我最喜歡的聲音作文通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的聲音作文1
一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因為春天是色彩斑斕的，更是美妙動聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛一首快樂的交響曲。
“呼呼呼，呼呼呼”，春風(fēng)姐姐邁著輕盈的步伐走來了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝，好象在撥弄著琴弦。
“轟隆隆，轟隆隆”，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞里的小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也趕來湊熱鬧。她歡快地跳進了大地媽媽的懷抱里，把大地媽媽仔細(xì)梳洗了一番，小草發(fā)芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭先綻放出笑臉。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河解凍了，唱著快樂的歌兒，一路向前。河里的小魚調(diào)皮地吐著泡泡，一個個泡泡變成一串串快樂的音符，伴著小河，奔向大海。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過樹林，又回來了。它們站在枝頭，快樂地唱著，有的還跳起了舞。
“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱，像一個個快樂的小精靈，把春的訊息傳遍大地。
春天的交響曲是多么美妙動聽�。∧銈兟犚娏藛�？
我最喜歡的聲音作文2
人人都有喜歡的聲音，也有討厭的聲音，我也不例外。我給你來講一講我最討厭的聲音吧！
可怕的“嘭”
為什么說“嘭”是可怕的？在戰(zhàn)爭中，美國在日本廣島發(fā)射了一顆令人生畏的原子彈，“嘭”地一聲響過后，日本廣島就成了無人的孤島了，一直到今年，輻射還威脅著那里，你說“嘭”不可怕嗎？而且，許多東西爆炸時都會發(fā)出“嘭”的聲音，令人害怕，“嘭”真是可怕��！
刺耳的“刺啦”
從小時候，我就討厭這個聲音。這個聲音響時，如同一天小蛇鉆進你的耳朵，讓你的耳朵難以忍受。當(dāng)東西劃到汽車上時，這種聲音便出現(xiàn)，來得突然，那聲音鉆入耳朵，讓人頭痛欲裂。這個聲音的出現(xiàn)表示物品的損壞。當(dāng)石塊劃過公共坐椅時，當(dāng)指甲劃過電視屏幕……這種聲音的出現(xiàn)十分不令人愉快。
令人難受的“咚”
“咚”一聲過后，又一件東西摔在地上了�！斑恕�、“咚”聲出現(xiàn)時網(wǎng)，大多是夜晚不睡覺打麻將的人家里傳出來的�！斑�、咚、咚、咚”地聲音真讓人心煩。
可惡的“啪”
“啪”地聲音從教室里傳來�！芭尽⑴�、啪、啪”老師正在打一位上課回答錯問題的同學(xué)。那位同學(xué)的手掌由黃變紅，由紅變青，真是可憐。
真希望這些令人討厭的聲音永遠(yuǎn)地消失。
我最喜歡的聲音作文3
竹林深邃， 風(fēng)逾竹林，似蕭蕭笛音；驚濤駭浪，石破天驚，乃濤音之琴，它們都是大自然最純凈的聲音,不容一絲雜質(zhì),而我最喜歡的聲音,則是校園下課的轟鬧聲。
因為時光，我留不住，因為回憶，仍可追尋，所以這種聲音才是最美的。
一串下課鈴，劃破了長久的靜謐。趴在桌子上，用心聆聽，班級每個聲音都這么動人。低沉的聲音，似一陣悶雷，閃電敲擊在春季；平淡的聲音，是冰山一角，清靈舒暢；甜美的聲音，似一江春水，沉湎靈活……交織在一起的聲音，融會在一間小小的教室，是什么，牽連在其中？
像是躲在這樣的聲音里，會有觸及不到的隔膜，一瞬間，這樣的聲音執(zhí)拗在夏天，這樣的聲音會一步步逼近，會不斷告訴你，校園生活即將消逝，隕落。會走向新世界，但嶄新世界，我們承擔(dān)得起嗎？
叮鈴鈴，又是那聲音，我習(xí)慣性的趴在桌子上，習(xí)慣性的閉上眼睛，習(xí)慣性地聆聽，聆聽那嘈鬧聲音，也許與新世界的繁華如云，燈紅酒綠相比，這樣的聲音更干凈，更珍惜。
我最喜歡的聲音作文4
我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時而婉轉(zhuǎn)、時而歡快、時而響亮，就像是在用語言和我溝通一樣。 每當(dāng)我給它喂食時，它就把歡快的歌聲送給我，好像在說：“謝謝小主人！謝謝小主人！”有時我心情不好，很煩惱，它又用溫柔的歌聲來安慰我，好像在對我說：“小主人，不要煩惱了，來和我一起唱歌吧！”在我有困難的時候，它就用響亮的歌聲鼓勵我，對我說：“小主人，有困難時不要害怕，不要退縮，只要努力拼搏，就一定能成功！”
小鳥的歌聲，給了我快樂，給了我安慰，給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。我最喜歡的聲音我喜歡清風(fēng)的聲音，因為當(dāng)清風(fēng)拂過樹梢的時候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風(fēng)的聲音，因為春天的風(fēng)把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因為夏天的風(fēng)把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因為秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍(lán)。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因為冬天的風(fēng)把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。
我最喜歡的聲音作文5
一年四季，大自然有不同的聲音，我最喜歡的是春天的聲音，因為春天是五顏六色的，聲音也是美麗動聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛是一首快樂的交響曲，在大地上奏響，快快來聽吧，交響曲開始啦！
“呼——呼——呼——”風(fēng)姐姐邁著輕盈的腳步來了，她吹過果園，吹白了梨花，吹紅了杏花桃花、紅了桃花……她吹過山崗，吹綠了禾苗，翠綠的小草……她吹過村莊，吹綠著柳樹的枝條，吹出了楊樹的嫩葉……啊，溫柔的風(fēng)姐姐，好像在撥動著細(xì)細(xì)的琴弦，她每到一個地方，都有跳動的音符，都會有生機勃勃的色彩。
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——”勤勞的小蜜蜂們在花叢中采蜜，他們非常高興，一邊勞動一邊唱歌，還有的在花叢中翩翩起舞。
“轟隆隆——轟隆隆——”春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲震耳欲聾，連洞里的小青蛙也被鼓聲驚醒了，它探出小腦袋，呱呱地唱著歌。
“沙沙沙——沙沙沙——”春雨妹妹也來湊熱鬧，她歡快地跳進了大地媽媽溫暖的懷抱，把大地媽媽仔細(xì)的梳洗了一番：小草的芽更嫩了，樹葉的綠更加明亮了，田野的野花也爭先的綻放出一個個笑臉。
“嘰嘰嘰——喳喳喳——”小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過森林，他們站在電線桿上，快樂的唱著歌，有的還跳起了舞，為春天的到來，他們展示著各種各樣的才華。
春天的交響樂曲是多么的美妙動聽啊！你們聽到了嗎？
我最喜歡的聲音作文6
我聽到過小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，樹葉“沙沙沙”的聲音，流水“嘩嘩嘩”的聲音......然而，有一種聲音，讓我百聽不厭，它就是我的自行車發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。
我上三年級了，爸爸給我買了一輛越野自行車，前面裝上了一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)地亮晶晶的小鈴鐺，我打心底里喜歡它。
每天中午，我和媽媽一起騎自行車去上學(xué)，我總會不由自主地安鈴鐺，它就會發(fā)出清脆悅耳的聲音，仿佛在說：“小主人，慢點騎，注意前面有行人，有車輛！”有時我會用手指輕輕撥動鈴鐺，“叮鈴叮鈴”，仿佛在彈奏著一首輕快的小區(qū)，又仿佛在唱給前行的人聽：對不起，請讓一讓！
每當(dāng)自行車上“叮鈴叮鈴”的聲音響起，我就精神振奮，渾身是勁，自行車靈活自如地穿梭在人行道上，安安全全地到達(dá)學(xué)校，有平平安安地回到家。因為有它“叮鈴叮鈴”地提醒：“主人，放心吧，有我給你做保鏢呢！”
有了“叮鈴叮鈴”的聲音，行人安全，我也安全，媽媽也安心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。
我最喜歡的聲音作文7
歡快的鳥鳴聲，嘩嘩的溪水聲，沙沙的樹葉聲……大自然中有許多動聽美好的聲音，都擁有美麗的旋律，他們伴隨我快樂成長。
我最喜歡四季風(fēng)的聲音，風(fēng)一來，吹的樹葉沙沙，吹的土地滿天飛揚。
春風(fēng)，每當(dāng)春風(fēng)來臨的時候，總能吹得花兒綻開笑臉，小草冒出小腦袋，長出了綠芽。吹得小鳥嘰嘰喳喳地叫起來，為風(fēng)兒伴奏。風(fēng)兒還歡快地為從南方飛回來的鳥兒接風(fēng)洗塵，春風(fēng)像一雙無形的大手，撫摸著每一只可愛的小鳥。
夏風(fēng)，每當(dāng)夏風(fēng)來臨的時候，就是天氣炎熱的時候了，夏風(fēng)總能在人們滿頭大汗，汗流浹背的時候迎面撲來，給人一種清涼、沁人心脾的感覺，剛剛的熱勁兒早已煙消云散。
秋風(fēng)，每當(dāng)秋風(fēng)來的時候就是收獲的季節(jié)了，秋風(fēng)像個變戲法的小姑娘，不僅把那翠綠的葉子變?yōu)榻鹕娜~子，還把那青澀的果實變得甜美可口。
冬風(fēng)，每當(dāng)冬風(fēng)來臨的時候，也就是白雪飄飄的季節(jié)了。冬風(fēng)“嘩——嘩——”只要聽了這聲音，還沒有親身站在風(fēng)中體驗，恐怕就已經(jīng)全身瑟瑟發(fā)抖了，腿已經(jīng)凍僵了，連站都站不住了。冬風(fēng)吹開了芬芳清香的梅花，梅花在風(fēng)雪中傲然挺立。真是別有一番風(fēng)范，真不愧是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊！
我也們要學(xué)習(xí)梅花的精神，做一個堅韌、不畏艱難、迎難而上的人。
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜"。風(fēng)的聲音，真好聽！
我最喜歡的'聲音作文8
我喜歡春天的聲音。當(dāng)春天來了，花“啪”的一下，從夢中醒過來，一個個都開放了，小蜜蜂成群結(jié)隊“嗡嗡”的采著蜜，好像在說：“花姐姐，你的蜜又香又甜，好好吃。”一樣，當(dāng)春雨落下時，小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛跟大家說：“你幫我擋雨，我給你唱最動聽的歌。”
我喜歡夏天的聲音。夏天到了，安靜的夜晚，知了在樹上“知了知了”地叫著，沒過一會兒，打起了雷，發(fā)出“轟隆隆”的聲音，蟲子們都躲了起來，天下起暴雨，發(fā)出“啪啪”的聲音，沒一會兒就停了，池塘里有了水，小青蛙高興的在水里游來游去，一邊“呱呱”叫，一邊快樂的游，好像在說：“太好玩了�！�
我喜歡秋天的聲音。到了秋天，金黃的葉子從樹上落下來“嘩嘩”的響，踩上去軟軟的，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛說：“好痛呀！我好痛呀！”夜晚，蛐蛐在草堆里“噓噓”的叫著，好像慶祝著高粱、玉米等莊稼又豐收了。
我喜歡冬天的聲音。到了冬天，刺骨的寒風(fēng)吹著大地，發(fā)出“呼呼”的尖叫，小動物們嚇得躲了起來，雪花慢慢的落下，你聽“沙沙”地響，世界變成了銀白色，小朋友們打著雪仗，堆著雪人玩，快樂極了！有趣極了！“哈哈”大笑的聲音飛上天。
我喜歡四季的聲音，這些聲音讓生活變得更快樂，更美好。
我最喜歡的聲音作文9
放學(xué)了，我背著沉重的書包，疲憊地走在回家的路上。火辣辣的太陽仿佛抽干了我身上所有的力氣。我真想回家倒頭就睡，可是一想到還有許多作業(yè)等著我完成，我的腿就更加邁不開了�；氐郊遥陔娞堇镂矣龅搅讼掳嗷貋淼膵寢尅Ｎ肄抢X袋站在媽媽面前。媽媽說：“寶貝，來抱一抱吧！”媽媽邊說邊把我摟在懷里。我突然間充滿了力氣，媽媽的聲音給我?guī)砹肆α俊?/p>
有一天晚上，我一個人在房間睡覺，那里漆黑一片，我害怕極了，我大聲叫起了媽媽。于是媽媽過來抱住了我說：“寶貝，來抱一抱吧！”在這黑夜里，媽媽的聲音讓我很安心。媽媽的聲音給我?guī)砹擞職狻?/p>
上學(xué)期的期中考試，我的數(shù)學(xué)成績退步很大，拿到數(shù)學(xué)卷子的我心里很難過。晚上我失落地把卷子放在桌上改錯，媽媽走過來對我說：“寶貝，來抱一抱吧�！蔽遗吭趮寢寫牙锪飨铝搜蹨I，媽媽摸了摸我的頭，坐在我身邊檢查了我的改錯，并給我分析了錯誤的原因。我的心頓時沒有那么失落了。媽媽的聲音給我?guī)砹俗孕拧?/p>
我最喜歡的一種聲音就是媽媽的聲音，它給我?guī)砹肆α�、溫暖和信心，我知道我不能永遠(yuǎn)依靠在媽媽的懷抱里，但我會永遠(yuǎn)記住媽媽的聲音，因為那是陪伴在我身邊永遠(yuǎn)的愛。
我最喜歡的聲音作文10
我們生活在一個有聲的世界里，我們有一雙善于聆聽的耳朵，可是，這不代表我們都能合理的利用這雙耳朵，我們要擅于聽、樂于聽。
生活中有很多聲音，有風(fēng)的聲音、雨的聲音、水的聲音，還有昆蟲的聲音、鳥鳴的聲音，還包括同學(xué)們朗朗的讀書聲、老師的說話聲，我最喜歡的就是鳥鳴的聲音。
就從常見的麻雀的叫聲說起吧。麻雀的聲音雖然沒有別的鳥叫聲清脆、動聽，但麻雀的數(shù)量最多，會幫我們吃很多的害蟲，它們吃完害蟲后，它們就會干凈的嘰嘰喳喳地叫起來。
布谷鳥的叫聲清脆明亮，聽到它們的歌聲，我們就知道春天的到來，小草重新發(fā)芽，小河開始唱歌，枝頭長出嫩綠的樹葉，一聲“布谷”是這一切的源泉。
白頭翁們更是不錯的歌手，盡職盡責(zé)的它們從一出生就有著天籟之音，從小唱到老，一刻都不停，用生命唱歌的它們熱愛唱歌，一直唱到白了頭，也不會停下來。
會唱歌的鳥兒們不只有這些，還有黃鸝、白鷺、燕子、喜鵲，還有夜間工作的貓頭鷹，我們只要愿意去聽，就沒有聽不到的聲音。
我最喜歡的聲音作文11
生活中的聲音千奇百怪豐富多彩，但我最熟悉的聲音就是從早到晚的每個人的囑托聲，在這嘮嘮叨叨的囑托聲里卻凝聚著滿滿的愛。
大清早，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲剛剛響起，媽媽就開始囑托：“寶貝，起床了，不然遲到了，去學(xué)校要記住一定要要多喝水，按時交作業(yè)，上課要認(rèn)真聽講……”媽媽的囑托像打開的水龍頭一樣嘩啦啦的響不停。
到了學(xué)校，剛坐到位置上，班主任開始囑托：“同學(xué)們，上課要認(rèn)真聽講，生字作業(yè)要寫工整，上課要積極回答問題，聲音要洪亮……”吃完了早飯，我們就開始上課，擺學(xué)習(xí)用具，老師又開始滔滔不絕：“今天我們要考試，不會的題要先寫在草稿紙上，上課認(rèn)真聽講，不能做小動作……”每天老師重復(fù)著同樣的話題，可我們就是不能全部做到，總有一部分同學(xué)像
下午，爸爸接我放學(xué)回家，回到家時，我剛把書包放到椅子上，爸爸就開始囑托：“寶貝，趕快洗手吃飯，洗手記得打肥皂，吃完飯要認(rèn)真寫作業(yè)……”爸爸的囑托像機關(guān)槍掃射一般沒完沒了。
雖然聽著父母和老師的囑托有時覺得很煩，但是這喋喋不休的囑托聲里卻凝聚長輩們無私的愛!
我最喜歡的聲音作文12
世界上有許多聲音，有風(fēng)吹樹葉的聲音，我們市場朗誦課文的聲音，大家合唱的聲音……其中我最喜歡的是小鬧鐘的聲音。
清晨，小鬧鐘丁零丁零地響起來了，我睜開了那雙疲倦的眼睛，又剛要睡，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快起床收拾東西，再不干上學(xué)就要遲到了！”我收拾完去上學(xué)了。到了學(xué)校，我一會兒拾筆，一會兒拿尺，慢吞吞的。這時，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫字，再不寫字就下早自習(xí)了�！蔽亿s快寫完早自習(xí)。
中午，我回到家里看電視，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快吃飯吧！看電視長會近視眼的。”我吃完飯睡午覺了。剛睡覺似的，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快上學(xué)！”我一邊打哈欠一邊上學(xué)去了。
下午，我回到家，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫作業(yè)，要不然明天就要被罰了�！蔽覍懲曜鳂I(yè)，已經(jīng)八點了，我正準(zhǔn)備看《超能泡蛋》，小鬧鐘又響起來了，好像又在說：“小主人，快睡覺，養(yǎng)足精神明天好上學(xué)去�！庇谑牵宜X了。小鬧鐘能提示我，它是我最好的伙伴！
我最喜歡的聲音作文13
我喜歡大自然的各種聲響，風(fēng)聲、雨聲、小鳥的鳴叫聲……但是，我最喜歡的聲音是那悠揚的笛聲。
起初，我并沒有太在意這笛聲是從哪里傳來的，因為這笛聲也不甚好聽，可漸漸地，我覺得這笛聲變得優(yōu)美、動聽起來，我開始注意這笛聲了。
一天中午，我因為生活瑣事和媽媽意見不合而發(fā)生了爭吵，我把自己關(guān)在屋里生悶氣。忽然，那悠揚的笛聲又響起來了，漸漸地，我聽著聽著，不由自主地站起身，趴在窗臺上，尋找這聲音的來源。終于，我發(fā)現(xiàn)了，是她——一個十一二歲的小女孩，梳著長長的馬尾辮，手握橫笛，側(cè)著腦袋，專心致志的吹著，這悠揚的笛聲就是從她那里發(fā)出的。她靜靜的吹著，我默默的聽著，那悠揚的笛聲，似小鳥和鳴，是山泉叮咚，音調(diào)是那么和諧，音色是那么優(yōu)美，此時，我認(rèn)為這是我聽到的最美的音樂，那柔和的笛聲，使我完全沉浸其中。在這寂靜的中午，好像世界上只剩下了我們兩個人，不，還有一只小鳥，偶爾“啾啾”的叫上兩聲，漸漸地，它不再叫了，好像也覺得自己的叫聲和這笛聲相比是多么嘶啞難聽，它也沉浸在這優(yōu)美的笛聲中了。我聽著，忘卻了一切，忘卻了自我，我的煩惱也被拋到九霄云外去了。
現(xiàn)在想起著悠揚的笛聲，還有余音繞梁的感覺。這是最令我難忘的最優(yōu)美的聲音，也是我最喜歡的聲音。
我最喜歡的聲音作文14
世界上有各種各樣的聲音，有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，有上課“叮鈴”“叮鈴”的聲音，有瀑布“嘩啦”“嘩啦”的聲音，而我偏偏喜歡小鳥的叫聲。
因為小鳥嘰嘰喳喳的聲音，就像在唱歌一樣，當(dāng)我聽到它的聲音時，就會想起我以前養(yǎng)的小鳥。當(dāng)我獨自一人時，聽到它的叫聲就像 好朋友一樣。我傷心時，聽到它的聲音我就會高興。
有一次，小鳥飛到了我的屋里，我喂它了一點面包，他很高興地說：“我們交成朋友吧�！蔽艺f：“好！”就這樣，它每一次飛到我家，我都會給它面包吃！從此我們成了好朋友。
小鳥很正直。有一次我玩捉迷藏，我數(shù)了一百個數(shù)，我的朋友卻說我數(shù)了九十個數(shù)，我的小鳥說，“我可以證明，他就是數(shù)了一百個數(shù)”。小鳥在我成長的路上，給了我快樂，給了我安慰，也給了我勇氣。
小鳥還會給我出謀劃策呢！有一次，我玩偷電棒，我數(shù)完一百個數(shù)，就去找他們，我找到了一個又一個，還有一個沒有點，我說電棒七，他們說電棒六，小鳥說應(yīng)該是電棒七。
它還會當(dāng)裁判呢！有一次，我和我最好的朋友徐浩然比賽跑步，我贏了。徐浩然說他贏了，我們爭辯了很久，小鳥說：“李明遠(yuǎn)贏了�！�
這就是我最喜歡的聲音，你喜歡嗎？
我最喜歡的聲音作文15
聲音在我們的世界里無處不在，有小鳥的叫聲，有小河的流水聲……在許許多多神奇美妙的聲音中，我最喜歡校園的聲音。
早晨，當(dāng)我走進校園，瑯瑯的讀書聲隨風(fēng)飄來，像一首優(yōu)美的樂曲在校園里回蕩。我不禁加快了腳步，沖進了教室，只見同學(xué)們坐得端端正正，眼睛專注地看著課本，抑揚頓挫地讀得那樣認(rèn)真，聲音是那么的動聽！
我一聽到上課鈴聲就高高興興的走進教室，老師那清脆悅耳的講課聲，把我們帶進了知識的海洋，我用洪亮的聲音回答著老師提出的問題。有時，老師用娓娓動聽的小故事讓我們懂得了深刻的道理；有時，老師的聲音變得沙啞，但我們一樣喜歡聽。就這樣，在老師那熟悉的講課聲中，我們聽著、想著、寫著，我們的知識越來越豐富。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們興奮的像小鳥一樣飛出了教室。校園里到處都是同學(xué)們玩耍的聲音。有的唱、有的跳……在熱鬧聲中，我們度過了快樂的課間十分鐘。
我喜歡校園的讀書聲、講課聲、玩耍聲……它們像一首首動聽的歌，我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地成長！
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