花開的聲音作文合集15篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的花開的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花開的聲音作文1
陽光正好，微風輕輕吹拂著碧綠的柳樹，發出“沙沙”的聲音，湖水清澈碧綠，水明如鏡。陽光燦爛，云朵如絮。在陽光的照耀下，像碎銀子一樣閃爍著。湖四周被高低起伏的群山環繞著，山上還有郁郁蔥蔥的樹林和竹子林，景色非常迷人。我獨自走在河岸邊，聞著夾雜著青草氣息的空氣，感受著這清風暖陽。
走著走著，不知不覺間走到了一個殘破的墻邊，墻壁因多年的風吹雨打已變得殘破不堪。突然，我看見了一朵白色小花，它竟然開花了，我心里很震驚。思緒回到幾天前，天陰沉沉的，我也是偶然間在這墻角邊發現了它，它那時只是一個小小的花苞。由于擔心下雨，我沒有停留就急匆匆的走了。沒想到，現在它居然開花了。我慢慢地靠過去，輕輕地蹲下來，緊緊地盯著它。它的花瓣潔白無瑕，薄如蟬翼，宛如一塊美玉。它的花蕊是淡黃色的，上面還有一些花粉，它的莖碧綠碧綠的，很纖細，它好似一個嬌弱的女子，仿佛風一吹就要倒下。我湊近聞了聞，一股淡淡的清香縈繞在鼻尖，久久不肯散去。我的腦海里勾勒出一幅圖，它在暴風雨中隨風搖擺，卻始終屹立不倒，拼命發芽生長，然后慢慢張開花瓣，此時我仿佛聽到了花開的聲音。
它是如何生長在這狹窄陰暗的墻角里的呢？它又是怎樣鉆破堅硬的土地發芽生長的呢？這得需要多大的毅力和勇氣呀。可就算鉆破了土地，它又是怎么在這陰暗、潮濕，缺少陽光的環境中生長，在狂風暴雨肆虐中頑強的生存下來？突然，有一道聲音傳來：不經歷風雨怎能見彩虹。我從茫然中漸漸清醒，深深地注視著它，花開的聲音不停地在我耳邊回響……
言猶在耳，至今久久不能遺忘。
記得有一次我和家人一起去登山，當時烈日炎炎，我們頂著太陽的炙烤向山上爬去。剛開始，我還信心十足，迅速地往上爬。可沒過一會兒，便氣喘吁吁，汗水不停地從臉上往下掉。又堅持了一會兒，感覺到腿越來越重，似乎每抬一下都有千斤重。就在我準備要放棄的時候，花開的聲音響起：堅持住，挺過去，只有站在山頂才能看見最美的風景。頓時，我渾身又充滿了力量，向著山頂爬去。在登上山頂的瞬間，有種說不出的欣喜，花開的聲音再次響起：成功的路上需要堅守自信，意志堅定，不輕言放棄，把握好方向，不斷地去努力，方能最終成功。
站在山頂，眺望著遠處的景色，深呼一口氣，仔細回味著花兒的話語，感覺到遠處的景物在我眼中越來越清晰……
花開的聲音作文2
[序——僻路上的花兒。] 暮靄如期而至，沉寂如霧。萬物沉思。靜默。靜默。她對著鏡子思考著自己的宿命。 她叫夏唯朵。{夏}天里{唯}一的花{朵}。她是個安靜、孤獨又憂傷的女生，像她的名字。 鏡前的她，慢慢地呼吸。她的動作如花兒綻放般，總是慢慢的，她也喜歡這樣。她反感繁華街市里急速運轉的人流，反感老師催促交卷的聲音，更反感一切嘲笑她的人。她只希望慢慢地，擁有著自己的私生活，無人打攪無人催，與外界的干擾徹底隔絕。有人說小朵啊你也太慢啦。可是他們忽略了一個問題，若非如此，那么她就不是真正的她了。 喜歡蝸居獨處，喜歡癡望天空，喜歡看海，喜歡發呆。在這個千門萬戶、紛擾繁雜的世界里，她喜歡通過這些方式追尋自由快樂的感覺。她的住處臨著大海，在忽而有海鳥掠過海平線，再漫無目的地在海灘周圍四處穿梭的時候，她的思想突地躍動了一下。像她這樣孤僻的花朵，誰能料得到她的未來，宿命，也許只有鳥兒能告訴她。是的，她就像這只鳥兒，渴望有一個停靠站，卻迷失了方向，只有四處亂撞。 落寞如影隨她，它頎長的身材射進她成長記憶冊中，遮蔽了曾經單純的美好。她時常翻閱曾經的歷歷往事，慨嘆著再也無法回到那埋葬在童真年代里的美好時光，不由得傷情默默。 孤獨和飄搖，不知不覺填滿了她的日子，變成她的全部。 她一直很懷戀十二歲以前的世界，風輕悄悄的，花嫩蓬蓬的，天藍得就像她面前的大海。有時看著大海，她也會感到一絲漂浮的快慰。是的，現在，她最愛的就是淺淺。這世上最值得她信任的人，也只剩淺淺了。淺淺叫藍?c淺，一個很安靜的名字，淺淺是一個很不符合小朵性格的女生，她很青春靚麗，也無憂慮。但她能了解小朵。 淺淺說，兩個如影隨形的朋友分開了就會形同陌路。小朵什么也不說，只是輕微地抽泣著。可是她在想。淺淺。兩個如影隨形的朋友分開了就會形同陌路。并不適合用在我們身上的。這句話不會預示你我的未來的。對么？ 小朵在一篇日記里說，“我恰似開在僻靜道路上的花朵，雖然與生活的廣袤大海擦肩而過且不能面朝大海，但我會有現出美麗的時候的。因為有淺淺在。” 小朵喜歡寫日記，喜歡和淺淺一起度過的時光，因為是她們一直扶持著她穿越悲傷的黑色洪流，使她相信，即使錯過了大海，在僻路上的花朵，也會盛開。 （PS：故事純屬虛構。這是小朵的第一篇小說，我知道文字有些煽情也有些嫩，如果還有不好的地方，請指出來。）
花開的聲音作文3
JOEY是我在小荷里的摯友，可是，我想：稱她為我最疼愛的妹妹，也許會更加恰當一些，現在我想講講我和她的故事。
和她相遇沒有什么特別之處，不過是她給我的作文點評，我回復罷了，只是在此之前，我從沒有想過，這就注定了我們之間的緣分。我為了給她一個稱呼，去了她的作文本，想看她的生日，可是沒有想到的是，映入我眼簾的竟然是：1992－08－13，幾個小字，我把我的眼睛揉了半天，一心認為自己花眼了，可是，到了最后，我不得不高興：我和她竟然是同年同月同日生的！天知道，我當時有多么的興奮!我在家里一蹦三尺高，笑瞇瞇的告訴了思雨527這個好消息，她當時好驚訝的看著我，我得意及了！
后來，匆匆的寫過一次妹妹，說實話，我當時其實一點也不了解她，可是我還是勉強的寫了，因為我想湊人數，呵呵，現在想起來慚愧啊。（好象跑題了,別在意啊～）現在，我再一次的寫妹妹，是積于對她的了解之上的了。
她是一個可愛到讓人憐惜不已的妹妹，她說的每一句話都那么的天真，頑皮，讓我深深的為她的純真給折服，我們其實也有過矛盾，可是沒有想到的是，我當時竟然一點也不生氣，只是擔心，特別的擔心，倒不是說我的脾氣很好，其實我也只對她一個人這樣過，而是因為我把她當作了我的親妹妹，那時的我還寫日記，日記的每一頁都會有她和我是瀟曉的名字，試想如果她沒有很善良，純真的心靈，我還會如此的喜歡她么？
妹妹也很會拉小提琴，告訴你們哦，她曾經和她的三個同學代表她們學校拉過小提琴呢！
怎么樣？妹妹很棒吧！妹妹每天都要練琴，可是她沒有叫一句苦，反倒還主動要求學習鋼琴，可惜她的媽媽不同意呢，但是她的這種可貴的求知精神不值得讓我們學習么？我真的為有這樣的一個妹妹而驕傲！
妹妹亦是一個敢愛敢恨的人，妹妹對自己喜歡的人會毫不保留的把自己的全部的愛獻出，但是對于自己討厭的人或事，妹妹也會很干脆的來個了斷，不會再有任何的牽連，但是千萬不要以為妹妹是一個自私的人，她有她自己的處世原則，是絕對不會以自我為中心的，她會站在公平的立場上來解決一個個問題！這也是我所佩服的！
有了這樣的一個妹妹，我這個做姐姐的也只有多多的支持她，多多的疼愛她了，唉，誰讓我遇上了這樣一個可以折服我的妹妹呢？
花開有聲，需要用心去聽，小荷的所有朋友們，花開的時候，我會和你們一起傾聽，亦會祝福你們～～
花開的聲音作文4
我想閉上眼睛，默默傾聽鳥的聲音、雨的聲音、風的聲音、春天的聲音，還有花開的聲音……——題記
春天給予我們的好處壞處是說不盡的。夏天的太陽烤得你不能思想，冬天的低溫讓你僵的不愿思想。只有春天，你可以帶著無限的希望去想――想你沒有得到卻想得到的，想你已經得到的再加一點奇跡……春天就是這樣充滿生機，又這樣的不安分。
不管春天有多么的美麗，多么的漂亮，它終究會離我們遠去。會離我們越來越遠，但也越來越近。下一年的春天，依然是這樣的美不勝收。
有人說，春天是有靈性的，因為它孕育生命；也有人說，春天是短暫的，因為它喜新厭舊；但我說，春天是幸福的，因為它是一年的起點。
在春天里，最少不了的就是花草樹木了，春天有萌芽的生長、小草的發芽、小花的含苞待放。
有人問我，有沒有聽過花開的聲音？我反問道，花開時，有聲音嗎？一朵花的生長過程是艱辛的，從一顆小小的種子，長到一枝短短的枝干，長到一個小小的花苞，直到開成一朵美麗的花朵，最后便枯萎了。心靈深處的呼喚從來都沒有間斷過，只是我們不曾注意和察覺。當你靜下心來，好好聽一聽，才發現，自己的心聲和正在實行的并不同。
什么花開有聲音呢？譬如浪花開時有海水聲，雪花開時有敲打聲，火花開時有燃燒聲，煙花開時有爆炸聲。但是，真正的花開有聲音嗎？
有，一定有。花的一生和人的一生是一樣的，從出生、成長、長大到人生的成功。也許，那成功時的喜悅和歡呼，就是心中花開的聲音吧。那是多么美的聲音啊，從心底里發出的聲音。如果在人生的道路上跌倒了，那就是失敗了。失敗，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。失敗，就意味著父母的殷切希望便會瞬間蕩然無存。失敗，就意味著昔日的輝煌將變得一文不值。失敗，就意味著我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。失敗，就意味著那朵花枯萎了，花開的聲音沒有了。
歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來不及停下來欣賞沿途的風景，來不及停下來慰問一下自己的心聲，好像什么都來不及。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累，這樣的花開沒有聲音。
為了能夠，傾聽花開的聲音，努力吧，加油吧。
一種聲音，用心傾聽，所謂心聲；一種人生，用心走過，所謂心路。
——后記
花開的聲音作文5
成功的花兒，
人們只驚羨它現時的明艷，
然而當初它的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了生命的血雨。
——題記
書桌前的窗坎里，由于疏于清掃，不知何時積滿了塵土，也不知是何處飄來的無名種子，竟在這樣一個狹小陰暗的角落里扎下根，待我發現它時，它已長成一株瘦弱的、看上去似乎禁不起風雨的綠芽兒。
桌前的燈下，堆著大疊的參考用書、習題試卷，每個晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁又一頁，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過一片草原，又奔向另一片草原……
芽兒在努力地長，我在努力地學。
然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，刮起了肆虐的狂風，將窗戶吹開了，芽兒有些泛黃的莖葉在風中搖晃，不住地顫抖著，風雨卻像故意似的，不但沒停，還瘋狂地向芽兒襲去，豆大的雨點兒就都灑在了芽兒身上。
望著奄奄一息的芽兒，我哭了，淚水打濕了桌邊我那張失利的成績單。可我在心底固執地認定，我就是芽兒，芽兒也是我，我們都在努力著，為了讓夢想開花。所以面對風雨，面對挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹干了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開始分析錯誤的原因。
芽兒像是懂我似的，自那天后，它狹小的葉片更努力地伸向陽光，柔弱的根須更吃力但也更堅定地抓住并不肥沃的土壤，它開始了新一輪的生長。
我不知道這究竟是一種成長，還是一種逞強。但我相信，只要努力，就能成功。于是我開始向極限挑戰，向自我抗爭。在抗爭中，我學會了分析復雜的數學題型；在抗爭中，我學會了掌握善變的英語句式；在抗爭中，我學會了寫作各類作文文體……
終于有一天，我帶著令人滿意的成績單回到家里，看到窗坎上那朵已經盛開的不知名的紅花，不禁露出自信的微笑。因為我知道，那是成功的花朵，那是蘊藏著不懈努力的生命。它的花瓣雖平凡，但絢麗無比；它開放的聲音雖小，但只要用心細聽，就會發現，那旋律早已響徹了心靈的每個角落。
花開的聲音作文6
晨曦傾斜在地平線上，萬物褪去了灰暗，反射著各種色彩。
尋覓于一條卵石小徑，兩側濃郁的綠蔭過濾去了六月的悶熱，一縷縷淡淡的雅香似一雙無形的纖手，牽引著我，雙腿不由自主地移動著，乃至清香源頭。定神細視，一株清嬈的梔子花樹婀娜地立于人前。
幾抹淡陽透過葉間的空隙，鋪瀉在了梔子花白嫩的花瓣上，梔子花聞到了六月的氣息，像個慵懶的少女，在某個清晨綻開笑顏。
一陣晨風拂過，帶動著梔子花，陽光下，枝頭、風花共舞……見那些花兒時而舒展身姿，點露出鵝黃色的花蕊；時而收斂裙邊，擺弄出千嬌百媚的羞姿；時而挺胸俏立，展現出颯爽的英姿……
面對這些千姿百態的花兒，腦海中思緒萬千，其實，梔子花的芬芳，不正是對園丁的回報嗎？
均勻的呼吸聲從身后傳來，夾雜著陣陣的余溫。驀然回首，母親一臉笑意地站立于面前。
“一大早就見你出門來了，原來是在這里賞花啊。雅興不小嘛！”
母親說著，把手中的襯衣輕輕地披在了我的身上，“外面風大，小心著涼了……”側首，見自己的肩膀已經比母親的肩高出些許。
細細端詳著母親，這個我最為熟悉而又親切的女人，眼角的幾縷魚尾紋竟讓我多出了幾份陌生。記憶中的母親還是那么年輕、美麗，笑容常常綻放在她的嘴角，原以為她不會老去，但又有誰耐何得了時間的流逝與孩子的任性這雙仞刀的劃割呢？或許，我再懂事點，歲月這把利劍也就不會這么無情。
“回去吧！”母親那慈祥的聲音扇動了我的耳膜，“該吃早飯了，都已經準備好了！”
“嗯！”我應了一聲，就跟著母親慢慢地走著。
“媽……”母親應聲回過頭來，她的眸子中流瀉出了滿滿的柔情：“什么事啊？”“那個……那個……”一直感性的我此時竟有些支吾起來，“謝謝你……”感覺自己的臉頰上浮溢出了一片紅暈。
夏日的陽光跳躍在了地面上，母女倆一前一后走在通往家的途中，有根無形的線將她們緊緊相連……
在綠蔭處的一旁，那株桅子花開得更加奔放，濃郁的氣息混和在了空氣里，惹得游人醉，園丁的嘴角微微地揚起，似乎心里有無限的欣喜與小小的驕傲。
梔子花樹用它的花朵感謝了辛勤培育它的園丁。
可曾知道，梔子花開，也有聲音。
花開的聲音，感謝有你！
花開的聲音作文7
初寫此題作文 ,倍感詫異。花開時怎么會有聲音呢？我一片茫然不知從何起筆。
讓我從花開的那一刻來回憶吧！
“嘣”在不經意間，一個微弱的聲音出現了。一朵經歷了風吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經過風雨洗禮后的生命之花。
當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現理想并且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。
當20xx年的金融風暴席卷了整個美國時，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的總裁來到湖邊準備結束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優美的花開的聲音。
還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登臺演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音――一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。
現在我不會再說花開怎么會有聲音？我會說花開的聲音是偉大生命的體現，是一種執著意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當你用心去完成一件事的時侯，用意念去支持自己做一件事時，花開的聲音就已經在悄悄奏響……
花開的聲音作文8
在這一瞬間，在我的心間，開出了一朵燦爛的太陽花。
題記
當心靈的窗戶被命運堵住，我們該怎么辦？我們無法捕捉這世界美妙的聲音，我們該怎么辦？當我們無法像正常人一樣生活在世界上，我們該怎么辦？
光用想得都已經覺得很可怕了。可是偏偏，命運多攢。
他們是來自北京市殘疾人藝術團的一群可愛的人。他們有著一個溫暖的名字“心靈之聲”。
我是在學校組織的一場表演中認識他們的那種溫暖的感覺直蔓延至心底。沒有作為殘疾人的難堪。沒有膽怯，展現在我們面前的，是一張張活潑、可愛、朝氣自信的臉。
他們歡歌，他們舞蹈。他們有雄鷹般的毅力促使 他們成長，前進。
那是一段崎嶇、坎坷的路，飽含了無人能懂的困難和艱辛。他們得經歷多少艱難險阻才能讓我們聽見埋在心靈深處的聲音！
是愛，是愛轉換成了力量。不斷地溫暖著這個集體里的每一個人。是愛，是愛轉換成了動力，促使他們勇敢前行。
這是我第一次看殘疾人的演出。
一個多小時的演出結束了，數以千計的平時歡歌笑語的同學們，此時竟然無一人臉上有笑容，我們靜靜地離開了體育館。我看到，有幾位老師的臉上還有未干的淚痕。
從來不看歌舞劇的我被震撼了，那一份來自內心的感動。那種積極樂觀向上的態度，在體育館中蔓延，無時不刻在感染著我們。我意識到著不僅僅是一場藝術的演出，這是一場關于生命的洗禮。演繹的是人生、擋路、和堅強。他們表現的不僅是藝術，更是一種生命態度。一種現代人群中殘疾人的獨特生存方式。
所以，我有了寫作的沖動。我想把這一種力量記錄下來，能過讓更多的人感受到生命的可貴。我們現在生活的幸福。
這一篇文字，獻給心靈之聲的所有團員，感謝你們的演出，就是這樣，你們的每場演出都會令觀眾感到震撼，贏得了一次又一次的掌聲。可是，又有誰知道，他們精彩表演的背后是常人多少倍的付出呀 ？ 當我們在生活中遇到挫折時，我們往往會守著自己那爬滿裂痕的水晶杯一樣的夢想哭泣，看著自己的夢想一步步地幻化成一灘泡影。當站在人生岔道口上徘徊時，心靈的泉水會啟迪我們，告訴我們不要灰心、不要害怕；人生就像一個戰場，也許會很殘酷，也許會很不公平，但是我們千萬不能泄氣、不能放棄！跌倒了要勇敢地爬起來，鼓起勇氣面對新一輪的挑戰！
生活中只要我們靜下心來去傾聽，就會發現心靈的泉聲無時無刻不在警醒著我們懈怠的心靈，鞭策著我們前進。
衷心的祝愿這個獨特而頑強的家族，在愛的路上，一路走好。
花開的聲音作文9
我們總是在忙碌，卻不期遺忘了身邊的美好，是該停下腳步，聽聽，花開的聲音了。——題記又是一個匆匆的清晨，整個城市都像一個上了發條的鬧鐘，一切都有條不紊地醞釀在還沒燦爛開來的陽光里……我擠上公交車，耐不住耳邊的喧染，索性閉上眼，鎖自己于個人空洞卻安靜的空間里。忽然，我被聲聲清脆明亮的聲音喚醒，“媽媽，我唱歌給你聽，這樣，你就不會累了！
”眼前是一個機靈可愛的女孩，正坐在媽媽的腿上，張牙舞爪地唱著新學來的兒歌，在她清澈的眸里，我發現了一朵潔白樸素的花，然后又面帶微笑地閉上眼，享受這朵純潔之花綻放的聲音……清新，明朗。班里，同學都因緊張之復習備考皺緊了眉頭，我也趕忙收好書包，進入復習狀態。一張張青春卻有些麻木的臉被桌前高低錯落的輔導書埋沒，我正忙于背英語單詞，桌邊的書卻被一個剛進班還未來得及放下書包的同學碰倒，頓時“嘩——”的一聲，所有的書本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉頭，剛想說些責備的話，卻聽到他說“哎呀，對不起，都怪我不小心，我還真得減減肥了！”他一邊說一邊一下下地彎腰撿起地上的書，我看著他，頓時怨氣全消，很直爽地說“沒事沒事……”笑容也被他詼諧的語調重新掛在面頰。在他為我拾起書的剎那，我仿佛看到一朵純粹干凈的花，正在含蓄地舒展花瓣。我聽到，一朵友誼的花怒放的聲音……真誠，美好。回到家，才卸下沉重的書包，又將自己置身于茫茫題庫……一顆解不開題的困惑而焦躁的心，像一團剛被貓玩過的毛線，凌亂不堪。我就像只擱淺的鯨，越是掙扎，便陷得越深……這時，我聽到一陣刻意壓低又放緩的腳步聲，是母親，她手里握著一杯醇香的奶，杯上還有滿是馨香的霧氣，她把杯子放在桌上，摸摸我的頭，溫柔地說“別太累，明天還得上課呢！早睡吧……”她的話伴著溫暖的奶香，絲絲縷縷地匯入我的心田，那時，我聽到母愛之花絢麗開放的聲音……細膩，柔軟。停下腳步，去看看身邊真實的美好……聽聽花開的聲音。
花開的聲音作文10
如水花濺起的一刻慢鏡中看出那浮華才懂得欣賞它英姿十分優雅，人生匆匆許多一刻沒法子細味其變化，急速的那腳步可能停低嗎……人生的每一刻都過得太快，每個人都邁著急促的步伐往前走，這腳步停得下來嗎？為何不放下腳步，優雅一些，從容一些，聽聽花開的聲音……
走過家門口的院子，一個拐彎處，驚奇地發現一朵朵花兒迎風開放，其實幾個星期前它便已經在慢慢開放，我心里知道，然而每當路過那株花前，我總是匆匆走過，滿腦子都是數學難題，化學公式，還有那一張張的試卷，我一直往家走，生怕一回頭，便不舍離開那美麗的'花朵，只有在假期，我才能摸一摸那輕柔的花瓣，聞一聞那淡淡的清香，可“豐富”的寒假作業仍讓我不能久留，第二天，當我再一次將目光投向那花兒，它卻已變黃，發黑，心中的失落和悔意涌上心頭，忙碌的我錯過了花開的聲音，我卻不明白再多的作業也有寫完的時候，枯萎的花再也不會盛開了，從那天開始，我選擇放慢腳步，細心聆聽花開的聲音，用心與體會生活帶給我的每一分，每一秒。
傍晚，和父親來到江濱公園，為的并不是欣賞美景，只是一個50米的沖刺，我們跑上了一個坡，氣喘吁吁的我猛地抬頭看見一簇簇紫白色的花朵像花海般展現在我的眼前，我竟從來不知道這里的景色，爸爸告訴我這花早就開了，只是我自己整天窩在家里寫作業，不肯出門，回想初三以來的生活，的卻，我再也沒有來過這里，這一年，我錯過了多少的歡樂，在這座城市，我沒有留下太多的美好回憶，只是被生活的長流卷著，急促地奔走，漂流，眼見得夕陽西下，無限美好，只是已經接近黃昏，這一刻，我多想靜下心來，聽聽花開的聲音。
“目送那花落失落未如若錯過這一剎，感動失望亦能在這青春無懼真心記下”，我只想有機會看著花開花落，聽聽花開的聲音，在繁重的學習中得帶一絲絲的輕松和安慰，生活的長流或許帶走了事態的優雅，但我愿意在人生的路程中放慢腳步，每一刻，看一下，最起碼，我要對得起家人，對得起自己。
花開的聲音作文11
經過那肅殺的寒冬后，一朵小花在悄然綻放。聽，那是花開的聲音，是幸福到來的聲音。
題記
春日，大地上盡是盎然的生機。春天將積蓄了一冬的暖陽毫不吝嗇地撒向大地。就在一個陰云籠罩的寒冬過后，推開窗戶，一股泥土的濕潤氣息撲面而來。當春日的第一縷陽光溫柔地灑在臉上時，一種發自肺腑的幸福之感油然而生。
春天，是最繽紛的季節。從萬物之中也不難聽出春天的腳步近了的聲音：泉水激石的叮咚，清風拂過柳梢的沙沙作響，窗外抽芽的書上嘰嘰喳喳的鳥鳴甚至，是一朵花開的聲音。
花開怎么會有聲音？我曾走到一條鄉間的小路上，早春時節，小花也是幾朵幾朵伶仃地立在路邊，它們是最早聆聽到春的消息的，是最早感受到春的到來的。俯下身，輕撫一朵白色的小野花，清晨的露水并未消散，而是形成個個露珠在嫩綠的葉尖顫抖，讓人不忍觸碰這弱不禁風的小生命。我閉上眼，這朵小花一定是將積蓄了整個冬天的力量，將綻放獻給了春天的姹紫嫣紅。它開花的聲音一定是不同于自然中其他萬物的聲音，那一定是一種清脆而富有力量的極其細微的響聲，它將對春天與開花的渴望全部傾注在這細微的響聲中，它將包裹著花蕊的花瓣舒展，擁抱它渴望已久的暖陽。然而這花開的聲音是極為短暫的。
當我睜開眼時，這一朵小花在清風中搖曳。面對這暖陽，我想，這花開的聲音難道就是幸福的聲音？
對于一朵小花，它的幸福一定極為渺小，是上天賜予的幾滴甘露和一縷暖陽。我們相比起小花卻更不懂得感受幸福的到來。幸福是有聲音的，它是一段獨特的旋律，而我們需要訓練的是善于聆聽幸福到來的耳朵。
正如花開的聲音，幸福的旋律清脆而短暫，需要用心去感受。我們總是追求轟轟烈烈的幸福，卻不知幸福是一個個美好的片段，等待著被發現，就好像春日的一縷暖陽，足以溫暖一個冬天沉寂已久的心。
幸福需要用心去尋找，用耳朵去聆聽。為什么不可以將腳步放慢，去聆聽那特別的旋律，看路邊的一朵小花，那是花開的聲音，是幸福悄然到來的聲音。
花開的聲音作文12
淡淡的清歡，花香鳥鳴的早晨，輕倚流年的轉角，哼一首歌等日落。觸及紙間的清香，茶的馨香也濃郁開來。大把大把的光陰在我手間流淌過，輕輕流逝不留蹤跡。
我曾剪下一段時光，用來奮不顧身的朝著一個確定方向前進，那勇敢的模樣，任何時候都覺得漂亮，默念一份內心的溫婉，讓一顆心如云般飄逸，水般澄澈。
不是想避開城市的車水馬龍，只是想讓一顆被塵世渲染的心平靜平靜下來，與時光有約，和著淡淡文雅的風，在這岑寂的時光里，伴著午后清閑的暖風，午后。一瞥眼，一角的陽臺，陽光恣意地照射著，些許日子沒見的小花小草在任憑心性享受著，沐浴著。前段時間，潮濕的陰雨天氣，花花草草蔫了很多，沒有往日的沼氣。
束手無策的我，看著它們受著重創。葉子隨風飄落，無情的風雨，就這樣摧殘著這些可憐的小花，委屈了它們，默默低吟。經過無數多個漆黑的夜晚，而如今，一絲一縷淡淡茗悠的花香，像是諷刺，我無處躲藏，又是一季花開時。
與時光對飲，拈花淺笑，褪去一指浮華，攬一份悠閑與詩意，凝視著面前的花草，倍受冷落的它們，我抱歉的心理加重，負罪感深深刺痛了我的心。萬事萬物，皆有其存在的意義與價值，想到這些，心情豁達了許多，它們以新新的面貌擁抱明天，葉子蔥綠可人，不耷拉在那兒了，花兒恢復了原來的面貌，直挺腰桿，散發著濃郁的馨香，吹拂著的風，也散漫著了，低吟著生命不屈的力量，向上的可貴品質，像那古巷中的女子，莞爾一笑，也會讓人回味的。在這個季候里，屬于它們的，便只是恣意忘情的展示自己了。將它們的唯美寫進我的作文，用清新的文字刻畫它們，伴著窗外的一米陽光，花香伴我淺唱。
也許這不是在昭示生命的多姿，恰恰，是在和坎坷的花季作斗爭。
方才由各種聲音聚集的喧嘩早已褪去，著過去的日子，所有茫然的，迷糊的，明白的，不明白的，卻又再一次重現我的腦海。完美的躲過那個人生的谷底，感慨良久，也許生命中本就不乏美，而是少了一份展示自己的勇氣與堅強。
那時，那景，獨而不孤。
花開的聲音作文13
寒假只剩下最后幾天，它慢慢地飛遠了，馬上就會一去不復返。而留下的是我那歡笑和悲傷的時光，這畢竟是小學最后一個寒假，里面有我許多快樂和傷心的事，它是永遠也帶不走的……
夜，慢慢地沉下來了。它沒有月亮的陪伴，沒有星星的襯托，但這是多么安靜的一個夜晚。它有自己的想法，絲毫沒有在意別人的說法。只是那么的靜，默默地綻放著自己的光芒。不在乎是否有人會看見。只是那么美，不經意間的唯美流露無余，它從來不渴望別人的贊美。
我倚在窗臺上，看著窗外的雪無聲地飄落著，看著雪越積越厚，我回憶起以前的時光……開心的，難過的，都一幕幕地浮現在我眼前。像放電影似的讓我心開始顫動起來，使我有種莫名的感覺：有時，嘴角不禁微微地上揚，想起了和朋友快樂的一次聊天經歷；可有時，撅起嘴巴，哦，一定是想起了 班里某個調皮鬼在逗自己了。一切的一切，都是珍貴的。我想永遠在這個美好單純的童年待著。可惜，只剩下最后一個學期了，馬上就要初中了，時間真的過得好快，好快。我怕以后就再也沒有這么美好的時光。雖然我知道升初中之后，也會看見同學們的身影，也可能和好朋友分在一班上，可是，我還是眷戀小學的生活啊！是那么自由，那么無憂無慮。但這一切終究還是會成為過眼云煙。只能當作美好的回憶。
小學的生活，有整天滿臉笑容的老師，有心思單純的朋友，但最重要的是，有和他們美好的回憶。
以前的我，總是希望能快點兒長大，能快點上大學，快點兒工作。可現在不同了，我希望的是永遠呆在純真的童年里，不去想那以后復雜的事。我經常在想：如果沒有朋友是件多么可怕的事啊。擁有單純的友誼未必是一件壞事。是啊，我期望現在的友誼能夠長久，我希望的一切都會被升入初中而破滅……
不知不覺，已經到晚上12點了，眼皮漸漸地打起架來。可是，窗外的雪花卻絲毫沒有停歇的意思，它越下越大……
童年就像花開的聲音，那么的美好。我眷戀童年的一切，甚至我傷心難過的時候……想著想著，我漸漸入睡。
花開的聲音作文14
高三，是一段艱難的旅程。開啟高考成功之門，鑰匙有三。科學統籌時間，不懈的努力，以及良好的心態
時間，對每個人都是公平的，也從不給任何人選擇的機會。當你想要玩的時候，輕輕地閉上眼睛，問自己一些問題“接下來的半小時，如果我玩手機，我會得到什么？又如果我用這半小時寫出一道數學大題，會不會成績提高？然后考上重點大學，去一個自己喜歡的地方，研習自己喜歡的專業，而不至于淪落到被調劑呢？這樣是花費了你五分鐘的時間去思考人生，但總比浪費在娛樂上好得多吧！如果我們一直渾渾噩噩的度日，我們會覺得時光飛逝而自己卻一事無成。你起不來的早晨，有人在迎著晨光背書。你熬不住的夜，有人在盡全力刷題。你愿意拖到明天的事，總有人今天完成。最后你想去的學校也只能別人去了，你想過的生活，也只能別人過。”每個人都在努力并不是只有你滿腹委屈。
我們追啊跑啊就是為了追上那個曾經被賦予眾望的自己！只有你跑得夠快，耳邊才是風。只有學習才能讓你不斷成長，只有成長才能托起你對未來的憧憬。學習并不在于你記住了哪些知識，而在于是否激發了你的思考。最好的學習是對過去的反思，最好的教訓是曾經的失敗。我們要做的是逆流而上，一次次的失敗帶給我們的是經驗，而不是打倒我們的利刃。你受的苦，吃的虧，扛的罪，忍的痛，最后都會變成照亮你未來的路的燈。苦盡甘來的那一天，山河星月都做賀禮。綻放的鮮花都異樣美麗。
仰望天空時，一切都比你高。在這浩瀚的宇宙里你我皆是塵埃，你會發現什么都比你高，你會自卑。當你俯瞰大地時，一切都在你腳下。你仿佛是這里的“統治者”，你會發現你比什么都要高都要大，你會自負。只有看淡這一切，才能準確找的自己的位置。無須自卑，不要自負，就只是做好自己。高考拼的不只是努力程度和學識淵博程度，更能考驗我們的心理承受能力。在匆忙的花季，讓我們在風雨酷日下踟躕，頓悟，成長，綻放。在明年六月，告訴全世界，我們沒有辜負十年這寒窗苦讀！執筆為劍，披荊斬棘。不管結果如何，前路都是驚喜。
讓我們在六月展開羽翼，擁抱屬于我們的季節，一個“花開的季節”，聽啊！那是高三學子寒窗苦讀開花之日，多么絢麗多么壯觀！
花開的聲音作文15
偶然翻閱張曼絹的散文，讀到：“即使在最寂寞的時候，即使淚水使我看不清世界的樣子，我仍聆聽——關于幸福的聲音……”雖簡短的幾句，卻不經意間觸碰我心底最柔軟的部分，撥動了那根心弦；觸動內心深處那如一潭清澈的泉，激起點點漣漪……靜靜地，聽清風在耳邊呢喃，細訴著點滴的幸福，故拿起筆，尋找幸福的聲音……
金秋時節，我來到魂牽夢繞的故鄉---店埡，我帶著滿滿的憧憬和希望，踏上了去支教兩年的艱辛之旅。
初次見到這一群活潑可愛的孩子，我的心情非常激動，看到他們就仿佛找到了我的童年。記憶中的教室、學生、老師是那么親切，是那么熟悉。雖然闊別家鄉數年，但是和孩子們在一起，我們的鄉音讓師生之間的距離變得如此默契。課堂上，一個眼神、一個微笑、一個姿勢、一次交流都是那樣有激情、有溫度，孩子們靜靜的閱讀，用心的感悟，動情的朗讀、睿智的回答、精彩的表演、我都靜下心來，細細的聆聽，在學生眼前有迷霧時，適時點撥，指點迷津，在學生有錯誤時，我巧用鮮活的生成資源，進行引導，學生的學習興趣十分積極主動。
在課余，我和孩子們精心策劃，大家集思廣益，進行以約定式管理---健康樂學為主題的班級文化墻的建設，我走進孩子的身邊，和他們一起確立班級名稱、班級名片、班級公約以及圖書角、書法角、英語角、衛生角、光榮榜等板塊的設計，孩子們踴躍參加，紛紛出謀劃策，孩子們的想法獨特，有個性，有品位。我欣賞孩子們的別具一格的設計，也欣賞孩子們的大膽的嘗試，教室打扮的漂亮、舒適、雅致。瞧！這就是美麗的向日葵班級！
課余時間，我經常帶著孩子們進行海量閱讀，這里有曹文軒的《草房子》，也有林海音的《城南舊事》等等，孩子們在我的引領下走進文學的殿堂，靜靜的閱讀，用心的領悟，我都給予鼓勵和表揚，孩子們越來越喜歡上語文了，作文寫得充滿鄉土氣息。看到孩子們的一天天的進步，我欣慰的笑了。這是我最幸福的時刻，作為一位教師，我真正領悟到幸福的本質源于聆聽花開的聲音。