牽動內(nèi)心深處的聲音作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的牽動內(nèi)心深處的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽動內(nèi)心深處的聲音作文1
午休，教室里天花板上的電扇還在“吱——吱——”的轉(zhuǎn)著，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)倒頭睡下了，我收拾好桌面，也趴在桌上準備休息，迷迷糊糊間我耳邊似乎閃過“汩汩”的流水聲，那悠悠的水聲又把我的思緒拉到童年，記憶中的那條小河……
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，小河邊長滿了蘆葦，每到深秋蘆花綻放的時候，那雪白的蘆花好似一條白毛毯，鋪在小河岸邊，煞是好看。這個時節(jié)是我們這些孩子最快活的時候。每到放學(xué)或周末，我們便來到河邊玩耍、嬉戲。我們折根蘆管做成蘆笛，噙在嘴里，嗚哩哇啦地吹個不停；或挽起褲管穿過蘆葦叢走下小河，那種冰涼的感覺便從腳尖蔓延至全身，頓時覺得神清氣爽。我們還在河里摸魚，捉蝦，最愜意的事莫過于坐在小河邊傾聽那汩汩的流水聲。
我愛靜靜地坐在小河邊聆聽那汩汩的流水聲，那水聲像是天籟一般，直擊心底。小河的水聲不同于黃河之水洶涌澎湃，不同于山間之泉雀躍輕快。小河的水聲悠悠的，靜靜的。她溫柔地流淌著，清麗的水聲如同養(yǎng)在深閨的小家碧玉靜靜地從你身邊走過，不愿驚擾到你，卻留給你淡談的溫柔氣息。那般柔和的水聲，總是能夠撫慰我煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。我靜靜地聆聽著小河的水聲，似乎看到一位著素衣白紗的仙子款款向我走來，她不慌不忙，告訴我人需要一份溫柔平和的心境。而我現(xiàn)在不驕不躁，溫文爾雅的性格也是在小河“汩汩”的流水聲，潛移默化中形成的。
后來，關(guān)于小河的記憶在歲月的侵蝕下變得斑駁了，但那悠悠的水聲仍清楚的在我腦海中回蕩。童年終究還是在時光的催促下緩緩逝去，昔日的小女孩已搖身一變?yōu)榇蠊媚铮菞l小河也定格在記憶的畫面中了。
我搬家了。我窗前是一條河，河水并不清澈，甚至有點發(fā)黑，河面上還漂著幾個食品袋，幾片爛菜葉，那幾片爛菜葉在水中糜爛，發(fā)出令人惡心的氣味。我不敢推開窗，我不敢聽那水聲，那爛地似乎是河的負擔(dān)，它的步伐在爛菜葉的阻礙下變得緩慢，如同年過八旬的老人一般，是的，它已經(jīng)老了，再也經(jīng)不起人類這般折騰了。那水流灌進食品袋的聲音混著水聲，在我耳里也不再是天籟之音了，那嘈雜的聲音嚴重刺激著我的耳膜，我實在不愿聽到。
我何時才能再聽見童年那般純粹的水聲？
牽動內(nèi)心深處的聲音作文2
曾幾何時，生命猶如枯草了無生機，青春的火焰燒不熱飲冰之血。而翻開書頁，一個個鮮活的靈魂躍然紙上，仿佛只需靠近一點，就能聽到他們在困厄之中抗爭的喘息聲。顛沛之中自立的喘息聲，在輾轉(zhuǎn)之中忍耐的喘息聲。那是牽動內(nèi)心深處的聲音。
“那時候我會有種錯覺，覺得世界是塊豆腐，而我，我是強大的。”生活曾是虧待畢飛宇的。為了創(chuàng)作出的小說，無數(shù)個夜晚只手執(zhí)一根煙、一支筆在令人心旌搖動的濃愁與長情中度過。正如《推拿》的豁達，《平原》的不屈，他亦懂得像自己筆下的人物一樣在失落時解剖自己，筆耕不輟。我始終預(yù)感他生命中的某些事情與夕陽吻合，東升于陰影下的群山罅隙，西落葉必定彌漫光亮。余暉美麗，卻不遺憾，只因明日再來。聽著他云淡風(fēng)輕地描述曾有的苦楚，創(chuàng)作的難處，像他與文字并肩行走著，偶爾困惑喘息，心中搖曳著的思索，早已化作一江春水，牽動著我內(nèi)心深處。
李守盛曾寫：“越過山丘，才發(fā)現(xiàn)無人等候。”就像他所說，不是因為沒人迎接而失落，是我已站在山頂，我卻還沒瞧見你們呀。很年輕的時候，他還在幫父親送瓦斯，每日穿行于臭水四溢的夜市，那個時候他只能在當(dāng)初的小房間里寫歌。在那間窄小的陋室，他寫出了太多歲月如歌。少年時的貧窮、中年的婚變，這些事或許是在給他歷練，所以他一向知思知意，落筆便有曲折。普通人的遭際，靠他提煉，尋常事的共性，由他點穿。無論刻意或隨性，李宗盛的歌最真。浮泛的情活，在他筆下灌注了單純。五十七歲的人生，有諸多故事分享，“平凡”的成長中，也與觀眾有許多共鳴“寫歌容易，寫你太難。”中年人的世界是他寫的，可年輕人的愛與恨，亦由他來寫。講再多笑話，李宗盛也還是那個多情人。好像透過通透的歌詞，能觸得到他的感悟與感傷。他不掩飾人心的飄忽，也跟你解釋無可奈何的釋然。為什么愛李宗盛？因為他的創(chuàng)作，依托的是切已的體驗，是共有的喘息，凡塵里打滾，再凝成普世情歌，成為牽動內(nèi)心深處的聲音。
這世界上，有一些聲音，不用心去聽不會懂。那是嘗盡人生百味后，執(zhí)起一杯清茶的淡泊，是洗盡萬般鉛華，披上一襲粗布袈裟的開朗。總是有人說出“飲水?dāng)?shù)年，難涼熱血”的激昂活語，總是有人在困頓中前行。也許，苦痛中的喘息，也不是不美。
牽動內(nèi)心深處的聲音作文3
又是那一棵繁茂而高大的'玉蘭樹。雨水充沛，煙雨凄迷，竟然在這個時候綻放出了一樹繁密的花，在雨水中，竟然熠熠生輝，密密的花，讓人不覺內(nèi)心中有種充盈的感動。
我究竟有多久沒有仔細看過樹了。這也是一個美麗的世界，這個偌大的校園，也曾有小松鼠在藝術(shù)樓邊上蹦蹦跳跳，也曾被那一棵棵金色的銀杏樹感動得一塌糊涂。但面對辦公室后面的這棵越發(fā)高大的玉蘭樹，他陪伴了我們的春夏秋冬，但我似乎從來沒有發(fā)現(xiàn)它。也許他永遠都是這么沉默無言的，從他被種植到這片土地上起，似乎從來都是這般，沉默無言的。
細碎的雨，似乎打散不掉玉蘭的香味，那幽幽弱弱的香味繼續(xù)彌漫著。雨水潑潑灑灑，正落得浪漫，它義無反顧地浸入土地，浸潤樹根，我竟無端地覺得樹竟然如雨后春筍一樣發(fā)出嗶嗶啵啵的拔節(jié)聲。
周國平說，成長是一件孤獨的事。而樹的成長，也是一件悄悄的、毫無聲息的事，一切都是悄悄地，他悄悄地生長，在泥土里，在雨中，也在春天的和風(fēng)中。他的成長也許沒有受到很多的關(guān)注，他的成長也總是這樣慢慢的，也總是毫不起眼。
但如果仔細聽，在這個日漸繁華、落花漸欲迷人眼的時代里，我們放下那繁忙的腳步，停下來聽聽花開樹長的聲音，和樹說說，似乎我們真的能聽清樹長的聲音。
也許這棵樹的到來是一件很偶然的事，可能是一只鳥銜著滿滿一嘴的種子，這棵種子不小心掉落在這片灘涂地上。在那個貧瘠的年代，在這片灘涂地上，仔細傾聽，你也許真的可以聽到種子突破那堅硬而不肥沃的土壤的聲音，他艱難地拔節(jié)，突破種子皮，突破堅硬的土地，他想要用自己不是特別綠色的身軀給這片土地一些點綴，他雖然難以發(fā)聲，但是此刻他的身軀就是最美麗的聲音。仔細聽，這種拔節(jié)生長的頑強聲音似乎也是悅耳而迷人的。
樹在這片不肥沃的土地上生長，當(dāng)他抽出第一片嫩葉的時候，當(dāng)他開出第一朵花的時候，這是他為這個世界獻禮的歌，這首歌輕微而又渺小，但是在春風(fēng)中帶著微光，開出了屬于自己的絢爛。泰戈爾說，生如夏花般絢爛。他，始終在前行，向著這個方向。你仔細聽，便能聽到這種默默奉獻的聲響。
當(dāng)滿樹的繁花盛開的時候，便是最絢爛的時候。一朵一朵象牙黃的花蕾，疏疏落落，隱密躲在濃郁的綠葉間。花瓣小心翼翼重疊包合著，含著笑，仿佛害怕太過張揚，喜悅的香氣就要立刻散去。仔細地傾聽一下，我們似乎能聽到生命的慎重內(nèi)斂，內(nèi)含的芬芳悠長久遠，耐人尋味。
仔細傾聽，原來樹也有聲音。
牽動內(nèi)心深處的聲音作文4
“滴答滴答滴答滴答滴答，時針在不停地轉(zhuǎn)動……”時針滴答轉(zhuǎn)個不停，每一聲都觸動著我的心靈，牽動著我的內(nèi)心深處。聽著時針的滴答聲我不禁內(nèi)心惶恐，時間在指縫間，在發(fā)尾上悄然溜走。“我只惋惜一件事：日子太短，過得太快。”瑪麗?居里曾這樣說過。難問在時針不停發(fā)出滴答滴答聲時又有多少人能夠安然道來日方長呢。
大概越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟。靜下來細聽滴答聲，方能感之時光的流逝。蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”，“死生亦大矣，豈不痛哉。”表達了對人生易逝的感慨。張若虛面對春和景明的春江花月夜發(fā)出了“江畔何人初見月，江月何年初照人，人生代代無窮已，江月年年望相似”的慨嘆。面對匆匆流逝的時光，內(nèi)心又當(dāng)如何平靜如初。但，在許多人為大把的時間匆匆流失而不知歸向何處而深切感慨時，也有不少人會怨天尤人，不問流去的時間，只看今朝。
李太白曾吟道：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”是否有一種不問往事，只活在當(dāng)下享受人生的灑脫？只當(dāng)往事如酒，一干而盡，再不回頭。或許我們需要的不是留住時間，質(zhì)問它為何而流逝得如此之愉，再為此憂愁上一兩個鐘頭，而是把握當(dāng)下，積極地享受活著，若等到“我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活”又何等的悲哀啊！
無論你處于哪個人生階級，要做的不是任由時間裹挾著你去往你無法把握的方向，也不是苦苦追問過往，而是牢牢抓住稍縱即逝的時間。
羅素曾說過：參差多態(tài)乃是時間幸福本源。切莫還未認清自己，就盲目從他人為你指引方向。不是每個人看了云岡石窟，就會有了文化苦旅之后便能懂大徹大悟。世界上有有多少人，就有多少種對時間的看法，對個人來說，對自己的時間有自己安排的去向才是最好。
畢竟時間從未去別處，它隱藏在每個細節(jié)，每處都動人，別忘了永不泛黃的記憶，作為時間長河的入海口，流入了你無闊無垠的心靈之海。
又一次聆聽時針的滴答聲，你是黯自神傷，還是內(nèi)心平靜如初，或是安然道來日方長。
敬過往一杯酒，活在當(dāng)下。
牽動內(nèi)心深處的聲音作文5
丁香花開，有一縷雅而不俗的香氣，穿透簡陋的紗窗，在房間里一圈圈蕩漾開來。我從酣睡中醒了過來，仿佛聽到了紛紛揚揚的花瓣飄落在地的聲音。也許是在夢中，被這熟悉的花落聲驚醒。
思緒就像斷了線的風(fēng)箏，怎么都交接班不住。小時候，每到傍明我便撒著歡兒雀躍著去攀爬那棵古老的丁香樹，枝丫上的一串串笑容般的花瓣紛紛揚揚，載著破碎的夢想為仰首張望天空的天真小臉帶去美妙的花雨，我便是那喝彩中脫穎而出的英雄，吮吸著甜美的花汁，多么危及民來年的丁香花再度綻放。
可是因為許多莫名的原故，我很快就告別了那個熱鬧甚至有些嘈雜的大院子，我持童年在與昔日好友的依依惜另中嘎然而止，告別的還有那綴滿點點繁星的丁香樹。
漸漸地長大了，不再是那個不黯世事的單純小孩，丁香與一同丟手絹的孩子一點點淡出了我的記憶，留下的記憶也被時間的風(fēng)吹雨打腐蝕的支離破碎。我開始愛上門前栽種的雞冠花，那種花冠高，朵大而艷麗的使者，亭亭玉立的守望信仰，我滿懷期待的去嗅它，卻驚覺的發(fā)現(xiàn)它的無味。就像我那時的生活，了然無味，孤獨地徘徊在十字路口，卻不見一位老友來噓問暖，那時的敏感竟會帶來一觸即發(fā)的淚水，攜著苦澀與落寞，獨自徘徊在人生的十字路口。
在沒有不舍與離別中，又迎來了第二次搬家。新家寬敞而又明亮，屋后有一塊很大的空地，生長著密密的竹苗，與太陽公公相生相伴，快樂的生長著，想著有朝一日能夠攀上青三百，去觸摸朵朵白云，那是的我已是少女，時常出神的望著這片充滿綠意的生意。
有一次恰逢老伯也來探視這片竹林，我便問他喜歡竹的緣由，他笑呵呵地笑：“有一道詩是這樣說的：‘從不驕傲自滿，所以低頭俯瞰。從不節(jié)外生枝，所以密密成林。’竹不但給人以生的激越，更蘊含著許多做人的哲理啊。”聽了老伯的話，給了我很多啟迪。那一刻起，我開始明白并敬重竹的涵養(yǎng)，開始去理解這些芳香生命的價值以及它們的真諦。
春去夏至，秋去冬來，我迎來了人生的花季，在這個充滿著期待，渲染著夢幻，充斥著希望的季節(jié)，回憶起過去的歲月。那筆直的丁香，碩大明亮的雞冠花，錚錚鐵骨的竹交織在一起，編織著我的生命，融入的還有那不泯的人間真情。
深夜最微弱的花瓣落地聲，便會驚醒醒酣睡著的我，便會不經(jīng)意間撥動心中最柔軟的那根弦，牽起心中的一陣陣回憶與遐想，讓我在感悟花落聲中漸漸成長。
牽動內(nèi)心深處的聲音作文6
“我再拖幾分鐘！”“怎么又拖堂，再這樣下去都錯過了吃飯的時間……”班里像炸開了鍋，都紛紛議論起來。
沒錯，這就是我們初中的物理老師，我們的物理老師上課愛開玩笑，比較幽默，每次講物理問題時都擅長于聯(lián)系生活，并結(jié)合一些小玩笑，通常使一些復(fù)雜、難懂的物理問題變得“通俗”、“易懂”，但是我對物理老師的第一印象并不是太好。
放學(xué)鈴響了，這是我的期待已久的聲音，已經(jīng)餓了很久，終于可以去吃飯了。“這個問題還沒有講完，我再拖幾分鐘！”現(xiàn)實給了我一記狠狠的耳光。由于老師拖堂的時間比較長，最終沒能吃上飯，又餓了一下午，因此我對老師的印象并不是太好。
第二次上物理課了，我想，這一次應(yīng)該不會拖堂了吧。聽見老師講了物理笑話，我卻認真地聽了起來，似乎“寬恕了老師的拖堂之錯”。到了放學(xué)的時間了，“我再拖幾分鐘！”的直發(fā)抖時再次在我耳邊響起，雖然老師的笑話將我?guī)нM物理課堂，但我終于難逃鈴聲的誘惑。對于老師的拖堂，我心懷不滿。
第三次上物理課了，“我再拖幾分鐘！”
“我再拖幾分鐘！”
……
漸漸地，我們習(xí)慣了物理老師的拖堂，我們終于也不再“反抗”，這句話也成了物理老師的口頭禪，也成為了物理課堂上必不可少的片尾曲。直到那一次，我開始改變對老師的看法。
“今天不拖堂，你們?nèi)コ燥埌桑 贝蠹宜坪醵笺蹲×耍^了一會兒，大家都欣喜若狂，似乎是在慶祝一場戰(zhàn)役的勝利。立馬沖出教室，跑去站隊吃飯，站在長長的隊伍后面，頂著烈日，心里似乎有一種淡淡的失落感。要是老師剛剛拖一會兒，那該是多好啊，在班里既沒有烈日，又可以聽聽物理笑話，學(xué)學(xué)物理知識。
“我再拖幾分鐘！”我似乎見到了久違的朋友，心中更多的是溫暖。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，期末成績出來了，我物理考得不錯。望著手上的物理試卷，“我再拖幾分鐘！”的聲音回蕩在我的耳畔，我笑了，笑我的半學(xué)期無知，竟然是那么反感老師拖堂，我笑了，更多的是因為我有這樣的一個好老師。那一次，他也應(yīng)該沒有吃上飯吧！
“我再拖幾分鐘！”每當(dāng)我回想起這句話時，我都會想起初中的物理老師，想起他幽默的譚堂，他的拖堂，他的責(zé)任心。
這是我獨家的記憶，這也是牽動我內(nèi)心深入的聲音。
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