實(shí)用的生命的作文匯總(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
童年，選擇理想；青春，埋葬理想；成年，成就理想。小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼觯幌鳎驗(yàn)橛辛死硐攵峦鼻埃恍埴棧驗(yàn)橛辛死硐攵鴦澠崎L空；青年，因?yàn)橛辛死硐攵D苦奮斗。為了理想，全力以赴……
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一個(gè)白衣天使，當(dāng)一個(gè)為人們解除痛苦的人……
雖然，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，人人都會(huì)以平凡而優(yōu)之，但是我卻認(rèn)為醫(yī)生這個(gè)職業(yè)具有崇高的精神。
我是從一件事中，讓我更堅(jiān)定了這個(gè)信念。我是在一次無聊中，問了爸爸奶奶的事。我得知：奶奶在一生中照顧了九個(gè)孩子，但是前三個(gè)月因?yàn)樯∪ナ懒恕Ｄ棠堂看紊旰⒆泳拖碌馗苫睿鲲埾匆拢静蛔伦硬槐ｐB(yǎng)。她還要照顧全家八口人的生活，后來因?yàn)閯诶叟靡簧聿。疫�患了心臟病，每次病發(fā)或生氣時(shí)就只能靠救心丸抵一陣。當(dāng)時(shí)醫(yī)院也就是診所根本治不了病，只能用藥物看病。
就這樣，奶奶一生忙碌為家，操心勞累弄了一身病，在她還沒有享受天倫之樂的年齡時(shí)就去世了，我也沒有見著我的親奶奶。
我要為了奶奶一定要當(dāng)上醫(yī)生，為那些有疾病的人得到更好的治療。是他們變成健康的人，可以享受與家人的`歡樂與美好。我要為他們驅(qū)走病魔，用我精湛的醫(yī)術(shù)，為他們每個(gè)人取得健康和充沛的精神。我要讓我的奶奶在天上看見我要為以前的遺憾所彌補(bǔ)。
為了心中的理想，我要勇往直前，我要好好學(xué)習(xí)，我要努力奮斗。
為了心中的理想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪水一樣勇往直前，像雄鷹一樣劃破長空吧！
現(xiàn)在是奮斗的時(shí)刻，讓我們載著理想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧！
生命的作文 篇2
你可曾注意過自己的腳下？自己的腳下全都是脆弱的小生命！無論是那小小的螞蟻，還是那一顆顆綠油油的小草，它們都是那么的微不足道，那么的渺小。
你有過把螞蟻一只只的踩死，只當(dāng)它是游戲嗎？你有過把綠油油的小草攔腰踩斷，過后卻忘形地哈哈大笑嗎？它們雖然渺小，但憑什么要遭受我們的折磨？你認(rèn)為你比它強(qiáng)，比它高，你就可以隨意欺凌它？你錯(cuò)了！世上萬物平等，它的存在自有它的道理，它也是生命啊！它是無辜的.！ 我喜歡在吃面包時(shí)留下那么一小塊，帶上給那些小螞蟻們吃，我把面包放在它跟前，當(dāng)看到它興奮地?fù)u動(dòng)觸角，我有多開心！當(dāng)看到每一只小螞蟻帶著它的戰(zhàn)利品搖頭晃腦地回自己家時(shí)，我的心就怦怦亂跳，有一種幸福的感覺。
我喜歡偶爾拿一瓶水下樓，給那些綠油油的小草洗個(gè)淋浴，看著它們身上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光。我喜歡走路看著腳下，不踩到任何一個(gè)小生命。
它們是否知道我對它們的愛？我想，它們是知道的。它們在默默享受著我對它們的愛......
生命的作文 篇3
生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。生命，隨處可見：樹上的毛毛蟲，慢慢地蠕動(dòng)著，那是生命在運(yùn)動(dòng)；鳥窩里的鳥蛋，靜靜地躺著，那殘留的是生命的余溫；草叢里的小甲蟲，不斷地來回沖撞著，那是生命的傲然；草地上的青青小草，春天煥發(fā)勃勃生機(jī)，秋天慢慢枯黃，來年又是生機(jī)盎然，那是生命的循環(huán)。生命隨處可見，她是脆弱的，因?yàn)樗豢耙粨簦质菆?jiān)強(qiáng)的，因?yàn)榭梢曰畛鼍省?/p>
春天的一個(gè)早晨，天氣特別溫暖，陽光照射在身上暖暖的，我提議去山上挖筍。來到山腳，外公告訴我說：“有筍的地方往往會(huì)高高的凸起，還會(huì)有很多裂縫，你看，這里準(zhǔn)有一株大筍。”果然，外公幾下子就挖出了一株大筍，足有一斤多。我也躍躍欲試，可是總找不到。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一株剛長出芽頭的`筍，它被一塊大石頭壓著，奮力地生長著，芽頭都頂破了，可是石頭卻紋絲不動(dòng)。我想伸手幫幫它，轉(zhuǎn)念一想：脆弱的竹筍與堅(jiān)硬的石頭，到底誰才是最后的勝利者呢？于是，我便記下了這株筍，準(zhǔn)備每天都來看看它的變化。可是，天公不作美，接下來連著幾天都是細(xì)雨綿綿，我沒能如愿去看望我的竹筍。第四天，天終于放晴了，我迫不及待地來到山上，“咦，那塊大石頭呢？”我驚喜地發(fā)現(xiàn)原來的那個(gè)地方只有一株粗壯的大筍，看來竹筍戰(zhàn)勝了不可一世的石頭，我歡呼起來，竹筍的生命力是多么頑強(qiáng)啊，經(jīng)過這些磨難，它一定可以成為一株參天翠竹！
竹筍告訴我，只要奮力向上，就可以看見陽光，同樣的精神，我在百足蟲身上也看見了。那天，我們下課后在教室門口的空地上玩。這時(shí)，我看見從墻角里爬出一條百足蟲，“啊！”一個(gè)女生發(fā)出了尖叫，頓時(shí)引來了許多人的駐足觀望，幾個(gè)膽大的同學(xué)開始“虐待”這小蟲，他們時(shí)而用腳輕輕地踩踏，時(shí)而朝它扔小石頭，時(shí)而還用水澆它。只見那百足蟲煎熬地扭動(dòng)身體，將自己團(tuán)成一團(tuán)。時(shí)間一分一分的過去，上課鈴聲響了，大家匆匆趕回了教室，我想看看它是否死了，所以留在后面，只見它慢慢地舒展身子，朝墻角爬去，雖然很慢，卻很堅(jiān)定，真可謂”百足之蟲，死而不僵”！
生命的真諦是什么，我想就是那頑強(qiáng)地頂開石頭的竹筍，它告訴我只要克服重重困難，就一定可以看見燦爛的陽光，成為參天的棟梁；我想就是那被人虐待卻仍舊堅(jiān)強(qiáng)地活著的百足蟲，它告訴我，生命只有一次，所以不能屈服，要勇敢地活下去。我想……生命只有一次，讓我們的生命綻放美麗的光彩吧！
生命的作文 篇4
夏末，窗外已是綠肥紅瘦，蜂疏蝶舞，黃昏的余暉透過蔥郁的芒果樹葉，灑下一道道光斑，暖暖的，安靜而祥和。我懶懶地倚著窗臺(tái)，任殘陽從指間溜走，未曾想，一個(gè)小小的生命，帶給了我特別的生命體驗(yàn)，讓我捕捉到最后一抹殘陽。
那是一只蜜蜂，靜靜地停在窗臺(tái)上。
它身上的條紋已經(jīng)完全與陽光融合在一起，如果沒有仔細(xì)觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在的。我習(xí)慣性地伸手準(zhǔn)備將它彈下窗臺(tái)，可當(dāng)我的手指即將碰到它時(shí)，卻又被我默默收回，我于心不忍了。我坐下來，細(xì)細(xì)地凝望它，毫無疑問，這是一只受傷的蜜蜂，晶瑩的薄翅耷拉在身上，使不出一星半點(diǎn)的力氣，全身緊繃，蜷縮得如同一顆小球。它仿佛察覺出我并沒有惡意，慢慢地又舒展開來。它那平時(shí)耀武揚(yáng)威的“長槍”也像生銹了一般，拖累著它的行動(dòng)，它一掃平常攻擊時(shí)的兇悍，殘忍。此時(shí)溫順得像小龍女馴養(yǎng)的玉蜂一般聽話，乖巧。
我知道，在秋天到來之際，它終將獻(xiàn)出自己的`生命。此時(shí)，我深深地為它，為它們這樣一個(gè)種族感到不值。勤勤懇懇地勞作了一整個(gè)夏天，卻在秋天來臨時(shí)在無聞中死去，沒有人過問，甚至很少有人知道。我有輕輕地用指腹摩挲它那光滑的翅膀，又是一聲輕嘆。
“這就是命運(yùn)的安排。”祖父拄著拐杖，不知何時(shí)已經(jīng)站在我的背后。他一定聽到了我的感慨。
祖父左手的食指輕輕地敲打著拐杖的頭部接著說道：“每天死掉的蜜蜂不計(jì)其數(shù)，只是被你遇上一只，就惹得你長吁短嘆。那一群怎么辦？”
“它們就不愿意堅(jiān)持著熬過嚴(yán)冬嗎？”
“它們就算度過了，來年春天人們見到它們時(shí)，又有誰會(huì)想到它們是去年茍延殘喘活下來的那一群呢？”祖父的反問令我啞口無言，我只能無奈地?fù)u了搖頭感慨道：“真不值。”
“生離死別尚且無畏，值與不值卻又何妨。與其在世間疲憊的殘喘，不如讓生命在最美的時(shí)刻凋零。蜜蜂和很多平凡的人一樣，勤勤懇懇，默默無聞，即便沒有功名利祿的光輝，依舊炫彩耀人。我說的話個(gè)中道理你也明白，再說你會(huì)把我當(dāng)成多話的糟心老頭的。”
窗外，斜暉脈脈，留戀著大地。祖父和藹的笑容在余暉中顯得如此神圣，他用右手拍了拍我的肩膀，拄著拐杖，蹣跚地走了出去。我若有所思，這樣平凡的蜜蜂，它的一生，竟是如此的不凡？
我想，這只蜂蜜或許熬不過今晚，那詩句中“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”不就印證著祖父一生之中默默無聞，勤勤懇懇地勞累奔波，沒有任何功名利祿，但活得自在，為人敬仰。這樣的人生，又何嘗不是另一種“特別”呢？后來，做個(gè)勤奮，勤懇的人成了我的目標(biāo)，就算是為了祖父，為了這個(gè)無端闖入，可敬的，特別的生命。
回頭望去，祖父那略顯蹣跚的背影，此刻拉長了最后一抹殘陽。
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