【實用】四年級勝似親人作文合集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級勝似親人作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級勝似親人作文 篇1
大家好！我是人間真情欄目的主持人------鄒錦浩博。人間處處有真情！接下來，請我們一起走進一個苗族村寨。故事的主人公是一位八十多歲的老太太。她的女兒在外地工作，一年才回家幾次，他的兒子參加了部隊。在一次行動中犧牲了，她的老公也在幾年前去世了。她非常寂寞，常常坐在窗口發呆，看上去非常可憐。
幸好老奶奶朋友多，他們經常幫助老奶奶。一天，老奶奶生病了，鄰居家的小女孩聽說了，主動來看望和幫助老奶奶。老奶奶見小女孩兒來了，想站起來，小女孩示意奶奶坐下，她著急地說：“奶奶快坐下，您好點了嗎？”“好點兒了！”老奶奶感動地說。
“讓我來幫你洗衣服吧！”。小女孩說完，就抱著一大堆衣服往河邊走去。
來到小河邊，只見她挽起褲腿和袖子，先把衣服浸濕，用力搓洗，搓了一會，只見她拿起木棒，用力往衣服上捶，捶了一會兒，她又把衣服放在河里漂洗，只見她把衣服放在河里抖了幾下，泡沫就立刻隨著河水漂走了，而她的'頭上已經布滿了汗水，臉和手也凍得通紅。
她擰干了衣服回到了老奶奶家，她正搭衣服時，“真的太謝謝你了。”老奶奶感激地說，“你老這樣，我怎么好意思呢！”小女孩說：“沒關系，這是我應該做的。”
看完這個故事，大家也一定被感動了吧？不是親人，勝似親人。好了，本期節目到此結束。大家的生活中，如果有這樣的感人故事，請撥打1920666聯系并告訴我們，也可以把您的故事，通過電子郵箱告訴我們，我們下次再見。
四年級勝似親人作文 篇2
在我們的村子里，住著十幾戶人家，大多都是苗族的，只有阿鳳家是漢族的。
阿鳳的鄰居李奶奶是一位苗族的老人，快八十歲了，前兩年老伴去世了，只有一個兒子在縣城工作，不經常回來。
阿鳳決定幫助一下李奶奶。
星期六，阿鳳早早的寫完了作業，就往李奶奶家走去。推開了李奶奶家的門，阿鳳發現李奶奶在睡覺，就把墻角的`臟衣服放到盆里，系上圍裙，拿起木棒，敲打起來，一會搓，一會洗，又把衣服漂了漂，把它晾在竹竿上。正在阿鳳晾衣服的時候，李奶奶從屋里走出來，李奶奶一把摟住了阿鳳，望著阿鳳紅撲撲的小臉，她說：“我們不是親人，但勝似親人啊！”“李奶奶，這是我應該做的”阿鳳說“我以后常來陪您》。”
從此，李奶奶不在孤單，因為阿鳳天天來陪李奶奶。
四年級勝似親人作文 篇3
在一個村莊里，住著一位小姑娘和老奶奶，老奶奶的女兒失蹤了好幾年。哪位小姑娘姓王，從此，王姑娘就開始照顧老奶奶。
老奶奶和王姑娘相依為命，每天在一起，王姑娘很聽話，每天幫忙洗衣服和做飯。有一次，王姑娘出去買菜，老奶奶說：“奶奶，這些事你不用做，讓我來做吧！”然后把老奶奶扶到一邊。王姑娘煮菜時，頭上滿是汗水，老奶奶看見了，連忙拿起紙巾給他擦汗。吃飯時，王姑娘加了一些米飯、菜、肉、和魚給奶奶吃，奶奶笑著說：”你也吃多點吧！“王姑娘說：“謝謝，您吃吧！”倆人開心的.吃著飯。
每天王姑娘都早早的起了床去賺錢，他經常去做苦力，拖地、掃地……有一次，王姑娘又去賺錢了，很晚才下班，老奶奶等了很久還沒看見王姑娘回來，老奶奶彎著腰駝著背去找王姑娘，王姑娘在半路中看見了老奶奶，連忙跑去把老奶奶扶回家。
雖然這個姑娘和這位奶奶不是一家人，但是她們永遠是相依為命的！
四年級勝似親人作文 篇4
十年前一個月黑風高的夜晚，6歲的小麗一家正在熟睡的夢鄉中，一場突如其來的火把房子燒地劈哩叭啦響，在一陣陣刺鼻的濃煙中，她的媽媽把她抱出門外，又跑回去和她爸爸一起搶救屋里的東西，最終，小麗父母沒能逃過這場災難，死在了火災當中。小麗被眼前的情景嚇呆了，被趕來救火的消防叔叔送進了醫院。
燦爛的陽光照耀在靜靜躺在病床上的小麗，她睜開眼睛，感覺那柔和的`陽光卻是那么的刺眼，心想：這是哪兒？我怎么在這里？爸爸和媽媽呢？突然，聽見倆個護士姐姐在說：＂這個小女孩太慘了，那么小，父母就被火燒死了。”
小麗失魂落魄地跑出醫院，要去找爸爸媽媽，跑啊跑，不知跑了多久，也不知到了哪里，她迷路了，暈倒在一位老奶奶家門口，老奶奶心疼得把她抱進了屋。
經過老奶奶的精心照料，小麗終于醒了，第一-眼看到的是一位慈祥的奶奶。奶奶親切地問：孩子，你怎么啦？小麗像剛從惡夢中醒來，撲倒在奶奶懷里哭著說：”火......火！燒著了房子，爸爸媽媽沒有出來，聽護士姐姐說，他們燒死了，丟下我了。”老奶奶緊緊地把她的頭摟在懷里，拍拍她的肩說：＂孩子，不要怕，有奶奶在，以后你就做我的孫女，跟奶奶過日子吧。”
老奶奶家祖輩靠幫別人漂染布料為生，她把幫別人漂染賺來的錢供小麗讀書。小麗很懂事，很孝順，每天放學回來，自覺完成作業后，就幫奶奶干活。
時間過得真快，轉眼小麗已經十六歲了，是個大孩子了，能幫奶奶干很多家務，奶奶年紀越來越大，已經干不動活了。小麗獨自把家里染好的五顏六色的布料，洗好，曬好，再做好飯，端給奶奶吃。小麗在班里不僅是班長，而且學習成績名列前茅，她還是一個性格開朗，熱心腸的同學。只要班里誰有困難，她第--個站出來幫助。
有一天，小麗人不舒服，但她沒有告訴奶奶，還特地起個早堅持把布料漂好，洗好，曬好。奶奶聽見響聲，起身來到漂染房見到小麗，-把把小麗摟在懷中，欣慰地笑著說：“好孩子，我很高興，你能把奶奶家的漂染事業做下去，奶奶后繼有人了。”小麗害羞地低下了頭，開心地笑了。
這對老少，雖然沒有血緣關系，但是她們相依為命不是親人勝似親人！
四年級勝似親人作文 篇5
在我們村里有一個苗族的老奶奶。她已經80多歲了，可身子骨還算硬朗。
我媽媽經常去她家，幫她燒燒飯，洗洗衣服。媽媽也叮囑我要懂得尊重老人。
我放學回家，看見了老奶奶抱著一桶衣服出來。大概是老奶奶要洗的臟衣服吧！我想起了媽媽的話，放下書包跑到老奶奶跟前說：“奶奶，您歇著吧！別累壞了身子，洗衣服這點小事還是我來幫您吧！”說著搬來一把小椅子，讓老奶奶坐下。
洗完衣服，我又幫老奶奶晾好了衣服。老奶奶起身要給我削一個蘋果。我連連擺手說：“不，不用了，謝謝。”老奶奶放下拐杖，一把摟住我，把滿是皺紋的臉與我的臉貼在一起，用粗糙的手撫摸著我的`臉蛋說：“你瞧你們這家人，對我那么好，我該怎么感謝你們呢？”“奶奶，這都是我們該做的，瞧您這么說的。”我紅著臉低下頭，害羞地說。不時用手在圍裙上擦擦，兩只腳也擦來擦去。
這時，正在門外的張大媽見了，笑瞇瞇地說“不是親人，勝似親人啊！”
四年級勝似親人作文 篇6
記得小時候，旁邊住著一位苗族老奶奶。聽媽媽她們茶余飯后聊天，說起老奶奶的故事。
在一個夜深人靜的夜晚，那時老奶奶還是年輕美麗的姑娘，剛買完米，走在回家的路上。突然聽到了垃圾箱邊傳來“哇—哇—哇”的嬰兒哭泣聲。美麗的姑娘順著聲音發現了一個可愛的小嬰兒。孩子全身凍得通紅，嘴唇都發紫了。也不知道， 是誰家這么不小心把孩子丟棄在這里。聽著孩子越來越微弱的啼哭聲，她急忙脫下外套，緊緊的把孩子裹起來抱在懷里，想用身體的溫度趕快讓孩子的體溫升高。就這樣，姑娘抱著孩子在路邊坐了一夜，以為會有丟失孩子的家人來找。沒想到天都亮了，還是沒等來要等的人。她就把孩子抱回了家，并在村里逢人便問，是否有哪家丟失了孩子，有的話就到她家來認領。
一連大半個月過去了，姑娘細心地照顧著襁褓中的嬰兒，一直沒有人來認領。鄰居們都在勸她，算了吧！把孩子送走吧！你一個姑娘，還沒結婚就帶著個孩子，對你以后不好，再說了，你就是個面朝黃土背朝天的農民，哪來的能力養活孩子呀！每當聽到這樣的話，孩子好像聽懂了似的，剛剛還哭鬧著，轉眼就對著大伙發出咯咯地笑聲，好像在對大家說：“我很乖，你們不要再拋棄我了！”
轉眼十八年過去了，小嬰兒變成了婷婷玉立的的姑娘，而當時的姑娘卻變成了老太婆。歲月在她的臉上留下了深淺不一的痕跡。耳多也不好了、眼也不看不清了。小姑娘大學畢業后拒絕了城里的高薪，回到了含辛茹苦養育她的養母身邊和她成長的農村，成為了一位鄉村教師。因為她知道，人要學會感恩。沒有當初的鄉親們的'百家飯，沒有當初養母的堅持，她不可能長大，可能早就餓死了，所以她現在要留在養母身邊，做她的眼睛，替她看看這美麗的新農村；做她的手去洗凈衣裳，做她的耳朵替她去聆聽教室里孩子們朗朗的讀書聲。
每當她下班回家之后，總能看見老媽媽坐在屋門前等她回來，等她回來告訴她今天學校發生的有趣的事。每當聽到村里笑她傻時，她總是笑笑地離開了。就是因為她的傻，村里的孩子才有書讀；也正是因為她養母的傻和堅持才培養出她有一顆感恩的心。
現在還總能看見她們倆人常常笑著擁抱在一起，她們的親情早已超過了有血緣關系的親人。
四年級勝似親人作文 篇7
觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什么事。再把你想到寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬題目。
如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經歷的，也可以是聽到的或見到的'。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。
寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然后認真進行修改。
當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現在她的生活中，近距離的關心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；
四年級勝似親人作文 篇8
在有，遇難的時候，總是有那么一群和我們任何血緣關系的人“路見不平，拔刀相助。”你知道是誰嗎？無處不在的大英雄，的解放軍叔叔。
大家還記得“5·12”嗎？“5·12”地震，記載著四川同胞的苦難，更能顯示出解放軍舍己為人的精神，和錚錚鐵漢的英雄本色。地震剛剛了不久，各地的解放軍叔叔都前來援助。受災最為嚴重的是一所小學，整棟教學樓幾乎倒塌了。塌陷的教學樓里依然還有老師和學生的哭喊聲和求救聲。余震，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的'墻體時不時往下掉，面對如此險境，一位解放軍叔叔全然不顧，心中念頭：“生命！”手掌磨破了，他想到要去消毒。手指頭出血了，他也沒想到去包扎。腳底刺破了，他更沒想到要去休息。上天似乎被感動了，在緩緩地“流淚”。
人畢竟是人，而且是有血有肉的，斗不過鋼筋、水泥、磚頭和的煎熬。解放軍叔叔們全身都傷痕累累，仍然奮力搶救。教導員一位解放軍受傷過多和體力嚴重透支的情況后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在搶救的關鍵時刻，他奮不顧身地向廢墟走去，但被戰友們死死地拉住了。他的戰友們時候進去搶救，結果，那“出”生“入”死。就在他聽見小男孩的求救聲時，他心里著急了，心想要救出小男孩。于是，他只好無奈地跪在了教導員的面前，就在那一刻，他大聲哭了：“我知道很危險，我知道進去了就回不來，求求你們，讓我再去救吧！我還能再救！”看到情形大伙兒都哭了，然而所人都無計可施，只能眼睜睜地看著他憔悴的身影，一步一步踉踉蹌蹌地走了進去。
他，和四川的災民任何的血緣關系，但來自互助互勵的。他正如“一如那噴血的朝陽，用生命書寫輝煌。”
在戰火紛飛的日子里，在和平的歲月里，（解放軍叔叔），的生活畏懼，（解放軍叔叔）親人，但，勝似親人！
四年級勝似親人作文 篇9
在小紅的村子里，住著一位苗族老奶奶，老奶奶今年80多歲了，她的兒子在保家衛國，家里就只剩下這位老奶奶了。
老奶奶雖然年齡大了，但是拄著拐杖還能走路，所以小紅經常在上學的路上碰上這位和藹可親的老奶奶，并且熱情給這位老奶奶打招呼。
一天小紅又去上學，總覺得少了些什么。忽然想起今天沒有碰見老奶奶。小紅放心不下，一放學就向老奶奶家里奔去。一進門，小紅驚呆了，只見老奶奶躺在冰冷的地上，想起也起不來。小紅趕快把老奶奶扶起來送進了醫院。原來老奶奶走路不小心摔倒了，因為年齡大了，一直起不來，幸運的是因發現及時，受傷不大，所以老奶奶沒幾天就出院了。
從此以后，小紅就每天都去看望老奶奶。
小紅每天幫老奶奶擦地，抹桌子，還幫老奶奶打奶，洗衣服。不知道內情的人看了，還以為這是祖孫倆呢！
這天，小紅又來幫老奶奶收拾家物，看到老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，小紅便悄悄地拿起臉盆，到院子里角落的'水管邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院子里的晾衣架邊晾衣服。老奶奶高興地從屋里走出來，把拐杖立在一旁，雙手捧著小紅的頭，心疼的把熱乎乎的臉緊貼著小紅的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子！你這樣幫助我，照顧我，真比我的親人還親啊！我該怎么謝你呢！”聽了老奶奶的話，小紅有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人，幫您做點兒事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢！”
老奶奶聽了，眼睛濕潤了……
四年級勝似親人作文 篇10
我家住在一個小村子，村里的人家都是苗族人，而我家卻是漢族。
我家鄰居是一位留守老人，她的兒子和女兒都在外地常年打工，在加上她了上年紀，行動不方便，村子里的熱心人常常去老奶奶家幫忙干活。
媽媽也是這些熱心人中的一位，媽媽也時常教導我要助人為樂，她也以身作則，我也照樣跟著去幫忙。剛開始我還小，只會擦桌子，拖地，奶奶也不讓我做。漸漸地，我長大了，我暗自高興！自己終于可以幫奶奶干大活了。
一個睛朗的星期天，我早早地就寫完作業，來到奶奶家，看到門前還堆著沒洗的衣物和床單，我又從家里拿來一個木桶，把床單放進去，提著木桶來到了小溪邊。不一會兒，我就把床單洗好了。我又提著木桶往奶奶家跑，把床單悄悄地晾在院子里。這時被奶奶發現了，拄著拐杖出來，把拐杖放在一邊，把一只手搭在我肩上，另一只手撫摸著我的臉蛋，笑瞇瞇的說：“你真像我的'孫女啊！謝謝你！”我聽了，害羞地低下頭，用圍裙擦手，說：“我們少先隊員應該照顧老人，關心老人，這是我們應盡的責任。”
這樣的場景怎么不利潤感動呢？
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