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生命的真諦高中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的生命的真諦高中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的真諦高中作文1
分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)了分享，也就是學(xué)會(huì)了生活。
古往今來(lái)，有許多人都學(xué)會(huì)了分享，同時(shí)他們也學(xué)會(huì)了生活。
像胡適先生，他曾寫(xiě)過(guò)一篇《我的母親》。在胡適先生小的時(shí)候，他的母親總是在半夜叫他起來(lái)，讓他說(shuō)出今天做的事，然后教育他是否作對(duì)了，如果做錯(cuò)了也不免要責(zé)罰他母親與孩子分享那認(rèn)錯(cuò)的半夜，那教育的半夜。試想，如果沒(méi)有這樣一位與胡適先生分享教育，分享錯(cuò)誤的母親，那么，當(dāng)今世上會(huì)有這樣一位偉大的中國(guó)文學(xué)家嗎？
其實(shí)，分享是一種教育，同樣，也是一種快樂(lè)。快樂(lè)是人一生的精神支柱，而分享快樂(lè)是一個(gè)人在社會(huì)行徑中制勝的法寶。如果你是一個(gè)愛(ài)同他人分享快樂(lè)的人，那么，你將在你的社會(huì)行徑中暢通無(wú)阻！
古詩(shī)中寫(xiě)到：“國(guó)破山河在，城春草木深。”當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄，當(dāng)他獨(dú)自傷感時(shí)，當(dāng)他需要有人分享他的悲傷時(shí)，有誰(shuí)與他共同分享？又有誰(shuí)替他承擔(dān)了？他的國(guó)家在風(fēng)雨中沉睡，他只能向風(fēng)兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的'一場(chǎng)春雨與他共分享了他的痛苦。春雨紛紛，替他帶走了一切哀傷。原來(lái)，有時(shí)需要分享的不只是快樂(lè)，還有悲傷與痛苦啊！
有句話說(shuō)得好：與人分享快樂(lè)，一份快樂(lè)就變成兩份快樂(lè)；與人分擔(dān)痛苦，痛苦就變成原來(lái)的一半。這不是和“捆綁苦難”的道理一樣嗎？是啊，兩個(gè)人一同承擔(dān)，總比獨(dú)自一人承擔(dān)輕松的多啊！
試想，當(dāng)你傷心、痛苦的時(shí)候，如果有人與你共同分擔(dān)，那么你的痛苦會(huì)減少一半；而當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，如果你將你的快樂(lè)與他人分享，那么你的快樂(lè)會(huì)增加一倍。我想，分享對(duì)人的一生會(huì)有很大的幫助。如果一個(gè)人不愿意與他人分享痛苦，那么他將永遠(yuǎn)徘徊在痛苦的邊緣上，一個(gè)人獨(dú)自的咀嚼痛苦的滋味，他會(huì)更加的痛苦；如果他不愿意與特人分享快樂(lè)，那么在甜蜜的事情也會(huì)淡而無(wú)味。
還記得那個(gè)讓梨的孔融嗎？他總是選最小的梨吃，將大的梨留給他的家人，但他從未后悔過(guò)，反而他還很開(kāi)心。他不僅自己快樂(lè)，還讓他的家人分享了這份快樂(lè)，這份親情，這份關(guān)愛(ài)。是啊，分享也是能夠增加人與人之間的親情的。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你便分享了朋友的痛苦與快樂(lè)。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，也明白了存在的意義。快樂(lè)的分享，痛苦的分享。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份責(zé)任。
讓他人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑遍你心靈的每一個(gè)角落。
鼓起勇氣，去分享他人的生命，同時(shí)，也讓他人來(lái)分享你的生命吧！
生命的真諦高中作文2
活的藝術(shù)之一就是要知道什么時(shí)候收，什么時(shí)候放。因?yàn)樯罴词敲埽阂环矫嫠薏咧覀儾恍缸非螅硪环矫嬗謴?qiáng)迫我們?cè)谏K結(jié)時(shí)放棄一切。
睿智者說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，他緊握雙拳，離去時(shí)卻松開(kāi)了雙手。”我們當(dāng)然得熱愛(ài)生活，生活中充滿(mǎn)了奇跡和美麗，我們常只有在回首往事的時(shí)候，才領(lǐng)悟到這條真諦，這時(shí)我們?cè)?jīng)的擁有都已遠(yuǎn)去，而時(shí)光是不能倒流的。
我們懷念消失的美麗和逝去的愛(ài)，但更令人痛苦的是當(dāng)美麗之花綻開(kāi)時(shí)我們卻視而不見(jiàn)；當(dāng)沐浴著愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)來(lái)回報(bào)。這就是生活對(duì)我們的第一個(gè)要求：永遠(yuǎn)不要忙得忘記生活中的奇跡和樂(lè)趣，尊重每一個(gè)即將來(lái)到的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘。
緊緊把握生活，但不要患得患失，這里它告訴我們：在生活的每一個(gè)階段我們都會(huì)遭受損失，我們?cè)谶@一過(guò)程中成長(zhǎng)。首先我們失去母體的呵護(hù)，來(lái)到這個(gè)世界上，然后進(jìn)入一連串的學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)童年的老屋。于是我們結(jié)婚了，有了孩子；又不得不讓他們離我們而去，我們?nèi)淌苤改负团渑嫉氖湃ィ缓笪覀兊捏w力逐漸衰退。到了最后，我們無(wú)可挽回地面對(duì)那無(wú)法逃避的死亡之神，從而失去我們自己、失去所有以及所有的夢(mèng)想。
但我們?yōu)槭裁幢仨毾蛏畹?這種矛盾要求妥協(xié)？為什么我們?nèi)匀蛔非笠资诺拿利悾繛槭裁次覀兠髦浪鶒?ài)的終將毀滅而仍然擁有一顆愛(ài)心？
為了解釋這個(gè)矛盾，我們得從一個(gè)更廣闊的視野來(lái)看待人生，一旦我們能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)意識(shí)到：盡管我們的生命是有限的，但我們?cè)谶@個(gè)世界上的所作所為將無(wú)限存在。生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河流，我們的父母通過(guò)我們而活著，而我們也將通過(guò)我們的孩子而活著。我們所建設(shè)的將變成回憶，而我們則通過(guò)他們而存在，我們追求美麗決不會(huì)因死亡而失去光彩；我們的肉體可能被消滅，我們的手將變得衰弱，但我們創(chuàng)造了美麗，善良和真理將在未來(lái)的日子里永存。
不要浪費(fèi)生命而去積累那些最終只會(huì)為灰飛湮滅的東西，追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想，因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命的意義和價(jià)值。把愛(ài)賦予房子就是家庭，把正直賦予城市就是和諧，把真理賦予一堆紅磚綠瓦就是一所學(xué)校，把信仰賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿，用正義馴服人類(lèi)的野蠻就是文明。不要被現(xiàn)實(shí)中的不足所迷惑，也不要讓瑣事纏身。我們便會(huì)擁有一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)，一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)！
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