生命作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命作文1
假如今天是我生命中的最后一天，
我不會哭，會笑！
《假如今天是我生命中的最后一天》看這篇文章已經是在很早以前了。前些天，又重新看到了這幾個熟悉的字眼。落寞，憂傷的幾個字。感觸真的跟以前不一樣�；蛟S這就是“溫故而知新”吧。
心，深深落了下去，在一個空蕩蕩的廣場，徘徊。
這便激起了我的好奇心。于是，我便開始詢問不同的人。果然，我得到了各種各樣的回答。
“玩一天，痛痛快快！”
“睡著，不痛苦”
“平平淡淡，和以前一樣”
“對所有我愛的人說，我愛他們”
“等在天堂，好好守護你們”
“好好回憶我僅走過的路”
“做名流千古或遺奧萬年的事”
……
每一個人，都有著不同的回答。
我想，或許，那一天，我不會像現在說的那樣笑，我忘記了笑，是因為對這個世界的留戀，對大家的不舍。
那一天，我會非常的忙碌，不過，我想我會是開開心心的。把握好分分秒秒，認真對每一個人說再見。
或許，像書中說的`一樣，我們不能把今天的時光存入銀行，等到明天來用。
僅剩的一天，是現實，現實中的我們，往往會迷茫，告訴自己。不要像以前那樣浪費時間。迷迷糊糊中，學著長大中，感恩的太多。不如用自己最后干凈張揚的笑容回報。
僅剩的一天，是短暫，短暫中的我們，往往會慌張，告訴自己。今天最后的井井有條。用溫暖的擁抱，親吻你愛的人。
僅剩的一天，是幸運，幸運中的我們，往往會高興，告訴自己。有多少的偉人先我而去，他們的豐功偉績記在了歷史中。用愛心記住今天的我。
僅剩的一天，是無奈，無奈中的我們，往往會埋怨，告訴自己。過去已夠不幸，不后悔昨天的事情，不奢望明天的事情。把握當前的自己。
僅剩的一天，是離別，離別中的我們，往往會傷心，告訴自己。昨天和我一起迎接日出的朋友們會希望自己滿足而去。做我想做的事，在去那個世界前。
僅剩的一天，是醒悟，醒悟中的我們，往往會后悔，告訴自己�，F在，憎恨曾經的我浪費時間。在那個世界里，我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅趕恐懼。
僅剩的一天，是我最后的一頁。在最后的一頁中，我會用雙手捧住時間，用愛心撫摸時間，“滴答滴答”重新享受時間的聲音。
假如今天是我生命中的最后一天，我微笑，細細品味，相信，最后的也是最美的。
聽！“滴答滴答！”只到我筋疲力盡，奄奄一息了。我要向全世界道聲“晚安！”
今天，不是我們生命中的最后一天，好好感謝上天。珍惜僅剩時間。
生命作文2
“生命不是一定要怎么樣才可以幸福，而是無論怎么樣都可以幸福�！蹦骋惶�，我與剛結婚的一泓說這句話的時候，他說他早就這么想。他是悟解比較深的人，我能想到他也那么想的事理覺得自己好生了得。
此時此刻的生命不是為了將來做準備的，就比如當下我正在給學生上課，不是為了幾天后的單元測試，不是為了期末考試，也不是為了小學畢業考試，也不是為了博取家長的好感，也不是為了美名遠揚芳名遠播……而是我就在給學生上課，我當下怎么把課上好，并且在上課的過程中有生命的喜悅和實現。
此時此刻我的兒子正在魚缸前面看得出神，水草漾漾，錦鱗游泳，他的神思似乎也化作了一條魚……他是在享受當下里一份無比悠然自得的閑情。我默默注視著他的側影，覺得比看美女還美女。
我常常靠在椅背上，注視著窗外暮色四合的天際，空茫茫的一片。此時此刻的我沒有任何愧疚任何記恨任何希冀。只是悠悠地想起沈從文一句幽幽的話：”你有一點點的難過，好像在等待著什么卻又不知道等待什么�！吧钪胁荒苤露嘁樱毕莺螄L不美？倘若都能實現，豈不更沒意思？
我問自己，可有一事須得我現在努力，將來務必實現的？真的沒有，如果一定要有的話，那就是死了。這是誰都會有的事情，無須現在努力的。
我現在要做些什么？手頭的事情還真多，有時候，我想把它們統統打發掉。我又一想，把這些事情統統打發掉的同時，我也打發了我的生命。再說，打發掉之后干什么？還不是要找點事情做做
沈從文肯定是做人太實誠了，什么話都敢說：“在受過高等教育的公務員中，就不知不覺培養成一種閹宦似的陰性人格，以阿諛作政術，相互競爭。這相互競爭的結果。在個人功名事業為上升，在整個民族向上發展即受妨礙。同時在專家或教育界知識分子中，則造成一種麻木風氣。任何人都知道這么拖下去不成，可是還是一事不作，坐以待斃。麻木風氣表現于個人性格上，大家都只圖在窄小人圈子里獨善其身，把所學一切當做換吃換喝工具，別的毫無意義。這些人生存的意義即只是養家糊口。因此凡一切進步理想，都不能引起何等良好的作用，只要同他們當前生活略為沖突時，還總不免要想方設法加以抵制。觀念的凝固，無形中助長惡勢力的擴張與投機取巧者的行險僥幸。”將這樣的文字寫在書里去印出來，你叫多少高等高貴高深情何以堪？這種事情大家都心知肚明不要說出來的好，說出來是要得罪人的，怪不得沈從文過得很苦悶。
人往高深里去，斷然是看明白的多，看不慣的`也多。就如高倍的顯微鏡下，見得的細菌愈多。你管人家干什么？文人式的擔憂都是杞人憂天。我倒欣賞哲學家的豁達：對于腐爛的東西，你不要希望讓它好起來，而是耐心等待它死亡。因為死掉了才會重生。不管多少人大唱特唱《荷塘月色》，我至死都覺得應試教育是一潭死水，所有的折騰都只不過是攪起一陣陣的惡臭。我現在已經有一份閑情逸致等待著它死亡�！巴�，荷塘月色的意境好美�！贝祟惖脑捨叶嗾f無妨。
道理非常簡單：當下的這一步那一步每一步都走對了，結果會錯嗎？如果一個人的實現和滿足不再仰賴于未來——你不再由未來尋求救贖。你不再執著于結果。成敗與否都不具有改變你內在的力量。那你在專注投入當下的每分每秒都不是你急切要擺脫的，你會享受，會感覺到一種生命里的寧靜和安詳。
生命作文3
我曾抱怨，生活給了我苦難；我曾哭泣，命運對我的不公；我曾竊笑，乞丐哀求的面龐；我曾無視，朋友憂愁的眼神……而如今，踏上名著之旅，遨游在《簡愛》的世界里，我不由得自慚形穢。
合上《簡愛》，她恰似一朵美麗的花，頑固地融入了我的生命，即使凋謝了，記憶中仍久久索繞著她的芬芳，揮之不去�！逗啇邸逢U釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴愛。
簡。愛輕輕地告訴我“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈。”我思索了許久，似乎頓悟：是啊！當物質的富足和美麗的容貌與簡無緣時，她并不覺得低人一籌，因為她追求的是精神上的平等；當羅切斯特先生的妻子驚現在簡面前時，她毅然選擇了離開，因為她追求的是人格上的尊嚴；當舅舅把遺產留給簡時，她毫不猶豫地將遺產分給了表哥表姐，因為她追求的是生活上的自立。反觀現代社會，多少人為了追求財富或權力，不惜踐踏自己的尊嚴和人格，真是可悲！我明白了，尊嚴是人生價值的基石，于是，我把它拽在手心，繼續起航。
不久，簡釩身上閃耀的愛的光輝又再一次讓我駐足思索？簡對愛的給予是毫不吝嗇的，她給了海倫純潔的愛，為兩個人的友誼架起一座橋；她給了里德太太寬容的愛，化解了兩個人以前的恩恩怨怨；她給了阿黛爾溫暖的愛，將知識傳授于她，教她做人；她給了羅切斯特先生博大的愛，即使他不像以前一樣健康，她依舊深愛著他。愛是什么？在簡。愛的身上，我得出了答案：真正的愛，是需要勇氣的，是需要寬容的，是包羅萬千的，但，愛并不因此失掉了尊嚴。于是，我又帶上了愛，這人生價值的養分，繼續前行。
簡釩？用尊嚴為“人”字支撐起一副堅硬的骨架，但是，單憑這一點是不夠的，正如小草一樣，有了土壤還不一定能夠茁壯成長，它還需要雨水的滋潤。簡釩？用愛滋潤著這一骨骼，使其更加堅韌。尊嚴和愛的融合，樹起了一個大寫的'“人”，在它的下面隱藏著不屈的靈魂，就算再堅硬的矛，也不能將它刺穿；就算再猛烈的暴風雨，也不能將它打倒。尊嚴和愛就是生命的所在。用簡。愛的精神才能找到人生的方向，實現生命的價值。生命中，苦難不可避免，簡是我認識的第一個用尊嚴和愛書寫人生真諦的人，我深信：有了簡釩？精神力量的支柱，即使在痛苦中，也會感到陽光依舊燦爛；即使在一無所有的情況下，也要做一個大寫的“人”，做一個自信迎接明天的人！
此刻，名著的旅程還將繼續，我邁開步伐重新上路，包裹里多了兩樣東西——尊嚴和愛。
生命作文4
已經是第三個了。你說，你不是世俗的人。可是，親愛的，我活在這世俗里，就注定了這樣的格格不入。能夠更改什么呢？惟有，惟有改變自己，命運太強大了。盡管一直強調著那六字人生格言：善待，深信，感恩，也不過是自我慰藉罷了。全世界不是你想象中的那個樣子，于是，你只能在你的印象里創造一個世界。把心放低放柔，那是四五年前的樣子了。你知道嗎？有些事是真的來不及回不去的。
不是世俗人，卻活在世俗里。就好象你把一件不相稱的'衣服硬穿在身上。你沒有別的衣服，你只有它，你必須穿。我也，別無選擇。蓮花清高圣潔，我有它的清高，卻比不上它的圣潔，何況我更愿意做一朵普通的秋菊，隨風而舞，讓你看見我的微笑�？墒�，怎么，怎么你看不見。怎么，怎么我學不會笑。
不問世事。那種境界，在多年前我已經掙脫了，卻換來了這副模樣。如果在多年前，是不是真的沒有什么事可以傷到我？我忘了。忘了那是怎樣的一個人，又是怎樣的能夠那般的冷靜和脫俗。一個人，會分裂，到底會分裂成幾個自己？天知道。天知道所有的一切，可是，它就是不告訴我們。我們就必須得自己走下去。會走多遠，會走到哪？永遠沒有人得知。但是，無論怎樣，我會記得回來的路。
來時路，去時歸。
不是愛情，只是你最后的希望。人性里，沒有永恒，信任里，也沒有絕對。被別人欺騙，被自己欺騙，那你還能夠去信任什么，或者期待什么？至終，你得到的只有傷。
如果有得選擇，我愿意世俗的活著。世俗的過，世俗的愛，世俗的相信，世俗的絕望，可偏偏，我怎么，那么的倔強。為什么要與命運抗爭啊。直到筋疲力盡了才發現多么愚蠢，賠了自己，也埋了夢想，失去了所有的力氣，癱軟著，就這樣死去。
下輩子，我要當一朵安分于盆栽里面的秋菊。我只要我的根扎在那堆泥土里，只要讓它看見我的微笑，就夠了。那就是我的世界，小小的，快樂的，會知足的。
生命作文5
看到“水”這個字，我的腦海中一下子閃出一個畫面————幾只可愛的小企鵝在南極的'冰天雪地里，嬉戲，玩耍，快樂無比。忽然，一只小企鵝說：“如果地球沒有了水，我們應該去哪？”……是��！水是生命之源！沒有水企鵝失去了家園；魚兒離開水會死掉；花草樹木離開了雨露會枯萎；我們人類離開水更是無法生存。但是在我們的身邊浪費水的現象卻隨處可見。校園里同學們洗手不關水龍頭，灑水取樂，殊不知你樂了，水卻沒了。
洗衣服時不用手搓而只用水沖；用自來水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關”……每當我看到這些時，我就會想到缺水區人們渴望喝到水的情景。我常想：假如這些人能自覺節約每一滴水，會解決多少缺水區的小朋友翻山越嶺背水之苦��？一個人的力量或許有限，但如果我們每個人每天節約一杯水，千千萬萬個人行動起來就能節約多少條江，多少個海呀！節約用水從你我做起。
生命作文6
有感在課前預習的時候，我讀了《生命生命》這篇文章，使我明白了生命的意義。
這篇文章圍繞生命是什么，結合生活中的幾件小事展示了生命的意義，表達了作者積極進取的人生態度。和作者比起來，我們身體條件比她好，生活條件比她好�？晌乙郧皡s讓生命白白流失過......
記得一年級時，我對學校繁多的`作業還不太適應。有一次，晚上的作業有8個，我面對那些題目，頭都大了，干脆就不做了吧。于是，我放下筆，去沙發上坐了下來，看起了電視，正好在放《東方神娃》，便美滋滋的看起來。7點30分一到，就要睡覺，這是我家雷打不動的規定。作業嘛，只有第2天早上補了！第2天早上5點起床，補啊補，補到7點30分去上學，連早飯都沒吃！在學校里，老師上課，我睡覺，一天的功課都落下了，你說，這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎？
讀到這里，你們的小腦瓜開竅了沒？生命的意義在于熱愛生命呀！懂了吧！
生命作文7
生與死是生命的兩種狀態。生與死好比一部電影的開始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實，我對“生前”有一番別致的理解。
在我看來，生是一個關于時間的概念，一個人對生的感知都發生在現在，包括對以前的回憶與總結，對未來的計劃與設想，這一切都發生在現在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現在以前的一段時間，這段時間是以發生的，確實的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對于個體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個體生命的.歷程被打斷，整個世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續，死者對于整個世界的價值依舊存在。因此，“死后”代表著個體生命的另一個歷程，是個體生命另一種性質的延續。
生命作文8
生命到底是什么？死亡又是什么？僅僅從生物學角度來理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個過程的兩極，相對于歷史長河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿生機與朝氣；因為她才體現出存在的價值；因為她才使愛充滿魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛的表示，是了的生命表現，生命，不能不說她無限美好！
生命不僅僅是為了活著，有時生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說過：一個有責任的人，是沒有死的的。正是因為這句話，她才在荷西死后，對陳哲說，我不！輕易地選擇死亡，無疑是一種懦弱，一種和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有，，又有創造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂傷只是永遠不能垮掉生命的`意志！大自然的規律，誰也無法，當擁有生命時，請珍惜！珍惜！再珍惜�。�！
幾十年的時間，從指間，從發間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個有限的空間，創造一個無限的我，不是很妙嗎？人生無需執著什么，什么。<當擁有時必充實再充實，失去時，便無需感嘆什么。擁有了真實，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會？是否會長青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會順其自然，不是一件美差，只有對人生的執著的愛，對人生的不舍的追求，才是我關于生命的堅強。
生命作文9
沒有了水，莊稼就無法生存；沒有了水，土地就會沙漠化；沒有了水，海洋就會干涸；沒有了水，人類和植物都無法生存；沒有了水，世界將會一片荒涼！這意味著什么，這意味著整個世界即將被毀滅。水就是生命的源泉，我們應該珍惜每一滴水，就像珍惜自己的生命。
記得有一次，正值酷暑，因水管維修，小區要停2天的水，之前報紙上說停1天，現在更改了，也就意味著我們儲存的1天的水要用2天。這兩天里，我們都非常節約用水，比如洗臉原來用一盆水，就只用半盆，只要用水都只用原來的一半，但最后我們還是到外面去吃飯，洗澡也要到人家家里去洗，整個生活都亂了套，水啊，水啊，真得不能沒有你啊！但我國的水資源現狀是：非常貧乏。水資源總儲量約2。81萬立方米，雖然居世界第六位，但是人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的四分之一，相當于美國的五分之一，前蘇聯的七分之一，加拿大的四十八分之一，世界排名110位，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。僅管如此，但在現實生活中，有很多人還是在盲目地浪費水，浪費寶貴水資源。讓自來水“嘩嘩嘩”白白地流了一地；把污染物直接排進江河水中；盲目地打井破壞地下水層……
為了我們自己的生存，為了更好地利用和保護水資源，我要行動起來，從我做起，從小做起！我在生活中已經實施了下列方法：1、可以把用過的'但相對比較干凈的水沖馬桶，擦地板或是澆花。2、在用水的間歇把水龍頭關上，避免不必要的浪費。3、如果衣服少的話，可以用手洗，避免洗衣機使用時用的大量的水。4、把空調滴的水用盆接著，可洗手。5、養魚的水可倒在花盆里澆花。我在此呼吁大家，不要再浪費水了，水就是我們的生命！
生命作文10
生命是什么？它是大海中的浪花，毫不起眼；它是璀璨的夜明珠，異常珍貴，但也有幾顆暗淡無光。那么它還能是什么呢？
幾天前，一粒黃豆掉到了花壇中的石縫里。數日后，當我再去看它時，它竟然變成了一株小苗。真是一個奇跡！是什么令它在沒有陽光、沒有水分、沒有土壤的石縫里茁壯成長？是生命，是頑強的生命讓它活了下來。小苗沒有意識，可它卻能不屈向上地生長。這是為什么？為什么？因為本能。本能告訴它，要發芽、生長。雖然過程無比艱難，可也要比自暴自棄好。正是因為這樣，小苗才會奮力生長。它為了活下來，頂開了頭上的石塊，又將根扎進了更深的地方。它的.努力換來了活的希望。雖然它最后還是枯萎了，但也令人感動。
生命，或異常輝煌，或無比低調。一切都由我們自己決定。但是，生命只有一次，我們要對這寶貴的生命負責。
生命作文11
爸爸：
您好。您經常對我說“文明交通是精神文明的窗口，關注交通安全是每個人都應盡的責任……”可是，為什么我們身邊的交通事故還直線上升？不幸的事仍一件接一件？一個又一個家庭碎了，再也湊不成完整呢？您語重心長地說那是因為不遵守交通規則。我經常看見有的人為了節省點時間經常不顧及來往的車輛亂闖紅燈，有的司機為了顯示自己車技有多么的了不起，總以最快的速度向前沖，還有的人在公路上嬉戲打鬧，玩得不悅樂乎！……
這些人難道不懂交通規則嗎？您告訴我，這些不遵守交通規則的'行為，就像一只兇殘的“怪獸”，一不小心，就會被它咬上一口，有時還會讓我們付出生命的代價。哦，我明白了，不遵守交通規則就是這樣可怕的事。有一次回家的路上，我親眼目睹了一樁車禍。一位老爺爺載著他的孫子橫穿馬路，一輛汽車開過來，眼看著孩子和老人飛了出去。老爺爺坐在了地上，可是那個小孩卻躺在地上，連哭的聲音都沒有。這是多么讓人痛心的場面呀，難道我們不該反思一下嗎？
我們在上學、上班的時候，遵守交通規則了嗎？我們珍愛自己的生命了嗎？爸爸媽媽，我想快快樂樂地度過每一天，希望你們也一起珍愛生命，增強安全防范，遵守交通規則，維護交通秩序，讓交通安全永駐心間。
您的女兒：豆豆
20xx年4月17日
生命作文12
霧，未散去。
空氣中還帶有那么一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。
知了靜靜地盤在樹梢上，等待我的到來。我原以為它會害怕我。可不然，當我走到樹下時，它就像一名朗誦詩人一般，放開嗓子，歌唱著自己的生活。它，很勇敢。
太陽，從紅霞的映襯中跳了出來。在太陽光芒的照射下，知了的外殼顯得多么美麗。雖然它只是一只樸實的知了。它就像一塊耀眼的石頭，守衛著自己的那塊凈土。它又像一位手拿金盾的長矛的士兵，保衛著自己。因為它深知，自己的時間不多了。
一首歌，一首令人激情四射的歌，一首贊頌生命的偉大贊歌，正從這只看上去樸實、渺小的知了口中唱出。
太陽爬得更高了。這也給了這只知了更多的力量。在太陽的鼓舞下，它用自己樂歡的態度，戰勝了對這個世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時間里，讓自己的生命變得精彩，變得萬眾矚目。
枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰士，在高歌著。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的.生命。它的樸實，頑強，樂觀深深地打動了我。
記得上次去九寨溝，我發燒了。可是我忍著，沒有跟父母說，終于，憑借我頑強的精神，我堅持到了最后。
我覺得大自然是樸實的。我們每個人都在大自然當中。盡管我們是樸實的，但是我們可以去裝點我們的生命，憑借樂觀的精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。
每個人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。
生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發光、發亮！
生命作文13
我常常想：什么是生命的奇跡？那天，媽媽帶我來到公園的草坪上玩。我開心地放著風箏，突然發現草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。
我跑近一看，呀，在這道磚縫中，有一株綠油油的小苗。啊，小小的`苗在這個沒有陽光、沒有土壤的磚縫中不屈向上，茁壯成長，令我震驚，我想：這小苗在這種環境里，肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。
過去的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。我扒在窗臺上，望著遠處的公園發呆，蒙蒙細雨中的公園，看上去像是蒙上了一層神秘的面紗，心里時不時惦記起那株可愛的小苗，它活下去了嗎？我抵擋不住內心的疑惑，撐著傘來到公園。在這道磚縫中，我再次見到了他�！斑@”
眼前的一幕令我驚訝。展現在我眼前的，不是一株小苗，而是一朵美麗的不知名的小花。這朵小花在風雨中傲然挺立，神氣十足。它仿佛在對周圍的被園丁辛勤照料的花花草草說：“我不需要園丁辛勤的照顧，也不需要肥料，但我和你們一樣光彩奪目！”小小的苗竟然有如此的氣魄，我的心頭怦然一震。
于是，我下定決心，要好好愛惜生命，珍惜時間，使自己活的更加光彩有力！
生命作文14
生命是一種抽象的狀態，有生命的才能叫生物體。生物體的各種表現與行動，如呼吸，攝取營養，繁殖等，就是生命的表現。生物體作為生命的載體，只能更加優質，才能使生命延續下去。
決定生物體的優質與否，基因便是最基本的單位。組成簡單生物體最少要265到350個基因，它們決定著生物體的生，老，病，死，起到十分關鍵的作用。如果每個生物體的基因相同，那么生命將是千篇一律的，也就不存在延續這一說。因此，才產生了基因的遺傳，變異。遺傳，即為帶有親代形狀的基因傳遞給子代。變異則是個體之間的差異。遺傳和變異，更像是一個自然選擇的過程。如果某個基因有利于生物體的生存，能使生命更好的延續下去，那么在自然選擇的過程中，會被逐漸保留。反之則會逐漸淘汰。這樣一個優勝劣汰的過程，可以稱之為進化。也正是因為這個過程，生物體才能有更好的發展，生命才能有更好的'體現與延續。
歷史中無數的偉人，如霍金，愛因斯坦，孟德爾等，正是因為生物體有著過人之處，才能發現這么多世界上，宇宙中的奧秘。他們的生命是偉大的，更是有價值的。所以，我們要發掘，發揮自己的優勢，貢獻出自己的力量，每一代人都如此，社會才能進步。這才是生命的價值，更是生命的永恒。
生命作文15
水是人類生命的源泉。但是，在我們身邊卻有很多人不珍惜大自然賜給我們的生命之水。我們班上有幾個同學很浪費水，他們為了做“藍水”，把空礦泉水瓶里裝滿水，再把墨水倒進礦泉水瓶里，瓶里的水立刻就會變藍了，非常浪費水。在生活中，我們只要打開水龍頭，水就會“嘩嘩嘩”的'流個不停。
有一回，我到托管站吃飯，看見那里的水龍頭在不停的流水，我沒有在意。睡完午覺起來，我發現那個水龍頭還在流，我這才把它關上了。不知道大家有沒有想過，如果按照這樣的情況發展下去，若干年后，我們想喝一滴水是多么難呀！我們有沒有想過，到時候，人類、動物、植物可能因為缺水，而離開這個美麗的地球家園。若在繼續發展下去，美麗的地球也會消失在宇宙里。位于北非的撒哈拉大沙漠，由于沒有水的緣故，那里荒無人煙，植物稀少，動物無法生存，枯死的樹木隨處可見。那里的溫度高達58度。在撒哈拉大沙漠，一滴生命之水，比黃金還要貴重。水的用處很大也很多，我們洗菜、洗車、洗澡、洗臉都要用到水。
因此，我們不能浪費水了，我們要把洗臉用的水，可以接著沖廁所、澆花、拖地……，絕對不可以像以前一樣，看著生命之水一滴一滴的從我們眼前流過，置之不理。所以，我們要在生活中珍惜每一滴水，從我做起，大家一起努力節約水哦。
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