有關勝似親人作文合集5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的勝似親人作文5篇，歡迎大家分享。
勝似親人作文 篇1
在山的那邊，有一個苗寨小村莊。在這個小村莊里，有一個可愛的小女孩，名叫王雪。
王雪她們的鄰居是一位滿頭白發、老眼昏花的老婆婆，可怕的皺紋爬滿了她眼角、額頭和臉。這位可憐的老婆婆的老伴早逝，兒女又在外地打工，只留下老婆婆一個人在家。知道這件事后，王雪和她的媽媽便給了老婆婆多一些的照顧。
有一年冬天，王雪去上學。當她經過老婆婆木屋的窗前時，想：我去給老婆婆打聲招呼吧！于是王雪打開窗戶，對老婆婆說：“老婆婆，早上好！”“雪兒，你也好……”老婆婆慢悠悠的回應了一聲。王雪看到了門后面的一大堆臟衣服。
放學了，王雪把書包放到家里后。跑到老婆婆木屋的門前，輕輕的打開了門。她看到老婆婆在睡覺。她小心翼翼地拿起一個木桶，把臟衣服裝了進去。再拿上搓衣板和洗衣粉，提起木桶，來到了小溪邊。她想要幫老婆婆洗衣服。王雪先從一大堆衣服里扯出一件，放到溪水里面浸濕。然后她再把衣服擺平在搓衣板上，撒上一點洗衣粉，來回用力的搓。王雪反復的用同樣的動作，洗著一件又一件的衣服。她的額頭上蔓延著豆大的汗珠，冰冷的溪水凍紅了她白嫩的小手，腫得像個小包子。大約過了半個小時，溪面上漂著零零散散的泡沫。王雪終于洗完了那一桶臟衣服。那時候，她已經累得筋疲力盡了。
王雪回到老婆婆的木屋里，準備把洗好的衣服一件件整齊地晾在竹竿上。“雪兒，你在干什么？”王雪嚇了一跳，轉身一看，原來是老婆婆起來了！
“哦，我在晾衣服呢！”王雪回答道。
“傻孩子，我這老胳膊老腿兒還能用呢！這種重活什么時候輪到你來做了！你看看你，哎喲！手都凍成這樣啦！”老婆婆說著，心疼的把王雪緊緊地抱在懷中。
王雪看著老婆婆，想：盡管我因為洗衣服手凍紅了，累得筋疲力盡，但是這一段時間，老婆婆總算不要洗衣服了。想到這里，王雪露出了欣慰的笑容。
勝似親人作文 篇2
蘭蘭生活在一個美麗的小村莊，她的鄰居是一位年過七旬，體弱多病的老奶奶，這位老奶奶的親人常年不在家，只有老奶奶一個人孤苦伶仃，蘭蘭是一個善良的孩子，經常去幫老奶奶做一些力所能及的事情。
這天，蘭蘭來到老奶奶家，看老奶奶已經睡了，床邊有一堆臟臟的衣服。于是，蘭蘭拿著衣服來到了院子里，開始洗衣服，她先把衣服打濕，然后抹上肥皂，用刷子使勁地刷，“唰唰唰”的音樂在院子里來回飄蕩，老奶奶醒來聽見院子里的聲音，拄著拐棍顫巍巍地向院子里走去，她看到蘭蘭正在用搓衣板用力地搓著衣服，一雙小手都搓紅了，額頭上流下了晶瑩的汗珠，老奶奶看著蘭蘭瘦小的身影，不知不覺地流下了眼淚，嘴唇囁嚅著，可是半天都說不出一句話來。而蘭蘭正一邊用力地洗著衣服，一邊哼著歡快的歌兒。
蘭蘭把衣服洗完后，把衣服抖了幾下，最后把衣服晾在繩子上，大喊了一聲：“終于洗完了！”等她轉過身才發現，老奶奶正站在院子里看著她，老奶奶顫巍巍地走過來說：“你真是一個乖孩子，比我親孫女還要孝順，奶奶謝謝你。”蘭蘭說：“奶奶，您就把我當孫女兒看吧，這都是我應該做的，您不要夸我了，我會害羞的。”說完，蘭蘭雙手不自在地絞著圍裙，老奶奶開心地笑了。
正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。是啊，在幫助別人時，我們也能收獲到快樂。我也要像蘭蘭一樣去幫助他人，把愛傳遞下去。
勝似親人作文 篇3
有一個小女孩，她父母離異，把小女孩扔下，老奶奶發現她了，就把她收下了。老奶奶的孩子去遠方打工了。
小女孩剛來老奶奶家還不熟悉這里的環境，不敢說話，老奶奶年過六旬，但是對小女孩特別好，每次吃飯的時候，老奶奶總是吃一些簡單的飯菜，給小女孩做一些有營養的食品，老奶奶常對小女孩說：“你正在長身體，要吃有營養的食品。”
一年冬天，老奶奶生病了躺在床上。中午小女孩放學了，她急忙把作業寫完了，她看見地上有很多臟衣服，她想：老奶奶沒生病的時候什么事都是她做的，我還沒幫老奶奶做過一次家務呢！小女孩就拿起水桶和棒槌，把那些衣服裝進水桶，就去了河邊。
小女孩把衣服從水桶里拿出來，把水桶放到河里，舀了一桶水。她把一件衣服放到桶里，搓一搓，再拿出來，用棒槌捶一捶，再搓再捶，后面的幾件衣服和幾塊布也是這么洗的。
老奶奶在家里沒有聽見小女孩的動靜，還以為小女孩出事了，老奶奶拄著拐杖下了床，在屋里看見沒有小女孩，老奶奶又到院子里來了也沒有看見小女孩的身影。老奶奶特別擔心。
過了一會兒，小女孩提著水桶回來了，老奶奶看見了，想知道小女孩到底在干什么，老奶奶趕緊躲到她睡覺的屋里，偷偷地盯著小女孩。老奶奶看見小女孩的臉凍得通紅，還挽著袖子。小女孩正要去給老奶奶熬藥，這時老奶奶出來了，緊緊地抱著小女孩，摸著小女孩紅彤彤的臉，滿臉笑容，老奶奶眼里含著淚水說：“謝謝你，幫我洗那些臟衣服。你冷嗎？”“沒事，這是我應該做的，以前您沒生病的時候，什么事都是你做，我都沒有做過。”小女孩害羞了，她的臉更紅了。
勝似親人作文 篇4
花兒感謝土地的培育，稻谷感謝雨水的澆灌，大樹感謝陽光的撫摸。而我最想感謝的是我的班主任老師薛老師，雖然她不是我的親人，但是勝似我的親人。
薛老師中等身材，大概四十歲左右，臉上的笑容和藹可親，眼睛不大，但炯炯有神，水靈靈的。
薛老師最大的本領，就是她的眼睛會說話。我記得我二年級有一次上語文課，我在玩一塊新橡皮，薛老師走到了我的身邊，用手輕輕地敲了一下桌子，用她那雙會說話的眼睛看了我一下，好像在對我說：“吳怡樂，現在是上課時間，要認真聽講，下課在玩。”于是我馬上集中心思，認真聽講。下課了，我走過薛老師身邊，她用那雙會說話的.眼睛又看了我一眼，好像在對我說：“吳怡樂，你是一個聰明的孩子，老師相信你會努力的。”一邊說一邊露出她招牌式的微笑。
薛老師，您知道嗎？您的一個微笑，一個眼神，對我的啟迪很大，現在我學習的勁頭越來越大，我很想對您說：“感謝您和藹可親的微笑，鼓勵的眼神，陪伴我茁壯成長。"人間處處有真情，真情時時暖人心。愛在我們每一個人的身邊，感謝您辛勤的園丁—薛老師。
勝似親人作文 篇5
在一個小村莊里，生活著一個孩子和一個老奶奶，她們相依為命。小女孩名叫小紅，她的你母在她六歲時就因病去世了，她的其他親人拋棄了她。她四處流浪，一個慈祥的老奶奶收留了她。老奶奶是個苗族人，頭上戴著一個頭巾，眼角邊是一叢花白的頭發，臉上布滿了歲月留下的痕跡。她的耳朵上還掛著一個銀色的耳環，身上穿著一件破舊但很干凈的黑衣服，可以看出她是一個窮苦但很愛干凈的老婦人，她自己一個人孤苦無助的生活著。女孩是個漢族人，穿一件粉紅色的上衣，著一條黑色的褲子，還圍了個短裙。頭上插了一朵紅色的小花，腳穿一雙黑色布鞋，在失去親人后，一個人到處流浪。
有一天苗族老奶奶突然發高燒，昏倒在地，流浪到老奶奶的家門口的小紅看見了，趕緊扶老奶奶躺到床上，并用冷毛巾敷老奶奶的額頭，還幫老奶奶洗衣做飯。經過小紅幾天幾夜的精心護理，老奶奶終于蘇醒并康復了。老奶奶醒來時發現小紅的眼睛熬紅了，一雙小手浸在水里也凍得通紅通紅的。老奶奶感動的熱淚盈眶，緊緊地擁抱住小紅，久久不肯松手。從此，小紅不再流浪，與老奶奶共同生活在一起，過起了祖孫兩人的幸福生活。
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