【精品】奶奶過生日作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的奶奶過生日作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奶奶過生日作文 篇1
昨天是奶奶的生日，姐姐叫了四個幼兒園同學（那位哥哥五年級，其他姐姐四年級）去還有我和姐姐的妹妹好好也去了，我們先去的是我和姐姐，再去的是好好，之后來了的又是一位哥哥，接著三位姐姐又來了，開始鬧了起來，那位哥哥又說我姐姐是什么東西，其他的三位姐姐是什么東西，就是不敢打我（之前我們在海盛吃飯，他故意激怒我，我一發飆，一次搞定他）他還借我今天做的一把槍戳她們。
接著時間流逝，我們該吃飯了，我們六個算半個大人的孩子坐在一起，好好就坐在他媽媽那里，我和姐姐去哪里雪碧，看見爸爸媽媽來了，還帶著一個大蛋糕，我很驚喜想知道是什么樣的，但是還是忍住好的要到最后，我們又吃了很久很久，終于，蛋糕打開了，我很驚喜，結果到最后和姥姥家過生日的蛋糕沒區別，接著我們把蛋糕房在轉盤上發上了自動蠟燭，我們一點，美妙的生日歌開始了，自動蠟燭唱，我們也唱，唱的自由自在。
唱完生日歌，又給奶奶抹上了蛋糕，我們就開始切蛋糕啦，只有二十個盤子，二十個叉，因為盤子不夠，所以只能用吃飯的盤子了，我們吃了一會兒蛋糕，就開始玩了，我們玩了三個字，也玩了四個字，玩得越來越沒意思，姐姐不玩了，我們在想玩什么，突然，好好想玩貓和老鼠，我們默默同意了，我們在上面玩了很久很久，又覺得沒意思，我們又玩了數字游戲只有像72×717的這種只能拍手，其他的都說出來之后又玩了傳瓶蓋，玩了又很久很久。
時間漸漸流逝，我們該散了，接著大家想K歌，很多大人都同意，到最后還是去了……
奶奶過生日作文 篇2
今天早上我們去給媽媽的奶奶，就是我的老奶奶過生日，老奶奶已經86歲了。我們她帶了蛋糕，姥姥去給我們做了一桌好吃的飯。
老奶奶吃的還挺美，但是她已經有些糊涂了，所以她不知道自己過生日。她還問今天是誰過生日?
奶奶過生日作文 篇3
今天是婆婆的生日，我們一起去天河的十月酒店吃飯，媽媽一早就到達那里等了，一家人在一起真開心啊!媽媽常和我說，我很幸福，因為家里的老人都健在，我有公公、婆婆和爺爺、奶奶。他們身體都很好，對我也很好。我在家里生活環境最好的時候出生，過著很幸福的生活。
我也希望家庭越來越好，身邊的親人身體健康，可以陪我一起成長，這也是我每年的生日愿望!
奶奶過生日作文 篇4
10月2日下午，我和爸爸媽媽一起坐車回老家了。一路上，我的心情十分興奮，因為這次回老家除了看望爺爺奶奶外，明天我們還準備給奶奶過一個熱鬧的生日呢。
第二天早上，媽媽去江口買生日蛋糕，我就在家里制作生日賀卡。我先在白紙中間畫了一顆心，在心上面寫個：“奶奶，我愛你！”又在右邊畫上六個紅氣球，上面寫著：“祝您生日快樂。”左邊畫了個窗戶，里面寫著：“奶奶，您辛苦了！”我還在賀卡上畫上花花綠綠的花邊，使它顯得更加漂亮。過了一個小時左右，媽媽回來了，她說這次買的蛋糕沒有用奶油，表面是用鮮奶和水果來裝飾的，蛋糕里面也藏有水果，我感到十分好奇，不過晚上我就可以看到它的真面目了。 下午，媽媽和姑姑在廚房不停地忙碌著，為我們準備豐盛的晚餐。晚餐后，我們把生日蛋糕打開，蛋糕周圍的圖案和花邊都是用水果制作而成，有橙子、火龍果、椰果等等，聞起來有一股甜甜的水果味，果然與眾不同。媽媽在蛋糕的一邊插上6根蠟燭，另一邊插上8根蠟燭，代表著奶奶68歲生日，我把蛋糕店贈送的生日帽戴在奶奶頭上，奶奶戴帽子的樣子可是有點滑稽，逗得我們哈哈大笑，姑姑連忙把這個快樂的場景拍了下來。我們把燈關掉，點起了蠟燭，大家一同唱起了《生日快樂歌》，并獻上給奶奶的祝福。在奶奶許愿之后，大家一起把蠟燭吹滅，我們興高采烈地吃起蛋糕了。
看著奶奶臉上充滿著笑容，我也非常高興，我想：奶奶雖然嘴上沒說什么，但今天奶奶肯定是覺得幸福的，以后我要多回老家看望爺爺奶奶，讓他們永遠開心、快樂。
奶奶過生日作文 篇5
“劈里啪啦，劈里啪啦……”喜慶的紅色的一串串爆竹在用耀眼的閃光與響徹云霄的聲音慶賀我奶奶70大壽的生日。今天這晴空萬里，艷陽高照，似乎是為奶奶的生日專門準備的一樣。
我的家鄉在江西省瑞金市武陽鎮高沙排，在家鄉長輩過生日都舉辦得非常隆重。先把家里大掃除一遍，還請來了廚師做菜，把事先烤好的魚、肉和橘子瓣糖果堆成一個30公分的“小山”，擺到各個桌上。家里擺了十張桌子，桌子旁坐著來自各地的親戚朋友，有奶奶的好姐妹、弟弟、妹夫，他們有的來自福建長汀、有的從縣城、城里趕來，有的從鄉鎮趕來……奶奶的兒女也來了、村里的長輩拄著拐杖趕來了，大家都來了，原本寧靜的老房子頓時熱鬧起來。
叔公坐在實木圓桌旁，拿著毛筆，沾沾墨，便在紅紙上揮筆寫下“合家歡樂”、“全家幸福”、“壽比南山”、“福如東海”、“萬事如意”之類的吉祥的詞語；奶奶雖然今天是個大壽星，但也閑不住，在廚房里忙里忙外；叔叔和姑姑則在廚房幫廚師炒菜。
過生日時坐座位也是有講究的，壽星坐在主桌，而跟壽星比較親的長輩則跟壽星坐一起。而我們小孩子只能坐在最旁邊的一桌。
奶奶的三個兒子在十張桌子來回敬酒，最后在奶奶桌前停了下來，往杯子里倒滿白酒，向奶奶說了：“祝您身體健康，壽比南山……”并朝奶奶敬了一杯，再將白酒飲盡，表達對奶奶的祝福，并向周圍長輩敬酒。
大人們時不時往杯子里倒滿酒，一會兒敬老朋友一杯，一會敬長輩一杯。還不是拉拉家常，討論討論工作情況，兒女的學習成績，有說有笑。小朋友有時玩點小游戲，有時往自己的瓶子里倒百事可樂，有時往口袋里拼命塞糖果，讓一個個小饞貓都解了饞。爸爸則拿著一部相機在各個桌子之間跑來跑去，定格那一個個精彩瞬間……十分熱鬧。
酒過三巡，客人們都一臉醉意，奶奶就含笑送走大部分客人，家人們就搬幾把椅子，在空地上坐了下來聊天。大到國家方針，小到如何做飯，聊得漫無邊際，想到什么就說什么，但更多是爺爺奶奶的健康，家里依舊是那么熱鬧。
下午，大家一起去伯伯的臍橙園拍照。有的拍兄弟照，有的拍姐妹照，但更多的是全家福。照片里有的`兩個人，有的三個。讓人應象最深的是奶奶的嫂嫂家的全家福，照片里有十多人，真是個大家族！奶奶在照片照笑得格外燦爛，猶如一度怒放的菊花，似乎是在想：要是天天這么熱鬧該多好啊！
奶奶已經70歲高齡了，希望她身體健康，萬事如意，每天都開開心心的。
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每個人都有著自己的生日，而每個人過生日都不盡相同。
有一天奶奶生日了，我們非常高興。那天下午，姑姑和姑父買了一個蛋糕回來為奶奶祝壽。天越來越黑了，可是大家依然留在奶奶家里，不愿離去。只見姑父拎起蛋糕放在桌子上，在我們的歡笑聲中打開了包裝盒。包裝盒打開了。我們爭先恐后地搶小蠟燭，你一支我一支一下子插滿了整個蛋糕，然后姑父一支支地點燃。接著，我們在姑父的帶頭下唱起了生日歌。我們一邊唱一邊鼓掌。真熱鬧！生日歌剛唱完，奶奶在姑父的“指點”下，吹滅了蠟燭，拿起了小刀，切開了蛋糕。不用大人安排，我們小的全動手了。每個人都托著早準備好的小紙盤，用小刀在蛋糕上左切右切，把切出的小塊兒輕輕地放在小紙盤里，津津有味地吃起來……
遺憾的是，在我過生日時，可沒有奶奶的這么熱鬧。媽媽記得的時候，我還可以在生日那天吃到一個雞蛋，不記得了就什么也沒吃到。奶奶的生日過得就是熱鬧，就是開心。
奶奶過生日作文 篇6
今天，要給奶奶過生日，這是我和爸爸、媽媽、妹妹早就商量好的。好幾次，我想告訴奶奶，不過不行啊，因為這是我們全家都說好了的，保——密——！
放學后，一進家門，我見爸爸媽媽都提早回家了。妹妹一見我，像個機靈鬼似的直朝我眨眼。其實，我知道大家也都知道，只有奶奶一個人蒙在鼓里。奶奶在一旁補著什么，雖說已是八十三歲了，額上皺紋很深，卻不顯得老態龍鐘。她整天不停地操持著家務，從不抱怨一聲。那總是掛在臉上似有似無的笑容，明白無誤地寫著奶奶心中所感覺到的滿足與幸福。
再瞧媽媽，她正以最快的速度在加緊地織呀織。媽媽可是破天荒地頭一回織毛衣。幾個月前，她剛從小姐妹那里學會了織毛衣。此后，她便開始一針一針地織起這件毛衣來。她想要趕速度，卻反而不時地出差錯，那顯得有些笨拙的手指不時的纏住絨線，好不狼狽。其實，我們大家都明白她的心思。
夜幕降臨了，我們都忙碌起來了。我在一只很大的奶油蛋糕上點上了幾十根生日蠟燭，高興的喊著：“奶奶，吃飯了！”奶奶走來一看桌上的蛋糕，顯得有點差異。沒等她開口，我和妹妹就齊聲說道：“奶奶，祝您生日快樂！”爸爸在一旁笑著說：“媽，今天可是您的生日啊。”“啊？是嗎？”奶奶稍稍一想，“三月初八，哦，又到三月初八了。”奶奶從來沒有記住自己的生日，她帶著近乎責備的口氣說：“又不是什么大生日，提它干嗎？原來你們都瞞著我，怪不得這幾天都鬼鬼的。”奶奶眼里閃爍著的那份驚喜，卻似孩子般的不能掩飾。
這時，媽媽拿著那件剛“竣工”的毛衣火燒火燎的出來，“媽，我給你織了件毛衣，試試吧。”奶奶嘴嘴里喃喃著：“哦，是給我織的？”媽媽的“處女作”實在不太像樣，領子半邊高半邊低，前片有些吊起來。媽媽看著也不住的“哎喲，哎喲”直叫喚，可奶奶卻高興的連聲“織的好，太合適了。”這反倒讓媽媽顯得有些不知所措了。
“今天的晚飯由我來做”，爸爸在一旁開了腔，“做一頓美餐，全家慶賀慶賀。”
笑聲中，奶奶似乎有些察覺，問我：“文文，這蛋糕可是你省下零花錢給奶奶買的？我知道，我知道”聽著奶奶充滿憐意的話語，我也忘記了兩個月來的嘴饞。
“我的奶奶，我的奶奶八十三歲了，慈祥的臉上-------”妹妹突然吟誦起來。噢，對了！這鬼丫頭這次是以這篇《我的奶奶》的作文獲得了作文比賽一等獎的。
當奶奶準備切蛋糕時，我發現奶奶的手有些顫抖了，奶奶抬起頭來，動情的望著我們每一個人。
老師評語：一件件小事，若春風拂面，一片片愛心，若雨潤心田。創建和諧社會不是靠高喊口號，更不是靠長篇大論。它是從人們的一言一行中反應出來的。一件毛衣、一塊蛋糕，正如一個個音符奏響著我們這個社會的主旋律。這就是我之所以把我學生這篇作文推薦給大家的主要理由。至于其它藝術特點，請讀文的老師和同學自己品味就是了。
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