美妙的聲音作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的美妙的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美妙的聲音作文1
傾聽，早晨露珠從花瓣上滾落的聲音；傾聽，牽牛花開放的聲音；傾聽，小雨灑落在綠葉上的聲音……但我最愛的卻是媽媽的嘮叨聲。
“王姝琪，都七點(diǎn)半了，你怎么還不去上學(xué)？”媽媽一邊催促著，一邊開始了她的長(zhǎng)篇大論：“我告訴你啊，遲到了要被訓(xùn)的，被訓(xùn)可不是好事，萬(wàn)一……”等媽媽說(shuō)完后，我才慢吞吞地吐出一句：“哦，我走了。”然后收拾好書包，去上學(xué)了。
“王姝琪，快點(diǎn)吃！吃完還要去睡覺(jué)呢！不睡午覺(jué)怎么行呢？快點(diǎn)……”我開始快速地吃飯，吃完飯，我打了個(gè)飽嗝，說(shuō)：“好的，我現(xiàn)在就去。”話音剛落，我就已經(jīng)不見了。過(guò)了好久，媽媽進(jìn)來(lái)，我都要快睡著了，于是，我打了個(gè)哈欠，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣，我夠聽話吧？”媽媽表?yè)P(yáng)了我。
“現(xiàn)在都九點(diǎn)了，作業(yè)寫完了嗎？字簽了嗎？哎呀，明天還要上學(xué)，怎么這么慢呀……”我聽了，馬上加快速度，給媽媽檢查完后，上床睡覺(jué)了。
漸漸的，這嘮叨聲在我心里突然不再煩人了，反而成了最美妙的聲音，如天籟一般動(dòng)聽，因?yàn)檫@嘮叨聲里充滿了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽的嘮叨聲，是我聽過(guò)的最美妙的聲音。
美妙的聲音作文2
新來(lái)的音樂(lè)老師年輕漂亮，全校的音樂(lè)課都是她教，大家都很喜歡她。可是這節(jié)音樂(lè)課我有點(diǎn)不喜歡，甚至是害怕了。上一節(jié)課老師給我們留下一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)出你聽過(guò)的最美妙的聲音，還要作為期中考試的部分成績(jī)。眼看就要到我說(shuō)了，可我還沒(méi)想到說(shuō)什么好。不是我沒(méi)有聽過(guò)美妙的聲音，是因?yàn)檫@個(gè)聲音說(shuō)出來(lái)恐怕大家都會(huì)笑我。這該怎么辦啊？
“張小敏，現(xiàn)在到你說(shuō)說(shuō)，你聽到過(guò)最美妙的聲音是什么？”
“我，我聽到過(guò)最美妙的聲音是糖紙 ‘吱吱’的響聲”，我低著頭，聲音越來(lái)越小。
“哈哈哈哈……”，全班笑成一片，我的臉唰的紅起來(lái)。
“能告訴老師為什么嗎？”音樂(lè)老師溫柔的問(wèn)到，沒(méi)有嘲笑我。
時(shí)光仿佛一下子回到了童年。那時(shí)我膽子很小，不愛說(shuō)話。一次姑姑帶我去游園，我在盲人擊鼓游戲那停了下來(lái)。身邊是一位臉上總是掛著微笑的老爺爺，他給擊中鼓的人發(fā)糖。擊中一下就給兩顆糖。每次抓糖的時(shí)候糖紙都“吱吱”的響，很清脆。我站了很久，姑姑還沒(méi)有來(lái)接我。當(dāng)我正看著一個(gè)人蒙著眼睛沖過(guò)來(lái)敲鼓的時(shí)候，突然一只粗糙的手拉住我。我轉(zhuǎn)頭一看，是發(fā)糖的老爺爺。他滿臉笑容，沒(méi)有說(shuō)話，抓了滿滿一把糖塞到我的小手上，糖紙“吱吱吱”的響著。我呆呆的看著他，不知道怎么回事，也不知道說(shuō)什么。他拉過(guò)我另一只手，輕輕地壓在有糖的手上，然后用雙手把我的雙手包住，握住，搖了一下。隨后轉(zhuǎn)過(guò)身，繼續(xù)主持游戲。
這么多年過(guò)去了，我時(shí)常想起這位老爺爺，他的微笑，他手中的糖紙聲，很溫暖，很好聽。對(duì)，這就是我聽到的最美妙的聲音。我鼓起勇氣，大聲說(shuō)出了童年的故事。說(shuō)完后音樂(lè)老師示意我坐下。
“同學(xué)們，美妙的音樂(lè)不僅來(lái)自耳朵，還來(lái)自心靈。那些曾經(jīng)出動(dòng)過(guò)你們心靈的聲音，都是美妙的音樂(lè)。我認(rèn)為，張小敏的糖紙聲也很美妙。”音樂(lè)老師說(shuō)完給我鼓起掌來(lái)，同學(xué)們也紛紛鼓起掌來(lái)。
此刻，我覺(jué)得老師的這段話以及現(xiàn)在的掌聲，也是世界上美妙的聲音。
美妙的聲音作文3
媽媽，我回來(lái)了！怎么沒(méi)反應(yīng)？跑進(jìn)屋子里一看，原來(lái)媽媽正在廚房做晚餐。
來(lái)到廚房，便聽見水龍頭的水“嘩嘩嘩”地流淌著，原來(lái)，媽媽正在給盆子里面的小白菜洗澡。媽媽說(shuō)：“回來(lái)了，一會(huì)兒就可以吃飯了。”“轟”的一聲，煤氣點(diǎn)燃了，媽媽又把豆油倒進(jìn)了鍋里，“嘭咚”的一聲，那些油都在鍋里蹦了起來(lái)，好像在開舞會(huì)一樣。然后媽媽把綠油油的小白菜放進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，小白菜就變得不好看了，媽媽把鍋鏟拿在手里，把小白菜翻來(lái)覆去地倒個(gè)遍，只聽見“喀嚓，咔嚓”的聲音，好像鍋鏟和鍋難在開心暢談的樣子。
好了，好了，開飯了。唔！聞著真香！那一定更好吃！
我拿起筷子，夾了一塊小白菜，呀！好好吃呀！我大口大口的吃呀，嘴里發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音。媽媽就在旁邊說(shuō)，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)吃！我一邊吃著，一邊跟媽媽聊著。吃完飯后，拍拍我的肚皮，“砰砰”的響，從我的嘴里又發(fā)出了一種嗝聲。那是心滿意足的舒服！
我來(lái)到書桌旁，拿起一本我最心愛的書翻開第一頁(yè)，我剛專心致志地看書，又聽見媽媽把剛剛吃完飯的碗放在了一個(gè)大水盆里，打開水龍頭，我又聽見了“嘩嘩嘩”的聲音，可以想象著媽媽把刷洗完的碗都一層一層的排在一起。只聽見碗和碗之間摩擦的聲音，我又來(lái)到了廚房，情不自禁地拿起筷子在碗上面敲來(lái)敲去的發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。好聽好聽真好聽！我還唱起了歌，我覺(jué)得我好幸福哦！
我喜歡這美妙的聲音，一種溫暖的家的聲音！
美妙的聲音作文4
我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，每天都在聲音的海洋中流連。今天，讓我們來(lái)聆聽美妙的聲音，來(lái)感受聲音的美妙。
清晨，我來(lái)到了校門口，閉上眼睛。頓時(shí)，“啪啪”的腳步聲，自行車的“丁零”聲……一支交響樂(lè)便誕生了。
進(jìn)入校園里，首先聽到的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。這種聲音，使我感覺(jué)我好像處在知識(shí)的海洋之中，仔細(xì)傾聽，好像許多人在唱一首動(dòng)聽的歌曲一樣。就連平常很調(diào)皮的同學(xué)聽到這種聲音后，都會(huì)為自己以前沒(méi)有認(rèn)真讀書而后悔。你看，他們現(xiàn)在認(rèn)真讀書的樣子，多可愛啊！
下課了，坐在單杠上，閉上眼睛，甩著腿，悠閑的坐著。近處，風(fēng)兒的“嗖嗖”聲，伴隨著樹葉的“刷刷”聲，響在我的耳畔。幾位打籃球的大哥哥在高興的談?wù)撝麄兣牡幕@球，讓它發(fā)出“啪啪”聲。
放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄鹬v笑話或思考問(wèn)題，當(dāng)他們聽到一個(gè)好笑的笑話或思考出問(wèn)題的答案時(shí)。都會(huì)不由自主的笑出聲來(lái)，你看，他們笑得多么燦爛啊！
這些書聲、歌聲、笑聲是校園里最美妙的聲音，是全世界最純潔的聲音，使我為之努力，為之驕傲。正是因?yàn)橛辛诉@些美妙的聲音，才讓我們的世界更加五彩繽紛！！！
美妙的聲音作文5
六月天，孩兒臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，老天好像生氣了，天空變得灰沉沉的，不一會(huì)兒，又已是烏云密布。
“轟隆隆”，雷公發(fā)怒了。伴隨著一陣震耳欲聾巨響，風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，路旁的玉蘭樹被風(fēng)吹得拼命搖晃著，發(fā)出“呼啦呼啦”的響聲。隨即而來(lái)的是傾盆大雨，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”地從天空傾瀉下來(lái)。我坐在房間里，看著窗外細(xì)密的雨線像一幅無(wú)邊無(wú)際的透明珠簾。馬路上，一輛輛車在雨中行駛，川流不息，不時(shí)傳來(lái)幾聲“嘟嘟嘟”的喇叭聲。遠(yuǎn)處的田野籠罩在雨霧當(dāng)中，我似乎聽到禾苗正咕嚕咕嚕地喝著甜美雨水的聲音呢！
突然，客廳里電話機(jī)“鈴鈴鈴”地響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽打來(lái)的。正在上班的她牽掛晾曬在陽(yáng)臺(tái)的衣服，讓我趕快收拾起來(lái)。
收拾好衣服，我站在窗口遙望。雨，越下越大，那雨珠子像一支支箭，不斷地射擊著大地；風(fēng)，也不甘示弱，發(fā)出一陣陣“呼呼”的聲音。大地變得一片白蒙蒙的，好像披上一層白紗。
半個(gè)多鐘頭后，雨停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉。天空中出現(xiàn)了一道七色的彩虹，鳥兒在樹枝上“嘰嘰喳喳”地唱著，樹葉上的水珠滴落在雨蓬上，發(fā)出“丁——冬——丁——冬”的響聲，非常清脆。
我正陶醉在這大自然美妙音韻中，“嘭嘭嘭”，一陣敲門聲傳來(lái)，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
美妙的聲音作文6
在我們的世界里有許多美妙的聲音。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的季節(jié)。八十只小螞蟻正在努力的跑著步；腳步聲嚓嚓、唰唰，一直發(fā)出來(lái)，令人感受到小螞蟻的威武，還有一個(gè)小螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在前面指揮著，小螞蟻們發(fā)出嗨嗬嗨嗬的聲音，好像會(huì)把一只老虎嚇跑。蟈蟈們圍在一起，在討論什么，他們拿起口笛，吹了起來(lái)，他們
也在不停唱著：“我很快樂(lè)，你很快樂(lè)，他也很快樂(lè)，大家都很快樂(lè)。”
夏天，是個(gè)赫赫炎炎的季節(jié)。我喜歡吃西瓜，西瓜吃起來(lái)香甜可口，脆脆的。吃起來(lái)，會(huì)發(fā)出咔滋咔滋的聲音。來(lái)到小溪邊，聽聽呱呱呱呱的青
蛙叫，突然天空下起了雨，打在地上滴答滴答，青蛙更快樂(lè)了，發(fā)出很大的呱呱聲，好像怕別人不理他。
秋天，是個(gè)層林盡染的季節(jié)，小松鼠踩著小葉子們，小葉子們發(fā)出沙沙的聲音，在說(shuō)：“小松鼠，不要踩我，這樣我很痛的，你們要換位思考。”
冬天，是個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。我們用雪球打物體，會(huì)發(fā)出砰砰的聲音，東北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹梢，樹梢痛的直叫嗚嗚，東北風(fēng)好像在說(shuō)：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
我喜歡美妙的聲音，他們讓我覺(jué)得更快樂(lè)。
美妙的聲音作文7
我們生活中有許許多多的聲音，美妙的聲音無(wú)處不在，讓我們一起來(lái)聆聽美麗的世界。
早上，我被叮鈴鈴的鬧鐘聲叫醒，窗外傳來(lái)喔喔的公雞鳴叫聲，太陽(yáng)公公已露出了笑臉。我快步下樓，走到后院的花園里，傳出幾聲汪汪的狗叫，這只忠誠(chéng)的狗在給主人看家護(hù)院。喵喵喵……一只小貓從房頂悠閑地走下來(lái)，我拿一根火腿紿它吃，我摸了摸它身上軟軟的毛，真舒服！
轟隆隆，天邊傳來(lái)了雷聲，電閃雷鳴，烏云密布，轉(zhuǎn)眼間下起了大雨，雨打在窗戶上發(fā)出啪啪啪的聲音，好像子彈打在窗戶上一樣。風(fēng)神也不甘勢(shì)弱，發(fā)出呼呼的聲音，它來(lái)到大地，把樹木也吹彎了腰。咔嚓一聲，怎么了？哦！原來(lái)是樹木不堪重任，折斷了腰。
雨過(guò)天晴，天邊掛著美麗的彩虹，青蛙呱呱呱地叫著，好像在說(shuō)彩虹真漂亮。在操場(chǎng)上我使勁踩著水，啪啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我滑倒了，拍拍水淋淋的褲子，嘴里說(shuō)："糟糕，糟糕"！妹妹在旁邊焦急地說(shuō)："哥！小心"！操場(chǎng)上傳來(lái)了我和妹妹的歡笑聲。
看生活中的聲音，多么美妙！
美妙的聲音作文8
大自然的聲音隨處可聽，只是人們都在忙碌，沒(méi)注意罷了。
我喜歡聽夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽你聽，夜鶯開始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺(tái)。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。
我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來(lái)，猶如拂過(guò)一絲微風(fēng)，無(wú)比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽著音樂(lè)，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺(jué)中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。
聲，是家庭生活快樂(lè)的音符。
每天晚飯過(guò)后，是我們一家人專屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)上一句：“端一杯給你媽媽喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的媽媽習(xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝。”爺爺奶奶一邊喝茶，一邊聊著屬于他們的過(guò)去，屬于我們的未來(lái)。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛看潮州臺(tái)的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂(lè)融融。
我喜歡聽大自然的聲音，喜歡聽美妙的音樂(lè)，更喜歡聽家庭生活溫馨美好的交響曲。
美妙的聲音作文9
海潮退去，會(huì)有哭泣的聲音；夕陽(yáng)落下，會(huì)有遺憾的聲音；雨滴砸落，會(huì)有沉重的聲音；夜幕降臨，城市會(huì)有繁華依舊的聲音；黎明破曉，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也會(huì)有揭開序幕的聲音。
這天的月亮格外亮，把黑夜?fàn)C出了個(gè)窟窿，街邊的路燈一連串都亮起來(lái)了，像是著急追隨著太陽(yáng)的腳步。拐進(jìn)一條商業(yè)街，燒烤店的小伙子趕巧正把新鮮羊肉放在烤爐上，當(dāng)肉與碳火碰撞的'那一瞬間，發(fā)出了“滋滋”的烤肉聲，肉香四溢；旁邊桌的幾位大人們興致正高，“砰”的一下開了幾瓶啤酒，劃酒猜拳，觥籌交錯(cuò)，起坐喧嘩；往前走十幾步，右手邊是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)，能清楚的聽到過(guò)山車上女生發(fā)出的尖叫，還有旋轉(zhuǎn)木馬上的兒歌與小孩子們的嬉笑聲；游樂(lè)場(chǎng)的對(duì)面，是一家服裝批發(fā)市場(chǎng)，靠近一點(diǎn)就能依稀聽見商家們此起彼伏的叫賣聲，還有買家們的還價(jià)“老板娘，50賣不賣？”——聽，這美妙的聲音，是濃濃的人間煙火氣。
城市的對(duì)面，便鄉(xiāng)鎮(zhèn)了。“桂林山水甲天下”王正功詩(shī)里的這一句話讓我來(lái)到了桂林，來(lái)看看這個(gè)人人傳唱的地方。早上起床下樓吃早飯，餐廳的阿姨抓起一把米粉扔進(jìn)咕嚕咕嚕沸騰的開水，等米粉一熟阿姨就撈起來(lái)，用一個(gè)大勺加各種各樣的配菜和醬料，不一會(huì)，餐廳里就是時(shí)刻們各種嗦粉的聲音；下午來(lái)到了漓江，水清柔秀美。竹筏上穿民族服飾的姑娘和著水聲，把一支支明朗的歌謠唱在山間，隨著姑娘撐篙的動(dòng)作，她頭上的銀飾叮當(dāng)作響；水聲涓涓，濺起到攤邊的石上；筏行到轉(zhuǎn)角處，拂開桂花枝，孩童戲水的場(chǎng)面躍入眼里，歡笑聲和水聲真心恐后的擠入耳中……這種種美妙的聲音是他鄉(xiāng)帶給我的快樂(lè)時(shí)光。
無(wú)論夜晚還是清晨，無(wú)論城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，聲音紛紛雜雜，最美妙的聲音還是人們心中的美好。
美妙的聲音作文10
那年“十一”假期，初秋的帷幕已經(jīng)拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。
進(jìn)入了金秋時(shí)節(jié)的夕陽(yáng)是正好的，在海平面上延伸出無(wú)窮無(wú)盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢(mèng)似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對(duì)自己的善意，晚風(fēng)微拂，連帶著人的好心情都被揚(yáng)起。
在濕沙地的另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開雙臂感受大海的魅力。我也來(lái)了興趣，提起裙子就跑到橋下。
可是我卻樂(lè)極生悲了——我看見底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚，它們的魚鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過(guò)自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會(huì)掉進(jìn)水里的長(zhǎng)裙，嘆了口氣準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開。
這時(shí)候我身旁走過(guò)來(lái)一對(duì)母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個(gè)小男孩卻急切地蹚過(guò)水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見他把小魚輕柔地捧起，近乎虔誠(chéng)地放回大海，又回來(lái)?yè)斓诙䲢l，他一邊撿還一邊說(shuō)：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來(lái)不應(yīng)該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚還是小蟲，海草還是珊瑚，我覺(jué)得都很可愛，我想在我的能力范圍內(nèi)讓這里的可愛幸免于罹難。”小孩子的聲音還帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無(wú)比動(dòng)聽、無(wú)比美妙。我也不想去管什么長(zhǎng)裙了，走進(jìn)水里幫著小男孩一起撿起小魚。
這樣的聲音多么動(dòng)聽，仿若天籟，也就是因?yàn)槭篱g有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報(bào)之以歌”的沉重。它將會(huì)在熹微的晨光中散開鋪向大地，在夕陽(yáng)的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。
善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動(dòng)，人們?cè)谒砩暇幙棾鲆痪溆忠痪涓腥朔胃脑~曲，譜寫出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。
聽，那美妙的聲音。
美妙的聲音作文11
李老師頭發(fā)似瀑布，又長(zhǎng)又黑又柔順，走路時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮搖擺不定，像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴(yán)、溫馨。
李老師聲音甜美，聽她朗誦課文，令人心曠神怡，簡(jiǎn)直就是一種享受。
記得有一次，李老師朗讀楊國(guó)民作家《黃果樹聽瀑》，我們都聽得入了迷，仿佛身臨其境。就連班上平時(shí)調(diào)皮掏蛋的鐘誠(chéng)同學(xué)，也被陶醉了。那聲音，一會(huì)兒像珠子在玉盤中滾動(dòng)，一會(huì)兒又像“啾啾”小鳥的鳴叫，一會(huì)兒又似松濤陣陣，一會(huì)兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹瀑布前，在與楊國(guó)民作家一起欣賞那氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布。
李老師讀完以后，我們依然沉醉其中，似乎不愿回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫、甘甜美妙的聲音，真可謂余音繞梁，三日不絕啊!我可以自豪地說(shuō)：你若能有幸聽到這種朗誦，也一定會(huì)被那美妙的聲音所陶醉!
當(dāng)然，李老師的聲音不總是那么溫柔甜美，有時(shí)也顯得有點(diǎn)嚴(yán)厲。我清楚地記得，那天李老師正給我們上課，大家都聽得津津有味，天色漸漸陰暗下來(lái)，突然一道閃電，緊接著就是一個(gè)炸雷——驚天動(dòng)地。霎時(shí)，教室里膽小的尖叫起來(lái)，膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭，一個(gè)聲音在我們身邊響起：“怕什么!天塌下來(lái)，有老師撐著!”帶著威嚴(yán)，帶著關(guān)愛。頓時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲了。這樸素的語(yǔ)言，威嚴(yán)的聲音，讓我感到了安全，感到了溫暖。
李老師的聲音不僅甜美、威嚴(yán)，更多的時(shí)候是溫馨。平時(shí)，她總是像媽媽老師一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛著我們：與我們談心，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙，似春雨滋潤(rùn)著我們的心田，似甘露融進(jìn)我們的心靈，似陽(yáng)光沐浴著我們成長(zhǎng)。
美妙的聲音作文12
聽，那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音——
啊，那是口哨聲。這是多么的清脆，似乎小鳥在歡快地啁啾；這是多么的凄婉，似寒風(fēng)在敲打我的心；這是多么的觸人心弦，似來(lái)自深淵的哀鳴。似乎是聽久了，似乎是我那不安分的心，我，用羨艷的目光看著會(huì)吹口哨的他，心里是多么的向往啊！我忍不住了，悄悄地問(wèn)他是怎么吹的，他說(shuō)他自己練出來(lái)的，我繼續(xù)追問(wèn)，他吹著口哨，告訴我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過(guò)窗戶，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學(xué)起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風(fēng)；“嘩——嘩——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風(fēng)共鳴……我的耐心漸漸消磨。
深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己沒(méi)有學(xué)鳥語(yǔ)的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)；“咻——咻——”我感到天旋地轉(zhuǎn)；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰冷的床，整個(gè)人像霜打了的茄子，失魂落魄……
皎潔的月光灑滿窗簾，照耀天邊，不，是燦爛的陽(yáng)光！我抹了抹惺忪的睡眼，對(duì)著陽(yáng)光，報(bào)以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我聽見嘴邊發(fā)出美妙的聲音，像鳥語(yǔ)，像細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，如同一股股婉轉(zhuǎn)的激流，洶涌澎湃地拍打我的心靈，我仿佛看見陽(yáng)光那穿透靈魂的微笑……
是誰(shuí)？在敲打我心？是誰(shuí)？在向我微笑？
聽，是那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音……
美妙的聲音作文13
烽煙滾滾，刀光劍影，尸橫遍野，血流成河。他領(lǐng)著軍隊(duì)在千里大漠中奔襲，一路猛進(jìn)，六天輾轉(zhuǎn)匈奴五部落。
一匹戰(zhàn)馬上，屹立著一位身披戰(zhàn)甲的少年將軍，他不過(guò)十八九歲的年紀(jì)，眼里卻有著不同常人的冷漠。他手舉利刃，沖在隊(duì)伍的前頭。目光淡淡掃過(guò)四周，修長(zhǎng)有力的手握住弓身，他沒(méi)有絲毫猶豫，“嗖”的一聲射出了一只箭，箭迅速飛了出去。敵人甚至還未及喊叫一聲，就“咚”的一聲倒下了……
霍去病瞪著布滿血絲的雙眼，側(cè)耳傾聽著：血泊之中，彌漫著刺鼻的味道，以及那似有似無(wú)的微弱的喘息聲；戰(zhàn)場(chǎng)上兵器碰撞刺耳的聲音；響徹云霄的撕殺聲；北風(fēng)凜冽，颯颯作響的軍旗——“居延城外好射雕，白草連天野火燒。暮云空磧時(shí)驅(qū)馬，秋日平原好射雕。護(hù)羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼”——這些都及不過(guò)他那強(qiáng)有力的心臟發(fā)出的“砰砰”聲，那是生命的希望，是內(nèi)心深處建功立業(yè)的渴望，是那么的美妙。
丹心守北海
他每天都會(huì)久久地站在那里，守望著，等候著。多少年了，他被囚禁在這里，每天只是孤獨(dú)地?fù)]著鞭子，趕羊去，驅(qū)羊回。身邊成群結(jié)隊(duì)的羊群是翠綠色草原上的朵朵白花，而整個(gè)草原上只有他一人是孤寂的。他一直不甘心，堅(jiān)信著，堅(jiān)守著他一定能夠回到那遙遠(yuǎn)的地方——中原。他曾試圖用步行方法回去，但茫茫草原一片，一望無(wú)際的綠，這又怎么能走得出去呢？
耳邊“呼呼”的冷風(fēng)夾雜著幾粒雪花擦過(guò)他的臉龐，他不禁打了個(gè)哆嗦。雪花“簌簌”地往下落，形成了天幕雪簾。他聽到了冰一點(diǎn)點(diǎn)裂開的聲音，聽到了皮膚裂開的聲音，感受到了溫?zé)岬难簭淖约旱哪橗嬕稽c(diǎn)點(diǎn)滑落，砸落在白雪地上，血紅色，帶著不甘與倔強(qiáng)重重地砸落在白雪地上，一個(gè)不易察覺(jué)的血色坑洞……
“蘇武留胡節(jié)不辱，雪地又冰天，窮愁十九年。渴飲血，饑吞氈，牧羊北海天。心存漢社稷，旄落猶未還。”他眼角溢出苦盼的淚，就如同草尖上的露珠一樣，被夕陽(yáng)照的那樣璀璨。細(xì)聽，仿佛還能聽到草尖被露珠微微壓彎的聲音……
美妙的聲音作文14
生活中，有許許多多的聲音，雖然有些聲音不好聽，但是如果你靜下心來(lái)仔細(xì)地聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它也一樣美妙動(dòng)聽。
清晨，我去上學(xué)的路上聽到了各種各樣的聲音。你聽，風(fēng)婆婆吹動(dòng)樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，汽車奔馳在路上，發(fā)出“嘟嘟嘟”的鳴笛聲，連偶爾傳來(lái)的幾聲犬吠也那么動(dòng)聽這些美妙的聲音會(huì)成了清晨的交響曲。
到了學(xué)校，一陣陣讀書聲回蕩在校園里，空氣中彌漫著知識(shí)的氣息。鳥兒不叫了，蝴蝶也落在花叢中，好像都在靜靜地聽同學(xué)們讀課文，朗朗書聲，成了校園那獨(dú)特的音樂(lè)。
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。“嘻嘻哈哈”的歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。秋風(fēng)“沙沙”地吹來(lái)，樹葉開始了“歌唱”。花壇中的幾只小蜜蜂正“嗡嗡”地采著蜜，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，快樂(lè)的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。這些聲音組成了一場(chǎng)大合唱。
放學(xué)之后，我又去了公園。在公園里，到處是樹葉的“沙沙”聲，仿佛是它的獨(dú)唱。水中，一條條小魚撥動(dòng)水面，發(fā)出“啪啪”聲，仿佛在給樹葉伴奏。還有那人們的笑聲跟是美妙動(dòng)聽。
你聽，生活中美妙的聲音不少吧!只要你在生活中留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美妙的聲音。
美妙的聲音作文15
大自然是美的，有許許多多奇妙無(wú)比的聲音只用心去傾聽才能感受到的。
清晨，打開窗戶，新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，聽見幾聲鳥叫，接著唧唧喳喳的好像在說(shuō)：“早晨好清爽！大家早上好，快出來(lái)和我一起玩耍吧！”
突然，轟隆隆！轟隆隆！雷公公大叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小鳥，你們唧唧喳喳的叫聲，吵醒了我！我要懲罰你們！”小雨滴就開始慢慢地下了下來(lái)，越下越大，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我一起跳舞吧！”小鳥在樹屋里跳來(lái)跳去，好似熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“雷公公，請(qǐng)您不要再下雨了，我們想出去玩，我唱歌給你聽好嗎？”雷公公好像聽到了似的，雨就慢慢滴停下來(lái)了。
嘩嘩的流水聲中還夾著小小聲的鳥叫，好像在說(shuō)：“晴天了！晴天了！又可以出去玩耍了。”
幾只小鳥叢書屋里跳出來(lái)，一直叫著，好像男女高音配合。
青蛙跳了出來(lái)，“呱，呱，呱，”地叫著當(dāng)伴唱；小甲蟲生拍動(dòng)翅膀伴奏著美妙的音樂(lè)；河水嘩嘩的流水聲正鼓著掌；葉子隨風(fēng)舞動(dòng)正跳著舞；大家開啟了音樂(lè)會(huì)。
啊！大自然的聲音是多么美妙多么動(dòng)聽啊！
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