這是什么聲音作文（精選27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的這是什么聲音作文，希望能夠幫助到大家。
這是什么聲音作文 篇1
聽!這是什么聲音?是那么的憂傷，那么的凄涼。是誰?是我們的母親河。她在哭泣、她在流淚。
春天是萬物生長的季節，到處都充滿了綠的朝氣。我猜想春天里的母親河一定是最美麗的，兩岸的大堤會披上綠的衣裳，有鳥兒的歌唱伴著母親河那歡快的流水聲。那一定是一首歡快的歌謠，水里的魚兒歡快的嬉戲著，水映著藍藍的天空，一定能將我們吸進一個夢幻般的境界。
我滿懷喜悅的來到我們的母親河，眼前的景象讓我目瞪口呆。一眼望去沒有一點兒綠的點綴，只是死氣沉沉的一片，看著矮矮的堤上堆滿了垃圾，我心中有絲絲的涼意。這難道就是春天里的母親河嗎?現在母親河的色彩變得單調了，母親河中的水已變得渾濁，甚至還帶點黑色。水中的魚困難的呼吸著，有的已經死去了。這里的污染是我們人類造成的，這只會讓我們失去更多。難道這就是我們想要的結果嗎?我們還能做到與大自然和睦相處嗎?
母親河用她自己偉大的母愛哺育著她的兒女、和她的兒女曾一起嬉戲、唱著歡快的歌謠。可現在呢?母親河里那些歡快的日子還能回來嗎?我是多么想聆聽到母親河那帶有旋律的歌謠啊!最終我帶著傷感和惋惜離開了……。聽!這是什么聲音?是母親河在向我們求救，她在哭泣著、哀求著。我的心碎了……。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，我們應該把自己的眼光放得長遠，可能現在的破壞就是以后對我們自己的傷害。讓我們攜手共進去保護母親河，用我們的實際行動來給我們的母親河換整容裝，讓我們的母親河恢復以前的容貌，給河里的生物一個生存的權利吧。
我們的地球媽媽給了我們生存的空間，我們不但沒有去珍惜，反而變本加厲破壞，使得母親的衣裳脫去了顏色，母親給了我們一個美麗綠色家園，綠色家園是我們賴以生存的基本條件，是我們更好生活、生長的根本依靠。
有廣闊無邊的綠色草原;有茂密青青的原始森林;有碧水細細的大小河流;有無數的花草樹木;有各種各樣的動物;它們匯集在一起，編織成了一副活力的畫卷。但是這樣的日子會長久嗎?聽!這是什么聲音?這凄涼的聲音正慢慢向我們逼近。我們要警醒呀!
讓我們攜手去保護母親河，營造綠色家園，給我們的地球媽媽換上嶄新的衣裳，再讓我們用心靈去傾聽。
聽!這是什么聲音?
這是什么聲音作文 篇2
聽！這是什么聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……
“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音。小河里的水被禁錮了整個冬天，終于冰雪消融，河水爭先恐后的流向遠方，匯入大海。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！
“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛囬來了。正在屋檐下舉辦一場歌唱比賽。各種鳥都派出成員來比賽歌聲。“唧唧喳喳”多么的悅耳啊。
“簌簌”這是什莫聲音？吿訴你吧，這就是被稱為“春風吹不盡”的小草們。春天到了，萬物復蘇，小草們也紛紛地冒出地面。仔細聽這簌簌的聲音，它在向我們訴說著永不放棄，堅韌不拔的故事。
“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多么的好聽啊！孩子們在屋里憋了一個冬天，現在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。
……
春姑娘不僅給我們帶來了生機勃勃，姹紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。
這是什么聲音作文 篇3
聽，那是什么聲音？聲音凄涼，讓人心酸。逆流而上，這條小河的一旁坐落著一個美麗的村莊，因為它的自然清新的空氣、優質的水資源、豐富的農作物，幾百年來，村里人都幸福地生活著。在這里，八十幾歲的老人也神采奕奕，每天早晨醒來都搶著干活，他們說這是在鍛煉身體；九十幾歲的老人還精神抖擻，幾個人一起說說笑笑，他們說那是在享受生活。幾乎每家都有一位百歲老人在為子孫后代講述著祖先的風光，傳承著一代代的家族精神。老年人搶著干活；中年青年人忙著干活；小孩子學著干活。好一幅生機勃勃的景象！這個村落曾經是長壽村。可惜那已經是幾十年前的風光了。
上世紀中期之后，中國科技發展帶動了這個村莊的發展，美麗的村莊對岸聳立起冒著黑煙，頭戴大黑帽子的怪物，一根排廢渣的管子直通河流，侵入了村民們的日常生活用水之中。日復一日，年復一年，幾年之后，村民們就得了一種“怪病”——哮喘。這對于幾十代身體強壯，從無病痛的村民來說無疑是個大問題。有一回一位記者采訪他們時，一個面黃肌瘦，眼中泛黃，雙頰微黑，滿頭白發的老人慟哭地說：“都是工廠亂排污害慘了我們！”從電視中看這個老人似有耄耋之年，可當記者問起他的年歲時我才知道，他還只是剛至花甲，一眼之中真看不出來。
隨著他的慟哭，附近幾個看熱鬧的人也不禁落淚，直至鏡頭的最后，我似乎還能聽到慟哭的聲音。而隨著慟哭聲，腦海中卻有一大片與之不同的情景突現。城市里到處都張貼著環保的橫幅，環保口號處處都能看到。近年來，社會一直在提倡無污染的東西，要求著環保，讓我們學會從小事做起。城市現在的環境也越來越好了，環保理念也更強了。現在我陪媽媽去超市買東西都是用環保袋，每次用完都可以回收再利用，比起以前那種不易降解又不牢固的塑料袋，環保袋既好看又實用，最主要不會造成污染。還有大街上隨處可見的分類垃圾桶；小區里回收硬板紙的人員；開始用環保材料做的食品包裝……這一切都表現了人們爭取建立綠色家園的信心。
那么在這個環保普及的國家，受污染的村莊又怎么會沒有改進呢？我真心地希望人們不會再因為污染生病而不住地慟哭；希望世界不會再因為污染難過而不住地慟哭；希望地球不會再因為失去了原有的美麗而不住地慟哭了！也希望這不會只是希望，而能變成現實……果然，隨著環保口號的宣傳擴大，那個慟哭的村莊有了改善。政府將河對岸的罪魁禍首進行了改革，村子上空不再有一大頂難看黑帽子了，蔚藍的天空終于在幾十年后的今天再次向村民們露出了臉，河流也漸漸恢復了清澈。雖然村民們的病還未根治，但當我再次在電視上看到他們時，儼然是一張張紅紅的笑臉，健康了許多。“呵呵。”快聽，快聽！村莊中又傳出了什么聲音？“咯咯，哈哈！”哦，我知道了，那是夾著幸福，’充滿快樂的笑聲。
這是什么聲音作文 篇4
春
春雨打在雨棚上，“滴答，滴答”，側耳聆聽，還伴隨著叮叮咚咚的聲音。
燕子嘰嘰，麻雀喳喳，春雨淅瀝，柳條搖晃，奏起了一支美妙的交響曲。
嘩——聽聽，這是什么聲音，小河流動？你答對了。
夏
蛐蛐叫了，蟋蟀叫了，蟈蜢叫了，紡織娘也叫了。小昆蟲們，你們可否想過，過了夏天，你們的鳴叫聲會不復存在？
“知——了，知——了……”
秋
葉子落了，“嘩——”，鳥兒飛了“嘰嘰喳喳”，秋日已來到。朋友們，你們為何不來看這美景，聽這大自然的樂曲？難道是嫌時辰已過？不會的，在秋天的任何時候，時辰都不會過的。
冬
冬，潔白的雪，黑色的鴉，冬眠的動物，取暖的我們。
冬，寧靜的冬，美麗的冬，白茫茫的冬，雪花飄的冬。
冬，也是很美的呀。你看，這雪，這鴉。一黑一白，不是正好形成一個對比嗎？我想，烏鴉是寥寥無幾的不南遷的鳥類之一吧。
這是什么聲音作文 篇5
聽那是什么聲音！那是……
學會傾聽是每一個人都要學會的，為什么我們還要學會怎么傾聽呢？因為傾聽也是有技巧的。傾聽并不是一個人在哪里說，而你聽就好了的，而是：1要學會平靜的聽他人說完話，而不是別人還沒有說完的時候你就插一句話。2在傾聽他人講話時，不要做小動作，東看一下西看一下總是想著別的事，這樣很不尊重他人。3在傾聽他人講話時，不要膚淺的了事回答，這樣也很不尊重他人，并讓他人對你產生不好的印象和感覺。
只要你做到了以上三點，你就是一個會傾聽的人了。學會了傾聽是你的人生會更加的完美，讓你注意到更多的細節。俗話說細節決定成敗，但俗話又說不要在意那些細節。你看得出，額不不不，你聽得出俗話說中的那這些細節了嗎？要注意傾聽，用心的思考一下，你就會發現其中的奧秘。要不我來告訴你，這中間有那些秘密吧。 俗話總是說：細節決定成敗，但俗話又說。不要在意那些細節；俗話說：君子動口不動手，但俗話又說：君子報仇十年不晚。學會親近的朋友，總會發現俗話說過的話有些矛盾的是不是呀。哈哈，又被你發現了。學會傾聽別人講話，用心的思考，你就會發現更多，只有聽才能讀得懂的秘密哦。
聽可以讓你發現更多讓你看不到的東西，用心去感受它在那里聽那是什么聲音？ 就像風，你是看不見它在哪里的？但你只要把海螺放在耳邊聽，閉上眼睛，用心感受，你就能看到它在哪里了。用心聽它在對你說的話，要用心去感受它。有沒有種身臨其境的感覺，有機會的話，到海邊去玩的時候，撿起一個海螺，聽風在哪里？你看到他了嗎？
傾聽是溝通心靈的橋梁。傾聽是陶治情操的妙法，傾聽是你我之間無聲的語言……聽大海的聲音，聽未來的呼喚，聽語言的奧秘，聽風的聲音。聽無處不在，你是否在聽？你快聽那是什么聲音？
聽那是什么聲音？
這是什么聲音作文 篇6
江水卷著貝殼與沙粒，一并推向沙灘，海鷗的叫聲在空闊的海平面上回蕩。
江水是藍色的，天空的藍。這個地方好似與世隔絕，沒有一絲雜物污染。漲潮了，沙灘上的人開始后退，江水浸沒了孩子們的碉堡，退潮時碉堡已沒了蹤影。
江水的聲音很獨特，不是“嘩嘩”的，而是像用針扎破水袋，水灑在地上的聲音。沙灘后面有賣號角的，據說能聽見大海的聲音。
在這里，我似乎能感受到和老家的海相似的聲音。聽說要在這里待好多天，于是沙灘和江水交際處就成了我最喜歡的去處。
在這里，我第一次感受到了江水聲的美麗。漫步沙灘，腳已被打濕。江水時不時向岸邊推送一些“寶貝”——貝殼、海蟹……樣子很精致，像精雕細琢的工藝品。江水漲了退，退了漲，不知不覺，太陽成了夕陽，江水成了“半江瑟瑟半江紅”。江水迎來了巨大的波浪——后浪推前浪，急促、迅猛，宛如一條騰飛的長龍，勢不可擋地向岸邊襲來，發出了獅子般的怒吼。一時間，江水已經漲了一米，我急忙向岸邊退去。不久，潮汐過去，江水像個小孩子，情緒來得快，走得也快。不一會兒，恢復了以往的平靜，出現了溫柔的聲音。
臨走前，我買了一個號角，一個有著江水聲音的號角。拿起它，湊到耳邊，仿佛聽到了江水拍打沙灘的聲音，還有海鷗、貝殼、海蟹，一起印在了腦海之中。
這是什么聲音作文 篇7
有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的酒肉交錯；有人說，幸福是在高檔舞廳里動人的旋律中翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過市；有人說，幸福是待在密室里數成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？？
當現代社會經濟、技術突飛猛進，人們，也變得冷漠、麻木。一個個冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會這樣？
走入商界，一個黑暗無情、你爭我斗的銳光向我刺來。難道，就沒有一絲人情味嗎？
也許，我們應該靜心去感受社會，用心去聽聽幸福……
他離家很遠，媽媽病了，臥床不起。他沒錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來。母親很幸福，因為母親感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個身在異鄉的人，一聲電話的問候，一個溫暖的擁抱，都會讓人感動。從感動中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因為，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動，一點點心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因為善良。也因為善良，成就了幸福。
用心去感受，曾經的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來處處是它的蹤影……
這是什么聲音作文 篇8
一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽臺上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬千，感嘆花季如此美妙。
你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動出來的最優美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會有一些莫名的沖動。
這就是花季的聲音，這就是花季的我現擁有的心境。時常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個夢，這是個五彩繽的夢。凝結著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。
細細品味成長中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺；是一塊無瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！
慢慢地，我學會傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時而滑翔，時而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。
慢慢地，我愛獨倚窗欞，愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現在，這朵花會不會凋零，是的，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。
花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……
這是什么聲音作文 篇9
“冬天早就過去了，這花怎么還不開呀！”媽媽又在嘟嚏地說，今天我已經記不得是第幾次了。“我能知道它怎么不開花，它不想開唄！”我不耐煩地回答。之后媽媽悄悄地走了，看著媽媽離開的背影心里泛起了一陣酸楚，不知道多少次我用這種語氣對媽媽說話了。
“呀！這花怎么開了，我都沒有注意到，開的真漂亮！”媽媽驚喜的說。“因為它喜歡我們倆唄！”我心里暗喜，這盆花已經被我偷偷地換了。看著開放的花兒和媽媽高興的面龐，我的心里蕩起了一陣漣漪。
后來，有一次我考試失敗了，這是一次挺重要的考試被我考砸了。之后的幾天心情一直處在低谷，對什么也不聞不問，不感興趣。直到后來的一天，我放學到家了，躺在床上，忽然眼前一亮，我坐起一看是一盆琉璃苣。上面附著一張字條：婷婷，我知道這一次你考試失敗了心情不好，這幾天我也沒敢打擾你。我就是想讓你知道這一次失敗并不代表著以后就會失敗。人生以后會遇到許多的困難。但遇到困難而一蹶不振你將會成了一個失敗者。反之如果遇到困難而是勇敢面對你才會成了一個成功者。這一次考試并不代表什么，只要你總結經驗，下回一定會成功。琉璃苣的花語是勇氣，希望以后你能像它一樣。落款：你的媽媽。
花開陣陣，母愛綿綿。“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了您誰是我在無遮攔天空下的陰蔽！”冰心老人的話在我心中回蕩，回蕩……
這是什么聲音作文 篇10
我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習慣。面對層層翠綠，雖然體會不到“兩個黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細細品味，我發現群鳥歌唱競也有高、中兩個音區。 我陶醉于高音區的鳥鳴，它清脆悅耳，節奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。 “快點快點快點”“快快快快”不知是什么鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動，總是不打標點符號，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當真是再貼切不過了。 我陶醉于中音區的鳥鳴。有一天做作業累了，我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當我不知所措時，樹林里又飄起一聲：“你——不要問。”哦，原來那只鳥不是責問我，那是處在中音區的鳥兒們的友情問答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。
這是什么聲音作文 篇11
我和她，是同一個小學同一個興趣小組的。沒想到上了初中后，又成為了同班同學。
有一次，體育課結束后回到班級，我直接累癱在椅子上一動也不想動。她看到后，推了推眼鏡說：“我幫你接水吧，反正我也要去。”她笑了笑轉身走向了飲水區。
大約過了兩分鐘，我聽到飲水區傳來的吵鬧聲，出于好奇，我走過去，聽到：“你往我鞋上踩什么？”我站在人群中，往里一看，她正站在那男生面前，低著頭。
男生又說：“你眼鏡白帶了？四個眼睛都看不到我的鞋？”
“對不起，我不是故意的，我剛才沒看到，我現在給你擦干凈可以嗎？”
“擦干凈？你別把我鞋擦壞了！”她抬起頭，看向人群，仿佛在尋找一根救命稻草。她掃見人群中的我，那眼神無助而恐慌。我卻呆在那里一動不動，心里出現了兩個聲音，一個說：“快幫幫她，她可是你的好朋友！”另一個說：“不要幫她，萬一那男孩反過來欺負我呢？”
一陣糾結后，我選擇了后者。上課鈴響了同學們都回到了班級，我也低著頭回去了。那節課我都沒聽，腦海里全是剛才發生的事。
這件事過后，我一直躲著她，閃避她的目光。因為我內心一直有一個聲音在告訴我，她是我的好朋友，在她需要我的時候，我卻選擇了逃避。時至今日，我依然非常內疚……
這是什么聲音作文 篇12
你可以聽見樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開的聲音，令人懷疑那是個笨重的老古董，一墻之隔的可以聽見電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個戴上的，卻也是第一個摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機，總存著舍不得扔。
你覺得好像聽見了機器嗡嗡作響的細小聲，但那是寂靜時耳廓的轟鳴。樓道里有人上來了，咳嗽了兩聲，沒有關門的沉重巨響。那細碎的腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的`燈光，此時卻由小窗幽幽地照進來。
窗簾透著陽臺上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個模糊的，長長垂掛下來的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團影子，空洞的凝視著的目光。
清晨的時候，有鳥叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽臺上看不見月亮，這里向來看不見月亮。
窗戶拉開到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽見有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機機械似的在往返的走著。
暮色像一把刀，把聲音剖開了……只有寂靜。
這是什么聲音作文 篇13
那是一口黑漆漆的鉛鍋爐，躺在樓下的青草地上，染黑了一片青草。它的主人是一位崩爆米花的老者，不久前把它丟棄在這里，誰想它也曾輝煌一時。
那時我還小，走在大街上便看到有這么一個爐子，還有個人坐在后面，使勁的搖著什么東西，不禁十分好奇，正好又路過，我就拉著母親的手，請她帶我去看看。
于是我來到攤前走近一看才明白，那老者搖著手柄連帶鍋爐一起轉動，底下的火苗不斷向上躥著，但仍不知道他為何轉這東西，于是便站在那兒觀看著。
突然那老者高喊一聲“響了”，尚未明白怎么回事，只聽得訇的一聲，就如同半空中巨龍一聲咆哮震的大地都在顫抖，旁邊沒有準備的女子頓時尖叫出聲，人群大亂，所有人都向這里望來，而我更是一個趔趄險些摔倒在地。正欲逃走，母親拉住我另一只手指向一只袋子，我回頭一看，里面裝滿了黃橙橙的爆米花，母親看我垂誕欲滴的樣子，微微一笑去付錢了。
這時只聽對面又有一人喊響了，我知道是爆米花炸開的聲音，急忙捂住耳朵。可還是轟的我陣陣發暈，人海攪動，那人身邊立刻空出來一大塊地方。
如今隨著社會的不斷進步，科技手段不斷先進，城市不斷綠化美化，這種諸如崩爆米花、烤地瓜、手抓餅一類小攤兒早已無影無蹤，而家里設備已齊全，早已有微波爐爆米花，雖味道經改良后只有更好，但吃起來卻總像是失去了些什么。
碾碎一點一滴的過去，記憶里的事物一樣一樣的消失，縈繞在我心頭的，就只有那驚天動地的訇聲了。
這是什么聲音作文 篇14
那聲音在我耳邊回響著，一字一字地印在腦海里。是那份挑戰的聲音，我靜靜地回想著。
這一早，我剛放下書包，你徑直向我走來，將冷冰冰的手掌搭在我的肩膀上，你沉著臉，直直地盯著我。我剛想追問，上課鈴聲拉住了我的身體，我不得不坐下。
下課時，我跑到你身前，你看向我，發起了挑戰。我疑惑，昔日的朋友怎么會成為對手？你再次說著，每一個字都說得很大聲，生怕我聽不見似的。你的聲音有些沙啞，卻透露著堅定，語氣不再是平日的溫暖，變得嚴肅。那聲音仿佛揪著我的心，萬分痛苦。我們之間好像隔了一面墻，厚厚的墻。
我坐在座位上，耳邊滿是那揪心的聲音。我抱著頭，想著你，你昔日的笑容、溫柔的聲音、搞笑的動作，全部毀于今日，我心有不甘，抬頭看著你，你坐在座位上沒有動，盯著某一個地方發著呆。
此時的我，心里有太多愁怨，想著想著，一滴水落在了桌面，我知道這是什么，用手去擦，卻越擦越多。我跑出教室，試圖找到無人的角落……
我還在想著你和你的聲音。漸漸地，我明白了，哭是沒用的，我需要接受了那個對手，那個聲音——挑戰聲。
我知道，我不會失去這個朋友。所謂對手，只不過是朋友的另一個稱呼罷了。
我仿佛又回到了那時，和你談天說地的無拘無束，那聲音特別清晰。
這是什么聲音作文 篇15
“叮呤呤呤、叮呤呤呤”鬧鐘響了，我還懶洋洋地躺在床上，媽媽怎么也叫不起我，她聽到了鬧鐘的聲言，想出了一個辦法。
她說：“李澍啊，你知不知道聲音是通過什么傳播的嗎？”
我搖了搖頭。
媽媽說：“那我們就做一個實驗。”
我一聽要做實驗，一咕嚕從床上爬起來，準備去做實驗。
我聽了媽媽的要領后，才動手做起來。要準備的材料有一個玻璃罩，一個抽氣機和一個鬧鐘，我先把鬧鐘放到打開的玻璃罩里，鬧鐘仍然在響，接著我用抽氣機將罩子里的空氣抽出，奇怪的事情發生了，玻璃罩里的鬧鐘竟然發不出聲音了，我問媽媽：“這到底是怎么一事？”
媽媽說：“因為當你把鬧鐘放到罩子里蓋上的時候，那時罩子里有空氣，可是你將罩子里的空氣抽出來以后，罩子里沒有了空氣，也就發不出鬧鐘的聲言了。我們每次游泳時，為什么聽不到上面的聲言呢？就是因為水底沒有空氣。”
我聽著聽著，簡直入了迷，不小心按到了一個按鈕，把抽氣機里的空氣又還了回去，鬧鐘又響了，媽媽說：“你現在知道聲言是通過什么傳播了嗎？”
我被剛剛發出的鈴聲嚇了一跳，還沒反應過來，說：“鬧鐘，噢！不不不，是空氣！”媽媽摸了摸我的頭。
這個實驗太有趣了，它使我知道了聲音是通過空氣傳播的。
這是什么聲音作文 篇16
陽光明媚的午后，一場隆重的音樂會正式開始了！而我靜靜地坐在公園里的長凳上，榮幸地當了觀眾，欣賞了這美妙的音樂會。
看，第一個出場的是蟬姑娘，它身上披著一雙透明而華麗的“長袍”登場了！它爬上樹杈，放聲歌唱，那聲音輕脆、高低起伏、抑揚頓挫。雖然它是第一次上場，但它毫不緊張，聲音像那鋼琴般動人，大家都驚嘆不已。
這時，青蛙先生不服氣了，他身穿綠色的西服，眼睛瞪得大大的，仿佛特別生氣。它大叫一聲，從水里突然跳出幾只青蛙，一只、兩只、三只……不一會兒，一個青蛙合唱團映入眼球。青蛙先生站在前面“哦，原來它是合唱團的指揮呀！”只見它一揮手，整個合唱團便一齊歌唱。它們的隊伍分工明確，井井有條。有高聲部，還有低聲部。那聲音美妙絕倫，青蛙們一個個都竭盡全力地奮力歌唱。
隨著歌曲到達高潮，青蛙指揮的手拼命飛舞，情緒顯得很激動。合唱團也唱得越來越起勁。隨著歌曲的結束，全場觀眾掌聲如雷，大樹發出沙沙的笑聲，拉著手跳起舞來……一場音樂會就圓滿結束了！
這就是夏天的聲音，我仿佛進入了一個音樂世界，正在用心靈感受著，這是多么美妙的感受呀！
這是什么聲音作文 篇17
“嘩啦啦，嘩啦啦”雨打在了地上，剛剛才下了幾滴小雨。突然，雨瞬間打了起來。“噠，噠，噠”就像有轟炸機經過一樣。
雨打在葉子上，他的聲音是那樣清脆，“啪”的一聲，特別好聽。葉子還上下動了幾下，像在點頭。
雨打在車頂上，他的聲音是那樣沉重，“咚”的一聲，好像有人在上面打鼓，隨著雨的增大和減小，打鼓頻率還不一樣。
雨打在玻璃上，他的聲音是那樣的大，“啪”的一聲伴著雷聲特別嚇人，有時有可能還會出現水簾，“嘩”的一聲，就像有人從天上潑水，有時還會有幾滴小水滴落到玻璃上，從上面往下滑，你爭我搶，就像在上面賽跑，可在途中有的賽跑“隊員”會被其他的“隊員”代替來比賽。
雨斷斷續續的，一會兒停，一會兒下，但不管怎么樣，雨的聲音都是那樣好聽。
雨還有其它的聲音，不只是只有“嘩啦啦”“啪”等聲音，我認為它更多的是對母親大地的回應，它會落到泥土里滋潤大地；它會落到樹根，讓大樹長得更高；它會落到稻田里，讓稻物長得更好。
我愛下雨的聲音，我希望雨能落在我的心里。
這是什么聲音作文 篇18
站在海邊，聽，那是什么聲音？是海浪拍打沙灘的聲音，雄壯浩大，又婉轉動聽。海浪十分有節奏地擊打沙灘，海浪聲里還夾著貝殼撞擊巖石的聲音，清脆悅耳，像風鈴一樣動聽。又像姑娘唱歌的聲音，讓人心動不已，如銀鈴般一樣清脆。
那是什么聲音？是小魚兒游動的聲音，閉上眼睛，仔細聽。它們的身體靈活輕盈，仿佛成了敲擊海岸的靈動鼓錘。身子擺動而泛起的水波紋，像一件藝術品一樣。它擺動時的聲音就像水滴掉落時的聲音，發出“滴”的一聲。如果你仔細聽這種聲音，會覺得神清氣爽，好不快活！
那是什么聲音？是螃蟹在沙灘上散步的聲音。小小的腿兒與沙子間的摩擦，發出“沙沙、沙沙”的響聲。它一路留下的摩擦聲儼然就像一首天然的演奏曲。
那是什么聲音？是海鷗飛過海面的聲音，它那輕盈的翅膀浮過水面，讓水面泛起一陣波紋，發出小橋流水般的聲音，伴隨著海浪的一起一落。
那是什么聲音？是大海的聲音，貝殼的撞擊聲，小魚兒的游動聲，螃蟹散步的聲音，海鷗飛過的聲音……
所有的聲音匯聚在一起，形成了天然的交響曲。聽著樂曲，感受海風咸咸的氣息，大海的聲音是大自然給人們最好的饋贈。
這是什么聲音作文 篇19
夏天有各種不同的歌曲，如蟬鳴、鳥叫、海濤聲……每到午后，人們進行午休時，這場合唱音樂會便會準時開始。
隨著“嘰嘰嘰”幾聲響起，鳥兒“歌唱家”便會走上海邊的一塊巖石上開始唱歌，歌聲是那么優美，好像在傾訴它的快樂與愉悅。仔細聆聽，你會感到心曠神怡，認真回味，你會感覺無比愉悅。這首歌，似人間之曲，又似天籟之音。真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞。”
突然，海浪開始了它的主奏曲，歌曲的情調變得激昂緊張。“沙沙”的聲響，既好聽，又悅耳，烘托出了高潮，那快樂的節奏，讓人感到情緒高昂，真是舒適的享受。
緊接著，風和樹開始演奏它們的協奏曲。風吹著樹，發出了“嚓嚓”的聲音，讓人感到十分寧靜。風兒不停地切換力度，發出了不同的聲調和節奏，十分悠閑，又帶有一絲絲輕快。
唱著唱著，蟬兒拿出了它珍藏多年的小提琴拉了起來。小提琴發出了好聽的聲音“知了，知了”，清脆而不過度，悅耳而不油膩，回歸當初的那份寧靜，動聽，把音樂會帶向尾聲。
這，是世間最自然，最動聽的歌曲。
這是什么聲音作文 篇20
“人們說話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調不同。”物理老師嚴肅鄭重的說。
－－－題記
我的內心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒”
一歲。膽怯
在春的花園里，姥姥哄著“寶貝兒”－－－我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會有媽媽這個偉大的后盾。“好孩子，好寶貝兒，來，不用怕，沒關系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱。”年輕的我終于邁起了艱難的步伐，戰戰巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。
七歲。欣喜
在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做。”我不言語，因為我想給姥姥一個驚喜。“姥姥！看！我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我。
這是什么聲音作文 篇21
“嘰嘰喳喳”在家中聽到小鳥在枝葉繁茂的樹上唱歌，還有許許多多的昆蟲、小鳥在這開著屬于它們的音樂會，還時不時會向我張望。我看著它那舞動的翅膀，像是在向我招手呢！那清脆的歌聲，像在感謝我聽它們的音樂會。
“喵喵喵”那是在馬路旁一棵大樹下乘涼的貓。我每天路過這里都能遇見它。它就像我的親妹妹似的，感到了一絲親情，讓我感到溫暖。她走路時像一位模特在走秀，可愛極了！
“叮叮叮”下課鈴聲響了，同學們像爭先恐后地跑出教室門，到了美麗的操場。他們一定是非常渴望自由，在賽跑一直玩耍，在教室里安靜的同學，經過對比，現在操場的同學肯定可以一跳，就可以跳到白云那里那樣高興！他們有的在做游戲，有的在跳繩，有的在踢足球……
“呼嚕呼嚕”爸爸的呼嚕聲比大象的叫聲還響，好像會有兩頭大象要從鼻孔里鉆出來似的。蟲子都被爸爸的呼嚕聲叫起床了，飛到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然媽媽回來了，她捏得爸爸的鼻子用力地拉，爸爸痛得鬼哭狼嚎了！
這是什么聲音作文 篇22
傍晚，下著雪，但并不寒冷。看著雪花一片一片的落下，腦海中想起了那個聲音：我想把倉鼠送走。
不久前，我刷到了一個視頻：一只倉鼠和一只貓一起長大，但是，長大后的倉鼠性情大變，不像之前那樣乖巧。而是破壞家具、咬破貓的耳朵，咬自己的主人。一次它碰倒木棍砸向了棍下貓，貓就這樣被砸死了。當時家里剛好也養了一只貓和一只倉鼠，從小一起長大。我開始擔心起來。
我實在拿不定主意，便去找母親商量。母親沒有說什么，直接在網上搜了一些寵物店，問我把它送到哪兒。忽然我猶豫了，說再給些時間想想。
我當時買這只倉鼠的初心是什么？是想給它一個家，怎么現在連初心都忘了？雖然看起來我是為了貓著想，其實考慮的是自己！我想到以前曾看到過的一句話：為一個不可信的東西而放棄自己所愛的東西，這樣是無知的、愚蠢的。
最后，理智戰勝了沖動，我決定把倉鼠留下來。
“我想把倉鼠送走”仍在耳邊回響，那聲音不再蘊含著擔憂，那聲音特別陌生。
這是什么聲音作文 篇23
記得那間屋子里，有一臺老舊的縫紉機：破舊的木板上淡黃色的漆早已掉了一半，奶奶坐在縫紉機前，雙手放在木板上，熟練地做衣服，一聲接著一聲的“嗒嗒”響。
奶奶的快樂就是縫紉布料，每次縫紉前都會把花鏡帶上，洗洗手，這是奶奶對自己喜歡事的尊敬。無論是吃飯還是其它的事，奶奶總是會把手上縫紉的事做完才去干別的事。無數次看到奶奶的手上有針扎出來的小洞，但奶奶也沒有放棄，哪怕深夜，奶奶的房間也總會傳來“嗒、嗒”的聲音，這“嗒、嗒”聲成為了我童年的回憶。
小時候，一個喜歡的玩偶破了個洞，抱著玩偶在房間里哭，奶奶走過來把玩偶放在她手上，一針一針地縫起來，看起來像是沒有破過洞似的。后來，奶奶又拿她買的布料用縫紉機縫紉出了一件衣服給玩偶穿上，這個玩偶一直陪伴了我六年，成了我童年里最喜歡的玩具。
奶奶縫紉機的“嗒、嗒”聲成為了我童年最珍貴的聲音。那玩偶也一直作為童年的回憶放在了我的床旁邊，成為“定格”時間的物品！
這是什么聲音作文 篇24
我站在人群中，看到他雪白的身影佇立在烏黑的人海，聲音飽滿而洪亮。沒有響徹乾坤，但動人心弦。
社區要求每家每戶到外面做核酸檢測，我們一家散步前往。走在鋪滿雪花的街道上，一陣風拂過，我裹緊外套，感到在人群中，在大自然里，自己是多么渺小。出來檢測的人越來越多，都把自己裹得嚴嚴實實——想必我們都一樣吧。
那個白色的聲音闖進我的耳朵，是那個身著防護服的志愿者。他大概三十出頭，站在門口高喊：“這邊！檢測往這邊兒走！”，嗓音雄厚，穿透黑夜，進入每個人耳中。這句話多么熟悉，早上我站在樓上，聽到他也這么喊，洪亮有力，喊聲中流露熱情。現在，他依然奮力吶喊，只是聲音略帶沙啞。我就這樣注視他好久。
他一直如此呼喊，也許整個夜晚都是，也許一天，也許一周，他日曬風吹，冰天雪地之下奮力地呼喊，曾沙啞聲線，但始終不變的是他堅定的意志，像他這樣的人還有很多，然而，也很少。
我對他的感激油然而生，仔細想想，我何時不是被像他這樣的人保護著啊！這些人值得被尊敬。
我從人群中走出，他動人的喊聲長遠地回蕩在前方的路上，在我心里不斷地徘徊。
這是什么聲音作文 篇25
上午，我正在做作業，突然一聲“叮呤”讓我放下了鉛筆，我想：這聲音像是鬧鐘，可我們的鬧鐘有著音樂，那可能是鄰居家的鬧鐘，也不是，因為鬧鐘聲有點兒輕，那肯定不是鬧鐘聲。我決定調查調查，一定要把這聲音找出來不可。
我先到爸爸媽媽的臥室里查找，我打開自己的百寶箱，掀開窗簾，移開桌子和椅子，看看角落，可是，就是沒有。這時，“叮呤”地聲音又響起了，我豎起耳朵仔細聽，好像是從廚房那兒響的，我便馬上跑過去一看，咦？沒什么奇怪的東西，我有些絕望的心情。
過了一會兒，那個聲音又在我耳朵響起，我一下子有了精神，精神大振的我又想去哪兒找這奇怪的聲音？對，是去自己房間找唄！于是，我走進自己的小房間，我東找西找，就是不知這奇怪的聲音在哪兒？忽然，一聲“叮呤”又響起了，我側耳傾聽，覺得我離這聲音已經很近了，我看看自己的左邊，發現了鬧鐘，我又懷疑上了鬧鐘聲，“叮呤”我又仔細聽了聽，似乎的確是鬧鐘聲。我連忙問媽媽：“媽，我鬧鐘聲換了嗎？”“當然”。
唉，這奇怪的聲音就是鬧鐘聲啊！
這是什么聲音作文 篇26
今天，我讀了這樣一篇文章，知道了月亮為什么沒聲音。聲音是空氣中每秒20至2萬次的振動。地球上有聲音，是因為振動著的物體把振動傳給空氣，空氣再把振動傳播開來，形成聲音。所以，存在聲音的必要條件有兩個：一個是要有聲源，一個是要有傳播聲音的媒質，二者缺一不可。月亮上可以產生振動，但月亮上沒有空氣，振源的振動傳不出去，當然月亮上就聽不到聲音了，那兒是一個十分寂靜的世界。
要證明月亮上沒有聲音并不難，我們可以做這樣一個實驗：將一只鬧鐘放在有抽氣設備的玻璃罩里，當罩內的空氣沒有被抽出時，我們能聽見鬧鐘的滴答聲，當空氣逐漸被抽出時，滴答聲逐漸減弱；當空氣十分稀薄時，滴答聲就聽不見了。如果沒有空氣把聲音傳出來，即使鬧鐘滴答聲一直在響，我們也聽不見。
對于傳播聲音來說，月亮上的條件與抽出空氣的玻璃罩內的情況相似。所以月亮上就是有振動，也沒有聲音。
1969年7月21日，人類首次登上月球。在月球上，兩名宇航員雖然近在咫尺，也只能靠無線電來通話。
我又長知識啦，真高興，嘻！
這是什么聲音作文 篇27
在春天，他穿著T恤衫；夏天，他穿著白色的短褲；秋天，他穿著一件馬甲；冬天，他穿著厚厚的羽絨服。一年四季，他永遠都是那么精神煥發，黝黑的臉上透出一抹紅艷。
一個下著小雪的夜晚，我放學回家。夜幕降臨，饑餓的我帶著些許無助和寒冷，“烤地瓜，烤地瓜……”不遠處的叫賣聲吸引了我的注意。來到了那個老爺爺煙火氣旺盛的小攤前，身體里的寒冷被驅散了幾分。
我將錢遞上前說到：“爺爺，給我一個大個兒的地瓜！”他笑著給我一個冒著熱氣的大地瓜，之后，又從他那破舊的小包里給我找零錢，我拿著零錢和地瓜向家的方向跑去。
還沒等我跑遠，老爺爺便追了上來：“孩子！孩子！我少給你找錢了！”說著，把應找的錢放在我的手上，就跑回小攤了。那一刻，我感到一股暖流涌上心頭。
后來，我搬家了，那個聲音在我的生活中漸行漸遠，但是，我還是會時不時的想起他，想起那充滿煙火氣的小攤；想起，那一聲聲雄厚的叫賣聲。那個寒冷的夜晚……
那溫暖著人世間的舉動，是我心中深深懷念著的美好。
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