她是我生命里的顧里作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的她是我生命里的顧里作文，希望對大家有所幫助。

　　她說，我就是她生命里的顧里，她有時是林蕭有時又是林宛如。

　　不知道你們經歷過擁有過怎樣的一種友誼。矯情點說，我和她的遇見真有點命定的味兒。

　　在沒人自愿擁有的高四生活的最初，未參加補課的我空降到她身邊成了她的同床，她的同桌。沒有say hi，沒有自報家門。她說，我知道你。我點頭表示，我也聽過她的一些事。

　　想來，彼此知道對方存在的時間應該差不多，都在高二吧。那是我們隔壁班，我是她隔壁班的班長，她是我隔壁班那個經常一不小心就會因為過于激動而暈倒的女生。每次，看到一小堆人擁著一個人匆匆經過我們班門口的時候，被擁著的人百分百是她了。說‘擁’實在是因為之前不太明白是怎么回事，只是聽到類似于“又暈了”的話語，止于此，也沒想過去打聽。直覺她太若不禁風。而按她說，道聽途說地，她知道隔壁班的班長有點冷絕，是她班主任發掘的她，她卻敢帶著同學頂撞理應受到他擁戴的恩師。她覺得這女生有點意思。往后，有過不少擦身而過。我記得她的樣子，她也認識我的樣子，卻也沒有打過招呼。

　　那往后的某一天，我從旁人那里聽說，她有一次暈了，她們班的班長硬闖進女生宿舍，把她抱去了醫院，完了還得求著她按時吃飯。那時候，我呲之以鼻。一半是不解一半是嫉妒。她的確長得一張瓜子臉，可是卻是一個有明顯身體缺陷的人。（她右腳因為小時候摔到沒有即使得到適當的治療而導致有些萎縮，比左腳短。另外，我那時是把這個明顯的身體缺陷直接譯為殘疾。現在，我不喜歡殘疾，更愿意接受缺陷這個說法。）那時我的確只是不解為什么有人愿意真的為她付出，而且這個人據說還蠻優秀。我是嫉妒自己身邊不曾也不見得會有這樣的人為我付出。一年多，直至高三畢業我們之間依舊沒有交集。

　　是的，的確到了高四我回去復讀那一刻起我們倆這兩條不平行的線才終于有了交點。不平行注定要相交。

　　在那之前，‘默契’兩個字在我生活里從來都是一個虛詞。

　　記得第一個晚上宿舍熄燈了，我和她都剛好洗涮完上了床，她拿出了強生爽身粉出來撲抹在手腳比較容易出汗的地方。我聞著那清爽的味道，尋思著找個時間我也該出去買一盒回來。突然，她把爽身粉推給我，說，“你也涂點吧。”我愣了一下，手比腦子更快做出了反應。我接了過來……

　　往后的日子里，下了課，她說，“我們一起吃飯吧。”

　　吃完飯，她說，“我們一起散散步吧。”

　　下了晚自修，她說，“我等你一起回宿舍。”

　　而到了周末，她說，“陪我去市府逛逛吧。”

　　在外人看來，她始終是主動的一方。那是因為他們不知道我有輕微排他性。就好比如當初高二班主任私下希望我‘毛遂自薦’當班長時，我問他，“只是我一個人？”他看著我的眼神頓了一下，說，“是的，只有你，沒有副班長。”于是，我答應了，并且寫了一篇還算不錯的‘自薦稿’，盡管知道那是多此一舉的。說實在我一直不明白他為什么選中我，因為在那之前，我自認默默無聞。后來，有一次她在泡牛奶，我跟她說起，她不假思索地說，“因為你像顧里。”那是我第一次聽到顧里這兩個字。請理解，我并不是郭敬明迷。她跟我描述了顧里大概是怎樣的人，我木木地說，“不像。一我沒她有錢，二，我沒她漂亮，三，你確定彭某某（我高二班主任，五十多歲，嚴重的專制主義者。）他看過《小時代》？”她噗地噴了口剛灌進嘴的牛奶，我接過她的牛奶，說，“不要暴殄天物。”她這回沒奶噴了，只能瞪著她那雙大眼，說，“我從來不知道你那么逗。”

　　因而，綜上所述，接受她介入我的生活已然是我最大的主動了。不知道別人如何去定義默契兩個字。反正在我看來，這是習慣的后續。習慣了就自然了，自然了就默契了，就這么簡單。

　　有時候整理衣服的時候，她翻出一些按她的說法挺符合我的style的衣服，軟磨硬泡的讓我試，我接過覺得還行，也真試了，完了以后，就歸我了。不得不承認，這些給了我額外的滿足感。至于她，也是看到我的衣服有她喜歡的，用同樣的手段，把它們“拐”走了。我至今還念念不忘當年被她連哄帶騙地弄走的一件我自己很喜歡的小外套。

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