初二學生作文：花開的聲音

時間：2021-06-15 19:44:52 聲音我要投稿

初二學生作文：花開的聲音

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的初二學生作文：花開的聲音，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二學生作文：花開的聲音

初二學生作文：花開的聲音1

　　花開有一個過程，她在得到充足的的溫度、陽光、水分后，到了花期，有時會在剎那間開放，有時又是一個漫長的過程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾時。那便一定能聽到花開的聲音！

　　教育是需要愛的事業，是走進心靈的藝術�！吨改稀芬I我們，讓我們用真心愛每一個孩子，有時，只需要一個會心的微笑，一句關心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的。

　　而我是幼兒園的普通幼師，作為基礎教育的一名啟蒙者，以實際行動傳遞職業道德正能量，作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻。"多年來恪守有教無類，加強自我約束；學會調整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。

　　作為老師，首先要走進孩子的內心世界，了解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵的眼神，輕輕的撫摸和關愛的擁抱。傾聽，是一種很好的了解孩子，走進孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我愿意聽他們說。雖然有時候他們的會讓我無所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對我最好的回報！

　　我覺得有孩子就有歡樂。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子"啞了"的時候聽見小朋友偷偷地說"老師生病了，我們不能再惹老師生氣了"；這一切，你或許并不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時，它會給你帶來無盡的樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個細微的變化都牽動著我的心，給我帶來成功的喜悅。

　　和孩子們相處的時間，讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：我要熱愛這份事業,熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質,善于學習,創出自己的特長,增強自信。同時，我要做到尊重每一個孩子，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。我要尊重和關注每一個幼兒，因為他們對于你來說，也許是眾多中的一個，但你對于他們來說，卻是最多關注的一個，你的一言一行對他們有莫大的影響。

　　我會用我的愛去了解關注每一個孩子，會用我的愛去留住每一個孩子的心。孩子，你就是一朵花！從生根到發芽，從含苞到綻放，自然而然悄然無聲地進行…有誰聽到了花開的聲音？--你們聽到了嗎？

初二學生作文：花開的聲音2

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　獨自一人走向深巷中，墻上的磚頭黑乎乎一片，沒有一絲生機，死氣沉沉的老街，有些恐慌，有些壓抑，昏鴉飛過已是黃昏，邁著沉重的腳步走向那布滿記憶的小屋。望著眼前那破舊的木門，多少還有褪了色的春聯，門上的鐵釘已被雨水打得早已生了鐵銹，門前的螞蟻忙碌的搬著屬于自己的東西。

　　推開老家的門，走進那塵封已久的庭院，粗壯的老樹樁還在講述老屋的過去，風從耳畔吹過，輕輕的把我帶回那個美麗的夢境。

　　望著眼前那弱不禁風的身體，我心酸酸的，臉上像被蜘蛛爬過的痕跡，沒有了昔日的英俊，我想被牽了線的木偶站在原地，望著正在撥弄花的老人，我實在不忍心去打擾他。他吃力的轉過身，笑了，笑得那樣和藹，我走到他的身邊，撫摸著悉心照料的花。：孩子，想學嗎？”我爽快的點了點頭“種花知道怎么樣才能讓它開出美麗的花嗎？”話到嘴邊但卻說不出口，老人笑了笑“心”“心？只要用心就好了么？”老人仍撥弄著，卻沒出聲，已是黃昏，煮茶的響聲以打破了寂靜的老屋。我倚在老人的身上，聽著寂靜的聲音，聽著花開的聲音……

　　“孩子，給你講故事聽好嗎？”我嘲老人笑了笑，老人有氣無力的講著，信念卻很堅定，手也不像以前那樣有力的握著我的手，卻力不從心的放開了，呼吸急促了不少，我害怕下一秒就會失去眼前這個老人。

　　老人喜歡看海，洶涌的海水卷起陣陣浪花，海水沖擊著巖石發出令人毛骨悚然的聲響，聽著海鷗高亢嘹亮的叫聲，眼神那樣空洞，表情是那樣的麻木，好像是最后一次看海。不知何時再次坐在老人的身邊，聽著花開，伴著鳥叫，聽著老人講述那不知名的故事，故事的聲音時弱時強，我已沉迷于其中，似乎過了很久，院子里安靜的有些詫異，連葉子落地的聲音都能聽到，我抬起頭看到眼前的蘭花已被染成了紅色，一滴一滴落到花瓣上，那么有節奏……

　　幾經風雨，幾度春秋，我獨自一人走向海邊“爺爺，我想您了”就像一滴滴的血與淚江集在了一起，注入了海里，我多么希望能再聽到您講的故事，您悉心培育的花，您的笑，您留在臉上的表情。

　　塵封的記憶清除了黃昏時的寂寞，月白，如沙，寂寞，如酒！

　　已不再，已不再！

　　爺爺您的故事又講給誰聽了？還能聽到花開的聲音嗎？又是一年花開季，您愛的花在我悉心的照料下還算漂亮，只是少了一個人，少了一種特別的花香！在夕陽的襯托下，還真是一副溫馨而唯美的畫面！

　　爺爺您的花開了嗎？落木瀟瀟的老屋前，落花繽紛的夕陽下，充滿記憶的打點著每一份情，爺爺，您依舊在我生命的起點上！

初二學生作文：花開的聲音3

　　本無花卻勝有花，只因心中，遍地花開。

　�。}記

　　他站在陽臺上那個小瓶子里，已長出瑩綠的根須——盡管只是在幾滴積水中。

　　那是一個燥熱的下午，積水被陽光烤得滾燙，水瓶中瑩綠的根須，抽動著、顫抖著，靜靜向我訴說他的故事。

　　我俯下身，用心地聽著，慢慢理解了他努力想要表達的語言，漸漸明白了那碧綠脈絡中深藏的故事：我是一株毫不起眼的綠蘿，就像你見到的一樣，生長在一片小小的積水中。

　　我知道，我的家鄉不在這里，我是不應該生長在這渺小的礦泉水瓶中的。我的家鄉在遙遠的森林中，在一片茫茫無垠的綠野上，我曾撫弄過一株株野百合的腰肢，曾傾聽過一片片酢漿草的成長。可是，現在我卻站在了這里，吸食著幾滴自來水僅有的營養，我的根莖皺縮了，我的葉片焦黃了，我無精打采地立在人群之中，焉焉低著頭。這是一種無人知曉的墜落。

　　是的，我只可能，也只會有一種命運。在這個煙霧重重的城市之中，我只是一個卑微的存在。在黎明到來之際，努力張開雙臂，凈化一絲絲污濁的空氣，盡可能地吞食下一片嗆人的煤煙。陽光的照射融化了我身體里將要奔涌而出的淚，我吸了吸鼻子，挺直腰桿，準備迎來又一天的光明。

　　但是，我并不是可憐的，因為，這種生活也是我自己選擇的——如果不是這樣，我大可不必在這點骯臟的自來水中長出自己的根須，更是不必在黎明時凈化出不被珍惜的清新。但我愿意為人類獻上一片蔥蘢的綠，我愿意給清晨努力創造一絲涼爽。因為無論如何，這個城市總得有一片綠色，總得有人來奉獻自己。若他人都不這樣，那么，就讓我用自己的辛勞換來城市的清新。

　　煙雨縹緲的雨季也許是我最快樂的，窗外的雨絲洗去了我葉片上的重重污塵，也為我帶來心中惦念綠野的訊息。我閉上雙眸，在想像中重溫那段土地的記憶，任淚水與雨水一齊淌過葉片，流向心底深處的綠野，我一直深愛著它，深愛著它的野百合與酢漿草——盡管我再也回不去，再也不能與他們一同嬉戲。

　　站在這城市中最不起眼的角落，我是一株憂傷而又快樂的綠蘿。

　　故事講完了，我低頭，默然。一則平白的，淡然的，樸素的故事，可是，我似乎看到它心底深處的淚水，開出的花朵續續彈撥那絲思念的弦，花在旋轉，綻放，如他瑩綠的根須，一樣樸實無華，卻無比動人。我知道，他在為這故事流下淚水，他在傾聽花開的聲音。然后，朦朧中，我又看到書桌上出現了一小塊水漬——我知道，那是我自己的淚開出的花朵。

初二學生作文：花開的聲音4

　　當放學鈴聲嘶力竭地叫喊的那一刻，我猛然從書堆里“醒”了過來。我茫然地望著同學們在慌亂中收拾好書包，涌向教室門外，竟有種說不出的親切感，直到最后，教室里只剩下我和娜。

　　“這可能是我在這里讀書的最后一天了�！蔽腋杏X自己的聲音如從墳墓中飄出來的幽靈，在空蕩蕩的教室里沒有一點回音。娜努了努嘴，似乎想說什么，但終究被咽了回去。我們和往常一樣肩并肩步入夕陽，但不同的是，娜竟然比我還要走得慢。

　　我狠狠地緊了緊書包帶，書不多，但我總感覺它們壓得我喘不過氣來，正如我明明知道自己要更快地前進，卻怎么也不忍心丟下心里的擔憂、心靈的包袱。我把臉仰向夕陽，為的是不讓娜看到我的臉是多么的蒼白，娜把頭垂得很低，似乎是不想讓我看到她眼里的悲傷，我們這樣彼此掩蓋自己的離愁別緒，卻更容易看出對方心靈的小傷口。

　　“那邊挺好的吧？”娜終于開口打破這長長的沉默了�！班�。”其實我不清楚，甚至根本就沒弄清楚自己到底在干什么又要去干什么�！芭�，對了，你媽媽的手機號碼是多少？”我心里多少有點驚訝，娜和我做了這么長時間的朋友還從沒主動問我的電話號碼呢！只見她把書包摘下來，忙亂地翻出一支筆來，看著她，我的腦海里突然閃過許多畫面，那些都是我們的快樂、憂傷和瘋狂……突然感到鼻子一陣酸�！澳氵€沒告訴其他同學和老師吧？”娜再一次扯斷我的回憶�！笆堑�，我怎么去告訴他們呢？要是告訴他們我怎么走得開？可是老師……班主任老師……她會不會憎恨我……”我的眼前又被蒙上了一層霧。“你想得太多了，既然你已經做出了決定，就應該放下這些擔憂，至少，我是支持你的！”娜終于抬起頭來，對我堅定地說。是的啊，前方的路雖然總有人絆著我，至少還有人支持我，就算是為他們的信任與支持，我也要勇敢地走下去！

　　漫長的路程終于結束了，娜已經到家門口了，我們似乎還有很多話沒說完，但都來不及說了。“我祝福你！”娜沖我莞爾一笑，她的臉被夕陽映得緋紅，格外美麗。我也習慣地向她擠了擠眼睛，在我們目光交融的那一剎那，我聽到了花開的清婉的聲音，聞到了濃郁的友誼的花香。于是我帶著愉悅的心情，步履輕盈地繼續向家里走去。

　　我又緊了緊書包帶，但書包已沒有當初那么沉了。風吹得很烈，但我很明白我要去的地方，并一直努力向那兒前進。我不會感到寒冷，因為我總能感覺得到心靈深處的那股溫暖的力量。

初二學生作文：花開的聲音5

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著，一條條雨絲在路燈下閃著光，地上的積水也凌亂地閃著淡光，角落里，閃出一朵白燈籠似的小花，這是花開的季節。

　　我置身于這座江南小鎮，“滴答，滴答……”這是雨落的聲音。我來到一家茶葉鋪前，這家茶葉鋪像是有了些年代，門口上世紀豎起的石碑沒人看一眼，金色的匾額也沒人拂去灰塵。

　　我走進這家茶葉鋪，長板凳上坐著一位四五十歲的阿姨，左手捻著一串做工精細的佛珠，右手握著一本經書，細膩纖細的.手指翻閱著乳白色的宣紙。穿著樸素，一條白色的過膝長裙，黑色的棉麻外套，脖子上掛著紅色的吊墜。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉，果真如“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色�！币豢淳褪穷H有情調的女人。

　　房內陳設古老，靠墻放置著幾臺茶葉柜，頂部貼著用毛筆寫的幾個大字，分為烏龍茶，紅茶，綠茶，白茶……柜子的每個閣中又分別標著龍井、鐵觀音、黃金桂、大紅袍等。

　　她看見我，放下手中的經書，起身問我：“要買什么茶葉嗎？”她眼神溫柔，充滿令人驚訝的親和力。“龍井吧�！蔽艺f。接著她站在板凳上用手一個個過濾標簽，一邊叫書童拿來土黃色的紙張和細麻繩。她取出龍井的陶罐，移開蓋子，一陣茶香飄了出來，清新淡雅。她右手拿起藥匙，左手傾斜著陶罐，抖了幾下，把藥匙伸進陶罐一點一點取出茶葉，藥匙與陶罐撞擊的聲音有如竹露滴響清音，如此清朗，如此動聽。再把茶葉放在紙上，把紙張的四角疊起來，用細麻繩系上，放進塑料袋里。

　　她又從書架上精心挑選了一本書塞進袋子里。“每個客人來這里，我都會給他們一本書，這本是給你的。”她說�！澳愫軔劭磿鴨�？”我問。她捋了幾下頭發，跟我說：“嗯，我喜歡詩文，我喜歡在這種天氣里看自己想看的書，做自己想做的事，來一場心靈的旅行�！笔前。缌智逍f的：人不是向外奔才算旅行，靜靜坐著思維也是旅行。

　　我告別了這位老阿姨，走出了茶葉鋪，看著外面的泥濘滿城，小街角落里的那朵白燈籠似的小花依舊那么可愛。又是一夜，我回想著過去的花開花落，想著未來的模樣，過去的情結。很多人都會感嘆“世界那么大，我想去看看。”也許“看看”二字不光是旅行，還是心靈上的追溯�；蛟S是聞一聞細雨之后空氣中清新的芳草之香；或許是感受翻閱書冊時淡雅的墨香；或許是品味陳年窯藏啟封時濃郁的酒香……我想聽書聲瑯瑯，看滿園春光，來一場心靈的旅行。

　　“滴答，滴答……”聽，花開的聲音，葦坑里的那朵白色燈籠似的小花顯得格外可愛，這是屬于我的花季。

初二學生作文：花開的聲音6

　　每到初夏，便是梧桐花開時，王奶奶家門前的梧桐樹又開花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著歡快的樂曲，又如串串紫色的風鈴在唱著動聽的歌謠。一陣風吹過，滿樹梧桐如同天女散花，紛紛揚揚飄落下來，落在濕軟的泥土上，發出微弱的“吧嗒”聲。撿起一朵在手中仔細端詳，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，幾只花蕊調皮地吐著舌頭……

　　又是一個陽光明媚的早晨，。太陽照耀著大山里的小村莊，王奶奶顫顫巍巍地從自己的木板房里走了出來，在陽光照射下，她粗糙的臉龐變得紅潤起來，她緩緩地走到門前小院前�！鞍パ�！糟糕！”昨天洗的衣服沒收，被半夜突如其來的狂風驟雨吹下了衣架，掉到了濕潤的泥地里……“這天氣，怎么說變就變，昨兒個傍晚天氣那么好……”王奶奶無可奈何地將衣服從地上撿起來，拿出洗衣板，重新洗起衣服來。

　　過了一會兒，王奶奶的腰終于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一�！斑@可怎么辦？孩子們都出去干活去了，這衣服不洗出來晚上就沒得衣服換了！”王奶奶一邊捶著腰一邊自言自語道。“王奶奶，我來幫您吧！”這時，一陣甜甜的聲音從門口傳來。原來是隔壁家的小紅。

　　奶奶抬起頭“小紅，今天怎么沒上學呀？”

　　“今天星期天放假呢，奶奶，我來幫您洗！”

　　“真是個懂事的孩子！奶奶年紀大了，洗不動衣服啰”奶奶無奈地搖了搖頭。

　　“奶奶，您坐著，我一會就好，媽媽忙的時候我經常幫媽媽洗衣服呢，您放心，保證又快又好”小紅話音剛落，就拿起衣服干起活兒來。

　　快捷的動作，靈巧的聲影，不一會功夫，衣服洗完了，并一件件整齊得掛到了晾衣繩上，微風一吹，衣服迎風擺動，像是在跳著歡快的舞蹈。

　　小紅搬了一把凳子坐著奶奶旁邊，靠在奶奶懷里，低聲說：“奶奶，以后有事需要幫忙就叫我！”奶奶的眼睛濕潤了，臉上洋溢著幸福的笑容，她用粗糙的手撫摸著小紅的臉蛋說：“你就是奶奶的親孫女呀！”小紅揚起紅仆仆的笑臉：“奶奶，你聽，梧桐花開的聲音，很細很輕……”

　　此刻的空氣似乎已經凝固，祖孫倆幸福的依偎在一起，任微風將梧桐花瓣吹落到自己身上，而此時的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵爭先恐后地張開了自己的小喇叭，靜靜的綻放�！芭尽薄芭尽芭尽薄ㄩ_的聲音用心的人才能聽得到，瞧那滿樹淡紫色的花朵，抬眼望去，似一盞盞紫色的鐘掛在樹上，在微風中搖曳著，真是好看……

初二學生作文：花開的聲音7

　　我想閉上眼睛，默默傾聽鳥的聲音、雨的聲音、風的聲音、春天的聲音，還有花開的聲音……——題記

　　春天給予我們的好處壞處是說不盡的。夏天的太陽烤得你不能思想，冬天的低溫讓你僵的不愿思想。只有春天，你可以帶著無限的希望去想――想你沒有得到卻想得到的，想你已經得到的再加一點奇跡……春天就是這樣充滿生機，又這樣的不安分。

　　不管春天有多么的美麗，多么的漂亮，它終究會離我們遠去。會離我們越來越遠，但也越來越近。下一年的春天，依然是這樣的美不勝收。

　　有人說，春天是有靈性的，因為它孕育生命；也有人說，春天是短暫的，因為它喜新厭舊；但我說，春天是幸福的，因為它是一年的起點。

　　在春天里，最少不了的就是花草樹木了，春天有萌芽的生長、小草的發芽、小花的含苞待放。

　　有人問我，有沒有聽過花開的聲音？我反問道，花開時，有聲音嗎？一朵花的生長過程是艱辛的，從一顆小小的種子，長到一枝短短的枝干，長到一個小小的花苞，直到開成一朵美麗的花朵，最后便枯萎了。心靈深處的呼喚從來都沒有間斷過，只是我們不曾注意和察覺。當你靜下心來，好好聽一聽，才發現，自己的心聲和正在實行的并不同。

　　什么花開有聲音呢？譬如浪花開時有海水聲，雪花開時有敲打聲，火花開時有燃燒聲，煙花開時有爆炸聲。但是，真正的花開有聲音嗎？

　　有，一定有�；ǖ囊簧腿说囊簧且粯拥模瑥某錾�、成長、長大到人生的成功。也許，那成功時的喜悅和歡呼，就是心中花開的聲音吧。那是多么美的聲音啊，從心底里發出的聲音。如果在人生的道路上跌倒了，那就是失敗了。失敗，就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。失敗，就意味著父母的殷切希望便會瞬間蕩然無存。失敗，就意味著昔日的輝煌將變得一文不值。失敗，就意味著我將“心甘情愿”地親手輸掉自己。失敗，就意味著那朵花枯萎了，花開的聲音沒有了。

　　歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來不及停下來欣賞沿途的風景，來不及停下來慰問一下自己的心聲，好像什么都來不及。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累，這樣的花開沒有聲音。

　　為了能夠，傾聽花開的聲音，努力吧，加油吧。

　　一種聲音，用心傾聽，所謂心聲；一種人生，用心走過，所謂心路。

　　——后記

初二學生作文：花開的聲音8

　　碧藍的幕映著悠然的幾縷白色，轉身潑墨，繪成天的畫卷。

　　——題記

　　一、其實，落紅不是無情物

　　秋的悲，秋的傷，化作幾點入夢涼。獨自漫步林間，追隨生命的腳步。拾一片紅楓，回首傾聽她的絲絲細雨，仿佛在一瞬間，回到了多少年前的那個夜……

　　都說幼時年少輕狂，我曾不以為然，沉浸在短暫的幸福與驕傲交織的歌聲，不求所謂的上進，把那短暫的榮光漸漸淡然，光環隨之消失到了無影，上一刻還在輕狂的我，下一秒我想終會成長，不再輕狂。非也，如果下一秒不是長成不再輕狂的我，那么，我們將永生遺失，一種感覺——變了。

　　二、提筆，月如鉤

　　“無言獨上西樓，月如鉤�！�

　　此時，是否也能聽到風撫過的聲音？舉杯與明月共飲，此時無聲勝有聲。

　　曾經覽過很多名勝，無論是萬里長城還是未名湖畔。一個人常常發呆。我常常暗自想，如此美景，可不是所有游覽它的都可以體會它的美，它的好。這是為什么？在很久之前，我聽到了“夜來香”的故事，方明白，美，只有用心靈體會，夜來香并不是在白天不香，而是我們在明朗的白天卻不懂體會，不懂感受它們的香，它們的好……而今，我們懂得去感受體會的快樂。

　　三、人生，路要走

　　如果現在談起人生，是否有些太早？我想不然，生活就如同多味瓶，酸、苦、咸、甜。樣樣俱全，又怎能沒有一絲感覺？不，當然有，只是缺少發現的眼睛。記得一個故事中曾經說到，如果人生前二十年是在快樂與無為中度過，那么這之后的日子將會在痛苦與辛勞中度過。我聽完后，不知怎么，竟然會暗自流淚了，因為總有一種感覺在對我說“你要明白”。我明白，這種感覺就是我的內心在訴說，我們變了。

　　四、說了很久

　　說了很久，我終于懂了。

　　那種感覺沒有大海寬闊，沒有群星奪目，沒有牡丹華麗，更沒有夕陽完美。因為，它只是我的一種感覺。

　　小學時，曾經寫過一篇作文，名字是《小白云，你聽我說》，似曾隱約記得，那時的我，對那小白云訴說了很多很多我心深處的感覺。是的，那一種內心深處的呼喚的感覺，一種傷心的感覺，使我們缺少了發現美的眼睛，而它，一直在為我們也感到傷感。

　　五、到了最后

　　哦，是的，我們已經長大。

　　當然，我們的心靈也在一起成長，我們已經感覺到了生活之美，當然，時不算晚。

　　生如桑格之志，活若梅花之氣。

　　這是在文中最后的一句話，桑格花的美，梅花的美，我們都已感覺到，不是么？所以請我們用自己來見證自己，我們學會了體會，知道了去用心感覺生活中的點點滴滴，因為我們已經長大。

初二學生作文：花開的聲音9

　　一切都安靜了。拋開了塵世的喧囂，我聽見了花開的聲音，看見了它狡黠的微笑。這一刻，就讓我們的心靈歸于平靜，沒有爭奪與名利，沒有現實與理想。有的只是靈魂的牽引與寧靜。靜靜地聆聽，聆聽一朵花開的聲音。

　　迎春爭艷先紛落，粉桃丁香次第開。一季花期誰最美，梨花帶雨芬香來。陽光明媚的田野，我邂逅了梨花盛開的美麗。密密匝匝的梨花，雪白、雪白的。它們是那般的純凈，那般的美麗。若藍天上飛舞的白云，似雪花飄飄灑灑。遠遠的望去，猶如一個風姿卓絕的女子，正婷婷而立。不需要太多的畫筆，不需要太多的言辭，我就這樣靜靜地感受著，聆聽著花開的聲音。

　　風兒時不時的在花間穿梭著，輕輕地吻著每一片花瓣。風夾雜著里花的清香，紛擾著游人的心扉。梨花多姿，爭先恐后的投入到春天的懷抱。我輕輕的走近，細細地聆聽著你的聲音，感受著你對春的熱情，感受著你的素潔淡雅。春水映梨花，我時常在想，那究竟是會怎樣的一種驚鴻��！恨只恨，我的筆墨不能盡述你的美麗。只能留一隅心的港灣，緊緊的聆聽，聆聽花開的聲音。

　　我伸出手掌，讓飄落的梨花瓣在我的手心里徜徉�；ㄗ詰z，落在誰肩膀�；ㄓ袦I，暗夜獨天明。風不惜，雨相送。零落別樣驚鴻。這一瞬間，我只想將你深藏，藏進唐詩宋詞里，尋著你遠古的足跡，源遠流長。“院落沉沉曉，花開白雪香，一枝輕帶雨，淚濕貴妃妝�！蹦阃ねさ纳碜�，化作白雪飄香�！凹拍胀ゴ河恚婊M地不開門�！蹦阌肿呓苏l的愁腸！遠處，又是誰在驚嘆“雪作肌膚玉作容，不將嬌艷嫁東風�！�

　　我，沒有黛玉的才華，也沒有她的悲情，呤不出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩章。唯有，敞開心靈，隨著靈魂的牽引，靜靜地享受著，這一刻的寧靜。用心聆聽著花開的，輕柔的聲音。“砰、砰”花輕輕地綻放，你，聽到了嗎？

　　我輕輕地觸摸著梨花柔軟的花蕊，感受著它愉悅的聲音。思緒飛轉，信手拎來一曲小詞：永遇樂-梨花

　　滿城飛絮，一紙輕煙，誰與爭春。

　　淡染潔白，風意瀟蕭，春來知幾許？

　　清明時節，細雨綿綿，誰染幾許清愁？

　　但聞的，花香清幽，亂的游人驚鴻。

　　湖北小友，閑暇踏青，信手拎來一曲。

　　徜徉花海，聆聽天籟。

　　春水映梨花。

　　花自凋零，何來惆悵，但得春泥護花。

　　風過也，花瓣滿地，唯有憐惜。

初二學生作文：花開的聲音10

　　下雨了，點滴，淅瀝，絲絲密密的斜織著，很濕，也很詩意，于心湖蕩起層層漣漪。

　　時間：xx年4月15號

　　地點：某某校園中

　　事件：獨自在這毛毛細雨中懶懶地走著，腦袋里機械的回憶著與這可愛的雨兒毫不相符的數學公式。驀地，無意的一瞥，發現了它，不禁讓我駐足，這一廊調皮的小家伙，淺淺的綠意間它毫不客氣的探出它可愛的小腦袋，閃閃爍爍，是那么不起眼，沒人知道它的名字，沒人會注意它的努力，就像我一樣，平凡而簡單。它只是咧著小嘴，微笑，似乎在安慰我，也似乎在安慰自己：只要努力就好，再多關注也不會改變什么，相信自己，就好啦。微微的，細細的，只我一人聽見，聲音雖弱卻好似一縷朝陽照亮了那顆平凡而卑微的心，我開始聽會了自信。

　　時間：xx年4月23號

　　地點：某某校園中

　　事件：雨過天晴，同伴三人在這藍天白云下悠閑地邁著輕快地步伐，嘴里哼著支不知名的小曲，默默數著那些還未被蒸發掉水分的小凹凼，校園好小，不覺間又到了這廊上。只見一片輝煌的淡紫色，哦，原來它就是紫藤蘿，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑。瞧，“我在開花”，它們在笑，“我在開花”，它們嚷嚷。每一朵盛開的花就像一個小小的張滿了帆的正準備起航的小船兒，大大咧咧的笑聲彌漫在廊間，似乎在鼓勵我，也似乎在鼓勵自己：努力，奮斗，你會更好，加油，千萬不要停滯不前哦。那聲音理直氣壯，像一束暖陽激勵了那顆慵懶的心，然后我聽會了拼搏。

　　時間：xx年4月28號

　　地點：某某校園中

　　事件：同伴五人無暇顧及這晴空萬里的愜意，急急的踏出教室，整日的兩點一線使人喘不過氣來，緊張的氣息像一道堅固的防線。偶然間，眼神的游離，辛苦的防線又被它擊潰，不由得停下了急速的步伐。紫藤蘿又開花了，這一次與往日的不同，沒有了往日浮華的燦爛，有的是這一樹的紫的沉淀，手指不自覺地輕輕掠過那深棕色的樹干，它飽經滄桑，卻擁有一顆顆珍珠般透明的心。它仿佛一位老者，目睹了我這一路來的腳印，或錯或對，或喜或悲，或順利或坎坷，對它，總感覺比別人更多一份親切。清風襲過，飄著陣陣清香，紫藤蘿鼓著張滿了的帆，在這片片花海中前進，它一直在告誡自己：只與自己論浮沉。那聲音厚重，樸實，蕩漾在校園的角角落落，像一輪艷陽舒緩了長期繃緊自負的神經，然后我聽會了超越。

　　任陽光肆意的灑在身上，和熙的春風撫著面龐，聽聽熟悉的花開，品品次第綻放的詩意，才明白花開的時候最珍貴，讓我們在這美好的季節里聽著這花開努力，拼搏，嗅著花香認知，超越。

初二學生作文：花開的聲音11

　　一道墻，隔著過去與未來，隔著憂郁與安心，隔著黑暗與光明，卻隔不開花兒與陽光。

　　女孩子回家的路上有一道墻，一道古老的墻。它靜靜地立在那兒，自己也不知隔著什么是與非、對與錯。墻上，斑斑駁駁，留著許多人一瞬間的閃念，掛著許多人一剎那的心語。也許誰都沒有注意到墻角下的那道綠色的生命，也許了解它的人太少，太少。

　　它雖然微不足道，但陽光卻從來沒有放棄過對它的希望；它雖然有些自卑，但卻從來都相信自己的力量。也許上天注定了要彼此了解的相遇，她發現了它。望著墻角下單調的嫩芽映襯著被涂得一塌糊涂的墻壁，一種同病相憐的感覺驅使她留下了一首深有感觸的詩

　　歲月難得沉默

　　秋風厭倦漂泊

　　命運自認幽默

　　想法大多由不得我

　　昔日依人耳邊話

　　已和潮聲向東流

　　再回首

　　往事也隨楓葉一片片飄落

　　寫完后才發現自己干了一件多么可笑的事情。

　　隔天放學的路上，眼睛不自覺地偷看了一下那墻。孤獨的花與字依然在寂寞中飄蕩。有些沖動地跑到花苞旁邊，在詩尾添了一句“誰聞多可憐”，然后無奈一笑，回了家。

　　第三天，心中似乎還想再賭一把，便跑到墻邊一瞧，沉睡的心仿佛突然驚醒，花苞下歪歪斜斜地冒了一句：“到底誰可憐？”心中有一絲激動，略帶幽幽傷感，便提筆續寫：“你是誰？”

　　鈴一響，便匆匆忙忙地趕到那道墻邊。撲哧一聲笑了，原來花下寫著：“我是神。"抬起頭，女孩望了很久，然后認真寫道”天空，一片湛藍“，便歡快地跑掉了。

　　”湛藍，那一定是你清澈的眼睛。"駐足墻邊，看到這些，她沒有馬上落筆，久久地盯著它們，盯著含苞欲放的花兒。心海在微微波動，繃緊的心似乎松開了許多。陽光，那么的燦爛，印著花與人的微笑，在清風里蕩漾。這一次，她沒有繼續往下寫。

　　不久，那墻被人洗凈了，那段公開的對話也由此消失，但花兒依舊綻放。望著清潔的墻壁，女孩輕松地笑了。她輕輕地用手指在花下寫道:"謝謝"。墻壁上再也看不見痕跡，因為它們已經深深地刻在了女孩的心里。

　　蒲公英選擇了飛翔，

　　河流選擇了遠方，

　　花兒選擇了陽光，

　　年輕的心選擇了青春的希望。

　　花兒渺小的身體寄托著同樣渺小的夢想，像我們劃著小船在青春的海洋里蕩漾。只要有希望，青春便充滿陽光。那長著翅膀的希望，伴著花開的聲音，在青春的天空里自由飛翔。

初二學生作文：花開的聲音12

　　當你長大成人，回首往事，遙看來路時，你是否覺得自己遺失了什么，又收獲了什么？是否父母給你的愛太多，而你回報的只僅僅是那海潮中的一滴。是否在他們離你而去時，你才懂得要回報他們，但卻悔恨自己明白得太晚，太晚。

　　我的媽媽有著中等的個子，均勻的身材。一頭波浪似的長發直垂至腰，額前披著一縷發絲，兩條細細的柳葉眉，一雙大眼睛如同兩顆黑寶石，一張嘴巴能說會道，憑借著“三寸不爛之舌”教導出一批又一批的莘莘學子。只是不知從何時起，那一頭飄逸的青絲中也染上了點點白光，臉上也布滿了歲月的痕跡。

　　小時候的我，總在懷疑媽媽對我的愛。每天，我做作業時，媽媽從來不像其他家長一樣幫我檢查作業。她總是鼓勵我自己給自己檢查，總是說她不能跟著我到考場去幫我檢查卷子。她也不管我每天早上穿的衣服，只是淡淡的說一句：“自己找的好看的，丟的是你自己的人�！彼偸遣还苓@個不管那個，好像我的一切都與她沒有絲毫的關系一樣。所以，我認為媽媽從來都沒有在乎過我。每當想起媽媽的無視，我總是暗自傷神，認為她一點也不愛我。但在那一天，令我徹底改變了對媽媽的看法。

　　那是去年的一個周五，我要去為明天的演出做最后一次彩排。可爸爸出差了，舅舅去開會了，姥姥姥爺也在家看妹妹，除了媽媽大家都有自己的事情要做。我本以為媽媽會騰出一下午的時間去陪我，沒想到她卻讓我自己過去！要知道，排練的地方離我們學�？墒且雮€小時的車程呢！我一下子便懵住了，一怒嘴兒，沒有說什么，心里賭氣的說：好，自己去就自己去！

　　我出了校門，打上了車，坐著車到了排練的地方。一路上，紅燈不斷，也有很多地方在堵車。終于，出租車在我的催促下，像一支離弦的箭一樣沖出了“車群”。此時，已經超過排練時間15分鐘了！我急不可耐的給了錢，也不管橫沖直撞的汽車，不管赫然躍進眼底的紅燈，心里好像只有一根弦：要遲到了！這時，一個熟悉的聲音突然響起：“孩子小心！”我一聽，立刻轉身撲向了這聲音的主人：“媽媽！”沒想到，媽媽竟然一直跟在我的后面，用另一種不明顯但又絲毫不遜色于其他任何一種表達方式的愛來關心、愛護著我，這樣無聲的母愛，如花朵綻放一般無聲無息，需要我去認真體會才能感受得到。

　　媽媽的腰身何時不再婀娜？原來是為了牽住我的手讓她失去了美麗的腰身。有一根名為“母愛”的繩子生長在媽媽的心里，系在她的心上，無論我走多遠，走多久都會被媽媽牽住我的手。因為成長的路上，始終是媽媽牽住了我的手，陪我走一程。

　　媽媽的呵護是愛，媽媽的嘮叨是愛，媽媽的“漠不關心”也是一種愛。寂寞難耐時，陪伴我的是媽媽；受挫傷心時，安慰我的是媽媽；偶爾犯錯時，教育我的還是媽媽。

初二學生作文：花開的聲音13

　　一種聲音，用心傾聽，所謂心聲；一種語言，用心感受，所謂心語。

　　——題記

　　歲月匆匆，時間無情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來不及停下來欣賞沿途的風景，來不及停下來慰問一下自己的心聲，好像什么都來不及。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累。

　　停一停吧，朋友們，停下來傾聽一下心靈之聲。

　　心靈深處的呼喚從來都沒有間斷過，只是我們不曾注意和察覺。當你靜下心來，好好聽一聽，才發現，自己的心聲和正在實行的并不同。其實我們內心都渴望自由，渴望放棄生活和學習上的種種重負，而我們沒有回應內心真正的渴望，我們驅從于自我的選擇，驅從利益的誘惑，驅從種種成績和榮譽，我們完完全全以犧牲自己的幸福和快樂的代價。我們需要停下來，去關心一下身邊的事情，去給正在哭的小妹妹唱首兒歌，去給生病的姐姐送束百合，去給生氣的媽媽說聲道歉，去將自己心中那些沉積久了的東西拿出來清洗清洗，曬曬太陽。這時的你會有一種風雨過后陽光灑在身上的輕松和釋然。

　　請經常停下來，聽一聽內心深處的聲音，它是一朵綻放的心靈之花，不要總是忙忙碌碌，匆匆前行，讓心靈之花日漸枯萎，它也需要陽光，渴望成長。

　　春風輕輕撫過柳樹的發梢，在她耳旁淺淺吟語。春雨輕輕拉過草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風兒的追逐，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。春天輕輕拉過夏天的手，向它說再見，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹的發梢上。柳樹這才知道夏天要來了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說：“這是我送你的護膚品�！毙〔萁o了夏天一個大大的微笑，閃電覺得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來，這一吼便把秋天吵了起來，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說了再見。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風的名片，秋風輕撫過麥子的臉頰，麥子深情地說：“你終于來了�！庇陜河钟X得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來，秋天已經默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來了，第二天，冬天給了萬物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”

　　這些美，你欣賞過嗎？這些歌，你傾聽過嗎？

　　停一停吧朋友，閉上眼睛，靜靜的等待傾聽花開的聲音。

初二學生作文：花開的聲音14

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　——題記

　　十月的金秋，菊花正盛。如素錦的白菊，清雅的黃菊，艷麗的紅菊，全都開著“笑傲寒臨敘暮秋”的花朵，與寒冷抗爭，與時間賽跑。

　　我手捧一盞用白菊所泡的清茶，看著水中那如新菊一般的花朵。不論菊花再如何地“笑傲寒臨”，最終也免不了花凋葉落的結果��！

　　初春的梨花，開的時候靜靜悄悄，凋的時候無聲無息。雪白的花，報著春天的消息，繪出了一年伊始的畫卷。

　　盛夏的荷花，“嘭”的一聲，碩大的花骨朵“炸”了開來。純潔、美麗，使夏日的樂意熱烈又不乏穩重與淡雅�；鋾r節，細膩的花瓣隨水流遠去，帶走了夏日時光。

　　暮秋的菊花，“九月東籬三徑露，黃葩蘊秀葉枝稠”。不知不覺，菊花開過，又在不知不覺中，菊花凋落，寒意漸濃，秋也沒了。

　　晚冬的臘梅，雖是在無聲中清香陣陣，卻在謝后擲地有聲。那“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高尚品質，不枉為四君子之一。梅花和著光陰，在時光之輪的碾壓下，匆匆流逝了。

　　伴著四季的花開花落，又在一年之中走了一遭。時間可貴，光陰無價，竟在花開花落、一舉一動間就流失殆盡。難怪人們經常嘆息時間不夠呀！

　　偉大的物理學家愛因斯坦在76歲時得了一場大病，有一位老朋友去看望他，問他想要什么東西，愛因斯坦說，我只希望還有若干小時的時間，讓我把一些稿子整理好。

　　人生幾乎所有的東西都有辦法搞到，甚至是健康，你只需注意保持。卻只有時間是無論如何都無法得到的。時間老人是鐵面無私的，他分配給人的時間，每天都是24小時，不多一分，不少一秒，這時，時間是一個常數。然而，處于生活中的我們，時間是一個變數。我們要想盡一切辦法把這個變數增大。

　　人生一世，如白駒過隙。春去秋來，花開花落，我們的時間，被花兒帶走了；大雁南飛，高梁曬米，光陰似箭，我們的時間，被過往的鳥兒帶走了；潺潺流水，裊裊輕煙，日墜西邊，我們的時間，被不斷的流水帶走了。又是一片黃葉悄然飄落，又是一瓣菊花凋零于地，我忽然聽到了花開花落、時光荏苒的聲音。那聲音輕脆，響亮，促人奮進。聽——

　　嗒，嗒，嗒……

　　啊，我聽到了，我聽到了花開花落的聲音！

　　手中的清茶已盡，茶盞中的菊花依舊潔白美麗，我的心豁然開朗。