勝似親人作文

時間：2025-05-12 09:49:35 [第六單元]勝似親人我要投稿

勝似親人作文（共9篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的勝似親人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勝似親人作文（共9篇）

勝似親人作文篇1

　　有一次，我迷了路，借宿在一位老奶奶家里。那房屋顯得十分簡陋。直接地說，這家不富裕。可是，屋里屋外十分干凈，桌子、椅子和衣著也很整潔。這屋里只住著兩個人。有一位八十幾歲的老人，有一位十二、三歲的小姑娘。

　　我隨意地向老奶奶問道：“她是你的孫女嗎？”

　　“算……算是吧。”老奶奶結結巴巴地說。

　　“算是？”我很好奇地又問，“為什么‘算是’呢？”

　　老奶奶略有所思地對我說：“那是十多年前，這個小姑娘是我從深山里撿回來的。那深山里，四處荒無人煙。當時，我正從那里路過，發現一個嬰兒被遺棄在路邊。嬰兒因缺奶，缺水，正在“哇哇”地哭鬧不止。我的憐憫之心油然而生。走后，我生怕她被狼吃掉。再說，家里只有自己一個人，除此沒有多余的.親人。我把她撿回來，多陪陪小孩，過得更加快樂一點兒。從此，我就有了這位乖孫女。”

　　說完，老奶奶嘴角上還掛著一絲笑意。

　　第二天早上，我起了床。那個小姑娘穿著一件紅色上衣，腰間扎著圍裙，正在忙碌著。她時而煮飯，時而洗衣，時而喂養家禽、家畜……。院壩里，衣竿上掛滿了洗好的被面和衣服。她見我起床了，急忙給我打招呼。我關切地問她：“你幾點起床？”

　　“常常是早晨5點起床。”小姑娘笑瞇瞇地回答我。

　　我看看表。這時已經8點多了。不知老奶奶何時起的床，她看見小姑娘累得滿頭大汗，拄著拐杖蹣跚地走了過去，心疼地把小姑娘摟在懷里，用那溫暖的手撫摸著小姑娘的臉龐：“乖孫女，你太辛苦了。你歇息一會兒吧！”

　　小姑娘十分親昵地偎依在婆婆的懷里：“婆婆，我不累。你腿腳不好，走路時，一定要拄著拐杖，千萬要小心。”

　　老奶奶更加緊緊地摟住小姑娘。他倆的頭越靠越近，最后也緊緊地貼在一起。

　　看到這一幕，我十分感動。在一個沒有血緣關系的家庭里，在一個多么樸實的家庭里，正在演繹著人間真情。她們不是親人，勝似親人。回到家里，我一定要把他倆的“愛”記錄下來。

勝似親人作文篇2

　　沒有家庭的孩子很可憐，沒有親人的孩子更可憐。親人，是他們養育了我們，才使我們茁壯成長。不過有一個人，他跟我的親人一般，他就是我的朋友—鮑翔。

　　他個子不高，尖鼻子，長著一頭國字臉。他雖然其貌不揚，卻幫助了我許多次。

　　最令我難忘的就是去年。我因為貪玩，摔了一跤，雖然我十分幸運，沒有骨折，但是卻割破了皮，引發了腳炎。而我到學校后，大家一見到我，就跟見了瘟神似的，紛紛跑走。而我那些所謂的“朋友”，全都變成了狐朋狗友，不與我說話，也不跟我玩。使我十分難過。誰知道他們就是這樣的嗎?這時，鮑翔來了，只有他與我愉快的交談、玩耍，也從不嫌棄我，反而在幫助我。每次我到哪兒，鮑翔都扶著我，每次別人嘲笑我是“獨腳狗”時，鮑翔就說：“難道你們沒有受傷過嗎。”然后生氣的離開了。他一直照顧到我腳好時為止，一直不覺得麻煩。

　　還有一次，老師叫我們買長尺子。我一開始還記得，沒有忘記，可是一回到家，就統統給忘記了。第二天，當老師說要拿尺子量東西時。我忽然想到沒買尺子，不知所措，眼睛瞬間就紅了。這時，一雙溫暖的手伸了過來。我一看，原來是鮑翔。他把尺子給了我。我卻焦急的問：“那你怎么辦?”鮑翔帶著笑容說：“我今天看見你書包上沒尺子，就替你買了一把。”頓時，我的眼淚盈眶。我使勁將眼淚擠了進去。到最后，我沒被老師罵。下課了，鮑翔并未向我要尺子。而是我將尺子塞進了他書包。

　　我與鮑翔雖不是親兄弟，但我們的.友誼卻跟親人一般，雖然我們的友誼不比管仲鮑叔牙，卻互幫互助。雖然我們不是親人，卻勝似親人。要是所有人的友誼都如親人一般，那世界怎么會有壞人。那我們的社會不是會更美好嗎?

勝似親人作文篇3

　　“瞧，圖上的祖孫倆多親熱啊！”凡是看了這幅圖畫的人都這么說，實際上她們不是一家人。

　　老奶奶住在一個小山村里，她八十多歲了，兒子在戰爭中犧牲了，全村人都把她看成自己的親人。

　　一個陽光明媚的冬日，村中一位名叫英子的勤快、善良的小女孩來到奶奶家，幫老奶奶做家務。

　　她把老奶奶家的床單和被套還有衣服放進一個簍子里，來到了寒冷的河邊。英子用凍紅的手一遍又一遍搓洗著被套，她想到了媽媽的`話：“老奶奶的兒子為國捐軀，她就是我們的親人。”于是她越干越有勁，終于洗好了所有的東西，還費力地擰干了被套。

　　被套是洗好了，可這么重的東西要晾起來可不是一件容易的事。正在這時，老奶奶回來了，看見這情景，激動地抱住了英子，說：“小姑娘，你真是個孝順的孩子啊！謝謝你啦！”

　　“不用謝，這是我應該做的！老奶奶，百善孝為先嘛！以后我會幫您做更多的事。”英子紅著臉說。

　　說完，祖孫倆緊緊擁抱在一起，老奶奶的臉上露出了菊花般的笑容。

　　多么感人的場面啊，雖然她們不是親人，卻勝似親人那！

勝似親人作文篇4

　　在一個陽光明媚的下午，漢族小女孩——小林正從學校里放學回來，她直接跑向鄰居——王奶奶家。王奶奶是苗族人，已經八十多歲了，平常做什么都不方便，小林經常去王奶奶家幫忙做家務。

　　她打開了王奶奶的家門，王奶奶馬上迎了上來笑呵呵的說：來了啊！“小林聽了笑了笑，無意中望見奶奶的床底下堆放著許多臟衣服，上面鋪著厚厚的灰塵，小林二話不說拿起衣服飛快地跑到了小溪邊，把衣服浸濕后放點洗衣粉，然后使勁的搓洗起來，不一會兒，小林頭上便布滿了細密的汗珠，清澈的溪水也被渲染成灰黑色，很快滿滿一盆的臟衣服就洗完了，最后仔細的把衣服都晾曬好，看著在自己的努力下衣服又重新變得干干凈凈，她的心里有說不出的滿足感。一旁的奶奶看在眼里，看著小林紅彤彤的.小手，奶奶的眼睛不禁溫潤了，緊緊地抱著這位漢族小姑娘，激動地對她說：你就是我的親人。”小林點了下頭，對奶奶說：你就是我的奶奶，有事您盡管吩咐。“小溪旁，一老一少緊緊的相擁在一起。

勝似親人作文篇5

　　王小華是小學四年級學生。她非常關心。她的鄰居是苗族祖母。她又老又病，而且很孤獨。王小華和她的家人經常幫助這位祖母。

　　一天，王小華放心地回家了。她匆忙完成作業，來到鄰居奶奶家。她不得不為祖母洗衣服。她一進來，就對奶奶說：“奶奶，讓我幫你洗衣服，找到所有臟衣服。祖母躺在床上。她慢慢坐起來，臉上帶著微笑。溫柔地說：“你上周才幫我洗的，所以我今天不用洗了。”王小華回答，“我最好為你洗干凈。你可以躺下，不要動。”說完，她迅速開始工作。首先她發現了老婦人的臟衣服，然后她脫下窗簾，換了床單，找到了洗衣桶，擦了擦衣服，開始忙碌起來。

　　祖母站起來看了看。衣服都洗好了，洗衣桶里的.洗衣粉被放回原處。祖母興奮地說，“你是我的家人！”說完，奶奶擁抱了王小華。

勝似親人作文篇6

　　在遠方，有個苗族的小村莊，里面住著一個漢族的小姑娘。

　　這個小姑娘叫桃桃，她就像春天的桃花一樣美。白白的臉，大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴，可愛極了！

　　桃桃的鄰居是一個戴黑頭巾、戴銀耳環的苗族老奶奶。老奶奶的女兒在外地工作，沒有人照顧她。桃桃想：老師說過，我們要幫助有困難的人……我應該幫助老奶奶。

　　一個星期天，桃桃來到老奶奶家門口，叫一了聲“奶奶”，可沒人回應，桃桃又叫了一聲“奶奶”，還是沒人回應。于是，桃桃推開虛掩的門，走了進去。桃桃走進老奶奶的房間，發現老奶奶正在床上睡覺，桃桃看見了一堆臟衣服，想：我來幫老奶奶洗衣服吧！想著，桃桃便把臟衣服裝進竹簍里，提著竹簍來到了小溪邊。她把臟衣服浸在水里，然后認真地搓洗了起來。不一會兒，衣服被桃桃洗得干干凈凈的，桃桃吃力地把衣服提起來，擰干后裝進竹簍里，回到了老奶奶家。

　　桃桃來到老奶奶家的后院搭衣服，這時老奶奶醒了，看見了搭衣服的'桃桃，感動極了！老奶奶顫巍巍地走到了桃桃身后，一把抱住桃桃，桃桃臉紅了，手揪著圍裙，害羞了。老奶奶用手撫摸著桃桃的小臉，說：“小桃桃，謝謝你呀，你真是比我的女兒還懂事啊！”小桃桃說：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶笑了起來。

　　后來村子里的人知道了這件事后，都贊嘆道：“小桃桃真善良，真是人間處處是真情，真情時時暖人心啊！”

勝似親人作文篇7

　　自進入小學階段開始我便能夠在日常的學習之中感受到數學老師對自己的關懷，還記的最初那個不懂事的自己對數學老師的印象是有敬又怕，有些時候老師對自己管得比較多的時候還會感到有些反感，因為在當時的我心中老師并非是身邊特別重要的什么人，為什么我在學習上常常會受到老師的管制與約束呢？后來自己漸漸長大才能夠明白老師無私的關懷正是勝似親人的舉動。

　　其實即便我們用腳指頭都應該能夠想到班上的人數還是比較多的，每一個學生的身上自然都傾注著老師對我們的關心以及殷切指導，老師在這么多學生之中能夠對自己表現出十分的關心應該要表示慶幸才行，數學老師每天的備課上課以及批改作業已經占用了她大量的時間了，作為學生的我自然不能夠再在其他方面為老師添麻煩。其實我想對老師說的是以往的自己雖然有些不懂事，但是現在的我已經能夠理解老師并愿意通過努力的學習來回報她對自己的期待，在外人眼中僅僅是普通師生的我們早已在漫長的學習生涯之后親如母子一般。

　　還記得有一次自己的眼中飛入異物導致疼痛難忍，在班上的.同學幫忙反饋老師之后當即得到了有效的處理，我清楚地記得當時正是數學老師放下手上的工作將我帶到了醫院之中，盡管說第一次面對這樣事情的她看起來還是有些手足無措的樣子，但是我能夠感受到她的關心以及為了不讓自己擔心的故作鎮靜，醫院之中老師對醫生的不斷詢問與眉宇間焦慮的樣子似乎已經成為了我腦海中最為美好的圖畫了，也正是那一次的事故讓自己將數學老師當成了我最為親近的人。

　　前不久的考試因為發揮失常導致我的心情變得沮喪而失落，還記得數學老師將自己帶到辦公室的時候我還以為即將迎來的是她的批評，但是一言不發的她僅僅是將自己錯漏百出的試卷輕輕放在了我的手中，我能夠看到上面密密麻麻寫著的正是老師對錯題的更正以及相關批注，相信有了這些注解以后一定能夠讓自己的成績變得穩定下來，我知道老師是想要讓自己通過下一次的努力來撫平這次考試帶來的傷痕。

　　有一次不知道是誰放出的謠言說數學老師將被調離到其他班上，這個消息對我來說無疑是既感到驚訝又覺得有些害怕，早已將數學老師當成親人的自己對于這個結果絕對是難以接受的，但是當數學老師澄清這個謠言之后又令我感到無比地安心與高興，勝似親人的數學老師正是自己這么多年以來遇到過的最好的老師。

勝似親人作文篇8

　　從前有一座小村莊，住著漢族人和苗族人，村子里有一位八十多歲高齡的老奶奶，她的兒女都出城工作去了，老奶奶很孤獨，生活也很艱苦。小琪一家是老奶奶的鄰居，他們是漢族人，小琪的媽媽，經常幫助老奶奶做一些事情，小琪也想像媽媽一樣可以幫助老奶奶做一些力所能及的家務活。

　　周末，小琪寫完作業了就去幫助老奶奶。小琪去到老奶奶家，發現家里沒有人，只看見一堆臟衣服在地上，小琪想：“幫助老奶奶的機會來了。”小琪拿起洗衣盆，把臟衣服放進了盆里，接著用水浸濕衣服，然后把洗衣粉放進去，用手使勁地揉，用棒槌不停地捶打衣服，洗呀洗，洗呀洗，洗得水里全是泡泡，看著這些五顏六色的`泡泡，小琪里開心極了，費了九牛二虎之力，衣服終于洗完了。

　　小琪把衣服晾好，正要走回家的時候，突然老奶奶回來了，她看到小琪把衣服洗得干干凈凈，老奶奶感動地抱住了小琪，說：“小姑娘，你幫我把衣服都洗干凈了，我都不知道怎么來謝謝你。”小琪微笑著說：“老奶奶，幫助您做一些力所能及的家務活是我應該的，您不用謝。”晚上，小琪還陪老奶奶聊天，讓她不再感到孤獨。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心，小琪幫助老奶奶的故事就是特別溫暖人心的，她們不是親人，卻勝似親人。

勝似親人作文篇9

　　有一天晚上，老奶奶一個人在家里。忽然，她聽見了哭聲。出門一看原來是個大概五六歲的小女孩。奶奶看她獨自站在一旁，可能是被人拋棄了。于是奶奶收養了這個小女孩。

　　奶奶的生活條件并不好，只有靠女兒從縣城寄回來的500塊錢。還靠平時自己撿瓶子賣來的錢功效女孩讀書。但小女孩沒有辜負奶奶的希望她讀書非常刻苦。有時間還幫奶奶掃掃地。就這樣小女孩漸漸長大了。

　　小女孩大了以后干的.事就更多了。有空就給老奶奶做家務。但她對學習也很刻苦。

　　最后小女孩考上了一個好的大學。找到了好的工作。但她每個月無論遇到了多么棘手的事她都要回奶奶家照護奶奶和把這個月的生活費送給奶奶。

　　她這么做是因為她們的心里早就裝滿了數不清的親情與關愛。

　　我家對門有一位苗族奶奶，她的兒女都在外地工作。她雖然經濟不困難，但有一些事不能及時干，出門還不方便。

　　媽媽是個熱心腸的人，總是幫老奶奶洗衣服、買生活用品。媽媽還經常讓我幫老奶奶干點兒活。以前我還小，只能掃掃地、擦擦桌子、擦擦玻璃。現在我長大了，可以幫老奶奶洗洗衣服、買生活用品了。

　　那天，我寫完作業，想起老奶奶昨天換下的衣服、床單還沒有洗，我就背著竹簍，到河邊把衣服洗凈，又回到院子里，我正在曬衣服時，老奶奶走過來，笑瞇瞇地說：“孩子，你們這樣幫助我，我該怎樣感謝你們呢？”

　　聽了這話我的臉紅了，忙說：“沒什么呀，我們每個人都會幫助老人的。”老奶奶聽了，高興地說：“你們不但是我的鄰居，更是我的親人呀！”

　　我們家樓下住著兩個鄰居，一個是一位漢族的小女孩，叧一個是一位苗族的老奶奶，老奶奶很大歲數了，行動不是很方便，家里又很窮。鄰居們經常去幫助她，尤其是那個漢族小女孩。

　　星期天，樓下那位漢族小女孩寫完作業，心想：鄰居老奶奶這幾天的衣服還沒洗，我去幫她洗一洗。于是，她來到了老奶奶家，悄悄地把臟衣服撿到盆里，拿到水池邊仔細清洗干凈。然后又拿到老奶奶家晾曬起來，正當小女孩在晾曬時，老奶奶回來了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一邊，走上去把小女孩抱著，用自己熱乎乎的臉貼著小女孩的臉上，說：“你對我真是比我的家有人還親啊!我該怎么回報你呢絨”小女孩答道：“這些都是我們應該做的，以后，我還要為您做更多的事。”這時，老奶奶的眼眶濕了……

　　這真是不是親人，勝似親人。

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