀呀地笑起來。因此，每到雨天，媽媽就會抱著我撐著雨傘在雨中玩，站在雨中，我就會蹦蹦跳跳，顯得特別高興。
現在我已是五年級的學生，對雨聲又有了新的認識。每當聽到雨聲，就增添了我對親人的愛。在上學或放學的路上，爺爺背著我不知遇到過多少次雨!每當雨天，我就會撐起雨傘，依靠在爺爺背上，聽那嘩嘩的雨聲。這雨聲，仿佛為我們爺孫倆的深情唱著美妙的歌曲!
啊!雨聲，我愛你，因為我曾多次感受到：親人的愛，就像你那甜甜的細雨，溫暖著我的心田!
有一次，我生病了，那天正下著大雨，爸爸背著我去醫院，媽媽在旁撐著傘，雨落在傘上的滴答聲，似乎使我的病好了一半，這是爸爸媽媽的愛給了我力量。他們哺育我是多么不容易啊!
啊!雨聲，你讓我懂得了什么叫甜，什么叫愛。只要聽到你的聲音，就會激勵我更加勤奮學習，更加尊敬和愛戴哺育我成長的親人，在我的心目中，你就像我的名字那樣有意義!我永遠愛你，雨聲!
關于聲音的作文4
大自然的聲音多種多樣，只要你仔細去聆聽你就會發現其中的奧秘。
聽！從郁郁蔥蔥的樹林里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，走過去一看，原來是小鳥們在開演唱會。一陣風吹在樹葉上發出“沙沙沙”的聲音，像是勤勞的風在給大樹姐姐整理頭發。突然，一陣“叮叮咚咚”的聲音傳入我的耳中，我循著聲音走到一條泉水旁，原來是泉水弟弟在獨自一人唱歌呀！
春天的樹林聲音真奇妙，不過我最喜歡大海的聲音。來到金黃的沙灘上，大海不停發出“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在展現她美妙的歌喉。這時，我的腳被扎了一下。我抬腳一看，原來是個小貝殼，我拿起來一聽，它居然也發出了“嘩啦嘩啦”的聲音，像是在唱二重奏。這時一只穿西服的海鷗在空中盤旋，像是在給大海和貝殼指揮，我躺在沙灘上靜靜的享受大海音樂團帶來的音樂。
農民伯伯最喜歡聽什么聲音呢？當然是風吹麥田發出“唰唰”的聲音了。剛種下的麥苗個個都挺直腰向農民伯伯行注目禮，農民伯伯看到麥苗就好像看到了秋天的豐收景象，嘴里不停的說“麥苗啊麥苗，你們一定要好好的長，秋天好有好收成！”
怎么樣，你喜歡大自然的聲音嗎？
關于聲音的作文5
不知過了多久，一陣冷風吹來我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧靜與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個個雪白的浪花，發出一陣陣雷鳴般的吼聲。
浪花拍擊巖石的聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。
我站在海岸邊的巖石上，看著那時起時落、忽高忽低、忽隱忽現的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無數怒吼狂叫的蛟龍，如萬朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺得自己已經沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時感覺空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見風韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。
又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著后浪，后浪推著前浪，整個大海變成一個萬馬奔騰的戰場。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。
“海水共長天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來。
在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！
那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……
關于聲音的作文6
夏天是一個炎熱而又有很多動聽聲音的.季節。
清晨，太陽剛剛露出笑臉，小鳥就飛上枝頭嘰嘰喳喳地唱起動聽的晨曲。美麗的大公雞伸長了脖子，喔喔地高聲打鳴，好像在說：“天亮了，快起來呀！”
上午，隨著太陽慢慢地升起，大地逐漸熱起來。知了躲在樹葉下，不知疲倦地嚷著：“熱啊，熱啊！”青蛙唱著“呱呱之歌”，歡快地在田野里捉著害蟲。鴨子們成群結隊地撲進池塘，“嘎嘎嘎”的叫聲和激起的水花聲響成了一片。
下午，紅彤彤的太陽像個大火球，高高地懸在空中。小狗熱得不停地伸著舌頭，“撲哧撲哧”地喘著熱氣。小豬耷拉著大耳朵，“呼呼”地睡覺。人們聚集在樹蔭下說古論今，不時傳來一陣陣朗朗的歡笑聲。
晚上，皎潔的月光灑滿了大地，草地上一場音樂會正在上演。蟈蟈和蟋蟀“啾啾”、“唧唧”地彈著悅耳的二重奏。五音不全的小蚊子，只能躲在陰暗的角落里不服氣地“嗡嗡”哼著。
夏天的聲音是豐富而動聽的。正是這豐富而動聽的聲音，才使得夏天顯得格外美麗，并且令人難忘。
關于聲音的作文7
世界上的聲音有很多。比如轟隆隆的雷聲，叮鈴鈴的鬧鈴聲，砰砰砰的敲門聲，噼里啪啦的鞭炮聲……
我最熟悉的聲音是爸爸回家的聲音。每一天下午，我放學回來，趴在桌子上寫作業。大約總是數學作業快寫完的時候，就聽見樓道里先是一串腳步聲，然后就聽見鑰匙“叮叮當當”的碰撞聲，伴隨著一陣“咳咳咳”的清嗓聲，我就知道是老爸回來了。這時，我準會高高興興地跑到門口給爸爸開門。我從沒有開錯門的時候，爸爸總笑著說我的狗耳朵超靈敏。
再說說關于媽媽的聲音。我的媽媽會變聲，要是說別人誰的聲音大，我敢說我媽的聲音比別人的聲音還要大10000分貝。早上上學時，媽媽就開始嘮叨了。起床了，快點、快點，在學校要認真聽講，要好好吃飯，坐姿不要太低，寫字要快些……這些嘮叨每天都從我耳邊掠過，直到我安全到校，媽媽才離開。
進入學校，遠遠就傳來同學們朗朗的讀書聲。我親切地問：“金老師，早上好�！苯鹄蠋熞参⑿χf：“早上好�！蔽亿s緊放下書包，捧起書本和同學們一起認真讀書，幾乎每天金老師都會給我們聽寫，鞏固知識，及時發現同學們的錯誤。讓我們把知識記得牢牢的。上課時，金老師用清脆悅耳的聲音給我們講課文的重點詞。中午，金老師總會關切的問我們盛的飯夠不夠，讓我們感覺很溫暖。
生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。
關于聲音的作文8
我尤其愛聽那大海的聲音，愛聽海潮朝落的聲音，愛聽海潮撞擊巖石的聲音，愛聽它訴說給我的故事。
我愛聽早上的海，海邊的風景總是那么迷人，朝陽映在水面上像一盞紅燈籠，湛藍的天空和碧藍的大海真是水天相接啊！天是藍的，海是藍的，連風都是藍的�！皣W嘩嘩”，“嘩嘩嘩”，你聽，大海在唱著歡快的歌呢！水面上不時跳出幾條小魚。天空中飛來幾只海鷗，盤旋在大海的上方，好像在等待一個抓魚的好時機。
我愛聽中午的海，中午的海比早上熱鬧多了，天空中烏云密布，天空中下起了暴風雨，“轟隆隆”，“轟隆隆”，雷公公把不知道藏了多久的大鼓拿出來，海面上翻來一片雪白色的巨浪，形成一道兩丈多高的水墻。雨也會停，那時候，太陽曬在身上，讓你感覺非常溫暖，魚兒把頭露出水面，好像說：“太好了，暴風雨走了，我們又可以玩耍了�！焙ｚt又重新飛了回來，靠在岸邊的船只也揚起風帆準備去一片未知的海域，去探索那片領域有什么奇怪的生物。
我愛聽晚上的海，城市的燈光散在海面上像一顆顆五光十色的寶石，人們在海灘上，有的在堆沙堡，有的在挖沙子密道，有的在挖洞，想知道沙灘的下面究竟有什么。
我愛這片海，我想變成大海里的魚兒，每天在大海里自由自在的遨游。
關于聲音的作文9
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。
關于聲音的作文10
每分每秒，各種聲音伴隨著我們，鍛煉的聲音伴隨我們陽光運動，歡笑的聲音讓我們忘記煩惱……
早上，淡淡的霞光灑向大地，真像鋪了一大塊金色的地毯�！岸ｂ彾ｂ彙逼鸫擦�。“我還沒有睡夠呢！”我懶洋洋的說，“糟糕，今天要上學！”一下就有了精神了。吃完早飯，走在路上，還哼著小調，隱隱約約聽見一陣聲音，這是什么聲音？上學的鈴聲，我不再唱著小調而是大踏步的前進。
大課間的時間到了。同學們邁著自信的腳步，到達了指定地點掂乒乓球。隨后同學們踏著整齊劃一的步伐，準備以最好的狀態做廣播操，武術操，游戲操與分班活動。分班活動時，同學們臉上洋溢著甜甜的微笑，不時傳出喜悅的笑聲。大課間不再有廣播的聲音，而更多是同學們的歡聲笑語。不多久又響起了柔美的太極音樂，伴著樂聲同學們的心情也隨著放松。優美的太極拳打完后，又響起了軍姿的樂聲，同學們整齊劃一地邁著腳步，走出了自信，那腳步聲太響亮了，聲聲入耳，響徹云霄。
中午，吃午飯的時候，勺子碰碗的聲音就像在演奏打擊樂，真有趣兒！
到了下午，終于放學了。有的下樓到操場上踢球，哨聲讓隊員們精神充足，有的到風雨操場打乒乓球，教練的指導讓隊員信心十足。還有的排著整齊的隊伍，安靜有序地放學。
別讓你的耳朵關閉，用心聽吧！你會發現聲音多么的美妙。
關于聲音的作文11
在我們的大自然中，有許多好聽的聲音。
“叮咚叮咚……”清澈發亮的小溪唱著歌兒汩汩流淌，她伸出手來拍拍身邊的花草，不時撓撓身邊的小魚，擊起的浪花發出“啪啪”的聲音，像是在歡笑。
“沙沙沙……”溫和的風兒哼著小曲悠閑的散步，一會兒同天上的小鳥聊聊天，一會兒與地上的大樹說說話，說得興奮時，把滿樹的葉子吹的“嘩嘩”直響，飄落的葉子像是在跳歡快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”頑皮可愛的小雨說著自己新編的繞口令，跟云兒炫耀完又向小草顯擺，說自己是多么聰明能干。不一會兒，他說得更歡了，剛才還細如牛毛，現在就有鉛筆那么粗，“嘩啦啦”，雨水沖刷過地面，讓鮮花小草痛快地洗了個“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯？那又是誰呀？啊，是一群可愛的孩子發出的爽朗的笑聲。他們在花園里編花環，一個孩子卻變了個疙瘩，“哈哈哈……”又是一陣快樂的笑聲……
在大自然中，只要你認真傾聽，就會發現：原來，大自然是如此美妙動聽啊！
關于聲音的作文12
小朋友,看了題目,你一定會問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細。其實，大自然什么都可以創造出來。 你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕f別遲到了，要不然，老師會批評你的�！蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？ 當我去上學的時候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。
它們在對我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！” 一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個不停。它們在告訴我們：“我們餓了一個冬天，該出去找吃的了。農民伯伯也需要我們去保護莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫生，我們一定要保護好它們。 當你來到公園時，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們在悄悄告訴我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災區的小朋友們。” 夜深人靜的時候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們在商量去哪里偷東西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細去聽，會聽到千萬種不同的聲音，到時候，你會知道，大自然有多么強大，什么東西都能創造出來。
關于聲音的作文13
遠處的村莊炊煙裊裊，天空中純潔的雪花飄然而落，放眼望去一片白皚皚的世界。那樣的白，那樣的輕盈，就如同一個個嬌美的小天使下降人間，訴說最美麗的童話。噢!下雪了
雪還在下著，我們走在鋪滿了銀皚地毯的鄉間小路上，深一腳淺一腳，聆聽著來自天外的聲音：咯吱咯吱。迎面而來的雪花打在我們的身上，就如同鍍了一層銀一般，我們卻絲毫沒有怨言，仍在向前走動著，或許在遠方，驀的有幾點紅色點綴，噢!今天是大年初一。
一路上，我們忘卻了心中的雜念，談天說地，有時靜默著不作聲，似乎在欣賞美景，有時和媽媽悄悄絮語，有時爸爸在前面說著我們的壞話，我假裝生氣，向前推他一把，他還假裝不知道，呵呵地笑著，有時我們講昨晚的春晚小品節目哪一個最好看看，媽媽我朝媽媽喊著。瞧!輕輕的，雪花飄過了我們的指尖，我們的頭發、我們的衣服，最后落在泥土上，一片一片，有多少片才能構成這個美麗的世外桃源。我突發奇想：雪花是不是每一片都相同，可是這些小精靈還沒等我看清楚什么樣子，就慢慢地在我的手里融化了。
哦!很長的一段路程很快就走完了，也許這是一個心靈的旅途，剛開始我們都心事沉沉，可是就在這個過程中，我們都忘卻了痛苦，留下全是甜美的回憶。
關于聲音的作文14
夏天，我們看得見，感受得到，可是，細心的小朋友們，你們可曾留心聽過夏天豐富多彩的聲音？
在蔥蔥郁郁的枝頭上住著的知了可是夏天聲音里的主角，少了它可不成！每當中午烈日當頭，樹上總能傳來知了此起彼伏、不知疲倦的吶喊：“知了，知了”叫得院子里的小狗煩躁不安，也吐出舌頭來“呼呼呼呼”地喘著粗氣。
夜幕悄悄降臨的時候，大自然中熱鬧的大合唱就開始了！
“呱呱呱呱”辛勞了一天的小青蛙跳上了荷葉做的歌臺上，吹著荷塘上的涼風，第一個亮開了嗓子。
接下來登場的是田野里的蟋蟀，它可是一位大歌唱家，聲音十分清脆悅耳，銀鈴一般，非常好聽！你聽：“唧唧吱，唧唧吱”四周霎時變得寂靜極了，大家都在專心地聽蟋蟀的歌唱呢！
當你陶醉于大合唱美妙的歌聲中時，可得留心耳邊由遠而近的“嗡嗡嗡嗡”聲了：可惡的蚊子粉墨登場了！
別怕，這不，“轟隆隆，轟隆隆”一陣陣雷聲把小動物們都催回了家，接著“嘩啦啦，嘩啦啦”的一陣大雨趕跑了許多蚊子，人們可以安穩地睡個好覺了
關于聲音的作文15
大自然的音樂多么美妙，用心聆聽，一定會有新的發現。
靜謐的初夏來了，在池塘里，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個美麗的場地，水里的小魚歡悅地游著，時不時跳出水面，在為青蛙們打氣呢�？刹恢钦l家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進水里。頓時，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機的樹林里，畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉的叫聲帶著一種獨特的音韻，聽著這美妙的自然之聲，我不禁領悟到了大自然那優美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點滴獨特異常的清香；是一種優美的天簌之音。
用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領著我的每條血管，獨特音韻牽著我的靈魂
相信吧，用心聆聽自然之聲，使人為之一振！
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