牽動心靈的聲音初二作文500字（通用44篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的牽動心靈的聲音初二作文500字，歡迎大家分享。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇1
有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自歷史，它讓我傾聽到了古人的內心。翻開書本，我驀然看到了文天祥。面對敵人，他堅貞不屈，誓死報國，留下了“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執著？從文天祥身上，我聽到了愛國的聲音！
接著往后翻，我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑，但卻不自暴自棄，反而更加刻苦，最終著成了《史記》。面對生命，他留下了“人固有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅強？從司馬遷的言行中，我聽到了不屈不撓的聲音！
翻著翻著，我的手停了下來，眼神也停留在了一頁上，這一頁是杜甫。在動亂年代，杜甫一貧如洗，自己家中“床頭屋漏無干處”，卻擔心著天下的百姓，寫下了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”的壯麗詩篇。他飽覽民生疾苦，體察人間冷暖，舍己為人。“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”也充分體現了他的愛國情懷。從杜甫的詩篇中，我聽到了他憂國憂民的聲音！
翻到了最后一頁，我讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武不幸被單于扣押，但他不像隨從一樣軟弱，始終不肯投降。在地牢中，他餓了就吃身上的皮帶，渴了就接從外面飄進去的雪，使得單于拿他沒辦法。面對單于的故意刁難，蘇武仍沒有屈服。他到邊塞放牧，克服了重重困難，冷的時候就夾在羊群中間取暖，硬是堅持了下來。在這期間，他一直心系祖國，手持汗節苦苦守了19年，蘇武的堅守讓我敬佩。從蘇武的內心中，我聽到了執著的聲音！
合上書本，我細細品味著書中的內容，無論是愛國的文天祥，還是不屈不撓的司馬遷，都令我肅然起敬。他們剛烈的內心，讓我聽到了歷史的回音！
歷史已成了過去，但古人們的聲音卻時刻撥動著我的心弦，奏出了牽動我心靈的音樂！
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇2
死亡之后，是重生；廢墟之上亦是雄起。蝴蝶破繭才能成就美麗的飛翔；嫩芽沖出黑暗才能沐浴到新生的日光。
雅安，正如它的名字一樣使人心神平靜，使人深受美麗雅致之感。可是就是這樣一個小城卻經受著災難的洗禮，它如此的柔弱，如一名少女，卻勇敢頑強的承受著災難的沖擊。
我面無表情的看著電視，只有淚水洗刷著我的臉龐。那廢墟的深處是一陣陣哀嚎，是揮之不去的呼救，是民族同胞的呻吟。那時的我，除了流淚還是流淚，我無法面對生命的消失。
它是如此的柔弱，在毀滅來臨之際，生命是這樣的不堪一擊。那一聲聲的叫喊如同利錐刺在我的心上，血液緩緩滴下。
令我印象最深的是一位母親在汶川地震時，失去了自己的兒子，而令人更悲戚的是，她在雅安地震中再次失去了自己的女兒。這樣一位母親要如何承受喪子之痛，而我們的祖國母親又怎能忍受“雅安”的離開呢？
“人并不是為了失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能給打敗。”
災區人民的自救，救援隊的搶救都在將一個個瀕臨死亡的人從“黑暗”中拉了出來。那救援隊成功之后的一次次欣喜之聲，那解放軍戰士一次次鼓勵之聲，都深深地牽動著我們的心靈，更堅定了人們的堅韌，不怕困難的精神和雅安的再一次能重生。
夜晚，入眠。我夢見：破繭成蝶，看太陽新升，聽歡聲回蕩繞心間。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇3
聲音分為兩種，一種是外在的聲音，另一種則是內心的聲音。我最喜愛的是來自成功后怒吼的聲音
孫楊，可能沒有幾個人不認識他，而在5、6年前，他卻是一個普通的運動員。2008年，奧運會在中國的首都北京展開，中國獎牌數達到了歷史性的第一名。可在這獎牌中間，也有不少的銅牌，孫楊就是獲得者中的其中一位。他當時在男子1500米自由泳時奪得了第三名，他的目標是奪冠，可結果卻并不如人意，他發誓，自己一定要努力的訓練。2012年，孫楊一戰成名，在男子1500自由泳中，孫楊勇奪冠軍并一舉創下世界紀錄。當他看到自己是第一名時，他瘋狂的怒吼，似乎是是他對這四年來艱苦訓練的一個回應。在之后的幾年里，各項榮譽給予孫楊。
科比，大家也只是聽說他多么的厲害，卻不了解他的失敗和努力。2008年，科比敗北，輸給了湖人的死對頭凱爾特人，科比久開始加倍的訓練，無數次凌晨四點起來訓練。2010年總決賽，湖人再一次遇上了凱爾特人，科比在賽前發布會上說：“我沒有什么理由，輸給同樣一支球隊，并且這是總決賽！”雙方經過七場的熬戰，湖人艱難的拿下系列賽，奪取奧布萊恩杯。在領獎臺上的時候，科比和他的隊友一起狂歡、怒吼，那個場面，無法用語言形容。
這兩個在世界上知名度很高的的運動員。都有一種堅持不懈精神，而他們勝利后的怒吼，都是對苦苦訓練的回應，這種聲音讓人無法拒絕，因為這是他們內心無比真實的情感。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇4
風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心今天，我們周圍各種聲音絕于耳，我們身邊大小事情接連斷。，哪件才牽動心靈呢？校園鈴聲，還窗外雨聲？身邊小事，還國家大事？有幾人能夠體會此心境呢？又有誰明白其事理呢？心靈聲音，讓人有所感觸，讓人有所感動，而心靈來又有誰明白道理啊！
心靈，種齊妙感覺，種有時讓人無法想象描述心理。
我要步步往上爬，小小天有大大夢想……此觸我心懷樂曲歌聲我耳邊作響。由我喜歡歌曲，唱歌女孩，我常常聽歌也得帶了好多啟示。 《蝸牛》歌聲觸發了我心靈，牽動了我心。當我遇挫折困境時候，我常常想起了《蝸牛》，因唱響了我心，讓我有勇氣去面對挫折與困難，蝸牛行非常遲鈍動物，都能有耐心，有毅力去面對里程，從而達想去彼岸，我又有能呢？《蝸牛》教會了我去面對種種困難、挫折，富有堅強毅力去戰勝所有坎坷。
青春期間我們，童稚心即離逝從而充滿夢想心靈也來了，思想也隨之而改變。青春歌曲敲響，讓我們也有了夢想與目標。本來茫無頭緒，像無頭蒼蠅亂撞我也有了夢想，呢？因《青春夢想》樂曲打動了我心，說：青春夢想，手緊握，沒有夢想，辦呢？沒有夢想，青春年華無法充實生活。讓我有了夢想與目標伴隨著我生活越來越充實，有了夢想，才有了方向，有了方向生活才會更加精彩，更加有光芒。
牽動心靈聲音—歌聲，伴隨著我生活，讓我生活更加多姿多彩，鼓舞了我，贊美了我生活。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇5
那是一種能將耳朵洗凈的聲音
題記
水流聲，那是一首歲月之歌，從故鄉的記憶中泊泊而來，泛著清凈的波紋，撩起千絲萬縷的水痕，靜靜聆聽，彼時，心靈清潔，歲月安穩。
只余那潺潺之音，伴著歲月的芬芳，洗去一路上的風塵。
兒時清澈的歡樂，是每個人念念回首間的家園。總有一條小溪，帶領你來到那個熟悉卻似乎有些陌生的故鄉，聆聽溪聲，回味無窮。
憶，撿起一顆石子，敲打在流水上，“嘩嘩嘩”的聲音打破了平順的節奏，“咯咯”的笑聲回蕩在林中，漸行漸遠，來回穿梭。“呼呼”是風，風的輕快使流水聲更加響亮，節奏更是愉悅。“沙沙”還是風，然而此刻帶動的是密匝的樹葉，襯著溪流聲不停擺動。在無眠的夜晚，似乎能辨出每一朵浪花開謝之間的音符，趁著夜的翅膀，化作無數精靈飛舞成夢中幸福的形狀。
水依舊是主角，水聲是不連貫的，破破碎碎，斷斷續續，卻有著一種直入心靈的節奏。或許那是我們靜聽的心情，將其連成一曲天籟，怡然自得。就像那瑣碎的日子，走過時，只有些許點滴片段在心底，可是在回望的眸中，歲月卻是如歌般消彌了所有的空白。
喜歡自然的流水聲，不經雕琢的聲線，攜著淡淡風月，總會讓我不期感動。就似心里住著那條河，那條通往故鄉的河，不論身在何處，不論河流改道他鄉，那兒時的水聲依舊在心中蕩漾，蕩漾成永遠的眷戀。
置身于源泉之頭，放眼望去，一道接著一道，側耳傾聽流水咚咚響，那是牽動著我心靈的聲音。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇6
世界上的聲音有千千萬萬種，有汽車的喇叭聲，有動物的鳴叫聲，有小溪嘩嘩的流水聲，有人們的說笑聲……但是真正牽動我的心靈的聲音唯有時間滴答滴答流失的聲音，是生命一分一秒流逝的聲音。
光陰如流水，只能流去不能回。時間只會一分一秒的順流溜走，而不會每分每秒的逆流而回。今天升起的太陽，再也不會是昨天曾升起的太陽，昨天的太陽永遠不會再升起來了!記得在上小學的時候，從不懂得珍惜時間，每次周末或是放假，總是先玩、看電視，感覺時間還多的是，結果，最后一天晚上作業還有一大堆。那個時候，總是幻想時間倒流，心里確實很是后悔，但都沒有從實際解決問題，所以，這次的經驗教訓沒有吸收，一樣的錯誤犯兩次還不夠，一而再再二三的犯。直到有一次寒假，最后一天了，我還沒寫完任何作業，這次我可吃了大虧，改掉了這個毛病。然而，新的問題出現了，我總是玩一天，再寫一天作業，一點規律，結果因為沒有時間觀念，耽誤了很多的時間，費了很多的精力，結果還是一事無成。
之后，我明白了：時間就是生命，時間如同生命一樣珍貴，人不可能有第二次生命，所以，我更加珍惜時間，爭分奪秒。
滴滴答答，我的心里有一個小鬧鐘，它歡快的走著，滴答滴答，每一聲都回蕩在我的耳邊，每一聲都在我的心里時時刻刻要我記得那慘痛的教訓，抓緊時間，努力學習!
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇7
時光的年輪無聲的輾過，給我們留下串串深思。12歲的我已經經歷過了12次花開蟬鳴，葉落雪飄的輪回。在這一番番的輪回中，我也在不斷成長。
——題記
從我們還是胚胎的時候，我們就已經聽到了聲音。當我們出生時的第一聲啼哭，就寓意著一個新生命的開始，從此我們的耳邊就不再是母親體內器官的蠕動聲了，而是這世間的許許多多的聲音。
世界因生命而精彩，生命以生命而多姿。
聲音有大有小，有強有弱，有優美，也有嘈雜，有清脆，也有悠揚。生命無處不在，比如：汽笛聲，叫喊聲……
現在讓我們到大自然中去，去聆聽大自然中，最優美最典雅最迷人最令人陶醉的聲音吧!路過溪流，溪流清脆的嘩嘩聲;越過山澗，樹林里婉的鳥鳴聲;走過草地，蟋蟀窸窸窣窣的彈琴聲……
坐下來，感受一下聲音帶給人得美。細心聆聽花開的細微聲音，小鳥破殼的聲音，魚兒吐泡泡的聲音，風兒掠過沙灘帶過的聲音，浪花在水中飄飄悠悠的聲音……下起蒙蒙細雨時，斜斜的雨絲劃過天際的聲音，頑皮的雨滴跳躍在樹葉間的聲音，雨點濺落在泉水中的聲音……
這就是最牽動我心靈的聲音，源于大自然的聲音，點點滴滴都令人向往，向往那種生活，那種意境，那種無憂無慮、無拘無束的感覺。在精神上，是一種美德享受。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇8
有一種聲音來自音樂，它讓我感受到了音樂的魅力；有一種聲音來自母親，它讓我感受到了母愛的偉大；有一種聲音來自心靈，它讓我感受到了心靈的觸動。
聲音，無處不在，然而，要尋找那牽動人心的聲音，卻需要用心去細細品味。
“坐直了，別趴下。”每當我全神貫注地寫作業時，每隔10分鐘，身后都會傳來母親那“嘮叨”的聲音。母親為了不讓我的眼睛近視加劇，就這么喋喋不休地“嘮叨”……幾年來，我已經對這種聲音習以為常，甚至成了我學習中的背景音樂。
“謙虛點，別驕傲。”每次我在考試中取得好成績，正揚揚得意時，母親都會給我迎頭潑上一盆“冷水”。母親怕我驕傲自滿，常常用這樣的方式培養我沉穩的處事方法，練就我坦然面對成敗的心態，使我踏踏實實地走到今天。
“休息會兒，別累著。”“自信點兒，別灰心。”……我們家的這種聲音足以編寫一本家庭版的《三字經》。母親的這種聲音，看似平常，卻蘊含著人生的真諦。母親那牽動人心的聲音，是一種崇高的心靈養分，像母乳，而我是一個受益無窮的吮吸者，憑著母乳的精華，我漸漸長高、長大、健康、強壯。
這些既平凡又不平凡的聲音，之所以牽動人心，是因為它們飽含了母親對我太多的關懷、太多的愛。如果有人說：“不是每一朵花都代表愛情，但玫瑰做到了；不是每一棵樹都能耐住干渴，但胡楊做到了。”那么我要說：不是每一種聲音都能牽動心靈，但來自母愛的聲音做到了。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇9
嘈雜紛世，靈音萬千。牽動心靈的聲音在哪？用心聆聽，其實，她就在那兒……——題記
鏡頭一
清晨，靜謐。當悠揚的鬧鈴聲響起，一天的生活才剛剛開始。我迅速從床鋪上爬起來，進入寵物店，看了一眼日程表，自信地揚起嘴角，呵，今天真是充實！不遠處響起了我的寵物青蛇的嘶嘶聲，一聲聲揪動著我的心靈，讓我想起那個雨天他被汽車碾壓后奄奄一息的聲音。從白手起家到現在的繁榮壯大，它一直陪伴著我，報答著我對他的救命之恩，獨自在外漂泊的我從青蛇的嘶嘶聲中聽到的是最誠摯的友情。
鏡頭二
晨曦灑滿大地，寵物店開始繁忙起來，來往顧客絡繹不絕，但我真正在意的是一位每天來送受傷流浪動物的動物保護者。不過一刻鐘，就看到了一只受傷的小狗。他將它輕輕放在觀察臺上。它渾身是傷，斷了尾巴，少只眼睛，耳朵也缺了半截。小狗凄凌的叫著，一聲聲刺痛了我的心靈。是的，傷殘的動物不是這的累贅，是我們的驕傲！從小狗嗡嗡的叫聲中，我聽到的是最堅定的團結。
鏡頭三
深夜，萬籟俱靜，只有后院產仔的母貓還在輕微地叫著，它側躺在墊子上。一只、兩只……五只！母貓輕輕舔破小貓們的胎膜，當他們發出第一聲微弱的喘息，我的心靈被顫動了。同樣，幼小不是負擔，是我們的未來！從小貓微弱的喘息聲中我聽到了寵物店最成功的明天！
路在何方？有那牽動心靈的聲音指引，不再迷惘……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇10
最牽動我心靈的聲音是——父親的“鑰匙聲”。
我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙——有房門的，有摩托車的，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個鑰匙扣里。
又是一個早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽見了父親起身時的“鑰匙聲”，這時我便知道，他忙碌的一天又拉開了帷幕了。父親早早地起床來，母親為了跟上父親的節奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤花生米就是父親口中說的“可口早餐”。
鑰匙發出的響聲順著樓梯一路回蕩著，我爬起身來，趴在陽臺上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會兒，父親就騎上了摩托車走了。
我很少關心過父親的工作——但是覺得他十分辛苦。有一次，母親對我說道：“你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠里最重的活，而且總比別人多干一個多小時，所以你得爭氣啊！”
夜幕降臨，耳畔傳來了一陣熟悉的摩托車的聲音。
我興奮地跳起來，連忙打開門，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見面。此時，母親已經燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂融融。
飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著起泡的腳板……
我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發出了世界上最動聽、最悅耳的美妙音符。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇11
兩天前的下午，我們班的那節公開課之前，練老師鼓勵我們說：“你們這次上課要加油，這是為了學校的榮譽，表現好的話，請你們大家一起吃好吃的。”這鼓勵的話語一直回響在我的耳邊，久久不愿散去。
老師今天一整天都沒來，聽別人說：“老師今天不來了，要明天才能來。”這個消息像大雨一樣，讓我們一整天都打不起精神來，就連體育課上一連踢進的兩粒球，也不能讓我笑起來……這是為什么呢？所有的事情都要回到兩天前，才能說起。
兩天前那個上午，我的心情十分糟糕，心里更是十分混亂。我自己問了自己許多莫名其妙的問題：“今天我的發揮還會像以前那么好嗎？我會不會答不出老師的問題呢？我會不會在表演中記不起我的臺詞……”我的心想到這兒就開始砰砰跳。這個時候，練老師走了進來對我們說：“今天下午如果大家表現都很好的話，我可以讓大家免寫作業，還可以請你們吃好吃的。”我們大家的士氣被老師的話鼓舞了，各個都“滿血復活”了。大家又開始你一句我一句的對起臺詞，時間在大家的歡聲笑語中過得飛快。一眨眼便到了下午，我們各個都積極發言回答問題，當上課上到一半的時候，有一個問題把我們大家都難住了，我心里十分膽怯，但還是將顫抖的手給舉了起來，老師將我的名字報了一遍：“王金哲你來回答這個問題。”于是我便站起來回答這個問題，在老師的回復中我知道我答對了。
這句話一直在我的心中回蕩，鼓勵著我。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇12
一場春雨過后，小區內最后一堆積雪也隨之消融。行人已摘去冬帽，脫去冬衣，感受春天的溫暖。孩子們都已投入春天的懷抱，笑聲不絕于耳。
難得一個艷陽高照的午后，在家窩了一個寒冬的我，迫不及待的輕裝上陣，去聆聽那春天的聲音，那牽動我心靈的聲音。
剛踏出家門，“嘰嘰喳喳”，鳥兒的歌唱聲便傳入耳畔，我不禁被帶入這春天的歡頌會。鳥兒們你不讓我，我不讓你，爭先恐后的展示著自己美妙的歌喉。剛步入新學期的我們，不應該有這種不服輸的勁頭嗎？學習時爭先恐后、勇攀高峰，努力展示自己最好的一面。
跟隨春天的腳步漫步于春天的世界中。小草早已耐不住性子鉆出了禁錮它的泥土；路邊的幾株柳樹也抽出了新綠；松樹換掉了它那墨綠的戰甲，也溶于春天的大花園中。春風拂過，“唰、唰，唰”，清除植物的污垢同時也在吹開我內心的塵埃，讓我用最清新的面貌去面對每一天。
不知不覺中，已來到鴨綠江畔。春天的喜訊怎能瞞過這大自然的伴奏師？江水早已沖開冰層，叮叮咚咚愉快的向前奔跑著。在學習、生活中不也是如此？即使面對前方各種艱難險阻，我們也要不畏困難，敢于鉆研，越過一道道溝壑，輕松愉快的面對挫折，從容不迫的解決問題。
“哈哈”，小孩子的笑聲從廣場中傳出，他們跳動著、奔跑著，牽著自己的風箏。我們何嘗不要樂觀面對人生，笑著迎接屬于自己的那片藍天呢？
鳥語、風聲、江水叮咚、兒童歡笑，它們牽動著我的心靈，讓我奔跑在那屬于我的人生路上。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇13
媽媽的嘮叨聲，是牽動我心靈的聲音。
“世林啊！這兩天我和你爸爸去外地有事，你自己好好看著家啊！別出去亂跑，聽見嗎？”媽媽把我叫來嘮叨道。我不耐煩的“嗯嗯”著，心中想著：快走吧！快走吧！真煩人！
媽媽又嘮叨了幾句就匆匆和爸爸一起走了出去。他們前腳剛走，我就高興地大叫一聲，后腳就跟著他們遠去的背影找同學玩去了。
我不知道自己瘋玩了多久，迫于饑餓回到了家。我打開門興沖沖地喊道：“媽！餓死了，你飯做……”喊到一半我不自覺的就呆住了，心中好像被堵住了一樣。我走到廚房，好像又看見了媽媽那忙碌的身影，耳邊又響起媽媽那看似嘮叨實則對我關心備至的話：“世林啊？今天想吃什么？哦，不想吃青菜啊！吃白菜好不好？……”想到這里，一股暖流涌入了我的心頭。嘴角不禁裂開了一個甜蜜的幅度。
兩天后，父母回來了……
“媽！我餓了！午飯煮好了嗎？”又是我那興沖沖的喊聲。“馬上就好了，你等著，今天可做了你最愛吃的紅燒豬肉呢！”媽媽在忙碌中說道。“嗯！”我高興地回答到。
“慢點吃，又沒人和你搶，真是的……”
“世林啊！起床了，快遲到了……”
“你這孩子真是的，天天就知道玩，也不知道學習……”
媽媽的嘮叨聲自從我上初中后就少了很多，但是媽媽的嘮叨是我最好的懷念。我珍惜那無微不至的嘮叨聲，珍愛那一份無法兌換來的愛，用心傾聽那美妙的嘮叨。
媽媽的嘮叨永遠是牽動我心靈的聲音。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇14
沒事的時候，常常喜歡到繁忙的都市中徘徊，看著來來往往的人群，卻發現過往的人群的臉上，不是矜持就是浮躁，或是一個個滿腹心事的樣子，沒有誰肯把自己的面部肌肉放松露出笑容來。
我想，在這繁忙的都市之中，微笑就應該像輕風一樣掠過人們的心靈，給都市增添幾分新鮮芬芳的氣息。
猶記得，一個長得精瘦的婦人牽著自己四五歲的小女兒從市場走過。小女孩白白的小手指著一個滿臉橫肉的中年人，忽然咯咯地笑了：“叔叔，風鈴……”中年人稍楞了一下，轉過身撥弄著那個掛在攤上的風鈴。”叮叮當，叮叮當……”小女孩開心地拍著自己的小手又蹦又跳，中年人也瞇著眼笑了。我也不禁勾起了嘴角，笑聲頓時彌漫了整個市場。
那天，我和姐姐在餐廳中吃飯，坐在我們隔壁的是一對雙胞胎姐妹。雙胞胎一邊吃飯一邊嬉笑著，那種笑是一種來自內心的笑，又清純又干凈。在我們吃飯的過程中，那美好的聲音不斷傳來。
雙胞胎走了以后，她們的愉悅還一直留在桌子上，我和姐姐都被感染了。我們在回去的路上猜測那對姐妹為什么這么開心。盡管我不知道究竟是什么原因，但我總覺得是她們內心的.“陽光”將笑臉展示給了我們。
小女孩天籟般的笑聲一直牽動著我的心靈，感染了當時周圍的每個人。偶爾想到那笑聲，也能令人感到快樂。多希望每個人都擁有這快樂的笑聲，多渴望每個人都能如此的快樂！
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇15
雷，是天空的怒吼，是對世界的咆哮。它所不滿的，曾在世界的最高外，以最堅定、最強硬的聲音，立下最雄偉的誓言，去征服。
十二月的雪花，撒滿了跑道街頭，球場上的角落，卻不知道是浸濕了多少汗與淚。
天陰森林的，仿佛已看不見光明，一個小小的高壓球，我卻怎么也練不會。
一個人躲在角落哭泣，臉上布滿了淚珠。突然，天邊滑出一道閃電，漆黑的天空閃爍了一下，我知道，幾秒后天邊將上演雷與電的追逐與撕殺……緊接著，很快很快，在我還沒有緩過神時，雷的聲音便出再了，天地間仿佛顫動了一下。那聲音，像成千上萬頭雄獅的吼叫，用那無法想像的音量，震破了我的所有想法，我突然感到了害怕，比之前更恐懼……
正當我縮成一團躲在角落里腦袋中除了空白只有害怕時，天空中，再次劈裂出一道閃電，它好像一把刀，劈裂了整個天空，卻又倉惶逃走。雷緊跟其后，在天空的頂喘追趕著閃電，立下誓言，阻止閃電將天空的分裂……“轟隆隆！”突然，那震耳欲聾的聲音牽動了我的心靈，我的心中忽然變得堅強。
我不想繼續哭泣與害怕，站在我心靈的最高處，像雷聲一樣，立下最堅定的誓言，去征服，曾經戰勝過我的一切。
不管是雪花還是閃電，我都將用雷的怒吼與誓言去征服，以雷聲的雄偉與堅韌，將眼前的困難，化作一道倉惶逃走的光束。用熱騰的汗水，撒滿球場，澆化心中的雪花……
那牽動我心靈的雷聲，引領著我走向更遠的前方，帶走眼前的困難，不再回望……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇16
伴隨這轟隆隆的雷聲，豆大的雨點從天上落下來。我看著窗外，聽著自然的聲音。雨聲，牽動著我的心靈。
雨聲是優美的，有節奏的。她撫慰著你，讓你感到心情愉快，過去的煩心事一掃而光。她舞姿優美，無數個她交織成一張密集的網。有時，一陣微風吹來，攜帶著泥土和花的香味，那是雨，雨的味道。慢慢沁入你的心脾，有種說不出的感覺。
雨，是無私的，在悅耳的雨聲中，悄悄的滋潤著萬物，卻不索要任何東西，花草樹木在茁壯成長。當他們需要她時，她再次降臨，滋潤著它們。
雨聲，是有靈性的。你可以向她傾訴，她會幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀，給你一種說不出來的舒暢。她能夠洗滌萬物，任何東西都會隨著雨聲而被帶走。“嘀嗒……”這聲音如此美妙。聽著這雨聲，輕松自然布滿了全身，只覺得心曠神怡，任何煩惱都如找到了鑰匙一般，豁然開朗。
雨聲打開了我記憶的閥門，“嘀嗒，嘀嗒……”雨點落在了樹葉上，我看著窗外，心里一緊：下雨了，媽媽會不會來接我呢。放學了，大家都走了，只有我還在等人來接，突然，雨中出現一個熟悉的身影。是媽媽，我欣喜的跑到了媽媽的傘下，我們在雨中，一起慢慢的回家。
回到家，我才發現媽媽背上的點點雨跡，原來媽媽怕我淋到雨，便悄悄的把傘前傾，以至于她的后背濕了。我的眼睛濕了，外面的雨還在淅瀝淅瀝的下著。
雨聲，一直縈繞在我的心中，時刻牽動著我的心靈。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇17
聲音無處不在，風雨聲，車聲，父母的呼喚聲……總有一些吵鬧的聲音在心靈的深處泛起波瀾。
風雨聲
“嘩，嘩，嘩”雨聲在無止息地下著，剛剛放學的我在學校門下焦急的等待著，看到別人的母親一個個給孩子送傘，接孩子一起回家，我問自己：我的母親在哪里？一句不經意間的話語勾起了小時候的回憶。每當下雨不管是傾盆大雨還是蒙蒙細雨，母親都會給我送傘的。過了一會兒，雨漸漸小了，便伴著這淅淅瀝瀝的雨聲回到了家。
車聲
每當在街上行走的時候，總會有一些“嘀，嘀，嘀”的聲音，意思是讓路人讓讓路，也就會牽起我內心的那一種回憶——做天我們還是朋友，今天我們便相隔千里，而明天你還會回來嗎?帶上美好的祝愿送別千里相隔的你。希望你平平安安，希望你萬事如意，也希望你我友誼長存……
呼喚聲
“張森，吃飯了”！母親的呼喚聲在我的耳邊掠過，在電腦桌旁玩的不亦說乎的我卻不以為然。又一次的這種聲音，讓我想起了小時。“張森，吃飯了這句話是母親叫我吃飯時最愛說的一句話。那時候母親的聲音中帶有一絲甜美，一些寵愛，而現在母親不在用那種語氣叫我了，因為他知道在溺愛下長大的孩子是長不大的。
相信你也有一些牽動你內心的聲音，不妨動起手，寫下來和大家一起分享。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇18
人生，可以說既長久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結有我的歷史，雖然自己的歷史沒有那樣的滄桑博大，沒有那樣牽動我的心靈的聲音，那就是音樂。
青春是充實有趣的，打開DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場上，炎熱的太陽，充滿朝氣的我和我的同學正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。
青春也是會遇見困難的，當自己努力后得來的成績卻不堪入目，就會由自信轉跌入低谷，低谷很悲涼，無生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來，隨手打開MP3，聽著青春往事，那優美奔放的旋律，那跳動的音符，在腦海浮現原來努力的畫面，對不能放棄，雖然現在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現在覺悟還早，于是，我從音樂里找回了自己。
現在的我，在臺燈下，那黃色的背景?襯著我，收應機里傳的歌曲秘密把我帶進了一個仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個采摘的姑娘，穿著農裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我帶入一個高潮又一個高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂，以一種獨特的方式，讓我領略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優美。每每有那么一秒，音樂牽動了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇19
在我的生活中有過許多聲音。
風輕輕吹過草地與樹林的聲音，鳥兒相互歡快和鳴的聲音，海浪拍打岸邊的聲音……
還記得小時候的春天，我常和家人去山上踏青，在還有點濕潤的泥土上踩下一個又一個的腳印，耳邊是呼呼的風聲，臉上也有被微風拂過的感覺。遠方呢，是沙沙的樹葉聲，中間似乎還夾雜著些鳥兒的歌聲。這一切的一切，令我深深的陶醉在其中，無法自拔。
后來啊，有些地方變了，可似乎又沒有什么異于往常的。
風依舊在吹，只是感覺那吹過樹葉時的沙沙聲變得滄桑了，鳥兒依舊在唱，只是感覺那歌聲變得沙啞了，海浪依舊不停息地拍打在岸上，只是感覺那聲音變得不再剛勁有力了。
也許不只是我一個人有這種感覺——它們這種隱隱的變化，是在向我們求救。
樹越來越少了，鳥也越來越少了，海上的垃圾卻像變魔術似的越來越多。
它們不是人，所以不會求救，更不會像泰戈爾一樣說出“世界以痛吻我，我要回報以歌”這類的句子。
它們只會一次次壓下苦痛，用最溫柔的口吻來說明他們有多想在這世上生存下去。
只可惜，沒人理解它們，它們走了，就在也不回來了。
可能在將來，當人們再次回憶起這些聲音時，會突然的覺得這些聲音真是美妙。可在回憶過后面對寂靜平淡的生活，又兀自的落寞起來了。
我只是不想讓這個世界寂靜如太古，僅此而已。
我們共勉。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇20
我相信，在每個人的內心深處，都會有一種聲音。它猶如天籟卻又勝似天籟。無論何時，總能觸及心房，蕩起一道道漣漪。在我內心深處有一種花朵般幸福綻放的聲音——媽媽的教誨。 “要勇敢，要堅強”
在那個細雨朦朧的早晨，不滿3的我被媽媽送進托兒所。未知的恐懼四面吞噬而來。孩童們打鬧的嬉笑聲和老師的細聲安慰都無法堅定我留下來的心。我緊緊攥著媽媽的手，嚎啕大哭；“媽媽我不要呆在這里，我害怕。”她蹲下身子，晶瑩的手指憐惜的撫過我的臉龐，拭去我的淚珠，溫柔又堅定地對我說；“你早晚都要經歷這些，老師和同學會讓你成長。你要勇敢，要堅強，知道嗎？”我無法抵抗媽媽的話語，“勇敢、堅強”牽動著我的心靈，讓我一步一步地向前挪動，邁出了成長的步子。
“相信自己”
空中烏壓壓的云朵似乎把天空壓得闖不過氣來，我呆呆的坐在窗前，試卷上那刺眼的紅色烙記深深地刺痛著我的心。我嘆一聲氣，趴在桌子上，悲傷逆流成海。“嘎吱——”，門開了，媽媽來到我的身旁，溫柔的手指充滿愛意的撫過我的發絲，使我煩悶的心漸漸平靜下來。耳畔是她的柔聲細語；人總會遇到挫折，會有低潮，這是人生最關鍵的時刻。相信，命運不會拋棄你。當然，你也要相信自己，對自己有信心。”我的心靈在媽媽的悉心勸導中慢慢舒展。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇21
大自然的聲音、歌曲的聲音……這些雖然令我陶醉，可是最牽動我的心的聲音，還是爺爺的嘮叨，這聲音沒了還真不行。
一大早，還沒起床就被爺爺的嘮叨聲吵醒：“你瞅瞅，都幾點了還不起來，一天天都能睡到中午。”在美夢中的我一下子就被拉回到現實。我迷迷糊糊地穿好衣服，去洗漱。過了一會兒，爺爺進到我的房間：“你看看，這都是自己的家，也不知道愛護，一天天造的跟豬窩一樣。以為住旅店呢？”整個早上，嘮叨滿天飛，語晗洗完臉、梳完頭沒？書包裝好沒？飯盒帶沒？落下啥沒？天啊，吵死我了！
可是，那天就不一樣了。爺爺和奶奶去吉林了，只有我們三口在家。早晨醒來時：“哎，真舒服啊！”可是我一看表：“完了！六點半了！”我連忙去洗臉梳頭。這回，水淌了一地，梳子又找不著了，好不容易完事了，飯也沒吃好。我急忙背上書包，爸爸把我送到了學校。到了學校才發現，筆袋、作業都落家了。唉，沒有爺爺還真不行。晚上，爺爺回來了，我一下撲到爺爺懷里。早上，爺爺的嘮叨又來了。這次，我洗耳恭聽。爺爺的嘮叨都是為我好，這是因為他對我的關愛比天上繁星還多，想對我說的更是數也數不盡。只不過是不會用詞罷了。他雖然嘮叨，但家卻被爺爺打理的井井有條。
爺爺的句句話語，我知道這些都是爺爺對我的愛。刻在我的心里，牽動著我的心靈。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇22
是誰撥動了那根牽動心靈的弦?
有這樣一種聲音，它會讓你感到耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說;有這樣一種聲音，它會填滿你的空虛，讓回憶蕩氣回腸;有這樣一種聲音……它是思念，它是思愁，它是一個裝滿巧克力回憶的匣子——
一聲春雷，打破了春日的寂靜，也打開了我的巧克力匣子——雨，開始淅瀝淅瀝地下了起來……輕飄飄的，感問愛情的香味，感覺到你的季節，對雨的愛，寫不下來，想想在一起時的甜蜜跟純白。忍住呼吸，念一頁一頁的回憶，感受著熟悉的幸福距離——
在那個雨季，我們從相遇到相知;在那個雨季，我們一同漫步在學校的操場——我閉上眼睛，眼前出現了一幅畫：那是一個下著蒙蒙小雨的傍晚，放學了，我和他一前一后漫步在學校的操場，聽著雨在歌唱。他偶而會回過頭，露出一臉明亮的微笑，喚我快走。我真的不想走，越走越慢，只愿操場能操場能變得大些，讓這一圈雨中漫步就這樣一直延伸下去，延伸下去——
可是操場仍是操場，終究有終點，就像一場游戲，終究要結束。這一切美好的感覺，就像風一樣，來得快去得也快。
春雨也是這樣!瞧，喚起了我一場回憶，它又悄然逝去。雨停了，太陽初露端兒。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”沒有誰可以把握離開的速度。
初戀單純，晶瑩得像水晶，一粒一粒的，全都凝結著甜蜜的微笑，把它串成一條水晶鏈，放進巧克力匣子，緩緩關上。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇23
那個聲音，總是若有若無地回蕩在我的耳中，似乎這一切，就是個夢……
那天，在河邊磚路上，一個坐著輪椅的老人在費力地向前推著大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計是鋪路沒鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過，但對老人來說，則是一道無法過去的坎。他大聲喊：“誰來幫幫我呀？”聲音拖得老長，沒人回應。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說世界上好人多，那只是討人喜歡的話，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。
那個聲音，總是時隱時現地回蕩在我的心中，似乎這一切，就是個夢。
我為這世人的麻木而悲傷，我多么希望有一股春風，它蕩滌著我們的心靈，把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽光般的笑容，帶著這陽光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿愛的光芒。
我似乎看見了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀，似乎太血腥了些，可這與那天發生的一幕又有何異。
風徐徐吹著，吹干了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。
“誰來幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇24
窗外的雨聲滴滴嗒嗒，此刻我靜下心，執起筆，記錄下那夢里夜里無數次令我魂牽夢縈的聲音
姥爺在我出生那一刻起，便非常疼愛我，我喜歡唱歌（姥爺唱歌非常好聽），他便教我唱歌；我喜歡彈琴，他便教我彈琴。我從小在姥姥、姥爺身邊長大，還記得姥爺經常對我說：“你是最棒的，加油！”他教我騎自行車的時候，我無數次的摔倒，無數次疼得流淚。姥爺就無數次的對我說：“沒事，你是最棒的。加油！”我在他的鼓勵下學會了騎自行車，我笑著擁入他的懷抱，他對我說：“我的外孫女是最棒的，加油！”
記得有一次，我考試成績特別差，回到家后我放聲大哭，姥爺就心疼的對我說：“一次考不好又算得了什么？你可別忘了，你是最棒的，要加油！”于是我在姥爺的鼓勵下努力改正錯題，找出錯誤，在期末考試中取得了好成績，姥爺高興的拍著我的頭說：“我就說我的外孫女最棒了！加油！”
我在每一次的跌倒中伴著姥爺的鼓勵，一次次站起來，努力地向前走。我們一家人其樂融融的歡呼我的一次次進步。可是在2015年寒假里，我的姥爺因心肌梗塞去世了。我哭的撕心裂肺。于是我開始消沉，開始渾渾噩噩，每天都發呆，既不學習也不寫作業。媽媽看著我的樣子很是難過，她對我說：“你這么做姥爺會走得安心嗎？你整天渾渾噩噩的對得起姥爺嗎？姥爺把你養大想看你變成這樣嗎？”于是姥爺對我說的話在我心中響起：你是最棒的，加油！沒錯，我要努力學習，對得起姥爺，我是最棒的！于是我振作精神，發奮學習，努力讀書，終于在開學考試中取得了好成績。
是姥爺的聲音讓我在一次次的跌倒中站起來，陪伴我走過了風風雨雨。啊，這牽動我心靈的聲音啊，雖然不那么悅耳，但卻能給我信心，給我力量，令我終身難忘！
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇25
周圍的聲音不絕于耳，身邊的事情接連不斷，而牽動心靈的聲音卻永遠縈繞在耳旁。——題記
千百年來，人類的飛天之夢存于心中，中國隨著神五、神六載人飛船的成功發射讓航天事業發展到了頂峰。
2008年，中國又一次成功研制了神七，并且培養了三名航天員，這一次不僅上天的人數增加，而且要進行艙外行走。行走的當天，我們還在上課，忽然校領導通知各班打開電視，收看直播艙外行走，教室里立刻沸騰了，隨即，耳邊就響起：“航天員正在準備出艙！”話音剛落，我的心跳不由得加快了很多，眼睛一動不動地盯著屏幕，看著從太空傳送過來的畫面，我的眼睛濕潤了，心里又一陣跳動，此時，教室里又一陣議論的聲音，我所聽到的全是“成功”的字眼，我的內心也在不斷吶喊著……
這時，主持人用激昂的聲音說：“航天員艙外活動一切準備就緒，開艙門。”此時，會場、教室、整個學校掌聲一片，聽著這雷鳴般的掌聲，我的心依舊繃得緊緊的，盡管手已拍得通紅，但還是為航天員喝彩，為中國喝彩。我們通過畫面看著那航天員熟練的操作……終于，艙門打開了，美麗的地球和浩瀚的宇宙映入我的眼簾，我不禁為自己是中國人而自豪。
歷史性的時刻到了，只聽見：“航天員成功出艙！”這一標志性的聲音傳入耳際，淚水頓時模糊了我的雙眼，這聲音喊出了中國百年飛天夢不再是幻想，喊出了中國航天技術的高超，這聲音牽動著華夏億萬兒女的心。
牽動心靈的聲音，讓每個炎黃子孫都感到無比驕傲、無比自豪！
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇26
“咚”！一聲不出奇的悶響，從陽臺依稀傳來，掩住了時針分針片刻的鋸木般的嘈雜。很有規律，就像脈搏的突兀而規律的跳動。就在這樣一個冷雨夜，窗檐上就這樣淅瀝地掉落著雨后未流盡的水珠。像錘擊般敲著音階不同的律動。雨聲的堅持，就是一股供人感動的清泉，演繹出牽動心靈的聲音……我聽著，也醒著，偶爾看看寂靜的屋內的慘白燈光下的時針不緊不慢地紳士地走著。有時候真的累得有些混沌，兩只眼皮與睫毛“藕斷絲連”。但窗外的一記悶響“咚”地把我從見周公的路上用力地拽回來。仿佛是篤定而有力的書寫，劃過一道痕跡。檐外仍然有滴水掉落，經過無數次無力的流轉，終于撞擊出不朽而堅定的樂聲。“咚”抬頭四望，對面的屋仍然有幾格明亮而清慘的白光，或許“也有人和我一樣，在考前奮力一搏，堅持”吧！
心里倏地悸動了一陣，是否在這樣的無人關注，無人期許的冷雨夜，依然有為著理想執著甚至于倔強地學習？是否也有一些人為了目標而甘愿犧牲晚睡，在昏暗而意識混沌時仍然死撐著要努力呢？是否心里被一次次的雨聲激勵牽動著，要實現人生價值或為了青春而做無畏的嘗試？是否也在望著窗外同在“寒窗苦讀”而不覺孤獨？我不知道，但我想是有的。而這一個夜晚，無數雨滴就那樣流下、滴落、撞擊，仿佛是夢想的凝結、升華。時常雨聲牽動我的心靈，告誡我要臨陣磨槍，夢想等不得怠慢……雨聲不斷，雨淅淅瀝瀝地下到我考完試，我輕輕抬起酸痛的脖子，發覺考場外已是晴天。“咚”！一記不出奇的悶響，但牽動我的心靈。我急切地想，許是我夢想實現時的喝彩吧……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇27
有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……
仔細、樂觀的人，往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。
剛剛來到這所學校時，我對這一切都不熟悉。一個人，孤獨地坐在教室，仰望湛藍的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上，我如同被帶進了一個美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層，像金粉散落;藍色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。
瞬間，想起了小學時候的鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想著讓鐘聲更延長一些，在長一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無法用語言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經有過這樣的可笑想法，現在想想，真是幼稚。
與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著極其優美、浪漫的韻味，如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。
它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。
有一種聲音，悠揚，清脆，舒暢，美好……
有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢中徘徊……
有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去曾經的愁苦。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇28
七月末，正是驕陽似火季節。陽光以無盡的力量炙烤著大地，沙漠地升騰的白煙徐徐地飄向空中。
伴隨著這令人厭煩的天氣，我來到了素有鬼魔城之稱的雅丹地貌。初來這片荒涼的地方，看整個地貌中空空的，遠望過去沒有一絲生機，內心感到空寂，真可謂是座魔鬼城啊。
驅車來到了一個叫做“西海艦隊”的景點處，跳下車，便直奔高聳的土山旁。恰巧天空降下了一陣雨，淅淅瀝瀝的小雨，滴嗒嘀嗒地敲擊著地面，濕潤了一片土地。我內心有些惋惜，這真辜負了來之不易的雨，沒有一絲生靈能接受這些雨水的饋贈。
我身上挎著一個相機，想尋找那雨中雅丹地貌中的生命，可一切仿佛是徒勞。正當我想坐下來停歇一會兒時，一株顏色土灰的沙草吸引了我的視線，我拿出照相機想記錄這難得的場景，可是一陣聲音卻躍入了我心中，牽動著我的心靈。
雨水打在“沙草上”，發出一陣陣沙沙聲，仿佛一位年老的人沙啞的嗓音。水流順著葉片緩緩地向下流淌著，晶瑩的雨水消失在了它的根部，霎那間，我忽然感覺那是嬰兒的吮吸聲，那株沙草為了成長，它需要雨水的滋潤。我感到它張開了卷和已久的葉片，享受著雨水的沐浴。
我按在快門上的手一直沒有按下，我不想打擾這株正在茁壯成長的沙草，我用心記錄下它那難以忘懷的聲音。雨停了，一陣清風吹過，沙草微微地搖動了幾下。那牽動著我心靈的聲音消散了。 頓時，我內心蕩起一片波瀾。
我感到沙草的聲音不就是生命的聲音嗎？炙熱的陽光使沙草的葉片卷起來，直至焉似的躺在地上，但生命卻永不會屈服，哪怕它快要死了，也會發出生命的絕唱。它會在你不經意間，奏出那生命的旋律，緊緊地牽動著你我的心靈，生命當是如此頑強。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇29
歷史如歌，情到深處淚自流；歷史如酒，酒將酣時笑語稠；歷史如茶，茶香滿口蘊悠悠；歷史如詩，言有盡而意無窮。水滔滔“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”——水誦之一部《離騷》抒發愛國之情，一個偉人永存赤子之心。汩羅江畔，滔滔江水奔向天際，屈原縱身跳入江中，任由那湖湃洶涌的江水吞噬，任由那游魚撕咬他的肉體，九死不悔。“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。”這份剛正不阿，感天動地；這份愛國情操，永遠存留天地之間，與日月同輝。滔滔江水，綿延不絕，汩羅江用自已的獨特方式向世人傳誦歷史——“舉世皆濁我獨清……”
風蕭蕭“三十功名塵與土，八千里路云和月”——風言之一支紀律嚴明，英勇善戰的岳家軍讓金兵聞之喪膽，一位有膽有識、智勇雙全的軍事統帥讓人傳頌至今。風波亭外，寒風凜冽，刺得人心悲痛不已。背負莫須有的罪名，岳飛卻懷著“臣子恨，何時滅”的憤懣，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的抱負，就義于亭中，昏庸之帝，奸小之人，寒透人心。瑟瑟風聲，卷遍天地，風波亭動容敘述著婦孺皆悲的歷史——“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”
酒沉沉“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”——酒說之一位浪漫詩人沉浮于盛世唐朝，穿梭于詩界巔峰。貴妃捧硯，力士脫靴。多么瀟灑，多么灼人，可卻有揮不去的離愁。看盡人生的世態炎涼，看清朝貴的趨炎附勢，他愛醉，愛一醉解千愁的感覺，他更愛笑，笑聲中是遺世獨立的姿態。醇香滿園，飄過人心，月下樓臺帶著醉意傾述歷史——“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏……”
歷史之歌，牽動心靈；歷史之聲，亦是牽動我之心……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇30
“咚”！一聲不出奇的悶響，從陽臺依稀傳來，掩住了時針分針片刻的鋸木般的嘈雜。
很有規律，就像脈搏的突兀而規律的跳動。就在這樣一個冷雨夜，窗檐上就這樣淅瀝地掉落著雨后未流盡的水珠。像錘擊般敲著音階不同的律動。雨聲的堅持，就是一股供人感動的清泉，演繹出牽動心靈的聲音……我聽著，也醒著，偶爾看看寂靜的屋內的慘白燈光下的時針不緊不慢地紳士地走著。
有時候真的累得有些混沌，兩只眼皮與睫毛“藕斷絲連”。但窗外的一記悶響“咚”地把我從見周公的路上用力地拽回來。仿佛是篤定而有力的書寫，劃過一道痕跡。檐外仍然有滴水掉落，經過無數次無力的流轉，終于撞擊出不朽而堅定的樂聲。
“咚”
抬頭四望，對面的屋仍然有幾格明亮而清慘的白光，或許“也有人和我一樣，在考前奮力一搏，堅持。”吧！
心里倏地悸動了一陣，是否在這樣的無人關注，無人期許的冷雨夜，依然有為著理想執著甚至于倔強地學習？是否也有一些人為了目標而甘愿犧牲晚睡，在昏暗而意識混沌時仍然死撐著要努力呢？是否心里被一次次的雨聲激勵牽動著，要實現人生價值或為了青春而做無畏的嘗試？是否也在望著窗外同在“寒窗苦讀”而不覺孤獨？
我不知道，但我想是有的。而這一個夜晚，無數雨滴就那樣流下、滴落、撞擊，仿佛是夢想的凝結、升華。時常雨聲牽動我的心靈，告誡我要臨陣磨槍，夢想等不得怠慢……
雨聲不斷，雨淅淅瀝瀝地下到我考完試，我輕輕抬起酸痛的脖子，發覺考場外已是晴天。
“咚”！
一記不出奇的悶響，但牽動我的心靈。我急切地想，許是我夢想實現時的喝彩吧……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇31
“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”優美的旋律伴著急促的腳步聲一同來到了欣悅的窗前，媽媽微笑著說：“欣悅，打開窗戶看看吧，春天來了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著，好像心中充滿著無數的恨，無盡的恐懼。媽媽望著欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無限的悲傷帶著她回到了從前……
從前的她們有一個幸福的家庭，優秀的欣悅每年都被評為“三好學生”。可就是那次，那場車禍她們的一切。
那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學校上學，突然一輛奔馳而來的大汽車撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著，使勁的搖著，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開眼睛，恐懼而又年幼的她終于昏厥了過去……
“孩子，醒醒!”一個熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著要找爸爸，可當她看見媽媽眼角的淚水時不禁明白了一切……
從此以后，欣悅臉上沒有了笑容，她再也不說話了，徹底的變成了一個自閉兒，媽媽只好把她送進醫院。
“阿姨，欣悅該吃藥了”一個清脆的聲音讓媽媽惶過神來，她把藥喂進欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著媽媽，媽媽無語，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。
錄音機里還放著那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著歌曲哼了起來。
一首美麗的樂章牽動著欣悅的心靈，幾句簡單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學的路上。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇32
“滴答，滴答，滴答……”轉眼我就到了初三了。
上了初三后，我的生活全改變了。我在初一、初二時，有時還可以放松放松，可以自由地玩一玩，但現在，感覺每天總是有寫不完的作業、考不完的試卷和父母沒完沒了的叮囑。
話說“江山易改，本性難移”，以前，我的脾氣不是太好，做事也不太細致，但自從上了初三后，爸爸卻說我的性格有了很大的變化。過去如果哪一次考試沒有考好，我會十分的難過。現在已經錘煉成寵辱不驚的心態，不管考成什么樣，頂多在知道分數的那一瞬間心里會小小地波動一下，一會兒也就平復了。不是我真的無所謂，是根本就沒有時間去憂傷啊！
在班里，也再不能和最好的朋友們歡笑嬉鬧，不能在外面出現新鮮事時可以伸個頭去觀望，……因為太忙碌。
墻上機械時鐘的指針腳步一刻不停，我的腦海中常常像產生幻覺似的響起“滴答滴答”的聲音。我們現在的時間都被事情擠得滿滿的。知道我們都有一個共同的渴望是什么嗎？那就是睡覺。能像以前一樣美美地睡上一覺，我求之不得！但現在不能啊，滴答滴答的聲音在催逼著你向上，促使你奮斗，讓你不敢有絲毫懈怠。
每次看著街上還在上小學的孩子們無憂無慮的樣子，我總是百感交集。小時候看見姐姐買了個手表，我吵著也要買一個，當時只是覺得為了好看，好玩。但現在，我是買了手表，但是再也不是被我用來當玩具的了，而是為了讓自己清楚此時該干什么，為了讓初三的每一個日子過得更加嚴謹更有規律。
有人問，時間都去哪兒了？時間變成成熟的莊稼被人收割了；時間變成了綻放的花朵，開放在世間；它如今變成了一種牽動我心靈的聲音：
“滴答，滴答，滴答……”
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇33
歲月靜水般流淌，流年氤氳著朝夕過往。恰逢陽光正好，讓思緒紛飛回轉，在歲月的堤岸慢慢走，又憶起那聲音，又聞到那花的清香，又浮現那時花開的景象。
早已記不得這是多久以前的事兒了，卻一直刻骨銘心在我心中，揮之不去。
那天，不知是誰沖天空涂鴉上大片大片灰色的顏料，忽而揚起的秋風使地上掉落的楓葉乍起，卻看不見金黃紛飛的畫面。我不禁打了個冷顫，只想快點把眼下的樓梯掃干凈。
“啪達啪達！”剎那間，天上落下了雨滴。似乎有霧，一伸手，卻捉摸不到霧的身影，只有一絲或清淡或俏皮或細膩的感覺在心里滋生。冷冰冰的雨滴敲打著欄桿，落在地面上，構成了一曲激越的樂章。
這時，刺耳的預備鈴響起，我急忙收回了神，加快速度完成值日任務。一樓、二樓……當我正要轉向三樓時，孰不知樓梯上已積了一些雨水。腳下一滑，“撲通”坐在了地上。一陣疼痛襲來，感覺什么力氣都消失了，獨留我一人坐在原點不知所措。
突然耳邊傳來一個聲音：“同學，快起來！”我驚愕地抬起頭，是一張陌生的面龐。我愣了，心中不免有些詫異。這時，這位學姐又開了口：“快起來呀，地上多涼。”語氣中透露出幾絲擔憂，說罷，便伸手扶我起來。
我起了身，搽搽身上的水漬，說了聲謝謝。她笑了笑，像陽光下燦爛的向日葵般，還不忘叮囑我：“下雨天路滑要小心。”剎那間，心里像被什么牽動了一般，盈滿感動。
兩年過去了，這個聲音仍在心中繚繞，她的聲音雖不算甜美但卻讓人心生幾分親切。這個聲音留下了我心靈的震撼，滿心的感激，滿心的感動。這是牽動心靈的聲音。
思緒回轉，珍藏內心的聲音，透過樹葉中的若隱若現的光，耀眼得讓人措手不及，輕輕地閉上眼，不知為何，嘴角悄悄上揚……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇34
有一種聲音，時而能聽見，時而聽不見。那種聲音可能會深深的烙在你的心底深處。
我的爸爸常年在外出差，時隔幾個月，才可能回來一次。每次回來還不超過三天，而且，在回來的時間里，他多半是會跑到公司里去工作的。
有一次他破了例，請了一周的假，回到南京，還不上班，專門回來看我們。他還帶回來了許多外地的特產。準備做禮物送給我們。他到家了以后，我興沖沖地跑過去，想給他一個充滿愛的抱抱。卻發現，他早就把弟弟“捧”在了手里，把愛給了他，禮物也給了他。我的弟弟此時像一顆“掌上明珠”，散發著耀眼的光芒。爸爸轉過頭來對我說了些什么，我卻什么也不聽，一股腦地沖進房間，“哐當”一聲，把門關上了。從那聲音里，可以聽出我的憤怒，也可以看出我對爸爸行為的憎恨。門外，傳來一陣爸爸的嘆息聲。我的心里充滿了對爸爸的可憐之情，但“可憐之人必有可恨之處”，所以，我的爸爸并不值得我去可憐。
夏天的夜晚，蟲聲四起，很是有詩意。然而這美麗的場景也并非只有外部美，內涵也很美。
我的臥室門外傳來一陣輕輕的腳步聲，我聽到以后假裝早已熟睡。是誰來到了我的房間？好奇心使我睜開了雙眼。“咦，怎么是爸爸，他來這里干嘛？”我心里暗自嘀咕。只見爸爸把一個大紅袋子放在了我的書桌上，然后嘆了一口氣就走了。
第二天早上，我打開袋子，發現里面全部都是外地特產。里面還附著一張紙條：“兒子，你爸并非偏心你弟，只是想讓你和你弟能更好的相處——愛你的爸爸。”
原來爸爸并非不愛我，只不過那愛時而看得見，時而看不見。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇35
眼睛是心靈的窗戶，耳朵卻能聽見各種各樣的聲音。聲音有許多種如海浪聲、讀書聲、鳴笛聲，音樂聲……聲音不但有許多作用，它還包含許多感情，它還是最能牽動人心靈的聲音。
有一種特殊的聲音，它如畫眉的歌聲清脆悠揚，這種聲音總能牽動著我的心靈。
今天是周四期中考試的日子。“起床了！”不用說，是我的媽媽，沒有錯。一聲未落一聲又起。“快要遲到了！”我快速從床上爬起來。吃早餐時，媽媽的聲音又在耳邊響起：“今天是期中考試，要認真審題，可不能馬虎……”雖然每次考試都會說，但它如一首斗志昂揚的進行曲給我信心，又如優緩的輕音樂讓我平靜。媽媽關愛的聲音如畫眉聲一般在我的耳畔回響，這聲音牽動著我的心。
有一種聲音，它如一場激昂的演講，總能輕扣我的心靈。
鐺，鐺，鐺，三聲鈴響我們進入考試。老師的聲音在耳邊響起，“請同學們仔細的將考號、姓名、班級、信息填好……”雖然在耳邊聽過不少類似的話，可是這句“請仔細審題，認真做答”，讓我如醍醐灌頂般認真對待考試的重要性，讓我去仔細的審題，不再馬虎。老師的聲音如同清泉一般清脆，牽動著我的心。
有一種聲音，它如暖心的粥，時時溫暖著我的心靈。
昨天，我像往常一樣放學回家。剛到樓梯間，就看見了同一樓的鄰居。“我聽說你們要考試了吧？”“嗯，明天考。”我答道。“加油，認真復習，考試不要緊張，爭取考到好的成績”。叮，這時電梯發出清脆的響聲。我們“分道而行”，這個聲音如同雪中送碳的暖手寶；也如同在饑餓時的一碗熱粥，使我充滿力量……不再為考試而害怕。
這些響在耳畔，牽動我心靈的聲音使我感動，給予我力量，我將它們存在我心靈的語音庫中……
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇36
您暈倒了，昏迷了，一瞬間的惶恐，我的心在顫動。望向講臺，總會浮現出您碩大的身軀。您慈祥的笑容，如此熟悉、如此清晰，讓人懷念，您何時才能回來！
“一日不見，如三月兮”。不知何時，我總在記憶的相冊中尋找您的痕跡。思緒穿梭，畫面在回憶里轉折，您的微笑與身影，融入到一個個溫馨地場面里。閉上雙眼，眼淚悄悄流下，我是多么想念您，多么渴望您回來，繼續為我們守候您那三尺講臺。
“咻”一個清脆響亮的聲音打破了寂靜，它牽動著我的心靈，上下跳躍，我興奮地回頭張望，“是祝老師回來了嗎？”我一躍而起。只見一位同學愣愣地看著我，嘴邊碰著一個水杯，水杯中飄散著縷縷熱氣。老師喜喝熱水，卻又總是耐不住水的滾燙，他總會小心翼翼地放在嘴邊，拭探性地吸下兩口，發出“咻、咻”的聲音，這聲音滑稽有趣，總是成為我和同學們嘲笑的理由，可如今是多么親切與懷念！同學還在喝水，“咻、咻”聲不時的發出，我的心一緊一緊，如小鹿亂撞，咽下一口唾沫，充滿了思念與心酸。
放學回了家，我扔下書包，跑到房間，拿起了熱水瓶，倒了一杯熱水，學著老師的樣子，“咻、咻”的聲音響起，我的心急促地跳動，眼淚不禁流下，夾雜在水中，我的思念便在這水中回蕩。
老師說過，“知識改變命運，我們現在的任務就是學習，而成績就是努力的見證”。我想，我可以讓成績來表達自己的思念，讓春風兒捎去我的牽掛，讓祝福陪伴您的每一天。不管今后遇到什么困難和坎坷，我都會努力堅持，我不會辜負您的希望！
喝水還在繼續，思念還在漫延，輝煌還在創造！
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇37
我從小在衢州外婆家長大，對那里的一切都很熟悉，那片菜地，那長滿青苔的石墻，還有我和表哥的笑聲都牽動著我的心靈。但最能牽動我心靈的聲音是那淙淙的流水聲。
從小班開始，每天放學后外婆都會帶我和表哥一起去河邊。清澈的河水緩緩地流著，仿佛在召喚我和表哥。夏天，我們常到河邊，直接連人帶衣下了水，而陪伴一旁的外婆只讓我們在淺水嬉戲，可我和表哥還是能玩的全身上下都濕透了。每當這時外婆就會說：“好了，都濕透了，可以回去了！”我和表哥才一臉不愿地回去。
此時已是黃昏，我抬頭看著那被夕陽染的如同血一般的云，我低下頭看到了夕陽也把大地染紅了。美麗無比，令人陶醉。
時間飛逝，轉眼間我上小學了，每每走過學校旁的河，聽著那流水聲，我都會記起故鄉那清澈的水。可這的水卻是渾濁的，使得那水聲變得有氣無力……
又回故鄉，她改變了許多：曾經的菜地已伴隨著我的童年離去，曾經的石墻也伴隨著我的天真遠去，還有我曾經在石墻下種的一粒小小種子，它也已離開了我。而故鄉的水沒有變，仍然是那么清澈，只是水聲已不如從前那么大了。它平緩的像小夜曲一般，讓人安然入夢。
夢中，我聽到了兒時熟悉的水聲，時急時緩；時遠時近。突然我從夢中驚醒，耳畔仿佛還有流水的潺潺聲。
故鄉的河水喲，她的聲音還是那么平緩而細小，仿佛她在向我敘述著衢州的變化，敘述著這座千年古城遙遠的歷史……
每每聽到水聲，我的心都會飛回到兒時的菜地、石墻、還有那清清的河水邊。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇38
“孩子，要努力。為了你自己的將來，永遠都不要放棄!”蒼老而有力的聲音瞬間牽動了我的心靈，在心中蕩起陣陣漣漪……
七八歲那年的集市真是熱鬧至極。“梨，又香又脆的梨。”“燒餅，好吃的燒餅嘍。”小販的聲音越來越大，行人摩肩接踵，放眼望去，一片繁華景象。
本是上學郎，而我李白卻偷偷溜出來玩。
還不能怪我呀!先生都說我笨了，說我將來成不了大才，那我也就不必費心去念書了，還是出來玩好，逍遙自在。
“小小年紀，不去上學上這來干什么?”一位老奶奶略顯憤怒地對我說道。
我怎么離開了集市，玩到溪邊來了?
“我……老師說我笨，我就不去了。”“哦?那你猜猜我在干什么?”我看了看她手中的鐵棒，搖了搖頭。“我要把它磨成銹花針。”啊!我頓時目瞪口呆，嘴巴張得可以放進一個蹴鞠球。“不可能，奶奶你做不到的。”“怎么就不可能呢?我每天磨一點，那十年八載后不就可以磨好了嗎?倒是你，才剛開始學習，就放棄了，這怎么能行呢?”我頓時羞愧難當。“孩子，要努力，為了你自己的將來，永遠都不要放棄啊!”眼前的老人變得目光炯炯，我的心也被這蒼老而鏗鏘有力的聲音所牽動。
數年來，大大小小的碎石一次次地壓在我稚嫩的肩膀上，我奮力地把它們從身上抖開。給予我力量的，正是那老奶奶那令人熱血沸騰的聲音，是它給了我堅持不懈、不怕艱難的勇氣，以及勇攀高峰、不斷進取的毅力!
聽，那牽動心靈的聲音又在督促我前行了。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟海。”
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇39
每個人都有自己喜歡的聲音，和不喜歡的聲音……總之聲音的類型太多太多，每個人喜歡的聲音也太多太多。但我今天要寫的聲音，既不是自己喜歡的聲音、又不是自己討厭的聲音。而是牽動我心靈的聲音——姥姥那滿足的笑聲。
去年的11月，媽媽和我的幾個姨一直在姥姥得了肺癌，她們在陪她度過最后的時光。
一天正在逢雙休日，我同姐姐們一起去看姥姥，姥姥高興地說“：卓敏最愛吃我包的三鮮餃子和灌湯燒麥了，今天我下廚。
等啊，等啊，餃子和燒麥終于上桌了。姥姥也在媽媽的攙扶下和我們圍坐在一起。
三鮮餃子冒著熱氣，鼓鼓的，白皮里透著淡淡的綠色，上面點綴著朵朵淡紅的、淺黃的“小花”——那是蝦仁和蛋。我夾起一個，小心翼翼地咬破一個小口，一股香中帶鮮，鮮中帶香的三鮮味隨著熱氣涌了出來，然后我吹了吹，把餃子放進嘴里細細品味起來。
我又夾起一個燒麥，它上口很窄，下面則鼓鼓的簡直就像人們以前用的小錢袋。我一口咬下上面的扎口，里面的熱氣比餃子還多。我把它吹涼，然后慢慢地享受起來。新鮮的湯汁一下子溢了出來，而且餡是那么滑、那么嫩，真叫人贊不絕口。
坐在對面的姥姥見我們這么津津有味地吃著，憔悴的臉上泛起了笑容。我忙給姥姥夾了一個餃子，而姥姥卻推給我，經多次推讓之后，姥姥吃了。可是她吃起來很困難，她微微顫抖的手拿起筷子，夾了好幾下才把那個和她作對的“小東西”夾了起來顫顫微微的送到了嘴邊困難的吃了。
過了幾天，姥姥得生命被病魔奪去了。從此以后我再也吃不到姥姥做的燒麥和餃子了。以后每次祭拜姥姥時，我們總會帶一些餃子和燒麥去。這時，我就會想起姥姥那一聲聲慈祥而又滿足的笑聲。
這聲音我永遠也忘不了，我永遠也不會忘。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇40
一陣窸窣聲過后，我的房間重新回歸寂靜。
不知從何時起，每天晚上我的房間都先會有極低的開門聲，然后從門縫中鉆進細碎的光，一陣細小的動靜過后，光隨著聲音消失。我的心卻總不能隨著這寧靜而平靜下來，夾雜著感動與溫暖，難以入夢。
那是媽媽不放心我，每天晚上從被窩里爬起來為我蓋被子時帶來的聲音。不論盛夏與嚴冬，日復一日，周而復始。
我也曾告訴她：太冷啦，我自己會蓋好被子，你安心睡吧。媽媽卻驚訝于她居然吵醒我，于是更大程度地放慢了速度，放輕了動作。我知道她的固執，便也不再勸她，只是每晚裝作睡得香甜地配合著她，好讓她放心，一夜好眠。或許是我的睡眠在等待媽媽期間太淺了吧，才能總是準時地醒來，然后貪婪的享受這份溫暖。
時光倒流。我的一場高燒給媽媽帶來了一夜無眠和憂慮。由于太容易被吵醒，我依舊習慣性地在清醒的意識中閉著眼睛。媽媽折騰了好一陣。先是幫我蓋嚴了被子，脖子都被勒了，只剩一顆頭袒露在空氣中呼吸，然后又開始手動測量我額頭的溫度。也不知道是因為我額頭溫度太高還是其它原因，我分明感覺到，媽媽的手冰冷得嚇人。我睜開眼睛，眼前呈現的竟然是媽媽僅披著一件單薄的衣裳的畫面。我心一驚：在這樣森冷的深夜，媽媽就是這樣爬起來為我帶來溫暖的嗎？
媽媽看我醒來，嘴角彎起的孤度就像天上的新月。也不顧自己冷不冷，只是問我好些沒，接著熱水、毛巾齊上陣，一陣操勞。這樣的場景，在那晚重復了很多次，我偷偷在心中記下了，五次，一個起床五次為另一個人操心的不眠之夜。
這陣窸窣聲牽動我的心靈。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇41
自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。
屏神靜聽，聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”
萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子里踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，盡管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條布滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經歷了無數次否定的道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的職責。
“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，仿佛是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲仿佛是撥動琴弦的手，每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落后僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什么不可以？我下定了決心。我發現，經歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。
又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳里響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心里了，這個牽動我心靈的聲音。“滴答，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇42
心靈仿佛是一根弦，而在我的身邊，在我心靈深處，有一種聲音使那弦奏出美妙樂章。
——題記
身邊的喃語，耳旁的細語。每一個字，每一次停頓都會引起你的注意，但那僅僅是注意而已，而真正觸動你的不是一個字，也不是一次喃語。而是喃語、細雨中的感動……
一次，在學校的一次運動會上，代表班級參加跳遠的我，心情沉重極了，因為那里包含了太多復雜的感情。此時的我最需要的是鼓勵！
開始了，跳遠分3次。第一次，沒有一個人來為我助威。我只好自己打氣“加油！”我一躍而起，縱身一跳。一下子跳了1米57。1米57，與其他同學比起來并不好。
第二次，果然，還是沒有同學來為我打起。這時的我有點喪氣了。不過，為了班級我必須要堅持！這下，我又一次"袋鼠跳"。“呀！不好，差點摔倒。”這一次失誤是比賽成績比第一次更糟。
第三次，這時的我已經完全失去信心了。因為這一次我們班的同學一個影子也沒有。開始咯，可就在我剛要縱身跳躍時，一個細微有清楚的加油聲傳入我的耳朵“你要加油啊！”聽見后，我全身仿佛充滿了力量一躍而起，我感覺自己就如同一只飛燕越過了一切。當我著落時扭頭一看，原來是她！我的朋友雷若萍。這時，我那灰蒙蒙的心就想見著了冬天的太陽、沙漠里的綠洲、大旱后的甘露。
在生活中，家人為你加油；在學校里，同學給你鼓勵。那一句句鼓勵的正是能牽動我們心靈的話語。是啊，一句小兒簡單的話語便能讓人的心靈觸動，而那就是鼓勵的力量！那話語不正如雨天的彩虹，嚴冬后的春天，黑暗中的燭光嗎？
讓我們用心體會每一句話語，感受每一次觸動吧！
——后記
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇43
太陽肆無忌憚的烤著大地，掀起層層熱浪，路上的行人少的可憐，綠蔭下那群談笑風生的老人也都不肯出門了。
書桌上一本本摞高高的面試題，實在讓人發難。窗外的蟬竟還不知趣的叫著，嘩嘩的聲音不絕于耳。
又是那琴聲，這已不是我第一次聽到了。大概是樓上的哪位鄰居吧。闔眼聽著，聲音很小，但每一個音符都仿佛有靈性，一個一個有規律的鉆入我的耳朵。如行云流水般，如錦緞絲綢般，又似那未挽的長發流瀉在淺白的衣襟上，四周滿目青翠。清風微漾，手中的試題不再枯燥乏味，每一個知識點也變成了音符，在我耳邊跳動，所有的煩悶驀得煙消云散。
無數個清晨，無數個夜晚，除了熒爍的月光，和蓬勃的朝陽，一直陪伴我的還有樓上那琴聲。無數次腦中便有了這樣的畫面：修長的手指在黑鍵白鍵間游走，不染一絲煙塵。一定是個驚鴻一瞥的姐姐吧。想著，又掉入了悠揚的琴聲。
蟬兒還在枝頭叫著，我卻不以為喧囂。想起那琴聲。我決定去拜訪樓上那位素未謀面的鄰居。一陣清風拂過，房門徐徐打開，不禁使我詫異，眼前不是靈動婀娜的花季少女，素素的花布裙下，竟是一位滿頭銀絲的慈祥老奶奶。談笑間，才知那些曲兒是她上大學走的孫女教給她解悶的，我提起了那曲百聽不厭的《煙雨江南》，她也笑著應了。
一雙褶皺的手在黑白鍵間游走，又是那熟悉的音律。那聲音宛若清風，拂過耳邊，是夜里輾轉夢回時，所聽到的聲音。老人半低著頭，垂著眼簾掩下風清月白，花布裙角招展，木簪挽起一髻，古稀之年，竟在這塵世中活出了一支清流。老人家對生活的向往和熱愛，全然注進了一個個音符，記入一章章歌譜，在充實自己的同時，也牽動著我的心靈。
牽動心靈的聲音初二作文500字 篇44
之后，我們就散了。走時我們約定：考試之后還到這里來，不見不散……
夏天，理應烈日熾火，萬里晴空，而我的心，仿佛被千萬團黑壓壓的云朵圍住，見不得半點陽光，是什么偷走了該屬于我的夏日激情？我埋怨那些讓我心煩的事物，沉悶抑郁。
夏日的美好也許就是被那些可惡的蟬鳴給破壞了。我站在操場邊上，烈日透過楊樹在我略微泛黃的白色校服上投下斑駁光影。看同學在操場上神采飛揚的英姿，煞是羨慕。忽而想到明天的期中考，那股剛要涌出胸口的興奮剎那間又退了下去。哎，還是多看會兒書吧。
于是，幾個同學便挨在一起看書。拿起政治，又想起歷史；拿起歷史，又想起地理，一時便成了無頭蒼蠅，不知從何抓起。我無聊地翻過一頁又一頁，眼睛卻是跟著籃球動，真多了些心不在焉。
同學喚我去組隊，我立刻放下課本，又想起上次結果的慘不忍睹，我又往后退步，翻開了課本。我仍是觀眾，看著別人那般得意洋洋，我真快控制不住自己了。拿起，放下，拿起，放下，再拿起……
渾身的熱血在奔騰，心也在急促地跳動，終于，我果斷放下了書。
我想好了，與其心不在焉，不如盡情地玩耍，再認真地學習。于是——我解放了。我肆無忌憚地迸發出了原本該有的熱情，換了我在炎炎烈日之下揮汗淋漓，無所畏懼。心也在激情地跳動，自始至終。
不管陽光把我們的影子拉得老長，只記得一切歡快樂趣，在操場上表現得淋漓盡致。
籃球跳，心也跳。
忘了是多晚，忘了太陽是何時落到山后的，只記得的是一群孩子，在操場上快樂地玩耍。
之后，我們就散了。走時我們約定：考試之后還到這兒來，不見不散……
球動，心動，脈動，還有那牽動心靈的聲音也跳動著。
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